總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(6)班的班主任工作,，面對這些六、七歲的兒童,，當(dāng)一年級的班主任自然辛苦,，任務(wù)繁重，培養(yǎng)一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,，形成一個良好的班集體,，需要班主任做深入細致的工作。本學(xué)期我從以下幾個方面著手做好自己的班級工作：

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。我作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和晚上和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生,，這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

孩子是班級的一份子,，只有讓每個孩子認(rèn)識到自己是班級主人的地位,，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的優(yōu)點,，使他們團結(jié)在班集體的旗幟下,，為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部、小組長的任用上,，我打破原有慣例,，采用“輪流改選制度”讓每一個學(xué)生都有機會當(dāng)一次班委，來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅,，更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難,，當(dāng)好班干部更難，是要會出巨大的心血和汗水的,。在值日生中,，采用“每周輪流制度”，讓沒有孩子都體會當(dāng)值日生的辛苦和樂趣,，同時也鍛煉一些在家從不做家務(wù)事情的孩子,。經(jīng)過一年的鍛煉，許多孩子的集體榮譽感增強,，都愿意積極地為班級體做事情,。這方面得到了許多家長的認(rèn)可。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間、政教,、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，便提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和留守學(xué)生談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，更好地教育了學(xué)生?？傊?，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。只要我的心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度。我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一學(xué)期的努力，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇二

這學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，我較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

工作中,，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)期初,，我積極地鉆研教材教法,、教學(xué)大綱，并根據(jù)個體生的特點,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了智力障礙兒童的自學(xué)能力,，拓寬了他們的思路,，發(fā)展了他們的創(chuàng)新思維；此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量，在校公開課比賽中得到領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的肯定,。課外積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

作為一名班主任，我“用心牽著殘孩的手,；用心去品評殘疾孩童,；傾注一片真情，愛心奉獻”,。班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班級是學(xué)校教學(xué)活動的基本單位，班級管理水平的高低,，對智力障礙兒童健康全面的發(fā)展,，對他們的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,，我首先抓好班級管理,，讓學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,，并健康的成長,。再次要求全班同學(xué)參加班級日常管理,，形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責(zé),，增強責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻出自己的一份力量。最后我對學(xué)生在教育,、教學(xué),、生活和各項活動中，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義,，制止錯誤思想的良好班風(fēng),。

1、《山西特教》我校?？恼掌占庉嫻ぷ?。10月初受《山西特教》負責(zé)同志委托，搜集我校的有關(guān)圖片記載的工作,，成功上傳完成了我校?？墓ぷ鳌槲倚Ｔ谌〉男麄饔辛速|(zhì)的飛躍,。

2,、博客、論壇,、qq群的廣開言路,。充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國,、全省同行的差距,，我創(chuàng)建了山西特教qq群，協(xié)同我校的孫鵬娟老師在博客,、論壇,、qq群上發(fā)布我校動態(tài)，積極發(fā)貼,、回復(fù),，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們,，與全國同仁真正同行,，無限暢快。

3,、開辟手工教育新天地,。暑假期間,，我通過多方努力，學(xué)會了絲網(wǎng)花的制作方法,，將這一成果成功地在我校傳播,，目前在我的帶領(lǐng)下，各位老師自主創(chuàng)新,，絲網(wǎng)花的制作上了一個新的臺階,，已有4名學(xué)生也學(xué)會了制作的簡單流程，我們制作的牡丹,、木棉,、郁金香、山茶花,、康乃馨等等受到了人們的贊譽,，同時美化了我們的生活。

4,、積極申請彩票公益金助學(xué),，為殘疾兒童排憂解難,。本學(xué)期積極與市殘聯(lián)聯(lián)系,，為我校的貧困殘疾兒童申請彩票公益金助學(xué)，替殘疾兒童及家庭排憂解難,。

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇三

又是一年炎暑到,，看著眼前這38個無憂的孩子，不禁感慨：時間過得真快,！細數(shù)一年中與他們相處的點滴,，酸甜苦辣，味味俱全,。撫著眼角又多出的細紋,，看著他們?nèi)ツ陝側(cè)雽W(xué)時蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝，才忽然意識到—他們已經(jīng)長大了,。而這一年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的見證人之一,，雖然其中有過苦惱，有過辛酸,，有過煩躁甚至是放棄的念頭,，但此時，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感,?；仡欉@半年的歷程，做出以下總結(jié)：

本期開學(xué)初,，我和楊陽發(fā)現(xiàn)班級一些不良現(xiàn)象越來越嚴(yán)重：過了一個假期,，學(xué)生的驕縱越來越張揚,，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡,，下課精神飽滿,，意氣風(fēng)發(fā)，橫沖直撞,，地上碎紙不斷,，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了！上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外,。

這樣的情況持續(xù)了一個星期,，我和楊陽多方觀察調(diào)查，揪出原因：過完年,，學(xué)生長大一歲,，心理已經(jīng)開始傾向獨立，排斥別人的不同做法,；班級制度不夠細致,，學(xué)生容易鉆空子；班紀(jì)貫徹不夠徹底,，執(zhí)行不夠堅決,，堅持不夠持久；班干徒有虛銜,，不做實事,；學(xué)生性格缺陷：自我，自私,，狹隘,，偏見，斤斤計較,，缺乏誠信,。

鑒于以上種種，我采取了以下措施：

強化班干隊伍：調(diào)整班干隊伍,，召開班干會議,，明確職責(zé)，樹立管理自信,，并在班級公布,，提升班級威望，讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在,，并且在他們工作期間指導(dǎo)運用合適的管理方法和管理技巧,，為他們順利開展工作排除障礙,。

加強管理力度：學(xué)生在教室，餐廳,，操場,，寢室的言行隨時與量化掛鉤，班干隨時督促管理的同時,，每天的值日班長配給值日記錄,，必須把當(dāng)天班級各方面情況量化詳細，當(dāng)天總結(jié),，扣分多的學(xué)生分析原因,，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，酌情額外加分,。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性,。

班紀(jì)面前，人人公平：學(xué)生畢竟是學(xué)生,，即使他是班干,，也會有放松的時候。所以在處理學(xué)生問題之前,，先追究相關(guān)班干的責(zé)任,，并且嚴(yán)格教育，絕不容情,。長此以往,，班干的責(zé)任感明顯加強了,，而違紀(jì)的學(xué)生也會心甘情愿地接受處理結(jié)果,，不會因內(nèi)心不服引起“后遺癥”，用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)浦邸?/p>

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇四

根據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量管理提高三年行動計劃第四階段的工作要求,，為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，規(guī)范、加強學(xué)生管理,，20xx年11月22日下午,，我校在教學(xué)樓會議室召開了由教導(dǎo)處召集并組織的班主任經(jīng)驗交流會。現(xiàn)將此次班主任工作經(jīng)驗交流情況總結(jié)如下：

會上8位班主任老師作了精彩深入,、熱情洋溢的發(fā)言,。他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣,，成敗得失,；深刻剖析了班主任老師的責(zé)任、作用之大,，影響之深,。同時,，還談到了班主任工作及班級管理中的一些經(jīng)驗不足和今后努力的方向。班主任老師聲情并茂,、結(jié)合實際的發(fā)言,，讓每一位與會者都深有感觸。

此次班主任經(jīng)驗交流會的成功舉行,，讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染,，進一步明確了責(zé)任，轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度和事業(yè)觀念,，對自身教育教學(xué)工作充滿了信心,。

本次班主任經(jīng)驗交流會取得的成果是多方面的，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1,、靈魂塑造者

2,、文化知識的傳遞者

3、班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者

4,、學(xué)生心理的保健者

5,、示范者的角色

6、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者

（一）,、思想政治素質(zhì)

1,、要有堅定正確的政治立場。

2,、要有鮮明正確的思想觀點,。

3、要有優(yōu)良的思想作風(fēng),。作風(fēng),，班主任要具有實事求是、教育民主,、批評與自我批評,、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己,、為人師表,。

（二）、道德素質(zhì)

1,、優(yōu)良的道德素質(zhì)是班主任教育學(xué)生的精神力量,。

2、熱愛學(xué)生,，誨人不倦的道德情感,。

3、關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作的集體主義精神,。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于進取的高尚智德,。

5,、嚴(yán)于律己、為人師表的道德形象,。

（三）,、心理素質(zhì)

1、廣泛健康的興趣,。

2,、輕松愉快的心境。

3,、積極適度的情緒,。

4、堅強的意志,。

5,、良好的性格。

（四）,、知識素質(zhì)

1,、馬克思主義基本理論知識

2、要有精深扎實的專業(yè)知識,。

3,、要有廣博的相關(guān)學(xué)科知識。

（五）,、能力素質(zhì)班主任應(yīng)具備的能力是多方面的：

1,、敏銳的觀察力。

2,、多方位立體思維能力,。

3、利用信息進行教育的能力,。一要有獲取信息的能力,；二要有篩選和控制信息的能力,；三要有加工信息的能力,。

4、比較全面的組織管理能力

5、多種表達能力,。

6,、自我調(diào)控能力。

7,、較強的創(chuàng)造能力,。

雨果說：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的靈魂?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師,，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂,。管好一個班級,，猶如搞好一個系統(tǒng)工程,，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識,，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫,。只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能生發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的教育之果,。

愛，是師德的重要內(nèi)容,，是老師職業(yè)道德的核心,，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛,、自尊,、自信和自強。

本次的工作經(jīng)驗交流會是圓滿的,，成功的,，精彩的,。會后全體班主任老師針對自己自身存在的問題進行了深刻的剖析，對自己以往的工作做了回顧和總結(jié),，得到了很大的啟發(fā)和提高,。大家強烈表示一定會以此次交流為契機,，轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度，認(rèn)真工作,，把自己的工作做的更好,。有理由相信我們教育的明天一定是光輝的，燦爛的,。

xx小學(xué)

20xx年11月22日

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇五

時間過得好快呀,！回想開學(xué)時大家都在說20xx年下學(xué)期將會非常漫長，沒想到忙忙碌碌中這一學(xué)期又很快接近了尾聲,。我來到章丘雙學(xué)校工作已經(jīng)有兩年的時間了,，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了學(xué)校的工作節(jié)奏,，工作起來越來越感覺得心應(yīng)手。沒有了之前的慌亂，少了一份功利,，更多了一份沉穩(wěn)和執(zhí)著,。回顧本學(xué)期的各項工作,，里面夾雜著快樂,、心酸、開心和憂愁,，好在各項工作都順利開展，也都已經(jīng)圓滿地接近了尾聲,。下面我將從班級管理等幾個方面介紹,，本學(xué)期的工作。

由于本學(xué)期新轉(zhuǎn)來三位插班生,，所以班里一下子變成了39個人,，其中男22名，女17名,?？傮w來說，班里絕大部分的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，但也有部分學(xué)生由于習(xí)慣差,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績退步,。由于我們是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生的動手能力和生活自理能力較好。能自己洗澡,，洗衣服,，集體榮譽感也較強,。

作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù),。這學(xué)期,，在班級管理方面，我做了如下工作：

1,、抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),。

每經(jīng)過一個暑假，學(xué)生的個人習(xí)慣就會退步很多,。所以在開學(xué)之初,，我看到坐姿不端正、握筆姿勢也不正確的他們,，我簡直頭痛極了,。所以一開學(xué)，我做的第一件事就是很抓常規(guī),。好在這些孩子懂事了很多,，他們變得更加理解我了。為了方便管理,，我劃分了八個小組,，每個組都選了一名組長，負責(zé)統(tǒng)管這些組員,。其次,，我還組織開展了一次班委競選活動。由學(xué)生自己當(dāng)家做主,，選擇自己喜歡的班長,。我們采取公平公正的原則，競爭“上崗”,。最終選出黃姝芮為正班長,，路庚奇和仲虹羽為副班長。其次汪小喆為學(xué)習(xí)委員,，吳晶晶為衛(wèi)生委員,。由于都是自愿競爭上崗，所以這些班委在我管理班級的過程中也幫了很大的忙,。

每次上課前,，我都會讓衛(wèi)生委員幫我先檢查一遍學(xué)生的桌子是否對齊標(biāo)線，每個人的座位下面是否都沒有紙張了,。然后上課時我還會再次檢查,。上課過程中，我要求學(xué)生注意聽講，不能趴著也不能倚在后背上,。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。經(jīng)過每天不斷地鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),，上課聽講質(zhì)量也提高了很多,。

2、配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,。

如：路隊比賽、跳繩比賽,、籃球比賽以及元旦聯(lián)歡晚會,。每個活動學(xué)生都興趣高漲，學(xué)生在參加活動中不僅鍛煉了身體,，還培養(yǎng)了集體榮譽感,。這些活動大部分都取得了可喜的成績，當(dāng)然也有一些成績不盡如人意,，但是學(xué)生也會在這當(dāng)中及時調(diào)整心態(tài),，學(xué)會正確面對生活中的困難和失敗，也是一次非常好的經(jīng)歷,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

每次的作業(yè)都會評選出不同的等級,，再好看的字上畫小星星，根據(jù)等級會有相應(yīng)的加分獎勵,，每周還會進行獎品兌換,。我們班的學(xué)生逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、有禮貌的好習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強,、能力強的班干部隊伍。培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，不但能讓班主任的工作做起來更輕松,，班級的學(xué)習(xí)氛圍也會有很大的提高,。我們班在開學(xué)之初由學(xué)生投票成立了班委,。對于這些班委成員,，需要時常召開“會議”,，給予他們鼓勵,。

首先,，必須樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,，其次，樹立他們的威信,。對于班長,，一方面,，我告訴班長,，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象,，以身作則,，帶頭做好榜樣；另一方面,，我主動,、熱情地為他們鋪路，我在班里直接說,，當(dāng)我不在時,，班長就是班主任，必須要聽班長的話,，如果對班長說的話有歧義,，不可以當(dāng)面頂撞，必須要告訴我,。對待班干部以支持鼓勵為主,，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長長時間的交流,。

一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了交談,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長,。除了線上的交流,，每個月我也會定時家訪，比如我班孩子大多家境較差,，單親家庭較多,，我每次去家訪時，我較多的跟家長進行溝通要多關(guān)心他,。

針對學(xué)習(xí)缺少方法的孩子,，我也會利用家訪的時間陪學(xué)生、家長一起制定學(xué)習(xí)計劃,，總結(jié)他有關(guān)薄弱項的學(xué)習(xí)方法,，我不僅把學(xué)習(xí)方法告訴孩子，同時也會告訴家長,，幫助孩子更好地學(xué)習(xí),。

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、在班會課上對全班進行思想教育,。

平時我會針對學(xué)生日常生活中出現(xiàn)的問題進行及時總結(jié)，然后利用班會課講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。有些老師覺得班會沒啥可講的,，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講。目前,，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜,，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。比如,，開誠布公的給他們講男女問題,、嫉妒心理，使學(xué)生對此有清晰的認(rèn)識,，從而正確對待,；我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求,；要他們上課發(fā)言,，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉,，當(dāng)前的社會需要的就是有自信,，充滿勇氣的人；要他們努力學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)方法,，抽出自習(xí)課時間給學(xué)生詳細講解，并將這些方法打印出來,，家長會上發(fā)放,，讓家長督促學(xué)生。當(dāng)然,，講得最多的,，是關(guān)于理想，如何做人的道理,。每次要講某個問題前,，我會查一些書，想想大致該分幾層說,，如何盡量吸引學(xué)生,。我常用一些故事、事例,，以風(fēng)趣,、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時看到有利于學(xué)生的好文章,，就將它收集下來,，一有時間就在班上念念。另外,，我在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論,，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我非常尊重他們的意見,?？梢愿鶕?jù)學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，及時設(shè)計恰當(dāng)?shù)闹黝}，如：“談?wù)劶刀省薄拔铱闯鳂I(yè)現(xiàn)象”“生活與挫折”“我最喜歡什么樣的同學(xué)”等,。主題班會上,，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，班主任則應(yīng)及時鼓勵,。

2,、做好個別同學(xué)的思想工作。

關(guān)于這一點,，讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評是需要的，但不要辱罵,，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能達到最好的效果,。

功夫不負有心人，孩子們的信任,，班級秩序的井然,，健康向上的良好班風(fēng)，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍,，集體活動中孩子們的出色表現(xiàn),，關(guān)心集體，悄悄地為班級建設(shè)出力,，蔚然成風(fēng)的良好局面,，就是對我的最大回報。我心里感到莫大的幸福,。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、缺少觀察。不能總在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做教育要有耐心和恒心,。

我自己做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己缺少了一份耐心,，對于小學(xué)生來說,，我說一遍他們就能立即執(zhí)行，幾乎是不可能的,，必須有三番五次和苦口婆心,，我應(yīng)該正確看待這一點。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，只要我們心中是真心為孩子著想，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步,，也提高了！班級管理工作方法有很多,，我要繼續(xù)在實踐中摸索經(jīng)驗,，不斷進步！

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇六

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼中考已經(jīng)結(jié)束了,，回憶這一年的工作，感慨萬千,，初三學(xué)習(xí)與工作生活,，可以概括為：忙,、累、雜,。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的'關(guān)心和幫助下,，順利地完成了各項任務(wù)，取得了滿意的成績,。下面我就從三個方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作,。

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。開學(xué)前，我做了詳細的工作計劃,，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點與打算?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新,。作為班主任的工作,，本學(xué)期主要分為三塊。

1,、一?？记皬?fù)習(xí)工作

在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為64人，雖然已經(jīng)初三了,，但在行為規(guī)范方面,，仍需要班主任花較大的精力去管，再者主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。在這個階段，我們主要的工作是體育中考,，實驗操作考,。尤其是體育中考，占用了我很多時間,，每天體育課和課間時間,，抓長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯的,。在教學(xué)管理方面,，我和課任老師緊密配合，分成各個學(xué)習(xí)小組,，組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報與總結(jié),。每天早上我基本上早早來到學(xué)校，我來這么早的目的,，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書,，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面,，記載下來,，也就是我們常說的錯題本，只有這樣,，學(xué)生才會學(xué)得輕松,。同時，我還定期召開學(xué)生成績分析會,，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計劃,，學(xué)習(xí)得失。真的做到與學(xué)生同甘共苦,。在一?？荚囍校?個班,，有330人,，我班取得了很大的進步，全校前80名有16人,，這是一個鼓舞士氣的成果,。

2、二模提招前應(yīng)對工作

一?？荚嚱Y(jié)束后,，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進行查漏補缺了,。我們把他們各科的錯題進行了研究,，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少知識點還有問題,，和各科老師研討,，進行針對性的做學(xué)生的思想工作，每天把晨讀時間做為問題的集中時間,。對于不斷進步的同學(xué)給予表揚,，對下走下波路的同學(xué)給予鼓勵。不斷提升他們的自信心,。二?？荚嚦煽儽纫荒＿€要好。

二?？荚嚱Y(jié)束后,，很快就是原范中提招，學(xué)生們的考試前的壓力大,，我也在不斷給他們減壓,，盡量減少不必要的失誤,。考試結(jié)果喜人：原范中提招共走17人,。我知道這是老師們共同奮斗的結(jié)果,。

3、三模中考沖刺工作

提招結(jié)束后,，學(xué)生的兩極分化更嚴(yán)重了,，懂得學(xué)習(xí)的更加勁了，破罐破摔的也更嚴(yán)重了,，作為班主任一方面要做好差生的思想工作：考一分是一分,，省一分是一分，多考個分?jǐn)?shù)就是給父母多掙個錢,，能上高中的不上中專,，能上中專的絕對不輟學(xué)，人生路漫漫,，多給自己一個選擇的機會,，到了最后鼓勵差生學(xué)習(xí)自己喜歡的科目，揚長避短,，從而提高總成績,。一方面做優(yōu)秀生的促進工作：結(jié)伴學(xué)習(xí)，晚三學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師的課程,，那必須的,，不會要積極問，晚四自補弱項科目,。自己做計劃,，合理分配各科學(xué)習(xí)時間。對心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作,，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài),。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn),。

對于五次模擬考試認(rèn)真分析,，總結(jié)成敗，采取對策,。各科教師協(xié)調(diào)應(yīng)對,，共同為班級服務(wù)。中考又有新收獲,。

1,、用微笑面對學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實,，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師,，初三,，這個特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛,，他們的自信心也很強,，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快,。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如,，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長,，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

班級管理工作有條不紊,，有些工作做得還不夠細，還更需要一些耐心,。在一次考試中,，成績相當(dāng)不理想時，我在班上大發(fā)火,，結(jié)果適得其返,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會說，是很累,，但很充實,，也有快樂，和學(xué)生潮希相處,，從中感受了不快樂,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。最后用一句詩：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié)。

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇七

九是個吉祥的數(shù)字,，長長久久,！九位年級組長就年級德育工作作了匯報和交流，我們欣喜地看到,，年級組長站在了年級的高度,，團隊的意識、合作的力量在年級中展現(xiàn),！“一花獨紅不是春,，萬紫千紅春滿園”！一榮俱榮,、一損俱損，榮的不止是老師考核的分?jǐn)?shù),、還應(yīng)該是學(xué)生的知識,、學(xué)生的收獲；損的不止是老師的利益,、更是學(xué)生的前程,。老師，肩上挑著的是學(xué)生的未來,！

四是個幸福的數(shù)字,，事事如意，事事順心,！四位班主任班級一線管理的經(jīng)驗和困惑讓我們咀嚼了班主任工作辛苦和勞累的同時,，更多的是班級管理智慧的反思、還有愛心和責(zé)任的神圣,！

這學(xué)期,，忙碌著、辛苦著,、累著——7—8年級為期一周的國防教育,；3—9年級到成都科技館、杜甫草堂參觀,；法制專題講座,；運動會；元旦歌詠比賽,；七年級的元旦健身跑,、家長會；中小學(xué)代表隊參加縣級太極拳比賽；網(wǎng)球操代表隊參加市級的比賽,、縣級的體育藝術(shù)節(jié),；還有主題班會、學(xué)月小報,、黑板報,、朝會、心理健康等等德育活動,，我們一起迎接各級各項檢查達十多次,。我們井然有序、我們順利而優(yōu)秀地完成了任務(wù)：

瞧——

我們這群年級組長,，正如他們剛才的發(fā)言,，不僅自己做好班級的管理、更要帶領(lǐng)年級一起向前進,！

龍xx老師,，“小組協(xié)作”的先行者、班團隊會活動的堅持者,、班級管理的細心者,！人數(shù)最多，蹲在班上的時間最久,，你用守候孩子,、指導(dǎo)孩子書寫著你的認(rèn)真和教育者的責(zé)任！

黃xx老師,，“教學(xué)反思”的堅持者,、年級管理的細心者：兩操到堂、年級協(xié)調(diào),、教師凝集,，學(xué)生的品格養(yǎng)成教育，他在思考在行動,！

楊xx老師,，“當(dāng)堂過關(guān)”的實踐者和思想者、班級管理的嚴(yán)愛結(jié)合者,、班科協(xié)調(diào)的模范者,！全身心的投入只為孩子們的成長、成才,！

李xx老師,，操場上語文課的課改先鋒，為萬靜和劉春梅參加縣賽市賽聽課,、說課,，陪在身后的鼓勵最能鼓舞同伴,。有什么事要她幫忙，她從來不會說“不”也從來不會找借口推辭,！她管理細心,、輔導(dǎo)后進生盡心盡力、想方設(shè)法,！

朱xx老師,，教學(xué)和管理有自己的一套好方法，用上進和認(rèn)真影響孩子和年級上的老師們,！輔導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)典誦讀,，你用心得法，二等獎的獎牌飽含著你的汗水和責(zé)任,！

陳xx老師,，初為班主任不驚不咋，穩(wěn)重,、得法,！做好了年級協(xié)調(diào)、年級同步的工作,！

楊xx老師,，低段管理的領(lǐng)軍人物，知識過手,、方法優(yōu)化、管理到位,！

萬xx老師,，迅速找到自己的定位，為了班上的孩子放棄學(xué)習(xí)的機會,、自己首先做好,，培養(yǎng)孩子自理自立有一套。

看——

我們的這三位可愛的孕育著小寶寶的“大熊貓”老師,，她們可沒有因為要孕育孩子而怠慢和放棄這么多期待的孩子：

孟x老師,，你克服了每天上班往來的車卒勞頓，不顧高齡孕育的困難,，運動會,、科技館等活動中陪伴和守護著七年級二班的孩子們！

項x老師,，你挺著寶寶在各項活動中踴躍,，輔導(dǎo)活動、指導(dǎo)班級小干部,、帶班放學(xué),，一樣不落,！

楊x老師，你克服了妊娠反應(yīng),，教學(xué)工作認(rèn)真,、輔導(dǎo)孩子細心，科技館之行出發(fā)前也要把班上的學(xué)生清點好交給副班主任,！

對了,，剛剛當(dāng)上媽媽不久的駱x老師，這期新接手八年級四班,，用自己的干練和管理智慧在短短的一學(xué)期成效顯著,，教學(xué)成績直線上升、培養(yǎng)班干部更有自己的一套,。

看——

本學(xué)期剛擔(dān)任班主任的青年教師,。

萬xx，從董場調(diào)到銀都,，擔(dān)負起班主任,、年級組長的重任，參加縣,、市心理班會課的賽課獲得佳績,！

肖xx，由單純的數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)加班主任的重任,，不怕經(jīng)驗的不足,，虛心接受指導(dǎo)，班級管理日益進步,！

陳xx,，也是由單純的數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)加班主任和年級組長的重任，不多言語,，默默做著自己的常規(guī)管理和教學(xué)工作,。

瞧——

我們有著豐富經(jīng)驗的、以身作則是我們榜樣的大姐姐,、大哥哥級別的班主任們：

楊xx老師,，由兩個住讀班合成的2。3班,，人多,、費精神！工作量增大,，楊老師用愛心和耐心將孩子們管理得順風(fēng)順?biāo)?，知識過手、管理細心,，到崗到位,！

冷xx老師,，如母親般耐心而細致的你，早早的來,，認(rèn)真地工作,！課間的輔導(dǎo)、清潔衛(wèi)生的指導(dǎo),、后進生的教育,，你那副眼鏡的后面蘊藏著對孩子們深深地愛和責(zé)任！

楊xx老師,，來的早,，管得細，路隊最標(biāo)準(zhǔn),、孩子們下課也圍著楊老師的身邊,，悉心的教導(dǎo)和輔導(dǎo)潛移默化！

丁xx老師,，以人為本的理念深入到細致入微的管理中,！獨到的方法、嚴(yán)格的管理,，是孩子們心目中的嚴(yán)師益友,！

冉xx老師，嚴(yán)格要求管理到位又多才多藝,，承擔(dān)開學(xué)典禮的國旗下班級風(fēng)采你盡心盡力,，獨具風(fēng)采！

看——

李xx老師,，一年級一班孩子的守護者,，除了其他科，你基本上都在教室,，下課也陪著孩子，細致入微的管理讓孩子們進步很快,！

楊xx老師,，語文教學(xué)的領(lǐng)跑者，班級管理細心,，你踏踏實實做好自己的每一項工作來詮釋這就是對孩子負責(zé),！

趙xx老師，耐心,、細致,，手把手教孩子掃地，一個個輔導(dǎo)后進生,，關(guān)心和關(guān)注孩子是你不變的愛,，不變的責(zé)任,！

熊xx老師，輔導(dǎo)寫作獨到,，管理班級耐心而細心,！語文、班主任,、科研,、少年宮，你不厭其煩,，每一項都用認(rèn)真戰(zhàn)勝,！

王xx老師，新場到銀都,，你用愛心在丈量,，寒暑易節(jié)，日復(fù)一日,，一輛電瓶車承載著你對孩子們多少的責(zé)任和愛,！銀都是你工作的第一站，****級和20xx級會是你一輩子的驕傲,，我們一起努力,！

熊xx老師，三個月的國培回來讓你儼然接了兩個新班,，你不怕孩子們心中已經(jīng)有個孟敏和彭倩,，雖然，你在回來不到一周又摔傷了腳踝,，你仍拄著拐堅守在自己的崗位上,，你穿著肥大的窩窩鞋一瘸一拐地穿行在孩子們的心里，你用愛心和耐心占領(lǐng)了陣地,！

李xx老師,，“關(guān)著門，我們是一家人,，你們的缺點我們在班上說,，對外，我都夸你們”這就是你對孩子們的愛,，堂前教子,，你把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子！愛他就讓他知道,，讓他知道你的教育你的批評是愛他,，這是班主任工作的最重要的一點，你做到了,！

侯xx老師,，面對特殊家庭的孩子十分調(diào)皮難纏的學(xué)生,，你氣惱過，傷心過,，但你還是循循善誘,，你沒有放棄、沒有拋棄,，你是一位老師,，也是一位母親，你用愛自己孩子的愛去愛他,，再頑皮再反復(fù)的學(xué)生終有一天會懂你的愛,！堅持就是勝利！你的辛苦和不容易會值得的,！

李xx老師,，雷厲風(fēng)行！管理和教學(xué)并進,！自己的病不能曬太陽的,，可是哪一天的操場上少了你的身影？成都科技館之行你還生病發(fā)熱呢,，可你堅守著,、陪著孩子們一個不落地平安返校！

李xx老師,，溫婉多才的你遭遇那幾個反復(fù)而難以融化的“石頭”時,，你依然不變地堅持去溫暖他們、感化他們,，用你的包容,、用你母親般的溫柔也用你的嚴(yán)格！加油,，反思錄中,，這就是最大的教育收獲！

羅xx老師,，猶豫中你的選擇是對的,，繼續(xù)著班主任！9,。2班的孩子們會記著你的，一個兩個頑皮的孩子,，今后會最記得你的,！堅持、勝利在望,！

金xx老師,，縝密的思維,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，你對數(shù)學(xué)學(xué)科的引領(lǐng)和對孩子的嚴(yán)格,、細心大家有目共睹,，不多言語卻用實際行動踐行著教育者的使命，詮釋著班媽媽的責(zé)任,！

再看我們德育部的年輕人：

王大隊,，紅領(lǐng)巾的使者，少先隊干部的培養(yǎng)者,；輔導(dǎo)網(wǎng)球操,、管理清潔衛(wèi)生、組織升旗儀式和各項大小主題活動,，你是孩子們心目中的最靚麗最鮮艷的一角,！

谷書記，光榮的共產(chǎn)主義青年團的引導(dǎo)者,，你是網(wǎng)球的專業(yè)教練,、你是兩操和集會的組織者引領(lǐng)者、你是音響師,、你是電腦高手,！你是學(xué)生心目中嚴(yán)格的體育老師，你更是違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)格的“執(zhí)法者”,！

黃xx老師,，美術(shù)才女，你的工筆畫出神入化,，精巧美奐,！你指導(dǎo)孩子作畫細致而用心。你的美術(shù)課讓孩子們對繪畫的熱愛對你也熱愛,！你管理路隊,、負責(zé)校證的補辦工作，你踏實細致,！

卿xx老師,，一個音樂老師卻懂得所有的科目，一個空頭班主任卻會幫助所有科任老師督促孩子完成作業(yè),！是全才嗎,？是那份愛心和責(zé)任吧！這學(xué)期,，新任德育干事,，你認(rèn)真、活躍，很快抓住主線,，學(xué)會方法,，你認(rèn)真、積極,！小伙子,，繼續(xù)努力吧！

我寫著,，我感動著,！

我拍著，我感激著,！

我念著,，我驕傲著！

我感動著,，只言片語表達不出我對班主任老師們的敬意,，是什么讓我們的班主任們在這學(xué)期非常的外界形式下不受影響，我們一起堅守自己的信念,、堅守自己的崗位,、堅守自己的教育理想！我們成功地開展了那么多活動,，我們一起成功地迎接了那么多的檢查,！向你們致敬！向堅守致敬,、向這份責(zé)任致敬,！

我驕傲著，銀都有這么強大的德育隊伍,！銀都有這么有愛心和責(zé)任心的班主任隊伍,，我驕傲著，銀都有陳校長這位德育線專家指導(dǎo)我們的德育工作,；我驕傲,，我們的行政班子團結(jié)務(wù)實，全力支持德育,、傾力實施教改,、全心確保安全！

謝謝陳校長睿智的領(lǐng)導(dǎo),，謝謝蔡校長的身先士卒,，謝謝宋校長、謝謝李校長,、謝謝全體行政,！謝謝我德育部的兄弟姊妹,！謝謝我最敬重的班主任老師們！謝謝,！來年，讓我們繼續(xù)努力,！讓我們一起為追求智慧教育的理想,，創(chuàng)我們的銀都品牌而努力！

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇八

反思,、總結(jié)一下這么多年的班主任工作，并讓我給大家匯報一下，所以，首先感謝黃主任給我這樣一次鍛煉的機會,。在準(zhǔn)備的過程中,，我上網(wǎng)查閱資料,，閱讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》,、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，所以,，也感謝黃主任給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會,。但是，我深深知道自己肚子里沒有東西,，說得不當(dāng)之處，敬請大家原諒,。

有人說：班主任在,，學(xué)生不遵守紀(jì)律,，是失敗的班主任,；班主任在,，學(xué)生遵守紀(jì)律,，是合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生遵守紀(jì)律,，是優(yōu)秀的班主任。說句實話,，剛畢業(yè)的時候,，我是一位非常失敗的班主任，進了教室,，學(xué)生無視我的存在,，我扯著嗓子喊，拿著小桿砸,，學(xué)生只能安靜一會,。更為丟人的是，有一次,，實在壓不住學(xué)生了,，就讓班長喊搭對班的數(shù)學(xué)老師來幫忙,。她走進教室，先威嚴(yán)地掃視了一下班級,，然后雙手一拍,，全班學(xué)生立刻坐好,。那一幕我很受震撼，也覺得自己很無能,。所以,，我就感慨，班主任工作確實是一門藝術(shù),。

這幾年,，通過拜師學(xué)藝、總結(jié)經(jīng)驗,，我終于從一名失敗的班主任成長為一名合格的班主任,。但是，僅僅剛剛合格而已,。作為一名合格的班主任?，F(xiàn)在，我就把班主任常規(guī)工作向大家匯報一下,。

我認(rèn)為班主任常規(guī)工作有5項：

怎么構(gòu)建良好的班風(fēng)呢,？我從5點進行了總結(jié)：

每接一個新班，我都認(rèn)真地準(zhǔn)備好自我介紹,，我告訴學(xué)生,，老師是喜歡讀書的人，也喜歡讀書的學(xué)生,，希望每個同學(xué)都能從閱讀中找到快樂,。我還告訴學(xué)生，老師是具有兩面性格的人,，對待遵守紀(jì)律的孩子會很溫和,，但是對待不能嚴(yán)格要求的孩子，就不那么溫和了,，算是個下馬威吧,。然后我讓學(xué)生學(xué)著我做自我介紹，并不斷總結(jié)介紹的方法,，怎么樣大方,、自然？怎么樣介紹全面,？也算是訓(xùn)練學(xué)生的表達能力吧,。最后我布置學(xué)生寫日記《我的新老師》。

一是為了快速熟悉學(xué)生,，二是為了摸一摸家長的文化水平吧,。有的家長很認(rèn)真，寫得很動情，讀了也受感染,。有位家長在寫信的時候夸獎我,，說“您是孩子自上學(xué)以來唯一有此舉的老師，從中看出了您的用心,?！蔽矣X得很受感動。

這些事一定早著手,，讓學(xué)生感受到新班級,、新面貌。

剛畢業(yè)的時候我最多兩天就能記住全班同學(xué)的名字,，現(xiàn)在不行了,，基本得一周才能全記住。很快記住學(xué)生的名字,，學(xué)生會感到你很關(guān)注他,。

對那些特別調(diào)皮的，我安排他們做我的勤務(wù)兵,，并在班級里鄭重其事告訴大家：現(xiàn)在某某某是老師的勤務(wù)兵了,，每個課間都要到辦公室?guī)椭蠋煛Ｆ鋵嵕褪菫榱吮苊馑麄兇螋[,，讓他們?nèi)マk公室報個到,，趁勢給他們談?wù)勑摹Ｎ疫€建立了一對一幫扶活動,，一個優(yōu)秀生負責(zé)一個差生,，平時負責(zé)督促作業(yè),、默寫詞語或者引導(dǎo)他讀書等等,。對后進生要經(jīng)常表揚鼓勵，反正打擊也不管用了,，弄得自己心情還不好,，不如哄一哄。學(xué)校發(fā)的那個家校聯(lián)系卡,，我原來是誰表現(xiàn)不好發(fā)給誰,，有告狀性質(zhì)，但有好幾張拿走就回不來了,。后來我換了個方式,，我說，這個聯(lián)系卡是專門表揚同學(xué)的,，誰表現(xiàn)突出,、進步明顯才有資格被老師書面表揚。一旦被表揚,，被同學(xué)拿回家,，別的家長也知道你是好孩子了,，一傳十，十傳百,，你就美名遠揚了,。效果很好，我根據(jù)這個做法,，寫了一篇文章《換個方式請家長》,。結(jié)果《山東教育》、〈現(xiàn)代教育導(dǎo)報〉,、〈教學(xué)隨筆〉,、《中小學(xué)心理健康導(dǎo)航》、《教學(xué)與管理》五家雜志都采用了,，我感覺很自豪,。

優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,，我時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)習(xí)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。

我上學(xué)的時候是中等生,，經(jīng)常被老師忽略,，所以，我更愿意多關(guān)注中等生,。

培訓(xùn)學(xué)校班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(1)班的班主任工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強凝聚力的班集體,，我本學(xué)期主要以思想教育為主，以感人事跡的例子來感化學(xué)生，力求做一名有文明禮貌,，思想上進,，懂得感恩的人，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備及必需工作,，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

兩個月的暑假,，很漫長,，開學(xué)時，有比較多的同學(xué)還沒有將心思收回,，還處于放假的狀態(tài)中,，所以我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

二,、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表,，以整頓班級的精神面貌。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對違紀(jì)者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

三,、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。

1,、一個新班級的營建,，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。與他們相處了一年,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)以及工作能力,，我都有所了解。因此,，在開學(xué)初期,，就評選出了一批具有較強的工作能力的班干部,，用以輔助老師管理班級,，共同打造一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及良好的紀(jì)律的班級。

2,、深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。自己的班級自己管理,，成員服從班干部的安排同時也輔助班干部,，參與班級的管理，讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委后選定,，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級,。

四,、用心去體會，愛護每個孩子

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識,，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可,。

五,、工作的不足之處

日常生活中，沒有注重強抓細節(jié)上的問題,，例如教室,、宿舍及包干區(qū)的衛(wèi)生打掃得不徹底，個人內(nèi)務(wù)和教室的課桌椅擺放得不整齊,，以至于出現(xiàn)扣分嚴(yán)重的現(xiàn)象,，班級量化管理的分?jǐn)?shù)很低。一學(xué)期以來,，從未獲得過文明班級和文明宿舍的榮譽,。

六、改進方法

面對問題,，今后我將不斷地反思自己,，同時也要向各位有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，取長補短,，奮發(fā)上進;對于學(xué)生,，該獎勵的獎勵，該批評的時候也要嚴(yán)厲教育批評,，不斷地糾正不良行為,，注重生活上的小細節(jié)，從小事做起,，逐漸養(yǎng)成具有良好的學(xué)識習(xí)慣,，生活習(xí)慣的學(xué)生。