人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級班主任秋季新學期工作計劃及目標篇一

八（x）班本學期全班有男生x人，女生x人,，共x人,、全班學生都是外地生,，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心,，自制能力都不高，上課時愛講話,，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成,，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺,。

以xx學校教育工作計劃為指導，堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務,、深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質(zhì)量,、教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人,、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人,、堂堂正正的中國人,，努力提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，努力使每一位學生成為德智體全面發(fā)展的好學生。

1,、大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風、加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。

2,、組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律,、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

???????3、嚴格實施德育,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行,、利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活,。

4,、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”,。

5、鼓舞學生信心,。

6,、培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

1、根據(jù)小干部實際情況,，建設小干部隊伍，使中隊委員,、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進班級發(fā)展。

2,、推進“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在日常教育中,，注重潛移默化,，注重全方位教育、突出學科作用,，突出學生體驗,，促進學生素質(zhì)的全面提高,、積極推進班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境,，創(chuàng)設溫馨教室、創(chuàng)設學生自主管理,、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情,，提升他們的情操。

3,、加強班級小干部隊伍建設。

根據(jù)小干部實際情況,，建設小干部隊伍，使中隊委員,、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,，提高辦事效率,，促進班級發(fā)展,。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,、多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步,。

5,、對于個別學習態(tài)度不端正的學生,，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流,，注重學校教育與家庭教育的結合、重視與家長的溝通,，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習,、生活中存在的問題，同家長達成共識,，才能充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,。

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺、因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的、同時也要加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,、要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導、織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的.同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

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八年級班主任秋季新學期工作計劃及目標篇二

團結、勤奮,、誠實

八年級x班共有x名學生，x名女生,，x名男生,，典型的男多女少,。每個孩子都非常得活潑可愛，有著很強的進取心和集體榮譽感,。成績優(yōu)異者偏向,，男生當中有幾個典型吵鬧者,，自己在這方面就得下功夫。不過,，他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強，在一定程度上能夠控制住自己的情緒,。本班的15歲，最小的只有12歲不到,，13歲的占三分之二?？傮w年紀都小,，身上還有許多稚氣，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

：集體教育與個性教育的統(tǒng)一

1,、重視學生習慣：和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本學期,，盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，提供更多學習的機會,。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容，更多趨向于人性教育,。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊，共建我們的集體,。

2、尊重每一位學生：實行不罰站決定,，在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來，看過一篇關于教育的文章這樣寫到：“罰站學生這一行為是非常錯誤的,。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害，其次會引起學生對你的不滿,。當你點到學生名字的時候,，已經(jīng)是對他一種懲罰了”,。班上事物實行公平、公正、公開,。在班上營造一種愉快的氛圍,。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作，重視文體工作：本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設的課程,。

八年級班主任秋季新學期工作計劃及目標篇三

今年我繼續(xù)擔任八年級xx班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己。下面是我這學期的工作計劃

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

（一）,、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）,、針對特殊學生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

（2）結合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

（6）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間,、機會參與管理。

八年級班主任秋季新學期工作計劃及目標篇四

八年級學生是邁入青春的開始,，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端,。為了讓他們順利成長，取得好的成績,，特制定如下班主任工作計劃：

我班有學生x人，男女生人數(shù)大致相當,。在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn),。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正。

1,、做好安全教育工作。

2,、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌,。

3、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

4、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5、加強養(yǎng)成教育,，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

1,、時時注意安全，做好這方面的宣傳與教育,。

2、大力加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生。

3,、結合學校德育工作安排，充分利用朝會,、團會、升旗儀式,、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4,、 加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人，學會學習”,。

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學們盡快融入到班集體中來,。

第三至六周：配合學校德育目標，加強“安全教育”,，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動,；加強與學生,、家長交流，引導并幫助學生樹立學習信心,、轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng),，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。

第九周：期中考試,。

第十至十一周：期中考試教學質(zhì)量分析,；召開家長會,，向家長通報近期學生學習、思想,、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作,。

第十二至十五周：開展“健康成長”教育，開展以“我健康,、我快樂、我成長”為主題的體育籌備活動

第十六至學期結束：考前心理輔導,，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績,，期末結束工作,。