總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

特教老師的工作總結(jié)篇一

本學期為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實,，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯,，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字,，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”。

類似這樣的問題我進行了大力更正,，反復默寫和抄寫,。又如，對打比方的造句,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學生的基本技能和寫句子的能力,。

根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性,，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念,。

在教學中,，我時時保持以讀代講，多讀多想,，自主感悟,，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性,，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題,，自己解答,，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與,，人人思考,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。方法對于學習來說是最重要的,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。為什么有的同學老是玩,，可成績卻不錯呢？我們常常強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否,，在于是否思考,。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。其實學習方法有很多，只要是有用的,，都可以試試。

學習基礎較好的學生,，在學習中往往是非常輕松的,，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識,，并且利用課余時間進行當面教學,。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進行利用這種方法,。

本期的教學內(nèi)容，分為八個單元,。在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題,，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握,。

特教老師的工作總結(jié)篇二

xx年的夏天,，透過陜西省特崗教師招聘考試，我很榮幸地成為了xxxx這個大家庭的一員,。時間過得真快,，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務期已經(jīng)滿了,。在這三年里,，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心,、支持和幫忙,，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人將從德、能,、勤,、績等方應對自己三年來的工作做出小結(jié)：

本人用心參加政治學習，關心國家大事,，忠誠于黨的教育事業(yè),，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取,，認真負責地完成各項任務,，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加培訓,，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下新時代對教師的要求,。三年來在校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，潛力也得到了很大的提高,。

在教學方面,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。為了有效地提高教育教學潛力和教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改善課堂教學,，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好地理、歷史教學各個環(huán)節(jié),，我個性是在備,、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫,。備備課程標準,，備教材，備學生,、備重難點,、備教學方法，向備課教研要質(zhì)量,，努力做到在備課中知識結(jié)構由淺入深，選材資料貼近生活,；輔輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？疾怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。

2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。我個人認為,，學生的學習不僅僅僅是學知識，好的行為習慣對學生的成長也是很有用處的,。所以,，課堂上，在教授學生史地文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學,，并且引導、幫忙學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，簡單學習,。

3,、用心向他人學習，提高自己的教學潛力,。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書,、網(wǎng)絡、名師,、身邊親切的同事,，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解,，都能夠為我所用,。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地,，我也構成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

4,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,，就應明白學生都有優(yōu)缺點,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生,，使他們相信，他們的這天必須比昨日好,，即使不然,，也應使他們相信明天會比這天好。

②,、因勢利導,，化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點,，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡,、責罵只能適得其反，我們就應使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也就應在他們進步時給與肯定,。

③、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到真誠，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生,，即透過學生的眼睛看事物。

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，遵守校園的作息時間,，不遲到、不早退,、不曠工,，有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，剛參加工作的我,，在各位同事的幫忙下，努力提高自己的教學水平,，用心聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,。我所教的地理成了學生喜歡的課程,，我也成了受學生歡迎的老師。之后應校園教學工作需要,，我又開始教歷史課,。三年來，我教的初一地理,、初二地理,、初二歷史、初三歷史,、高一歷史成績還都不錯,。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲,。教學成績得到了校園領導和其他老師的一致認可,。

當然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤，人無完人”,。在今后的工作中,，我會多學習、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思,，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦！

特教老師的工作總結(jié)篇三

窗外,，雪在飄,，似乎要將20xx的一切徹底掩埋。

日歷,，又翻過,，但卻無法抹滅那些成長的痕跡。

回望20xx,，雖有得有失,，但給力。

1,、黨建工作,。由于在科學發(fā)展觀學習活動期間組織得力（學校學習活動的典型經(jīng)驗和先進事跡先后在市、局簡報上刊登,，活動豐富,，資料完備），受到市科學發(fā)展觀檢查小組的高度贊揚,。在創(chuàng)先爭優(yōu)學習活動期間,，協(xié)助書記組織集中學習活動6次，專題討論2次,，主題實踐活動1次,，黨員教師為學校辦實事好事3次，推薦了兩名優(yōu)秀黨員教師,，征集了多條格言,。做好了支部換屆的各項工作。7月,，學校支部被市教育局黨委評為“紅旗先進基層黨組織”,。

2,、黨風廉政建設工作,。協(xié)助書記抓好黨風廉政建設的宣傳教育工作，增強了全校教師的拒腐防變能力,。

3,、辦公室工作。做好了學校日常的接待工作,，組織了學校各類會議并做好了服務工作,，協(xié)調(diào)學校各處室的工作，做好了校長交待的臨時性工作,。

4,、師訓工作,。協(xié)助分管校長組織學校教師培訓工作，效果顯著,；認真搞好教師職稱評定工作,，為教師服好務；積極做好繼續(xù)教育組織,、資料收集和迎檢工作,。

5、基建工作,。學校多功能綜合樓改擴建工程如期開工,，改建部分內(nèi)部裝修已經(jīng)基本結(jié)束，現(xiàn)已進入外墻粉刷階段,；擴建部分主體結(jié)構已完成,。

不足之處：黨建工作檢查由于受基建的影響，缺少黨建活動室等硬件設施,，被扣了不少分,。在基建管理上由于是新兵，還需要向主管領導和老后勤多學經(jīng)驗,。

1,、教學工作。20xx年上學期,，我擔任聽障四,、六年級復式班的語文教學工作。為了搞好教學,，我虛心向?qū)W校的骨干教師請教,，認真鉆研教學大綱、吃透教材,，所上的課很受學生的歡迎,。下學期由于學校工作需要改任智障二年級、語訓班,、聽障五,、七年級的生活課、思想課教學工作,。由于下學期課時量不多,，我也有充足的時間在教學中，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,，科學的教學方法靈活運用于課堂教學中。

2、教研方面,。20xx年我撰寫的論文有4篇在國家級,、省級比賽中獲獎，1篇在省級刊物《特教天地》上發(fā)表,。

3,、其他方面。20xx年元月,，被吸收為省教育學會特殊教育專業(yè)委員會會員,，9月被評為**市優(yōu)秀教師。11月,，《**日報·**之星》欄目,、《**周刊》先后刊登先進事跡。

不足之處：由于過多的時間放在學校工作上,，在教學上相對以往來說投入精力不足,，與學生溝通交流時間大大減少，教學效果明顯趕不上以往,，論文質(zhì)量和數(shù)量與以往相比也呈下降趨勢,。

回望20xx，雖有些忙碌,，但十分給力,。

立足20xx，雖有些壓力,，但充滿信心,。

特教老師的工作總結(jié)篇四

我于20xx年9月上旬借調(diào)至涼州區(qū)特殊教育學校工作，不經(jīng)意間時間已經(jīng)過去了將近半年左右,?；仡?0xx半年來的工作,我在領導及同事們的關心與幫助下，逐步完成了從政府機關到特校,、從行政工作人員到特校教師這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應,，較好地完成了自己的本職工作。在這半年的工作時間里讓我逐漸地適應了工作,，不斷的成長和成熟,。在這其中我要感謝領導的栽培和同事們的幫助，在特校這個大集體中使我看到了無私的大愛,，體會到了大愛的偉大;使我懂得了工作要踏實細致,，做人要廉潔自律,。為總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足，為今后的工作打下良好的基礎,，現(xiàn)將個人工作情況總結(jié)如下,，請領導同事批評,、指正。現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

工作上始終堅持四項基本原則,，認真貫徹國家的教育方針,，認真參加政治學習和業(yè)務學習，嚴格要求自己,。認真貫徹落實教育局及學校的各項決策,，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，遵紀守法,，熱愛學生，認真做好教書育人工作,。

20xx年下半年，我從事培智二年級唱游課,、培智三年級甲班保健課和培智三年級乙班保健課教學工作，同時負責黨建工作,，認真完成學校領導交給的各項工作任務,。在教學中，我虛心向同行請教,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的'合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

教學方面。做到學期初有計劃,，有教學進度,，使教學工作能有條不紊地進行。認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，課后進行反思,，讓學生能掌握好每一節(jié)課的知識點,。特殊學生，他們愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，同時做好對學生學習的輔導和生活的幫助工作,，尤其在培智生的幫助上，對培智生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和培智生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

我積極參加校本培訓,、政治學習,、教研活動,、值日、升旗儀式,，做到五必到。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領敬導,、團結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。

現(xiàn)代社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面，為工作注入新鮮血液,。

特教老師的工作總結(jié)篇五

時光飛逝,，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了,，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上基本能揮灑自如的年輕教師,。在學校的這段日子里，我要感謝學校每位領導和老師的信任,、關心,、支持和幫助，讓我在這個和諧和學習的大家庭中慢慢成長,。這三年來,，我少了初入社會時的沖動和莽撞，多了一些思考和成熟,，三年的歷練,，讓我成長了很多，為了更好地做好今后的工作,，吸取教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，力求力爭成為一名出色的教師?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

作為年輕教師,，三年來認真參加思想政治學習，關心國家大事,，遵守紀律,，并且在工作中能夠服從安排,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成各項任務,。在以后的學習和工作中，我會更加努力,，爭取使自己更加出類拔萃,。

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己,，警言慎行,。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事,，怎么學習,。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步。

自20xx年9月至今我一直在吳鄉(xiāng)小學任教,，第一年從事語文和其他小科的教學,，由于我的語文功底不太好，因此剛開始,，在心里直打鼓,，后來在學校老師的指導和幫助下，我買了一些語文方面的工具書,，慢慢的積累自己的詞匯量,，擴充自己的語文基礎知識，又不斷的上網(wǎng)搜索,，解決一些疑難的問題,，慢慢的覺得自己越來越嫻熟。第二年,，由于人事變動,，我改教了二三年級數(shù)學,，剛剛上手，自我感覺學生學得還不錯,，可是一段時間后,，測試發(fā)現(xiàn)成績不太理想，甚至有些知識點考點,，都沒有像學生強調(diào),，學生學得不扎實，我?guī)е苫笳埥塘藢W校的優(yōu)秀教師,，經(jīng)過她的分析,，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的重難點把握的不夠,，對知識的拓展和延伸不到位,，重要的是剛剛上手，對有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級的知識不熟,，不清楚學生有什么基礎,，更不清楚為后面的那些知識做基礎，首要做的就是先熟悉小學階段的課本,，結(jié)合新課標,，慢慢解讀自己所在的低年級應該要求學習到得內(nèi)容和應該掌握的技能，以及為高年級打下的基礎,，慢慢的我的教學思路開始清晰了,，不在眉毛胡子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學中,。在這個過程中我慢慢學會了更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識,。盡管仍有很多不足之處,，不能嫻熟的處理課堂突發(fā)情況，但我相信,，只要用心求學,，自己會做的更好！

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水,。今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在領導和同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法,，使我有了很大的進步,。在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師,，在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們好的方法,，同時，多讓別的老師聽我的課,，提出意見和建議,，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

這三年的生活是寶貴的,，已為我今后的人生打下了良好的基礎,。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己,，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習,，提升自己的層次,，提高自身的能力，力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師,。

特教老師的工作總結(jié)篇六

本學期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落,。第一次教學二年級新版語文教材,，又是中間接班,，在僅有的兩個多月的時間里，我不斷研討教學方式方法,，并積極進行課堂教學改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結(jié)如下：

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師。在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學,。

（一）,、注意新課導入的新穎,。

“興趣是的老師”,。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式,?？捎弥v述故事的.方式導入，采用激發(fā)興趣,、設計懸念的方式導入,，這比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門,。

（二）,、培養(yǎng)積極探究的習慣。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關,。為此,，在語文教學中，構建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，

都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，在賈校長的教導下，積極引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。

總之,，經(jīng)過一學期的語文教學工作,，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有進步,。但也有不足,，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際,，開拓進取,，不斷前進。

特教老師的工作總結(jié)篇七

工作總結(jié)

韓靖華

一學期教育,、教學工作也結(jié)束了,， 回顧這一年的工作有苦也有甜,，一學期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍,，為了能更好地總結(jié)本學期的教學經(jīng)驗,，吸取教訓，為今后的教學工作提供依據(jù),。特對本學期的教育,、教學工作做如下總結(jié)：

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，擁護中國共 產(chǎn) 黨的領導,，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局里的安全教育知識,，認真做好學習記錄,，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。工作認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

認真學習特殊教育教學理論,，全面了解特殊教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使他們得到全面發(fā)展,。

每一節(jié)課我都是認真思考根據(jù)孩子的年齡特點選定訓練內(nèi)容、制定訓練目標,、設計可行的訓練過程,，并根據(jù)內(nèi)容制作教具為訓練服務。每一節(jié)訓練后,，我都在反思哪一節(jié)課孩子學習興趣高,，接受的快，什么課孩子沒有興趣需要我以后調(diào)整,，讓孩子變被動學習為主動學

習,。如今孫博明會說生活中常用的詞語，并且會說簡單的是字句和存現(xiàn)句,。他媽媽說孩子做夢都在數(shù)數(shù),，在說：“老師辦公室有咖啡……聽到這些我很高興，因為我的努力沒有白費,！

在康復中心的籌建過程中,，我認真做每一件事。從上報到檔案的重建,，如今已初具規(guī)模,。我珍惜學校提供的機會，也努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽特殊教育網(wǎng)站,，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中,。

康復是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

你們是幸福的,，我就是快樂的,，為你們付出的，再多我也值得,。 20xx.1