每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高三班主任備戰(zhàn)高考的勵志文章篇一

2,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習(xí)上浮躁，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體，造成班級混,。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵,，,，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是哪一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會看到xx級希望,，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會,，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會開得更有實(shí)效。

5,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

6、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用,。

7,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

：高三班主任工作計(jì)劃

高三班主任備戰(zhàn)高考的勵志文章篇二

隨著高考的臨近，高三后期的班主任工作已到了最為關(guān)健的時(shí)期,，班工作的好與壞直接關(guān)系到六月高考的成敗,。很多人都認(rèn)為，高三后期學(xué)生已有壓力和動力,，有了明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)的積極性自然就高了，班級管理上可以輕松了,，其實(shí)不然,。在高三后期，作為班主任應(yīng)更加全方位的管理,，去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想動態(tài),，為學(xué)生高考成功多下功夫,。高三后期的班級管理必須求細(xì)求穩(wěn)。

自信是成功的動力,。中央電視臺的主持人xxx采訪過20xx年奧運(yùn)會跳高冠軍美國運(yùn)動員xxx,，當(dāng)主持人問道她為什么會跳的這么高時(shí)，她說：“沒什么秘訣,，只是每次在我起跳之前,，我總是先將自己的心躍過橫桿，然后我的身體也就跟著過去了,?！比绻诿看纹鹛岸紝ψ约撼錆M了懷疑，對前邊的高桿有一種畏懼,，也許就不會有多次打破美國記錄和刷新世界記錄之類的報(bào)道了,，我們也不會記起xxx了,。所以我一直堅(jiān)信心有多大，舞臺就有多大,。增強(qiáng)學(xué)生信心可以從兩個(gè)方面入手,，一是增強(qiáng)班級整體信心，二是增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人和學(xué)生家長的信心,。我準(zhǔn)備每天在黑板上寫一句激勵學(xué)生的話,，并給他們講一個(gè)成功的人生故事。

俗話說：有能力才有魅力,?？荚囈嫉煤茫A(chǔ)知識不可少,。我給學(xué)生灌輸這樣一個(gè)理念：心態(tài)決定一切,，落實(shí)決定成功，基礎(chǔ)等于本科,，愛拼就會成功,。我要求學(xué)生必須抓好課堂xx分鐘聽課,，課后復(fù)習(xí)鞏固,，并要求每位學(xué)生每科都建立一個(gè)錯題集。

我一直認(rèn)為考試中的心態(tài)在高考中的作用占第一位,，考試前的心態(tài)在高考中的作用占第二位,，學(xué)習(xí)方法在高考中的作用占第三住，知識儲備在高考中的作用占第四住,。如果說平時(shí)的知識儲備是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件,，那么考生在考前,、考中的心態(tài)調(diào)整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件,，起調(diào)節(jié)作用,。可以形象地說，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn),，越是臨近高考,，心態(tài)在高考中的作用與意義愈加突出,，更關(guān)鍵,?？荚囆膽B(tài)狀況制約著考試發(fā)揮。心態(tài)好就能發(fā)揮得好。因此我把平和學(xué)生心態(tài)作為后期班工作的重點(diǎn)來抓。針對學(xué)生考前心理問題,，我們可以通過多種途徑來對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理疏通，確保學(xué)生有一種健康和積極的心態(tài),。

在每一次周考之后，總有許多學(xué)生抱怨自己考試時(shí)沒有發(fā)揮好,，成績不理想，有的甚至自抱自棄,。即使學(xué)習(xí)勤奮、知識掌握較好的同學(xué)也常有人考試失敗,。在短暫的幾個(gè)小時(shí)里,，能否使自己的心血不付之東流，除了有扎實(shí)的知識功底外,，還要掌握應(yīng)考的一些策略技巧，這對提高成績是十分奏效的。為此我們在考前要求學(xué)生發(fā)揮考試的八點(diǎn)技巧：1、穩(wěn)定情緒,，進(jìn)入角色,。2,、迅速瀏覽,，把握全貌。3,、量體裁衣,，看分花時(shí)。4,、仔細(xì)審題,，先易后難,。5,、簡明扼要，卷面整潔。6,、排除干擾,，沉著冷靜。7,、盡力回答，不留空白。8,、仔細(xì)復(fù)查,，專心致志。并反復(fù)貫徹“會題不錯更顯能力”的應(yīng)試思想,，在解題時(shí)讓學(xué)生記住“多出妙手不如減少失誤”,；“少丟分等價(jià)于多得分”；“不要去想什么超水平發(fā)揮,，能正常發(fā)揮就行”的考試策略,。

1、抓常規(guī)管理,，以班干部為中心,。

在我們這樣的學(xué)校，一部分?jǐn)?shù)學(xué)生意識到高考成敗對自己人生的重要影響,，他們明確目標(biāo),，樹立信心，鼓足勇氣,，準(zhǔn)備去完成最后沖刺,。但一部分成績差的學(xué)生因升學(xué)無望而產(chǎn)生放棄的心理。他們的自暴自棄的心理易導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)上敷衍了事,，甚至公然違反學(xué)習(xí)紀(jì)律等行為的發(fā)生。雖然這樣的學(xué)生是極少的,，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學(xué)甚至整個(gè)班級帶來很大的負(fù)面影響,。因此在后期務(wù)必做好學(xué)生的紀(jì)律工作，特別是做好對差生的紀(jì)律工作,，對差生違紀(jì)問題要具體問題具體分析,，輕者教育，重者批評,，從嚴(yán)要求和人文關(guān)懷相結(jié)合,；同時(shí)常規(guī)的紀(jì)律管理要加強(qiáng)（遲到、早晚自習(xí),、集會紀(jì)律,、著裝服飾、文明禮貌,、環(huán)境衛(wèi)生等）,。在高考到來之前，學(xué)生還是應(yīng)該受到紀(jì)律的約束,，不能過于放松,，以確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而班級管理主要靠一個(gè)得力的班委會，因?yàn)椤盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”,。

2、與任課老師協(xié)調(diào),。

做好班工作離不開任課教師的協(xié)助與支持,，要積極主動地和各科教師取得聯(lián)系，密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,，發(fā)揮好班主任的核心紐帶作用。為了做好學(xué)生的思想工作,，作為班主任要經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生分歧問題上,，我們要告訴學(xué)生“老師和父母是一樣的心情,，望子成龍心切”，多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

3、與學(xué)生家長協(xié)調(diào),。

家長是學(xué)生的第一任老師,，也是學(xué)生管理者,，學(xué)生對家長更具有一定的敬畏與威望。必要時(shí)可以適時(shí)與部分學(xué)生家長取得聯(lián)系,，一分為二地向家長反映學(xué)生的在校情況,，做到談優(yōu)生不過分,，談后進(jìn)生不過頭,，以取得家長對班工作的大力協(xié)助和支持。

無論是成績好還是成績差的學(xué)生,，高考前都存在著一定的心理壓力,。告訴學(xué)生注意幾點(diǎn)：

1、不要犧牲睡眠時(shí)間來學(xué)習(xí),。因?yàn)樗哌^程是大腦合成記憶蛋白的過程,，只有睡眠充足，才能提高記憶能力和學(xué)習(xí)效率,，減輕焦慮,。

2、不能過分要面子,。高考是手段,，繼續(xù)深造是目的，要手段目的化,。不要想著我必須考上某大學(xué)超過某同學(xué)才有面子,，這樣會增加緊張和焦慮。

3,、適當(dāng)參加體育活動,。體育活動可增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,、靈活性,，增強(qiáng)意志，同時(shí)可增加深睡眠,，增加記憶蛋白合成,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、聽音樂,。音樂可使人們將壓抑的欲望釋放出來，取得心理平衡,，消除緊張焦慮,。但不是說成天聽音樂，如有的學(xué)生下課在聽,，上課也在聽,。

5,、加強(qiáng)營養(yǎng)。營養(yǎng)要及時(shí)補(bǔ)充,，供應(yīng)大腦能量必需的蛋白質(zhì),、葡萄糖、維生素等,，含有這類物質(zhì)的食物正確配比,，可增強(qiáng)腦功能。

6,、學(xué)會正當(dāng)發(fā)泄,。

總之，班級管理工作是一項(xiàng)持之以恒的工作,，是一項(xiàng)堅(jiān)苦的工作,，也是一項(xiàng)十分重要的工作，但無定法,，有待于大家共同探討,。

高三班主任備戰(zhàn)高考的勵志文章篇三

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí),。高考雖然只有x天,，但考前的準(zhǔn)備卻是一場持久戰(zhàn)。作為高20xx級學(xué)生,，在20xx年高考落下帷幕之際,，就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在起點(diǎn),，更贏在終點(diǎn),。具體而言，高二學(xué)生在跨越高三門檻時(shí),，需要做好心理,、方法和狀態(tài)上的三大準(zhǔn)備。

走進(jìn)高三,，每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)保持健康的心理,。高三是辛苦的，但決非痛苦不堪的人間地獄,。準(zhǔn)高三學(xué)生首先要克服對高三的恐懼心理,，以主動的心態(tài)，以積極的行動,，去迎接高三的到來,。如何克服“高三恐慌癥”的出現(xiàn)呢？根據(jù)筆者帶班體驗(yàn),，“高三恐慌癥”可以通過以下方式來克服：

1.主動找老師談心,，排解心理困惑,，增強(qiáng)對高三、高考的認(rèn)識,。

2.利用暑假上網(wǎng)查詢與高考相關(guān)的網(wǎng)站,，了解高考成功故事和高考過來人的心路歷程。

3.與已經(jīng)畢業(yè)的本校優(yōu)秀學(xué)生作一次對話,，了解他們對高三學(xué)習(xí)的態(tài)度,、方法和效果。

剛邁入高三的同學(xué)還應(yīng)克服一種“急功近利”的焦躁心理,，有的同學(xué)一認(rèn)識到自己已進(jìn)入高三,，就迫不及待地想證明自己的實(shí)力,，想在第一輪高考復(fù)習(xí)中立竿見影,。這種激進(jìn)的念頭如果控制不好，反而會造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān),，一旦某一次考試發(fā)揮失利會造成巨大的心理壓力,。這時(shí)考生就需要客觀評估自己的實(shí)力，審視自己的基礎(chǔ),，檢討自己的方法,，反思自己的狀態(tài)，不要被好高騖遠(yuǎn)的想法牽引自己步入泥潭,。

方法對頭,，事半功倍。每一個(gè)優(yōu)秀的高考考生都有其獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法,，對剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生而言,，掌握一套科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的。

就多數(shù)剛進(jìn)入高三的同學(xué)而言,，高三第一學(xué)月的主要任務(wù)還是上新課,，新課學(xué)習(xí)中可以堅(jiān)持“四環(huán)學(xué)習(xí)法”?！八沫h(huán)”是指課前預(yù)習(xí)（起始環(huán)節(jié)）,、專心聽課（中心環(huán)節(jié)）、整理消化（中繼環(huán)節(jié)）,、作業(yè)拓展（深化環(huán)節(jié)）,。在起始環(huán)節(jié)，學(xué)生通過溫故知新,、對書本進(jìn)行初步加工,，查出學(xué)習(xí)障礙。到中心環(huán)節(jié),，通過課堂互動,，開啟思維,，建立體系，破除學(xué)習(xí)障礙,。至中繼環(huán)節(jié),，通過進(jìn)一步消化理解，編織知識網(wǎng)絡(luò),，建構(gòu)學(xué)科體系,。最后是作業(yè)拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生通過運(yùn)用鞏固,，歸納補(bǔ)漏,，進(jìn)一步提高觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

需要指出的是,，看書,，聽課，反思,，作業(yè),，考試是一個(gè)學(xué)習(xí)的綜合系統(tǒng)，看懂不等于心領(lǐng)神會,，聽懂也不等于真正掌握,，對知識要實(shí)現(xiàn)真正的領(lǐng)悟和內(nèi)化離不開后面三個(gè)環(huán)節(jié)。知識要過手,，要從教師的大腦移植入我們細(xì)胞,，知識要堂堂清、天天清,，決不留一點(diǎn)一滴的遺漏,。反思和作業(yè)可以利用晚自習(xí)和周末時(shí)間進(jìn)行綜合歸納，強(qiáng)化記憶鞏固,，達(dá)到準(zhǔn)確,、靈活、高效,。

學(xué)習(xí)狀態(tài)是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的形象,、形態(tài)。一個(gè)學(xué)生在跨越高三的門檻時(shí),，應(yīng)當(dāng)有更專注,、更投入、更高效的沖刺狀態(tài),。良好的高三狀態(tài)如何培養(yǎng)呢,？同學(xué)們可以從這幾方面入手：記憶求反復(fù)，課余求鞏固，學(xué)習(xí)求成才,，考試求成功,，失敗不放棄，放假不放松,。

記憶求反復(fù),，是指進(jìn)入高三以后，許多要求記憶的東西必須要不斷反復(fù),，記住的東西不經(jīng)過及時(shí)反復(fù)可能又會忘掉,。對各學(xué)科知識的記憶要采取著名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的單詞背誦法，反復(fù)背,，背反復(fù),，天天重復(fù)，周周重復(fù),，每月反復(fù),，直到單詞深入骨髓，融入血液,，成為生命的一部分,。

課余求鞏固是指進(jìn)入高三的同學(xué)要有效地利用課余時(shí)間，通過看書,、作業(yè)、背誦等方式鞏固和拓展書本知識,。觀看是眼睛在領(lǐng)悟,，聆聽是耳朵在體會，只有通過課余時(shí)間的大量操練和反復(fù)鞏固,，知識體系才被心靈所頓悟,。

“學(xué)習(xí)求成才，考試求成功”是指學(xué)習(xí)的目的在于成才,，考試的目標(biāo)在于成功,。在中國當(dāng)今的高考制度下，通過讀書改變命運(yùn),，通過高考實(shí)現(xiàn)青春跨越是眾多學(xué)生的共同選擇,。作為剛邁入高三的學(xué)生，不看不利于成長的書,，不說不利于成長的話,，更不做不利于成才的事，排除雜念,，心系成功,。

此外，剛進(jìn)入高三,，部分學(xué)生必定會有失敗體驗(yàn),，在面對失敗時(shí),，需要我們的同學(xué)拿出勇氣。因?yàn)?，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者,，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上,，對高考角逐的回答是奪取最后勝利,。因此，為20xx年高考之籌備當(dāng)如齊白石老先生所言,，不教一日閑過,。期末之后是暑假，暑假就是新的起跑線,，準(zhǔn)高三勇士們,，就在此刻，馬上行動,！

高三班主任備戰(zhàn)高考的勵志文章篇四

還有不長的時(shí)間學(xué)生就要面臨著高考了,，可以說高考時(shí)人生中一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次,。多少人因?yàn)楦呖几淖兞俗约旱拿\(yùn),，考上大學(xué)的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學(xué)的最重要原因,。也有很多學(xué)生在高考這座獨(dú)木橋上掉了下來,，他們當(dāng)中很多人很難達(dá)到成功的境界，這就是中國社會的現(xiàn)實(shí),。

所以我作為一個(gè)高三班主任,，為了學(xué)生們的前途和將來的成功，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作,，做好我的嫁衣工作,，這是我的責(zé)任和義務(wù)。

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的半年,。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：

1、爭取高考有xx人上線,。

2,、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)。

1,、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),，知識量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的xx天,，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有一模,、二模，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,，對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2,、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重,，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當(dāng)努力,、勢必成功”的主題板報(bào)，同時(shí)通過班會時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,，讓學(xué)生感覺前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

3,、及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的xx分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會為會學(xué),。

4、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,，做好日常管理工作,。在儀表、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5,、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,，重點(diǎn)臨界生多達(dá)xx人,，這xx人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上更好的重點(diǎn)大學(xué),，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成,；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前x名同學(xué)都有沖擊xxx分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6,、及時(shí)組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7、配合年級和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路,。在具體的工作過程中,，我會根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn),。

學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng),，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識,，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn),。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作,。

在這段不長的時(shí)間里，我會更加的努力工作的,，這已經(jīng)是走后的努力了,，如果不努力的話，各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,，所以我很擔(dān)心,，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績的下降。這就促使我更好的工作,。

祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好,！