制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

實驗小學(xué)教務(wù)處工作計劃篇一

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù),，以和諧教育理念為指導(dǎo),，遵循求實、求新,、求深,、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學(xué),、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點,，規(guī)范教學(xué)行為,，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,，切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,?！?/p>

2、立足教師教學(xué)基本功,、專業(yè)學(xué)科知識,、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學(xué)實踐能力,。

（一）、實施“和諧教學(xué)”

1,、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。教師要按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

（2）貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點兒靜堂制,。b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè),，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制,、重點學(xué)科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

c,、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制,，即課前提前一分鐘到崗,，課后延遲一分鐘離崗。

2,、備課：

（1）,、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,。

（2）、嘗試備課改革,，按分組教學(xué)的形式進行備課,，大力提倡有研究性、思想性,、獨創(chuàng)性的學(xué)案備課,。

（3）、強化備課質(zhì)量,。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范，操作性強,。要嚴(yán)格執(zhí)行分工,，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評價,。

3,、上課：

（1）、加強課堂管理,，提高教學(xué)效率,。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣,。b,、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,，形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍。c,、要增強課堂調(diào)控能力,，提高時間的利用率。

（2）,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析,。教研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情況,，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí),，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

4,、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè),，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異,，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教務(wù)處將對部分班級,、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào)。

5,、聽課

繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學(xué)科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高,。

6,、教研

定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

（二）,、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深入,，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識,，增強學(xué)習(xí)的主動性,、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型,、研究型的骨干教師,。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長工作計劃精神,，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2,、開展教師教學(xué)崗位練兵活動,，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

實驗小學(xué)教務(wù)處工作計劃篇二

本學(xué)期教務(wù)處將以xx市教培研中心教學(xué)教研工作計劃和xx小學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求，以“生本教育”為理念,，以“關(guān)注課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點,，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

1. 優(yōu)化師資隊伍,，努力提高師能,。

2. 推進課改進程，建設(shè)教學(xué)品牌,。

3. 深化管理研究,，突破核心質(zhì)量。

㈠優(yōu)化師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

教師是課標(biāo)理念的落實者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

1. 加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)

教師對教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,，也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵,。本學(xué)期，在教研組,、備課組,、教改中心組等團隊的組織下，各學(xué)科教師要深入解讀教材,，開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動,，加強同伴互助，提高把握教材的能力,。另一方面,，組織教師開展微課競賽，提高教師的教學(xué)技能,，提升教學(xué)效率,。

2.加強教研陣地建設(shè)

繼續(xù)加強對教研組、備課組的管理,，定期召開組長例會,，對組長進行培訓(xùn)，讓每一位組長明確自己的職責(zé),。每次活動定地點、定時間,、定主講人,，講求實效，并要求及時在xx教研網(wǎng)上傳活動計劃,、活動記錄,、活動報道等，便于檢查督促,，也便于老師們互相學(xué)習(xí),。

3. 推進青藍(lán)工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,，幫助青年教師不斷提高自身把握教材,、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計,、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來。期末將組織“xx好師徒”評比,。

㈡推進“以生為本,，自主探究”的新課堂建設(shè)

本學(xué)期起，學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,，深入推進“以生為本 自主探究”的新課堂建設(shè),。這項研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,，凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個方面入手：

1.要對課堂教學(xué)進行頂層設(shè)計,。從科技教育的規(guī)律出發(fā),，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手，對課堂教學(xué)進行整體設(shè)計,，探究具有xx特點的課堂教學(xué)模式,。

2.要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,，邊研究邊探索邊總結(jié),，在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。

3.要分專題逐步展開行動研究,。圍繞“探究課堂的理念”,、“探究課堂的行動”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”,、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究,。

4.不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個學(xué)科都從本學(xué)科的特點出發(fā),，探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,，探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動及模式。

結(jié)合以上內(nèi)容,，嘗試開展“自主探究”教學(xué)行為體系實踐指南研制,、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項教學(xué)研究活動,。

㈢加強過程管理與監(jiān)控,，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量，首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量,，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者，學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,，研究教與學(xué)的行為與落差問題,，研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷,、問題剖析,、實例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,，形成統(tǒng)一的認(rèn)識,，掌握操作的方法，與不同學(xué)科,、搭班教師,、組內(nèi)伙伴加強交流、合作,，將每一個孩子放到更大的教育背景下,，培養(yǎng)愛閱讀、善思考,、有見識,、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,，學(xué)校條線與教職工個人要深入查找、有效應(yīng)對,、積極改進,。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力，加強反思與整改,，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實效,。

㈣ 教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈,，努力走向“六有效”

1.明確要求，分層管理

學(xué)期初,，對師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于作業(yè)批改,、教案撰寫,、二備反思等都提出了非常明確的要求。

針對不同層面的教師提出不同的要求,，根據(jù)《xx市xx小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情,，從他律走向自律；另一方面,，對“短板”教師進行跟蹤督查，幫助其不斷改進,。

2.加強督查,，不斷改進

組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初,、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,，期末的“六認(rèn)真”大檢查，針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研,，加強隨堂聽課,、走課，擴大檢查范圍,，進一步規(guī)范日常教學(xué)行為,。

㈤豐富課內(nèi)外活動，,。

學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動,、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù),、體育,、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

1. 學(xué)科競技活動：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)，將教,、學(xué)與賽緊密結(jié)合,，開展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競技活動,，開展xx達(dá)人賽,，關(guān)注活動的過程性，做到點面結(jié)合,，富有實效,，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng)，建議多開展學(xué)習(xí)方法,、技能等方面的程序性知識比賽,，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

2. 體育健身活動：學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理,。重視活動中學(xué)生團隊精氣神的訓(xùn)練,，加強活動過程指導(dǎo)與檢查反饋，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),，積極為學(xué)生強身健體做好各項服務(wù)工作,，確保活動的安全有效性,，全面提升學(xué)生體能素質(zhì),。

㈥加強學(xué)籍管理，及時有序上報,。

做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計,、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作,。抓好隨班就讀生的管理工作,。

實驗小學(xué)教務(wù)處工作計劃篇三

緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心,、教學(xué)為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭做細(xì)做實每一項工作,，切實抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

1.教學(xué)管理精細(xì)化,。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”,、“務(wù)實”,、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵，提升工作的針對性和實效性,。

2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認(rèn)真貫徹落實各級教育主管部門教學(xué)計劃，按照新課標(biāo)的要求,，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課,，強化集體電子備課和個人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

3.教學(xué)活動規(guī)范化,。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課,；進一步加大教學(xué)開放的力度,，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動；進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動,，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演；進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4.探索課程校本化,。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考,，逐步形成有特色的荊州實驗小學(xué)校本課程。

（一）嚴(yán)把“六關(guān)”,，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理,，細(xì)節(jié)管理,，重點通過嚴(yán)把備課、上課,、聽課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo),、督查“六關(guān)”,，點點落實，步步穩(wěn)扎,，有效開展各項工作,。

（1）“備課”關(guān)。要求超前一周備課,，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課,，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù),。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

（2）“上課”關(guān),。教師上課,，要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識,、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機融合,，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成,，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識,，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣,，享受到成功的快樂,。

（3）“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求,，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié),。 每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進行深入分析和研究,，切實起到示范、指導(dǎo)作用,。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)。

（4）“訓(xùn)練”關(guān),。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實驗的結(jié)論,。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計作業(yè),，要把“減負(fù)”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上,。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

（5）“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學(xué)期開始摸清致差原因,，因人而異、對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評，多輔導(dǎo),、不放任,；力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。

（6）“督查”關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)實行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求,、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點，開展質(zhì)量督導(dǎo),，重在對教師工作狀態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施,。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點進行語文,、數(shù)學(xué),、英語的單項抽測，分別安排時間統(tǒng)一進行,。調(diào)研卷子組織批改后,，及時進行分析，了解學(xué)生在某個知識點或?qū)W習(xí)方法上存在的問題,，以便在下一階段中進行補償教學(xué),，并隨時調(diào)整教學(xué)策略,，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課,、備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導(dǎo),、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個重點進行檢查,，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中、期末集中檢查,。

（二）深入課堂,，強化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減課時,，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進一步完善月查,、抽查,、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制,，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實,。

2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價,。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程，教務(wù)處要積極跟進,，隨時收集優(yōu)化意見,，反饋給教科室，展開修訂,，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實施效果展開評價,。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合,，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價值的結(jié)果。

3.以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚激勵制度。二是組織期中,、期末語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時分析,，及時通報,，督促教師及時調(diào)整改進。三是加強家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶,、教育工作。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學(xué)生興趣特長,，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性,、自主性、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫,，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組,，力爭達(dá)到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng),。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時間,、保證人員,、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長,。同時,，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進程布置階段目標(biāo),，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”,。

5.落實推門課和教學(xué)開放周活動。加強課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課，并與教師交流,，以此促進課堂常規(guī)管理,。加強家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案,，舉行教學(xué)開放周活動,，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用實驗室、體育器材室,、音樂室,、圖書室、書法室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用,。進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

（三）其他工作

1.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理。為學(xué)校“績效工資”改革提供資料,。

2.加強電子學(xué)籍的管理,，進一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。

九月份：

1,、做好開學(xué)初教材、教參,、課表等的各項準(zhǔn)備工作,。

2、分發(fā)教師用書和學(xué)生教材

3,、制定教務(wù)處學(xué)期工作計劃

4、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查

5,、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作

6,、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記

7、制定器樂教學(xué)活動方案,，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績效方案,。

8、對新生入學(xué)教育效果展開評價,。

9,、召開品德與朝讀經(jīng)典，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議,。

十月份：

1,、組織好推門課活動及資料收集

2、十月常規(guī)檢查,，優(yōu)化電子備課過程,，落實電子備課實效。

3,、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會演活動方案

4,、制定學(xué)校“一年級一品牌”階段展示活動方案

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題,。

十一月份：

1、期中教學(xué)檢查,，分析電子備課存在的問題,，尋求解決途徑。

2、組織期中考試,、教學(xué)質(zhì)量分析

3,、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會演

十二月份：

1、舉行教學(xué)開放周活動

2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)

3,、十二月常規(guī)檢查,，回訪電子備課問題的效果,。

4,、舉行學(xué)?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動

5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)工作安排

2,、科室工作總結(jié)

3,、期末教學(xué)檢查，全面檢查電子備課,，并于綜合學(xué)科教研組長溝通,，交流。

4,、期末考試及質(zhì)量分析

5,、征訂新學(xué)期師生用書，發(fā)放寒假作業(yè)

6,、整理檔案

實驗小學(xué)教務(wù)處工作計劃篇四

本學(xué)期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學(xué)期工作要點為指針,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以精細(xì)化管理為手段,，以校本培訓(xùn)為抓手,，以教研組,、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求,。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,，學(xué)科教學(xué)的管理中心,，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展,。

1.質(zhì)量是生命的意識，保持和提升附中辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊課程，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,，突出質(zhì)量意識,，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀,，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性，全面提升附中教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.加強教研組,、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組,、備課組的活動,，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作,，改進課堂教學(xué),。

5.培育學(xué)生興趣，上好特色班,、科學(xué)大講堂等,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。進一步加強體藝特色學(xué)科發(fā)展,，永葆學(xué)校特色。

（一）加強教學(xué)教研常規(guī)管理

1.嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程,，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。

（1）認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊,、開足各類課程,，尤其是體育、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)、地方,、綜合實踐等科目,。

（2）以學(xué)科組、備課組為單位,，積極推進校本課程開發(fā),，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生特長，尤其是科技類的特長,。

2.抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）教師要認(rèn)真吃透《附中教學(xué)制度》,，明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教務(wù)處繼續(xù)加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強化教研組和學(xué)科組的教學(xué)管理功能,，提高工作質(zhì)量,。

（2）規(guī)范管理，向課堂要效果,。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地,，構(gòu)建高效課堂。抓好備,、教,、輔、改,、考每個環(huán)節(jié),，備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級進行檢查,、調(diào)研,、監(jiān)督、指導(dǎo),。

（3） 抓好期中,、期末考試及質(zhì)量分析，抓好考試過程的每一環(huán)節(jié),，做到“嚴(yán)密,、細(xì)致、規(guī)范”,。力求各科均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生成績。

3.充分發(fā)揮教研組學(xué)科組作用,，加強教研組學(xué)科組建設(shè),。

（1）教研組及時檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責(zé)任心,，能以身作則,。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課,、上課,、作業(yè)批改等情況。

（2）開展教研組活動,。繼續(xù)在全校開展公開課和 “智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動,，提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進行專題討論，扎扎實實開展課題研究,，為教師業(yè)務(wù)水平展示提供服務(wù)平臺,。

（3）教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺”，上傳教研組和學(xué)科組計劃總結(jié),、教學(xué)案,、個人總結(jié)及有關(guān)資料。將平臺為我所用,。

（4）學(xué)科組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃、定地點,、定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計,。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。并要有活動記錄,。

4.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測,。建全審卷機制,，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度,，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),；及時批改試卷,，跟蹤反饋到位。

（2）認(rèn)真組織期中,、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量,，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),。

（3）做好各年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析,，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況,，做出正確的客觀評價，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進措施,。

5.積極開展第二課堂，認(rèn)真開展特色課程,、“科學(xué)大講堂”,、學(xué)科小競賽等活動，活躍校園氛圍,，展示學(xué)生個性,。

6.加強體藝衛(wèi)教學(xué)工作。開展好我校特色項目——足球,，認(rèn)真訓(xùn)練,，積極參加上級各類賽事。

（二）抓實校本培訓(xùn),，加強隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長。

1.加強師德師風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè),，甘于奉獻的自覺性,。

2.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實際,，堅持因地制宜,。采取“走出去、請進來”的方法,。搭建平臺給教師提供更多展示,、交流的機會，使他們盡快脫穎而出,。

3.加強骨干教師管理,，發(fā)揮骨干教師骨干示范作用,。加強對骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用,，要求每位骨干教師,，每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用,。

4.組織開展教研工作,，要求教師參加區(qū)、市各類教研活動,。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次,，本學(xué)期擬開展推門聽課。

5.加強校際教學(xué)交流,，發(fā)揮輻射作用,。教務(wù)處將不定期與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動,。

（三）抓好畢業(yè)班工作,，加強過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1.開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況,，肯定成績，指出不足,。

2.吃透《考綱》,，了解考試熱點，制訂教學(xué)計劃,，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間,。教務(wù)處要及時收集中高考信息，了解最新動態(tài),，有效地宏觀指導(dǎo),。

3.組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整,。

4.做好口語聽力測試,、高考中考體育測試、音樂美術(shù)考查和實驗考查等工作,。

實驗小學(xué)教務(wù)處工作計劃篇五

本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計劃,，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機,，以深化教學(xué)研究為動力,，不斷提高工作成效,，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

（一）進一步深化我校課程改革

在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上,，進一步進行集體教研,、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功,，課程改革目標(biāo)能否實現(xiàn),，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù),，是要深入教學(xué)第一線,，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解,，努力接受,，熱情投入，有效實施,，并根據(jù)新課程要求,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

1.繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí),，進一步加強課改培訓(xùn),。注重校本研訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí),、分學(xué)科學(xué)習(xí),、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座,，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法,，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為,。

2.牢固樹立有效教學(xué)意識,，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué),，以推進課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口,，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)過程,，推進課改的進程，提高課堂教學(xué)效率,。

3.繼續(xù)加強課改研究,，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上,，把教師凝聚在一起,，扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次,，側(cè)重理論和課堂實踐,。方向明確、分工明確,，有具體的實施計劃,，有詳細(xì)的落實措施，在活動中,，可以各抒已見,，共同探討一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實施課程改革中的心得,、體會以及困惑,，注重實質(zhì)，追求實效,。

4.樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀,。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀,，通過“先學(xué)后教,、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立合理的評價機制和手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種能力,。

5.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實“學(xué)為主體,、教為主導(dǎo),、練為主線,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教,、因?qū)W施教,、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實遵守教學(xué)規(guī)范,，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么,、學(xué)到什么程度,、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。

6.注重教學(xué)反思和課改總結(jié),，實施課改評估。理論來源于實踐,，實踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實踐,，這是不斷提升的課改總結(jié),，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課程改革工作的始終,，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作,，撰寫課改實驗報告,，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師,、優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合我校考核制度進行考核,。

（二）進一步強化教學(xué)常規(guī)管理

強化教學(xué)常規(guī)管理,，對教學(xué)工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶,，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

1.抓教學(xué)常規(guī)管理,，實施量化考核,。本學(xué)期,，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理,。

①在備課方面,，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下,，鉆研教材,，吃透教材，活用教材,，抓難點,，突難點，倡導(dǎo)集體共研,，備出精品,，并注重教后反思，加強復(fù)備,，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,。杜絕搬運工和無準(zhǔn)備上課,，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改,，且修改不少于三分之一,；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思,，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪,。

②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi),、同學(xué)科,、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點聽,，點面結(jié)合,，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解,。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流,，共同分析原因，提出改進意見，以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果,。同時，做好評分記載,、資料積累,，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié),，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核,。

③在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié),，和諧互動,，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),、質(zhì)疑問疑,，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時間。學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度,，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動,，促進課堂教學(xué)效率的提高,。

④在作業(yè)設(shè)計和批改方面,，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索,，精挑細(xì)選,，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵,，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù),。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，個別學(xué)困生力求面批面改,，評價提倡使用激勵性評語，語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科要有復(fù)批,，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機械重復(fù)作業(yè),，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦,、多動口的機會，加強理解,，提高實效,，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起,，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣,。。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量（一,、二年級不留書面作業(yè),；三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘,；五,、六年級不超過1小時），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況,，并公開檢查結(jié)果,，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度,，控制考試次數(shù),，從而切實減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以保證本人的教學(xué)計劃，按步驟進行,。結(jié)合本年級教學(xué)實際制定切實可行的教學(xué)教研計劃,，并督促實施，定期檢查總結(jié),。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查,，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù),。

3.進一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理

音,、體、美等綜合類課程與語,、數(shù),、外同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),，本學(xué)期音,、體、美,、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué),，要進一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ),，回歸本真,。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進行1—2次的匯報與展示活動。且音,、體,、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

4.加大畢業(yè)班管理力度

本學(xué)期,，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會,，做好計劃,，分清階段，明確任務(wù),。畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情,、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃,。對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性,。尤其對學(xué)困生,，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃,，力爭使他們能有較大提高,。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識正確,，使學(xué)生們能平穩(wěn),、順利、安全地小學(xué)畢業(yè),，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué),。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè)，積極營造心齊,、氣順,、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生,。

1.加強教師師德培訓(xùn),。治校之道，教師為本,，教師隊伍的狀況,，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證,。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

①加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動,，強化教師職業(yè)道德,，弘揚“樂教、精業(yè),、合作,、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神,。進一步健全師德評價制度,，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴,、社會認(rèn)同的好教師,。

②抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn),。a,、組織各類講座（走出去，請進來）,，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動,。b,、進行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點,，方法和步驟,，展示美好愿景，解答疑難問題,，能使教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值,。

③教師分層發(fā)展,。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師,，樹立學(xué)科先鋒,。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強知識修養(yǎng),，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套,，墨守陳規(guī),，不思進取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng),，對愛學(xué)習(xí),，肯鉆研，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵,。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍,，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí),，取長補短。

3.狠抓“名師”工程,。積極安排好省,、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)及跟蹤,、指導(dǎo)工作,，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，促使年輕教師迅速成長,。

4.對教師進行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要,，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處,、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料,，并及時指導(dǎo)教學(xué)工作,，解決教學(xué)中實際困難。要經(jīng)常下班聽課,，作好課前的輔導(dǎo),，課后的講評。以求互相督促,，取長補短,，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要,，組織教師外出學(xué)習(xí),，吸收外地經(jīng)驗。

5.本學(xué)期要積極組織示范課,、研討課,、匯報課、比賽課,、開放課,、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動,。設(shè)制各種教學(xué)獎勵,，增強激勵機制，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性,，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精,、水平高的教師隊伍,。

（四）組織開展校園興趣活動

本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上,，查漏補缺,，進一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活,，陶冶了學(xué)生的情操,，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長,，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程,，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn),。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。

（五）做好教導(dǎo)處資料管理工作,。

教務(wù)處資料比較繁瑣,，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全,，內(nèi)容翔實,，裝訂規(guī)范，管理有序,。充分用好校園博客網(wǎng),，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng),。

總之,，教務(wù)處會進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，解放思想,，開拓進取，不斷提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破,。