時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

結(jié)合市研訓(xùn)中心研訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

2,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量,，扎實(shí)教師基本功,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)加強(qiáng)以備課,、上課為重點(diǎn)的六認(rèn)真工作,。集體備課突出同伴互助，每學(xué)期主學(xué)科精選全冊(cè)教材四分之一的課例,，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想,、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；其余的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式,，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念,、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考,。

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，學(xué)校將今年確定為“有效教學(xué)年”，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識(shí),，按教育規(guī)律辦事,，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期，六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課,、作業(yè),、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外,，各組要開展針對(duì)性的同題會(huì)課,，為評(píng)優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí),，形成教育合力,。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷,。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量調(diào)研試卷；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。質(zhì)量意識(shí)的核心是面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率,。通過(guò)月調(diào)研做到知師之所失,，知班之所失，知生之所失,，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效,。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對(duì)畢業(yè)班的班級(jí)管理,、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)布置作明確要求，力爭(zhēng)大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量,。要全面落實(shí)年級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系,，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師,。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)機(jī)制。

質(zhì)量問(wèn)題是我們教師共同的課題,，把質(zhì)量作為課題來(lái)研究,，就要求我們認(rèn)真分析，及早規(guī)劃,。畢業(yè)班教師召開專題會(huì)議,，找出存在問(wèn)題，制訂對(duì)策,；要開展多頻次小范圍的`調(diào)研抽測(cè),，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整策略,。

（三）提高校本研訓(xùn)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教育科研,，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率,。一是加強(qiáng)教研組建設(shè),。以教研組為單位正常開展集體備課活動(dòng)、聽評(píng)課活動(dòng),，集體備課要有年級(jí)特點(diǎn),，要有明確目標(biāo),，各類課要有基本模式,。二是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好六種課,，即：常態(tài)課,、教研課、校級(jí)公開課,、送教下鄉(xiāng)課,、片市競(jìng)賽課、各級(jí)教學(xué)展示課,。正常開展聽課評(píng)課活動(dòng),，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益,。三是深入開展“十一五”課題研究,。一方面要對(duì)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題加大研究力度，務(wù)求實(shí)效,。另一方面,，還要做好課題的儲(chǔ)備工作,，要選擇富有時(shí)代感、貼近教育科學(xué)實(shí)際,、有價(jià)值的重點(diǎn),、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行申報(bào),，加以研究,。

加強(qiáng)過(guò)程管理。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織,，建立“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,、“課題組例會(huì)制”。各課題組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃,，舉行每月一次的課題組例會(huì),，定期分析研究工作。要做好各課題研究過(guò)程資料的收集,、整理,、歸檔工作；組織好教師校本培訓(xùn),；爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo),。

突出成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上,，反對(duì)課題研究的“假,、大、空”,，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo),。各課題研究要扎扎實(shí)實(shí)做好這方面的工作，力爭(zhēng)有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn),。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上,，各教師要積極撰寫隨筆、論文,，要組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作,。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上，要通過(guò)課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力,，要精心組織有創(chuàng)意,、有影響的展示活動(dòng)，以活動(dòng)促教師的提高,、學(xué)校的發(fā)展,。

（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

加強(qiáng)科技文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育工作的根本目的,。我們要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義,，積極采取多種措施，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的開展,，以活動(dòng)促進(jìn)全校學(xué)生科技水平的提高,，形成濃厚的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)氛圍。

加強(qiáng)書香文化建設(shè),。在建設(shè)書香校園上做亮特色,。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng),，使全體教師、家長(zhǎng),、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性,。打造人文校園、書香校園,，開發(fā)圖書資源,，開辟讀書時(shí)空，開展讀書交流,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為,，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn),。

本學(xué)期為成功舉辦常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié),，將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性,。打造人文校園,、書香校園，開發(fā)圖書資源,，開辟讀書時(shí)空,，開展讀書交流，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。第十一屆讀書節(jié)與慶“六一”相結(jié)合,，設(shè)想為家長(zhǎng)和學(xué)生獻(xiàn)上一臺(tái)較高質(zhì)量的匯報(bào)表演。各年級(jí)各班要早準(zhǔn)備、早編排,。

（五）加強(qiáng)體,、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)

牢固樹立“健康第一”思想,，加強(qiáng)體育課外活動(dòng),，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育,，提高健康水平,。要繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,。

8月份：

1,、各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃

2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議（第1周）

3,、第三屆青年教師基本功大賽準(zhǔn)備

9月份：

1,、畢業(yè)班作文教學(xué)研討活動(dòng)

2、第三屆教師基本功第一輪比賽活動(dòng)

3,、小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師電腦繪圖技能培訓(xùn)

4,、“空間與圖形”領(lǐng)域第五—六次專題研討（一、二年級(jí)）,。（3月5日 ）

5,、金壇市小學(xué)綜合類課程“效率課堂”全市觀摩研討活動(dòng)

6、完成綜合實(shí)踐常州市參賽論文評(píng)選工作

7,、小學(xué)生科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽

10月份：

1,、第三屆教師基本功第二輪比賽活動(dòng)

2、開展常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動(dòng)

3,、英語(yǔ)四年級(jí)高效課堂教學(xué)研討

4,、“大德育系列活動(dòng)”――課堂教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽

11月份：

1、市小學(xué)生講故事（低）演講（中,、高）比賽

2,、第三屆教師基本功第三輪比賽活動(dòng)

3、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)（校級(jí)）

4,、讀書節(jié)匯報(bào)演出

5,、各校申報(bào)“金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)潛力教師團(tuán)隊(duì)”成員名單。（11月下旬）

6,、小學(xué)綜合類課程中心組,、課題組研究活動(dòng)（綜合實(shí)踐：常勝小學(xué)）

7、金壇市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師（中,、小學(xué)）活動(dòng)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽

8,、綜合類課程三網(wǎng)站建設(shè)研討活動(dòng)

12月份：

1,、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)（市級(jí)）

2、相關(guān)年級(jí)學(xué)生口算能力調(diào)研活動(dòng),。（上旬）

3,、英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)研討、口語(yǔ)測(cè)試

4,、小學(xué)綜合類課程學(xué)校集體調(diào)研工作（調(diào)研學(xué)校為北片8所學(xué)校,，參與調(diào)研學(xué)校教導(dǎo)處成員為西片8所學(xué)校，時(shí)間安排兩周8天）

5,、校級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)比

6,、撰寫教學(xué)工作總結(jié)、收交相關(guān)資料

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃,，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2,、以課程實(shí)施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評(píng)價(jià)體系。

4,、加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5,、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),，盡力提升教學(xué)效能。

1,、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、身心素質(zhì),、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,、課內(nèi)與課外（內(nèi)容,、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系,。教學(xué)過(guò)程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,。教學(xué)方法要靈活多樣,，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合,。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用,。學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué),，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,，提高教學(xué)效率。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更,，教師要自覺按課表上課,，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,，確保學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo),、考核”）,，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課,。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量,，杜絕不備課上課現(xiàn)象,，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,。集體備課要制度化,、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課,、研討,，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任要帶頭聽課,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo),。

（2）抓活課堂,。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣,，課堂氣氛的活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,，思維程度的深刻,，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo),。對(duì)于后進(jìn)生,，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決,。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度,，注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性,、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,。

（5）抓細(xì)分析,。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,；精細(xì)分析考試質(zhì)量,，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生,、每種題型,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會(huì),、進(jìn)行橫向、縱向,、對(duì)比分析,，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)檢查,，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽推門課的形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5,、加強(qiáng)教研組工作的管理,，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題,，不流于形式,，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié),，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神,，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討,，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進(jìn)步，共同提高,，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào),。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù),。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)校本教研,，開展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師,，深入語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂觀摩,，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能,，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活,，除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外,，還要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作,，本學(xué)期將開展“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng),。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工,，能解決的事情立刻解決,，解決不了的及時(shí)匯報(bào),，定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議,，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平,。

2月份：

1,、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2,、認(rèn)真核算工作量,，根據(jù)實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表,、作息時(shí)間表,、行事歷。

3,、做好一年級(jí)新生報(bào)名,、登記、分班,、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作,，做好部分年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4,、發(fā)放教學(xué)用書,、備課用品等。

5,、學(xué)生報(bào)到注冊(cè),。

3月份：

1、上報(bào)一年級(jí)電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍,。

2,、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學(xué)工作檢查,。

3,、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語(yǔ)言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

4,、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù),，上報(bào)教育局。

5,、結(jié)合教師基本功大賽,，舉辦“國(guó)慶杯”師生朗誦比賽。

6,、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

7、組織參加全國(guó)第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

4月份：

1,、組織人員對(duì)青年教師進(jìn)行聽課，并研討教學(xué),。

2,、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況

3,、開展高年級(jí)作文比賽,，二三年級(jí)速算比賽。

4,、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽,。

5月：

1、第二次檢查備課筆記,。

2,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施,。

3、參加縣級(jí)第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，組織教師外出聽課學(xué)習(xí),。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查,。

6月：

1,、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作,。

2,、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作,。

3,、第三次檢查備課筆記。

4,、完成教師用書,、備課用品的回收工作。

5,、布置寒假有關(guān)工作,。

6、做好期末檢測(cè)的分析總結(jié)工作,。

7,、做好期末工作總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

以市局基教科計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以落實(shí)《z省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《z小學(xué)教學(xué)工作基本要求》和我校《教學(xué)六認(rèn)真管理細(xì)則》管理規(guī)范為抓手,，以抓實(shí)活力課堂專題活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,、提高課堂教學(xué)效益，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步,，面向全體與全面發(fā)展同頻,，真正促進(jìn)每一位學(xué)生全面、健康,、和諧發(fā)展,。

開齊、開足,、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程,，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行《市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的五項(xiàng)規(guī)定》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《z省教育廳辦公室關(guān)于中小學(xué)生在校時(shí)間有關(guān)問(wèn)題的通知》精神,，科學(xué)安排課程表和作息時(shí)間,，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，真正使體育成為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,，遵守課程表和作息時(shí)間表，控制學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),，不利用雙休日,、節(jié)假日補(bǔ)課，嚴(yán)禁未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自換課,。提前候課,，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課,，上課鈴響前師生均要做好準(zhǔn)備工作：電教媒體調(diào)試到位,，作業(yè)本發(fā)放到位，學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放到位,，學(xué)生心情平靜到位,。不得到上課鈴響匆匆趕往教室，到專用教室上課的,，教師要組織學(xué)生在鈴聲響之前進(jìn)教室,，保證每節(jié)課上足40分鐘，不拖課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，杜絕任何老師以任何理由剝奪任何學(xué)生上課的權(quán)利的現(xiàn)象，不準(zhǔn)隨便帶學(xué)生到辦公室補(bǔ)作業(yè)而影響其它學(xué)科的教學(xué),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。不隨意缺課和私自調(diào)課，教師因公外出,，應(yīng)提前到教導(dǎo)處領(lǐng)取教師外出校內(nèi)工作安排表,，此表一式兩份，一份交教導(dǎo)處,，一份交年級(jí)組長(zhǎng)（或辦公室負(fù)責(zé)人）,，外出開會(huì)三天之內(nèi)的課應(yīng)自己安排換課，三天以上的課由教導(dǎo)處進(jìn)行安排,。教師因事,、因病請(qǐng)假,，需按規(guī)定認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，并到教導(dǎo)處,、教科室,、大隊(duì)部認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)的各項(xiàng)工作。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，不斷豐厚活力課堂的主旨理論

1,、組織專題學(xué)習(xí)。

5月份,，學(xué)校就將教育局下發(fā)的《活力課堂（語(yǔ)絲）》分發(fā)給每位行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),、討論，開學(xué)后我校就要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市活力課堂建設(shè)實(shí)施方案》及相關(guān)材料,，使全體教師進(jìn)一步明確活力課堂的建設(shè)目標(biāo),、建設(shè)步驟和建設(shè)措施，并結(jié)合我校自能課堂研究的情況,，對(duì)活力課堂的本質(zhì)屬性,、外顯特征、教學(xué)模式,、教學(xué)行為變革等有進(jìn)一步的清晰認(rèn)識(shí),。

2、開展教師論壇,。

本學(xué)期學(xué)校將分步舉行三個(gè)專題的論壇：①活力課堂與兒童發(fā)展,；②活力課堂與教師的定力；③活力課堂與校園文化建設(shè),。通過(guò)每月一次的教師論壇活動(dòng),，讓老師們?cè)诮涣髦蟹棚w思緒、分享智慧,；在對(duì)話中，傳遞教學(xué)理念,、思想,、方法的精華；在爭(zhēng)論中,，實(shí)現(xiàn)智慧的碰撞,；在碰撞中，領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,。

3,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的活力課堂。

我校將采用請(qǐng)名師進(jìn)來(lái)和走出去的形式積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校,、優(yōu)秀教師實(shí)施活力課堂的經(jīng)驗(yàn),。

（二）深化研究,，深入開展活力課堂專題實(shí)踐

1、成立活力課堂研究小組,，分解子課題認(rèn)真實(shí)施,。

課堂中教學(xué)行為的變革才能從實(shí)質(zhì)意義將課程改革向縱深化推進(jìn)。自能教學(xué)行為作為一種多維互動(dòng)性行為,，包括教師的教,、兒童的學(xué)以及它們之間的互動(dòng)行為。我?；盍φn堂的實(shí)施將重點(diǎn)在這些教學(xué)行為變革的實(shí)踐探索,。主要研究的子課題有：

①活力課堂上教師教學(xué)行為的變革；

②活力課堂上兒童學(xué)習(xí)行為的變革,；

③活力課堂中師生互動(dòng)行為的變革,。二級(jí)子課題由教研組長(zhǎng)領(lǐng)銜分學(xué)科進(jìn)行研究，三級(jí)子課題由備課組長(zhǎng)組織本備課組教師共同研究或是研究興趣相近的教師自由組合專人負(fù)責(zé)開展研究,。

2,、積極探索活力課堂教學(xué)模式。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，我校確定將先議后教,，評(píng)練結(jié)合作為我校活力課堂的教學(xué)模式,?；盍φn堂講模式，但絕不模式化,。在先議后教,，評(píng)練結(jié)合的模式中蘊(yùn)含著一系列的變式。如先教后議模式,、范例引路模式,、小組協(xié)作探究模式、辯評(píng)導(dǎo)模式等等,。我校將積極探索在各學(xué)科如何科學(xué),、高效地進(jìn)行實(shí)施，使我校的課堂真正充滿生命活力,。

3,、活力課堂教科研一體化活動(dòng)。

圍繞創(chuàng)設(shè)充滿活力的自能課堂這一主題,，每學(xué)期舉行三次教科研一體化活動(dòng),，活動(dòng)分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和綜合四大組進(jìn)行,，每組由市級(jí)以上骨干教師執(zhí)教研究課,，按照集體

備課、實(shí)踐反思,、專題匯報(bào),、網(wǎng)上討論、上課評(píng)課這五大步驟有序推進(jìn),，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)收集,、匯總資料，一學(xué)年形成一本案例集,。

4,、舉行青年教師探索杯、中年教師創(chuàng)新杯課堂教學(xué)比賽,。

結(jié)合市活力課堂專題活動(dòng)教學(xué)比武的要求,，精心組織各級(jí)課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，以此更好地促進(jìn)教師人人實(shí)踐活力課堂,，人人靜心于教學(xué)研究,，真正做到內(nèi)練真功提升素質(zhì)。

5,、組織專題演講比賽,。

開展我的活力課堂觀演講比賽，中青年教師人人參與,，在年級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上選出代表參加全校集中舉行的比賽,，并選出最佳代表參加全市的比賽。

6,、組織優(yōu)秀案例評(píng)比,。

組織全體教師開展活力課堂優(yōu)秀案例評(píng)比，促進(jìn)教師加強(qiáng)日常教學(xué)的研究,，注重積累和反思,。在校內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀案例參加全市的評(píng)比。

（三）優(yōu)化評(píng)價(jià),，逐步形成活力課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1,、研制我校活力課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

分教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市活力課堂各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并搜集一些重點(diǎn)品牌學(xué)校的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行比較研究,，在此基礎(chǔ)上討論、擬訂適合我校校情的各學(xué)科自能課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范,、導(dǎo)向作用,，促進(jìn)我校課堂教學(xué)再上新臺(tái)階，并在活力課堂研究上處于全市領(lǐng)先水平,。

2,、擬訂我校各學(xué)段學(xué)生能力發(fā)展要求。

樹立以學(xué)生全面,、生動(dòng)活潑發(fā)展為指導(dǎo)思想的評(píng)價(jià)觀,，分解小學(xué)各學(xué)段活力課堂學(xué)生知識(shí)與能力的發(fā)展要求，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)后在校內(nèi)予以公布,，形成計(jì)劃定期進(jìn)行過(guò)關(guān)（或達(dá)標(biāo)）測(cè)試（評(píng)價(jià)）,，引導(dǎo)教師積極探索目標(biāo)達(dá)成的實(shí)施策略。

3,、組建活力課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制的專家顧問(wèn)團(tuán),。

在集中校內(nèi)教師智慧研制出活力課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)成尚榮,、周彬,、王一軍、王雄等專家來(lái)校進(jìn)行論證,，以確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、合理具有前瞻性。

（四）細(xì)化制度,，改革創(chuàng)新教學(xué)六認(rèn)真管理模式

1,、改革備課制度。

注重文本的集體研讀,，并強(qiáng)化集體備課,，讓集體智慧與個(gè)性備課有機(jī)結(jié)合。除工作五年以內(nèi)和新調(diào)入我校工作第一年（非市教學(xué)骨干以上）的教師手寫備課外,，其他教師分工合作運(yùn)用電腦進(jìn)行備課,，并按四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

（1）個(gè)體研讀，主備先行,；

（2）典型引路,，互動(dòng)交流；

（3）聚焦課堂,，深入研討,；

（4）多元反思，共享提高,。

2,、進(jìn)行反思型上課評(píng)價(jià)。

將教師的課堂教學(xué)攝制成錄像課組織教研組教師觀看,，再由上課教師就本堂課要體現(xiàn)活力課堂的一些理念進(jìn)行介紹,，其他教師再進(jìn)行自己的理解和研究深入進(jìn)行分析,、評(píng)價(jià)。

3,、改革學(xué)生的作業(yè)訓(xùn)練,。

切實(shí)落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《市義務(wù)教育階段學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的五項(xiàng)規(guī)定》,。注重實(shí)踐性、生活化的作業(yè)設(shè)計(jì)與布置,，及時(shí)反饋引導(dǎo)教學(xué),。我校將一如既往地追求著輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,。我們不靠加班,、加點(diǎn)、加量來(lái)提高質(zhì)量,，當(dāng)然,，也不靠犧牲質(zhì)量來(lái)減少必要的作業(yè)。每位教師要在自己設(shè)計(jì)作業(yè)上下功夫,，精心設(shè)計(jì)多樣化作業(yè),；層次性作業(yè)；選做性作業(yè),。練在關(guān)鍵處,，練在提高處。以達(dá)到人人有提高,，人人有收獲,！同時(shí)教師要從學(xué)生的解題方法中來(lái)剖析其學(xué)習(xí)方法，更好地進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。每位教師要把學(xué)生作業(yè)本當(dāng)作教師教學(xué)工作的一張名片,，當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一張名片。要求學(xué)生做到書寫工整,、格式規(guī)范,。教師作業(yè)批改也做到認(rèn)真規(guī)范。大力弘揚(yáng)教師嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、科學(xué)的工作作風(fēng)。不定期地分年級(jí)舉行作業(yè)布置與批改的檢查,，切實(shí)落實(shí)市局規(guī)定的四精四必（精講,、精練、精批、精評(píng),，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)），促進(jìn)每位教師平時(shí)都能踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)地工作,。

4、改革考試制度,。

在保證學(xué)生雙基的基礎(chǔ)上,，增強(qiáng)學(xué)生能力、價(jià)值觀方面的測(cè)試,，組織學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試,，如語(yǔ)文學(xué)科的朗讀、寫字測(cè)試,，數(shù)學(xué)學(xué)科的計(jì)算過(guò)關(guān)測(cè)試和解決問(wèn)題能力方面的面試,，英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)測(cè)試等。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,。

集體備課是新課程改革對(duì)教師的呼喚，也是教師提高教學(xué)效能的一個(gè)平臺(tái),，其開放的時(shí)空和相對(duì)集中的研究成員,，為集體備課的順利進(jìn)行提供了有效的保障。個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合,，個(gè)體上課與集體評(píng)課相結(jié)合,，個(gè)體反思與集體研討相結(jié)合，立足課堂,，課前精心預(yù)設(shè),，課后深刻反思，著力研究解決教育教學(xué)中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，使教研活動(dòng)科研化,，科研活動(dòng)教研化。集體備課按四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：個(gè)體研讀,，主備先行,；典型引路，互動(dòng)交流,；聚焦課堂,，深入研討；多元反思，共享提高,。雙周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)70分鐘時(shí)間專門用于集體備課,，集體備課每次的中心發(fā)言人需提前精心準(zhǔn)備，填寫集體備課中心發(fā)言提綱并請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核,、簽字,。未認(rèn)真準(zhǔn)備并請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字的作教學(xué)工作違規(guī)一次予以記載。未能及時(shí)組織按要求集體備課的作為年級(jí)組違規(guī)一次予以記載,。

2,、開展形式多樣的教研活動(dòng)。

教研組長(zhǎng)要率先示范,，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,，配合教導(dǎo)處繼續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)mdash；mdash,；研究的教研氛圍,。加大各年級(jí)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，各年級(jí)備課組教師分工合作,，不斷向我校新設(shè)計(jì)數(shù)字教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)上傳資源,，使我校的教學(xué)資源積累更豐厚，使用更便捷,。各備課組（小學(xué)科的教研組）要進(jìn)一步濃厚日常研究的氛圍,，在群體中日常性研討，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)聽課和評(píng)課,，交流教學(xué)心得體會(huì)，解決教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題不斷改善教學(xué)實(shí)踐過(guò)程,，提高教學(xué)實(shí)效,，將日常研討的情況記錄在集體備課本上。

為面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在參與課程活動(dòng)的過(guò)程中實(shí)踐體驗(yàn),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,，我校將繼續(xù)開設(shè)課程超市,。為進(jìn)一步保證課程超市活動(dòng)的效果，本學(xué)期將分年級(jí)進(jìn)行管理,，由年級(jí)組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處專門進(jìn)行組班,、協(xié)調(diào)和平時(shí)活動(dòng)的管理,。活動(dòng)形式有社團(tuán)活動(dòng),、特長(zhǎng)教師年級(jí)講座,、活動(dòng)類課程興趣班的活動(dòng)等，教學(xué)內(nèi)容的選定以培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)為首要原則,。每次的教學(xué)需有很明確的訓(xùn)練重點(diǎn)及具體可行的訓(xùn)練步驟。確保每次活動(dòng)的效果,。課程超市作為學(xué)校教學(xué)工作中重要的一部分納入課程計(jì)劃和教學(xué)工作檢查之中。

與學(xué)校教科室合作進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，著力培養(yǎng)青年教師,，努力打造骨干教師。學(xué)期過(guò)程中要對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作落實(shí)的情況進(jìn)行檢查,，在此基礎(chǔ)上召開結(jié)對(duì)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，發(fā)現(xiàn)一些結(jié)對(duì)效果明顯的教師宣傳并加以推廣經(jīng)驗(yàn)。期中之后將組織上崗三年內(nèi)的新教師和到我校第一年的教師上匯報(bào)課,，更好地為他們搭建展示的舞臺(tái),，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。

根據(jù)平時(shí)的教學(xué)六認(rèn)真檢查,，對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀的教師和教學(xué)存在一定問(wèn)題的教師（困難教師）進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,，以宣傳、推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，并幫助困難教師找到解決問(wèn)題的辦法,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

根據(jù)區(qū)教育工作會(huì)議精神以及校長(zhǎng)室工作重點(diǎn),，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,，以教研組和備課組建設(shè)為切入點(diǎn),，以校園信息化建設(shè)為抓手，切實(shí)提高教研實(shí)效性,，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。通過(guò)目標(biāo)管理，凝神聚力,，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，提升辦學(xué)水平，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

： “規(guī)范 實(shí)效 合作 發(fā)展”

： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高,，三個(gè)加強(qiáng)”

一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個(gè)提高：提高教研組,、備課組工作的實(shí)效性,；提高教師課堂教學(xué)的有效性。

三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性,；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控,；加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)管理中滲透。

以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心,，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程,。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,。

以教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課程理念為指導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為抓手,，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程,，實(shí)踐新課程,。重視教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的建設(shè)，逐步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)特色的形成,。

以校本培訓(xùn)為載體,，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,，建立質(zhì)量責(zé)任制,，扎實(shí)開展備課組活動(dòng)。有層次,、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

以研修學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)對(duì)外的開放與交流,，促進(jìn)同伴互助和經(jīng)驗(yàn)分享,，強(qiáng)化教學(xué)的成果和教師的成材意識(shí)，探索加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的思路和方法,。

以信息化建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

（一）進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃,，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化,。

1,、落實(shí)省、市教育主管部門規(guī)定的課程設(shè)置方案,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊各類課程。明確各教研組和備課組應(yīng)結(jié)合學(xué)情制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,，要求各類計(jì)劃形成電子稿,。

2、有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，堅(jiān)持常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化教師備課,、上課、輔導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量,、教研等工作流程的管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理,。學(xué)校將在每月的最后一次教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行教師的“六認(rèn)真”工作檢查,，規(guī)范其工作。根據(jù)學(xué)校的“六認(rèn)真”工作要求,，強(qiáng)化下列事項(xiàng)：

關(guān)于備課：備課采用電子打印稿和手寫稿,，特別要注意德育教育在各學(xué)科中的滲透。五年內(nèi)（含五年）的教師每節(jié)課都應(yīng)備詳案,。試用期內(nèi)的教師上課教案應(yīng)交備課組長(zhǎng)審閱后方可實(shí)施,。繼續(xù)推行年級(jí)組集體備課，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功、失敗,，逐步提高反思能力,，養(yǎng)成反思習(xí)慣。

關(guān)于上課：課前應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不上無(wú)備之課,。有明確的三維教學(xué)目標(biāo)，,，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。有循循善誘的魅力和鮮活的氛圍,，有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體，有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái),，有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣,。提高精品課的比例。參與課題研究的教師應(yīng)注意原始材料的積累,，并及時(shí)總結(jié)提煉,。

關(guān)于作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)精心合理，批改應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,，提倡分層作業(yè)，提高作業(yè)練習(xí)的效能,。同時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，學(xué)生作業(yè)本應(yīng)整潔，齊全,。

關(guān)于輔導(dǎo)：做好防差補(bǔ)差,、培優(yōu)提優(yōu)工作。每個(gè)任課教師要建立學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)檔案,，做好輔導(dǎo)記載，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

關(guān)于教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期將繼續(xù)推行完善“每月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”,，進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。一至三年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)測(cè)試,。每月對(duì)4—6年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè),，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程,，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力,，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，做到資源共享,，成果共享,，榮辱共享。

關(guān)于教研：為了提高教研組建設(shè)的針對(duì)性,，本學(xué)期設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、體育,、品德、綜合六大教研組,，實(shí)行分級(jí)管理：教導(dǎo)處→教研組長(zhǎng)→年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)→組員,。周三下午3：00——4：30進(jìn)行教研活動(dòng)。每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)做到“三深入”,，即每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)深入一個(gè)教研組,、深入一個(gè)年級(jí)組，深入一個(gè)學(xué)科,，指導(dǎo)教育科研活動(dòng),；二是圍繞課堂教學(xué)做文章，每個(gè)教研組每月至少活動(dòng)一次,，形式可以是黨員干部帶頭課（示范課）青年教師評(píng)優(yōu)課、課題研究課（實(shí)驗(yàn)課）教研組沙龍,、錄像,、邀請(qǐng)名師上課等。教研組下設(shè)年級(jí)學(xué)科備課組,。教研組長(zhǎng)不定期對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行抽查,，讓備課組長(zhǎng)或單元主備作10分鐘教材分析。備課組集體備課主要研究

（1）下周上課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、課時(shí)安排以及教學(xué)方法作業(yè)布置,、課外延伸等,；

（2）下周公開課成員、上課內(nèi)容,、上課地點(diǎn),、時(shí)間等安排；

（3）下周組內(nèi)公開課用什么方法,、什么手段如何去實(shí)施從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)等,；

（4）根據(jù)組內(nèi)活動(dòng)需要定好主備,，（嚴(yán)禁集體備課后將主備的教案不做修改；嚴(yán)禁主備全部網(wǎng)上下載不加修改）,；

（5）綜合性的學(xué)科課外延伸活動(dòng),。每次公開課活動(dòng)都建立備課、說(shuō)課,、上課,、聽課、評(píng)課制度,。三是建立教研組資料檔案,，教研組長(zhǎng)和年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)都要把每次的研究過(guò)程資料以書面和電子文本形式記載下來(lái)，作為反思的第一手研究材料,。

打破學(xué)科本位的觀念,，要求跨學(xué)科聽課，聽不同類型,、不同層次的課,，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)體驗(yàn),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)隨堂課的聽課力度，要求行政人員,、教研組長(zhǎng)以及任教五年以下的教師聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期30節(jié)以上,，其他教師全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上。

3,、例行每日巡查制度,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與當(dāng)事人聯(lián)系。

4,、切實(shí)做好各類常規(guī)的表格,、學(xué)籍、考務(wù),、教師各種資料在網(wǎng)上的發(fā)放,，加大檢查力度和反饋力度，認(rèn)真,、及時(shí)做好教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計(jì),、檢查。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，壯大骨干教師群體,。

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù),。本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫,。不斷創(chuàng)造條件,，搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。

1,、專家引領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的機(jī)會(huì),，讓教師與專家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話,，真正實(shí)現(xiàn)理念刷新,，行為改變,。

2,、重在自學(xué),。青年教師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，虛心請(qǐng)教,，不斷更新教學(xué)觀念，充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的一些教學(xué)資源（電教材料,、音像資料,、教育教學(xué)類書籍雜志,、網(wǎng)絡(luò)等）,。

3,、繼續(xù)高度重視青年教師的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會(huì),，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

4,、繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課,、青年教師評(píng)優(yōu)課、教學(xué)與教研結(jié)合課,、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課以及對(duì)外交流課,。

5、加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng),。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué),，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石,。本學(xué)期,，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。組織好校內(nèi)外的各類競(jìng)賽活動(dòng),。

（三）逐步推進(jìn)信息化建設(shè),，不斷增強(qiáng)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

1,、以培訓(xùn)促提高,，不斷增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。本學(xué)期要認(rèn)真組織好本學(xué)期信息技術(shù)校本培訓(xùn)，堅(jiān)持以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，不斷提高不同年齡層次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),。引導(dǎo)不同學(xué)科加強(qiáng)資源的共享和交流，有計(jì)劃,、有步驟的推進(jìn)本學(xué)科的資源庫(kù)建設(shè),，為學(xué)科教學(xué)提供內(nèi)容豐富的課程資源,。相關(guān)資料如：計(jì)劃,、總結(jié)、聽課反饋情況以及各種表格等都跟貼在相關(guān)欄目上,。

3,、不斷拓展信息技術(shù)應(yīng)用途徑和空間，開展豐富多樣的信息教研活動(dòng)。35周歲以下青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)電化課；組織好至少1次以我校為主的信息教學(xué)研討,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn),，認(rèn)真組織好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),，力爭(zhēng)在信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽中能獲得較好的名次。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益,。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì)，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài),。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理,。

（四）不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，抓好教學(xué)職能部門內(nèi)部建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理水平,。

1,、明確崗位分工，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理人員的服務(wù)意識(shí),。認(rèn)真做好教務(wù)處內(nèi)部人員分工和調(diào)整，加強(qiáng)教學(xué)管理人員的隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮教務(wù)處人員的工作積極性,，通過(guò)教學(xué)職能部門內(nèi)部人員分工調(diào)整，不斷提高教學(xué)人員工作效率,。

2,、切實(shí)加強(qiáng)圖書館、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能,，努力為“新課改”提供充足的課程資源。為師生做好教學(xué)服務(wù),。

（五）認(rèn)真落實(shí)“體衛(wèi)”工作兩個(gè)條例,，逐步加強(qiáng)心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，認(rèn)真落實(shí)和貫徹“體衛(wèi)工作兩個(gè)條例”,。切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，以廣播操為突破口,，以校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。進(jìn)一步控制學(xué)生的近視率,。

2,、精心抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè),，以合格心理咨詢室為切入點(diǎn)，以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)為載體,，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育,，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

（六）重視學(xué)生興趣小組的建設(shè),。

1、 本學(xué)期開設(shè)書,、畫,、計(jì)算機(jī)、音樂(lè),、舞蹈,、科學(xué)、田徑隊(duì),、文學(xué)社,、乒乓以及足球隊(duì)等興趣小組，配備有一定專業(yè)技術(shù)的教師擔(dān)任指導(dǎo),；

2,、 輔導(dǎo)老師選好學(xué)員、制定計(jì)劃,，填好手冊(cè),，收集積累原始材料；

3,、 不定期對(duì)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行檢查,；

4、 對(duì)成績(jī)突出的輔導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng),。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)課改精神,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,。從備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

2,、以校本教研為平臺(tái)，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,，有效提升課程的實(shí)施水平,。

3、按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項(xiàng)目推廣的有關(guān)要求,，做好網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理

1、提高備課質(zhì)量

（1）教師備課要《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想,。繼續(xù)實(shí)施集體備課運(yùn)作機(jī)制,，堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，通過(guò)集體備課做到教學(xué)目的,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、進(jìn)度四統(tǒng)一。真正做到備課能“功在課前,，利在課堂

（2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫“教學(xué)反思”,，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限,。每單元測(cè)試后撰寫“單元教學(xué)情況反思”,。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

2,、提高課堂教學(xué)效能

課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。 本文

3,、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)

（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律，有的放矢去探索求知,；歸納一些學(xué)法,，舉一反三去運(yùn)用；增加一些經(jīng)歷,，敢想敢做去嘗試體驗(yàn),。目標(biāo)、內(nèi)容正確,，講授準(zhǔn)確,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際,。過(guò)程方法設(shè)計(jì)合理,，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。創(chuàng)設(shè)情景,，善于引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法,。,、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確,、清楚,、生動(dòng)。教學(xué)操作規(guī)范,，書寫清楚,。改進(jìn)目標(biāo)明確、改進(jìn)措施有效,。

（2）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載,，積極地對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索,、反思、改進(jìn),。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真,、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程,。按《教師專業(yè)發(fā)展記錄冊(cè)》的具體要求,。擴(kuò)充知識(shí)面,，往山知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型,。骨干教師盡快脫穎而出,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。本學(xué)期我校學(xué)生流動(dòng)比較大，轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多,，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入，會(huì)給任課教師的教學(xué)帶來(lái)很大的困難,，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨,。我們要克服困難,，在加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，做好幫教記載，努力在提高班級(jí)均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率,，各學(xué)科考試合格率爭(zhēng)取達(dá)到98％以上,。綜合學(xué)科要上足上好課,，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（5）語(yǔ)文課堂里要有充分的讀書時(shí)間,，要為設(shè)計(jì)足夠的語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng),，重視讀、寫結(jié)合,，學(xué)會(huì)使用工具書,。增加課外閱讀量，學(xué)會(huì)摘抄好詞好句努力在大閱讀,、大積累方面有突破,，提高作文水平。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點(diǎn),、容量大一點(diǎn),、專題性強(qiáng)一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn),。要在課上,、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就,。英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)牛津教材的研究,，努力在鉆研新教材方面有所作為。

4,、落實(shí)兩個(gè)調(diào)整,，提高教學(xué)的有效性

嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見的規(guī)定,，做好兩個(gè)調(diào)整工作,。一、二年級(jí)按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué),，語(yǔ)文課程按照要求刪減部分內(nèi)容,。二年級(jí)數(shù)學(xué)增加1課時(shí)，英語(yǔ)從原先每周3課時(shí)調(diào)整為每周2課時(shí),。按要求調(diào)整好作息時(shí)間,，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，確保每周安排“三課,、兩操,、兩活動(dòng)”，陽(yáng)光體育1小時(shí),。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量。

深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

（1）教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有,、二定,、三清,、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié),；定時(shí)間,、定中心發(fā)言；課時(shí)清,、單元清,、全冊(cè)清；研究教學(xué)目標(biāo),、研究教學(xué)內(nèi)容,、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法,、研究作業(yè)練習(xí),。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開展校本研修活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革,，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式,；創(chuàng)建重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重合作的教研氛圍,。教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，要讓教研活動(dòng)伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，圍繞“三不、三講”開展,，即不論時(shí)空講教學(xué)思考,；不論形式，講教學(xué)反思,；不論主題,，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級(jí)或校級(jí)實(shí)踐課或公開課,。形成在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，實(shí)踐反思、同伴互助,，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍,。不斷提升教師的教學(xué)理念,，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為,、教學(xué)效果之間的差距,。

5、利用午會(huì)課,、班隊(duì)課,，落實(shí)“預(yù)備鈴制”、“舉手發(fā)言制”,、“專心聽講制”三項(xiàng)制度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)上課努力把把三項(xiàng)制度落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中,，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成人人好學(xué)積極上進(jìn)的好風(fēng)氣。

6,、貫徹落實(shí)好《小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》的記載工作,。平時(shí)做好評(píng)價(jià)等第記載及評(píng)價(jià)語(yǔ)的撰寫工作。

7,、繼續(xù)抓好隨班就讀學(xué)生的特殊教育工作,，經(jīng)常給予輔導(dǎo)和鼓勵(lì)并做好記載工作，按照新區(qū)特教中心的有關(guān)要求完成好隨班就讀學(xué)生認(rèn)定工作,。

8,、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際情況召開1～2次家長(zhǎng)會(huì)，家校配合共同抓好學(xué)生的培養(yǎng)工作,。

9,、教科研、語(yǔ)言文字工作常抓不懈,，進(jìn)一步規(guī)范管理,。具體工作安排見有關(guān)計(jì)劃。

（二）參與二期課改求實(shí)效

1,、以“新課程,、新理念”推動(dòng)教學(xué)研究的深入，實(shí)施民族精神教育,，開展各層面實(shí)踐活動(dòng),。

①教研組的實(shí)踐課、專題研討不少于四次（集體備課→上課→分析討論）,。

②“新課程理念教學(xué)研究”展示活動(dòng)一次（語(yǔ)文2節(jié),，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語(yǔ)2節(jié),，綜合學(xué)科2節(jié)）,，在第十四周進(jìn)行。

③每位教師寫專題個(gè)案一則或科研專題報(bào)告一篇,。

2,、謀求信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合,。

提高信息科技與學(xué)科教學(xué)的整合研究層次，各學(xué)科教師要利用好多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，努力把信息技術(shù)作為資料的來(lái)源,、交流的平臺(tái)和認(rèn)知的工具。要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展基于網(wǎng)絡(luò)的校本教研,，把常規(guī)校本教研與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研結(jié)合起來(lái),，開展信息技術(shù)支持下的混合式校本教研。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課例研究,，營(yíng)造和諧,、民主、互動(dòng)的教研氛圍,，促進(jìn)教師反思能力的提高,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。從而提高課堂教學(xué)效率,。

3,、努力提高音、體,、美,、計(jì)算機(jī)、固定多媒體,、自然實(shí)驗(yàn)使用率,。自然學(xué)科要做好聯(lián)系單及各科目學(xué)生實(shí)驗(yàn)冊(cè)的記錄工作。計(jì)算機(jī),、固定多媒體做好使用記錄,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

1、重視課堂教學(xué)的整體提高,，除了由教導(dǎo)處,、年段組、教研組組織的課堂教學(xué)研究,、交流活動(dòng)外,，提倡任課教師間相互聽課交流，提倡同一班級(jí)各學(xué)科間的互相交流,。

2,、各學(xué)科在開學(xué)初制訂好教學(xué)計(jì)劃。工具學(xué)科各單元的測(cè)驗(yàn)試卷必須根據(jù)教學(xué)進(jìn)程及教學(xué)現(xiàn)狀,，既注重基本知識(shí)的考核,，又要注意到能力方面的考查，還要有少量富有思考性的題目，把握好試題的題型及難易程度,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),。單元考試（考查）后，由教研組長(zhǎng)直接將各班考試情況匯總,。

3,、教導(dǎo)處隨時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程,，了解測(cè)驗(yàn)反饋的信息，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做出分析,，及時(shí)提出整改意見,，制定整改措施。

4,、迎接新區(qū)隨機(jī)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)（周一下午～周四下午共三天）,。

5、組織好校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研（第十,、二十周）,，主要對(duì)工具學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研，組織兩次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)（第十一周和第二十一周）,。

6,、迎接四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科期末抽測(cè)（第二十周1月15日,、16日周二、周三）,。平時(shí)要抓好四,、五年級(jí)教學(xué)工作。召開1～2次四,、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)研討會(huì),，研究教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)工作,，為提高四,、五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量而努力。

7,、按照教育部新方案有關(guān)規(guī)定,，要做好三年級(jí)被抽測(cè)的準(zhǔn)備。

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高管理效率

1,、管理職責(zé)明確，管理人員在完成分管工作以外，還要深入到各教研組,，做到一點(diǎn)一面,。其中一點(diǎn)是指一個(gè)教研組（或備課組），一面是指一個(gè)學(xué)科,，通過(guò)以點(diǎn)帶面,，提高學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量。

2,、第七周進(jìn)行2次的“半日調(diào)研”活動(dòng),，開展兩個(gè)半天的聽課活動(dòng)，深入了解教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，肯定優(yōu)點(diǎn),，重點(diǎn)找薄弱環(huán)節(jié)，制定措施加以改進(jìn),。

3,、及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，經(jīng)常向教師傳遞教改信息,，并安排好教師外出學(xué)習(xí)與進(jìn)修,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、教導(dǎo)處與總務(wù)處聯(lián)動(dòng),，不斷完善各專用室的設(shè)施，善于向任課教師提供教具,、學(xué)具,、多媒體課件等用具，用好各專用室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，不斷提高課堂教學(xué)效果,。

新的學(xué)期，新的課程,，新的理念,，給我們帶來(lái)新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn),，讓我們以創(chuàng)新的工作態(tài)度,，走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

主要活動(dòng)安排

1,、教研活動(dòng)：2,、4,、8、12,、14,、16、18周

2,、新課程理念教學(xué)研究活動(dòng)：第14周（語(yǔ)文2節(jié),、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)2節(jié),、綜合2節(jié)）

3,、常規(guī)考核：

（1）開學(xué)兩周備課；（第一周）

（2）教學(xué)計(jì)劃,；（第一周）

（3）學(xué)生作業(yè)考核,；（第六周）

（4）期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；（第十八周）

（5）學(xué)期備課,；（第二十一周）

4、教學(xué)片斷設(shè)計(jì)比賽（第八周）

5,、信息技術(shù)操作比賽（時(shí)間另定）

6,、教學(xué)質(zhì)量考查：期中考試（第十周）期末考試（第二十周）均作為校內(nèi)質(zhì)量抽測(cè)

7、每月一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，其中兩次是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控專題會(huì)議,。（1、4,、11,、21周）

附：三項(xiàng)制度

預(yù)備鈴制 舉手發(fā)言制 專心聽講制

聽到鈴聲到位置，發(fā)言舉手別忘記,，學(xué)習(xí)成績(jī)要提高,，

學(xué)習(xí)用品擺整齊。不撞課桌守次序,。上課專心最重要,。

唱歌頌詩(shī)講故事，講話完整理講明,，看得仔細(xì)聽得清,，

人人行動(dòng)調(diào)一致。聲音響亮又清晰,。點(diǎn)劃手算手勤勞,。

自己思考找訣竅，小組活動(dòng)學(xué)合作,。

答題問(wèn)難練說(shuō)話,，別把小嘴給忘掉。