計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇一

按照縣局工作意見,，根據(jù)學(xué)校工作計劃,，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學(xué)的精細管理,，強化校園文化建設(shè),；切實推進有效教學(xué)工作,，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，擺脫困境,，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施,，努力構(gòu)建文明校園,、書香校園、平安校園,。

二,、具體工作措施

（一）堅持德育為首，狠抓行為習(xí)慣教育,。

本學(xué)期,，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。各班要充分利用晨會課,、品德與生活（社會）這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結(jié)合,，持之以恒,，讓學(xué)生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學(xué)生的自覺行為,。

1,、教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》,，嚴格要求自己,，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度,，做好表率,。

2、各班從學(xué)生年齡認知特點出發(fā),，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點,。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中年級突出：集體主義教育,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級突出：社會公德教育,，提高道德認識水平,，勤奮向上，自尊自愛,。

3,、注意在學(xué)科教學(xué)中,，進行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地,，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本,，嚴格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí),。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進行一次學(xué)習(xí)情況評價,。

4,、針對不足，矯正培養(yǎng),。各班對照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，,，查找不足,，注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施,，進行矯正培養(yǎng),，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭做到在校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個文明小公民。

5,、各班要結(jié)合本班實際建立行之有效的評價機制,，以評價促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》,，把評價機制落實到日常工作中,，如每月可采取自評、互評,、師生共評和家長參評的形式,，注重過程評價，鞏固已形成好習(xí)慣,，不斷提出新的要求,，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強教學(xué)流程管理,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程,。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2,、要嚴格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理,，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結(jié),。校長,、教導(dǎo)主任實行走課制。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量，要效益,。探討新課程的教學(xué)新特點,。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益,。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分,；一堂課累計講課時間不能超過20分；一節(jié)課學(xué)生思考,、討論,、總結(jié)、練習(xí)時間不少于20分,。堅持精講原則：三講三不講,。三講：講重點、難點,，講易錯點,、易混易漏點，講規(guī)律和方法,；三不講：學(xué)生已經(jīng)會的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講,。語文教學(xué)要重視積累,、感悟、運用,，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強運算能力,、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，英語教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

4,、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，實行分層教學(xué),，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效,，批改及時,，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞,、互批相結(jié)合,，教師要及時總結(jié)、糾錯,，及時點評，并要有激勵性評語,，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的,、有對象,、有效果，在解題能力上,，要特別重視和加強學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。

5、營造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍,，形成一種活潑,、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚,；建立學(xué)習(xí)獎勵制度,，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生,，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來,。發(fā)揮學(xué)校圖書的價值,，每個班級每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級以上學(xué)生要學(xué)會寫讀書筆記,，五,、六年級學(xué)生要有體會感悟，加強課內(nèi)外積累,，打造“書香”班級,，營造“書香”校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊,。

（三）認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口,，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示,。可以說畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個學(xué)校的形象,，就是一個學(xué)校的品牌,，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧,，在提高學(xué)生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率,。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭,，重中間”入手,，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo),，使優(yōu)秀生更加特色,，使后進生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,，實現(xiàn)突破,。“抓習(xí)慣,，重課外”,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力,，拓寬學(xué)生知識面,。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系,，對出現(xiàn)的問題及時與學(xué)生家長交流,，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（四）切實開展各項活動,，發(fā)展學(xué)生個性特長。

1,、不斷通過主題演講,、專項討論、知識競賽,、我為班級添光彩,、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道,、多種活動讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動,。

2、開展語,、數(shù),、外的單項競賽。為了進一步促進學(xué)生能力發(fā)展,，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實處,，及時反饋與評價良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，提高教育教學(xué)有效性,，本學(xué)期將進行一次主學(xué)科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學(xué)生,，群體參與,，最大限度的調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競爭意識,。

3,、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導(dǎo),，利用有限條件上好體育課,，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過專題講座,、黑板報等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

4,、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會實踐活動,。

（五）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長,。

1,、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點是正確把握三維教學(xué)目標(biāo),、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等,，提倡“堂堂清、天天清,、單元清”,，夯實基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機,，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外,，將加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息,，認真評課,、及時指導(dǎo)。

2,、利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。“走出去,，請進來”,，多渠道提高教師的'課堂教學(xué)水平。

3,、積極組織教師參加市,、縣各學(xué)科的論文、案例,、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題,。

4,、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實實地開展活動,。聽課活動落到實處,，要常態(tài)化，聽課教師圍繞“三個一”進行評議,，即“展示一處亮點,、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”,，并進行“專題式的學(xué)習(xí)討論”,。

5、注重校本研訓(xùn),，組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專業(yè)成長,，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強培訓(xùn)指導(dǎo),，更新教育觀念,。開展骨干教師專題講座，使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念,，重審自己的教育行為,，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作,。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實踐結(jié)合,，重在指導(dǎo)實踐。

（六）強化教導(dǎo)管理,。

1,、努力做到各項工作“有計劃、有措施,、有檢查、有總結(jié)”,，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂,，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié),，日常要抓好落實,。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動達到有效的控制,，把“以教學(xué)為中心”落到實處,。

2、加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案,、教研成果,、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。

3、按照省,、縣電子化學(xué)籍的管理要求,，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

三,、分月工作安排

二月：

1,、向上學(xué)期期末檢測優(yōu)秀學(xué)生頒獎。

2,、撰寫教導(dǎo)處工作計劃,、教研組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。

3,、召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會”,。

4、電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評價導(dǎo)入

5,、做好下學(xué)年教材征訂工作,。

三月：

1、外出聽課學(xué)習(xí)

2,、本校公開課

四月：

1,、以班為單位組織春游活動

2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動,。

3,、期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、撰寫期中教學(xué)檢測分析

五月：

1,、語,、數(shù)、外抽考競賽

2,、六年級開展“模擬檢測”活動

3,、組織開展班級優(yōu)秀習(xí)作冊檢查。

4,、做好校本培訓(xùn)課時考核認定工作,。

5、開展聽課筆記檢查,。

六月：

1,、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。

2,、各年級制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,，。

3,、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測,、成績統(tǒng)計和分析工作。

4,、組織教師參加縣教學(xué)論文（案例,、設(shè)計）評選活動和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評選活動。

5,、教研組,、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,。

七月：

對教師上交的各項資料進行整理歸檔,。

實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計劃,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以深化課程改革為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，以強化常規(guī)管理為手段,，以推進教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動力,，不斷提高工作成效,，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè),。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階,。

二,、主要工作及措施

（一）進一步深化我校課程改革

在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上,，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究,，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功,，課程改革目標(biāo)能否實現(xiàn),，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù),，是要深入教學(xué)第一線,，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解,，努力接受,，熱情投入，有效實施,，并根據(jù)新課程要求,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

1．繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí),，進一步加強課改培訓(xùn),。注重校本研訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí),、分學(xué)科學(xué)習(xí),、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座,，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法,，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為,。

2.牢固樹立有效教學(xué)意識,，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué),，以推進課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口,，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)過程，推進課改的進程,，提高課堂教學(xué)效率,。

3．繼續(xù)加強課改研究,，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上,，把教師凝聚在一起,，扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次,，側(cè)重理論和課堂實踐,。方向明確、分工明確,，有具體的實施計劃,，有詳細的落實措施，在活動中,，可以各抒已見,，共同探討一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實施課程改革中的心得,、體會以及困惑,，注重實質(zhì)，追求實效,。

4.樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀,。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀,，通過“先學(xué)后教,、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立

合理的評價機制和手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種能力,。

5．規(guī)范課堂教學(xué)行為,，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實“學(xué)為主體,、教為主導(dǎo),、練為主線、當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)原則,，做到因材施教,、因?qū)W施教、以學(xué)定教,。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實遵守教學(xué)規(guī)范,，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么,、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好,、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。

6．注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實施課改評估,。理論來源于實踐,，實踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實踐,，這是不斷提升的課改總結(jié),，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課程改革工作的始終,，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作,，撰寫課改實驗報告,，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師,、優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合我校考核制度進行考核,。

（二）進一步強化教學(xué)常規(guī)管理

強化教學(xué)常規(guī)管理,，對教學(xué)工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶,，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

1．抓教學(xué)常規(guī)管理,，實施量化考核,。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理,。

①在備課方面,，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下,，鉆研教材,，吃透教材，活用教材,，抓難點,，突難點，倡導(dǎo)集體共研,，備出精品,，并注重教后反思，加強復(fù)備,，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗,，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,。杜絕搬運工和無準(zhǔn)備上課,，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改,，且修改不少于三分之一,；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思,，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪,。

②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi),、同學(xué)科,、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點聽,，點面結(jié)合,，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解,。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流,，共同分析原因，提出改進意見,，以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果。同時,，做好評分記載,、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié),，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核,。

③在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié),，和諧互動,，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能,，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的

時間,。學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度,，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學(xué)效率的提高,。

④在作業(yè)設(shè)計和批改方面,，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負擔(dān)的原則，勇于探索,，精挑細選,，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵,，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù),。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時,、認真,、細致、規(guī)范,，個別學(xué)困生力求面批面改,，評價提倡使用激勵性評語，語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科要有復(fù)批，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性,。嚴格杜絕機械重復(fù)作業(yè),，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機會，加強理解,，提高實效,，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起,，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣,。。嚴格控制家庭作業(yè)量（一,、二年級不留書面作業(yè),；三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘,；

五,、六年級不超過1小時），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況,，并公開檢查結(jié)果,，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度,，控制考試次數(shù),，從而切實減輕師生課業(yè)負擔(dān),。

2．全體教師要嚴格履行崗位職責(zé),，認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以保證本人的教學(xué)計劃,，按步驟進行,。結(jié)合本年級教學(xué)實際制定切實可行的教學(xué)教研計劃,，并督促實施,，定期檢查總結(jié),。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查,，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組,、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù)。

3．進一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理

音,、體,、美等綜合類課程與語、數(shù),、外同等重要,。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),，本學(xué)期音,、體、美,、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué),，要進一步規(guī)范教學(xué),，立足基礎(chǔ)，回歸本真,。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進行1—2次的匯報與展示活動,。且音,、體,、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

4．加大畢業(yè)班管理力度

本學(xué)期,，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度,，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計劃,，分清階段,，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情,、分析學(xué)生,、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃,。對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),，提高教學(xué)的實效性,。尤其對學(xué)困生,，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導(dǎo)計劃,，力爭使他們能有較大提高,。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn),、順利,、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué),。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

加強師資隊伍建設(shè),，積極營造心齊、氣順,、勁足的團隊氛圍,，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生,。

1.加強教師師德培訓(xùn),。治校之道，教師為本,，教師隊伍的狀況,，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué),，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進全體教師教育理論,、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

①加強師德建設(shè),。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德,，弘揚“樂教,、精業(yè)、合作,、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度,，規(guī)范教學(xué)管理制度,，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,，成為一名學(xué)生愛戴,、家長信賴、社會認同的好教師,。

②抓師能提升,。開展多層次的師資培訓(xùn)。a,、組織各類講座（走出去,，請進來），開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動,。b,、進行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點,，方法和步驟,，展示美好愿景，解答疑難問

題,，能使教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)造價值。③教師分層發(fā)展,。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒,。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng),。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養(yǎng),，反對知識上吃老本,，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī),，不思進取,，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對愛學(xué)習(xí),，肯鉆研,，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍,，要做好學(xué)習(xí)筆記,，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí),，取長補短,。

3.狠抓“名師”工程,。積極安排好省,、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)及跟蹤,、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，促使年輕教師迅速成長,。

4.對教師進行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要,，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處,、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料,，并及時指導(dǎo)教學(xué)工作,，解決教學(xué)中實際困難,。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導(dǎo),，課后的講評,。以求互相督促，取長補短,，共同提高,，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí),，吸收外地經(jīng)驗,。

5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課,、匯報課,、比賽課、開放課,、教學(xué)專題講座,、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動。設(shè)制各種教學(xué)獎勵,，增強激勵機制,，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立一支思想好,、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍,。

（四）組織開展校園興趣活動

本學(xué)期,，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺,，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動,，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操,，發(fā)展學(xué)生的個性,，展示學(xué)生的特長，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程,，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn),。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。

（五）做好教導(dǎo)處資料管理工作,。

教務(wù)處資料比較繁瑣,，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全,，內(nèi)容翔實,，裝訂規(guī)范,，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求,，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。

總之,，教務(wù)處會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進取,，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。

實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,。在新學(xué)年里我校繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo),，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂,，著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,。加強學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識,，努力培育本校辦學(xué)特色,，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二,、工作思路

進一步樹立“以人為本”的教育思想,，面向全體學(xué)生,，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育,。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習(xí)慣的同時,，扎實雙基教學(xué),，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作,，爭取教學(xué)成績大面積豐收,。此外,，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型,、科研型,、反思型教師邁進。教導(dǎo)處將本著“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

三,、主要工作

（一）加強常規(guī)教學(xué)管理力度

（1）備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié),，充分做好課前準(zhǔn)備,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。準(zhǔn)確把握課時目標(biāo),，重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié),，提高課堂效率,。及時寫教學(xué)后記，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失,。通過平時每一堂課的反思小結(jié),，來促進每一位教師不斷成長，提升自己的理論水平

（2）上課,。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生,。要求每位教師認真做好課前準(zhǔn)備,，提前到崗，保證40分鐘授課時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動,，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,，教師要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂,，樂中有學(xué)”,。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件,。

（3）作業(yè)布置及批改,。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性,，給學(xué)生個性發(fā)展的空間,，力爭做到有趣、適量,、適度,。作業(yè)批改要認真及時，提倡全批全改,，杜絕做后不批的現(xiàn)象,。語文、英語注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位,，統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)本,、練習(xí)冊要整潔,，教師批語工整，起示范榜樣作用,。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作,，提高寫字質(zhì)量。

（4）課外輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，忌過多的否定和批評,，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點,，及時地進行肯定和表揚，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

（二）進一步加強師資隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、加強師資培訓(xùn)力度,，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。通過邀請教研員講座,、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報,，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍,，促使全校教師在各類研討活動中汲取新的教改信息和教育理論,，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),。

（三）加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。

1,、加強理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研活動時,，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí),；自學(xué)要求教師做到自覺借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊,，并做好摘記,。

2、開展教學(xué)研討活動,。

組織教師開展相互聽課,、評課活動，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍,。通過聽課,、評課活動，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),，在評的過程中反思,，以促使每一位教師加速成長。

（四）落實制度,，做好常規(guī)工作的管理工作

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自代課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會,、安全、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、加強隨機檢查,。對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行隨機檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況,、教學(xué)秩序情況,、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工,，加大隨堂聽課的力度,，及時了解教師的教學(xué)動態(tài)，并相應(yīng)作出評價,，提出要求,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（五）加強體,、衛(wèi),、藝教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強藝術(shù)教育，認真上好音樂,、舞蹈,、美術(shù)課，做到課課有效果,。抓好文藝隊的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,，為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

2,、結(jié)合我校實際上好體育課,，切實開展好陽光體育活動和大課間活動，增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生健康發(fā)展,。四、具體工作安排

九月份：

1,、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃,。

2,、參加教研室組織的教材培訓(xùn)。

3,、召開趣味運動會,。

4、國慶歌詠比賽

5,、組織語文,、數(shù)學(xué)、英語示范課,。

十月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。,。

2,、教導(dǎo)處聽課。

3,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

十一月份

1、組織教研活動,。

2,、組織期中能力測試

3、教學(xué)常規(guī)抽項檢查十二月份

1,、教師基本功評比,。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3,、組織學(xué)生綜合能力測試,。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

一月份

1,、總結(jié)各項工作，上交各科工作總結(jié),。

2,、安排期末能力測試。

實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教育局,、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，繼續(xù)以深化素質(zhì)教育,、全面實施基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，深入研究新課程背景下全面實施素質(zhì)教育的新思路和新策略,，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二,、工作要點：

（一）深化課程改革,，探索有效教學(xué)

1、圍繞專題研究,，努力探索有效的教學(xué)策略

本學(xué)期各學(xué)科將深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點和難點，圍繞研究專題,，通過各種形式,、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方式,，在實踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略,，努力構(gòu)建活而不亂,、活而有序的新課堂，突出個性化教學(xué),，講求教育科學(xué)性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

我校將根據(jù)自己的實際情況和培養(yǎng)教師的要求,，積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓(xùn),。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

2,、加強教育科研，不斷提升教科研水平

縣實驗課題研究的學(xué)校要認真提煉總結(jié),，擴大研究成果的推廣范圍,，努力提高教育科研的實效性，研教結(jié)合,，發(fā)揮教育科研對教學(xué)的引領(lǐng)作用,，促進教育質(zhì)量再上一個新臺階。繼續(xù)深化課改,，加強校本課程建設(shè)和校本課程有效教學(xué)的研究,，建立完善而富有特色的校本課程體系。

（二）加強學(xué)習(xí)研討,，提升教師素質(zhì)

1,、加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念，夯實教學(xué)功底,。

立足于打造“師德高尚,、素質(zhì)全面、水平一流,、人民滿意”的教師隊伍目標(biāo),，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員,、骨干教師參加教研室舉辦的理論研討沙龍活動,，舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)對話交流的平臺與理論研討的空間,，圍繞研討主題,，認真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，深入研究,，把握要髓,，并以此為契機，指導(dǎo)組織相應(yīng)的活動,，切實提高全體教師的業(yè)務(wù)能力,。

鼓勵教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累,，組織交流,、研討，提高教學(xué)水平,，并善于思索,，勤于筆耕。本學(xué)期,，積極開展教師讀書“四個一“活動,，即教師每學(xué)期閱讀一本教育類書籍，一本文學(xué)類書籍,，寫一篇閱讀心得,，參加一次讀書交流活動。

2,、加強實踐研究,，改進教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底,。

本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各項活動,，力爭使不同層面的教師能得到實踐鍛煉的機會，在實踐中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為,，在實踐中磨礪教學(xué)功底,，并結(jié)合具體典型的教學(xué)案例,，組織廣大教師進行研討，調(diào)動教師參與教研的積極性,，與廣大教師共同協(xié)商,、平等對話，澄清認識,，共同提高,。

3、培養(yǎng)梯隊,，繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè),。

本學(xué)期學(xué)校將配合教研室工作安排繼續(xù)組織學(xué)校行政、骨干教師等參加各級教學(xué)展示活動,。

繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng),，借助“師徒結(jié)對”進一步做好傳、幫,、帶工作,，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，以老帶新,，言傳身教,，使他們迅速成長，勝任教學(xué)工作,。

善于發(fā)現(xiàn)、推薦好苗子,，積極為教師創(chuàng)條件,、搭舞臺、鋪臺階,，及時樹立條件成熟的校,、輔導(dǎo)區(qū)級學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，鼓勵教師積極參評“名師”,，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用,。

（三）完善教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量,。

教導(dǎo)部門力求將主要精力集中在加強學(xué)校教學(xué)管理,，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重點的教學(xué)六認真管理上。繼續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè),，提高教研活動的實效性,。要通過對學(xué)習(xí)過程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,。

1、備課,。本學(xué)期根據(jù)鎮(zhèn)局工作精神,，提倡獨立備課。加強集體探討,，研究教材,、教法、學(xué)法,、教學(xué)思路,，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格,，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨,，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長,，求實創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動，課后還有一定質(zhì)量的教學(xué)反思,。

2,、構(gòu)筑理想課堂。學(xué)校行政要加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與研究,，深入推行隨堂聽課制度,，了解教學(xué)，指導(dǎo)教改,。要開展學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和研究活動,，積極與教師互動，引導(dǎo)教師改善教學(xué)行為,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué),。

3,、提高作業(yè)質(zhì)量。布置作業(yè)必須有計劃地精選,，設(shè)計要有啟發(fā)性,、創(chuàng)造性，重視口頭作業(yè)及動手能力,。課外作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定時間內(nèi)（一年級不留作業(yè),，二年級不超過30分鐘，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時）,。教師根據(jù)要求減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，留出更多的時間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦,，開闊他們的視野,。加強作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,。重視作業(yè)講評,，提高作業(yè)效能。

4,、扎實教研質(zhì)量,。教導(dǎo)處進一步加強對教研組工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)開展好語文,、數(shù)學(xué),、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用,，從而促進教師素質(zhì)的整體提高,，學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升。每個組要認真制訂教研組計劃,，扎扎實實開展教研活動,。少形式,，多行動,，重實效。圍繞學(xué)校所承擔(dān)的課題和教研室各學(xué)科研究的專題,，加強教學(xué)研討活動,，通過集體備課,、上教研公開課、集體評課,、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動,，逐步形成教研組的特色,，爭創(chuàng)校級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教研組。為加強相互學(xué)習(xí),、相互研討,，本學(xué)期，每位任課教師聽課不少于30節(jié),。

4,、抓好質(zhì)量調(diào)研。通過抽測,、質(zhì)量匯總,、試卷分析,，了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促使教師及時總結(jié),、反思,、整改，降低差生率,，提高合格率和優(yōu)秀率,，迎接第周鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。爭取優(yōu)異成績,。

（四）規(guī)范學(xué)籍管理,，完備統(tǒng)計工作

細化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接,、歸檔工作，嚴格學(xué)籍保留制度,，每學(xué)期如實上報學(xué)額報表,。填寫一年級新生花名冊，電腦存檔,，使統(tǒng)計工作更清晰,，檔案更完備。

實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以《城關(guān)區(qū)教育局20xx年工作要點》為基礎(chǔ),，以課程改革為中心,，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破,。

二 ,、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解課改意義,，逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，加強課程管理，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養(yǎng)工作。

3,、細化,、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,，向常規(guī)工作要質(zhì)量,。

4、抓好質(zhì)量檢測工作,。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測,。

5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢,，大膽探索課堂教學(xué)、現(xiàn)代化教育資源,、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學(xué)模式,。

6、加強校本教研,，定期開展教研活動,，強化教師教科研意識。

三,、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間,。

2,、強化課堂規(guī)范管理。規(guī)范每一位教師備課、上課,、作業(yè)批改的行為,，向常規(guī)工作要質(zhì)量。

3,、繼續(xù)做好教學(xué)“六認真”的監(jiān)控工作,。教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合教案案,、作業(yè)的自查和互查工作,，同時注重檢查情況反饋。

4,、面向全體教師,，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲,、作業(yè)批改,、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為,、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),，努力在常態(tài)中,、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實效,，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量；

1,、嚴格教學(xué)秩序的管理,，排課、上課嚴格執(zhí)行城關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)課程計劃》,，課程要開齊開足,。要求教師嚴格按課表上好課，教好書,，育好人,，嚴禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加強“六認真”督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

（1）備課要認真,。備好課是上好課的前提,，上好課是提高教學(xué)成績的保證，因此,，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，必須從教師的備課抓起。要

求教師要高質(zhì)量的備課,，教案要體現(xiàn)“三備”：備知識,、備學(xué)生、備教法的形式,。重點部分要反復(fù)推敲修改,，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患,。真正做到備課為上課服務(wù),，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（2）上課要認真,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。課堂教學(xué)是教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。教師上課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，教具、課間準(zhǔn)備充分,，提前侯課,，不遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，要用新課程,、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，大膽將遠教資源引入課堂當(dāng)中,。

（3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測,。平時要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清,、天天清,、周周清、月月清,。要求語,、數(shù),、英必須要進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄,，對成績較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊,。

（4）作業(yè)要認真,。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑,，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一,，作業(yè)要做到： ①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選,，分量要適當(dāng),，難易要適度。 ②課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置,，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改,。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要及時認真,，錯誤要記錄,，原因要分析，講評要嚴格,，錯題要重做,，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。

④作業(yè)寫清批改日期,，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價,。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正,，色澤統(tǒng)一,，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

⑥所有年級的同步練習(xí)冊要全批全改,，錯題要有更正而且要及時批改。

（5)認真做好輔導(dǎo),。對優(yōu)秀學(xué)生,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力,；對有困難的學(xué)生,，要滿腔熱情，分析原因,，從提高學(xué)生興趣入手,，培養(yǎng)正確的與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步,，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進行,，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導(dǎo),。

（三）強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

1、進一步加強教師的培訓(xùn)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。

2,、加強教研活動，教研活動立足本校,，從實際出發(fā),，建立切合實際，便于操作學(xué)校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會,，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)研究,，提高我校教學(xué)質(zhì)量,，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長,。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，保證每周一次集體教研時間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并形成制度,。教研

形式多樣，方法要靈活,。

3,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動要有主持人,，有交流,，有活動記錄,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。 4．建立教師普聽課活動,。教師之間互相聽課、評課,，取長補短，促進教學(xué),。

四,、安全工作

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力,。全校師生積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校師生每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查,；二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除；三是安全無小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁，特別是及時發(fā)現(xiàn)要及時匯報,。對學(xué)生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。

五,、其它工作

1,、做好各種迎檢工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

3,、積極配合學(xué)校各項工作。