我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇一

1,、開課時間：在20xx年1月26日周六上午8:30——10:30。

2,、教學(xué)方式：以班級為單位組織授課,，授課時間為2小時。各班班主任將本次家長課程授課內(nèi)容制成課件進行授課,，然后由班主任組織家長針對班級具體情況結(jié)合專家講課專題進行集體輔導(dǎo)或討論，按照上級要求,，對于學(xué)生安全問題作為本次家長課程培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。

1,、家長課程的教學(xué)內(nèi)容以班級為單位，統(tǒng)一落實《健康山東全民健康生活方式》,，提前安排好課題，安排好家長作業(yè)布置,，提前印發(fā)相關(guān)材料,。

2、班主任在完成課題集中授課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合前段工作實際確定授課主題。

（一）,、家長課程教學(xué)常規(guī)：

（1）備課：授課班主任要充分準(zhǔn)備,，認真?zhèn)湔n，做到“二有三熟”,?！岸小奔刺锰糜袀湔n，有家長沙龍活動方案,；“三熟”即熟悉教材,、熟悉光盤內(nèi)容,、熟悉學(xué)生及其家長。

（2）上課,。嚴格按時間上課（上午8：30到10：30）,，有的家長跟老師交流一直到平日放學(xué)時間都不肯離去。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,，方法靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容適合家長需求,，課堂氣氛活躍，家長學(xué)習(xí)積極性和參與程度都較高,。聽課或檢查中，發(fā)現(xiàn)下列情況之一扣2分：教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理,、方法單一,、教學(xué)內(nèi)容不符合家長需求,、家長聽課打瞌睡,、家長中途退場和課堂秩序混亂。

（3）作業(yè),。設(shè)置針對性、實效性和選擇性強的作業(yè)題,，作業(yè)完成率高，家長作業(yè)件件有批語和建議且符合要求,；有批閱記錄

努力營造濃厚班級文化氛圍，鼓勵特色活動項目如學(xué)生給家長寫一封信等,。

這次課程共分三個步驟進行。

首先由張校長進行了重要講話,，向家長們詳細介紹了我校開學(xué)以來的幾項重要活動和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度,，使家長進一步了解了固堤小學(xué)，并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心,。

隨后播放了著名專家的教育講座，專家對教育孩子進行了深入,、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進行了指導(dǎo),。家長在聽完講座后，感慨頗深,，認為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺,。

最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課,，都認真準(zhǔn)備,，精心備課，設(shè)計了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動并輔之以幻燈片的放映,，積極調(diào)動家長的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與家長們進行了廣泛深入地探討,。精湛的理論指導(dǎo)、生動形象的案例分析,，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲,。最后班主任又向家長們反饋了學(xué)生的在校情況并對月考成績進行詳細分析。

這次家長課程的成功舉辦,，營造了和諧的家校共育氣氛,，使家庭教育,、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起,，為實現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進作用,。

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇二

我作為一名學(xué)生的家長，每天看著孩子背起書包,，快樂地走進學(xué)校的大門；看著孩子放學(xué)回來記單詞,，學(xué)語文,，做數(shù)學(xué)題？驀然發(fā)現(xiàn)時光飛逝,，孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習(xí)的第一個轉(zhuǎn)折點,。如何讓他盡快適應(yīng)生活，愉快地學(xué)習(xí),？正當(dāng)我茫然失措,，無從下手之際,，學(xué)校開設(shè)的家長課程開課了,。讓我茅塞頓開,，從而更客觀、更科學(xué)地教育學(xué)生與自己的孩子,。

自從“牽手兩代”家長學(xué)校課程在我校實施以來，作為一名教師,，我通過聽名家講座及觀看碟片以及看書,，業(yè)余鉆研教材以及自己授課的感悟，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要,！這對廣大的家長們來說,，是一次多么難得的機遇。對于絕大多數(shù)正在成長的孩子們來說,，在享受同等學(xué)校教育的情況下，一個關(guān)鍵的問題就是家庭教育,，家長的教育理念和教育態(tài)度以及教育方法,，對孩子們來說至關(guān)重要。家長們的教育理念,、教育態(tài)度以及好的教育方法從什么渠道獲得呢？我覺得除了家長自身的素質(zhì),，更重要的是不斷的學(xué)習(xí)，那么,，參加家長課程學(xué)習(xí),，就是一種最好的學(xué)習(xí)方式,。怎樣讓家長們自覺地積極的進行家長課程學(xué)習(xí)呢,？下面談?wù)勎业膸c體會：

一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中,，應(yīng)當(dāng)是父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長的過程,。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，“終身學(xué)習(xí)做父母”,，要做一個不斷學(xué)習(xí)的人。平時要注重自己的一言不行,，據(jù)調(diào)查,，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的,。因此，作為孩子的第一任老師,，一定要以身作則,，言傳身教,，做一個人格完整的人,，一個具備好品性的人,。

在這次學(xué)習(xí)中,，再三強調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)本身更重要,。因此，在孩子的初步階段,，我要加倍重視，不折不扣地按照教師的方法執(zhí)行：

①要和孩子共同制作一個學(xué)習(xí)計劃和作息時間表,，要讓孩子合理安排時間,，按計劃學(xué)習(xí)。

②要求孩子回家先做作業(yè),，而且要認真，高效地完成,，然后才能做其他事。

③養(yǎng)成上課專心聽講,，積極提問的習(xí)慣。好習(xí)慣首先是從專心聽講來的,，平時要多關(guān)注孩子,，要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中找問題的習(xí)慣。

④養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，每天進行親子閱讀,，多讀經(jīng)典書，要讓孩子知道書是甜的,、書是香的，學(xué)習(xí)是辛苦并快樂的事,。就如教授所說：“不要授人以魚，要教人之漁”,，要做孩子的向?qū)В灰龊⒆拥墓照取?/p>

平時要多和孩子聊天,，關(guān)注孩子生活中的細節(jié),，進行隨機教育?！罢f教式”的談話方式效果往往一般，要通過講故事,、談看法，在潛移默化中影響孩子,。在孩子的學(xué)習(xí)上,，更多關(guān)注平時的學(xué)習(xí)情況，淡化分數(shù),，因人而異，絕不攀比,，多討論、多溝通、多交流,，要做孩子的朋友和伙伴。

在抓好學(xué)習(xí)的同時,，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期,，一定要讓孩子每天吃好早餐，營養(yǎng)全面,；心理方向,，每天要讓孩子快樂地去上學(xué),，要讓她喜歡學(xué)校,、喜歡老師、喜歡同學(xué),，積極參與班集體活動，融入到團隊中,。古人語：“世事洞明皆學(xué)問,，人情練達即文章”,，學(xué)習(xí)本身是個大概念,，只有在孩子生活的方方面面,，時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴,，讓孩子身心健康,，對孩子來說,，是至關(guān)重要的。

平時要多和孩子聊天,，關(guān)心孩子的細節(jié)，進行隨機教育,?！罢f教式”的談話方式結(jié)果往往一般,，要通過講故事,、談見地,，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上,，更多關(guān)心平時的學(xué)習(xí)環(huán)境,，淡化分數(shù)，厚此薄彼,，毫不攀比，多溝通,、多交流,，做孩子的伴侶和伙伴,。

僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的,，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行,。在集體學(xué)習(xí)后家長可以回家自學(xué)，有問題可以隨時同老師用電話或其他方式進行交流,。

這必須和平時的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力,，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課,。

每個孩子的成長都傾注了父母的心血,，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來,。衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師們的教育指導(dǎo),，希望學(xué)校能繼續(xù)提供家長教育的機會,，相信我們的孩子在家庭、學(xué)校的共同努力下,，一定會健康、快樂的成長,！

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇三

做為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校,，可謂受益頗多，感受非淺,。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護,，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會,。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,，家里全是大人,，因此,，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通,，共同探討孩子教育問題，達成共識,，才能全方位的幫助孩子成長,。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育,。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手,，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,，什么都好,，受不得半點委屈,。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長,、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點,；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定,，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以,，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校,、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長,。也請老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝,！

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇四

美麗的畫面還一直在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉,，王老師熱情,，小王老師認真,。一群可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉,。

我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的愛護和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感,。

隨著學(xué)期的結(jié)束，參加了孩子幼兒園的匯報課,，感覺特別溫馨、美好,，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲,，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課,，使孩子能始終隨著老師的思路聽課,，從學(xué)習(xí)中師生的問答,，又可以看出孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛,，每個孩子都能參與其中,，氣氛非?；钴S,；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學(xué)習(xí),，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí),，寓教于樂。

進餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜,，幼兒在進餐時的氛圍也非常的溫馨,、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用,。

這些都是老師點點滴滴教育的成果，他們的進步是與老師的辛苦分不開的,，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班,，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。

感謝你們,，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真,、無私的心田。

最好,，祝老師們身體健康,，萬事如意,！

孩子們茁壯成長！

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇五

我作為一名學(xué)生的家長,，每天看著孩子背起書包,，快樂地走進學(xué)校的大門；看著孩子放學(xué)回來記單詞,，學(xué)語文,，做數(shù)學(xué)題……驀然發(fā)明時間飛逝，孩子已經(jīng)邁入了人生學(xué)習(xí)的第一個轉(zhuǎn)折點,。如何讓他盡快適應(yīng)生涯,，高興地學(xué)習(xí)？合法我茫然失措,，無從下手之際，學(xué)校開設(shè)的家長課程開課了,。讓我茅塞頓開,，從而更客觀、更迷信地教導(dǎo)學(xué)生與本人的孩子,。

通過這期家長課程，使我深深領(lǐng)會到學(xué)校訂孩子教育的看重,，也更深地理解了家庭教育是所有教育的基本。今后,，我側(cè)重抓好如下多少方面的教育,。

一個人的思維品格首先是在家庭中構(gòu)成的,，因此父母在教育孩子的過程中,，應(yīng)該是父母與孩子共同窗習(xí),，一起成長的進程,。要建立終身學(xué)習(xí)的理念,，“畢生學(xué)習(xí)做父母”,，要做一個一直學(xué)習(xí)的人,。平時要注重自己的一言不行,，據(jù)考察,，父母在孩子心目中形象高大與否,，跟教育是成正比的。因此,，作為孩子的第一任老師，必定要言傳身教,，現(xiàn)身說法，做一個人格完全的人，一個具備好品性的人,。

在這次學(xué)習(xí)中，再三強調(diào)了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的主要性,，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成要比學(xué)習(xí)自身更重要。因而,，在孩子的初步階段，我要加倍器重,，不折不扣地依照老師的方式履行：

①要和孩子獨特制造一個學(xué)習(xí)打算跟作息時光表，要讓孩子公道部署時間,，按規(guī)劃學(xué)習(xí)。

②請求孩子回家先做功課,，而且要當(dāng)真,，高效地實現(xiàn),，而后才干做其余事。

③養(yǎng)成上課潛心聽講,，踴躍發(fā)問的習(xí)慣。好習(xí)慣首先是從一心聽講來的,，平時要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中找問題的習(xí)慣,。

④養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，天天進行親子瀏覽,，多讀經(jīng)典書,，要讓孩子曉得書是甜的,、書是香的，學(xué)習(xí)是辛勞并快活的事,。就如教學(xué)所說：“不要授人以魚，要教人之漁”,，要做孩子的向?qū)В灰龊⒆拥墓照取?/p>

平時要多和孩子聊天,，關(guān)注孩子生活中的細節(jié),，進行隨機教育?！罢f教式”的談話方法后果往往個別，要通過講故事,、談見解,，在耳濡目染中影響孩子。在孩子的學(xué)習(xí)上,，更多關(guān)注平時的學(xué)習(xí)情形，淡化分數(shù),，因人而異，毫不攀比,，多探討,、多溝通、多交換,，要做孩子的友人和搭檔,。

在抓好學(xué)習(xí)的同時，千萬不要疏忽孩子的身心狀態(tài)：身體方面,，孩子恰是長身材時代,，一定要讓孩子每天吃好早餐,，養(yǎng)分全面；心理方向,，每天要讓孩子快樂地去上學(xué)，要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師,、愛好同學(xué)，積極參加班群體運動,，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學(xué)識,，人情練達即文章”，學(xué)習(xí)本身是個大略念,，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴,，讓孩子身心健康，對孩子來說,，是至關(guān)重要的。

每個孩子的成長都傾瀉了父母的血汗,，每個父母都愿望自己的孩子有一個很好的將來。衷心感激學(xué)校的精心組織和老師們的教育領(lǐng)導(dǎo),，盼望學(xué)校能持續(xù)供給家長教育的機遇，信任咱們的孩子在家庭,、學(xué)校的共同盡力下，一定會健康,、快樂的成長！

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇六

通過這次學(xué)習(xí)，可謂受益頗多,，感受非淺。深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,，家里全是大人；因此,，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別,。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校,，使家長和老師面對面進行溝通交流,，共同探討孩子教育問題,，達成共識,，可謂事半功倍。又如學(xué)校的家長開放日,，讓家長看看孩子的課堂表現(xiàn),，老師傳授知識的方式和方法，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點,，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子,，幫助孩子改進。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣,；那么改變你一生,，就從今天起,，從形成良好習(xí)慣開始。在聽葉老師講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時,，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo),，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué),；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo),。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手,，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。比如,，我們現(xiàn)要求孩子定時睡覺、起床,；做作業(yè)要認真快速；做事情要細心等,，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)

慣,。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運,，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

曾看過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈,、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子,。的確，每一個孩子都是獨立的個體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時,，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你。

俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好,，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待,。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子,，如果我們家長、老師保持一致意見,，會更有利于孩子改正缺點,；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點,，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定,，使孩子建立起自信。同時,，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長,；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，形成合力,，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇七

感謝實驗中學(xué)又為家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會,。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家,、著名人生激勵導(dǎo)師、成功學(xué)教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課,。董博士曾用自己獨特的理論體系,，幫助兩個弟弟完成博士學(xué)業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導(dǎo)自己女兒讀博的實踐,，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的秘籍,，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴,，就必須抬頭挺胸，孩子也是人,，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最佳工具”,。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的教育方法,，孩子有問題，百分之百是家長有問題,，世上沒有教不好的孩子,，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的,！

今年4月18日下午，實驗中學(xué)再一次在孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵時期,，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家,、國際學(xué)院十大培訓(xùn)師,、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士,，又為我們現(xiàn)場進行了一堂精彩的親子教育訓(xùn)練課，戴博士獨到的教育和訓(xùn)練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲,，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結(jié)起來就兩個字,，一個是“精”,，另一個字是“新”,，“精”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓(xùn)練課講的獨到而新穎,。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲,，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態(tài)度和情緒對孩子產(chǎn)生直接的影響,，要讓孩子快樂主動地學(xué)習(xí)，并就如何讓孩子快樂主動地學(xué)習(xí)提出了一系列具體的方法,。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得非常從容瀟灑,。他用鮮活生動的案例，風(fēng)趣幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲,。戴博士告訴家長們：“我們應(yīng)多看孩子們的優(yōu)點，并給予他們鼓勵和掌聲,，我們最不應(yīng)該拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖容^，然后批評他們,、打擊他們、否定他們,，這樣只會讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣和動力，失去自我價值,，我們最應(yīng)該做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”,。

通過2次學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

主要有如下認識和體會：

注重培養(yǎng)父女,、母女之間的情感，做孩子最信賴的人,。孩子剛剛進入青春期，正值性格的形成期,，父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過去一直認為對孩子的教育是學(xué)校的事情,，對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)很少過問,，當(dāng)孩子的成績沒有達到預(yù)期要求時,，只有一句簡單的問話,，讓孩子自己查找原因,，雖未對孩子進行指責(zé)，但是缺少動之以情,，曉之以理的方式，對孩子鼓勱和鞭策,，更談不上自己去反思和查找家長教育出現(xiàn)了什么問題？

要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成對第二天課程進行預(yù)習(xí),，找出難點重點,；花幾分鐘時間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍,，加深記憶；每周要花幾十分鐘把本周所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,，以鞏牢記憶,；在課上用專門本子把老師課內(nèi)所講的認為似懂非懂的內(nèi)容記下來,，進一步加以理解掌握,；在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用,。只要養(yǎng)成如上學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力自然會大幅提高,。

當(dāng)孩子做對一件事情時,，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂,，當(dāng)她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責(zé)她,，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕,，家長應(yīng)該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足,，鼓勵她完全可以做的更好！

不要把糟糕的情緒帶到孩子面前,，要明白交換原則,，你為孩子到底付出了什么？當(dāng)然不是指花了多少錢或做了多少事兒,，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴,。不要嘮嘮叨叨，當(dāng)孩子考試沒考好或事兒沒做到時,，你第一句話應(yīng)該說沒關(guān)系的,，你學(xué)得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你,，你學(xué)得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等于現(xiàn)在,，現(xiàn)在不等于未來，只要你認真起來,，你一定會是最棒的！

,。孩子學(xué)習(xí)生活方面出現(xiàn)了問題,，一定不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進行對比,，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位,，對位的是你自己與別人優(yōu)秀孩子的家長去對比，看看人家是怎么做家長的,，怎么給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長,，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了,。

無論你是集團老總，還是政府領(lǐng)導(dǎo),，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽,，你就是能為孩子排憂解惑的人,，假設(shè)你是一名警察,，當(dāng)你回到家里還是一幅嚴肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當(dāng)賊看了,，孩子一定不會快樂,，她的學(xué)習(xí)生活一定會被你的態(tài)度所影響,。

今天，由于自己才識疏淺,，不能將兩位專家所講的內(nèi)容準(zhǔn)確全面的領(lǐng)會和總結(jié),，只是對所講內(nèi)容有個粗淺的理解和認識，希望在今后的家長學(xué)習(xí)課上進一步彌補不足,，謝謝,！

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇八

家長會是學(xué)校同家庭聯(lián)系,、溝通、合作,，促進家校和諧,，改善教育生態(tài)的一種常用方式,。我們學(xué)校已經(jīng)把家長會當(dāng)成一種課程來開發(fā),、研究和建設(shè)，分學(xué)段制定目標(biāo),，再分解到學(xué)期，落實到每一次家長會上,。

我所擔(dān)任的是二年級的班主任，每一學(xué)期的家長會,，我都會根據(jù)學(xué)校家長會的學(xué)段目標(biāo)來制定家長會目標(biāo)，學(xué)校對于低段的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，我在制定目標(biāo)的時候就會考慮孩子已經(jīng)養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣,，需要再培養(yǎng)什么習(xí)慣,，家長在其中要做些什么，除此之外,，我也會了解家長想在家長會上知道什么等等。例如：在二年級第一學(xué)期初,，開第一次家長會時,，我先了解了孩子在一年級的時候都養(yǎng)成了哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又有哪些還沒有養(yǎng)成,，如：我了解到大部分孩子在家完成作業(yè)后,，書包是由家長整理的，或者自己隨便把書和本子放在書包里，到校后,，僅找書或作業(yè)就要好長時間；因為校信通的原因,，學(xué)生基本不聽老師布置作業(yè)，都是回家再問爸媽作業(yè)的情況,；回家也不能獨立完成，非要等爸媽回到家后,，在爸媽的陪伴下才寫作業(yè)等等,。

1,、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生自己能有序的整理書包的習(xí)慣,；

2,、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生自己獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,；

3,、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生獨立記作業(yè)的習(xí)慣,。

在家長會上，我主要采用這樣的形式來落實目標(biāo)：我的經(jīng)驗分享,、家長的教育經(jīng)驗分享、家長和老師共同的交流,。

例如：如何培養(yǎng)學(xué)生自己能有序的整理書包,，我的經(jīng)驗分享是：分門別類的放置物品，固定的物品放在固定的位置,，例如，整理數(shù)學(xué)作業(yè)本,，首先告訴家長我的要求：我對我們班的孩子是這樣要求的,，數(shù)學(xué)書要包上塑料的書皮,，根據(jù)老師的要求,，在數(shù)學(xué)本上分別標(biāo)上1,、2,、3等數(shù)字，告訴學(xué)生1號本是課堂作業(yè),，2號本是家庭作業(yè)本，3號本是練習(xí)本等等,，然后所有的本子必須放在數(shù)學(xué)書的書皮里，寫后作業(yè)必須馬上把作業(yè)本放在書皮里,，這樣老師要拿什么本子的話，很快就可以拿出來了,。把學(xué)校老師的作法告訴家長,，那么家長在家就知道如何來要求孩子。

家長的經(jīng)驗分享在家長會上也是至關(guān)重要的：把家長的做法和其他家長分享,，也更有說服性。例如：在中考過后的家長會上,，我會選出3-4個在家輔助孩子特別細心的家長分享他的教育經(jīng)驗,，這樣可以讓其他家長借鑒一下經(jīng)驗,，取長補短運用到自己的孩子身上。

另外,，中考過后的家長會有時我們也會開部分后進生的家長交流會：讓這些家長坐在一起進行交流，孩子成績不好,，可能和平時學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，也可能和家長的放縱有關(guān),，還有可能與家長工作忙，關(guān)注少有關(guān),。所以在家長會上，我們通常是圍坐在一起,，交流平時孩子在家的表現(xiàn),，家長在家的做法，為什么會出現(xiàn)落后的情況,，如何才能改進等等，這樣的做法,，讓家長少了緊張感，不會把家長會當(dāng)成訓(xùn)話會,，成績發(fā)布會等等,，圍在一起家長可以你一句,，我一句的來交流,，讓家長暢所欲言，并從中有所收獲,，不僅是對孩子的一次了解，更是對家長自己的一次教育,。

開過家長會之后，我們會給家長發(fā)放家長會反饋表,，上面有家長對這次家長會的收獲，還對學(xué)?；蚶蠋熖岢龅慕ㄗh,，這張反饋表不僅讓我們更全面的了解到家長的想法，而且能對我們的工作提出更高的要求,。

在家長會課程建議方面,，我們正處在研究、開發(fā)階段,，但我們有信心，把我們的家長會做得更好,，讓我們的學(xué)生和家長都愿意開家長會，喜歡開家長會,，盼望開家長會,。

家長課程心得體會六年級 家長課程心得體會200篇九

在吸取了前兩次的授課經(jīng)驗后,，在本次的授課過程中可謂得心應(yīng)手,，備課更詳細,，授課內(nèi)容更豐富,。但仍存在一些問題和不足，先將自己授課后的感受談一點體會：

在本次上課前事先了解了家長在幼兒“發(fā)現(xiàn)自我探索我與事物的關(guān)系”時所遇到的一些問題,，通過查找資料找到了解決的方法，因此備課內(nèi)容更詳細,、充分,。在上課過程中對于家長提出的問題能順利解決。

1,、通過學(xué)習(xí)家長了解了兒童是沒有成熟的人，尤其在六歲前他們的主要任務(wù)是通過自己的工作和探索認識世界,，建構(gòu)屬于自己的思維模式和人格狀態(tài)。如果強求孩子從小就學(xué)會不先建構(gòu)自己的生活而去幫助別人,，那么這個世界一定不會是美好的,。這樣的目的也不可能達到,。

2,、了解了自私的概念以及怎樣使孩子大公無私關(guān)愛別人,。知道孩子的自主敏感期是無意識的探索行為,，不能叫自私,。在兒童探索“我”與事物的關(guān)系這一階段成人如果要求孩子將自己的物品分給別人,，就會造成他們對物質(zhì)沒有安全感,，反而會使他們變得貪婪和自私。

部分家長還不能引起重視,，上課不帶課本,，讓家中老人代替，而老人不了解孩子三歲是喜歡說“不”的年齡,，只知道在傳統(tǒng)教育中,，成人都希望孩子乖,，成人說什么就做什么,，不讓做什么就不做什么,，從而不能全方位幫助孩子成長,，還有部分家長因為家長事情多,，聽課沒耐心,，對問題理解不透徹,，知識掌握不全,，這樣在孩子遇到問題時,，就不能采取正確的方法進行解決,。

讓家長了解只有家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子,，現(xiàn)在的孩子獨生子女的居多,，家里全是大人，在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別,，缺少一個可供互動的群體,，而在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分溝通才能全方位的幫助孩子成長。因此,，家長不能固守傳統(tǒng)的教育方針，只有不斷學(xué)習(xí)了解新的幼兒教育理念,，了解不同年齡段孩子心理發(fā)展的特點,，才能有地方使得在家庭教育中引導(dǎo)孩子幫助孩子改進。因此才開展家長課程的學(xué)習(xí),。為了孩子的成長,，教師多做宣傳，引起家長對家長課程的學(xué)習(xí)的重視,。

教師在授課時，多舉案例,，對家長提出的問題，給出正確的答案和良好的解決方法,，讓家長認識到參加家長課程學(xué)習(xí),，確實有所收獲,，從而引起家長學(xué)習(xí)的欲望。