總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)班主任簡短工作總結(jié)及反思500字一

我非常有幸參加了吉林省小學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。對于我來說,，這不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的洗滌,。讓我從理論和實踐的不同角度對班主任工作有了新的看法,，我更加體會到班主任工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，是一個教師人格,、智慧、責(zé)任心集中統(tǒng)一的升華,。通過培訓(xùn),，我明確了作為班主任應(yīng)努力的方向，在培訓(xùn)中,，一位專家的話讓我記憶猶新,，她說：“班主任可能讓一個孩子活得痛苦，也可能讓一個孩子生活得幸福,，他可以是一個實施懲罰的工具,，也可以是給予鼓勵的益友。”班主任對學(xué)生的影響是非常重要的,，新學(xué)期的學(xué)生也給我們班主任提出了新的要求,，怎樣做一名合格的班主任，履行好自己的職責(zé)呢?教育專家通過結(jié)合自己當(dāng)班主任時的經(jīng)驗及學(xué)校中一些優(yōu)秀班主任的工作方法,，給我們明確指出了將來努力的方向：

一,、班主任要做要做一個快樂的人,。

要有四心：“童心、愛心,、責(zé)任心和公正心”,。“班主任一定要做一個快樂的人。”這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的,，我很喜歡這句話,。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育,。“育人先育心”,，感人心者，莫先乎于情,。教師要愛自己的職業(yè),，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心,。通過學(xué)習(xí),，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生,，就一定會創(chuàng)造出奇跡,。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅,、可畏而不可親的,，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的,，那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任,、理解,、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,，耐心地傾聽他的意見,，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道,，一名好班主任,、一名好教師，既是知識的塑像,，更是愛的化身,，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,。因此，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn),，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華,。

二,、不斷提高自身理論素養(yǎng)。

通過此次班主任的培訓(xùn),，我深深的體會到,，我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，不但要做好高素質(zhì)的班主任,，還要做“科研型”的班主任,。在新的歷史時期，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中班主任會遇到許多新問題,、新矛盾,，這些問題、矛盾需要解決,，怎么解決,，這就需要我們班主任進(jìn)行教育科學(xué)研究。我認(rèn)為只要我們班主任有較強(qiáng)的教育科學(xué)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,，進(jìn)行教育科學(xué)研究，提高教育工作的實效性;只要我們班主任具有良好的政治品質(zhì),，良好的社會公德，良好的職業(yè)道德,，良好的家庭美德,，良好的個性心理品質(zhì)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),，我們一定會成為具有高素質(zhì),、科研型的現(xiàn)代班主任。

三、班主任工作要講究藝術(shù)性,。

班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系,，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達(dá)到育人效果,。

(一)要學(xué)會巧妙的使用表揚(yáng)和批評,，我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚(yáng)少批評，但并不是說不批評,，而是說要會批評,，才能使學(xué)生更快的成長進(jìn)步。班主任在使用批評時,，要多一點(diǎn)含蓄,，比直截了當(dāng)效果會更好。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學(xué)生不是為了出氣,，而是為了解決問題;學(xué)生最怕的不是批評,，而是不公正的批評;批評的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯，而是讓學(xué)生改錯;教育目的不是把學(xué)生制服,，而是讓學(xué)生成長,。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機(jī)和場合,，努力讓表揚(yáng)與批評的藝術(shù)性更講究,。

(二)嚴(yán)慈相濟(jì)，愛是法寶,。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”,，作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí),、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心，在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來,。

總之,，四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然很短暫，但讓我比以前更加認(rèn)識到班主任工作的重要性,，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)將成為我今后班主任工作的指明燈,，它一定會指引我做一名優(yōu)秀的班主任。

小學(xué)班主任簡短工作總結(jié)及反思500字二

閑來無事偶爾會在網(wǎng)上閑逛,，無意間看到了一份教育部,、人力資源社會保障部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的文件，頗有感觸,。筆者由此對班主任工作的性質(zhì)和重要性有了新的認(rèn)識,，也對自己工作中存在的不足有了一些反思。

“中等職業(yè)學(xué)校班主任是學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者,，也是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,。班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實施教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人，溝通學(xué)校,、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要作用,。”筆者對這段話很是贊同，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校開始到學(xué)生正式踏入社會并融入其中,，不管是從思想上還是心理上,，從生活上還是學(xué)習(xí)上，甚至是在以后的工作中,，班主任都起著重要作用,，他的一言一行，都有可能對學(xué)生的人生道路產(chǎn)生重要影響,。所以在班主任工作中,，我們要謹(jǐn)言慎行，要一視同仁,，公平公正,，給予學(xué)生最真誠的關(guān)懷與信任。

一,、學(xué)生思想工作

從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校直至離開參加工作這段時期,，對學(xué)生的思想情況和動態(tài)都應(yīng)該深入了解，從而采用相應(yīng)的調(diào)整方案和解決辦法,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，經(jīng)歷了高考或是中考的打擊，覺得自己很失敗,，心理壓力很大,，而且進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，由于區(qū)域文化和生活習(xí)慣的不同,，會產(chǎn)生諸多不適,，甚至?xí)员┳詶墶＿@時,，對學(xué)生的思想關(guān)注是十分重要的,，要讓他們看到積極的一面，讓他們正確,、坦然地面對曾經(jīng)的挫折與失敗，上大學(xué)不是唯一出路，有了過硬技術(shù)也能有很好的發(fā)展!那些即將踏入社會的學(xué)生,，會對自己的未來和發(fā)展感到茫然,，身份的轉(zhuǎn)化也需要一段適應(yīng)期，此時相應(yīng)的鼓勵和支持是很必要的,，這樣能幫他們盡快度過過渡期,，進(jìn)入角色。

二,、班級管理工作

仔細(xì)觀察學(xué)生,，了解他們的脾氣和個性，根據(jù)各自的特點(diǎn)安排有針對性的管理工作,。通過組建班委會,，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序,?？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,，同時對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育,，向?qū)W校提出獎懲建議。還有很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)安全教育,，維護(hù)班級和學(xué)生安全,。

各班委為班級的主要管理人員，負(fù)責(zé)班中的各項工作,，班主任應(yīng)從旁輔導(dǎo)和監(jiān)察,。讓學(xué)生管理學(xué)生，既能鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力,，激發(fā)他們的潛能,，也能使學(xué)生懂得自律，嚴(yán)格要求自己,。己所不欲勿施于人,，想要管理好別人，要求別人,，首先自己就要做出表率,。每月進(jìn)行班委工作評定，挑選滿意的班委,，用事實來證明,，只要努力人人都有機(jī)會。這一方面督促班委更加努力,，也給其他同學(xué)一個展示自我的機(jī)會,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

三、組織班級活動

指導(dǎo)班委會,、團(tuán)支部開展工作,，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于他們健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動,、文體活動以及志愿者服務(wù)等實踐活動,。根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點(diǎn),，開展形式多樣的主題班(團(tuán))會,。

班級活動是學(xué)生展示自我的一個平臺，是觀察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其個性潛力的絕佳機(jī)會,，也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個重要渠道。平時默默無聞不被注意的學(xué)生可能會一鳴驚人,，平時對諸事不感興趣一直以局外人自居的學(xué)生可能會馬上融入其中,，通力合作、共同奮斗,。學(xué)生需要的就是一個機(jī)會,，而班級活動就是在為他們搭建這個平臺，所以應(yīng)該經(jīng)常組織一些有意義,、多樣化的班級活動,。

四、溝通協(xié)調(diào)工作

學(xué)生教育不能完全依賴于學(xué)校,、老師,，家庭的教育和社會的教育同樣重要，三方面應(yīng)該共同努力,。這就需要有所溝通和協(xié)調(diào),，而班主任所承擔(dān)的就是此任務(wù)。要全面,、及時地了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn),，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作,。根據(jù)學(xué)校安排,，組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)活動。并在頂崗實習(xí)期間,，與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作,，通過電話、網(wǎng)絡(luò),、短信等與學(xué)生保持聯(lián)系,，掌握他們的實習(xí)動態(tài),，幫助學(xué)生解決實習(xí)中的問題，提高學(xué)生實習(xí)的穩(wěn)定率,。

班主任是與學(xué)生接觸最多,、觀察最多、認(rèn)識最多的人,，是陪同他們共同走過學(xué)生生涯的人，同時也是與其心靈最靠近的人,，但并不是所有班主任都能達(dá)到這個境界,。在這條路上，雖然走得會很艱辛,，付出的辛酸與汗水可能遠(yuǎn)大于收獲,，但沒有付出必然沒有收獲，有了付出才能看到曙光,。筆者會和廣大同仁在這條道路上不斷前行,，相信一定會看到天空中那一道最耀眼的陽光!

小學(xué)班主任簡短工作總結(jié)及反思500字三

時間飛快，假期又快結(jié)束了,，我們又將走向自己又愛又恨的教育教學(xué)崗位!剛一開學(xué),，校園里就忙碌著老師們的身影。這里面最忙的,，當(dāng)數(shù)班主任,。

俗話說："好的開始是成功的一半。"班主任工作也同樣如此,。一個學(xué)期能否順利度過,，一開始的工作尤為重要。新的集體,，新的任務(wù),，新的朝霞。新的航程,，新的生活,，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個班主任工作的新的環(huán)境,。如何掀開新的一頁,，邁開新的步伐呢?

首先：制定計劃贏在起跑線上

計劃是作為行動基礎(chǔ)的事先設(shè)想和規(guī)定。班主任工作計劃是班主任進(jìn)行學(xué)生管理過程的起始環(huán)節(jié),，在每個學(xué)期開始前先定好計劃是非常重要的,。制定的計劃要詳細(xì)，而且具有較強(qiáng)的可操作性和靈活性,。要讓工作變得很輕松,，就必須有一個周密的安排?，F(xiàn)在許多班主任老師反映工作很辛苦，總是在被學(xué)生"牽著鼻子走",，每天要應(yīng)付很多的突發(fā)事件,，很被動。其實,，如果老師們能夠在學(xué)期初定好計劃,，并且在工作中真正按照自己的計劃去執(zhí)行，就可以主動地引領(lǐng)學(xué)生成長,。比如每周班會可以提前擬定一個主題,，選擇相關(guān)材料對學(xué)生進(jìn)行教育。主題的內(nèi)容已經(jīng)制定到了期中考試以前,。有了計劃,，也就有了輕重緩急。不至于學(xué)生一出現(xiàn)問題,，就"眉毛胡子一把抓"亂了方寸,。當(dāng)然，工作計劃一定應(yīng)該是務(wù)實的,，不是說一些空話,，要具有可操作性。應(yīng)該具有針對性,，找準(zhǔn)班級工作的突破口,。然后，在執(zhí)行過程中,，通過反饋,，隨時檢查，及時調(diào)節(jié),，保證班級工作在正確的軌道上前進(jìn),。

其次：調(diào)整狀態(tài)坦然面對一切

經(jīng)過了一個假期的休整，馬上要進(jìn)入到一個緊張的工作狀態(tài)中,，這的確需要一定的時間,。這個時間的長短往往就影響到一個班級的穩(wěn)步前進(jìn)。所以,，及時調(diào)整好自己的工作狀態(tài),，也就成為了老師們開學(xué)后的關(guān)鍵。又到開學(xué)時,，作為教師,，不免有悵然，我們肯定有很多的開學(xué)工作要做,，但沒有昨天的辛勞,，明天的開學(xué)又如何從容面對?不要去想會有什么報答,，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力,。這樣,，明天面對可愛孩子們純真的笑臉時，心里就會有光明頓生,，讓我們都能露出會心的微笑,。

除了老師們要調(diào)整狀態(tài)，學(xué)生們也同樣需要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。作為班主任也要想辦法盡快將學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳,。

每學(xué)期的開學(xué)初都是關(guān)鍵時期，哪個班能在短時間內(nèi)順利進(jìn)入學(xué)習(xí)的'狀態(tài),，哪個班就贏在了起跑線上。

班主任要讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的生活,。每學(xué)年的變化,，是學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點(diǎn),，一個質(zhì)的飛躍,。學(xué)生對自然環(huán)境和社會環(huán)境都會感到陌生和新鮮。初來乍到,，人地兩生,，會對新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在,。這些都是正常的,、暫時的現(xiàn)象，否則不成其為“新”生,。究其因,，大都是不適應(yīng)所造成的。盡快讓學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,，進(jìn)入角色,，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài),，熱愛學(xué)校,、熱愛老師，為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí),、生活而驕傲和自豪,。

最后：制定班規(guī)調(diào)動學(xué)習(xí)的激情

剛剛開學(xué)，雖然大家都要度過一個調(diào)整時期,。但是,，這個時期也往往是學(xué)生們最有熱情的一個階段,。一些以前問題比較多的學(xué)生也常常在開學(xué)初能有一個好的表現(xiàn)，展現(xiàn)出一種新的氣象,。所以,，在這個時期，班主任老師們一定要趁熱打鐵,，立好規(guī)矩,。可以利用學(xué)生們開學(xué)后這種很高的心氣,，再扇上一把火,，把學(xué)生充分調(diào)動起來。開學(xué)后的第一次講話也很重要,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。與學(xué)生一起制定班規(guī)是班級民主管理的一種方式,。調(diào)整座位,、改選班委等事務(wù)也是許多班主任在開學(xué)初要做的事情，老師們希望通過各種方法使學(xué)生們能有一個好的開始,?？梢詮陌嗉壭√幦胧郑瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎中總結(jié),，從學(xué)生的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的事情中看到班級的進(jìn)步,。學(xué)生的日常行為可以要求從自覺撿起一張廢紙垃圾做起，從見到老師同學(xué)主動問好做起!

小學(xué)班主任簡短工作總結(jié)及反思500字四

班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者,，同時又是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，是學(xué)校開展教育教學(xué)的一根根支柱,。本人就擔(dān)任十五年來的班主任工作談以下幾點(diǎn)心得體會,。

一、在班主任工作中,，對學(xué)生首先要講究一個愛字

對待學(xué)生,，要把學(xué)生看作是自己的孩子，這樣你工作起來就不覺得累,。愛孩子才能培養(yǎng)孩子的愛心,，愛孩子才能無微不至地關(guān)心，注視他們成長中的每一個細(xì)節(jié),，才能為他們的每一點(diǎn)微笑,、進(jìn)步而衷心喜悅，才能感受他們的苦惱與困惑，并且為解決這些問題而盡自己最大的努力,，在我現(xiàn)任的班級中約有40%的留守兒童以及25%的單親家庭的孩子,，他們所缺乏的就是愛與被愛，因此我經(jīng)常關(guān)注這些孩子,，并經(jīng)常找他們談心,。如鄭香因從小失去母親，性格變得很孤僻,，而且不愛與同學(xué)交往,，在我的引導(dǎo)下，他變得活潑多了,，而且學(xué)習(xí)也比較努力,，成績進(jìn)步也較大，還有只要班上學(xué)生有生病時,，我都是及時的看望,，及時把他們送到醫(yī)院。如我班的謝佐山,，他的父母都在外打工,，爺爺奶奶年歲又高，在去年的一個冬天的晚上12點(diǎn)發(fā)高燒,，管寢室的老師在通知我之后，我就用摩托車把他送到離學(xué)校6公里處的鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,，陪著他把液輸完,，再送回學(xué)校，讓學(xué)生體會到老師的愛,。

二,、培養(yǎng)起一支高效率的班干部隊伍

班干部是班主任和學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁，是教師的得力助手,，因此在選撥干部時,，要選擇具有較強(qiáng)的責(zé)任意識，有組織能力和管理能力的學(xué)生,，而且還要選撥出有特色學(xué)生,，最大限度地發(fā)揮他們的能力，為此我給班干部下放權(quán)力,，讓他們大膽開展工作,，樹立班干部的威信。并且在期初由師生共同討論制訂出班規(guī),、班紀(jì),，制訂出獎懲制度，并實行操行評分管理，各班委干部明確職責(zé),，各施其職,，各盡其能。

三,、做學(xué)生的榜樣,，以身作則

我要求學(xué)生做到的，我首先做到,，讓學(xué)生從心底要佩服你,，常言到“其身正，不令而從,，其身不正,，雖令不從”。比如我要求學(xué)生每天早上7,。20進(jìn)教室,，而我卻每天早上7。10分之前就到了教室,，這樣學(xué)生的遲到就大大地減少了,，在我的課堂我也從來不遲到或早退，給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。

四,、互助學(xué)習(xí)，促使競爭

在學(xué)習(xí)方面,，要求學(xué)生自愿結(jié)對子,，讓一個成績好一點(diǎn)去幫助一個成績?nèi)跻稽c(diǎn)的。讓他們共同進(jìn)步,，并且在開學(xué)初讓學(xué)生制訂出長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，并且讓學(xué)生自己找一個競爭對手，盯住他,，努力學(xué)習(xí),，超過他。我班現(xiàn)在班上的彭權(quán)友就是一個這樣的典型,，從班上的十幾名進(jìn)步到班上的第五名,，又從班上的第五名進(jìn)步到班上的第一名。采用這一種方法使得我班學(xué)生的成績得到了很大的提高,。

五,、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

十個手指頭伸出來都不一樣長，所以在一個班中學(xué)生的發(fā)展存在著差異,，除了關(guān)愛優(yōu)生,，還應(yīng)多關(guān)注一下后進(jìn)生,，要找出后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。我班有個叫郭良磊的學(xué)生他學(xué)習(xí)成績很差,，很調(diào)皮，但體育方面較好,，我在與他談話時,，抓住現(xiàn)在中考體育占50分，而且還可以報考體育特長班,，如果今后考上大學(xué)也是很吃香的,，因為現(xiàn)在很多單位都喜歡招聘藝體人才，經(jīng)過我的分析,，讓他看到了希望,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)也更加努力,，成績也上去了,，信心也更足了。

六,、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育

讓學(xué)生學(xué)會感恩,，感謝家長的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩,，感謝同學(xué)之間的互助之恩,，讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到學(xué)習(xí)和生活之中，讓他們能體諒父母的辛勞,，回家后能為父母分擔(dān)一些家務(wù),，能體諒教師們的良苦用心，能原諒?fù)瑢W(xué)之間產(chǎn)生的小磨擦,。

七、制訂家訪計劃,，定期召開家長會

在開學(xué)初制訂出家訪計劃,，每期每位同學(xué)至少家訪一次，因我們這些農(nóng)村孩子,，多數(shù)父母都外出打工,，回家之后多數(shù)是爺爺、奶奶,、外公,、外婆管，這些長輩只是給予生活上的照顧,，不能在思想上進(jìn)行交流,，因而對于這些留守兒童班主任要多給予關(guān)注和關(guān)愛，要多家訪，了解他們的家庭情況,，以及回家后的表現(xiàn)情況,，對存在的問題及時處理，多做思想工作,，讓學(xué)生體會到老師的關(guān)心,，以及班級這個家庭的溫暖，每期至少召開一次家長會,。

班主任工作很繁瑣,，也很累，但當(dāng)看到學(xué)生在你的教育下改掉了惡習(xí),，或者逢年過節(jié)收到學(xué)生一條條祝福的短信和一張張祝福的卡片時,，又很有成就感，你就會覺得為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是非常值得的,。

小學(xué)班主任簡短工作總結(jié)及反思500字五

要做好班主任工作,，單憑一腔熱血是不夠的，必須要有一套科學(xué)有效的管班方法,，才能輕松地完成繁雜的班務(wù),，使班級工作秩序井然，有條不紊,。下面,，就如何做好班主任工作，略談幾點(diǎn)體會：

一,、建立學(xué)生檔案,，深入了解學(xué)生

在接任一個新班時，首先要將每一個學(xué)生的基本情況登記造冊(如姓名,、住址,、父母單位及聯(lián)系方式等);其次要熱愛學(xué)生，深入班級了解學(xué)生,，包括思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績、健康狀況,、興趣愛好,、才能特長、性格特征,、成長經(jīng)歷及家庭社會環(huán)境等名方面的情況,，在了解研究的基礎(chǔ)上，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),，對每個學(xué)生明察秋毫,，做到心中有數(shù),，必要時個別家訪正面引導(dǎo)。深刻地了解學(xué)生是做好班主任工作的前提,，只有對每個學(xué)生的性格,、愛好、家庭,、優(yōu)缺點(diǎn)等情況有比較清楚的了解,，根據(jù)實際情況對不同學(xué)生提出不同的要求，才能提高全班學(xué)生的整體素質(zhì),。

二,、建立適當(dāng)班規(guī)，堅持正面教育,，形成良好班風(fēng)

首先,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級量化管理細(xì)則》等,，實施正面教育,，全面落實，使學(xué)生培養(yǎng)良好的行為規(guī)范,，樹立遠(yuǎn)大理想,，陶冶美的情操;其次，要結(jié)合班級學(xué)生的日常行為表現(xiàn),，與學(xué)生一起協(xié)商,，制定一些切實可行而有利于學(xué)習(xí)和班風(fēng)建設(shè)的班規(guī)及公約來約束、促進(jìn)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生遵守紀(jì)律,、刻苦學(xué)習(xí)、勇爭第一的熱情,。第三,，設(shè)置班務(wù)日志，記錄好人好事和違紀(jì)不良現(xiàn)象,，以此來進(jìn)行常規(guī)教育,，讓每位學(xué)生都知道該做什么事，不該做什么事,，并嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),，使學(xué)生養(yǎng)成自我約束,，自我管理的良好習(xí)慣;第四,，注意培養(yǎng)健康的輿論導(dǎo)向，以一儆百人,，以一感百人,。教師在表揚(yáng)好人好事,、批評壞人壞事時，不僅要使他本人,，而且要其他學(xué)生都心服口服,，同時，還要使全班學(xué)生都能參與形成共識,，必要時,，做到群起而贊之，群起而斥之,，日積月累,，班級的健康輿論就能形成，有好的班風(fēng),，班主任就能從瑣碎的班級事務(wù)中解脫出來,，有更多的時間進(jìn)行教學(xué)。

三,、以身作則,，為人師表，做學(xué)生的榜樣和模范

古人云：“其身正,，不令而從;其身不正,，雖令不從”。班主任的思想品質(zhì),、道德情操,、作風(fēng)儀表、言談舉止無一不在潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響,。因此,，作為和學(xué)生接觸頻繁的班主任，要熱愛教育事業(yè),，遵循教育規(guī)律,，處處、時時嚴(yán)格要求自己,，盡職盡責(zé),，教書育人，以身作則,，為人師表,，還要在思想道德、文化素質(zhì),、民主意識,、待人接物等方面成為學(xué)生的榜樣和模范，要求學(xué)生做到的,，班主任要先做到,。并全面貫徹教育方針,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長,，全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，勇于創(chuàng)新,，不斷改進(jìn)教育管理方法和提高教育理論水平，循循善誘,，誨人不倦,，保護(hù)學(xué)生身心健康和幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，一絲不茍的良好習(xí)慣,。在教育教學(xué)活動中，班主任的表率作用,，是任何教育手段不能代替的,，因此，班主任要愛崗敬業(yè),，以身作則,，為人師表，做學(xué)生的榜樣和模范,。

四,、關(guān)愛學(xué)生、平等待人,，熱心細(xì)致地進(jìn)行情感激勵教育

進(jìn)行日常管理時,，班主任應(yīng)對學(xué)生要嚴(yán)格要求，做到民主,，不要獨(dú)斷,，還應(yīng)堅持辦一切事情都從全班利益出發(fā)，做到公正平等,，最大限度地減少偏愛學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,，班主任應(yīng)以寬闊的胸懷面向全體學(xué)生，一視同仁地給予每個學(xué)生以真誠的,、純潔的,、無私的愛，教學(xué)生掌握知識,，教學(xué)生如何做人,。切記單純地硬性教育，特別是對待“雙差生”，更不能強(qiáng)行施壓,，動不動就大聲斥責(zé)、挖苦,、諷刺或用簡單粗暴的方法處理學(xué)生,，否則會傷其自尊心，以致產(chǎn)生師生對立情緒和隔閡,，甚至?xí)斐梢恍┣榭烧彾ú豢扇莸穆闊?，使教育效果大打折扣。一個學(xué)生正確思想形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，往往需要一個長期的過程,，并需要班主任做好深入細(xì)致的工作。特別是對一些屢犯錯誤的“雙差生”,，要講清理由,，說透道理，不可急于求成,，班主任更要持之以恒地堅持說服教育,，曉之以理，動之以情,，只有如此,，才能觸動學(xué)生的思想和……

【小學(xué)班主任簡短工作總結(jié)及反思500字】相關(guān)推薦文章:

小學(xué)班主任工作計劃范文 小學(xué)班主任簡短工作計劃

小學(xué)班主任安全總結(jié)和反思心得體會

班主任期中工作總結(jié)與反思6篇

2022年班主任研修工作總結(jié)及反思

2022小學(xué)家長會班主任總結(jié)與反思心得