為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇一

在我校社團文化節(jié)來臨之際,，校心理協(xié)會組織本次活動迎接社團文化節(jié)和校慶,，展現(xiàn)本協(xié)會風(fēng)采。

校心理協(xié)會,、社團聯(lián)合會

校心理協(xié)會

贊助單位：

大學(xué)生精英論壇

兩性對對碰（晚會）

20xx年4月17日晚上8：00~10：00

文體中心

融洽男女情誼,，迎校慶，讓同學(xué)名們的課余生活更加豐富,；同時展現(xiàn)校心理協(xié)會的特色和風(fēng)采。

可單人或團組表演,，節(jié)目類型包括歌曲,、舞蹈、話劇,、武術(shù),、個人現(xiàn)場即興表演等。

1,、晚會籌備過程：

前期宣傳（4月10日左右）,；

道具準備：彩排前1~2天；

節(jié)目彩排：必須多次彩排,，時間視實際情況而定,；

現(xiàn)場布置：晚會當天上午必須將現(xiàn)場布置好。

2,、晚會流程：

19：30~20：00組織觀眾和嘉賓進場,，現(xiàn)場播放歡快高昂的音樂，整臺晚會必須拍攝dv記錄,，多角度拍照,；

20：00~20：02：主持人在歡快的音樂中上臺并致開幕詞，拉開晚會序幕,；

20：02~20：06開場獨唱

20：06~20：10街舞表演

20：10~20：30話劇

20：30~20：35獨唱

20：35~20：40才藝展現(xiàn)（如吉他伴唱,、樂器表演）

20：40~21：10話劇

21：10~21：20舞蹈+現(xiàn)場互動

21：20~21：50時裝秀

21：50~21：53武術(shù)表演

21：53~22：00歌曲，在歌聲中主持人致閉幕詞,，觀眾陸續(xù)退場

3,、任務(wù)分配

辦公室：負責(zé)寫策劃以及其他一些工作

組織部：負責(zé)在晚會開始前干事簽到，在晚會現(xiàn)場維持現(xiàn)場紀律

外聯(lián)部：負責(zé)通知協(xié)會會員,，邀請嘉賓并送上請柬（在允許情況下可拉贊助）

宣傳部：負責(zé)制作海報對本次活動進行宣傳

所有部門積極配合

1,、成立節(jié)目審查組,，所有節(jié)目需多次彩排，經(jīng)審查組審查后合格的節(jié)目方可在晚會上表演,，節(jié)目演出次序,、主持人的選定也由審查組決定

2、邀請其他協(xié)會參與節(jié)目表演,，比如舞蹈協(xié)會,、武術(shù)協(xié)會等個人或團體

3、確保表演器材處于正常狀態(tài),，比如音箱正常發(fā)音,，燈光完好等。為以防萬一應(yīng)做一些保險措施,，比如音箱音質(zhì)突然不好,，準備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等

4、迎賓小姐由審查組選擇,，擇優(yōu)選拔,，氣質(zhì)形象佳，有親和力的女生

5,、準備一些藥,，以應(yīng)對排練和演出時的意外受傷

6、由女生部負責(zé)采購化妝器品,，主持人專業(yè)化妝

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇二

“5.25”取其諧音“我愛我”,，“5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)”是由北京師范大學(xué)心理系團總支、學(xué)生會的同學(xué)們發(fā)起,，于xx年5月22日正式確立,，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識,，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性,。

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心

廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會

“我愛我——給心理一片晴空”

（1）活動概述：隨著學(xué)習(xí),、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分,。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間,，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,，開展系列心理活動,，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平,。

（2）活動時間,、地點：時間：5月23日——5月27日地點：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場等

（3）活動內(nèi)容：

1,、啟動儀式暨“關(guān)愛健康,，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名活動時間：5月20日地點：環(huán)島路

2,、心理健康教育系列講座主講人：楊素暉——教育碩士,、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人,，我院學(xué)生心理顧問,。時間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30主題：第二場5月24日（星期四）晚7：00-8：30主題：

3、心理影片展《阿甘正傳》——5月日晚7點學(xué)院綜合樓101多媒體教室《沉默的羔羊》——5月日晚7點學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4,、“陽光心靈,、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：時間：5月21日—5月24日參加對象：05、06所有班級評比時間：5月25日獎項設(shè)置：評選出前三名,，每個班級獎勵掛鐘一臺

5、心理測量活動方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試,，讓同學(xué)們更好的認識自我,，了解自我。內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會適應(yīng)能力,、人際交往能力,、就業(yè)指導(dǎo)等方面活動時間：5月16日報名，5月24日測試活動地點：學(xué)院機房6,、“心情故事”大學(xué)生征文比賽活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事,，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中,。征文時間：5月16日——5月25日評選時間：5月26日獎項設(shè)置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇,、“最佳風(fēng)采故事”一篇,。7、大學(xué)生心理沙龍活動時間：報名——5月16日,；開展時間為5月21日活動方式：團體心理輔導(dǎo),，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇三

心理小知識競賽

教室(初賽),、翰墨樓一樓報告大廳（決賽）

普及心理小知識,，幫助同學(xué)進行心理咨詢,，促進心理協(xié)會成員間的友誼并擴展大學(xué)生的課外活動。

20xx年x月x日

全校學(xué)生

初賽：以筆試的形式進行,，選出x個人進入決賽,，試卷由心理協(xié)會出

決賽：以當場提問的形式，對選手進行心理知識的問答

１,、宣傳：由宣傳部進行海報設(shè)計張貼,，網(wǎng)宣部負責(zé)組織及網(wǎng)上宣傳（云南中醫(yī)學(xué)院貼吧），

綜合部負責(zé)教室的申請及會場安排,，辦公室負責(zé)人員統(tǒng)計,。

２、活動布置：由全體心理協(xié)會有時間的成員提前進行布置

３,、活動人員安排：簽到的兩個,，主持人兩個，發(fā)卷子的兩個,，評卷由社長和副社長進行,，

決賽時請心理協(xié)會老師到場進行提問和指導(dǎo)。

第一名１個１００元,，第二名兩個５０第三名３個３０第四名四個,，獎品為心理知識手冊，每個有獎的都有證書,。及其布置會場所需的用具等,，大約在４００左右。

策劃人：網(wǎng)宣部張林林

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇四

通過本次團體訓(xùn)練后的烤燒烤活動,，使會員在領(lǐng)略優(yōu)美景色,，放飛心靈的同時，促進會員間的交流與合作,，營造和諧融洽的集體氛圍,，陶冶情操，提高會員團結(jié)協(xié)作能力,，建立強烈的責(zé)任感,；讓會員在合作中走向成功，克服膽怯,、畏懼的心理,，增強自信，與同學(xué)建立起團結(jié)友善的關(guān)系,。

通過本次活動提高了協(xié)會會員的團結(jié)協(xié)作能力,，充分認識到自己的責(zé)任，建立起自信,，敢于挑戰(zhàn),，樹立起明確的奮斗目標,，學(xué)會了：團結(jié)合作，明白集體利益高于個人利益,。

昆明學(xué)院心理健康教育與宣傳協(xié)會會員60人

（一）,、熱身活動

（二）、“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”（讓大家對彼此有一份最基本的了解）

（三）,、“找零錢”（讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜）

（四）,、尋找支點（人是需要幫助的,，每個人都不可能單獨生存下去）

（五）、心有千千結(jié)（考察大家的團隊協(xié)作能力,，考察部分同學(xué)具有的組織能力）

（六）,、烤燒烤（促進會員之間的互相交流與了解）

（七）、活動總結(jié)

待定

海埂公園

心理咨詢中心

心理健康教育與宣傳協(xié)會

“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”

游戲規(guī)則：7或8個人一組（通過分發(fā)撲克牌隨機組合）,，以小組為單位，自行選出自己的組長,，然后順時針依次介紹自己（包括姓名,、家鄉(xiāng)、性格,、愛好）,，最后由組長來總結(jié)發(fā)言并介紹自己小組所有成員的基本情況。（看哪個小組組長介紹得生動有特色,，能讓大家都記住他們的組員）

游戲意義：讓大家對彼此有一份最基本的了解。

“找零錢”

游戲規(guī)則：男生代表5毛錢,，女生代表1元錢,。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者,，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值,，要懂得互相尊重和珍惜,。

心有千千結(jié)：

游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個大圈,，主持人站在圈外指揮,。每個同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內(nèi)走動,，然后主持人會叫停,，大家都得停止運動,，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動,，重新牽手,。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。（最快恢復(fù)原狀的小組即為勝者,，落后的小組則需要受到懲罰,，可集體表演節(jié)目或者派代表表演）

游戲意義：考察大家的團隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)具有的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

注：實際活動若與策劃不同,，以實際為主

注意事項

1,、注意往返人身安全，注意自己的錢財保管,。

2,、在活動中，采取小組活動形式,，活動行程及時向負責(zé)人報告,，聽從安排，不得做活動之外的事情,，不得擅自離開活動范圍,，如有需要須與現(xiàn)場負責(zé)人表明，經(jīng)負責(zé)人同意方可離開,。擅自離隊者,，后果自負。

3,、活動期間不得接近危險設(shè)施或危險地帶,，不聽者，后果自負,。

4,、燒烤完后注意環(huán)保。

5,、如遇突發(fā)事件,，保持冷靜并進行適當?shù)奶幚恚⑾蛴嘘P(guān)部門報告,。

活動經(jīng)費預(yù)算

（一）門票：900元（每人15元,，共60人）

（二）路費：800元（包公交車）

（三）燒烤桌子費：400元

（四）總計：2100元

注：心理咨詢中心補貼門票費、路費及桌子費,，燒烤費協(xié)會自籌,。若實際費用與預(yù)算費用不符，以實際費用為主。

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇五

切實做好新形勢下的大學(xué)生心理健康教育工作,，是全面貫徹黨的教育方針,、推進素質(zhì)教育的重要舉措，是促進大學(xué)生健康成長成才的重要途徑,，同時也是加強大學(xué)生思想政治教育的.重要任務(wù),。近年來，各高校高校接連發(fā)生學(xué)生由于心理異?；蚓窦膊〉仍蚨詺⒒蚍缸锏氖录?，給學(xué)生家庭和社會帶來了巨大損失，對學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序造成了不利影響,。為防止此類事件的發(fā)生,，心理協(xié)會特舉辦這次活動，讓大家在愉悅的氛圍中解開心結(jié),，更好地融入大學(xué)生活,，健康快樂地學(xué)習(xí)與成長。

生命科學(xué)學(xué)院心理協(xié)會舉辦此次活動,，旨在以同學(xué)們自己的思維和角度去發(fā)表觀點,，釋放同學(xué)們的心理壓力，防止心理問題的產(chǎn)生與惡化,，避免不必要的悲劇,，幫助同學(xué)們以積極健康的心態(tài)迎接生活、面對生活并做到以下幾點：

1,、學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系,，做到勞逸結(jié)合；

2,、培養(yǎng)自己獨立理解和解決問題的能力,；

3,、學(xué)會處理校園“關(guān)系網(wǎng)”,；

4,、從案例,、視頻中獲得啟示,，對自己的大學(xué)生活有更好的認識和規(guī)劃；

5,、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們自信健康地成長,。

1,、活動主題：釋放自我，攜手并進

2、參與人員：校內(nèi)報名參加的同學(xué)

3,、活動時間：20xx年12月14日晚上（七點開始）

4,、活動地點：一教d1218

5、活動形式：

⑴以橫幅的形式,，突出活動的主題,；

⑵生命科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員王永川老師給同學(xué)們做考前心理指導(dǎo)；

⑶觀看一段有關(guān)大學(xué)生心理健康的視頻（15分鐘）,；

⑷設(shè)置與視頻相關(guān)的貼近大學(xué)生心理方面的問題,，以擊鼓傳花的方式抽取幸運同學(xué)回答，回答者均可獲得精美小禮品一份,；

⑸抽取幸運同學(xué)表演大學(xué)生心理情景模擬劇,，表演者均可獲得精美禮品一份；

⑹參與人員一起分享活動后的感受,，在分享中提高活動的價值與意義,，并且讓同學(xué)們多一份感悟，多一份思考,。

（一）活動前期準備

1,、確定人員分工

⑴活動策劃：生命科學(xué)學(xué)院心理協(xié)會

⑵負責(zé)人：xx

⑶主持人：xx

⑷策劃書撰寫：xx

⑸制作ppt及活動道具（編號盒及用于擊鼓傳花的工具）：xx

⑹搜集活動素材：xx

⑺照片拍攝與整理：xx

⑻獎品購買及場地布置（拉橫幅、貼編號紙及擺放食品）：xx及部分大一同學(xué)

⑼新聞稿撰寫及發(fā)稿：xx

⑽撰寫工作總結(jié)：xx

2,、前期宣傳

⑴在各類已知群組織進行宣傳,；

⑵以橫幅的形式在學(xué)校內(nèi)宣傳；

⑶學(xué)院內(nèi)部人員由年級負責(zé)人及班委通知,；

⑷在學(xué)院微博上進行宣傳,。

﹙二﹚活動具體過程

1、播放舒緩音樂,，待同學(xué)全部到場后,，停止播放；

2,、主持人致開場白,，有請王永川老師上臺給大家做心理指導(dǎo)；

3,、主持人對視頻（關(guān)于復(fù)旦大學(xué)研究生給室友投毒案件）作簡單介紹后播放,；

3、視頻播放完畢,，主持人小結(jié)后在ppt上放映題目（事先準備好,，根據(jù)視頻內(nèi)容設(shè)定，包括對視頻的感想及大學(xué)生經(jīng)常遇到的心理與生活問題）,，每道題以擊鼓傳花的方式抽取幸運同學(xué)作答,，一共五道題目，答完后每人均獲得一份精美小禮品；

4,、繼續(xù)以擊鼓傳花的方式隨機抽取一名同學(xué),，讓其根據(jù)ppt上放映的心理情景模擬劇劇情（貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的類型）選擇自己表演的角色并在主持人的編號盒里依次抽取他的搭檔擔(dān)任其他角色

進行情景模擬，表演結(jié)束后每人均獲得一份精美禮品,；

5,、同學(xué)們分享自己活動后的感受（如若沒有人主動分享則主持人在編號盒里隨機抽取）,，分享者可以獲得精美小禮品一份,；

6、主持人總結(jié)陳辭并宣布活動結(jié)束,，部分同學(xué)留下清理教室,。

（三）活動后期工作

1、由新聞社負責(zé)撰寫新聞稿并發(fā)稿,，達到對外宣傳的效果,；

2、負責(zé)人針對同學(xué)們分享的內(nèi)容及活動具體過程對活動進行評估并撰寫工作總結(jié),，為以后策劃活動積累經(jīng)驗,。

3、負責(zé)人將此次活動的策劃書,、新聞稿,、工作總結(jié)及相關(guān)照片打包整理好交由負責(zé)老師。

1,、主持人在ppt上展示答題規(guī)則并講解,，直到同學(xué)們均了解之后再進行活動；

2,、同學(xué)們表演過程中要尊重劇情,，臺詞可自由發(fā)揮；

3,、活動過程中,，參與者出現(xiàn)失誤，如談感想環(huán)節(jié)出現(xiàn)語塞,，造成冷場現(xiàn)象,，此時由主持人進行圓場，相關(guān)負責(zé)人調(diào)動氣氛,，保證活動順利進行,；

4、同學(xué)熱情不高,，玩手機、聊天或隨意走動，此時由團委或班級干部對其進行提醒,，保證整個活動有秩序有紀律地進行,，避免喧鬧；

5,、活動過程中注意人身安全,食品垃圾裝入垃圾袋中便于工作人員清理場地,。

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇六

眾所周知，素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目,，讓成員全身心地投入,，仿佛真的置身其中，通過這種培訓(xùn)方式,，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能,，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認識自我和超越自我,，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系,，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力,、凝聚力和創(chuàng)造力,。

素質(zhì)拓展活動的主要目的是“磨練意志、陶冶情操,、完善人格,、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能,、毅力,、智慧、溝通,、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力,、健康的心理素質(zhì),、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識,。素質(zhì)拓展活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng),。素質(zhì)拓展活動的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升,素質(zhì)拓展活動所采用的活動方式更有計劃性。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)項目本著心理挑戰(zhàn)最大,，體能冒險最小的原則而定,，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心,；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力,。在特定的環(huán)境中去思考,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，對自己,、對同學(xué)、對團隊重新認識,、重新定位,。參加者在活動過程中的體驗及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來很大的促進,，人與人之間的關(guān)系拉近了,，彼此間的信任更加增強了。

友誼,、合作,、拼搏、團結(jié)

待定

友情鏈接,，想隊名,、口號、隊徽,，帶球賽跑,，地雷陣，火車快跑,，盲人足球賽

1,、友情鏈接

為了打破僵局，加速隊員之間的認識,，也考查大家的快速記憶能力,，更重要的是讓會員和干部之間更好的溝通和認識。

2,、想隊名,、口號、隊徽

有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng),，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,。

3、帶球賽跑

主要是考察隊員的組織能力,，做到周到的分配好細節(jié)和協(xié)作能力,。使小組充滿活力，顯示合作的力量,。

4,、地雷陣

建立小組成員間的相互信任,。促進溝通與交流。使小組充滿活力,。

5,、火車快跑

主要是考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力，將拉近人與人之間的關(guān)系,。

6、盲人足球賽

建立小組成員間的相互信任,，促進溝通與交流,，培養(yǎng)團隊合作精神和精誠合作的團隊意識。

1,、統(tǒng)計全體部門成員的名單,，在活動中盡量讓所有同學(xué)都能同時加入，讓大家一起融入我們的大家庭中來,。

2,、申請活動場地（待定；最好是寬闊的室外如足球場）

3,、準備好所需道具

1）,、友情鏈接

把所有同學(xué)隨機分成若干組（由當時到場的會員人數(shù)來確定），每組人數(shù)不得超過15人,。各隊成員任意排成一列,，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是成都大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的張三,，第二名隊員再對他/她背后的做介紹,，如：我是成都大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的張三后邊的xxx，第三名隊員則依次介紹說：我是成都大學(xué)管理學(xué)院工商管理專業(yè)的張三后邊的xxx后邊的xxx,，依此類推,，看哪隊準確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行,。（若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次,。）

2）、想隊名,、口號,、隊徽

把所有隊員分成兩到三個隊，分別選出一個隊長,。隊長組織各自所有隊員用20~30分鐘時間想出各自的隊名,、口號、隊徽,，并把隊名,、口號寫在畫有隊徽的海報上,。然后再集體擺造型展示隊名、口號,、隊徽,。

3）、帶球賽跑

步驟：

1,、選一塊寬闊平整的比賽場地,。

2、讓每個隊員找一個搭檔,。

3,、給每對搭檔發(fā)一個氣球。

4,、讓每對搭檔把自己的氣球吹起來,，縛住氣嘴。

5,、用兩根繩子分別在賽場上標記出賽跑的起點和終點,。起點和終點的距離至少為20米，越遠越好,。但是也不要走極端,，如果賽程l000米的話可能就有點太遠了。

6,、讓所有參賽搭檔站到起跑線之后,。

7、告訴參賽隊員們這里馬上開始一場帶球賽跑比賽,，賽程是從起點跑到終點,，再從終點跑回起點。第一個回到起點的小組獲勝,。

8,、帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無損；在賽跑的過程中不允許用手或胳膊拿氣球,；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個人的腿上),；賽跑的過程中氣球不能被掉到地上。如果哪個小組犯規(guī),，該小組必須回到起點,，重新開始。

9,、讓各小組就位,，大喊一聲：“各就各位，跑!”

10,、可以依情況,，換成三人一組

4）,、地雷陣

步驟：

1、選一塊寬闊平整的游戲場地,。

2,、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時,，游戲場地會變得非常喧鬧,。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,，還是來自其他小組的人。

3,、讓每個隊員找一個搭檔。

4,、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5,、眼睛都蒙好之后,，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子（可用粉筆代替）平行放在地上,，繩距約為10米(30英尺),。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6,、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板,、膠合板等)。

7,、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好,。他的同伴后退到他身后兩米處,。

8、致游戲開場白,，開場白示例如下：

幾天前,，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里,。黎明前,。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的情況,。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑,，伸手不見五指,。為了逃離危險、你的同伴必須穿過一個地雷陣,。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置,。可是你的同伴不知道,，你需要以喊話的方式,，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人,，他必須靜止30秒后方可移動,。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了,，你們小組將被淘汰出局,。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣,。一旦天亮,，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃,。趕快開始行動吧!祝你們好運,！

5）、火車快跑

每隊另派出8人（必須有男女搭配且女生不低于3人）,，排成一列,。火車頭,，即第一個人可以雙腳著地,，其他人只能一條腿著地（必須交叉，一左一右,。由工作人員或其他隊監(jiān)督）,，兩隊或三隊同時賽跑。

6）,、盲人足球賽

1,、留出2～3個人做監(jiān)護員。監(jiān)護員的任務(wù)是負責(zé)安全問題,，同時兼任邊裁,。把其它的隊員帶到場地中間，把他們分成兩個人數(shù)相同的小組。注意,，要求每個小組的總?cè)藬?shù)為偶數(shù),。

2、每個隊員在自己的小組內(nèi)找一個搭檔,。

3,、根據(jù)蒙眼布的顏色給兩個小組命名。如果你買的是黃色和綠色的蒙眼布,，那么把一個隊稱為黃隊,，另一個隊稱為綠隊。把黃色的蒙眼布發(fā)給黃隊,，綠色的蒙眼布發(fā)給綠隊,。確保每對搭檔拿到一塊蒙眼布。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布,，另一個人不戴,。

4、告訴大家：“我們即將進行一場別開生面的足球賽,。每對搭檔中,，只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責(zé)告訴他向什么方向走,、做什么?！?/p>

5,、詳細解釋游戲規(guī)則。要求那些被蒙上了眼睛的隊員保持類似于汽車保險杠的姿勢——彎曲雙肘,，手掌向外,，手的高度與臉齊平。在發(fā)生意外碰撞時,，這種姿勢有助于避免或減輕對身體上半部的傷害,。負責(zé)指揮的隊員不允許碰自己的同伴，只能通過語言表達指令,。這場球賽中沒有守門員,，每個隊踢進對方球門一個球得一分。你——作為培訓(xùn)專員,，是這場比賽的裁判,。任伺一隊進球后，都要把球拿回場地中問,，重新開始比賽,。不允許把球踢向空中，在任何時候，球都是在地面上滾動,。如果某個隊員踢了高球,，裁判會暫停比賽，并把該隊員罰下場一段時間,。如果球被踢出界了,，裁判將負責(zé)將球滾回場地。除此之外,，沒有其他的關(guān)于出界處理的規(guī)則,。比賽時間以人數(shù)定，中間休息,，交換場地,。

6、宣布完游戲規(guī)則之后,，讓兩個小組用投擲硬幣的方法選擇場地,。場地定好后，把兩個球放在場地中間,。然后吹哨,，開始游戲。用兩個球意味著比賽中每個隊一個球,，各自為多得分而奮斗,。

如果能找到一個足球場來玩這個游戲，那就再好不過了,。如果找不到足球場的話,，那么用一些物體在地上標記出四個角、邊線和球門,。場地兩端的邊線代表球門,。

海報4張、氣球50~100個,、蒙眼布4張,、廢舊報紙若干、硬紙板若干,、繩子兩根（每根30米,可用粉筆代替）

海報：4元

氣球：5元

布：4元

繩子：2元

合計：15元

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇七

大學(xué)猶如縮小版的社會,，每個人在這個群體里接受文化熏陶的同時也在無形中對群體的整體風(fēng)貌產(chǎn)生著影響。在這個群體里營造互助互愛的校園和諧氛圍不僅對于我們個人的文化修養(yǎng)還是我們每個人的學(xué)習(xí)和生活都顯得極其重要,。

通過本次活動的開展,，希望同學(xué)們能在這個活動過程中積極幫助自己周圍需要幫助的人，提升自己樂于助人的思想,。通過一些學(xué)習(xí)和生活中的小幫助以達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的,，把自己的愛心在校園里一傳十,、十傳百地傳遞給周圍的人。

3月15日—16日

鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)校園主干道

1,、愛心卡片傳遞,；

2、校園主干道海報宣傳,；

3,、心理委員在各班的動員。

1,、愛心卡片傳遞

①通過各心理委員和其他同學(xué)把卡片傳遞出去,；

②在獲得卡片的同學(xué)去幫助自己周圍的需要幫助的人，之后再卡片上寫下自己幫助他人后的體會,，并把卡片傳遞給下一個同學(xué),；

③在到達規(guī)定的時間后回收卡片；

④在主干道張貼出卡片海報,。

2,、校園主干道海報宣傳

同過海報的宣傳讓大家了解活動的內(nèi)容

3、心理委員在各班的動員

通過各班心理委員在各班上的組織宣傳,，加大活動在校園里的影響,。

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇八

清橙心理協(xié)會

對于學(xué)校的快樂周末的舉辦，我們決定按照健康心理的準則對同學(xué)們進行心理的舒緩,，來達到健康心理的目的,，組隊去青楓公園，由社團成員在做游戲中對學(xué)生進行心理上的安慰和指導(dǎo),。

緩解大家生活中的的壓力,，能夠擁有好的心情來面對接下來每一天，有一個好的心態(tài)面對生活中的各種困難和矛盾,。

城堡樂園

10月26青楓公園

帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)デ鄺鞴珗@,，公園本來就能讓人們很好的放松自己心情,，這次活動可以讓學(xué)生們放松心態(tài),，很好的訴說心中的疙瘩，我們成員能很好的抓住重點,，進行剖析解決,，退沙子這個活動能夠讓人在沙子上寫下自己的理想，搭出自己的未來,，,，也能寫下自己的不愉快的事情，等到浪潮打過,，就能消失的無影無蹤,，這是減輕不開心的一種方式，接下來，大家一起暢談理想,，能夠給同學(xué)們一種追求上的提升,，再然后，做游戲,，緩解大家生活中的的壓力,，在游戲中得到真正的放松，來舒緩自己的跌宕起伏的情緒問題,。

8點出發(fā)

9點到達

東西準備齊全,。

大家開始排隊

10點開始推沙子，大家自由暢談

12點野炊

1點開始做游戲

3點自由發(fā)言（訴說人生的目標）

5點回去

人員來回車費：40

野餐費用：200

游戲費用：40

總計：280

分成幾個小組,，每個小組都選一個負責(zé)人,，能夠保證大家的安全

活動負責(zé)人：吉玉

活動參加人員：社團成員

自愿參加活動的人員。

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇九

慶祝心理協(xié)會成立6周年,，以“陽光心理展笑顏,，健康心態(tài)助成長”為口號進行心理知識的傳播。

增加各校區(qū)之間的聯(lián)系,，及和其他校區(qū),、其他院校、其他社團的聯(lián)系,，更好的服務(wù)同學(xué),，增加彼此的聯(lián)系。

此次活動為慶?！靶闹s”心理協(xié)會六周年而舉辦,，晚會中將體現(xiàn)出“心之約”心理協(xié)會成員勤奮，團結(jié),，有責(zé)任心的工作態(tài)度,，同時培養(yǎng)“心之約”心理協(xié)會的綜合素質(zhì)。同時為了加強同學(xué)們對心理素質(zhì)的培養(yǎng),，我們在節(jié)目中設(shè)有心理劇及心理小游戲,，從而增加同學(xué)們的心理素質(zhì)。本次晚會將由“心之約”心理協(xié)會四個校區(qū)聯(lián)合舉辦,，并有其他社團帶來的精彩節(jié)目致以美好的祝福,！

xx年4月13日

xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息管理校區(qū)籃球場

以文藝活動及心理話劇為主，中間設(shè)心理小游戲,。

1.由心理協(xié)會會長對心理協(xié)會做簡單的介紹

2.由指導(dǎo)老師致開幕詞

3.文藝節(jié)目

4.為貧困小學(xué)生捐款

5.活動結(jié)束后打掃現(xiàn)場

組織策劃部：前期策劃及人員的安排

才藝部：統(tǒng)計各部匯演節(jié)目并安排出場次序,。

外聯(lián)部：向?qū)W校申請教室，音響（話筒）兼調(diào)音師,。為活動聯(lián)系有意向的贊助商,。

宣傳部：五點半之前布置完會場（其他部門無條件配合）

秘書部：匯演現(xiàn)場禮儀,。

自律部：維持現(xiàn)場紀律并恰當?shù)幕钴S氣氛。

節(jié)目流程負責(zé)人:xx

拍照,、會場布置：xx

(晚會結(jié)束由信管校區(qū)全體成員處理現(xiàn)場衛(wèi)生)

秦愛君 林乃磊

會長：黃超 組織策劃部

1.具體事宜責(zé)任到人,。

2.工作人員應(yīng)提前到位。

3.注意人身安全,，出現(xiàn)意外傷害,，進行必要的應(yīng)急準備。

4.現(xiàn)場主持注意活躍氣氛和流程的順利進行,。

5.現(xiàn)場招待人員注意解答好詢問人員的問題,，

6.未盡事宜，有待通知,。

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇十

大學(xué)生是祖國的未來,，也是當前社會最活躍的群體之一。面對當前的社會現(xiàn)實,，他們同時也承受著來自身心的巨大壓力：其中大學(xué)生不光要有專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)與提高,，心理素質(zhì)的培養(yǎng)液至關(guān)重要。一個良好的心理素質(zhì)不僅有利于大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí),，而且對大學(xué)生今后的就業(yè)成長有重要的影響,。

5月大學(xué)生心理健康周

提高心理素質(zhì)，做合格當代大學(xué)生

20xx年5月25日－5月26日

綿陽師范學(xué)院北校區(qū)學(xué)生

大學(xué)生心理協(xié)會

1,、展板宣傳：在5月25日心理周之前提前做好展板,，并在一二教廣場展出。

2,、紅紙張貼宣傳：由協(xié)會宣傳部發(fā)負責(zé)用紅紙展示相關(guān)心理健康周的內(nèi)容

3,、協(xié)會宣傳：由心理協(xié)會內(nèi)各負責(zé)人進行協(xié)會內(nèi)的宣傳。

4,、學(xué)院宣傳：由各學(xué)院社團部,，各班心信委員積極宣傳此次活動，并提出相應(yīng)的意見和建議,。

1,、5月24日之前展出關(guān)于5月25日諧音“我愛我”主題的積極向上、健康的心理知識內(nèi)容——宣傳部負責(zé)

2,、心靈影片的播放：5月24日由活動部組織在3教202定時播放心靈影片,，秘書處負責(zé)通知協(xié)會會員寫出觀后感發(fā)至?xí)L郵箱,?！顒硬?秘書處

3、開展心理游戲：由活動部和天使團組織心協(xié)成員在一二教廣場開展一些簡單的心靈游戲,，心理問題競猜,，有獎競答等環(huán)節(jié),；對于參與者贈送一些精致小禮品。

4,、心靈小故事的征集：面向大一,，大二學(xué)生征集心靈小故事，活動結(jié)束后統(tǒng)一收集在5月29日到5月30日向全校師生展示

5,、心理活動月結(jié)束后,，心協(xié)成員寫一份參與心得與活動總結(jié)，發(fā)至?xí)L處,。

1,、活動月參與人數(shù)不夠，心協(xié)成員積極性不夠時,，協(xié)會內(nèi)各負責(zé)人要加大宣傳力度,。

2、心靈影片的觀看人數(shù)不多時,，需與秘書處,、活動部配合，加大宣

傳力度,，實行簽到制,。

總計：33元

心理協(xié)會活動策劃方案主題篇十一

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院團總支心理健康服務(wù)部

促進學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì),、心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力。

xx年5月20日晚上7：30

四教五樓

游戲分為三個項目,，第一是“啄木鳥行動”,；第二是價值拍賣；第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想,。

項目一：“啄木鳥”行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作,，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作,。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組,，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人,。游戲開始時,，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后,，扮成“啄木鳥”,，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán),。隊員在相距15米迎面接力傳遞,，不能用手,，用時最少的組獲勝。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值,，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上,。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力,。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西,。每樣?xùn)|西都有低價，每次出價以500元為單位,，價高者得到東西,，有一次出價5000元的，立即成交,。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想

1,、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活,，確立目標,，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想；增強大學(xué)生的心理素質(zhì),，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn),。

2、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美,，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受,，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫，整天無所事事生活沒有目標,，談戀愛,、玩游戲、逃課曠課,、喝酒打架……考試掛科,、英語三級沒過、計算機二級沒過,，他什么也不在乎,，只是麻木地過日子，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅,，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實,、回想自己的大學(xué)生活，以及父母對自己的關(guān)愛與期望,，他失聲痛哭：內(nèi)疚,、痛苦、后悔……

3、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演,，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題,，引起大家的關(guān)注和思考,。

專家點評：演出結(jié)束后，當場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進行點評,。

5月14日—5月16日

直接報名,，地點是各班心理委員處

通過海報和廣播的方式

按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名,，三等獎二名)