光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

精選創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃和措施一

根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排,，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展__年度市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的推薦評審工作,，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為__年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出,，被評為區(qū)、縣(市)級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的單位;市直屬學(xué)校(幼兒園)可自薦,。

二,、按照《__市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”活動管理辦法》中“申報(bào)條件,、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定,，遵循“成熟一所,，推薦一所”的原則,，__市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”申報(bào),，請各區(qū)、縣(市)環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校(幼兒園)申報(bào)材料于__年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦(設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站),。

三、申報(bào)材料包括：

(1)“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表一份;

(2)__市“綠色學(xué)校(幼兒園)”推薦表一份,，加蓋區(qū),、縣(市)環(huán)保局、教育局公章;

(3)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié),，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建特色,。

四,、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”評選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱,，并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察,、評估,。

五,、市創(chuàng)綠辦擬定于12月(具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn))對各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收,，請各申報(bào)單位在評估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校(幼兒園)”創(chuàng)建工作,，并按照《__市“綠色學(xué)校(幼兒園)”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作,。

六,、實(shí)地評估考核程序

1,、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述;

2,、評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流;

3,、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保,、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明;

4,、分組對“創(chuàng)綠”檔案,、校(園)內(nèi)建設(shè),、環(huán)境教育、師生問卷調(diào)查,、特色演示等情況進(jìn)行考核、評估;

5、遵照回避原則,，考核小組對考核情況進(jìn)行獨(dú)立評分(評分結(jié)果交由市創(chuàng)綠辦進(jìn)行匯總);

6,、情況反饋,、交流,。

對被評審為“__市綠色學(xué)校(幼兒園)”和“__市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”的單位進(jìn)行公示,，接受社會監(jiān)督評議,。對申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校，授予“__市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”稱號,，由市環(huán)保局對每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵(lì),，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。

七,、聯(lián)系方式

通訊地址：__市解放東路106號__市環(huán)保局宣教站

郵政編碼：__

電話(傳真)：___

電子郵箱：

聯(lián)系人：楊憶

精選創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃和措施二

一,、指導(dǎo)思想

綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校,。從本質(zhì)上講,，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展,，以環(huán)境教育的思想為先導(dǎo),，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段,、降低教育投入,、提高辦學(xué)效率和效益的過程,，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。因此,，創(chuàng)建綠色學(xué)?？梢哉f就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)校。

同時(shí),，環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國策,，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我們將認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓,，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂,，影響于家庭，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式,。

二,、活動主題

開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”主題活動,，倡導(dǎo)校園綠色文明,，提高廣大師生的環(huán)保意識和素養(yǎng)，爭創(chuàng)綠色學(xué)校,。充分利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動,。不同的紀(jì)念日在不同的年份都有一定的主題,。我們將與世界同步,，根據(jù)相關(guān)信息提前布置,、計(jì)劃,、開展。

學(xué)校團(tuán)委選定的主題日如下：

20__-20__學(xué)年上學(xué)期

9月14日世界清潔地球日

9月16日國際臭氧層保護(hù)日

9月27日世界旅游日

10月4日世界動物日

10月6日世界人居日/國際住房日

10月16日世界糧食日

寒假：“青春暖流服務(wù)社區(qū)”扶貧,、敬老,、環(huán)保志愿者服務(wù)活動

20__—20__學(xué)年下學(xué)期

2月2日世界濕地日

2月10日國際氣象節(jié)

2月28日世界居住條件調(diào)查日

3月5日中國青年志愿者服務(wù)日

3月12日植樹節(jié)

3月21日世界森林日

3月22日世界水日

3月23日世界氣象日

4月7日世界衛(wèi)生日

4月22日世界地球日

5月22日國際生物多樣性日

6月11日中國人口日

6月17日世界防止荒漠化和干旱日

6月25日全國土地日

暑假：“綠色環(huán)保生活”研究性學(xué)習(xí)

綠色環(huán)保夏令營

三,、活動形式

根據(jù)不同活動日和活動主題，學(xué)校團(tuán)委將積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動,、征文競賽等等,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。豐富多彩,、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受,，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園,，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)保教育,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。

1)組織部分學(xué)走出校門進(jìn)行環(huán)保宣傳

2)舉行“系列科普知識教育走進(jìn)校園之環(huán)境保護(hù)知識暨精選珍稀生物圖片展

3)組織部分學(xué)生社會實(shí)踐

4)開展環(huán)境知識競賽

5)舉辦班級創(chuàng)綠色學(xué)校專欄刊出比賽

6)開展以創(chuàng)綠色學(xué)校為主題的班班唱活動

7)配合科技藝術(shù)節(jié),，舉辦“生活廢品變寶”保護(hù)環(huán)境手工藝品比賽

8)收集選定的主題日的相關(guān)信息,，印制宣傳小冊

精選創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃和措施三

根據(jù)雷屯小學(xué)20__學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神,，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識,，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的綠色行為,，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng),、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變,，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以我校行政會工作意見,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首,，教學(xué)為中心,，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識,，營造和諧校園，綠色校園,，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展,。

二,、目的及意義

創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程,，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作,，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識，傳授“綠色”科學(xué)知識,，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維,，培養(yǎng)“綠色”思想品德,，灌輸“綠色”價(jià)值觀念,，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣,，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展,，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制,，落實(shí)責(zé)任,。制定具體的實(shí)施方案和人員分配,，把環(huán)保教育納入全校整體工作中,，做到目標(biāo)明確,，內(nèi)容清晰,，責(zé)任落實(shí),，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合,，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效,。

四,、活動細(xì)節(jié)及具體要求

1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū),，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域,。責(zé)任到班,、責(zé)任到人,。

2,、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗,，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì),，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤,，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督,，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源,，多種花草樹木，美化校園,。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌,，加大“植樹增蔭”,、“種草增綠”,、“育花增美”,、“造景增輝”,，創(chuàng)造出多層次,、立體感、生態(tài)型的校園景色,。

4,、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治,，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角,，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

5,、重視校園文化建設(shè)，各功能室,、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊,?？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào),、環(huán)保繪畫,、環(huán)保征文等。

6,、在全校師生中開展勤儉節(jié)約,、保護(hù)環(huán)境活動，從節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約紙張做起,，提倡簡樸,，反對浪費(fèi),。

7,、結(jié)合學(xué)校師德,、師風(fēng)建設(shè),，在教師中開展環(huán)保知識講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識宣傳教育活動;

8,、落實(shí)“無煙學(xué)校”的相關(guān)要求,，在教師中推崇環(huán)保的生活方式,。

9、通過文明禮貌宣傳,，增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動,，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起,，從身邊小事做起,。

五,、“綠色文化”創(chuàng)建活動實(shí)施細(xì)則

(一)、教學(xué)區(qū)(教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì),、圖書角、樓道墻畫)

具體實(shí)施細(xì)則：

開展“個(gè)性化班級評比”活動,。

1,、每個(gè)班級的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的“特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片,。

2,、教室內(nèi)“黑板報(bào)”的主題要鮮明,，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品,，“讀書角”的布置也要各具特色。

3,、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻,，漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈,，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園,。

4,、二,、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花,，小辦公室外放2盆,，一,、二年級教室外靠柱子各放1盆,，花種類不限,，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買,。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水,。

本次特色班級布置由老師和學(xué)生共同參與,，班級墻面布置要有創(chuàng)意,，構(gòu)圖,、主題和諧優(yōu)美,，活動的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力,，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺，彰顯了學(xué)校特色和班級的個(gè)性,。

(二)、生活區(qū)(餐廳周圍文化墻)

具體實(shí)施細(xì)則：

餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆,，以灰色邊框襯托,，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫,，內(nèi)容由具體人員擬定。

靠操場帶臺階的墻角擺放盆景,，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺,。

(三),、清潔區(qū)(圍墻文化、花園,、廁所墻,、)

具體實(shí)施細(xì)則：

凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。明確“窗明幾凈,，一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物,，各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅,，廁所無異味。

綠化校園,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積,，整體規(guī)劃校園建設(shè),，并對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整,，使植物群布局合理,、美觀宜人,。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效,，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所,，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖,，能給人耳目一新之效。

(四),、綜合樓(美術(shù)室、體育活動室,、舞蹈室,、樓道墻畫)

具體實(shí)施細(xì)則：

美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識警示牌,，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等,，努力營造綠色環(huán)境氛圍,。

(五)、辦公樓(圖書室,、閱覽室,、樓梯,、樓道掛畫)

環(huán)境教育的內(nèi)容,，讓師生們知道給人一句贊美,、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵,，理解了綠色意義,。綠色,，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境,，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育,、人與人之間的和諧一致,、共同發(fā)展,。

具體實(shí)施細(xì)則：

圖書,、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾,，突顯文化氣息,，造就書香環(huán)境,。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺階放一盆花,，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫,。綠色,，是生命的希望和象征,。“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo),。通過營造綠色校園，開展綠色活動,，使全校師生員工樹立綠色理念,，提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義;教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與,。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，爭創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人,，綠意融融的“綠色品牌學(xué)校”,。

全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作,，力爭早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo),。

精選創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃和措施四

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力,、物力、財(cái)力,，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體,，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律,，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德,、環(huán)境倫理教育,，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè),。

二,、奮斗目標(biāo)：

在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個(gè)人、社會與自然之間的相互聯(lián)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式,，為“加快發(fā)展,、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化,、制度化。建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實(shí)化。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化,，實(shí)效化。以活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí),，團(tuán)委和少隊(duì)負(fù)責(zé)“綠色活動”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障,?？傊魈幨?、各部門要協(xié)調(diào)配合,，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍,，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中,，并向社會廣泛傳播。

三,、主要措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、成立“創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，教務(wù)處,、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊(duì)緊密配合,，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去,。

2、定期召開專題會議,，完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步,，推動校環(huán)保工作的開展。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2,、建立學(xué)校、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體,，輻射到家庭和社會,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3,、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。

(三)綠化,、美化,、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1,、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠,，無處不凈,，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,，使學(xué)校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上,。

2,、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3,、凈化校園,。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人,，使校園空氣清新,，做到校園凈化，教室整潔,，廁所清潔,，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面,、全方位,，開展環(huán)保教育活動

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。例如,，除科學(xué),、地理、生物,、化學(xué),、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識,，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外,，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動中有機(jī)滲透環(huán)境教育。

如語文,、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章,，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行,，萬物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則,，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林,、節(jié)約資源,、合理用地、興修水利,、計(jì)劃生育等問題的案例,，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點(diǎn);音樂教師則可運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美,、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中,，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù),、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式,，對自然、環(huán)境,、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn),，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。

2,、大力開展宣傳,，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、地球日等,，組織大型主題宣傳活動。

3,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,，增強(qiáng)環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實(shí)踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查,，使他們深刻認(rèn)識到實(shí)施清潔生產(chǎn),、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感,。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理

1,、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示,、宣傳,、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況。

2,、做好環(huán)保檔案的整理工作,，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計(jì)劃,、總結(jié)、論文,、書刊、錄像,、照片等資料要妥善管理,。

精選創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃和措施五

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，以“綠色學(xué)校”為載體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二,、奮斗目標(biāo)

l,、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化,、制度化,。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的`具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化,。

2,、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3,、創(chuàng)建活動多樣化,。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動,。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

1,、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé),，副校長主抓,，教導(dǎo)處、德育處,、總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中,。

2,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

3、完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制,，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動,。

4、定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作,。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2,、建立學(xué)校、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士,、環(huán)保監(jiān)督員作用,，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。

(三)大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展,。

1,、設(shè)立宣傳欄,。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào),、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

2,、發(fā)動學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”,。走上村頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實(shí)際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

3,、成立環(huán)保小記者團(tuán),。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,，并寫出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放,，形成良好的環(huán)保輿論氛圍,。

4、成立環(huán)?；顒有〗M,。以班級為單位，成立環(huán)保小組,，充分考察校內(nèi)外污染情況,，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化,、美化校園的活動,。

5、成立監(jiān)督小組,。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督,。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)?；顒印?/p>

(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中

l,、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用,。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,，樹立榜樣,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2,、環(huán)保志愿日,。利用雙休日和假日，由環(huán)保,、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染,、非法廣告,，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識,。

3,、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽,，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握,。

4、開展“保護(hù)環(huán)境,，珍愛生命”主題活動,。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“保護(hù)環(huán)境,，珍愛生命”系列活動,，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水,，每一片綠葉,、每一寸土地。

(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

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