學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

家長守護(hù)孩子的心理健康心得體會(huì)篇一

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人 ,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國家、他人,、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是老師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí),。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,，對(duì)人對(duì)事的真誠直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢(shì),，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。

家長守護(hù)孩子的心理健康心得體會(huì)篇二

一,、讓孩子感受到父母的愛

我在許多報(bào)紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子,，認(rèn)為對(duì)孩子的愛的付出是理所當(dāng)然，不需要感激和回報(bào)的,，只要孩子學(xué)好知識(shí),，其他一切都不重要。因此,，常常有新聞報(bào)道,，某某孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚,，四處尋找甚至打電話報(bào)警,，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲,。這實(shí)在是讓人痛心，但歸根到底,，是孩子沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),，對(duì)父母給予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的,，所以,，我很重視這點(diǎn)。從小,，我就對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子很小時(shí)就會(huì)在我下班前將地板擦干凈,，并給父母做好菜?，F(xiàn)在平時(shí)的雙休日，只要我在家,，中午,，他就會(huì)燒飯給我們吃，當(dāng)父母過生日時(shí),，孩子就要做家務(wù)來報(bào)答父母,，這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩，由此,，通過勞動(dòng),，來培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，有一顆感恩的心,，讓孩子感受到父母對(duì)他的愛,。

二、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)習(xí)生活技能

現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵,，在長輩親人的呵護(hù)下成長，導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手,、飯來張口的壞毛病,，喪失了生活能力，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”,。我認(rèn)為,，孩子必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，因?yàn)楹⒆娱L大了,，終究要一個(gè)人生活,，不可能一輩子生活在父母身邊，所以,，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能,，從最基本的洗衣服,、疊被子，到燒飯做菜,，在此期間,，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會(huì)很感興趣地去學(xué),。

現(xiàn)在,，我還和孩子有一個(gè)約定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃,，以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感,。

三、民主平等,，認(rèn)真傾聽孩子的心聲

很多報(bào)紙上經(jīng)?？梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題，甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重,，進(jìn)入青春期的少年,，多少都會(huì)出現(xiàn)“逆反心理”，這點(diǎn),，身為一名高中生家長的我深有體會(huì),，隨著孩子的不斷成長，個(gè)子越來越高,，他和你的交流就越來越少,，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊張，孩子每天上學(xué)早出晚歸,，回家后吃了晚飯,，又回房做作業(yè)去了，這時(shí)候,，我們也不便打擾他學(xué)習(xí),，相互之間交流的時(shí)間少之又少，我們只能找尋時(shí)間來了解孩子的情況,。于是,，我們選擇了在飯后，大家坐在一起,，彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時(shí)，我們會(huì)把自己的情況和孩子說一下,，一起分享,。因?yàn)榻涣魇菍?duì)等的，只有通過相互分享才能成功，做為另一方,，孩子也會(huì)很樂意地將自己的心事告訴我們,，由此，既可以讓我們及時(shí)了解孩子,，又可以讓孩子明白父母的辛酸,。

四、和孩子一同學(xué)習(xí)

父母的所作所為會(huì)深深地影響到孩子,。譬如,，我喜愛看戰(zhàn)爭、偵探一類的電視,，受我的影響,，孩子也特別喜愛，常常,，我們母子倆會(huì)在空閑時(shí)一同坐在沙發(fā)中看這類影片,。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”,，說得也類似于這個(gè)道理,，只是將重點(diǎn)變成了周圍環(huán)境,。很多家長不愿意自己的孩子打游戲,、看電視，有時(shí)候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè),，而自己卻守在電視機(jī)旁,，這種做法是不正確的，我從孩子上初中就開始實(shí)行孩子做作業(yè)時(shí)不看電視的措施,，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視,，他看看報(bào)紙，或是到公園去散散步,，給孩子營造一個(gè)安靜的環(huán)境,，有利于他學(xué)習(xí)。

五,、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé),，尤其現(xiàn)在高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長,，通過聯(lián)系卡,、家訪、家長會(huì)等方式進(jìn)行老師和家長間的溝通,，幫助孩子,，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況，便于及時(shí)教導(dǎo)孩子,。

六,、適當(dāng)鼓勵(lì)、增加孩子的自信心

考試對(duì)于孩子和家長是最熟悉不過的了,，所以面對(duì)孩子的考試失利,，我會(huì)根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)行分析，例如：最近平時(shí)做作業(yè)時(shí)經(jīng)常走進(jìn)走出,，來來去去的次數(shù)變多,，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多,，于是,，我就會(huì)告訴他在接下來的時(shí)間當(dāng)中要安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí),，減少這些雜念,。

對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子，我會(huì)每天在他出門時(shí)對(duì)他說聲加油,，或者伸起拳頭給他鼓勵(lì),，激勵(lì)他努力拼搏!

家長守護(hù)孩子的心理健康心得體會(huì)篇三

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的,、多能力的成長,，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識(shí)和見識(shí),，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一件十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一,、愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然地感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二,、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時(shí)你再忙、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮地向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信,。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

三,、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,。學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，老爸好佩服你啊!他一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣,。同時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，是一個(gè)高尚的人。這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,。寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器,，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里?！焙⒆拥慕逃团囵B(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師,、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。