當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇一

班會結(jié)合校園“安全、禮貌,、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識,，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開,。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理,，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作,。

班會從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全,、交通安全,、消防安全,、用電安全,、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識與注意事項(xiàng)，并對所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析,。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,。

這次會議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo),，生動活潑，使“關(guān)注安全,，珍惜生命”這一主題深入人心,，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。

會后,，班長和團(tuán)支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生,、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報(bào)了各宿舍的具體狀況,。

透過這次班會,，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng),。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1,。思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴，長抓不懈,，確保學(xué)生安全,。

2。我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織,，易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等,。

我們會在以后的班會上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查,。

3,。除以上幾點(diǎn)外，我們會定期召開安全主題班會,，對出現(xiàn)的問題用心討論,，采取措施，未雨綢繆,。

“生命沒有彩排”,，我們個(gè)性要時(shí)刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸?

總之,，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在校園安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整,、幸福的“家”的溫暖,。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇二

一、視頻引入

師：孩子們,，看了視頻,，你有什么想說的?

是啊，孩子們,，你們就像一棵小樹苗,，充滿生機(jī)但也很脆弱。在你們的成長過程中,，每一個(gè)人都需要得到別人的幫助和支持,，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大,。所以,，我們應(yīng)該時(shí)刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子,，在你心中誰是最關(guān)心你,、照顧你的人?

主持:是我的爸爸媽媽,。

師:那么在平時(shí)的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢?他們是如何關(guān)心,、愛護(hù)你的呢?誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽?

(節(jié)目一:講父母關(guān)心自己的小故事,、父母平時(shí)為自己做的事)

師：真是細(xì)心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大,，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水,，為我們做了多少事啊!可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁础：⒆觽?，為了感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心和照顧,，你有沒有什么好辦法來報(bào)答他們呢?

主持：有一個(gè)小組想用歌聲表達(dá)對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》(節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》)

師：其實(shí),，要報(bào)答爸爸媽媽很簡單,。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn),，就是對爸爸媽媽的報(bào)答.

(節(jié)目三：3生談感恩的做法)

師：大家說得都很好,，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎?想想還有誰?

生：爺爺奶奶,、外公外婆,、叔叔阿姨

師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關(guān)心和幫助,，我們同樣要感謝他們,。

主持：伙伴們，有一個(gè)小組也要感恩,，大家看短劇猜猜他們要感謝的是誰?

(節(jié)目四：短劇)

生：他們要感謝老師,。

主持：是啊,，是老師給了我們知識與智慧,，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室,，教給我們豐富的知識,。是老師把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人,。下面,，請欣賞配樂詩朗誦《老師》

(節(jié)目五：配樂詩朗誦《老師》)

主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞,，我們要如何感謝我們的老師呢?請聽聽這組小朋友們是怎么說的,。

(節(jié)目六：3生談感謝老師)

主持人：除了親愛的父母、尊敬的老師,，我們還要感謝誰呢?(同學(xué),、朋友,、我們身邊關(guān)心我們,、愛護(hù)我們的人……)

(出示課件——感謝父母,、老師,、同學(xué),、工人)

師：感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝所有幫助過你,、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣,。

我們找到了這么多要感謝的人,，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧!

制作感恩卡,。

師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字,，再說說你為什么要感謝他。說清楚,，感謝誰,，為什么?

師：你要感謝誰?(展示卡片)

師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧,。讓我們懷著一顆感恩的心,，感謝父母、感謝師長,、感謝同學(xué),，感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!(播放結(jié)束音樂《感謝你》)

主持人結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事,，每天仍在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。今天的主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家,。

節(jié)目一：講父母關(guān)心自己的小故事，父母平時(shí)為自己做的事,。

節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》

【歌詞：世上只有媽媽好有媽的孩子像個(gè)寶投進(jìn)了媽媽的懷抱幸福享不了世上只有媽媽好有媽的孩子像個(gè)寶投進(jìn)了媽媽的懷抱幸福享不了沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找沒有媽媽最苦惱沒媽的孩子像根草離開媽媽的懷抱幸福哪里找】

節(jié)目三：3生談感恩父母的做法：

【1,、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話,。(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。(3)多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵，多為父母著想,。(4)學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”，告訴爸爸媽媽我很愛他們,。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果,。(7)每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”。8,、可以為父母洗一次腳,、做一頓飯;9、可以對父母說聲“謝謝”,，獻(xiàn)上一個(gè)吻;10,、長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活;11,、好好學(xué)習(xí),，不讓父母操心;12、我覺得父母并不需要我們給很多錢,，只要我們懂事些,，成績好些，他們少操些心,，就是孝順父母,，回報(bào)父母，感恩父母了,。】

節(jié)目四：短劇《感謝老師》

節(jié)目五：配樂詩朗誦《老師》

【詩歌：老師像什么,，老師像紅燭,，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒播,。老師像園丁,，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識寶庫,。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右,。教給我們豐富多采的知識,。您那沾滿粉末的雙手;您那慈善的諄諄教導(dǎo);您那新增的幾根銀發(fā);一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛,。老師,，您是明燈。為迷失方向的我們,，找到回家的路,。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯,，用情滿四溢的赤誠祝福!老師,，請您干杯。請接受我們的獻(xiàn)禮吧,。我親愛的老師,。】

節(jié)目六：《談?wù)勅绾胃兄x老師》

【感恩老師,，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;

課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做,，仔仔細(xì)細(xì)地查,，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成,，這仍然是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;

畢業(yè)了,，道一聲“謝謝母校,，我會回來看你的”，這也是對學(xué)校的感恩,。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)校學(xué)生處通知要求,，09二大隊(duì)第二學(xué)位治安學(xué)區(qū)隊(duì)于4月13日上午在嘉禾校區(qū)506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動,，全體49名同學(xué)參加了班會?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、班會組織情況

以“文明誠信,、艱苦奮斗”為主題,，將全區(qū)隊(duì)49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明,、不誠信和浪費(fèi)的現(xiàn)象,，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣”等四個(gè)問題展開討論，討論過程中,，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法,，提出了改善學(xué)校和我們區(qū)隊(duì)“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見和建議,，討論結(jié)束后,，各小組都對本小組同學(xué)發(fā)表的意見進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言,。整個(gè)活動過程井然有序,，氛圍寬松活躍，效果明顯,。

二,、專題討論情況

1、校園存在哪些不文明,、不誠信和浪費(fèi)的現(xiàn)象,，個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣

我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠信和浪費(fèi)的現(xiàn)象：一是有些同學(xué)不愛護(hù)公共財(cái)物,，亂刻亂畫課桌;二是部分學(xué)生不愛護(hù)衛(wèi)生,，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語言文明;四是不注意警容風(fēng)紀(jì),，上身內(nèi)衣下擺外露,、警便混穿等現(xiàn)象比較常見;五是集隊(duì)時(shí)、課堂上說話甚至大聲喧嘩;六是不注意節(jié)約用水用電,，浪費(fèi)飯菜,。

2,、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的文明誠信形象,，如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)

文明誠信是對大學(xué)生的基本要求,，文明誠信行為應(yīng)該從自己做起，從折疊“豆腐塊”,、不說粗口,、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中,，我們向全體同學(xué)提出號召：注意文明用語和規(guī)范著裝,，善待公共財(cái)物和他人財(cái)物，整理內(nèi)務(wù)和愛護(hù)環(huán)境,，履行職責(zé)和兌現(xiàn)承諾,。

3、學(xué)生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發(fā)揮“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的作用

學(xué)生會、學(xué)生黨團(tuán)組織等學(xué)生組織應(yīng)該在文明誠信和艱苦奮斗方面,，一是要加強(qiáng)對自我的教育管理和監(jiān)督,，要對組織內(nèi)部成員起到規(guī)范約束作用，以使學(xué)生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對同學(xué)時(shí),，學(xué)生組織要起到教育和監(jiān)督作用,，更要提高服務(wù)意識，幫助普通學(xué)生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風(fēng),。

4,、怎樣建立一個(gè)誠信、文明,、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境,，并讓每一個(gè)人在環(huán)境中受到熏陶，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣

要創(chuàng)建一個(gè)誠信,、文明,、節(jié)儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一是要掀起“文明誠信,、艱苦奮斗”大學(xué)習(xí)大討論的熱潮,，營造輿-論氛圍;二是通過制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，督促落實(shí)“文明誠信,、艱苦奮斗”;三是建立科學(xué)合理的激勵機(jī)制,，調(diào)動學(xué)生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性,。

三,、活動成效

通過此次主題班會活動,，大家增進(jìn)了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認(rèn)識,，提高了自覺踐行“文明誠信,、艱苦奮斗”的意識，為我區(qū)隊(duì)形成誠信,、文明,、節(jié)儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮,、不誠信可恥;文明光榮,，不文明可恥;節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ),，達(dá)到了活動的預(yù)期目的,。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇四

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn),，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩,。

一.開展活動,，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情,。

學(xué)校首先是利用國旗下講話,、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三,、五學(xué)雷鋒,，三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來,。在算算,、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,，感動之心溢于言表,。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝,。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽,、自我傳記比賽等,。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。

自我傳記比賽一等獎：6.1、5.1,、3.1,、感恩班會一等獎：5.1、4.1,、1.1,、6.1、3.1班園板報(bào)比賽一等獎：5.1,、1.1,、3.1、1.2《感恩的心》歌曲,、手語操一等獎：6.1,、5.1、4.1,、2.1,。學(xué)會感恩與愛同行主題教育先進(jìn)班級：5.1,、3.1、6.1,、1.1

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，

為了讓感恩行動看得見，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩,。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵,，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,。

三,、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動,。

動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷,。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲,，普及感恩的心手語操,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷,，體會到感恩之美,，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與,，班班有歌聲,。

四.活動扎實(shí)，效果顯著,。

感恩教育月活動,，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。

同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心,，把感恩之情化作實(shí)際行動，積極投身到三月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動中,，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水,，電燈,、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉,。

關(guān)愛是一句口號,，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動，我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,，為你周圍的人和自己,，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)??如果身邊的人都微笑著,，這個(gè)世界將變的多么純凈,、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇五

“擁抱親情 感恩父母”的主題班會觀摩課,，短短的四十五分鐘,，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點(diǎn)感受與體會,。

一,、從整個(gè)班會課的開展來看,，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊,。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情,、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動篇——回報(bào)親情”,，以“情”帶動貫穿始終,。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣,，有小品,，有講故事，有詩文朗誦,，有小合唱等,，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面,。

二、從班會課的氛圍來看,，感情真摯,，天地動容。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),，并分成了一個(gè)個(gè)活動,，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感,。既重活動生成又重情感體驗(yàn),，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活,，講述自己被父母感動的故事,，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動,，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們,，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切,，生動,，使得在場的同學(xué)們都潸然淚這個(gè)場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動,，心靈仿佛也受到了一種震撼,。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華,，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母,。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

三,、從班會課的目的與意義來看,，切合實(shí)際，引起共鳴,。

本次班會主題以感恩父母為主,，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會理解他們,，體諒他們,，并學(xué)會如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),。我相信,，通過此次班會，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識,。能夠更加全面的思考問題,，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后,，同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個(gè)臺階,。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始,，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式,。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動,，感恩從現(xiàn)在開始,。

四、針對這節(jié)班會觀摩課,，說說我的收獲與體會,。

班會課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo),，多些鼓勵,，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受,。一節(jié)好的班會課,，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會,，有所感受,，有所收獲。班會課后,，班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié),，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示,，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引,，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會取得更好的效果,。

以上就是我對此次“擁抱親情 感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會,。這是一次感人的、優(yōu)秀的,、成功的班會課,，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好,，通過班會讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,，從而增強(qiáng)班級凝聚力

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇六

依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會活動的通知》(-基廳函【20--】-號)要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會活動方案,，采取多種方式,，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,，深入培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。

首先,，學(xué)校團(tuán)委制定出活動方案,，向各級部進(jìn)行解讀和布置。其次,，各班級依照指示,，在班會上開展了一系列活動：

一、宣講教育活動

通過led電子屏宣傳;家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章,、視頻等;更新黑板報(bào)等形式通過線上,、線下一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,。

二,、集體觀看宣傳片,。

以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵,，揭示英雄就在身邊,，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考,。

三,、舉辦主題班會活動

5月23日,每個(gè)班級開展了“崇尚英雄精忠報(bào)國”主題班會。

1,、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗,、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。

2,、誦讀英雄革命家書,，分享家族英雄故事。通過誦讀家書,，分享家書,，學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰,、堅(jiān)守與情懷,。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國與個(gè)人理想有機(jī)結(jié)合起來,。

通過此次活動,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神,，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時(shí)也更堅(jiān)定了全體師生對家鄉(xiāng),、對祖國的熱愛之情,。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后,，學(xué)校將把“崇尚英雄,、精忠報(bào)國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇七

“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課,，短短的四十五分鐘，使我感觸很深,。以下就是我對該班會活動課的幾點(diǎn)感受與體會,。

一、從整個(gè)班會課的開展來看,，流程清晰,，環(huán)節(jié)緊湊。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情,、擁抱篇——體驗(yàn)親情,、行動篇——回報(bào)親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門用心參與響應(yīng),，表現(xiàn)形式多樣,，有小品，有講故事,，有詩文朗誦,，有小合唱等，個(gè)性是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮,。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二,、從班會課的氛圍來看,，感情真摯，天地動容,。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),，并分成了一個(gè)個(gè)活動，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,，提升情感,。既重活動生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。

學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活,，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學(xué)們一齊分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里,，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動,，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事,，他們卻講述得那么真切,，生動，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下,。這個(gè)場面使我們在座的班主任都感到心酸,，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼,。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情,，在平凡的小事中理解思想教育，完成感情的升華,，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母,。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

三,、從班會課的目的與好處來看,，切合實(shí)際,，引起共鳴。

本次班會主題以感恩父母為主,，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,，學(xué)會理解他們，體諒他們,，并學(xué)會如何感恩父母,，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,，透過此次班會,，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,，設(shè)身處地地為父母著想,。這次班會之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個(gè)臺階,。我們要感恩于父母,，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不必須非要做出轟轟烈烈的大事,，從幫他們做家務(wù)開始,，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的,，更重要的在于行動,，感恩從此刻開始。

四,、針對這節(jié)班會觀摩課,，說說我的收獲與體會。

班會課是學(xué)生展示自我的平臺,，作為班主任就應(yīng)多些指導(dǎo),，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中,，親身感受,。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張,，形式要多豐富,，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受,，有所收獲。班會課后,，班主任就應(yīng)就該班會進(jìn)行必要的總結(jié),，點(diǎn)出重點(diǎn),，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引,，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福,，這樣會取得更好的效果。

以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會,。這是一次感人的,、優(yōu)秀的、成功的班會課,，我從中學(xué)到了很多,，期望今后能夠把本班的班會工作做好，透過班會讓學(xué)生到達(dá)鍛煉自我的目的,，從而增強(qiáng)班級凝聚力,。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇八

我班召開了以“感恩”為主題活動。此次班會的目的,，是想讓大家真正理解感恩的含義,，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母,、尊敬老師,、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操,。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持,，我們也應(yīng)該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠、感謝師長的恩惠,、感謝所有人的恩惠,。

感恩不僅僅是在于班會時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡單。感恩是一種形式,，更是一種積極的人生態(tài)度,、感恩生活給予我一切、感恩對手讓我認(rèn)識自己,，看清別人;感恩快樂讓我幸福,，美好生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，讓感恩走進(jìn)心靈,，感恩需要你用心去體會和報(bào)答,，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗(yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真諦,。

常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難者或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,。對別人對環(huán)境就會減少一分挑剔，而多一分欣賞,。

此次班會舉辦的很成功,，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過得某些問題。通過唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲,。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義,。更加懂得如何去感恩，學(xué)會感恩,，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值,。

不足之處：

1. 有同學(xué)們還存在不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。

2. 有些同學(xué)沒有開口唱歌,。還有的一些同學(xué)低著頭,，在玩手機(jī)。

3. 時(shí)間緊,，準(zhǔn)備不夠充分,。

4. 還有一些細(xì)節(jié)沒有考慮到。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母,、感激老師,、感激朋友,、感激周圍一切,。

2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無私的幫助,，只有付出才能有回報(bào)”。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩,。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切,。

教 具：教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象,。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”,。

同學(xué)們：今天,，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩,、學(xué)會感恩,。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對待別人的?

3,、別人是怎樣對待你的?

為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來,，今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩：“感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切”,。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片,。

二,、自學(xué)互動

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,，萬人哭”的教學(xué)錄象,。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容,，看懂錄象情節(jié),。

2、結(jié)合實(shí)際情況,，小組合作,，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意,。

3,、學(xué)會感恩：學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容,。

4,、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受,。

5,、讓學(xué)生說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間,。)

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1,、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b,、學(xué)會感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體,。

2、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

b,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。

c,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四,、測評訓(xùn)練

1,、生命需要(謝謝)，生命離不開(謝謝),，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼,。

2、修養(yǎng)始于(善良),，有了(善良)的心,，才能完善人生，(善良)者快樂,、幸福,、富有。

3、人要有一顆(善良)的心,，(善待)周圍的人,。

五、板書設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

反饋,、總結(jié),、拓展感恩教育

主題班會進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好,。但為了鞏固教育的成果,，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩,，從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,，感恩,，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程;需要每一個(gè)老師,、每一位家長的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

本次感恩教育主題班會教育效果分析

自開展主題班會后,，班級的凝聚力,、親和力，有了明顯的改善,，班級日常量化管理成績提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

本學(xué)期主題班會總結(jié)篇十

一.活動準(zhǔn)備：

1. 分發(fā)班級通訊錄(簡)(后附)

2. 班級成員抽取活動中要用到的話題序號(后附)

3. 分發(fā)糖果

二.活動過程：

1. 活動組織者胡櫻宣布201_年09級對外漢語班第一次主題班會開始

2. 班長譚婷為調(diào)動氣氛,，“深情”獻(xiàn)唱一曲《新不了情》,，沒唱幾句，大家都一起唱起來,，深情之歌變成“歡樂頌”….

3.活動正式開始,，大家自主上臺參與“演出”(具體情況后附)。鄉(xiāng)音薈萃,，大家各自表達(dá)著自己對家鄉(xiāng)的認(rèn)識和熱愛;教同學(xué)們說家鄉(xiāng)話;氣氛在一說一笑,、一問一答中漸漸升溫，時(shí)間在不知不覺中悄悄流逝,。

4. 組織者胡櫻宣布班會結(jié)束

5. 班長總結(jié)發(fā)言：

⑴班會活動達(dá)到了預(yù)期情況

⑵會保存我們班的“足跡”;強(qiáng)調(diào)“只要你的回憶里有個(gè)我,，有個(gè)我們!”

⑶肯定班委會的負(fù)責(zé)態(tài)度并勉勵大家一起努力

⑷幾個(gè)通知：群眾演員招募;演講比賽;“高爾夫推廣”活動志愿者;

⑸強(qiáng)調(diào)班級“家”文化，大家互相關(guān)心，彼此關(guān)愛!

三.活動總結(jié)：

這是20__-20__下學(xué)期09級對外漢語班的第一次主題班會活動,，活動過程進(jìn)展順利,，活動氣氛熱情高漲，同學(xué)們都積極參與,，享受活動帶來的樂趣,。本次活動基本達(dá)到預(yù)想狀態(tài)，是一次成功的班級活動,。

通過這次活動,，我們獲得了一些開展活動的'好的經(jīng)驗(yàn)。組織者認(rèn)真細(xì)致地寫好策劃,，班長把關(guān),，同學(xué)們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，活動前準(zhǔn)備充足,、成功調(diào)動氣氛等等,，都是我們以后可以借鑒的成功經(jīng)驗(yàn);但是，不足之處也存在,，比如活動準(zhǔn)備不及時(shí),、臨場才匆忙準(zhǔn)備，活動中時(shí)間沒把握好,，以致最后幾位同學(xué)時(shí)間倉促緊張;這些情況在以后的活動中我們就會避免發(fā)生,。