光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇一
一,、在思想上,積極上進(jìn),,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),,不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),,嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則,、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)校,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。
我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
二,、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教
我堅(jiān)持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓創(chuàng)新,,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),,使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,,探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等。把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,,還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性,、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?!耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),,因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè),、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,,努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研。
三,、在出勤上,,惜時(shí)如金,以校為家
工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,,因此我堅(jiān)持出滿(mǎn)勤出全勤,,絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當(dāng)教師的處境,,我努力搞好教學(xué),,苦練教學(xué)基本功,,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒(méi)有白費(fèi),在各級(jí)組織的考試中,,我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅,,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。
四,、在成績(jī)上,辛勤結(jié)碩果
“一分耕耘,,一分收獲”,,辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎(jiǎng),,在20xx——20xx年度考核中本評(píng)為優(yōu)秀教師,。
總之,,任現(xiàn)職以來(lái),自己認(rèn)真履行教師職責(zé),,愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jī)只屬于過(guò)去,,我將繼續(xù)努力,,盡自身的微薄之力,,為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇二
我有著20xx年的教學(xué)第一線(xiàn)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),,積極參加了各類(lèi)教育科研活動(dòng),并具有初步的科研能力,,教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,樂(lè)于奉獻(xiàn)。原地踏步就等于退步,,這是堅(jiān)決不可以的,,我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,,才能讓自己不斷地發(fā)展,,以達(dá)到社會(huì)不斷發(fā)展的需要,。特此制定三年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下:
一、三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)
“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”,在未來(lái)的時(shí)間中,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);提高自身的素質(zhì),,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂(lè)、幽默的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),,滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。提升自身文化素養(yǎng),無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師,,都必須有豐富的文化底蘊(yùn),,在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手,。
做一名快樂(lè),、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),,讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。
學(xué)會(huì)做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),,提高自己的管理能力,,把學(xué)生的做人教育放在首位,樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,、塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
二,、更新教育教學(xué)理念、行為,、方法
不斷更新教育觀(guān)念,,能在現(xiàn)代人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀(guān)的指導(dǎo)下,,逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開(kāi)展教育科研,。結(jié)合課堂實(shí)踐,尋找研究切入點(diǎn),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,,在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,,并在爭(zhēng)取把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識(shí)總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí),,把握一般規(guī)律,用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地予以運(yùn)用,,提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度,,追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能,,有意識(shí)的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣,,并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
三,、個(gè)人素質(zhì)提高的策略
古人曾說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也?!焙?jiǎn)而概之,,教師的工作就是教書(shū)育人,所以,,我要在教育教學(xué)上,,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),,為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求,。
1,、“教書(shū)者先強(qiáng)己,育人者先律己”,,首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)過(guò)程中注意總結(jié)積累,爭(zhēng)取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái),?!皩W(xué)為人師,身為世范”,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,,培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
2,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,確立教育教學(xué)新理念。
(1)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì),,信息的渠道非常廣泛,還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀(guān)摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,,而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要了解學(xué)生,了解社會(huì),,要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。
(2)善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
3、繼續(xù)更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,“要給學(xué)生一滴水,,自己必須要有一桶水?!碑?dāng)今世界,,科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元,,不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,,不斷更新知識(shí),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。
4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。
5、提高自己的教育能力,,教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),,從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的,,同時(shí)也是快樂(lè)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,,尊重學(xué)生個(gè)性,,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,,學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),,學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
四,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展步驟
20xx.3—20xx.3目標(biāo)
1,、讀教育專(zhuān)著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料,并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)筆記,。
2,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,提高自身的教育教學(xué)技能,。
3、理清新課標(biāo)的教材知識(shí)脈絡(luò),,為課堂教學(xué)服務(wù),。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí),。
5、深入優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
20xx.3—20xx.3目標(biāo)
1、認(rèn)真鉆研教材,、研究課堂教學(xué)方法,,經(jīng)常反思,隨時(shí)記錄教學(xué)感受,。
2,、堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,,查找一些自己需要的資料,,認(rèn)真地學(xué)習(xí),做好讀書(shū)筆記,,及時(shí)的記錄自己的想法和設(shè)想,。
3、帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,,在實(shí)踐中積極開(kāi)展科學(xué)研究,。
4、積極參加教研組活動(dòng),,借助集體的智慧,,提高自己的教學(xué)能力與水平。
5,、做好專(zhuān)題總結(jié),,爭(zhēng)取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。
6,、抓住學(xué)生的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型期,,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
20xx.3-20xx.3目標(biāo)
1,、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通運(yùn)用于各類(lèi)課型當(dāng)中,形成有自身特色的課堂教學(xué),,爭(zhēng)取在教學(xué)業(yè)績(jī)方面實(shí)現(xiàn)突破,,力爭(zhēng)成為市級(jí)、盟級(jí)骨干教師,。
2,、善于思考:時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。更要善于把自己所接觸的工作進(jìn)行整合,,在整合中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn),,找準(zhǔn)研究重點(diǎn)并積極開(kāi)展相關(guān)研究。
3,、注意學(xué)科間的整合,,是的各學(xué)科之間的教育理念能互為所用。
4,、勤于動(dòng)筆:擠出時(shí)間把自己的思考與實(shí)踐成果寫(xiě)下來(lái),,通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,,不斷提高論文質(zhì)量,。至少完稿2篇參加論文評(píng)比或投稿,力爭(zhēng)能夠獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇三
作為一名教師,,擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,,為自己規(guī)劃未來(lái),,我相信“勤能補(bǔ)拙”,我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者,、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟,,成為一名合格的人民教師,,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做分析計(jì)劃如下:
優(yōu)勢(shì)分析:
1)熱衷教師職業(yè),,熱愛(ài)思品教學(xué),有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。
2)能靜下心,,積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志,關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài),。
3)謙虛好學(xué),,能自覺(jué)接受新事物、新觀(guān)點(diǎn),。
4)通過(guò)20xx年課堂教學(xué)實(shí)踐,,積累了一定經(jīng)驗(yàn),能夠勝任初中各階段教學(xué)工作,。
不足之處:
1)十幾年來(lái),,我的教學(xué)工作一直以來(lái)缺乏規(guī)劃,缺乏自己的研究,,缺乏自己的目的性和研究性,。
2)缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠,,沒(méi)有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起,,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。
3)在學(xué)科教學(xué)中,,很大程度依賴(lài)于教材,,缺乏自己對(duì)于文本的深入解讀,,自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究,對(duì)于教材開(kāi)發(fā)的力度不夠,,沒(méi)有很好的使用教材,、超越教材,整理,、積累,、反思方面有待加強(qiáng)。
4)自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)方面,,自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力,,與學(xué)生的接觸太少,沒(méi)有深入走進(jìn)學(xué)生,,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,,不了解學(xué)生的發(fā)展需要、成長(zhǎng)需要,,需要完善自己的教師形象,,做學(xué)生喜歡的好老師。
一年目標(biāo)
為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),,我將立足崗位,,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,認(rèn)真踏實(shí)工作,。
二年目標(biāo)
我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間,,達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,有較高科研工作能力,專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出,,學(xué)生,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。做到以下幾個(gè)方面:
(1) 真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,,讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,,走進(jìn)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生能力的提高,,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,超越教材的課堂教學(xué),,研究教材,,立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),備出高質(zhì)量的課,,同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課,。
(3) 研究教學(xué),,對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,,寫(xiě)好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,,探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,,記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,形成自己的教育教學(xué)研究,,做一名研究型,、發(fā)展型教師。
(4) 勤于研究,,勇于實(shí)踐,,在自己的教學(xué)工作中,多學(xué)別人之長(zhǎng),,多讀書(shū),,把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,,使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。
(5)練好過(guò)硬的基本功,豐富自己的教育機(jī)智,,同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素,使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹(shù)立自己的職業(yè)理想,,并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。
三年目標(biāo)
1,、轉(zhuǎn)變教師角色,,樹(shù)立服務(wù)不同種類(lèi)學(xué)生意識(shí)
專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,,促進(jìn)人的全面發(fā)展,,我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對(duì)新的招生況,我們?nèi)绾蚊鎸?duì),。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思,、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,,獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2,、實(shí)施行動(dòng)研究,,深刻領(lǐng)會(huì)課程理念
專(zhuān)業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,,我將立足于新課程課堂教學(xué),,力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,以提高自己的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,。
3,、明確專(zhuān)業(yè)研修方向,建設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域
學(xué)會(huì)與同伴合作,,向更多的前輩,、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí),,使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣,,進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐
理論是實(shí)踐的向?qū)?,是?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著,,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
個(gè)人成長(zhǎng)措施:
1、讀書(shū)——開(kāi)拓自己的視野
讀書(shū)的過(guò)程便是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,,書(shū)籍是教師的精神家園,,只有愛(ài)讀書(shū)的教師,才會(huì)從自己的書(shū)籍中汲取力量,,豐富自己,,使自己“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此在以后的教學(xué)中,,我要不斷充實(shí)自己的理論,,讀書(shū)看報(bào),廣泛涉獵教育學(xué),、心理學(xué)思品教學(xué)理論書(shū)籍,,知道最前沿的語(yǔ)文理論研究,了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展,使自己充分與時(shí)代接軌,。同時(shí)在平日的生活中,,為了真正實(shí)現(xiàn)大思品教學(xué)觀(guān)念,我要充分開(kāi)拓自己的視野,,真正實(shí)現(xiàn)自己知識(shí)的積累,,使自己知識(shí)的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的思品世界,。
2,、反思——教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
以前的教學(xué)中,,我是相對(duì)懶惰的,,對(duì)于自己教學(xué)中的很多問(wèn)題,、認(rèn)識(shí),、困惑經(jīng)常是一帶而過(guò),以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,,了解他們的世界,,聽(tīng)他們對(duì)于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識(shí),及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,歸納成與敗的原因,,并做好詳細(xì)的記錄。把寫(xiě)教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來(lái),,避免一曝十寒,,養(yǎng)成習(xí)慣,形成規(guī)律,,提高自己的理論水平,,對(duì)于教學(xué)中,自己不懂的地方,,經(jīng)常去詢(xún)問(wèn)同事,、專(zhuān)家,養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣,。真正反思自己,,在反思中成長(zhǎng)自己,切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。
3,、課堂——教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
努力向?qū)<?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,使自己的教學(xué)方式,,方法以及手段有更大的發(fā)展,,在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與,、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式,認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,每堂課爭(zhēng)取至少有一個(gè)亮點(diǎn),,完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短,。同時(shí)積極借助書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,,課堂實(shí)錄,,課堂教學(xué)的視頻,向名師靠近,,學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,,學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,要知此事要躬行,,積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,使自己對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí),,不僅停留在理論的角度,,還要更多的實(shí)踐,同時(shí)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己,,了解自己,,多請(qǐng)同事、教研員,、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué),,詢(xún)問(wèn)學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處,使自己的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的高度,,有更多的精彩解讀,。
4、研究——不斷提升自己
以前的教學(xué)中,,我對(duì)于自己的教學(xué)缺乏研究,,20xx年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn),學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)與理論,,也忘記了更多的知識(shí)和理論,,我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡,,以前自己不能解決的問(wèn)題,現(xiàn)在依然感覺(jué)棘手,,以前自己不能深入解讀的古詩(shī)類(lèi)文體,,如今自己依然覺(jué)得很難。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿,。因此以后的教學(xué)中,,我要不斷研究,從一個(gè)教材的“擴(kuò)音器”,,到能真正有自己視角研究自己的教學(xué),,在學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處中,更多的學(xué)會(huì)能夠做到學(xué)以致用,,學(xué)會(huì)合理的消化,,與時(shí)代接軌自己的教育思想,研究自己教學(xué)行為,,分析自己課堂中學(xué)生的表現(xiàn),,記錄自己教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀自己專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的同時(shí),,記錄形成自己教育觀(guān)點(diǎn),。有自己對(duì)于教學(xué)教育的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。
5,、修養(yǎng)——豐富自己,做好自己
“學(xué)高為師,,身正為范”,。教育最重要的是育人,在教書(shū)時(shí)育人,,在育人中教書(shū),,而且要有一套藝術(shù),在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,,這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,,關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求,,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,以身作則,用心努力,,形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),,有堅(jiān)持,、有毅力,有愛(ài)心,,真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生,,用心成長(zhǎng)自己的工作。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,做好自己,,完善自己的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),,做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的合格老師,。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇四
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校,,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),,99年到東萊小學(xué),,一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,,同年獲教師資格證書(shū),,99年1月,參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,,成績(jī)合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū),20xx年11月參加普通話(huà)培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20xx年5月,,參加全國(guó)成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,,現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格,。共通過(guò)三篇第一范文網(wǎng)版權(quán)所有論文鑒定,,其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。
自從參加工作以來(lái),,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,,與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認(rèn)識(shí),,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一,、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,,還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,,由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向二0》也被選送蘇州,。20xx年4月,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。去年4月,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究20__年4月,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,,參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。
二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性,。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登,。
三,、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),,也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。
四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一第一范文網(wǎng)版權(quán)所有步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,,在理論上我作了以下探索,,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表,,我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),均獲三等獎(jiǎng),。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,,課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,,課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),,為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,,20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中,,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,。我始終相信,,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,,唯有不斷創(chuàng)新,,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,,20xx年,,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),,而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,提高他們的專(zhuān)業(yè)水平,。高校教師任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(職稱(chēng)評(píng)審)
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇五
一,、班級(jí)常規(guī)管理
班級(jí)的常規(guī)管理,從去年開(kāi)始一直到今年,,無(wú)外乎每天的早操,、出勤、衛(wèi)生,、課堂準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì),。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理,,全班分了9小組,三大組,每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng),、小組長(zhǎng),、組員,每個(gè)人各司其職,,做好自己分內(nèi)的事情,,向班級(jí)小組自主管理的方面發(fā)展。
1.班級(jí)的正常運(yùn)行,,離不開(kāi)班委成員,,首先,我將我們班的班干部召集起來(lái),,放下班主任的姿態(tài),,與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問(wèn)題,并對(duì)我們班的班級(jí)成員進(jìn)行了調(diào)整,,由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,,有能力者上,能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,,讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,,
2.執(zhí)行新規(guī)定,每周的周日7:10分——7:40召開(kāi)班委會(huì),,進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的安排,。
3.班干部安排好以后,跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話(huà),,并與班委成員結(jié)合,輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作,。
4.增加值日班長(zhǎng)成員,,從原來(lái)的五名增加到10名,讓更多的人參與班級(jí)管理,,確保班級(jí)課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;
5.完善班級(jí)管理流程,,在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,,學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí),靈活的運(yùn)用一些管理工具,,也讓班干部管理有了技術(shù)含量,。
二、班級(jí)文化建設(shè)
如果說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件,,那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件,。15裝潢班,的特色就是班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化,本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè),,所以,這一學(xué)期,,我將把專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合,。這將是這一學(xué)期,我們班的亮點(diǎn),。
(一)班級(jí)環(huán)境文化
1.班級(jí)文化第一站,,設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”,由于高二我們調(diào)換了教室,,在搬遷過(guò)程中,,損毀了兩張獎(jiǎng)狀,所以我開(kāi)展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng),,讓學(xué)生親自設(shè)計(jì),,完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救。
2.班級(jí)文化第二站,,裝潢“學(xué)習(xí)空間”,,這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,,讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì),,主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,打造屬于我們的“家”,。
3.每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué),,組成班級(jí)文化維護(hù)小組,定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù),,對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ),。
(二)班級(jí)學(xué)習(xí)文化
1.每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”,從單詞到課文,,每個(gè)人句話(huà),,進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在游戲中間,,愛(ài)上英語(yǔ),。
2.更新每日早讀的資料,通過(guò)對(duì)高三老師的咨詢(xún)和了解,,明白了高考的知識(shí)要點(diǎn),,針對(duì)高考方向,我要求學(xué)生將高一年級(jí)的所有教科書(shū)都帶到校,,并對(duì)每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),,劃分了重點(diǎn),每天早讀背誦知識(shí)要點(diǎn),為高三做準(zhǔn)備,。
3.每周定一篇必背的課文,,并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。
4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,,字帖,、速寫(xiě)以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。拓展了課代表的工作范圍,,發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。
5.在班級(jí)開(kāi)展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng),,在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上,,改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng),。
三,、班級(jí)活動(dòng)
1.每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí),在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目,,然后抽取晚自習(xí)時(shí)間,,定一主題,讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2.每周利用業(yè)余時(shí)間,,有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流,,除了心靈成長(zhǎng)周記以外,及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,并針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展班級(jí)幫助活動(dòng)。
3.每周評(píng)選優(yōu)秀周記,,并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制;
4.利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題,。
5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展,將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出,,更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇六
一、思想政治
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記錄政治筆記,,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。
二,、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:
1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。
2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,,少責(zé)備,。要做到“三心”:誠(chéng)心、愛(ài)心,、耐心,。
3,、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議,、家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,溝通信息,。
4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,,嚴(yán)格自己的行動(dòng),,有事要請(qǐng)假,做學(xué)校教師的表率,,做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,,爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依,。
5、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,,小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望,,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,,爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
四、自我分析:
1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1),、熱愛(ài)教育工作,對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心,,多年的教育教學(xué)工作,,積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。
(2),、有較高的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng),較扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)基本功,,語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。
2、提升個(gè)人修養(yǎng),,做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),。
3、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,,增長(zhǎng)能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),,廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專(zhuān)著,,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,,理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū)級(jí),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4,、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),,提高自己的管理能力,。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
5,、作一名"善于反思,勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。
每天要做的事:
1、讀書(shū)一個(gè)小時(shí),,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,,寫(xiě)一篇日記,每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,,給有興趣的課題回帖,。
2、日常工作,,備課,,上課,批改作業(yè),。
3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,根據(jù)自己的特長(zhǎng),,把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。
每周要做的事:
1、寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,,要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上
2、寫(xiě)一篇深刻的反思教學(xué)反思
3,、和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4,、建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),,傾聽(tīng)各種聲音,,和同行交流,。
每月要做的事:
1、至少看完一本書(shū),,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2,、寫(xiě)一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事:
1、不斷總結(jié),,積累經(jīng)驗(yàn);
2,、寫(xiě)2篇以上較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆;
3、建好自己的文字檔案和電子檔案,。
每年要做的事:
1,、至少寫(xiě)一篇教科研論文
2、寫(xiě)教學(xué)案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。
3,、在電腦上發(fā)新聞稿件,不少于10篇,。
(3),、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思能力,。
(4)、工作認(rèn)真踏實(shí),,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2,、個(gè)人不足剖析:
(1),、工作目標(biāo)不是十分清晰,工作措施不是十分具體,,工作上易受情緒的波動(dòng)而變化,。
(2)、整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)還沒(méi)能全面把握,,
五,、兩年發(fā)展規(guī)劃:
“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,,在未來(lái)的二年時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂(lè)的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,,滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。
(1)、提升個(gè)人修養(yǎng),,做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,,正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”。
(2),、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加區(qū),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。
(3)、做一名輕松,、快樂(lè)的受歡迎的老師,,向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己具有一定的管理班級(jí)的能力,,做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
(4)、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
在今后的教學(xué)生活中,,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果!
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇七
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師,,很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,從踏上講臺(tái)的那一刻起,,心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難,,但作為一名新教師,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以不斷成長(zhǎng),,在困難的過(guò)程中成熟,經(jīng)驗(yàn)是需要積累的,,雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域,,可是就如一句古話(huà)一樣,“路漫漫其修遠(yuǎn),,吾將上下而求索”,。通過(guò)自己的努力,加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí),,相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善,。想起蘇格拉底說(shuō)的一句話(huà):“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候,幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。做人要知足,,做事要知不足,做學(xué)問(wèn)要不知足,?!弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟銎饘W(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的,。要學(xué)的東西太多太多了,面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及,。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為此,我覺(jué)得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,,也是特別重要的,。發(fā)展總目標(biāo):成為一名充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心,、上進(jìn)心的一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師,。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析 :
(一)優(yōu)勢(shì)分析:一開(kāi)始工作就讓我與一年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí),孩子們那天真單純的眼神,,那似有若無(wú)的認(rèn)真,,那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫(xiě)字”活動(dòng)也是我的興趣之一,。普通話(huà)也算是我的一大特長(zhǎng),。兒歌、童話(huà),、故事,、古詩(shī)、兒童詩(shī)等文學(xué)富有情趣,,讀來(lái)讓人覺(jué)得好像在親近一種純天然的東西,,幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿(mǎn)信心。
(二)劣勢(shì)分析:對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高,。具體可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看:
(1)研究教材的能力還不夠,,不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話(huà),挖掘適合兒童的東西,,不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。
(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,如提問(wèn)技巧,、過(guò)渡語(yǔ)言,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,。
二,、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,,努力提高自己的理論知識(shí)水平,,全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái),,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,努力上好每一堂課,,并寫(xiě)好反思,。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,,在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié),做好匯報(bào)工作,。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),,在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新,深入研究,,探討交流,。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。堅(jiān)持自學(xué)考試,,深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)。
為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。我制訂如下計(jì)劃:
指導(dǎo)措施:
1.師傅每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課,并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),,尋找良好的解決方法,,徒弟上好課之后能及時(shí)寫(xiě)好課后反思;師傅一學(xué)期上好一堂校級(jí)及以上公開(kāi)課,做好一次專(zhuān)題講座,。
2.徒弟認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n,。對(duì)比差距,尋找適合自己的教學(xué)方式,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。每學(xué)期向全校教師開(kāi)一堂匯報(bào)課。
3.師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),,多閱讀教育,、教學(xué)文章,不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材,,努力上好每一堂課,。
4.師徒積極參與課題研究,師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會(huì)交流,。
5.師徒每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,、教學(xué)論文。
6.師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況,,為徒弟做好表率,,共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
自我期望:
1.多學(xué)習(xí):嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書(shū),,并做好筆記或摘抄。
2.多交流:積極參加學(xué)科教研活動(dòng),,充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,,增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí),達(dá)到共同進(jìn)步,。
3.多聽(tīng)課:多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課,認(rèn)真上好每堂課,,每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,。
4.多反思:在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,多做課后反思,,爭(zhēng)取每課都有小反思,,每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
5.認(rèn)真理解鉆研教材,,努力備好課,,并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
6.多開(kāi)課:爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng),,每學(xué)年?duì)幦∩?節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇八
一、研修目標(biāo)
1,、通過(guò)學(xué)習(xí),,提高自身的師德修養(yǎng)。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二,、研修內(nèi)容
1,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。
2、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo),、及新的教育思想、教育方法和策略,,課堂教學(xué)技巧等,,努力提高自己的執(zhí)教能力。
3,、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,,努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作,,為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。
4,、廣泛閱讀各方面書(shū)籍,,擴(kuò)大自己知識(shí)面,提高綜合能力,。
三,、具體措施及安排
1、每周利用1--2小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí),,并做好要點(diǎn)筆錄,,寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記上。
2,、每年寒暑假讀一本教育專(zhuān)著,,并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)。
3,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)不足之處,,寫(xiě)好教學(xué)反思和案例,,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
4,、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求,,決不松懈。
5,、積極參加我校定期的聽(tīng)課,、評(píng)課,進(jìn)行教學(xué)研究,,以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題,,讓我的教學(xué)更具特色。
6,、積極去校外聽(tīng)課,,積極評(píng)課,博采眾長(zhǎng),。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇九
作為一名教師,,我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,,符合高品位要求的教育者?!胺彩骂A(yù)則立,,不預(yù)則廢”,,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,為此特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,為自己今后的發(fā)展指明方向,。
一、指導(dǎo)思想
在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),,教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),,積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),,做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。
二,、自我分析
工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
三,、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1.個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),。
2.做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),,廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專(zhuān)著,,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),,使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容 成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,,領(lǐng)會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),。
3.做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),,掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),,提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,,樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
4.作一名"善于反思,勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,積極投稿,。
5.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,讓這一片天地更好的為自身,、為教師發(fā)展服務(wù),。
四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施
1.首先努力完成日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真上好每一堂課,,愛(ài)
崗敬業(yè),按要求完成反思,,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),,善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題,,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷拓寬自己知識(shí)視野,,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。
2.勤于學(xué)習(xí),更新觀(guān)念,,認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn),。
3.積極參加各種聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力,。
4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,閱讀教育專(zhuān)著和教育教學(xué)文章,,做好讀書(shū)筆記。
5.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,,對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6.每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),,對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,,及時(shí)反思自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
總之,,在今后的時(shí)間里,,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,以真摯的愛(ài),,真誠(chéng)的心,以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,成為一名學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴(lài)的教師。我愿把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇十
作為一名普通教師,,希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,,但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,,為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo),總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,,所以,,自我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師,,特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。
一、階段發(fā)展目標(biāo)
爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,,學(xué)習(xí)做比較容易的課件,。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二,、發(fā)展規(guī)劃
1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn),、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),,努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),,要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
(1)精讀書(shū)籍,積極反思
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇十一
一,、背景分析
(一)外部環(huán)境帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
1.外部機(jī)遇
(1)當(dāng)今世界的教育環(huán)境,,已經(jīng)是個(gè)人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力,在這個(gè)個(gè)體與個(gè)體,、民族與民族競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天越來(lái)越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位,。每個(gè)人要想生存,離不開(kāi)教育,;每個(gè)人要想發(fā)展,,更離不開(kāi)教育。作為我選擇的事業(yè),,就更應(yīng)該使自己的事業(yè)有所成就,;作為全球人類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)的籌碼,炎黃子孫的我也該做些利于民族教育的事,。
富陽(yáng)市作為xx省的省會(huì)城市衛(wèi)星城市,,一個(gè)擁有60多萬(wàn)人口并具有“耕讀傳家、勤教苦讀”文化底蘊(yùn)深厚的風(fēng)景旅游城市會(huì)持久的爆發(fā)出對(duì)教育事業(yè)的空前熱情,,這既為奮戰(zhàn)在富陽(yáng)以致杭城教育舞臺(tái)上的教師提供了廣闊的發(fā)展空間,,又會(huì)吸引大批全國(guó)教育精英會(huì)盟。如此這般教育資源不斷優(yōu)化的過(guò)程,其實(shí)就是教師隊(duì)伍優(yōu)勝劣汰的過(guò)程,。如果我們想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,,就得不斷發(fā)展,進(jìn)行自我超越,,這是生存的基本需要,,同時(shí),“進(jìn)步是人類(lèi)的生活方式”,,我們每個(gè)人都渴望自己成為某個(gè)群體的優(yōu)異分子,,試想,能在強(qiáng)手如林的xx大地區(qū)教育界擁有一席之地,,該是自身價(jià)值多么有力的體現(xiàn),。
如果像肖教授所說(shuō)的那樣,要在一個(gè)大城市取得舉足輕重事業(yè)的人才,,不僅僅產(chǎn)生在本地城市內(nèi),,往往在附近縣城會(huì)出現(xiàn)更多,尤其是像富陽(yáng)市擁有深厚文化底蘊(yùn),、尊師重教氛圍濃厚的城市,,出現(xiàn)人才的概率更高,大量事實(shí)證明確為如此,,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不就是一種機(jī)遇嗎,?
(2)郁達(dá)夫中學(xué),既有郁達(dá)夫先生的優(yōu)良文化傳統(tǒng)氣候,,又有現(xiàn)在郁達(dá)夫中學(xué)的強(qiáng)大的社會(huì)教育力量支持,,為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開(kāi)展教學(xué)研究,、提升崗位競(jìng)爭(zhēng)力提供了優(yōu)勢(shì)平臺(tái),。
我校蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭,特別是近年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)內(nèi)部管理和對(duì)外宣傳,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其重視教師教育教學(xué)質(zhì)量,,當(dāng)然大家都認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)質(zhì)量的取得,離不開(kāi)教育教學(xué)研究和每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,201x年中考的成就證明的就是這一點(diǎn),,這使我更有信心面對(duì)各種復(fù)雜教育形勢(shì)。
(3)我作為學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人,,更有義務(wù)為全體教師做好助手好榜樣,,在教科室工作也更能與更多的專(zhuān)家老師交流接觸,獲得更多的教研信息,,和其它教師一起發(fā)展,。
因此,,無(wú)論從個(gè)人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度,無(wú)論從實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看,,我都處在一個(gè)非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里,,同時(shí)也擁有許多內(nèi)在和外在的成長(zhǎng)動(dòng)力,特別要提一下的是我校擁有和其它學(xué)校沒(méi)有的資源優(yōu)勢(shì),,那就是盛志軍數(shù)學(xué)特級(jí)教師,,他對(duì)于我乃至全校所有教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展大有裨益。
所以,,制定個(gè)人教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)既可以把握方向,,明確目標(biāo),循序漸進(jìn),,少走彎路,,也可以時(shí)時(shí)警醒自己不懈怠,走上科學(xué)發(fā)展的高速路,。
2.外部挑戰(zhàn)
(1)歲月不饒人,,我已經(jīng)近40周歲的中年教師,精力和體力有所下降,,但我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉,,使自己成為“一汪泉水”而不是“一潭死水”。
(2)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)在所難免,,全市的優(yōu)秀的,、具有發(fā)展勢(shì)頭的教師在周?chē)h(huán)視,沒(méi)有理由讓自己躺在溫床上,。
(3)社會(huì)整體上應(yīng)試教育氣氛太濃,,素質(zhì)教育還未全面推進(jìn),,教育家辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備,,要想推廣教科研興教還有很長(zhǎng)的路要走。
(二)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與不足
1.個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程與基礎(chǔ)
(1)我在1992年進(jìn)入師范學(xué)院就學(xué),,雖然這不是我的初衷,,但“條條大路通羅馬”“三百六十行,行行出狀元”,,使我立志成為一名優(yōu)秀教師,,抱著當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師的信念,我把大學(xué)時(shí)代的分分秒秒都用到了極致,,奠定了較為扎實(shí)的學(xué)科功底,。
(2)大學(xué)畢業(yè)后到我市一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教,憑著自己的熱情和努力教育教學(xué),,為自己打下一定的教師基礎(chǔ),,農(nóng)村7年中有6年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,樹(shù)立起成就名師的信心和基礎(chǔ),,但多次工作的調(diào)動(dòng),,影響我對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(3)20xx年,,我在農(nóng)村工作7年后,,終于調(diào)入我所向往的學(xué)校--郁達(dá)夫中學(xué),幾年后擔(dān)任為教研組長(zhǎng),,在郁達(dá)夫中學(xué)這只大染缸里,,我深深覺(jué)得離優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn),特別是教育教學(xué)理論深厚功底以及業(yè)務(wù)能力也很強(qiáng)的優(yōu)秀教師相比距離更遠(yuǎn),,于是開(kāi)始平時(shí)鉆研教育教學(xué)理論,,極大的豐富了自己的理論涵養(yǎng),但由于教育教學(xué)任務(wù),、評(píng)職,、后來(lái)的教務(wù)處管理等工作繁而重,在一定程度上也影響我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
201x年8月,,我開(kāi)始在教科室工作,擔(dān)任教科室負(fù)責(zé)人,,有幸和盛志軍特級(jí)教師在同辦公室工作,,耳濡目染了一段時(shí)間,感想頗多,,現(xiàn)代教育教學(xué)理論差距太大,、科研能力又不夠,這些時(shí)刻困擾著我,。
2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)
(1)我大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)修現(xiàn)有大學(xué)本科學(xué)歷,,數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、一般數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)較好,,教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、課堂教學(xué)能力、管理學(xué)生能力,、信息技術(shù)應(yīng)用能力較強(qiáng),。
(2)工作不敢稍有懈怠,進(jìn)步動(dòng)力足,,特別是進(jìn)入現(xiàn)在崗位,,有立志成為名師的強(qiáng)烈愿望,幸逢盛志軍特級(jí)教師,,似乎有大樹(shù)底下好乘涼之快,。
(3)身體健康,,能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量,但凡事容易知足,,危機(jī)感不太強(qiáng),。在追求課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑之時(shí)忽略了嚴(yán)謹(jǐn),這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升,。
3.自身不足
(1)由于從教近18年時(shí)間較長(zhǎng),,持續(xù)投入教育教學(xué)情感,已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠,,處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段,,缺少創(chuàng)造力,缺乏挑戰(zhàn)性,。
(2)現(xiàn)在擔(dān)任富陽(yáng)市數(shù)學(xué)大組成員,,學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人,學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)重,,在一定程度上影響業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高,。
(3)我的不足之處是現(xiàn)代教育教學(xué)理論較差、教育教學(xué)科研能力薄弱,。
二,、五年發(fā)展總目標(biāo)
我的現(xiàn)有學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷,職稱(chēng)已經(jīng)達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師,,榮譽(yù)已經(jīng)達(dá)到校級(jí)學(xué)科帶頭人,、我校數(shù)學(xué)骨干教師、富陽(yáng)市教壇新秀,、富陽(yáng)市優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、富陽(yáng)市學(xué)生最喜愛(ài)教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等,經(jīng)歷了富陽(yáng)市數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn),,參與了xx省音像教材九年級(jí)數(shù)學(xué)部分的制作,,為xx省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程進(jìn)行過(guò)課堂教學(xué)。
基于以上基本現(xiàn)狀,,我的五年目標(biāo)是:不斷進(jìn)修,,達(dá)到教育教學(xué)理論優(yōu)秀水平,,3年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“富陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”,;5年目標(biāo)成長(zhǎng)為在xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。
三,、年段具體任務(wù),、措施
(一)20xx年8月——20xx年8月,三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃:
1.師德修養(yǎng)
(1)依法施教,;
(2)同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取,。
2.教育(德育)方面
(1)承擔(dān)教育工作積極參與,;
(2)扶困培優(yōu)積極展開(kāi),關(guān)注后進(jìn)生教育進(jìn)步,。
3.教學(xué)方面
(1)每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n,,課堂教學(xué)管理到位,爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀,;
(2)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課上課或比賽,、命題比賽、說(shuō)題說(shuō)課比賽等積極參與,,新教師,、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與,各種教學(xué)任務(wù)聽(tīng)從學(xué)校安排,,教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅,。
特色與目標(biāo):在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上,突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,,使每一堂課都成為精品,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材,,特別是錯(cuò)題,、難題、精品題匯總,,制定校本作業(yè)本,。
4.教育科研
(1)課題(第一年積極選材并實(shí)施,第二年,、第三年結(jié)題,,爭(zhēng)取市、區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng),,獎(jiǎng)級(jí)要高)
(2)論文(三年中每一年撰寫(xiě)論文,,論文級(jí)別在富陽(yáng)市獲獎(jiǎng),至少有一篇為一等獎(jiǎng)及以上)
5.學(xué)習(xí)進(jìn)修
組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修,、交流短訓(xùn),、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等,。
6.目標(biāo)
3年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“富陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”,。
(二)201x年8月——201x年8月,二年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃:
1.師德修養(yǎng)
(1)為人師表,,依法施教,;
(2)同行、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取,。
2.教育(德育)方面
(1)承擔(dān)教育工作積極參與,,這也是教科室工作的一部分,;
(2)扶困培優(yōu)積極展開(kāi),關(guān)注后進(jìn)生教育進(jìn)步,。
3.教學(xué)方面
(1)每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n,,課堂教學(xué)管理到位,爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀,;
(2)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課上課或比賽,、命題比賽、說(shuō)題說(shuō)課比賽等照常積極參與,,新教師,、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與并經(jīng)常關(guān)注此類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;各種教學(xué)任務(wù)聽(tīng)從學(xué)校安排,,教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅,。
特色與目標(biāo):在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格課堂教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,,使每一堂課都成為精品,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材,,特別是錯(cuò)題,、難題、精品題匯總,,制定校本作業(yè)本,,并整理素材進(jìn)行案例或論文撰寫(xiě)。
4.教育科研
(1)課題(繼續(xù)和盛特一起做課題,,帶動(dòng)其它個(gè)人和教研組做課題,,組建良好教研氛圍團(tuán)隊(duì))
(2)論文(二年中每一年撰寫(xiě)論文,論文級(jí)別在富陽(yáng)市及以上獲獎(jiǎng))
5.學(xué)習(xí)進(jìn)修
組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修,、交流短訓(xùn),、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等,。
6.目標(biāo)
5年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”,。
四、保障措施
1,、為了個(gè)人發(fā)展需要,,做到謙虛求教于各級(jí)各類(lèi)教育專(zhuān)家、特級(jí)教師,。
2,、對(duì)自身不斷的鞭策,、努力,,不斷地學(xué)習(xí),,保持旺盛的精力和上進(jìn)心、責(zé)任感,,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高,、實(shí)現(xiàn)自我。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)以及工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,,作為_(kāi)_一班的班主任,,我感到十分的驕傲。透過(guò)上學(xué)期的鍛煉,,我對(duì)此刻的工作更有信心,,我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,我特制定以下工作計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想:
對(duì)于__一班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注。
二,、奮斗目標(biāo):
__一班的奮斗目標(biāo),,就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班!
而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講,既要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的`形象,,做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有潛質(zhì);有計(jì)劃,,有規(guī)律,有效率,,有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。
三,、具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),,班訓(xùn)以及班級(jí)制度,,建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng),拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣,。
2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),,使事情具體化、詳細(xì)化,,操作起來(lái)更加容易,,班干部容易管理,學(xué)生的狀況容易量化,,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。
嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí),對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要用心鼓勵(lì),,但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟,。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),,資料密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
除了黑板報(bào)之外,,主題班會(huì)更始一座大熔爐,,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),,起到催化劑的作用,。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),,資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。
用心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座,,說(shuō)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,和學(xué)生溝通,建立友誼班級(jí),。
5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì),另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。
6、確定每周的主題,,提高潛質(zhì):
如“高效學(xué)習(xí)周”,,“治病救人周”,“開(kāi)拓胸懷周”等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì),。
(二)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,,有效率,,有成績(jī)!具體做法如:
1,、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū),。
3,、每一天抽出5分鐘時(shí)刻練字。
4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,,“詩(shī)歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。
6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,,并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(三)分組協(xié)作制:
衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各一組;班級(jí)活動(dòng)小組4人,,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng),,每周一次,活動(dòng)的形式不限,,只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可,,包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),,要精彩,,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。
(四)每一天自?。?/p>
班委建立值日制度,,每一天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每一天寫(xiě)自省。