總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇一
一,、個(gè)人感受
在八年級下學(xué)期的班主任工作中,發(fā)現(xiàn)處于青春期的初二學(xué)生充滿活力,,容易沖動(dòng),,有些任性,經(jīng)受不住挫折,,自我控制能力差,,喜歡自由自在,無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,,隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化,,這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,,人也跟著去“實(shí)踐”了,,干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情,加上個(gè)別家長在家中缺乏耐心,,動(dòng)輒發(fā)脾氣,,將學(xué)生的全部責(zé)任推給學(xué)校,動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)校和老師告上法庭,。這無形增加了班主任的壓力,,使我感覺到現(xiàn)在的班主任工作是越來越難干了。
二,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,規(guī)范學(xué)生行為
這學(xué)期一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并結(jié)合我們學(xué)校這學(xué)期的,。工作特點(diǎn),,注入新的方法和活力,聯(lián)系實(shí)際,,舉例逐條剖析,,講清其現(xiàn)象,、原因和危害,,將它們作為行動(dòng)的守則,出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理,找出改進(jìn)的措施,。
三,、形成較為積極勤奮的學(xué)風(fēng)
我班學(xué)生其實(shí)總體說來成績一般,。我們從一個(gè)教育工作者的良知出發(fā),,對孩子們的學(xué)習(xí)并未放松,甚至更下足功夫,。一方面,,團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)科任教師積極主動(dòng)的工作,,想方設(shè)法地搞好教學(xué),,利用個(gè)人有限的資源來調(diào)動(dòng)搭班教師的積極性。同樣地,,也積極做好家長的工作,,以更好地配合我們的班級管理,努力提高我班學(xué)習(xí)成績,。另一方面,,我們結(jié)合學(xué)情實(shí)際,分階段,、有步驟地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,,并一直主張賞識教育,努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn),,鼓勵(lì)孩子通過自身努力來提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,。
四、學(xué)生做人的品格得以培養(yǎng)
在中學(xué)階段,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,,只要是人就會犯錯(cuò)誤,就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,,更別說你們這些孩子了,,所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),,要改正,,那樣,你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,,這種教育方法,使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,,我對學(xué)生的行為
習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學(xué)生來說,,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的,,這也得到了廣大家長的認(rèn)可,。
五、對班級工作較不滿意的幾個(gè)方面
(一)本學(xué)期工作最為重大的缺失,,還在于開學(xué)初的管理過于嚴(yán)格,,沒能及早的貫徹常識教育的指導(dǎo)方針。這首先在于個(gè)人起初對學(xué)生了解太少,,加上自己對學(xué)校的管理制度和原則不熟悉,。其實(shí),自己一度沿用了“大棒加小糖的政策”,,雖然一度治班方面會有成效,,有力地保證了班級及早適應(yīng)學(xué)校的管理體系,但從長遠(yuǎn)的角度上講,,損害了孩子的認(rèn)同度,,一定程度上傷害了部分孩子的自尊心。當(dāng)然,,這一問題歸根結(jié)底,,更大程度上還是由于個(gè)人的能力和素養(yǎng)限制,沒有更好更早地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。這造成本人在一定程度上和學(xué)生在心理上留有很大的距離,,不少時(shí)候出現(xiàn)班級管理得不到學(xué)生的熱情響應(yīng),為后期工作帶來了不必要的麻煩,。
(二)學(xué)生兩極分化已見端倪雖然我們開學(xué)以來,,很重視差生轉(zhuǎn)化工作,但培優(yōu)工作也一直是班級管理工作的重點(diǎn)之一,。相應(yīng)地,,科任教師也更樂于抓優(yōu)生培育工作。并且部分學(xué)生已經(jīng)流露出厭學(xué)情緒,,在課堂上表現(xiàn)為睡覺,、不聽課、說小話,、做小動(dòng)作,,最為突出的表現(xiàn)是對課堂討論和分組活動(dòng)的參與度不夠?,F(xiàn)在那些積極上進(jìn)的學(xué)生,開始抱怨班級不學(xué)的學(xué)生在影響他們,,而這些下滑的學(xué)生仍然賴在班里不思學(xué)習(xí),,也不思退學(xué)。而本學(xué)期結(jié)束后,,便是暑假假期,,根據(jù)以往教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),假期綜合癥會在初二下學(xué)期初表現(xiàn)最為強(qiáng)烈,,那些目前仍是問題生的學(xué)生經(jīng)過這個(gè)假期的失控之后,,下學(xué)期可能會帶來更多的毛病,養(yǎng)成更壞的惡習(xí),。當(dāng)然,,好學(xué)生也可能會在假期再有進(jìn)步。這樣兩極分化勢成必然,,無疑會給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來很多難題,,也會增大管理的難度。
以上對本學(xué)期班級工作進(jìn)行了一次回顧和梳理,,當(dāng)然值得總結(jié)的地方仍然很多,,畢竟班級工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇二
本班幼兒共計(jì)13人,,男生8人,女生5人,,本班幼兒年齡較小,,各方面能力都比較弱,自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話,,在與教師的溝通方面存在一定的難度,。本班幼兒語言、動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),。新幼兒入園以來,,情緒比較不穩(wěn)定,為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位,。
一,、班級情況分析:
(一)幼兒方面本:
本學(xué)期托三班共有14名幼兒,其中男生8名,,女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生,。
(二)保教人員方面:
因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),,在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。
二、現(xiàn)階段中心工作:
從班級情況來看,,本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面:
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生
2、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,,拉近幼兒與家長間的距離
3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教
4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作
三,、具體工作安排:教育教學(xué)五大領(lǐng)域
健康領(lǐng)域
1,、逐漸適應(yīng)集體生活,體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。
2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、在生活處理活動(dòng)中,,能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。
4,、喜歡參加走,、爬、跑、跳,、跨,、鉆、攀,、平衡等活動(dòng),,能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
5,、能合群地參加體育游戲,,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
6,、喜歡和同伴共同做操,,感受互相注視和模仿的樂趣。
7,、有初步的安全意識,,能避開明顯的不安全因素。
根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,學(xué)習(xí),,讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,能有所進(jìn)步,。
語言領(lǐng)域
1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。
2,、樂意回答成人的提問,,也能向成人提出簡單的問題。
3,、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,,并能讓聽者基本聽懂。
4,、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。
5、喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌,,并有自發(fā)模仿的積極性。
6,、會一頁一頁地翻書和看書,,看完后把書歸位。
7,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
社會領(lǐng)域
1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。
2,、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
3,、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
4,、能親近教師和同伴,,樂意幫他們做點(diǎn)事。
5,、在成人的指導(dǎo)下,,樂意與同伴交換或分享食物和玩具,并能獲得愉快的體驗(yàn),。
6,、喜歡參加集體活動(dòng),能互不干擾地與同伴一起游戲,。
7,、對同伴的情緒有適度的反應(yīng),有關(guān)心同伴的表示,。
8、知道自己的姓名,、年齡,、性別,知道父母的姓名和家庭住址,。
9,、會主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域
1,、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,,有探索的愿望。
2,、樂意并能較專注地參與識別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、改錯(cuò),、回憶,、尋找,、想象等智力活動(dòng)。
3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。
4、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外,、前后和遠(yuǎn)近。
5,、能認(rèn)識并說出3-4種顏色,、認(rèn)識圓形、方形,。
6,、知道一和許多。
7,、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能對環(huán)境中的節(jié)奏,、音高,、色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。
2,、樂意參加音樂活動(dòng),,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
3,、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。
4、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),,能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對色彩、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。
5、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼、拼搭,、串珠,、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能。
6,、樂意在成人的幫助下,,學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇三
新的學(xué)年,,新的氣象,,同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學(xué)院調(diào)到教育科學(xué)學(xué)院,,不僅僅是主角的轉(zhuǎn)變,,同時(shí)在工作資料,工作性質(zhì),,服務(wù)對象等方面都發(fā)生了變化,,要適應(yīng)新的工作需要,按照新形勢下學(xué)院的要求,,優(yōu)質(zhì),、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù),僅有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)鍛煉,,全面提升自身的素質(zhì)與本事,為此,,制定個(gè)人工作計(jì)劃,,促使自我提高。
一,、思想政治方面
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,堅(jiān)持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,,經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自我的思想政治覺悟,。熱愛自我的事業(yè),,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一位學(xué)生,。在班級工作中如有不懂的地方,,及時(shí)虛心的向周圍的教師請教。時(shí)刻注意自我的言談舉止,,嚴(yán)格要求自我,,做到言傳身教、為人師表,。
二,、教學(xué)方面
進(jìn)取實(shí)施學(xué)院的考試改革,要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。其次是課堂上的情景,,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。
三,、科研方面
進(jìn)取參加教科研活動(dòng)。從教育科研過程上來看,,參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程。比如,,課題的確定,、論證,研究的實(shí)施,,報(bào)告的撰寫,,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,,教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動(dòng)長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題,,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問題解決方案,,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,,以提高自我的科研水平,同時(shí)更有利于自我專業(yè)課教學(xué),。同時(shí)結(jié)合自我教育教學(xué)工作,,確立課題,作好筆記,,及時(shí)反思,。多讀書、多積累,,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,,及時(shí)把自我的文章感悟上傳博客,。
四、學(xué)生工作方面
1,、思想教育
做好新生的入學(xué)教育,、思想穩(wěn)定工作,。充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,召開班會,,經(jīng)過各種形式了解學(xué)生心聲,,對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),提高學(xué)生干部的整體素質(zhì),,使他們起到以點(diǎn)帶面的作用,。大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,。在學(xué)生中廣泛開展公民道德實(shí)踐活動(dòng),。
2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作,,進(jìn)取推進(jìn)禮貌宿舍建設(shè)
以教師聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作,。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時(shí),加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育引導(dǎo),。進(jìn)取開展禮貌宿舍創(chuàng)立工作,。經(jīng)過抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員,、入黨進(jìn)取分子,,完善宿舍舍長負(fù)責(zé)制,推動(dòng)思想政治教育進(jìn)宿舍,,并嘗試經(jīng)過宿舍文化節(jié),、宿舍安全知識宣傳周、禮貌宿舍評選周,,以帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)取參與禮貌宿舍建設(shè),,自覺打造宿舍禮貌之風(fēng),以良好的精神面貌迎接學(xué)院示范性建設(shè),。認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作,。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜,、防傳染性疾病等工作,,嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)。
3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理
加強(qiáng)考勤制度,、嚴(yán)格請假制度、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早起和早鍛煉制度,尤其加強(qiáng)一年級學(xué)生早自習(xí)管理和指導(dǎo),、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,,嚴(yán)格組織紀(jì)律,進(jìn)行禮貌禮儀教育,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
深入學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不一樣程度心理健康問題的學(xué)生,,配合心理咨詢室開展好咨詢和引導(dǎo)工作,。加強(qiáng)對特殊群體和特殊個(gè)體的關(guān)愛,幫忙他們解決實(shí)際困難,。要突出抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體的教育管理,,對他們的學(xué)習(xí),、生活和思想給予更多的關(guān)心,幫忙他們完成大學(xué)學(xué)業(yè),。努力拓展心理健康教育的資料和形式,。要將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來,運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康知識普及,,加強(qiáng)對班級心理委員的管理,,緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、交往,、戀愛,、生活、適應(yīng)等問題,,拓展心理健康教育的資料和形式,。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇四
做為一名幼兒園教師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,,這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園教師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,用誠心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在20_年的新學(xué)期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20_年個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作
在20_年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.構(gòu)成有序的糊口,,進(jìn)修,,游戲的氣氛。
1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說通俗話。
2,、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)資料,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒自動(dòng)進(jìn)取地介入,,從學(xué)習(xí)中體會歡樂。
3,、開展趣味的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動(dòng)腦,試探詢題,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些游藝勾當(dāng),,營造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自我的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的進(jìn)取性,,對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,,獲得家長的配合與撐持.
5,、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在簡便興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導(dǎo),,因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),,讓幼兒受到教育.
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,,做到"不時(shí)通風(fēng),,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2,、在穿、_服,、午睡時(shí),,能自我的工作自我做,提高自理本事;
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小伴侶能和氣、親善相處;
4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,磨煉身體,、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,,日常平常多注重提醒幼兒喝水,,提超出跨越勤率.明白出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣通順.
三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),,讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),,也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),,要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。
四、進(jìn)取和家長溝通
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級,,新的幼兒,,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,,僅有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,我將踴躍和家長取得接洽,,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和提議,,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和教師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,,我將爭取更大的提高!
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇五
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,。
一,、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強(qiáng)化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作,。
二、保育工作
1,、搞好班級衛(wèi)生,,每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會,。
4、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動(dòng),,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,,構(gòu)成初步的安全意識,。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
三,、安全工作
安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)等,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線,。同時(shí)在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,,細(xì)心排除一切不安全因素,,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長
四、家長工作
做好家長工作,,提高家園共育的效果,。
1、讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景,。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通,。
3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4,、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇六
時(shí)間過得飛快,,學(xué)前班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們兩名教師的共同努下,,已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號。針對實(shí)際情況,,為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,我跟同班教師共同探討,尋求好的教學(xué)方法,,開展實(shí)踐課,、活動(dòng)等,取長補(bǔ)短,,共同提高,。本學(xué)期我們學(xué)前班開展的工作總結(jié)以下:
一、班級工作管理方面.
本學(xué)期我們班的教師都能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,,認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。在主題活動(dòng),、早操比賽,、游園活動(dòng)、環(huán)保工藝制作,、親子活動(dòng),、迎新活動(dòng)等活動(dòng)中,積極地參與,,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,,以身作則,凡事想在前,,做在前,,努力協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作,使得我們學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,。在各項(xiàng)工作中,,我跟同班老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識,,吃苦在前,,樂于奉獻(xiàn),。
二、教育教學(xué)工作方面
1,、努力學(xué)習(xí)新知識,增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平.
通過看書、參觀,、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),,并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識和教育反思,,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期,,通過共同的努力,,在教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2,、充分的課前準(zhǔn)備工作 積極地準(zhǔn)備好教學(xué)用具,,做好教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為使教育效果更加明顯,,我們提前自制好教學(xué)具、寫好教案,、備好課,。而孩子們對每次的教學(xué)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。
3,、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是學(xué)前班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)年了,,孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,,稱為“困難期”,。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。 面臨即將入小學(xué),,我們有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,,使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,,下午自己整理書包,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自理能力,。
三、家長工作方面 做好幼兒專訪,、電訪工作,,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,,努力達(dá)成教育的一致性。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇七
一,、教育教學(xué)工作:
(1)重點(diǎn)工作:
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),,防治疾病,注意安全,,使幼兒身心健康,,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù),。
2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力,。
3:培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
4:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動(dòng)中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力,。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:
1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。
2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。
常規(guī)工作:
5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,,了解他們的需求,。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識,,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,,針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力,。
8:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,加強(qiáng)班級的凝聚力,。
家長工作:
1:注重家園聯(lián)系,,加強(qiáng)服務(wù)意識,,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級網(wǎng)站,、電話,、等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,,針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,,共同幫助幼兒進(jìn)步,。
4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。
四、衛(wèi)生保健工作:
1:為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意。
2:消全隱患,,杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼 習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人生習(xí)慣等各方面,。
3:教育幼兒能自己照顧自己,,知道增減衣服。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,我們班的兩位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一,、班級情況
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
二,、教育教學(xué)工作
1、 本學(xué)期,,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動(dòng),,在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長們也都很滿意。
2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,同時(shí)為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作。
三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng),,每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四,、教科研工作
1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,,日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察,、研究,,期末認(rèn)真分析。
3,、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),,通過學(xué)習(xí)、交流,、觀察活動(dòng),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五,、家長工作
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,,讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在家教園地中,,把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長的好評,。
在這個(gè)學(xué)期中,,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇九
一,、指導(dǎo)思想
中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時(shí)期,,他們自我保護(hù)本事逐漸構(gòu)成,,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,。雖然有了一年半的團(tuán)體生活的基礎(chǔ),,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期,,為了做好安全工作,,保證幼兒在園的安全,給家長和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境,,我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動(dòng),,進(jìn)一步幫忙幼兒養(yǎng)成良好的安全意識,
二,、班級情景分析
隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí),,中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及本事。中班的幼兒身體發(fā)育快速,,跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào),,幼兒從心理上也很愛運(yùn)動(dòng),尤其喜歡跑,。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個(gè)很大的安全隱患,。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓,那里場地比較空曠可是相對于活動(dòng)的戶外場地距離比較遠(yuǎn),,需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動(dòng),。對于孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情景,,我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,,預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),,從而樹立幼兒的安全意識,,習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,,獲得健康的、全面的發(fā)展,。
三,、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,,懂得在日常生活中要注意安全,,對陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。
2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡單知識,,遇到危險(xiǎn)能堅(jiān)持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。
3,、能進(jìn)取主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣,。
4,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì),、用途及危害,。向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識,。一旦發(fā)生火災(zāi),,要明白如何自我保護(hù)和如何自救。
5,、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,明白陌生人叫門時(shí)不開門,,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,,不亂摸家里的電器開關(guān)等。
6,、讓幼兒明白尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體,,教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷,、筆,、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
7,、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題,。明白出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情景的方法,。
四,、具體實(shí)施方案
首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,,做到工作到位,,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景,不離開幼兒并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險(xiǎn)隱患,。
(2)對幼兒所穿有繩及小珠,,小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理,提議家長不要讓孩子穿拉練褲子,,不要在衣服上帶別針等,。
(3)注意周圍環(huán)境的安全隱患,,及時(shí)上報(bào)治理,。
(4)注意電教器材的安全使用,及時(shí)收放好,。
(5)入睡室前檢查幼兒衣袋,,不帶任何物品。
(6)做好活動(dòng)室,,走廊和廁所等防滑措施,。
(7)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。
(8)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理,。
(9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作,。
(10)加強(qiáng)過渡管理,充分幼兒活動(dòng)資料,,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生,。
(11)提示幼兒不在門邊玩,不把手放在門縫里,。
(12)對個(gè)別自我保護(hù)意識較弱或異常好動(dòng),,自控本事較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。
(13)在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說清楚活動(dòng)行為要求,,樹立明確的規(guī)則意識,。
(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識,加強(qiáng)與家長的溝通,爭取家長的配合,,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育,。
(15)每一天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生,,準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,并讓幼兒認(rèn)識這些標(biāo)志,,以經(jīng)常提示幼兒,。
(16)記特殊的號碼。
讓幼兒了解簡單的自救技能,,讓幼兒背出家里的電話號碼,,家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼:110、119,、120等,。
(三)在幼兒方面做到:
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,,做到井然有序,,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。
2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。
3,、幼兒明白不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或團(tuán)體,。
4,、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。
5,、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),,不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督,,拿器械時(shí)互相幫忙,。保證幼兒安全,。
6、明白不玩電插座等電器,,玩剪刀時(shí)注意安全,,明白正確的使用剪刀。
7,、明白不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,,也不能把異物放到嘴里
(四)家園合作,。
充分利用家園聯(lián)系冊,聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度,,以達(dá)成家園共識,,引起共鳴,尋求交流探討,,提高我們班保教人員,、家長、幼兒的安全意識,。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向教師請假我們及時(shí)做好記錄,,在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。
幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識,。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十
一,、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,,男孩18名,,女孩14名,。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),,但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力和社會交往能力,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。
2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。
4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。
(二)語言領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。
3、喜歡唱兒歌,、聽故事,、看表演、讀圖書等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),,愿意親近老師或熟悉的成人,。
2、樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂。
3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。
3,、喜歡操作、擺弄,。
4,、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
4,、學(xué)習(xí)簡單聲樂知識和唱歌技巧,,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),,開展打擊樂活動(dòng),,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開家長會,,介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
6,、豐富幼兒日常生活,,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,定時(shí)給幼兒進(jìn)行體檢,,照顧好生病的孩子,,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識,,在幼兒的日常活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一,。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),,參與助教,發(fā)揮家長的作用,。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十一
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,,5名幼兒是新插入我班的,,共有幼兒38名,男孩21名,,女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識,,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),,對違規(guī)行為,,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。
大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),,自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,,能友好相處,,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動(dòng),,游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,,老是同別人說話,,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,,沒能認(rèn)真傾聽,,要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧,、不會謙讓,,以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,,我們希望能從多方面入手,,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:
一,、班級管理方面
1,、班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作,。
2、每周不定期開展班級活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),,培養(yǎng)小主人翁角色。
3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,和家長交換意見并相互配合,,共同面對。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3,、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),,并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
三,、保育工作方面
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1、做好班級的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,,班級物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、開展多樣的戶外活動(dòng),。
(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場地的選擇,。
要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動(dòng),。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,與同伴友好相處,。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2,、同伴做錯(cuò)事時(shí),,可以請老師來批評,,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3,、自己做錯(cuò)事,,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,,要誠實(shí),,不撒謊。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,,改了就好。
4,、要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請求,同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),,應(yīng)樂意地借給他人。
5,、自己不小心碰撞了別人,,會說“對不起”,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,,會說“沒關(guān)系”。
6,、接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會道謝。
7,、走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友,。
8,、在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),,要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。
9、在與人交往時(shí),,使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。
(二)游戲活動(dòng)中
1、在游戲中,,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友,。
3,、游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,,應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4,、游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),,提出建議,使今后的游戲開展得更好,。
(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到
1、上課時(shí),,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),,應(yīng)先舉手,。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮,。
3,、作業(yè)時(shí),不東張西望,,不做小動(dòng)作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動(dòng)
1,、不隨地吐痰,,不亂扔果皮、紙屑,,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生,。
2,、愛護(hù)花草樹木,不能亂踩,、亂折,,不用手去搖晃小樹。
3,、坐在椅子上,,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。
4,、來園時(shí),要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。
5,、客人來了,要向客人問好,,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別。
6,、同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答,。
7,、聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬,。
8、凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,才能進(jìn)去,。
9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
六,、本學(xué)期工作計(jì)劃:
九月份
1、學(xué)期初家長會,。
2,、學(xué)習(xí)大班早操。
3,、建立班級常規(guī)制度,。
4、主題活動(dòng):我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1,、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理,。
2、做好課前準(zhǔn)備工作,。
3,、豐富自然角。
4,、主題活動(dòng):多彩的秋天
十一月份
1,、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2、繼續(xù)豐富游戲材料,,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3、舉行家長開放活動(dòng)。
4,、主題活動(dòng):奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1,、迎接縣督導(dǎo)評估。
2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
3、主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1,、做好各項(xiàng)工作,。
2、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。
3,、主題活動(dòng):冬天的故事
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十二
一個(gè)學(xué)期以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針,,全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念,實(shí)施素質(zhì)教育;以重點(diǎn)落實(shí)教育局提出的教學(xué)五項(xiàng)工作(提高教師素能,、加強(qiáng)校本研修,,打造135課堂、加強(qiáng)考試管理,、開發(fā)校本課程)為抓手,,促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性地發(fā)展。主要工作全部得到落實(shí),,現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
一,、本學(xué)期的主要工作與成績
(一)、加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,提升教師素能
根據(jù)我校教師思想僵化,、年輕教師多等實(shí)際情況,學(xué)校針對教師職業(yè)道德,、專業(yè)智能,、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強(qiáng)培訓(xùn),建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、觀摩研討和各種競賽活動(dòng)。積極參加過“五關(guān)”活動(dòng),。
1、教育教學(xué)理論關(guān),。學(xué)期初,,全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn),并以教研組為單位進(jìn)行了研討和演練,,通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機(jī)感和緊迫感,,認(rèn)識到,,課堂教學(xué)改革勢在必行。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn),,以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,,每位教師認(rèn)真反思,上交了學(xué)習(xí)心得體會,,在文章中感受到教師的高漲情緒和堅(jiān)持改革的信心,。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動(dòng)課堂建設(shè)為主題,采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,,規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,,規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,,在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實(shí)踐的強(qiáng)烈愿望,。
2、課標(biāo)教材關(guān),。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí),,本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式,每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,,每周寫1一2頁,,通過長期堅(jiān)持,我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,,掌握了各學(xué)段教材的知識體系,、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動(dòng)中,,每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解,一方面切實(shí)提高了校本教研的實(shí)效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平,。另外,,學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試,通過考試查找自己的差距,,再通過學(xué)習(xí)力爭達(dá)到合格水準(zhǔn),。
3、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān),。本學(xué)期,,我校嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,多次組織粉筆字、課堂語言,、教學(xué)設(shè)計(jì),、135互動(dòng)課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn),幫助教師按等級達(dá)標(biāo),。我校以每周一課為平臺,,通過示范、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能,。12月份,我校按教師個(gè)人申報(bào),,學(xué)校組織驗(yàn)收的評定程序,,組織了“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),通過多節(jié)點(diǎn)課驗(yàn)證,,結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績,,對全體教師做出了相應(yīng)等級評定。以備教研室進(jìn)行抽查,、確認(rèn),、備案。
4,、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān),。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn)、教師互助學(xué)習(xí)等方式,,使教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),,要學(xué)會搜集、下載教學(xué)資源,,并能進(jìn)行個(gè)性化修改,、整合、運(yùn)用;建立自己的視頻,、音頻,、試題、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源庫,。學(xué)校通過聽課,、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度。確定教師過關(guān)等級,。在本學(xué)期中趙亞如,、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實(shí)踐優(yōu)秀教師,。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎(jiǎng),。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān),。根據(jù)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,理化生教師能按要求做好每個(gè)實(shí)驗(yàn);能充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、儀器與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)驗(yàn)與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,,每位教師能堅(jiān)持用,且效果好,,尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計(jì),、改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),,受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
(二)、抓實(shí)常規(guī)管理,,促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、高效
1、加強(qiáng)“三級課程”建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,,開足開齊所有課程。真正做到“三個(gè)還給”,、“三個(gè)回歸”,,即把時(shí)間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生,、把興趣和愛好還給學(xué)生,,使教育真正回歸到國家教育方針上來,回歸到教育的基本規(guī)律上來,,回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,,讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實(shí)
2、大力開發(fā)校本課程,,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,。遵循課程開發(fā)規(guī)律,挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,,發(fā)揮教師的主體作用,,開發(fā)和實(shí)施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化,。繼續(xù)推進(jìn)書法和對聯(lián)走進(jìn)課堂課程(必修課)的規(guī)范實(shí)施,,加強(qiáng)了課堂評價(jià)管理,,并使之常態(tài)化,同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)開發(fā)出繪畫,、籃球,、象棋、計(jì)算機(jī),、聲樂,、乒乓球等選修校本課程,這些課程有綱要,、有方案,、有實(shí)施計(jì)劃,課時(shí)固定,,教師經(jīng)驗(yàn)豐富,,從而使學(xué)生得到了全面而有個(gè)性的發(fā)展。
3,、積極開展課外活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng),,組建科技、藝術(shù),、信息,、體育、文學(xué)興趣社團(tuán),。社團(tuán)活動(dòng)要有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報(bào),,本學(xué)期組織了唱紅歌、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的情趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4,、不斷完善和落實(shí)常規(guī)檢查評估機(jī)制,,繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行周查月報(bào)制度。學(xué)期初,,教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,,對常規(guī)的量、質(zhì)又做了重新規(guī)定,,并發(fā)給每位教師以達(dá)透明,,對“備,、講、批,、輔,、考、研”等常規(guī)工作項(xiàng)目的檢查堅(jiān)持做到周檢查,,按月總結(jié)反饋,,靈活檢查方式,注重對實(shí)際效果進(jìn)行“定性”評價(jià),,并及時(shí)反饋檢查與評價(jià)結(jié)果,明確改進(jìn)措施,。教學(xué)處按月份進(jìn)行綜合檢查評價(jià),,力求公開、公平,、公正,,將檢查結(jié)果進(jìn)行公示并上報(bào)總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。
5,、狠抓課堂管理,,落實(shí)教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范。
(1),、繼續(xù)實(shí)施巡課和推門聽課制度,。認(rèn)真落實(shí)《草碾中學(xué)巡課制度》,學(xué)校配備專人(教學(xué)副主任)負(fù)責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,,對教師的在崗情況,、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、教具媒體使用等情況摘要記錄,。對空堂、遲到,、早退,、間出的教師除如實(shí)記錄外,還要及時(shí)反饋,,上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),,杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生,對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,,每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時(shí)張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,每周定期進(jìn)行推門聽課,,主要研究和診斷常態(tài)下的135互動(dòng)課堂教學(xué),,力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,,及時(shí)尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。業(yè)務(wù)校長聽課已達(dá)60節(jié),,教學(xué)主任,、副主任聽課45節(jié)以上,任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。
6,、扎實(shí)做好質(zhì)量檢測管理。
本學(xué)期,,我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責(zé)任制,各位領(lǐng)導(dǎo)除加強(qiáng)參與年級,、班級日常管理外,,還充分發(fā)揮備課組和教研組作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,完善試題建設(shè),,確保檢測順利實(shí)施。本學(xué)期,,重在單元檢測和月考,,單元檢測由年級組組織實(shí)施,月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,,在各類檢測中,,領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,,重視結(jié)果的反饋和分析,,每次檢測后及時(shí)組織教師和學(xué)生召開試卷分析會,確定幫扶對象,,及時(shí)改進(jìn)教學(xué),,做到有分析、有評價(jià),、有改進(jìn)措施,。把薄弱學(xué)科、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點(diǎn),,實(shí)施重點(diǎn)幫教,,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展,、教師評價(jià)及改進(jìn)教學(xué)的促進(jìn)功能,。
7、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,。校長主抓畢業(yè)工作,,親力親為,,每月召開一次師生會,及時(shí)掌控師生動(dòng)態(tài),,做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題,,優(yōu)化師資力量,向畢業(yè)班傾斜政策,,整治畢業(yè)班秩序等措施,,使得畢業(yè)班工作有序開展。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,,紀(jì)律教育,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次,充分利用早晚時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練,,為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作,,通過宣傳、動(dòng)員,、走訪等多種形式,使得春季職教招生工作超額完成教育局下達(dá)的招生任務(wù),。
(三),、有效實(shí)施135互動(dòng)課堂教學(xué)模式
1、開學(xué)伊始,,我校的主管教學(xué)人員,,按實(shí)施方案部署的包干制走進(jìn)年級組,走進(jìn)課堂,。首先,,營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍,教室的桌凳按小組討論式進(jìn)行擺放,,在教室中設(shè)計(jì)出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,,在樓道里設(shè)計(jì)出空間展示學(xué)生成長過程中的作品,以張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,,突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望,。其次,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),,利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、合作學(xué)習(xí),再次,,認(rèn)真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,,像如何分組,小組長的作用,,學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目,。加強(qiáng)集體備課和資源共享,,每周一次學(xué)科集體備課,按集體備課要求,,確定時(shí)間,、內(nèi)容和主講人,以“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”進(jìn)行備課,,備課內(nèi)容使用電子稿,,以達(dá)到資源共享的目的。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,深入研究,確定重點(diǎn),。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,,統(tǒng)一思想,堅(jiān)定信念,,結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,,著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級各學(xué)科帶頭人,,加強(qiáng)對帶頭人的打造,,各學(xué)科教研組保障集體教研活動(dòng)的數(shù)量,提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí),、集體備課、課例觀摩,、互動(dòng)研討,、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,,及時(shí)研究解決問題的方法,不斷優(yōu)化教學(xué)策略,,總結(jié)提煉,,積累經(jīng)驗(yàn)。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動(dòng),,參訓(xùn)教師返校后認(rèn)真踐行,,開展了帶頭人的匯報(bào)課活動(dòng),講課教師認(rèn)真反思,,聽課教師書寫聽課所得,,在教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流,極大程度的促進(jìn)了我校135互動(dòng)課堂的有效開展,在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定,。
3,、強(qiáng)化集體研究。在全面推進(jìn)的過程中,,各教研組進(jìn)一步加強(qiáng)集體研究的時(shí)效性,,通過集體備課,共同研討,,實(shí)現(xiàn)資源共享,。教師深入研讀每一課教材,明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,,選擇有效的教學(xué)方法,,充分運(yùn)用“135高效課堂教學(xué)模式”,組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),,通過集體備課達(dá)到互相交流,,學(xué)習(xí)借鑒,共同提高的目的,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),召開班主任會,,對學(xué)習(xí)小組的劃分,、組徽、組名,、組訓(xùn)、組規(guī)等進(jìn)行培訓(xùn),,各班級按照組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組,并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,,起到幫扶互助,、共同提高的作用。研究小組評價(jià)機(jī)制,,對小組評價(jià)結(jié)果采用日清,、周結(jié)、月總的形式,,形成了小組之間爭先,、比學(xué)的良好氛圍,,促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
5,、認(rèn)真做好反思,、總結(jié)與提升工作。本學(xué)期我校如實(shí)按周向教研室匯報(bào)135互動(dòng)課堂教學(xué)模式進(jìn)展情況,,對所存在的問題積極研討、改進(jìn),,并尋求教研室的幫助;教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,,及時(shí)記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會,并從理論層面進(jìn)行分析和闡述,,積極踴躍參加教育局組織的135互動(dòng)課堂成果申報(bào),,本學(xué)期我校共申報(bào)成果12項(xiàng),。
(四)、加強(qiáng)教研組建設(shè), 深化校本教研,,促進(jìn)教師共同成長.
1、依托校本課題引領(lǐng),,解決實(shí)際問題,。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動(dòng)課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,,各教研組在縣課題下擬定本組的小課題,充分發(fā)揮教研提煉問題,、解決問題的作用。
2,、開展學(xué)科集體備課,,實(shí)現(xiàn)資源共享。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題,,認(rèn)真研究制定集體備課計(jì)劃,,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,,在集體備課時(shí)先由本組主講教師寫預(yù)案,,同組教師積極參與研討,達(dá)成共識,最終形成共案(電子稿存檔),。每位教師再根據(jù)學(xué)情,、自身特點(diǎn),,進(jìn)行二次備課形成個(gè)案,主備人講課,、說課,其他教師參與聽評課,,針對問題有目的的進(jìn)行研討交流。各教研組集體備課均達(dá)到5次以上,,記錄詳實(shí),、材料齊備,。
3,、落實(shí)“五位一體”研究,提升了教研實(shí)效,。各教研組將課題研究、集體備課,、課例研討,、反思交流等研究形式有機(jī)結(jié)合起來,,組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動(dòng),,確保了校本教研活動(dòng)扎實(shí)有效開展,切實(shí)提高了我校校本教研的實(shí)效性,。
4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動(dòng),指導(dǎo)教研活動(dòng)的有序開展,,教學(xué)處對各教研組的教研工作進(jìn)行隨時(shí)督導(dǎo),、檢查、評價(jià),,對各組中存在的問題及時(shí)指出并與教師進(jìn)行交流討論,,尋求破解方案。各教研組長認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄,,整理資料,,及時(shí)存檔。
5,、加強(qiáng)教科研管理,。我校現(xiàn)有市級課題1項(xiàng),,縣級課題2項(xiàng),,課題正在深入開展研究,檔案齊全,,管理有序,。
(五)、加強(qiáng)專用教室的管理和使用,,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)
我校積極落實(shí)教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實(shí)施方案》,,配齊、配強(qiáng)專兼職實(shí)驗(yàn)教師,,加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)器材的管理,,尤其是危險(xiǎn)物品的管理,做到科學(xué)規(guī)范;實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,,結(jié)合本校條件和師生實(shí)際,,制定出切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,演示實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%,,分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%,。使實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步。各類實(shí)驗(yàn)按教學(xué)規(guī)范要求嚴(yán)格落實(shí),提高課堂教學(xué)的有效性,。另外充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備,,構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站,,實(shí)現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,教師注冊了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng),,使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)圖書室建設(shè),按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,,做到了開架閱覽,,確保師生的讀書活動(dòng)有效開展。切實(shí)發(fā)揮每個(gè)專用教室的作用,,使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)的平臺,。
二、反思一學(xué)期的問題和不足:
1,、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,,小學(xué)科教師更是嚴(yán)重不足,,地理等學(xué)科連專職教師都沒有。
2,、個(gè)別教師集體備課,、教研課自覺性不高,組織實(shí)施的力度有待加強(qiáng),。個(gè)別教師思想仍在陳舊,,不能夠很好運(yùn)用“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”。
3,、學(xué)生在校時(shí)間偏長,,部分教師行為拖沓,早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象,。
4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個(gè)教師的心中,教師在使用課堂語言上功夫不到,,激勵(lì)性用語使用少,,挖苦、諷刺語言較多,,落實(shí)總校135課堂宣言不到位,。
總之,一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下,,教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善,,成績是主流,在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究改善,,使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌,。
大班秋季學(xué)期工作總結(jié)篇十三
一、現(xiàn)狀分析:
(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,,其中男生4人,,女生7人。
(二)存在的情況
1,、幼兒存在分離焦慮,。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),,依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象。
3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,,隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),,常常會牽動(dòng)家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。
(三)優(yōu)勢
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),,每個(gè)教師合作意識強(qiáng),溝通,、協(xié)調(diào)好,。
二、主要措施,。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,,教中有保,,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
(一)保教工作
1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致,,互相配合對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,,讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。
3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育
幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,在老師的共同配合教育下,,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,,并與同伴一起玩的習(xí)慣,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴,、老師再見。
(二)安全工作
小小班幼兒年齡,,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,,知道緊急情況的緊急措施,。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,,如有及時(shí)采取措施,。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。
4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。
(三)家長工作
1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2,、召開家長會,,向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個(gè)人成長檔案,,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合,。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,,進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。
3,、向家長宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng),、征文,、開放日等活動(dòng)。
(四)月份安排
九月份:
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,,進(jìn)行家訪,,接待新生入園,,穩(wěn)定幼兒情緒。
2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,,建立幼兒個(gè)人成長檔案。
3,、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名,。
4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,,使之更加規(guī)范,。
十月份:
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),。
2,、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語,。
3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。
4,、家長工作:配合班級活動(dòng),引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途,。
十一月份:
1、參加全園性秋游活動(dòng),。
2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,。
3,、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動(dòng),。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng),。
十二月份:
1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動(dòng),。
2,、教育
幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具。
3,、家長工作,。(1)家長開放日活動(dòng)。(2)新年親子登山活動(dòng),。(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)
一月份:
1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng)。
2,、攥寫班級總結(jié),。
3、整理幼兒個(gè)人成長檔案材料,,并向家長分發(fā),。
4、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容,,開學(xué)帶來級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。