我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校工作心得體會怎么寫模板一

緊張有序的一年又結(jié)束了，在學(xué)校,、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù)。不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn),、按部就班的貫徹了學(xué)校、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù),，在期間有有得有失,，有成功的喜悅，已存在遺憾，下面將一年的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)科組備考方面

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點,，我們采取低要求，低難度,，采用小步教學(xué)法,，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容，基本上是又給學(xué)生講了一遍,，對每個知識點講完就練習(xí),。在課堂上鞏固，不把問題留給學(xué)生,，不把問題留到課外,，避免積少成多。今年的一輪復(fù)習(xí)花費了六個月的時間,，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個知識點逐一復(fù)習(xí)到位,，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，完成了基礎(chǔ)知識的儲備,，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看,，達(dá)到了預(yù)期的效果。今年我的主要做法有：

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實

能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實,，對知識點的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面:

一方面充分利用課本上的圖表,、圖片,、課后思考等，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上,，以圖帶文,，以文帶圖，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,，以及圖表之間的變化,、轉(zhuǎn)化，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的,，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實。

另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化,，形成綜合分析比較分類,、歸納、演繹,、概括推理的能力,。

2、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo),。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法,，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生,。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思,。引導(dǎo)學(xué)生提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題,，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題,，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決,。

3,、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位,，掃清知識死角,。

課堂練習(xí)一對一進(jìn)行，講練結(jié)合,，既記住了知識,，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)校考試和學(xué)科自考,，及時檢查了學(xué)生的掌握情況,。

二、不足之處

當(dāng)然我也還存在一些不足,，希望在今后教學(xué)中加以重視：

1,、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改,。

2,、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié)。

經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識,，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò)，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng),，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，內(nèi)容進(jìn)行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,，以彌補(bǔ)缺陷,。

3、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察,，也是對心理素養(yǎng)的考驗,，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時出現(xiàn)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念,，分析反省自己，合理把握高度和難度,，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間,，克服考前疲勞。

學(xué)校工作心得體會怎么寫模板二

我鎮(zhèn)后勤工作在上級教育部門及各學(xué)校校長的大力支持下,，在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下,，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的工作,，主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、立足本職，服務(wù)一線

開學(xué)初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路,，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作,。

1,、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。在開學(xué)伊始,，作好了開學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作,，為節(jié)約開支，大多采取該修就修,，不能修的也儲存好,，基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅，住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓,。暑期對十力中學(xué),、上巴河小學(xué),、宋家涼亭小學(xué)和標(biāo)云崗小學(xué)進(jìn)行了大型維修，為開學(xué)做好了準(zhǔn)備工作,。

2,、安排專門的水電管理員，維修及時,、服務(wù)到位,。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，今年維修,、更換燈管100余次,，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次,。

3,、配合政教處、教務(wù)處開展工作,，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快,、不留尾巴,。

4、加強(qiáng)文印工作的管理,，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī)，為各個學(xué)校服務(wù)及時到位,。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購置,，安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作，使各處室的文印資料快速,、齊全,，保證工作的正常有序。

二,、整章建制,，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購申請審批制度》,、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》,、《中心學(xué)校核算點制度》,、《食堂安全衛(wèi)生制度》,，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為了加強(qiáng)校園管理,，我們還制訂了《校園安全管理制度》,、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,，從而保障校園安全,，杜絕了安全隱患。

今年對學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范,。首先對本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查,，所有帳務(wù)全部登記、核實,、建帳,、上報。其次對本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié),，任何一筆開支均有記載,，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數(shù),。管理日趨完善,。

在食堂管理上，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度,。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領(lǐng)導(dǎo),、一位教師代表對學(xué)校主管購菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督，購回后再到專職驗收員處進(jìn)行驗收,。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進(jìn)行必要的監(jiān)督,，既保證了學(xué)生吃得有份量，還要有質(zhì)量,。同時,，為學(xué)校贏得了一定的效益。

三,、加強(qiáng)管理,，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈,。按照總體要求,，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性,、服務(wù)性,、科學(xué)性、全局性,。作為主管后勤的副校長與學(xué)?？倓?wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度,，積極開源節(jié)流、勤儉持家,。做好收支有計劃,、有審批、有手續(xù),。

1,、做到“物品采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請,、主管領(lǐng)導(dǎo)審批,、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購,，否則所購物品學(xué)校一概不予報銷,。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況,。

2,、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,，有效地節(jié)約了辦公用的開支,，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買,，不需要的班就不給買,，這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費。

3,、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理,，使紙張消耗大幅降低,。

4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學(xué)校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制,。

四、高度統(tǒng)一,，積極完成縣教育局后勤任務(wù),，始終與上級保持一致。

1,、積極配合上級完成商店的“安大”連鎖超市協(xié)議,。

2、積極配合后勤的學(xué)生奶計劃,，使用效果良好,。并及時做好反饋和后續(xù)工作。

3,、積極做好學(xué)生平安保險,、學(xué)生醫(yī)保工作，使整個鎮(zhèn)的參保率達(dá)到90%以上,。

4,、積極推行市教育局推廣的校服工作，包括宋家涼亭小學(xué)在內(nèi)的小學(xué)都配了校服,。

5,、積極配合上級搞好無壓鍋爐的更換工作，大大降低了燃煤成本,。同時提高了鍋爐使用的安全性,。

6、規(guī)范操作,，搞好發(fā)行工作,。

學(xué)校工作心得體會怎么寫模板三

20__年，我們在縣教育局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以全縣教育工作要點為指南,，以辦人民滿意的教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務(wù)，以加強(qiáng)黨的建設(shè)為首責(zé),，以深化改革為主線,，以和諧穩(wěn)定為保障，推進(jìn)“三化”管理,，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，堅持樹正氣,、轉(zhuǎn)作風(fēng),、增活力、優(yōu)質(zhì)量,，推動“四個全面”發(fā)展布局落地見效,，大力提高教育質(zhì)量，努力書好奮斗之年的“奮進(jìn)之筆”,，加快“教育大鎮(zhèn)”邁向“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的步伐,。

一、主要工作及取得的主要成績：

1,、辦學(xué)效果明顯提升。一年來,，歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校分別獲得襄陽市平安校園,、襄陽市文明校園、襄陽市語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)學(xué)校等5項市級榮譽(yù),，歇馬鎮(zhèn)中心幼兒園,、歇馬鎮(zhèn)小學(xué)分別獲得保康縣教學(xué)教研考核獲得一等獎,、三等獎,，《尋診問藥，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升》在全縣教育教學(xué)工作會議上交流,，《做實“雙培養(yǎng)+”建好人才“蓄水池”》雙培養(yǎng)工作經(jīng)驗在全縣黨建工作會議上交流,。20__年中考優(yōu)分人數(shù)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之最，5人被四中,、五中錄取,，5人被三中錄取，98人被一中錄取,，教育質(zhì)量實現(xiàn)了大跨越,。

2、隊伍素質(zhì)顯著提高,。王安青被授予“全國模范教師稱號”,，汪斌等11名教師被評為、縣級優(yōu)秀教師;張親雨等9名教師被評為市縣級“學(xué)生最喜愛的老師”,。第三輪優(yōu)質(zhì)課評選中,，章繼萍等5名教師獲得全縣一級優(yōu)質(zhì)課、望必祥等3名教師獲得二級優(yōu)質(zhì)課,，孫祖萬等9名教師獲得三級優(yōu)質(zhì)課;新崗教師9人分獲全縣教學(xué)基本功大比武一二三等獎,。教職工教學(xué)教研成果177人次在國家、省,、市,、縣發(fā)表或獲獎。全縣教育教學(xué)工作會議上我鎮(zhèn)王安青,、何花2名教師在會議上做了經(jīng)驗交流,。

3、辦學(xué)條件明顯改善。共投入1500多萬元新建了官斗小學(xué)綜合樓,，羊五教學(xué)點教學(xué)樓,，歇馬中心幼兒園教學(xué)樓，歇馬鎮(zhèn)小學(xué)綜合樓(未完工),。維修改造中心學(xué)校教學(xué)樓,，歐店中學(xué)教學(xué)樓，百峰小學(xué)教師,。梅花小學(xué)、歐店中學(xué),、百峰小學(xué),、官斗小學(xué)新建院墻250余米。中心學(xué)校建塑膠籃球場1個,，梅花小學(xué)足球場1個,，官斗小學(xué)、羊五教學(xué)點硬化操場2000多平方米,，全鎮(zhèn)學(xué)校面貌將會煥然一新,。。

4,、生本改革有效推進(jìn),。71名學(xué)生獲縣市級“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，24名學(xué)生獲市縣級“美德少年”稱號,，在全縣第四屆中學(xué)生足球聯(lián)賽,，中心學(xué)校男子隊均獲全縣初中組第一名，將代表?？悼h參加全市足球比賽獲得第七名并榮獲體育道德風(fēng)尚獎,，女子隊獲得第三名，歐店中學(xué)男子隊獲得第四名,，歇馬鎮(zhèn)小學(xué)男子足球隊獲?？悼h首屆足球聯(lián)賽第四名。?？悼h第16屆中小學(xué)生田徑運動會歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校獲初中組團(tuán)體第三名并選派5名運動員代表?？悼h組隊參加市運動會。全鎮(zhèn)200余名學(xué)生在國家,、省,、市、縣組織的書畫,、作文等比賽活動中獲獎,。

5、內(nèi)涵發(fā)展有效提質(zhì)。各校以“和美”文化為主題,，通過開展“養(yǎng)美心,、健美體、修美德,、練美藝”等豐富的文體藝活動,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真開展“學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、用標(biāo)準(zhǔn),、對標(biāo)整改”工作。舉辦師德演講11場次,，師德報告會2場,。各校組織外出對標(biāo)學(xué)習(xí)10余次，職工標(biāo)準(zhǔn)意識和規(guī)范程度大大增強(qiáng),。加強(qiáng)制度建設(shè),，用制度規(guī)范職工從教行為。依據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)修訂了目標(biāo)考核,，出臺了《規(guī)范教職工請假的暫行規(guī)定》《退休教師管理辦法》等相關(guān)規(guī)章,，堅持依標(biāo)行事、按章辦事,，精細(xì)管理,。在落實深度記載的同時，推行月辦月結(jié)工作制,，召開現(xiàn)場會及月辦月結(jié)工作總結(jié)會議6次,。成立“文明禮教志愿服務(wù)隊”11個，開展志愿服務(wù)40余次,。有200余篇反映歇馬教育的新聞在國家,、省、市,、縣媒體報道,。

二、推動工作的主要做法：

1,、抓好黨的建設(shè),，在落實“一崗三責(zé)”上做嚴(yán)做常。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,。在全體黨員中扎實開展“不忘初心,，牢記使命”主題教育，在廣大教職工中深入開展“弘揚愛國奮斗精神,、建功立業(yè)新時代”主題實踐活動,。

2,、抓好學(xué)標(biāo)準(zhǔn)用標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)范辦學(xué)上做實做細(xì),。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆,、全國教育大會精神、慶祝改革開放__周年大會精神,、《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,，以及國家、省,、市各級教育工作會議精神,，深化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，規(guī)范辦學(xué)行為,。

3,、抓好生本教育改革，在特色和細(xì)節(jié)上做實做優(yōu),。繼續(xù)開展改革攻堅，堅持問題導(dǎo)向,，針對各個模塊中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié),，加措施，明責(zé)任,，強(qiáng)督辦,，取得了實實在在的真成效。

4,、抓好學(xué)校文化建設(shè),，在內(nèi)涵發(fā)展上做厚做寬。圍繞校園文化建設(shè)“五個突出”要求,，根據(jù)《歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校“和.美”文化建設(shè)方案》要求,，著力構(gòu)建“一校一品”“一校一特”的校園文化。中心學(xué)校,、梅花小學(xué),、百峰小學(xué)、簡槽教學(xué)點文化建設(shè)已初具雛形,。

5,、抓好人才隊伍培養(yǎng)，在培養(yǎng)干部梯隊上做大做強(qiáng),。突出師德師風(fēng)建設(shè),，深化“三名”培養(yǎng)工程，認(rèn)真按照“四個一”要求開展好王安青名師工作室工作,。落實教師全員培訓(xùn),。積極做好“國培計劃”項目，加強(qiáng)新崗教師培養(yǎng)，落實“五個一”培養(yǎng)措施,，堅持每月校本培訓(xùn)考試制度;按照《歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校教師交流工作實施意見》,，有序推進(jìn)管理干部和教師輪崗交流。

三,、存在的主要問題和不足：

1,、教職工政治規(guī)矩、政治紀(jì)律意識弱化,，師德師紀(jì)還需嚴(yán)管,。

2、教師素質(zhì),、隊伍結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化,，規(guī)范意識、標(biāo)準(zhǔn)意識還需提高,。

3,、生本教育五大模塊改革還很青澀，能拿的出,，唱得響的代表作,、主打歌太少，切合本土實際色香味俱全的“特色菜”太少,。

4,、教育教學(xué)質(zhì)量還有很大提升空間。

5,、教職工爭先創(chuàng)優(yōu),、服務(wù)學(xué)生意識與社會及家長的期盼還有差距。

四,、20__年工作打算：

回首過去,，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們感覺實實在在做了一些事情,，今后,，我們將在教育主管部門的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引,，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，繼續(xù)抓實“三化管理”(標(biāo)準(zhǔn)化,、精細(xì)化,、信息化)，推進(jìn)“四個全面”發(fā)展布局落地見效(全面落實“一崗三責(zé)”,、全面深化生本教育改革,、全面加強(qiáng)校園文化建設(shè),，全面加強(qiáng)人才隊伍培養(yǎng))，群策群力,，力爭各項教育工作再上新臺階,，為全鎮(zhèn)人民交出一份滿意的答卷。

學(xué)校工作心得體會怎么寫模板四

半年來,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛,、支持下,，__鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時,，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效,。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一,、完善機(jī)制,，創(chuàng)造性開展工作。

面對教師緊缺,，辦學(xué)條件差,，教學(xué)設(shè)施簡陋等困難條件下,，我們積極采取有效措施,，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評”工程。(一),、建立例會校長,、學(xué)區(qū)校長聽課記錄審查制度。作為校長要經(jīng)常深入第一線,，聽課,、查驗教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況,，每兩周檢查一次,，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此,，每周一例會校長,、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報上周聽課情況,。(二),、實行教職工全員承諾制,。__年2月份，每位教職工在全體教職工大會上公開承諾,，包括校長承諾完成目標(biāo),，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù),，班主任承諾班級管理質(zhì)量,、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績等,，并在醒目位置張貼,。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾,，談自己工作完成情況,。(三)、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制,。自__年秋季新學(xué)期始,，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，對各學(xué)校合格率,、優(yōu)秀率提出新的增長目標(biāo),，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測,，春季總測,，對抽測結(jié)果進(jìn)行公布。(四),、建立學(xué)生目標(biāo)激勵機(jī)制,。要求全鄉(xiāng)每個學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點,，寫出激勵文字,，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時常對照,。學(xué)期末,，加以對比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵機(jī)制和評價體系,。(五),、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會,、問卷調(diào)查等形式對教師進(jìn)行評教,，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析,，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案,，作為年終考核的依據(jù)之一,。(六)、扎實開展優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課評選,、“教師板書設(shè)計大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué),、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課評選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計大賽”,，為教師搭建一個相互交流,、相互切磋、共同提高,、表現(xiàn)自我,、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉,、有長進(jìn),，全面提升教師教學(xué)水平和授學(xué)課習(xí)能網(wǎng)力。

二,、以現(xiàn)場會促發(fā)展,，賽出辦學(xué)水平

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校,，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里,。__年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會,，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇,，在安全工作扎實的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會,，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話,，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進(jìn)行參觀,、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流,，相互切磋，取長不斷,，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊,。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動,，有所感悟，校長暗下決心,，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動,，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理,、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

三,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，積極開展“雙五一”工程

教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,，不但要求教師有過硬的基本功,，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng),。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本),，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思,，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言,，每學(xué)期制一份試題,，每學(xué)期制作一個課件,，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議,。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報,，表揚先進(jìn)，鞭策落后,，并督促學(xué)校整改,，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展,。通過“雙五一”工程的實施,，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

四,、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平

學(xué)校集體備課一直是一個難以操作,，效果不理想的活動，大部分學(xué)校集體備課流于形式,，沒有實質(zhì)性進(jìn)展。今年,，縣教研室推廣“聯(lián)片教研”活動，我們在深思怎樣讓活動教師能接受,，成效顯著。如果讓教師每個星期六或星期日,，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位集中在一起備1小時的課然后回家,，教師肯定意見較大，也難以堅持下去,，因為我鄉(xiāng)教師緊缺，小學(xué)教師平均每個班1,。2人,，還有8個學(xué)校“一師一班”，教師平時連個假都很難請,，90%的教師是單職工家庭,，雙休日是教師最繁忙的時間。我們廣泛調(diào)研,，實行以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位每月第三個星期六的下午為集中備課時間,，備課時間為4個小時。通過召開中學(xué)、學(xué)區(qū)學(xué)科組座談會,，廣泛征求意見,，我們中心校制定下發(fā)了集體備課制度,，集體備課流程和相關(guān)要求。為讓集體備課操作性強(qiáng),，我們對集體備課流程更進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)科組長即備課組主持人,，怎樣組織,，說每句話都有模式，提出同課頭教師為重點發(fā)言人,，非同課頭教師為次要發(fā)言人，集體備課上重點發(fā)言人著重發(fā)言,。備課前三天，中學(xué),、學(xué)區(qū)要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師,，以便教師查閱材料，對備課課題有一個詳細(xì)的了解,。經(jīng)過近三個月的實施,，已經(jīng)進(jìn)入了規(guī)范化操作，教師在備課中相互探討,，相互學(xué)習(xí)，都有所收獲,，教師滿意度較高。

五,、以養(yǎng)成教育為切入點,，深化學(xué)校德育工作

近年來,，我鄉(xiāng)積極創(chuàng)新德育工作,。在學(xué)生方面：1、每學(xué)期評選一次文明學(xué)生,，讓文明學(xué)生佩帶文明標(biāo)志，樹立身邊的榜樣,，形成人人爭當(dāng)文明學(xué)生的氛圍。2,、利用“清明節(jié)”,、“五一”勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀。3,、張貼偉人、名人畫像,，激勵性語言和溫馨提示，通過良好環(huán)境教育人,、約束人、鼓舞人,、激勵人,。4,、學(xué)校設(shè)立文明監(jiān)督崗,。文明執(zhí)勤崗學(xué)生披掛授帶,，阻止學(xué)生在校騎自行車,，勸導(dǎo)同學(xué)們摒棄陋習(xí),，糾正隨地吐痰,、亂丟果皮、紙屑等不文明行為,，另外，小學(xué)還實行放學(xué)路隊制,，避免學(xué)生安全事故的發(fā)生，展示學(xué)生風(fēng)采,，增加學(xué)生的自我管理能力。5,、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升中小學(xué)生的道德素養(yǎng)。在教師方面：要求人人都是德育工作者,，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭,、學(xué)校、社會”三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò),。

六、全面開展學(xué)科競賽,，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量

中心校每學(xué)期精心組織,，周密安排一次學(xué)科競賽活動,，不僅抽查主科,，而且抽查副科,，督促學(xué)校開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置,，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了,，學(xué)校校長和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思,、查漏補(bǔ)缺,。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學(xué)校,、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。同時，我們積極組織學(xué)校參加市,、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽,，讓學(xué)校、教師,、學(xué)生在競賽中找不足、找成績,，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向,。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，努力創(chuàng)造一個公平、公正,、客觀競爭的舞臺，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出,。

七、強(qiáng)化安全管理,，杜絕安全事故的發(fā)生。

中心校始終牢記“隱患險于明火、責(zé)任重于泰山”指示精神,，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針,，采取得力措施,，全面開展安全工作,。1、簽訂責(zé)任書,，落實安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中學(xué)學(xué)區(qū)簽訂安全工作責(zé)任書,，中學(xué),、小學(xué)與班主任,、任課教師簽訂責(zé)任書,，做到職責(zé)清楚,，責(zé)任明確，達(dá)到時時有人管,、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學(xué)簽訂實驗操作考試,、體育測試等安全責(zé)任書，讓單位明白自己的安全工作職責(zé),，提高安全防范意識。2,、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課,，班主任利用班會適時對學(xué)生進(jìn)行防火,、防電、防煤氣中毒,、防交通事故、防溺水等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力。3,、開展安全檢查隱患排查,。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學(xué)校不定時進(jìn)行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人限期消除并上報中心校,，每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校,。半年來中心校采取集中安全檢查6次，消除安全隱患20處,，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生,。

回顧過去,，我們信心百倍，展望未來,，我們豪情滿懷,。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情,，昂揚的斗志，扎實苦干,，積極進(jìn)取,，努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面,。

學(xué)校工作心得體會怎么寫模板五

學(xué)校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。我們新街中心學(xué)校在縣教育局和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，按照教育局“安全工作評價指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點,，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度,，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，狠抓工作落實，形成了全員參與,、群防群治,、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局,，圓滿完成了各項安全工作任務(wù)目標(biāo),，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安,，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故,、無突發(fā)公共安全事件，無學(xué)生受傷害事故,，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入,、有效地開展,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

12月初中心校及教育局來校檢查,，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由校長張校長為組長，何奎任副組長謝三新,、張祖強(qiáng),、劉國富以及各班班主任為組員。校長具體抓,，學(xué)校政教處,、教務(wù)處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實施,。

我們根據(jù)學(xué)校的實際特點,，把全校安全管理主要劃分為四大塊,，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé);二是電器和各項安全防護(hù)設(shè)施建設(shè),、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);三、是教學(xué)過程安全(包括體育運動,、學(xué)科實驗室操作等)由校教務(wù)處負(fù)責(zé);四是教室安全和學(xué)生安全教育,，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作,，又進(jìn)行了縱向的層層分解,，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級,，年級分解到教學(xué)班,，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任,，實行目標(biāo)管理,。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系,，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防,，無縫隙管理。

二,、完善制度，強(qiáng)化管理,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任,、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。與家長或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽定安全協(xié)議書,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。建立健全學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責(zé)更具體化,、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書,，分工到人，責(zé)任到人,，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導(dǎo)審批,，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了各項緊急情況處理預(yù)案,，并在全體教職工大會和學(xué)生會上進(jìn)行宣講,。

三,、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,，以活動為載體全體動員,、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中,，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善,，科學(xué)，合理的處理,，避免了不必要的損失,。

1,、認(rèn)真做好安全教育月(周)工作,。學(xué)校安全教育月(周)以“校園安全”為主題，在安全教育月(周)期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救,、互救的常識和技能,，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此,，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動,。如我校舉行了消防、防震演習(xí),，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材,、自救逃生、互救等技能,。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前,、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗,、活動課時間，小結(jié)安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育，做到防患于未然,。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo),，會同值日教師、學(xué)生會干部,、班主任、宿管老師、對學(xué)生日常行為全過程管理,。包括飲食起居，健康衛(wèi)生,，離校返校，防火,、防盜、防事故等,。針對學(xué)生在校表現(xiàn),，嚴(yán)格按照《違紀(jì)學(xué)生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進(jìn)行批評教育,，對嚴(yán)重違紀(jì)的及時與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幜P,。使學(xué)校各項制度得到兌現(xiàn)，教學(xué)和生活秩序井井有條,。對學(xué)生管理工作,，在學(xué)生中及社會上產(chǎn)生了良好的反響,。同時,，把安全教育貫穿于學(xué)校各項工作的全過程。入學(xué)教育有安全內(nèi)容,，管理措施有安全保障，評比有安全項目,，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任謝三新都要對一日情況及時評點,，總結(jié)好的，指出隱患，提出糾正措施,，達(dá)到明顯效果,。學(xué)校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教,，并開設(shè)了心理咨詢室，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

四、狠抓落實,，變“堵”為“疏”。

安全工作難在一貫堅持,，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處,，做到不留漏洞，幾年來,，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治，重要治本,。”的方針，做足做好“防”文章,，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識,。

1,、開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前,，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時,，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進(jìn)行防火安全檢查,。

2、我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn);我們克服校園大，人員多,，安全配備不是很到位,，很合理的困難,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣,，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導(dǎo)，老師們有的是對孩子們的“愛心,、耐心,、細(xì)心”，大家群策群力,，安全無小事,，上下一條心,，為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。

3、確保安全設(shè)施,、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議,，另一方面聘請專家指導(dǎo)，對全校消防器材設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè),，確保按要求到位。確定每個館室負(fù)責(zé)人為滅火器的負(fù)責(zé)人,，確保正常使用,，并請專職安全員進(jìn)行滅火器使用的示范,，讓師生正確用滅火器,。

4、樹立安全第一思想,，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位,。

5、堅持24小時值班值勤制度,。學(xué)校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏,，規(guī)定校級干部在學(xué)生全體離校前必須有人在校園值班,，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件,、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

五,、突出重點，抓好關(guān)鍵部位的安全工作,。

1,、放學(xué),，值周領(lǐng)導(dǎo)親臨交通路口,，班主任、學(xué)生會,、保安人員分班分片維持秩序,，護(hù)送學(xué)生上車，確保學(xué)生回家安全,。

2,、加強(qiáng)留守生和特異學(xué)生的教育管理，明確責(zé)任人,，實行一幫一親情關(guān)懷和愛心教育,。

3、加強(qiáng)食堂管理，把好病從口入關(guān),，對飲用水,、蔬菜,、食品等嚴(yán)格按照衛(wèi)生管理有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真執(zhí)行，防腐蝕,、防變質(zhì),、防糜爛,，確保飲食安全。值周領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行檢查,，督促食堂搞好安全衛(wèi)生工作，學(xué)生飲用水已全部使用純凈水,。

4、及時檢查校舍安全,，每周進(jìn)行一次安全隱患排查，消除安全隱患,。

5、改造舊電網(wǎng)電路,，防止電路故障，防止火災(zāi),，學(xué)校用于電改資金10000多元，校園電路實現(xiàn)全面更新,。

6,、建立防火措施，保安,、門衛(wèi),、宿管員對學(xué)生,、開關(guān)、火點及時檢查,，清除易燃易爆物品,，確保人去斷電,，無火點隱患。

7,、上課時，老師首先要清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)缺席及時報告，及時查明原因,，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出，下課或晚自習(xí)嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻,，隨意外出,。宿舍內(nèi)嚴(yán)防盜竊,，嚴(yán)禁吸煙和打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生逃課及節(jié)假日進(jìn)網(wǎng)吧,，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用電插座或從事燒開水、玩火,、燃放鞭炮等,。

六、齊抓共管,，群防群治,。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動，取得了良好的教育效果,。

在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的,，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知,，只有家校同心,，形成合力,，孩子才能健康___地發(fā)展,，因此,，我們有了每學(xué)期家長座談會,，向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識,，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長,，個別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊等,，傳遞著學(xué)校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的方法,、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》,，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切,。也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白,。

七,、存在的主要問題

我們學(xué)校安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生,，安全事故為零,，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。

1、通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在,，社會上的黃,、賭,、毒、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患,。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女,、和留守生越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。留守生缺乏家長監(jiān)管給我校安全工作帶來一定困難,。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之,，我們一定盡的努力把安全工作做好,，我們將進(jìn)一步重視安全工作,，及時解決學(xué)校、師生存在的安全隱患,，不斷提高我校安全工作水平,。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo),，支持和幫助，確保全校安全萬無一失,。第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

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