當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇一

通過學(xué)習(xí)，我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動,。抓學(xué)校的規(guī)范管理,。辦人民滿意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。從教本、備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新,、講實效,，積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”,。其次要強化教育教學(xué)質(zhì)量目標的調(diào)整，學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實,，分別制定出各層面的質(zhì)量目標,，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施,，落實目標,，提高質(zhì)量,，在實施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實施的過程，總結(jié)和反思,，從而激勵教師,、學(xué)生，有效地工作,、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展,。

首先要學(xué)會管理。學(xué)校管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求,，即以人為本

這是學(xué)校管理工作的精髓,。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見,，以寬容的心態(tài)對待教師,，念人之功，容人之過,。讓教師在寬松,、和諧的環(huán)境中張揚個性，發(fā)揮潛能,。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信,、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重,，相互信賴的情感關(guān)系,。只有達到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動,，各項工作才能順利開展,，才能取得更好的成績。引導(dǎo)教師建立和諧的師生關(guān)系,，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素,。教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等,、和諧的新型師生關(guān)系,。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，寬容平等地對待每一名學(xué)生。與學(xué)生互相信任,，和諧共處,，這樣，就能更好地進行教育教學(xué),。

其次就是要學(xué)會調(diào)動,。要充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗堡壘作用、調(diào)動先鋒模范作用還要加強教師的理論學(xué)習(xí)-----這是一

條有效的途徑,。盡管學(xué)校工作千頭萬緒,、任務(wù)繁重，但還是必須要擠出時間,，腳踏實地的加強教職員工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在平時，要多鼓勵教職員工多關(guān)心國際國內(nèi)大事,，關(guān)心時事政治,，不斷加強自身修養(yǎng),，提高理論水平，提高思想覺悟,，提高工作能力和業(yè)務(wù)水平,。只有這樣，通過不斷的學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教職工思想覺悟才能進一步提高,，才能進一步鞏固已有的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在各項工作中的進一步發(fā)揮作用,。只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,、全校教職工嚴以律己，做好本職工作,，這樣,，就一定更有利于學(xué)校各項工作的開展。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理,?！?/p>

校長要有良好的服務(wù)意識，就要養(yǎng)成三種習(xí)慣,，這是管理者強身之本,，即鍛煉的習(xí)慣；學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；反思的習(xí)慣,。當

今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，新的教育理論層出不窮,，競爭十分激烈，對于一個優(yōu)秀校長來說,，要保持清醒頭腦,，有效履行職責(zé)，防患于未然,，注意經(jīng)常進行反思是非常重要的,。通過反思更新管理觀念,，不斷提高自身的道德,、心理和文化素養(yǎng)。校長要有“三情”,，即：熱情,、激情,、愛情，愛情就是校長要有愛心,，愛自己的老師,、愛自己的學(xué)生、愛自己的事業(yè),、愛自己的學(xué)校,。

校長應(yīng)站起來能當傘，俯下去能做牛,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺,，做到思想同心,，事業(yè)同干，做到層層分工,，層層把關(guān),，層層負責(zé)。把握好班子建設(shè),、思想建設(shè)問題,、班子團結(jié)問題、科學(xué)決策問題,、表率作用問題,。校長要公道正派，用自己的人格力量去帶好班子,，去影響班子,。校長應(yīng)多一點人情味；多一點教

育渠道,，少一點空洞說教,。尊重、信任班子的每一個成員,，讓他去想辦法,、出思路，遵循現(xiàn)在是同事,，永遠是朋友的理念,，從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼。

通過學(xué)習(xí)我的視野開闊了,，任權(quán)民校長的現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃

一,、制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的意義。

二,、如何制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,。

三、如何制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。使我很受啟發(fā),，這次的學(xué)習(xí)我深感到學(xué)校與個人均需長遠規(guī)劃、做到可持續(xù)發(fā)展,，才能適應(yīng)形勢要求,。以后的工作本人要以求真務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，緊緊圍繞加快學(xué)校發(fā)展這個中心認真做好本職工作,。要緊緊團結(jié)在班子核心周圍,，積極發(fā)揮集體的力量，同大家共同履行好自己的義務(wù),。要提倡奉獻精神,，要樹立品牌意識，提高工作效率----校長手里不是拿著鞭子,，而應(yīng)舉著旗子走在前面,。

我酷愛的幾句管理名言是這樣的：第一句，“教育是事業(yè),，教育的意義在于奉獻,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。第二句：“學(xué)校無小事,，事事皆教育,；教師無小節(jié)，處處皆楷?！?。第三句：“教師素養(yǎng)的厚度，決定了學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的高度”,。第四句：“校長只有把教師放在第一位,，教師才會把學(xué)生放在第一位”。因此，我在學(xué)校事務(wù)管理中,，一貫堅持民主，嚴格按照廉政自律要求自己,，實行校務(wù)公開,，不以權(quán)謀私，始終堅持集體利益高于一切,，從大局利益出發(fā),，秉公辦事，求真務(wù)實,。堅持走群眾路線,，積極推行以人為本的管理思想。二是明白：校長只是一種榮譽,，一種責(zé)任,，更是一種服務(wù)和奉獻；三是要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,。對校長來說,，做校長不是一輩子的事，要對自己的行為負責(zé),，教

書做人才是一生的功課,，在任職期內(nèi)，應(yīng)該做點成績,，在校史中應(yīng)留下光榮的一筆,，有為才有位。因此在工作中,，我忠誠黨的教育事業(yè),，認真履行自己的崗位職責(zé)，管理育人,，為人師表,，狠抓落實。樹立一切為教師,、學(xué)生家長服務(wù)的意識,。他認為工作應(yīng)有激情，有狀態(tài),，應(yīng)做一位有理想,、有行動、有奉獻的人,?！白隼蠈嵢瞬拍茏龊檬隆笔且幻麅?yōu)秀人大代表的座右銘,。培訓(xùn)講座或交流研討中，無不滲透著“以人為本”的現(xiàn)代管理和育人理念,，管理是校長在管理,，管理的對象是人，是班子成員,、教師,、學(xué)生，甚至關(guān)系到學(xué)生的家長,、社會相關(guān)人員,，因而做人最關(guān)鍵，只有做好人才能做好事,，校長,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須做好。

總之,，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了不少的知識，在今后的工作中,，我將把這次學(xué)到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來,，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學(xué)校教育教學(xué)活動的始終,，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革,，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理,，努力辦人民滿意的學(xué)校,，更好地服務(wù)社會，讓我們學(xué)校的教育教學(xué)迎來長足發(fā)展的春天,！

安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇二

通過這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),，對全省社會組織負責(zé)人提高學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力,、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力提出了明確的要求,，使我進一步理解和認識到領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對社會組織負責(zé)人的重大意義，特此分享我培訓(xùn)完的心得體會,。

2019年11月29日-12月1日,，我有幸參加了甘肅興邦社會工作服務(wù)中心舉辦的《2019年社會組織負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》，培訓(xùn)過程中,，時間短,、任務(wù)重，但是通過團隊協(xié)作，我們都圓滿的完成了任務(wù),，在短短三天的時間里,，我學(xué)到了很多東西，這場培訓(xùn)讓我收獲頗多,、受益匪淺,。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識,。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式,，是提高社會組織管理者素質(zhì)的最有效手段,。開場的破冰活動,，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個小游戲，讓大家迅速認識,，在這個環(huán)節(jié)中,，我們在最短的時間里對身邊的幾個伙伴都有了籠統(tǒng)的認識。破冰環(huán)節(jié),，組委會通過抽紙條的方式給大家布置了“國王與天使”的作業(yè),，要求大家在三天培訓(xùn)結(jié)束后通過細微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關(guān)系的作業(yè),，這些小任務(wù)的布置,，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓(xùn)時的良苦用心之處，最終目的不是完成任務(wù),，而是讓大家在三天的培訓(xùn)時間里抓住每一次機會了解其他組織,，取其精華，去其糟粕,。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚的體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性,。

因為自身原因,，我已經(jīng)有3年多沒有參加過類似的社會組織培訓(xùn)。這次的機會,，對我來說也是一種挑戰(zhàn),。面對全省社會組織界的各位前輩，內(nèi)心的膽怯總是有的,。脫離社會組織培訓(xùn)時間太久,，對各個機構(gòu)的了解以及政策的熟知都有些生疏，但是短短三天時間,，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識,。張麗宏老師從《領(lǐng)導(dǎo)力概念》、《第五級領(lǐng)導(dǎo)力》、《什么是領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格》,、《領(lǐng)導(dǎo)力行為實踐》,、《高效組織領(lǐng)導(dǎo)》等各個方面，從自身舉例子,，又從身邊的事件說起,，幾堂看似很復(fù)雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我體會到全省社會組織上下一心,、共度時艱、共謀新的發(fā)展,。

在參加培訓(xùn)的過程中,，會務(wù)組把我們所有學(xué)員分成了6個小組，我很榮幸被分到了第五小組,。分組成功后,，我們在自己的小組里各自詳細的介紹了自己還有自己的機構(gòu)，通過介紹,，我們對彼此都有了一個詳細的認識,，最后大家一致推選資歷最深、機構(gòu)發(fā)展較快的慶陽市匯澤社會工作服務(wù)中心姬懷淵老師為我們的組長,。在后續(xù)三天的培訓(xùn)里,，組長也發(fā)揮了他的職能，賦權(quán)給我們每一個組員,，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢,，哪個任務(wù)誰擅長誰就上，在大家的多方協(xié)作下,，我們順利完成了老師布置的各項任務(wù),。甘肅興邦的這次培訓(xùn)，通過破冰,、分組等各個環(huán)節(jié),，把全省社會組織凝成了一股繩，抱團才能取暖,，合作就是力量,。

通過培訓(xùn)，讓我重新認識了自己,，在今后的工作中有了新的方向,。

本次培訓(xùn)，張麗宏老師通過對我們進行disc性格測試,，讓我們清楚的認識到自己是什么樣的人,，自己的缺點和優(yōu)點都是什么,？又通過畫平衡輪的方法，讓我們?yōu)樽约旱纳?、情感,、家庭、健康,、工作等等各個方面打了分數(shù),，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹?shù)做了調(diào)整，通過這個方法,，讓我對自身有個全面的了解,，也為下一年的工作生活做了打算。

總之,，通過這次培訓(xùn),，既增長知識、明確目標,，又學(xué)會了諸多方法和不斷提高的途徑,，明確了今后的工作重心和工作思路,。我要通過這次領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí),，不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)和管理水平提高，立足本崗,、開拓創(chuàng)新,，盡職盡責(zé)干好本職工作，為全省社會組織的發(fā)展貢獻自己的力量,！

安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇三

表示對別人的尊重,，先要尊重別人的時間。最好的團隊會分享彼此的休戚,?！罢?wù)勀阌心男﹥?yōu)勢？對什么感興趣,，以及目前有哪些成就,。還有你不擅長什么；你想做什么類型的工作,？”任何時候你影響了別人的想法,、信念或發(fā)展，那就是你卓越領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn),。誰愿為首,，就必做眾人的服務(wù)者。領(lǐng)導(dǎo)者還必須時刻注重成長,。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者不是不為自己考慮,，只是考慮的少些,。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的另外一面——執(zhí)行。學(xué)習(xí)能力決定了領(lǐng)導(dǎo)能力,。如果我停止學(xué)習(xí),，也停止了對別人的領(lǐng)導(dǎo)。成長是區(qū)分事物有沒有生命力的標準,。

關(guān)于自己,、關(guān)于他人、關(guān)于企業(yè),、關(guān)于卓越領(lǐng)導(dǎo)力：

1,、要想增長知識，領(lǐng)導(dǎo)者要從自己開始,，增加對自己的認識,，有高度的自知之明。要知道你的優(yōu)勢是什么,；學(xué)習(xí)方式和偏好有哪些,；你對什么有激情；喜歡用什么方式領(lǐng)導(dǎo),；風(fēng)格主要有哪些,，是喜歡授權(quán)還是訓(xùn)練別人；你是哪種性格,；這些問題又有什么意義,？

2、其次你要增加對領(lǐng)導(dǎo)對象的了解,，不論是成員還是組織,。他們的夢想和希望是什么？他們擔(dān)心什么,？你了解他們的家庭嗎,？他們有過什么工作經(jīng)歷？他們對事業(yè)有什么抱負,？他們屬于那種性格,？他們個人怎么看待賞識？喜歡公開表彰還是私下表揚,？鈔票和獎杯對哪個比較感興趣,？獎勵幾天假期，是不是比獎勵一百美元更好,？你對別人的了解越多,，就能更好為別人服務(wù)。

3,、接著,，你要增加對所在行業(yè)的了解,。你對自己的行業(yè)知道多少；過去有哪些成就,；現(xiàn)狀如何,；將來朝哪個方向發(fā)展；你主要競爭對手有哪些,；他們擅長什么,？不擅長什么？過去十年里有什么變化,？

4,、最后，領(lǐng)導(dǎo)者要更新對卓越領(lǐng)導(dǎo)力的認識,。有哪些趨勢,？最好的做法是什么？你能獲得什么技能,？能磨練哪些技能,？要讀什么書？誰能做你的導(dǎo)師,？哪種繼續(xù)教育會有意義,？你要為領(lǐng)導(dǎo)者的成長，做些什么,？

很多領(lǐng)導(dǎo)者沒能增長知識,，因為有太多事情要處理——他們想在最短的時間做最多的事情,。每個領(lǐng)導(dǎo)都是學(xué)習(xí)者,。把學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)力想象成學(xué)習(xí)武術(shù)。你每學(xué)一點,，更進一層,，就要付出比上一層更多的努力。這很好也很有必要,。不斷增加難度,，會讓你展示自己的才華——從而“成長”。

所以當我說下一步會更有挑戰(zhàn),，也是好事,。記住：成長源于挑戰(zhàn),。當收到新思想,、新問題甚至新機會的挑戰(zhàn)時，你的思想會愈加成熟,；當通過鍛煉來挑戰(zhàn)自己身體時——比如增加舉重的負重,，或者跑得更快更遠,，你的體力得到增強。卓越領(lǐng)導(dǎo)力也是同樣道理,。當你面臨新挑戰(zhàn),，無論它是自己給自己的，或是他人施加的,，你都有機會成長,。你的新工作聽起來充滿機遇和挑戰(zhàn),，而挑戰(zhàn)又是成長的必經(jīng)之路。

安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇四

轉(zhuǎn)瞬間，近三個月的學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲,，通過這樣脫產(chǎn)全身心的再次投入課堂的學(xué)習(xí)方式，對于自己來說又是一場知識的盛宴,，讓我不僅收獲了更多的理論管理知識,，結(jié)合工作多年的管理經(jīng)驗，讓自己在企業(yè)全面管理上有了更深的認識,，更讓自己開闊了視野,、突破了許多原有的管理理念，加之來自不同地區(qū),、不同企業(yè),、不同崗位的同學(xué)，通過相互交流溝通,，借鑒工作經(jīng)驗,，對于自己來講又是一個第二課堂，不僅收獲了知識,，同時也收獲了友誼?，F(xiàn)就近三個月所學(xué)的各專題，收獲頗豐的方面,，做一簡單心得體會：

競爭戰(zhàn)略與企業(yè)抉擇

通過本專題的學(xué)習(xí),，收獲以下幾方面：

一、明白國家宏觀經(jīng)濟形勢與政策對企業(yè)發(fā)展的重要性,。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家應(yīng)全面的了解國家經(jīng)濟形勢政策,，在此大環(huán)境下，再去經(jīng)營,、去發(fā)展,，才能讓企業(yè)前途有所保障；

二,、明確企業(yè)戰(zhàn)略就是企業(yè)大的發(fā)展方向,，是企業(yè)的憲法，企業(yè)怎樣發(fā)展戰(zhàn)略說了算,，戰(zhàn)略一經(jīng)確定,，必須堅定不移的執(zhí)行,，在執(zhí)行的過程中，可以根據(jù)情況適時調(diào)整戰(zhàn)術(shù),，但不能偏離戰(zhàn)略方向,，任何總經(jīng)理職位的更換，都必須遵守企業(yè)原定的戰(zhàn)略目標,，而不能因人員更換去改變,；

三、明確企業(yè)戰(zhàn)略制定的思路及方法：自己的企業(yè)現(xiàn)處于什么狀態(tài),，未來的發(fā)展方向及目標是怎樣的及如何去實現(xiàn)企業(yè)的目標,，讓自己今后的工作在戰(zhàn)略方向制定上，有了更清晰的思路及方向,；

四,、根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略選擇的方法，結(jié)合自己所在公司的情況,，能清晰公司業(yè)務(wù)競爭戰(zhàn)略應(yīng)選擇的方向,，具備為公司提供初步業(yè)務(wù)競爭戰(zhàn)略方案的能力；

五,、通過"現(xiàn)代企業(yè)管理"的學(xué)習(xí),，更加清晰明確管理的含義及責(zé)任，管理理念得到了進一步的更新,，明確什么是"硬管理",、"軟管理"及在管理中的重要性，企業(yè)到何種階段,，應(yīng)怎樣去抓好軟硬管理,；

六、清晰企業(yè)發(fā)展的幾個階段及各階段應(yīng)采取的管理辦法,，結(jié)合自己所在公司,，能夠找到更準確的管理方法，對今后的工作提供更明確的方向,；

七、明白管理者的角色定位,，怎樣處理與上級,、同級、下級的管理關(guān)系及對團隊帶領(lǐng)有了更清晰的思路,，怎樣做一個教練式的管理者,，讓下屬在成長的同時又收獲快樂，從而擁有更高的工作熱情,。

管理心理學(xué)與商業(yè)模式創(chuàng)新

通過本專題的學(xué)習(xí),，收獲以下幾方面：

一,、通過紅、黃,、藍,、綠四種顏色性格的學(xué)習(xí)，清楚各種顏色的性格特征,，在以后的工作中能根據(jù)各種顏色的性格特征,，更加合理的安排工作及能更好的溝通合作，發(fā)揮性格在工作中的優(yōu)勢,。

二,、通過"管理技能提升與情壓管理"學(xué)習(xí)，更好的掌握了溝通的技巧,，明白溝通在管理中的重要性,，懂得怎樣去有效授權(quán)及各種授權(quán)的溝通方法；明白個人情緒壓力管理在工作中的重要性,，遇到問題時,，只有調(diào)整好自己的心態(tài)，以積極的思維方式去面對問題,，問題才能迎刃而解,。

三、"心力資本"的學(xué)習(xí),，給了自己一次心靈排毒,，讓自己學(xué)會感恩，擁有更平和更積極的心態(tài)去面對今后的工作和生活,。

市場營銷管理

通過本專題的學(xué)習(xí),，收獲如下：

"戀愛式服務(wù)課程"的學(xué)習(xí)，更加明白服務(wù)的深層含義,，結(jié)合自身所處的服務(wù)行業(yè),，讓自己對優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)理解更上一個臺階，那就是優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)并不是你為客戶解決了問題,，而是你為客戶提供了多少種解決問題的方案,，供你的客戶選擇；其次,，通過揭開客戶需求表層的"面紗"理論的理解,，能明白客戶背后真正的需求，從而在工作中提高客戶的滿意度,。

生產(chǎn)運作與供應(yīng)鏈管理

通過本專題的學(xué)習(xí),，收獲如下：

一、通過個人知識管理的學(xué)習(xí)，明白優(yōu)秀的人與平庸的人的最大區(qū)別就是優(yōu)秀的人不犯重復(fù)性錯誤,，對自己的行為都會定期反省,，此理念自己受益匪淺，由此也養(yǎng)成了定期寫反省錄的習(xí)慣,，對自己的一些不良習(xí)性起到了很好的控制,，同時此習(xí)慣也會一直堅持；

二,、"專業(yè)采購談判策略與技巧"的學(xué)習(xí),，結(jié)合自身的工作，可謂受益匪淺,，之前對談判的理解就是自己提出某一方面的條件,，對方如有困難不能執(zhí)行，就會想辦法去說服自己順應(yīng)對方,，對談判的思路,、技巧幾乎沒有概念，此專題的學(xué)習(xí),，不僅讓自己明白談判應(yīng)具備的個人素質(zhì),、心理素質(zhì)及談判的幾大策略、談判前后的準備工作等相關(guān)知識,，更重要的是能將此知識運用到實際工作中去,，對今后的談判工作起到很好的指導(dǎo)作用，讓自己對談判的理解及談判能力更上一個臺階,。人力資源開發(fā)與管理

國學(xué)與管理

通過本專題的學(xué)習(xí),，收獲如下：

一、通過國學(xué)與管理專題的學(xué)習(xí),，可以說是革新自我的很多理念及闊寬了自己的知識面,，對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，對風(fēng)水,、辦公選址有了新的認識和理解,，明白世間萬事萬物都有規(guī)律可尋，以及這些對企業(yè)的影響,。

二,、通過養(yǎng)生專題的學(xué)習(xí)，可以說讓自己受益終生,，對養(yǎng)生有了更深入的理解,，回顧總結(jié)，其實養(yǎng)生就是做人,，做企業(yè)也是做人，養(yǎng)生需要付出,、需要堅持,、需要毅力……,。做企業(yè)也正如此，通過對許多養(yǎng)生習(xí)慣的堅持,，會讓自己擁有更平和,、更從容的心態(tài)去面對工作、面對生活,，從而讓自己工作的更快樂,，生活的更精彩。

"在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)",，總之，此次學(xué)習(xí)對于我來說猶如一場及時雨,，讓自己多年的管理經(jīng)驗得到了及時的梳理,，對管理的認識和理解更上了一個臺階。我相信只要我們用新的理念武裝自己,，敢于創(chuàng)新,，勇于實踐，認真反思,，學(xué)以致用,，一定會為所在企業(yè)創(chuàng)造更好的明天。

最后,，感謝任老師,、康老師、趙老師及培訓(xùn)中心所有的教職人員對我們學(xué)習(xí)期間生活的照顧,、支持和幫助,，感謝所有老師對我們知識的傳遞和辛勤的講授，祝愿"清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班"走的更遠,，飛的更高,。

安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇五

20xx年1月7日至11日，在組織的關(guān)懷和安排下,，我有幸脫產(chǎn)參加清華大學(xué)xx市處級領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升專題培訓(xùn)班,，在全國著名高等學(xué)府美麗的清華園，親身感受清華大學(xué)“嚴謹,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),。為期5天的緊張學(xué)習(xí),，聆聽了10位全國知名專家學(xué)者的講課，深受教育，頗有收獲,，理想信念得到再堅定,，觀念得到了再升華、思想得到了再解放,、使命得到了再增強,、視野得到了再拓展。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會,，把這次學(xué)習(xí)作為提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的契機,，特別是聽了中央組織部培訓(xùn)中心二處處長、清華大學(xué)客座教授郭馳講授《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》,、清華大學(xué)教授劉樹林講授《黨性修養(yǎng)與干部素質(zhì)提升》后,，我認真梳理和審視自己近年來的思想和工作，更加深化了對如何提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的認識,，激發(fā)了自己對如何提高領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的思考,。為此，我決心從學(xué)習(xí)期間做起,，時刻提醒自己是一名學(xué)員,，迅速轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)變角色,，帶頭遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)制度和生活紀律,，以學(xué)員為標準，以教員為標桿,，堅持做到不遲到,、不早退，潛心鉆研,，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí),、討論活動，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的紀律觀和集體觀,。在今后的工作中,，我將嚴格要求自己，切實按照黨政干部應(yīng)當具備的六個方面的素質(zhì)要求,，進一步提升黨性修養(yǎng),、能力素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力,，認真履行好崗位職責(zé),。

事有所成，必是學(xué)有所成,。由于工作任務(wù)繁重,，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué),，很難有整段時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這次到清華大學(xué)學(xué)習(xí),，為我提供了難得的充實和提高的機會,。此次培訓(xùn)班課程設(shè)計科學(xué)合理,，授課專家規(guī)格高,，國防大學(xué)教授徐焰講授了《中國的國防安全與國際形勢》，財政部科研所研究生部副主任,、教授楊照南講授了《當前經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化》,，中央黨校研究室巡視員、研究員曾業(yè)松講授了《四化同步發(fā)展戰(zhàn)略與扶貧開發(fā)》,，清華大學(xué)教授李忠講授了《城市化與城市現(xiàn)代化》,、《特色農(nóng)業(yè)發(fā)展與旅游規(guī)劃》，《現(xiàn)代傳播》副主編,、副編審趙均講授了《媒體溝通與危機處理》,，國家行政學(xué)院教授姜平講授了《社會轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新》，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長,、教授尹鴻講授了《文化產(chǎn)業(yè)前沿問題與發(fā)展模式》,，專家們的講課不僅有理論上的高度，更有工作上的經(jīng)驗體會,。通過學(xué)習(xí),，提高了辯證思維、戰(zhàn)略思維,、全局思維,、創(chuàng)新思維等方面的知識和經(jīng)驗。一是對當前國際國內(nèi)政治,、經(jīng)濟和國防等各方面形勢有了全面了解,，科學(xué)文化知識結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、工作能力有所提高,。二是深刻體會到作為一名處級領(lǐng)導(dǎo)干部，必須思路寬,、眼界寬,、胸襟寬，只有這樣,，才能具備看大勢,、想大局、做事業(yè)的能力,。三是豐富了我的思維方式,，更善于用世界眼光,、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題,，對進一步提高我的工作能力大有裨益,。

三人行，必有我?guī)?。參加這次培訓(xùn)班的學(xué)員來自市直單位,、縣（市、區(qū)）,，知識結(jié)構(gòu),、經(jīng)驗積累和個人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同,。這次學(xué)習(xí),，還安排了小組討論，班級交流,，為大家提供了一個相互交流,、相互學(xué)習(xí)的平臺和環(huán)境。在共同的研究探討中,，能夠取長補短,，共同提高，增強了工作的預(yù)見性,。我深知“他山之石,、可以攻玉”的重要性，主動與其他學(xué)員坦誠交流,，共同探討工作中遇到的困難和問題,，以心交心，促進了解,，深化情誼,，廣納善方，有利于今后工作的開展,。

如何學(xué)以致用,，用學(xué)到的新思想、新觀點,、新論斷,、新政策來指導(dǎo)、推動和促進工作,，是我在學(xué)習(xí)期間考慮得最多的問題,，回到工作崗位后，我將結(jié)合工作實際,，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，用好,、用活、用夠所學(xué)到的新知識,、新理論,，緊緊圍繞市委、市政府確定的“八新”目標要求和全市工作“穩(wěn)進突圍,，提速發(fā)展”總基調(diào)以及開展“五大工程推進年”活動重要決策部署,，團結(jié)帶領(lǐng)政府辦公室全體同志認真履行職責(zé)，創(chuàng)新工作方法,，著力提高素質(zhì)上水平,、優(yōu)化服務(wù)樹形象、狠抓落實見成效,、加強協(xié)調(diào)增活力、強化督查促執(zhí)行,，以扎實的工作作風(fēng),、良好的精神狀態(tài)，力推各項工作上檔進位,，齊心奮力建設(shè)幸福新河池,。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，理想信念更加堅定,，思想作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,，工作能力有所提高,，為做好工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。衷心感謝組織給予我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，我將以此為契機,，將所學(xué)到的知識運用到實踐中去，努力做好本職工作,，不辜負組織的期望,。

安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇六

我在岳陽市電大參加了由岳陽市教育體育局主持的“國培計劃”岳陽市中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)。在這短暫的五天里,，多位領(lǐng)導(dǎo),、教授、校長為我們呈上了一堂堂精彩紛呈的專業(yè)課,，他們準備充分,，內(nèi)容寬泛，中心突出,。學(xué)員聽講認真,，參與積極,，五天下來，可謂收獲頗多,。

學(xué)校無論大小,，都由校長制定發(fā)展綱要，而在這個大家庭里,，最突出的成員,，教師。他們在學(xué)校的定位,，在學(xué)校的發(fā)展,，在學(xué)校的地位，最終都由校長高屋建瓴,，制定相應(yīng)的方針政策,。我們先應(yīng)該告訴老師教育最應(yīng)該關(guān)注什么。而在潘志揚科長的定位中,，我們應(yīng)該傳達一個信息,，那就是先要關(guān)注課程標準，在這個命題下,，要知道課程之間的聯(lián)系,，要考慮本課程與其他教育活動之間在關(guān)系。需確定課程涉及的知識點,、技能點,、能力點與培養(yǎng)方式。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范下,，可以組織安排專業(yè)人員在這個方面進行講授,。基于基礎(chǔ)教育有著公共性,、基礎(chǔ)性的特點,。進而使老師明白教師的責(zé)任和擔(dān)當。要知道當我們從教開始,，要具備傳播知識的思想,，使學(xué)生明白真理是我們的歷史使命，是人民交給我們的時代重任,。所以我們教師要有理想信念,、有道德情操、有仁愛之心,。也應(yīng)該對自己的職業(yè)有著非同一般在人認同感,，要明白用生命回應(yīng)職業(yè)的需要，實現(xiàn)生命的價值,。這是一項浩大的工程,。作為校長,，從自己上任開始，就應(yīng)當和上任校長無縫對接,，避免重復(fù)工程,，即承上啟下，又融入自己在思想,，在自己的任期內(nèi),，將教師在職業(yè)發(fā)展和專業(yè)提升的引領(lǐng)方面做好文章。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。規(guī)劃學(xué)校發(fā)展已經(jīng)成為當下教育穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。尤其是通過本次培訓(xùn),，學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃尤其重要,，這是當代社會學(xué)校信息化自我管理的需要，也是實現(xiàn)學(xué)校信息化管理愿景的手段,。在這種背景下,，校長集合全體教職員工的思想，將信息化校園建設(shè)規(guī)劃下來,，這也是校長管理的抓手。集合教師智慧的方案,，有利于教師認同學(xué)校信息化發(fā)展,，有利于開發(fā)和利用各類教學(xué)資源，有利于學(xué)校信息化特色創(chuàng)建,。但是,，我們一定要避免“紙上畫畫、墻上掛掛,、嘴上話話”的局面,，而是大面宣傳，大膽實施,，大力推進,。因為“未來已來，將來已至”,，作為校長,，無論推行規(guī)劃的路上有何等困難，我們都要從人,、財,、物、時間等方面全力支持,，推行學(xué)校信息化發(fā)展,?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！鄙踔翆⑦@一工作可能性的發(fā)展成為本校特色。

吳軍其教授的課,，對于校長們而言,，無疑是收益最大的，他高屋建瓴,、全面思考,，對教師在校的各個層面進行了規(guī)范。教育是教無定法,、教有方法,、貴在得法。譬如在一堂新授課內(nèi),，對于教師的板書,，我們可以在標題、知識綱要,、重點難點,、理科證明、演算推算過程結(jié)論方面板書,，這樣才是規(guī)范的板書行為,。譬如教學(xué)媒體與技術(shù)在選擇方面，要注重教學(xué)目標,、教學(xué)對象,、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容,，針對不同的教學(xué)情境,，選用恰當在教學(xué)媒體。那么怎樣選擇教學(xué)媒體呢,？要注意能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)效果,、突出教學(xué)難點、突出教學(xué)重點,。甚至在使用粉筆的保護教師自己方面,，都進行的規(guī)范。觸類旁通，的確,，作為一校之長,，應(yīng)該全方位思考問題，在教師規(guī)范行為,、規(guī)定動作,、身正為范等方面，給教師以正確引導(dǎo),。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！睂τ趯W(xué)校管理，我們永遠在路上,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷積累，不斷創(chuàng)新,，才有可能使學(xué)校健康發(fā)展,。