隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校教導主任述職報告博客篇一

20__年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年,，我心潮澎湃,，感慨萬千。過去的一年,，是我認真學習科學發(fā)展觀,，不斷進取的一年;過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展,，求真務實的一年;過去的一年,，是我大膽推進課程改革，開拓創(chuàng)新的一年,。為了在新的一年進一步推進課程改革,，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)特對一年的工作總結匯報如下:

一,、努力學習,，不斷提升個人工作能力,。

學習，是提高的原動力,。只有不斷地學習,，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升,，才能得到廣大教職工的認同,，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來,，我一是按照上級要求認真學習了<教師職業(yè)道德規(guī)范>,、<中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要>、<基礎教育改革發(fā)展綱要>,。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材,，學習了<教育理論與實踐>、<山西教育>,、<中國教師報>等報刊雜志中的先進經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學習一周,，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂,，在教學實踐中和本校教師一起學習研討;通過學習,，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了,，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了,。

二、深入實際,，身先士卒推動課程改革,。

今年是我擔任教導主任工作的第五個年頭。過去的四年,，我一直在繁忙的教導工作之余,，擔任九年級一個班的語文教學任務，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線,，以自己的實際行動,，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭,，我更是不遺余力,，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學第一線,，前半年代九年級166班語文,，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學生情況,，掌握教學改革的第一手資料,。二是在認真參加年級、學科教研工作的同時,，更加注重教研的實效,。上午、下午我每周要做兩場報告,，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務學習,，以已之力，推動課改,。三是深入課堂,，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則,，利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討,。四是深入學生，今年共進行了四次教學情調(diào)研,，每次都由我親自設置調(diào)研題目,，及時了解掌握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài),。

三,、求真務實，在加強教學管理中提高質(zhì)量,。

管理,，是正常教學秩序的保障，是提高教學質(zhì)量的保障,。一年來,，在總結前四年常規(guī)管理的基礎上，我提出了“理為主,，管為輔”的管理思路,，更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理,。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排,，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間,，計劃的擬定,，成績的分析，工作的總結,，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫,，即保證了質(zhì)量的高效，也保證了教師正常的工作秩序,，還消除工作牢騷,。二是將管理的權利下放,，根據(jù)我校的實際以及教導處工作的責權，我將集體辦公,、學科教研的管理一部分權利落實到年級組長,、學科組長的身上，一方面調(diào)動了組長的工作積極性,，另一方面也使教師的工作機動性更強,。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力,。三是強調(diào)自我反思的檢查,，以往的常規(guī)檢查，我們以領導為主,，但部分領導怕惹人,，而且給老師評的分低了，老師也不高興,，改為老師互評,，老師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為老師自查,，公開展覽,，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導意見,。后半學期,，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導學案,，蓋章,，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決,。

四,、開拓創(chuàng)新，通過課改提升教學質(zhì)量,。

20__年中考,，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關系,。今年我們乘縣局再掀課改之風之際,，對前四年的“開放型高效學堂”教學改革進行很好的反思總結，并擬定新的課改方案,。一是要堅定課改方向,，以“相信學生、利用學生、解放學生,、發(fā)展學生”為課改靈魂,，力求“構建知識的超市，促進學生生命的狂歡",。二是大力完善“導,、展、練,、測”小組合作課堂教學模式，優(yōu)化課堂結構,，提高課堂效益,。三是狠抓“堂堂清、日日清,、周周清”工作,，將學習成績的提高落實到日常的教學之中。三是推行了“雙線分層導學案”備課模式,，構建了學生學習的平臺,，強化學生的學習設計，四是課改與學校管理,，班級管理結合到一起,，實施小組捆綁式評價，全面推進課堂教學改革,。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動,，成功打出了我校獨特的課改品牌。

五,、加強合作,，在和諧共生中促進學校發(fā)展。

一個集體的發(fā)展,，決不是哪一個處室,、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團結與合作,。文化立校,，是學校工作的最高境界。一年來我以教導處工作為基地,，與政教,、后勤、保衛(wèi)等科室配合,，共謀發(fā)展,。我參與到了學生管理之中，我參與到了后勤管理之中,，我參與到保衛(wèi)工作之中,，每參與一處,，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作,。我配合政教處編寫了校歌,，設計了校徽,，安排了版面,，使學校成功被評為“晉城市 場養(yǎng)成教育示范校?！蔽遗浜媳Ｐl(wèi)科,，狠抓安全教育與管理，維護了校園的平安;我配合總務處,，保證了學生良好的用餐秩序,，使學校被評為“后勤管理先進單位”。

回顧一年的工作,，我倍感欣慰,，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進了學校的健康發(fā)展,，為學校邁向一流強校做出了應有的貢獻,。在未來的一年里，我將率先垂范,，努力工作,，再譜教育人生新的華章。

述職人：______

學校教導主任述職報告博客篇二

尊敬的各位領導,、學校各位同仁:

我于今年初開始擔任明憲小學教導主任,，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,，主抓健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學。任職以來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作向在座各位述職,，請予于評判。

一,、思想政治方面

本人堅持四項基本原則,，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公,，勤奮務實,，思想上高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一,、甘作人梯,、率先垂范，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關系,。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政,，認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,，“真誠為人，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己,。

二,、學校工作

作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結,、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利，把學校的利益放在首位,。

(一)學籍管理工作

每學年初認真組織,、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,，把好新生學籍審批關,。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊,、卡的填寫工作,。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理,。

(二)教務工作

教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。我校在職教師相對較少，目前僅24人,，但各項學校工作卻一點沒少,，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復雜,，但我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作,，為了落實到人，做到調(diào),、代課,、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。平時能把各種教研活動,、會議的通知、相關活動事項等都準確,、及時地傳達到各負責人員手中,。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試,，采用交叉命題,、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進教學方法,。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃,、教案,、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,，大大促進了教師備課,、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量,。

(三)教研工作

每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉變教師教育教學思想,。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習,、業(yè)務培訓等活動達十幾次,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動,。鼓勵,、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu),、展示,、教壇新秀比賽等活動。在近年來,，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項,。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得,，行有所感,。

三、反思自身的不足,促進自己再提高:

1,、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高,。

2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

四、今后的努力方向:

1,、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求,。

2、謙虛謹慎,努力將工作做得更好,。

3,、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做,。只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做,。

以上述職,不當之處,敬請領導、老師們批評指正,。謝謝大家!

述職人：______

學校教導主任述職報告博客篇三

各位領導,、老師：

20__年來,，在學校領導和同事們幫助、支持下,，教務處各項工作開展順利,，回顧一年來的工作，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領導和同事們給予指導：

一、身正為范,，給校長當好助手

俗話說：在其位,、務其職、思其政,。作為教務主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長的指導下,，輔助副校長制訂好學校教學作計劃,，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,，使學校教育教學工作運作正常。

2,、突出服務意識,。教學是服務，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關系,，不勾心斗角，注重團結,，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

二,、求真務實，努力工作

一年來,，以堅定的信心,、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃,，指導開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程,，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：

(一)課堂改革深入推進

1,、大力開展課堂改革活動。先后組織課堂研討會,、觀摩會,、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)課改的典型教師,，并充分發(fā)揮課改典型教師的帶動作用,，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展,。

2,、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”,、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準,，以提高教師自身的教學水平,。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準,。

(二)教學常規(guī)管理上新臺階

1,、加強集體備課，注重實效,。集體備課實行學科組長負責制,，提倡備課，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,。

2,、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置,，作業(yè)設置要科學,、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械,、重復性作業(yè),。

3,、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好月質(zhì)量分析過關檢測,。要按照教學進度,，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測,。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法,，成績評定實行等級制。

4,、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結性評價,，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展,。做好對學生進行學科技能測試工作,。

5、提高教學常規(guī)工作的標準,，完善教學常規(guī)工作檢查制度,。檢查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正,。每次檢查，要按要求嚴格把關,，如實填寫檢查登記表,、認真寫好檢查小結并交到教務處。

(三)其他工作

1,、認真落實課程方案,，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學,，開齊,、開全課程，開足課時,。積極推動學校課程建設,，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系,，健全與所開設地方課程,、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案,。

2,、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作,，對轉進,、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時做好電子學籍的管理。做好七年級新生的招生工作,。

3,、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)，組織參加好各項比賽,。抓好體育工作,，堅持每天的大課間活動，認真組織好學校運動會,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力，充分發(fā)揮學生的特長,，彰顯他們的個性,。

三、團結協(xié)作,，服務教學

教導處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。結合《肖東中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當長的時期內(nèi),，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃,、總結,，大事有記載、活動有記錄,。每學期開學前,，與各教研組長,、備科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學生,。

四,、認真反思，努力改進

回顧一年的工作,，我感覺教務處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務、及時服務,、細致服務的工作還不到位,。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

教務工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強學習,，努力工作克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。

述職人：______

學校教導主任述職報告博客篇四

各位領導,、各位老師：

你們好!

轉眼新的一年就將結束，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!

總結這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

一,、關注學生的發(fā)展,，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。

我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

二,、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料(material)的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培,、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學,，讓教學受益，學生受益,。

三,、加強服務意識，對學校負責,。

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領導和指導教研組工作。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,。具體負責學校各室的管理工作。

6,、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集,、整理、自查工作,，順利通過綿陽市的復查驗收,。

7、協(xié)助遠程教育項目的安裝,，調(diào)試和接收人員的培訓,，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施,、設備在教學中發(fā)揮更大的作用,。

四、反思存在不足,，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀、學生觀等),，業(yè)務(教學基本功,、現(xiàn)代教育技術應用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術的應用等),。

3、青年教師的培養(yǎng),，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干，成為名教師,。

4,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料(material),，提供給老師,，形成良好的教育導向。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。

述職人：______

學校教導主任述職報告博客篇五

各位領導,，老師們:

大家好!

本人現(xiàn)任____中學教導主任，負責教導處的各項工作,，同時擔任高三(1)班的英語教學任務及高三(1)班的行政聯(lián)系人。一年來,，我本著對職業(yè)負責,、對學生負責、對學校負責,、對家長負責的原則,，勤勤懇懇工作。現(xiàn)對過去的一年做如下述職,。

一,、師德表現(xiàn)--傾心教育，為人師表

認真學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，學習黨的基本路線,、方針,、政策及決議,。積極參加政治學習和各項活動。學習黨的基本知識,，學習科學,、文化和業(yè)務知識。貫徹黨的教育方針,，政策,，忠誠教育事業(yè)，嚴于律己,，寬以待人,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，具有強烈的責任感和事業(yè)心,。積極主動地學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。作為骨干教師，積極帶教青年教師,，使他們成為教學后起之秀,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。

二、行政工作--努力實踐,，提升品質(zhì)

1.加強教學常規(guī)管理,，切實提高課堂教學有效性。倡導教師精細化分解教學環(huán)節(jié),，明確各個環(huán)節(jié)要求,，鼓勵教師從學生學的角度出發(fā)組織教學，思考問題,，課后及時記錄教學得失,，重視教學反思，不斷提高教學水平，有效促進課堂教學質(zhì)量的提高,。

2.抓好教學督查,。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查，還對部分教師的備課,、上課,、自習輔導、批改作業(yè)進行了不定期的抽查,，針對學生反映集中的問題,，教導處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題，一起尋找解決問題的對策,，每次檢查做到有針對性,，有記載，有反饋,。

3.加強課堂教學觀摩研討活動,。積極籌備、組織上海市____中學“第九屆青年教師百花獎”活動,，以教研組為單位安排好每學期教學研討活動,，積極開展互相聽課、評課活動,，研討和改進課堂教學方法,。通過聽課、評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并提出積極的改進措施，提高課堂教學的有效性,。

4.加強教研組的建設和管理,。重視教學常規(guī)，認真查批教案,。各教研組按要求定期開展教研活動,，指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問題,，制定出切實可行的措施并及時得到整改。

5.進一步加強對畢業(yè)班的管理工作,。要求教師制訂各階段的目標與措施,，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標，同時加強研究高考命題特點的變化,，提高新授課和復習課的針對性和有效性,。

三、教學方面--精心施教，形成特色

教學上本人一絲不茍,，十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術，教學語言生動,，學生學得輕松,，老師教得自然。首先,，作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

對學生嚴愛有加。我每天在學校認真勤勉工作,，早來晚走,，始終如一。當要外出學習或開會時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。由于任教高三年級，白天教導處的工作又是那么瑣碎,，有許多事情是不可預測的,。我就天天象學生一樣帶著學生作業(yè)、試卷回家,，批改作業(yè),、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于英語學困生，我上完課從不匆匆離開,，而是耐心認真解答學生疑難問題,，直到學生搞懂、弄通為止,。學生有問題有想法,，思想上有波動都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節(jié),、新年和春節(jié),，收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話，每當此時,，我感覺教師是最適合我的職業(yè),。

四、窗口形象--維護學校,，加強溝通

作為行政聯(lián)系人,，我及時和家長聯(lián)系、溝通,，使家長詳細了解孩子在校的情況,。我不僅善于做學生的思想工作，就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,，不管我自己多么累,、多么忙，我都會放下手邊的事物,，耐心細致地與他們溝通，積極開導家長，使家長惆悵而來,，滿意而歸,。

五、努力方向

由于處在教導處這樣一個部門,，要與其他部門,，各個年級，每位老師打交道,，每年新高一招生時,，高三高考報名時我們還要與家長打交道，這時我們部門代表的是學校,，我今后開展工作要多方位思考,，多角度思維，勤交流,，多協(xié)調(diào),，爭取把工作做得更好。

述職人：______