總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇一

我們黨校提升班管理八班的全體成員在校園進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng),。由于我們校園里自行車的配置混亂,，影響校園的美觀，存在安全上的危險(xiǎn),，所以把這次義務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容定為自行車,。

在勞動(dòng)過程中，每個(gè)學(xué)生都做得很認(rèn)真,。大家支撐著被風(fēng)吹倒在地上的自行車,，糾正了停著不整齊的自行車,。經(jīng)過一段時(shí)間的繁忙,，一排自行車變得井然有序?？吹竭@樣的成果,，我們都很開心。勞動(dòng)的過程很辛苦,，但勞動(dòng)的果實(shí)很甜,。我們用自己的勞動(dòng)使校園更加整潔美觀,，消除了一些安全隱患，讓我們看到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力,，提高了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。現(xiàn)在學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，大部分都是在家里嬌生慣養(yǎng),，過著穿衣伸手、吃飯張口的生活,，來到大學(xué)，離開家,，離開自己的父母，投入到集體生活中,，尤其需要鍛煉與其他同學(xué)交流、溝通和合作的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的精神,，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識(shí)。義務(wù)勞動(dòng)可以為學(xué)生們提供這樣的機(jī)會(huì),。

在這樣寒冷的天氣里用雙手搬自行車很辛苦,，但同學(xué)們沒有懶惰，每個(gè)人都積極投入勞動(dòng),，為校園環(huán)境的建設(shè)提供自己的力量,。在這樣的義務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的勞動(dòng)力和辛苦的精神有助于我們今后走向社會(huì)。每個(gè)職場(chǎng)都需要勤奮,、辛苦的人,，沒有想雇用游手好閑、懶惰的公司,。天將大任于人,，首先要苦心，勞動(dòng)筋骨,，餓身體,，沒有身體，做任何事,，動(dòng)心忍耐,，不能增益。我們現(xiàn)在參加更多的工作,，讓自己把握鍛煉的機(jī)會(huì),，為今后上班勤奮踏實(shí)地做自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。

勞動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到,，無論做什么事情,，都堅(jiān)持下去，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去，才能達(dá)到目標(biāo),。在勞動(dòng)過程中,，我們不怕辛苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力,，最終取得令人滿意的成果,。在學(xué)習(xí)、工作,、生活中也是如此,，前進(jìn)的道路總是不順利，我們總是遇到困難和挫折,，我們應(yīng)該做的是勇敢面對(duì),，不畏懼，不退縮,，向目標(biāo)前進(jìn),，我們可能成功。

勞動(dòng)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,，認(rèn)識(shí)到作為這個(gè)社會(huì)的一員,，我們有義務(wù)為社會(huì)發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。在今后的職場(chǎng)中,，我們同樣要保持高度的責(zé)任感,，不僅要考慮自己的利益，還要考慮大局,，盡責(zé)任,，認(rèn)真工作，回報(bào)社會(huì),，成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì)有用的人才。

勞動(dòng)創(chuàng)造了文明和財(cái)富,，促進(jìn)了人類的發(fā)展,，史前進(jìn)。李大釗說：人生求樂的方法,，不要太尊重勞動(dòng),。所有的樂境，都可以從勞動(dòng)中得到,，所有的苦境,，都可以從勞動(dòng)中解放。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基本條件,，我們必須認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和榮譽(yù),，大力倡導(dǎo)熱愛勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好社會(huì)風(fēng)氣,。

中國(guó)共產(chǎn)黨作為先進(jìn)組織,，是中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表。倡導(dǎo)熱愛勞動(dòng)的美德,、黨員,、入黨積極分子等團(tuán)體應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。目前,，全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育的活動(dòng)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的需要,，也是加強(qiáng)共產(chǎn)黨與眾多勞動(dòng)者聯(lián)系交流的需要，黨員深入大眾,，發(fā)揮其表現(xiàn)力作用,，積極實(shí)踐愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)的精神,。

作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以獨(dú)特的熱情和活力積極投入勞動(dòng),。參加更多的義務(wù)勞動(dòng)，在鍛煉自己的同時(shí)為他人服務(wù),。?

勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇二

三中在開展勞動(dòng)教育活動(dòng)上,，領(lǐng)導(dǎo)重視，定位明確,，組織管理到位,，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,。王校長(zhǎng)和班子成員集體研究辦學(xué)方向,，改革教學(xué)環(huán)節(jié)，重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，重視學(xué)生熱愛勞動(dòng)的教育和培養(yǎng),，以培養(yǎng)健全人格樹立正確的人生觀、價(jià)值觀為宗旨,；以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。以多層次,、多渠道和多種形式在學(xué)生中開展勞動(dòng)教育活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮的觀念,，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能,。同時(shí)使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣都有了很大改觀,，為社會(huì)輸送大量品學(xué)兼優(yōu)、身體強(qiáng)壯的合格人才,。

一,、定位明確

多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代,，從小嬌生慣養(yǎng),、不善勞作，自理和自立能力較差,，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性,、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定,、信心和勇氣不足,。因此，勞動(dòng)教育效果的高低,，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌,、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活,。將勞動(dòng)教育納入教育,，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難,、敢于勝利的作風(fēng),。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育,，學(xué)校每年定期由主管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)牽頭,，學(xué)校政教處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、團(tuán)委、體育組,、年級(jí)組負(fù)責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專題會(huì)議,。研究制定教育計(jì)劃、方法,、途徑,，分析近期勞動(dòng)教育存在的問題，確定教育的重點(diǎn),，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃,，取得了顯著效果,。

三、組織嚴(yán)密,，管理嚴(yán)格

我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會(huì)議,，對(duì)一些具體問題進(jìn)行研究和部署，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容,，老師們帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校各處打掃衛(wèi)生,，每到一處老師都耐心細(xì)致地為學(xué)生講勞動(dòng)光榮知識(shí)并親自做示范，自始至終與學(xué)生在一起,。夏初的太陽雖稱不上驕陽似火,，卻也已有些酷熱難當(dāng)，但在老師的帶領(lǐng)下,，大家干得仍是熱火朝天,，在勞動(dòng)的大課堂，正是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng),，用自己辛勤的汗水,，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的苦與樂中鍛煉了身體,，提高了勞動(dòng)技能,；培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)；磨練了堅(jiān)韌不拔意志,。親身勞動(dòng)的體驗(yàn),，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息,，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的寶貴。再次回到校園,，他們會(huì)以更加充沛的精力,，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去,，分秒必爭(zhēng),，努力向上，為自己的理想而拼搏,。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理,，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。

三中青年志愿者服務(wù)隊(duì),，每年清明節(jié),，五四青年節(jié)，勞動(dòng)節(jié)都要到陵園,、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃,，開學(xué)后開展校園除草勞動(dòng)教育,，動(dòng)天進(jìn)行鏟雪勞動(dòng)教育等。三中青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員換了一茬又一茬,，可“團(tuán)結(jié),、友愛、奉獻(xiàn),、進(jìn)步”的宗旨始終沒變,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣

1,、將勞動(dòng)教育納入課表：

我校近來一直將每周一上午的最后一節(jié)課定為主題班會(huì)課或勞動(dòng)教育課，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整,、整理寢室等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目,，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真,，效果很好,，受到各方面的肯定。

2,、學(xué)生負(fù)責(zé)教室和教學(xué)樓的衛(wèi)生：

我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室,、教學(xué)樓的衛(wèi)生清整，做到一日二清,，衛(wèi)生督導(dǎo)組檢查評(píng)比,、班級(jí)承包制、個(gè)人責(zé)任制等,。學(xué)校對(duì)各班教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定,。

3,、開展青年志愿者活動(dòng)：

我校青年志愿者活動(dòng)，由校團(tuán)委,、政教處審批才能成為青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員,。青年志愿者幫助困難同學(xué)，救助病殘者,，幫助軍烈屬孤老戶,。工廠、幼兒園,、社區(qū)居委會(huì)留下了百中青年志愿者的活躍身影,；老人們笑得更開心；在“清明節(jié)”和“五一勞動(dòng)節(jié)”開展“我勞動(dòng),、我光榮”為主題勞動(dòng)教育——撿拾垃圾——清理口香糖活動(dòng)……

通過這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建設(shè),，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì),，增強(qiáng)了青年人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng),、強(qiáng)家鄉(xiāng)的思想感情,。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，三中學(xué)生的勞動(dòng)教育取得了明顯成效,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì),、意志品質(zhì)、集體觀念,、勞動(dòng)技能,，為我校整體教育水平的提高作出了貢獻(xiàn)。

今后,，我們要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生勞動(dòng)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，為深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，使三中真正成為人才輩出的搖籃。

勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇三

勞動(dòng)技能課是一門綜合性很強(qiáng),，與學(xué)生生活實(shí)際,，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程,。作為新課程的產(chǎn)物,，它賦予了更深刻的涵義,。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習(xí)慣,，而是在此基礎(chǔ)上注重開發(fā)學(xué)生潛能，集動(dòng)手,、動(dòng)腦為一體,，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，組織好勞技課的實(shí)踐活動(dòng),，是我校近年來的比較關(guān)注的,。我們的學(xué)校三季有花,、四季長(zhǎng)青,，名人畫像,、名言警句，隨處可見,，激人奮發(fā),，催人上進(jìn),，更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期的勞動(dòng)教育工作總結(jié)如下：

一,、讓勞技課成為一門真正的課

以前的勞動(dòng)課,，往往都是老師說說，學(xué)生做做,，家長(zhǎng)老師都不是很重視,。很多老師都會(huì)用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)?，F(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科,，因?yàn)樗哂械囊饬x，所以我們按照要求,，把它列入教學(xué)計(jì)劃,，3-6年級(jí)每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手,，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師,。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二,、激發(fā)學(xué)生興趣,，有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣,?！迸d趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑,。要想使這門集知識(shí),，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中,，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài),，達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋,。安排教師時(shí),，我們著重把喜歡動(dòng)手，動(dòng)腦,，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課,，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念,，并運(yùn)用到教學(xué)中去,。

三、實(shí)際出發(fā),，靈活處理教材

這一套勞動(dòng)與技術(shù)教材,，編寫體例除了三年級(jí)的有些特別以外，其他年級(jí)都是按照家政,，技術(shù)初步這樣的體例編寫的,。在教學(xué)中，根據(jù)這幾冊(cè)教材的內(nèi)容,，老師在上課時(shí),，有意識(shí)地進(jìn)行了一些整合，找到他們之間相通的地方,，根據(jù)本班學(xué)生情況,，進(jìn)行了一些遷移，整合,，便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

1,、把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

在三年級(jí)的教材中,，有這么一個(gè)內(nèi)容,，就是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個(gè)單元中有兩課,，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)行一定的裝飾,。在紙盒造型里,，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象,，把很多紙盒進(jìn)行粘貼,，排列，創(chuàng)造,，做成各種器物,。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合,，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子,，當(dāng)然，四年級(jí)的教材還是有一定難度的,，教師在進(jìn)行整合的時(shí)候,，要注意適當(dāng)，適量,，只作為一個(gè)提升,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2,、與其他學(xué)科進(jìn)行整合,，促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,，可以進(jìn)行一些整合,，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中,，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容,。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面,，通過模仿,，制作，學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針,，分針,，就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚,，除此以外，還會(huì)知道鐘面有12格等等,。學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。

四,、在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1,、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂

現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的,。他們渴望成功,，但是,，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì),，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多,。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,，使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí),。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái),，讓他們逐層提高,，收獲快樂。

2,、實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中,，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好,，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式,。在實(shí)踐中建立一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競(jìng)爭(zhēng),，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長(zhǎng)進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往,，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功,。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程,，不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力,，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐,，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)

生的創(chuàng)造欲望,，積極創(chuàng)造條件,，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā),，素養(yǎng)一定會(huì)提高!

勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇四

拔草,，這個(gè)看起來簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)，讓我和學(xué)生們都各有收獲,，總結(jié)起來有如下幾點(diǎn)：

一、勞動(dòng)前的總動(dòng)員

開會(huì)總動(dòng)員,，強(qiáng)調(diào)事小意義大,，一定要讓學(xué)生思想上高度重視。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，團(tuán)結(jié)意識(shí),。通過對(duì)學(xué)生的教育，學(xué)生再也沒有像以前那樣說說笑笑,、打打鬧鬧,，都能很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，沒有一絲的馬虎大意,，因?yàn)榇蠹叶贾肋@次勞動(dòng)代表的不僅是自己，而是一個(gè)整體,，一個(gè)班級(jí)。

二、勞動(dòng)中

一定要表揚(yáng)先進(jìn)的人，提醒不足，只說現(xiàn)象,，不點(diǎn)人名,，力求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂趣，鼓勵(lì)激發(fā)大家自覺勞動(dòng)的積極性。

三,、勞動(dòng)后：

布置作業(yè)寫總結(jié)，及時(shí)記錄最真切的感受,，通過學(xué)生自己的反思和感悟再次強(qiáng)化勞動(dòng)的意義,。

四、勞動(dòng)中注意安全

學(xué)生的安全是第一位的,，教師在布置任務(wù)時(shí),，一定要想到可能發(fā)生的事故，把安全隱患扼殺在搖籃里,。勞動(dòng)活活動(dòng)不能太大，他們還是一個(gè)孩子，太重了一定會(huì)打打擊他們的積極性。

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù),，在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物,，如劉妍,、劉洋、趙迪等,，他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,，不怕吃苦的精神,，給我很深的感受,。也使我明白了這樣一個(gè)道理：教育無小事,，事事皆教育，時(shí)時(shí)可教育,，處處是教育,。只要你是個(gè)有愛心的教育者，每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。

勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇五

現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,，總覺得勞動(dòng)是一種很臟很累的體力活動(dòng)。這種粗活不是我們這些大學(xué)生干的,。為了讓同學(xué)們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗,，也為了更好的迎接學(xué)校的評(píng)估，在__院的組織帶領(lǐng)下,，我們x級(jí)x班的部分學(xué)生對(duì)法學(xué)院辦公樓周圍的每一個(gè)角落進(jìn)行了清理,。

雖然勞動(dòng)很苦很累，也很臟,。但這種活動(dòng)能更好地培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神,?！疤鞂⒔荡笕危叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”,，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,，多參加勞動(dòng),，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞,，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo),，學(xué)生畢業(yè)后,，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人?！胺晟介_路,，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題,，無論是掃地,，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的,。

在家里總是衣食無憂,，都受到“王子”、“公主”的待遇,，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己,，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)者也就有了一種輕視,。他們不知道,，因?yàn)榇髮W(xué)的普及，也就是大學(xué)平民化的過程,，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都無法接受,，那也就不要指望找工作了。

以我覺得在大學(xué)里,，我們應(yīng)該多參加這些勞動(dòng),，學(xué)校也應(yīng)多組織一些這樣的勞動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)得到鍛煉,，這樣既可

以讓學(xué)校更整潔又可以讓我們得到鍛煉,，何樂而不為呢。在這一次長(zhǎng)達(dá)十幾天的勞動(dòng)中,，我們學(xué)會(huì)了很多事,，也懂得了很多道理，也讓我對(duì)部里的那些同胞們有了一種新的了解和認(rèn)識(shí),。

在這次的活動(dòng)中,，我們每當(dāng)我們?cè)谇謇硎樱宄s草的時(shí)候，就覺得特別的快樂,，因?yàn)樾@有了我們的打掃就變的更加的美麗,，同學(xué)們也會(huì)感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡,，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動(dòng)成果,，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計(jì)勃勃啊,！

古人云“一份耕耘,，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃,，我們的校園變得更加的優(yōu)雅,、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達(dá)的志愿者,，而且永遠(yuǎn)是明達(dá)的志愿者,。

有句話說得好：“社區(qū)是我家,，美麗靠大家”,。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。希望我們學(xué)校的學(xué)姐,、學(xué)妹、學(xué)哥,、學(xué)弟都能參加到這支隊(duì)伍里來,。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！