為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇一
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,，通過(guò)在學(xué)校,、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的`熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。
勞動(dòng)最光榮,。
20_年5月3日——20_年5月6日。
低年級(jí)(1-2年級(jí))：
1,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);,。
2,、學(xué)會(huì)自己穿衣服;。
3,、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包;,。
4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室)。
中年級(jí)(3-4年級(jí))：
1,、知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;,。
2、清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子,、整理書(shū)桌,、打掃自己的房間等);,。
3,、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地、拖地等;,。
4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草;,。
5、在父母的協(xié)助下學(xué)會(huì)做一道菜等,。(將勞動(dòng)成果拍成照片上傳到班級(jí)主頁(yè)或張貼在教室)。
高年級(jí)(5年級(jí))：
1,、知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
2,、清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子,、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等);,。
4,、在老師的帶領(lǐng)下清理班級(jí)綠地的雜草;。
5,、“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如：公交車司機(jī),、執(zhí)勤的交警叔叔等),。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇二
為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生勞動(dòng)教育有關(guān)文件精神,，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，制定本實(shí)施方案。
（一）總體目標(biāo),。促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神,，明白“生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、自覺(jué)勞動(dòng),、勇于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀,。
（二）具體目標(biāo),。用3年左右時(shí)間統(tǒng)籌資源，推動(dòng)建立課程完善,、資源豐富,、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系,，形成普遍重視勞動(dòng)教育的氛圍,。重點(diǎn)打造1所本科高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、10個(gè)職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,；遴選10個(gè)勞動(dòng)教育示范縣（市,、區(qū)），遴選立項(xiàng)100個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,、300所省級(jí)勞動(dòng)教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)“校校有場(chǎng)地,、縣縣有基地”,，帶動(dòng)全省大中小學(xué)勞動(dòng)教育深入開(kāi)展。
（三）在課程教學(xué)中融入勞動(dòng)教育,。
發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用,。要在生活中注重培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)任務(wù),。義務(wù)教育階段要將勞動(dòng)與技術(shù),、信息技術(shù)課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為勞動(dòng)實(shí)踐教育的重要渠道，充分結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)家政,、烹飪,、手工,、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)特色等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程,。普通高中應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)豐富的職業(yè)技能類選修課程,。職業(yè)院校應(yīng)結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)及當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，在跟崗實(shí)習(xí),、頂崗實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工業(yè)勞動(dòng),、志愿者服務(wù),、社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)生產(chǎn)勞動(dòng),、服務(wù)性勞動(dòng)能力的培養(yǎng),。普通高校要結(jié)合學(xué)校自身培養(yǎng)定位,，根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，將大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái),，服務(wù)社會(huì),，不斷推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,；修訂人才培養(yǎng)方案,，明確勞動(dòng)教育培養(yǎng)目標(biāo),，設(shè)置勞動(dòng)教育必修課程,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)課程特色，融專業(yè)教育,、生產(chǎn)勞動(dòng)教育,、日常生活勞動(dòng)教育、公益勞動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于一體,。探索實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育,，可邀請(qǐng)農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)種植能手等到學(xué)校面對(duì)面,、手把手傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和技能,。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)客空間，引導(dǎo)學(xué)生以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,，進(jìn)行創(chuàng)意制造實(shí)踐,。
（四）在校內(nèi)活動(dòng)中嵌入勞動(dòng)教育。
在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,。設(shè)立宿舍管理,、食堂幫廚、快遞收發(fā),、校園綠化等勤工助學(xué)崗,，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線,。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，把學(xué)校草地,、花壇,、食堂、餐廳,、宿舍,、文體設(shè)施等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所，明確學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理,、清潔衛(wèi)生事務(wù),，參與校園綠化管理、文體設(shè)施清潔,、學(xué)生宿舍整理,、食堂餐廳保潔,、餐具清洗等,。有條件的學(xué)校可開(kāi)辟“校園農(nóng)場(chǎng)”,，設(shè)立校本勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地或“田園課堂”,，適當(dāng)開(kāi)展種養(yǎng)勞動(dòng)實(shí)踐。結(jié)合植樹(shù)節(jié),、學(xué)雷鋒紀(jì)念日,、五一勞動(dòng)節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié),、志愿者日等,，組織學(xué)生開(kāi)展與勞動(dòng)實(shí)踐有關(guān)的活動(dòng)，或到“校農(nóng)結(jié)合”基地開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐,。高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐月或?qū)嵺`周,，在實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，明確學(xué)分計(jì)算方式,。各級(jí)各類學(xué)校要廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì),、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演,，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),。
發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，教育孩子自己的事情自己做,，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),，參與孝親,、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng),。學(xué)生園要引導(dǎo)學(xué)生掌握自主穿衣,、吃飯、如廁,、收拾玩具等基本生活自理能力，協(xié)助家長(zhǎng)完成擇菜,、澆花,、擺放碗筷等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),?？筛鶕?jù)各年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，安排學(xué)生適量的勞動(dòng)家庭作業(yè),，保障家庭勞動(dòng)實(shí)踐每周不少于2小時(shí),，其他年級(jí)不少于3小時(shí)。職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確學(xué)生生活中的勞動(dòng)事項(xiàng)和時(shí)間,，納入學(xué)生日常管理工作,。勞動(dòng)家庭作業(yè)以鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中立足自己的事自己做，并適當(dāng)幫助父母或其他長(zhǎng)輩分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)為主,。學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)以整理內(nèi)務(wù)為主,。學(xué)生和中學(xué)生以內(nèi)務(wù)整理、洗菜,、煮飯,、炒菜、洗碗,、洗衣,、家庭衛(wèi)生保潔、購(gòu)物,、器具修理等日常家務(wù)勞動(dòng)為主,。中小學(xué)生每學(xué)年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和掌握生活技能的情況要按年度計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。密切家校聯(lián)系,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力,。
（六）在社會(huì)實(shí)踐中拓展勞動(dòng)教育,。
將社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，小學(xué),、初中,、高中每個(gè)學(xué)段都要安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn),、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐,。小學(xué)高年級(jí)以上校外勞動(dòng)每學(xué)年不少于1次；高校結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐開(kāi)展校外勞動(dòng)每學(xué)期不少于1次,。中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立“千村萬(wàn)戶”勞動(dòng)實(shí)踐月或勞動(dòng)體驗(yàn)周,，讓學(xué)生利用寒暑假走進(jìn)田間地頭與農(nóng)民一起勞動(dòng),。充分利用勞動(dòng)實(shí)踐教育基地、素質(zhì)教育基地以及其他社會(huì)資源,，結(jié)合團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流,，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng),。在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生走出教室,，參與社會(huì)實(shí)踐,，如公益活動(dòng)、志愿服務(wù),、勤工儉學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等,。普通高校和職業(yè)院校要立足自身的辦學(xué)定位,，結(jié)合鄉(xiāng)村振興,、中國(guó)制造2025等國(guó)家重大戰(zhàn)略以及大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需要,，積極探索適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境和條件的勞動(dòng)教育內(nèi)容和方式；發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng),，以勞動(dòng)互助和服務(wù)社會(huì)的方式,，設(shè)立促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)情感養(yǎng)成,、勞動(dòng)能力提升的系列勞動(dòng)教育品牌引領(lǐng)項(xiàng)目。
（七）統(tǒng)籌課程設(shè)置,。
義務(wù)教育階段1至4年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少完成1個(gè)主題活動(dòng),，5至9年級(jí)學(xué)生每學(xué)期分別至少完成2個(gè)主題活動(dòng)。普通高中一年級(jí)開(kāi)展學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)教育,，二年級(jí)和三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,、研究性學(xué)習(xí)等主題活動(dòng)，每個(gè)主題活動(dòng)要盡可能兼顧多種活動(dòng)方式,，整合實(shí)施,。普通高校應(yīng)圍繞或依托專業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、社會(huì)實(shí)踐等開(kāi)展各種勞動(dòng)教育活動(dòng),。職業(yè)院校應(yīng)以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)精神、勞模精神,、工匠精神等專題勞動(dòng)教育,。
（八）統(tǒng)籌課時(shí)安排。
中小學(xué)勞動(dòng)教育必修課每周不少于1課時(shí),。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總課時(shí)中,，安排一半以上時(shí)間采取社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作,、職業(yè)體驗(yàn)等方式開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。職業(yè)院校專題勞動(dòng)教育必修課不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)?？稍谝延姓n程中設(shè)立勞動(dòng)教育模塊,，也可以專門(mén)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課，本科階段不少于32學(xué)時(shí),。在保證課時(shí)總數(shù)的前提下,，根據(jù)實(shí)際需要，分散或集中安排課時(shí),，相關(guān)專題活動(dòng)可以與地方課程,、學(xué)校課程融合實(shí)施。小學(xué)三年級(jí)以上可設(shè)勞動(dòng)日,，每月1次,；也可設(shè)勞動(dòng)周，每學(xué)年1次,。
（九）統(tǒng)籌專業(yè)融合,。
堅(jiān)持與各學(xué)科教育教學(xué)融合推進(jìn)，積極推進(jìn)跨學(xué)科實(shí)踐教育,，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色和課程建設(shè)計(jì)劃,，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題進(jìn)行組合,、優(yōu)化和再開(kāi)發(fā)，建構(gòu)具有地域及學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目,。中小學(xué)要加大對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念和態(tài)度培養(yǎng),，動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能訓(xùn)練。職業(yè)院校要結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng),，圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè),，注重培養(yǎng)“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神和“精益求精”的工匠精神。普通高校要將勞動(dòng)教育與專業(yè)學(xué)習(xí),、專業(yè)實(shí)驗(yàn),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程實(shí)訓(xùn),、畢業(yè)設(shè)計(jì),、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、田野調(diào)查等有機(jī)結(jié)合起來(lái),。
（十）統(tǒng)籌成果呈現(xiàn)。
義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)生每學(xué)年完成1次社會(huì)服務(wù)和1種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和集體勞動(dòng),，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成1份考察探究方面的成果或作品，積極參加家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),；初中學(xué)生每學(xué)年要在教師的指導(dǎo)下完成至少2份較完整的考察探究方面的成果或勞動(dòng)技術(shù)作品,，完成至少2次社會(huì)服務(wù)和2種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，積極進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),。高一年級(jí)學(xué)生結(jié)合學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn),；高二、高三年級(jí)學(xué)生須自主（或合作）完成完整的課題研究報(bào)告或項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案,；高中三年期間,，學(xué)生須參加至少1次志愿服務(wù)，并有完整的活動(dòng)成果報(bào)告（或記錄）,，選擇至少一門(mén)專題教育內(nèi)容,，納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。普通高校學(xué)生必須完成至少2次社會(huì)勞動(dòng)教育活動(dòng),。職業(yè)院校學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的考核結(jié)果計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),。
（十一）加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。
縣級(jí)以上黨委,、政府要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的領(lǐng)導(dǎo)，明確勞動(dòng)教育責(zé)任主體和責(zé)任部門(mén),。加強(qiáng)縣級(jí)統(tǒng)籌,，支持學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng),、參與型服務(wù)性勞動(dòng)，確保勞動(dòng)教育的時(shí)間,、師資,、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地,、設(shè)備等落實(shí)到位,。加強(qiáng)校內(nèi)統(tǒng)籌，既要發(fā)揮班主任,、任課教師的積極性,，也要發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì),、學(xué)生社團(tuán)的作用。加強(qiáng)校外協(xié)調(diào),，積極借助家庭,、社會(huì)，特別是工會(huì),、共青團(tuán),、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及各類公益基金會(huì)、社會(huì)福利組織等力量,，為學(xué)生參加志愿服務(wù),、開(kāi)展公益勞動(dòng)、參與社會(huì)治理提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),。加大宣傳力度,，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合支持學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮,、創(chuàng)造偉大的主旋律,，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
（十二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入,。
各市（州）,、縣（市、區(qū)）要統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金,、省級(jí)相關(guān)專項(xiàng)資金和自有財(cái)力,，以及通過(guò)接受社會(huì)捐贈(zèng)等多種形式籌措資金，加快建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)所和校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，建立學(xué)校勞動(dòng)教育器材,、耗材補(bǔ)充機(jī)制。學(xué)校可按照規(guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金開(kāi)展勞動(dòng)教育,。各地要將勞動(dòng)教育服務(wù)納入政府購(gòu)買服務(wù)目錄,，并由主管部門(mén)在部門(mén)的購(gòu)買服務(wù)目錄中進(jìn)行細(xì)化，加大政府購(gòu)買服務(wù)力度,，促進(jìn)社會(huì)力量提供更優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)教育服務(wù),。
（十三）加強(qiáng)師資建設(shè)。
采取有效措施,，保障學(xué)校勞動(dòng)課教師在工資待遇,、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)選先,、專業(yè)發(fā)展等方面的待遇。多渠道多舉措加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地師資隊(duì)伍建設(shè),，根據(jù)勞動(dòng)實(shí)踐教育基地的規(guī)模和特點(diǎn),，配備專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。支持普通中小學(xué),、普通高等學(xué)校與職業(yè)院校建立師資交流機(jī)制,，充分發(fā)揮職業(yè)院校教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)普通學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)任務(wù),。建立勞動(dòng)課教師特聘制度,，聘請(qǐng)能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員,、勞動(dòng)模范,、有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)等擔(dān)任勞動(dòng)教育兼職教師。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育教師的專業(yè)培訓(xùn),，配備專兼職教研員,，組織經(jīng)常性的教研活動(dòng),，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽,，不斷提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量。
（十四）加強(qiáng)資源開(kāi)發(fā),。
各地要把勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)納入“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件,，因地因校制宜,，扎根本土,，充分挖掘,、運(yùn)用所在區(qū)域自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的資源,，結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社區(qū)建設(shè)需要,，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育場(chǎng)地或?qū)嵺`基地建設(shè)。依托“校農(nóng)結(jié)合”生產(chǎn)基地打造一批勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐基地,，積極開(kāi)展具有區(qū)域特色和學(xué)校特點(diǎn)的勞動(dòng)體驗(yàn)教育,。通過(guò)自建或利用社會(huì)資源，建立以生存體驗(yàn),、素質(zhì)拓展,、科學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等為主要內(nèi)容的規(guī)模適當(dāng),、富有特色,、功能完備的勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐教室,，滿足勞動(dòng)教育需要,。農(nóng)村地區(qū)要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)支持，確認(rèn)一批土地,、山林,、草場(chǎng)等作為學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地，確認(rèn)一批廠礦企業(yè)作為學(xué)工實(shí)踐基地,，認(rèn)定一批城鄉(xiāng)社區(qū),、福利院、醫(yī)院,、博物館,、科技館、圖書(shū)館等事業(yè)單位,、社會(huì)機(jī)構(gòu),、公共場(chǎng)所作為服務(wù)性勞動(dòng)基地。城鎮(zhèn)地區(qū)要統(tǒng)籌建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，或利用現(xiàn)有青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所,、青少年宮和示范性綜合實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育。涉農(nóng)涉工高校,、職業(yè)院校要優(yōu)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心教育教學(xué)功能,，向全省大中小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)體驗(yàn)營(yíng)。啟動(dòng)省級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐教育和高校實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建工作。
（十五）加強(qiáng)安全保障,。
以縣為單位建立完善勞動(dòng)教育安全管理制度,，強(qiáng)化勞動(dòng)安全教育，著力提高學(xué)生安全勞動(dòng)意識(shí),。強(qiáng)化勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，完善風(fēng)險(xiǎn)防控措施。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)育情況,，科學(xué)合理安排勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。貫徹落實(shí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，支持各地各學(xué)校依法妥善處理學(xué)生人身傷害事故糾紛,。完善校方責(zé)任險(xiǎn)和無(wú)過(guò)失責(zé)任險(xiǎn),，探索開(kāi)發(fā)與學(xué)生勞動(dòng)安全密切相關(guān)的保險(xiǎn)產(chǎn)品，發(fā)揮保險(xiǎn)在化解學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)方面的積極作用,。
（十六）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。
各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要開(kāi)展勞動(dòng)教育督導(dǎo)，對(duì)市（州）,、縣級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)保障勞動(dòng)教育情況進(jìn)行督導(dǎo),，將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，并建立長(zhǎng)效機(jī)制,。學(xué)校要建立學(xué)生勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度,，將學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐態(tài)度,、實(shí)際操作,、勞動(dòng)實(shí)踐成果等具體勞動(dòng)實(shí)踐情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇三
20xx年xx月xx日至xx月xx日,。
xx小學(xué)全體師生,。
（一）勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化。
1,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級(jí),、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，保持教室、校園清潔美麗,，打造和諧校園,。
2、班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng),。清理班級(jí)衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動(dòng)手,，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí),，美化校園。
3,、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲、勤洗手,、勤洗頭,、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,，以班級(jí)為單位匯總,。
（二）今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比。
提倡做力所能及的家務(wù)事,，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯,、做菜,、制作小點(diǎn)心等）的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示,，并附照片介紹（每班——張）,，評(píng)選當(dāng)家小能手。
（三）各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求,。
1,、一年級(jí)自理能力比賽。
（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（——個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣）,。
（3）要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好,。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。
2,、二年級(jí)捏橡皮泥比賽,。
（1）圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥,、放作品的盤(pán)子。作品擺放在盤(pán)子里展示,。
3,、三、四年級(jí)鈕扣比賽,。
（1）利用鈕扣釘出“暢想xx,，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針,、線、鈕扣,、布?jí)K,、剪刀等工具。
4,、五,、六年級(jí)剪貼畫(huà)比賽。
（1）內(nèi)容形式不限,，畫(huà)面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx,，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品,。
各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí),，確?；顒?dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng),。及時(shí)上交相應(yīng)材料,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇四
到20_年,，貧困地區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%以上，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到95%以上,，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到96%以上,。實(shí)施貧困家庭學(xué)生資助工程，進(jìn)一步完善資助體系,，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋,，努力不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)條件改善工程,，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，更新教學(xué)儀器設(shè)備，為廣大農(nóng)村家庭學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。20_―20_年,，在扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建、改擴(kuò)建幼兒園10所;實(shí)施學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目112個(gè),，建筑面積29.5萬(wàn)平方米,，投資4.95億元;學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目35個(gè)，投資3556萬(wàn)元;設(shè)備配備1.02億元,。實(shí)施扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育質(zhì)量提升工程，促進(jìn)城鄉(xiāng),、區(qū)域,、校際間資源共享，保障人人享有公平有質(zhì)量的教育,。
二,、工作措施。
(一)建立完善學(xué)生資助體系,。
對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育實(shí)行資助全覆蓋,。20_年起，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費(fèi)并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金;免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費(fèi),，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金;在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上,，對(duì)建檔立卡的貧困家庭在校生優(yōu)先發(fā)放國(guó)家助學(xué)金;對(duì)升入我市高校的建檔立卡貧困家庭新生，按“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù),，優(yōu)先發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金,，優(yōu)先安排勤工助學(xué)崗位。20_年,，擴(kuò)大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助范圍,，由15%擴(kuò)大至30%，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋,。
財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金,，加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助力度,。義務(wù)教育階段，每人每年補(bǔ)助交通費(fèi),、生活費(fèi)3000元;普通高中及中等職業(yè)教育階段,，每人每年補(bǔ)助生活費(fèi)3000元;高等教育階段，全額補(bǔ)助學(xué)費(fèi),，每人每年補(bǔ)助生活費(fèi)6000元,。20_―20_年，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)資助義務(wù)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生12000人次,，資助普通高中及中等職業(yè)教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1200人次,，資助高等教育階段建檔立卡貧困家庭學(xué)生1000人次。
主動(dòng)與扶貧部門(mén)對(duì)接摸清貧困家庭學(xué)生名單,，核準(zhǔn)信息,。在市屬高校、高中,、中職就讀的貧困家庭學(xué)生,，由市學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)信息核實(shí);在區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校、普通高中,、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生,，由學(xué)生所在區(qū)縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)信息核準(zhǔn);在外地就讀的貧困家庭學(xué)生，通過(guò)發(fā)公函及電子郵件的方式核準(zhǔn)學(xué)生信息,，學(xué)生所在生源地學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)核實(shí)貧困學(xué)生家庭情況信息,。對(duì)在本市義務(wù)教育學(xué)校、普通高中,、中職學(xué)校就讀的貧困家庭學(xué)生,，由學(xué)生所在市、區(qū)縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)費(fèi)減免工作并通過(guò)原有助學(xué)金發(fā)放體系進(jìn)行補(bǔ)助資金發(fā)放;對(duì)在外地就讀的貧困家庭學(xué)生,，由生源地當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)補(bǔ)助資金發(fā)放至貧困學(xué)生家庭,。
(二)加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)。
按照“一社區(qū)一園”的標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)社區(qū)幼兒園,。支持貧困村充分利用農(nóng)村定點(diǎn)中小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，按照“園舍獨(dú)立,、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立,、人員獨(dú)立、教學(xué)獨(dú)立”的原則附設(shè)幼兒園,，充分利用閑置校舍改建幼兒園,。20_―20_年，新建,、改擴(kuò)建19處幼兒園,。按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求,，配足配齊幼兒園師資、辦公設(shè)備,、玩教具及圖書(shū)等,，對(duì)達(dá)不到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的貧困村幼兒園分期分批實(shí)施改造,，滿足保教活動(dòng)的需求,。
(三)加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè),。
按照《日照市解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問(wèn)題實(shí)施方案》和日照市“全面改薄”建設(shè)規(guī)劃，加快推進(jìn)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè),。
在最大限度爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持的同時(shí),，市、縣級(jí)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,，加大市級(jí)財(cái)政投入力度,，通過(guò)財(cái)政投入、政府購(gòu)買服務(wù),、ppp模式融資,、利用民間資本等多渠道籌措資金。認(rèn)真落實(shí)省財(cái)政廳,、省物價(jià)局,、省教育廳《關(guān)于減免中小學(xué)校舍建設(shè)有關(guān)收費(fèi)的通知》要求，對(duì)學(xué)校建設(shè)涉及的行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金予以免收,，涉及的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)屬于政府定價(jià)和政府指導(dǎo)價(jià)并且有浮動(dòng)的,，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的30%收取。國(guó)土資源部門(mén)在編制年度用地供應(yīng)計(jì)劃時(shí),，新增用地指標(biāo),、盤(pán)活的存量土地和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤等節(jié)余指標(biāo)優(yōu)先用于扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育建設(shè)項(xiàng)目,，確保新建中小學(xué)土地指標(biāo),。由教育部門(mén)牽頭建立部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究解決學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,、用地,、經(jīng)費(fèi)投入等問(wèn)題。實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,，建立項(xiàng)目臺(tái)賬,，將工作目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)項(xiàng)目，落實(shí)到具體責(zé)任人,，分學(xué)期,、分年度推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。建立月調(diào)度通報(bào)制度,，及時(shí)通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況,。
(四)建立城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制,。
20_年，確定城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校,、具體幫扶形式和內(nèi)容,，并組織實(shí)施。凡有農(nóng)村學(xué)校的區(qū)縣,，全面啟動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作;20_年,，幫扶活動(dòng)在市域內(nèi)全部推開(kāi)，扶貧工作重點(diǎn)村中小學(xué)結(jié)對(duì)率達(dá)到100%;20_―20_年,，幫扶工作深入開(kāi)展,，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高,。
主要內(nèi)容：實(shí)施聯(lián)合教研制度,，每學(xué)期至少召開(kāi)一次聯(lián)合教研會(huì)議，統(tǒng)籌開(kāi)展學(xué)科備課,、教學(xué)研討,、聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，提高農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平,。利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)課堂,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。推進(jìn)實(shí)施管理人員掛職交流活動(dòng),，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校每年至少互派1人掛職。指導(dǎo)受援學(xué)校建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，規(guī)范學(xué)校日常工作,，建設(shè)學(xué)校章程，提高管理水平,。幫助結(jié)對(duì)學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展定位,，辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo),，制定發(fā)展規(guī)劃,。建立教師交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享,。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和培訓(xùn)教師，聯(lián)合開(kāi)展課題研究,，共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室,，提升教師學(xué)科技能和專業(yè)素養(yǎng)。每年至少開(kāi)展1項(xiàng)聯(lián)合課題研究。根據(jù)辦學(xué)實(shí)際,，向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等,，改善受援學(xué)校硬件設(shè)施;向受援學(xué)校學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館,、功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)基地等教育教學(xué)資源,，提供必要的教師指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。各區(qū)縣教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶具體措施并組織實(shí)施,。市教育局成立指導(dǎo)小組，對(duì)各區(qū)縣結(jié)對(duì)幫扶,、聯(lián)建共建情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，督促落實(shí)。
(五)加強(qiáng)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè),。
落實(shí)有關(guān)編制規(guī)定,，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn),，按生師比與班師比相結(jié)合的方式核定教師編制,，并按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則及時(shí)補(bǔ)充教師，做到缺編學(xué)?！叭本幖囱a(bǔ)”,。對(duì)于滿編超編的學(xué)校，采用臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶方式予以解決,，緩解農(nóng)村貧困人口集中區(qū)域鄉(xiāng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺員問(wèn)題,。目前，全市扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校短缺學(xué)科教師185人,，計(jì)劃20_年補(bǔ)充96人,，20_年補(bǔ)充89人。
加快推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革,，推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校流動(dòng),，城鎮(zhèn)學(xué)校,，市級(jí)及以上規(guī)范化學(xué)校，已聘高中級(jí)教師職務(wù)達(dá)到或超過(guò)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例的學(xué)校及其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，每學(xué)年教師交流輪崗比例不低于應(yīng)交流教師總數(shù)的10%,，其中，初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師、一級(jí)教師交流輪崗比例不低于符合交流條件的相應(yīng)等級(jí)教師總數(shù)的20%,。農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評(píng)聘高級(jí)、正高級(jí)教師和評(píng)選特級(jí)教師必備條件,。
在職稱晉升,、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配等方面向扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師傾斜。20_年起,，扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中,、高級(jí)崗位設(shè)置比例可在規(guī)定比例上限基礎(chǔ)上上浮1―2個(gè)百分點(diǎn)。
加大對(duì)扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教干教師培訓(xùn)力度,，市和各區(qū)縣統(tǒng)籌安排資金,，積極支持鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，做到?？顚Ｓ?加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn),。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職參加學(xué)歷及非學(xué)歷培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村教師的學(xué)歷層次和專業(yè)能力;采取送教下鄉(xiāng),、送培上門(mén)等形式,，每年選派兩批次城鎮(zhèn)教師到扶貧重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展1年以上的支教活動(dòng)。
(六)構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持體系,。
以發(fā)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)普及高中階段教育,，努力讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。20_年,，未升入普通高中的農(nóng)村初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育的比例達(dá)到60%以上,，20_年達(dá)到80%以上，20_年達(dá)到90%以上,，20_―20_年繼續(xù)鞏固提高,。
每年5月底前，面向建檔立卡貧困家庭學(xué)生征求就學(xué)意愿,，引導(dǎo)他們合理選擇就讀學(xué)校,、就讀專業(yè)。以市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校為主體,，實(shí)施“定向招生,、訂單培養(yǎng)、精準(zhǔn)脫貧”,。建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)檔案,，指定輔導(dǎo)員、班主任和專任教師開(kāi)展“一對(duì)一”個(gè)性化幫扶,。各職業(yè)院校要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,，鼓勵(lì)和扶持貧困家庭學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，遴選優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，組織貧困生專場(chǎng)招聘活動(dòng),，優(yōu)先推薦農(nóng)村貧困畢業(yè)生就業(yè),。
三、組織保障,。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。建立市、縣(區(qū)),、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成多點(diǎn)發(fā)力,、各方出力,、匯聚合力的教育精準(zhǔn)扶貧工作格局。市教育局成立由張傳若同志任組長(zhǎng),，朱傳國(guó)同志任副組長(zhǎng),，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、指導(dǎo)全市教育扶貧工作,。各區(qū)縣教育行政部門(mén)都要成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊(duì)伍，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的教育扶貧工作責(zé)任制;積極爭(zhēng)取地方黨委政府的重視和支持,，主動(dòng)加強(qiáng)與同級(jí)扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò),，會(huì)同各有關(guān)部門(mén)定期研究解決教育精準(zhǔn)扶貧過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，完善配套政策,，抓好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)測(cè)算,，形成推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的強(qiáng)大合力。
(二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,。堅(jiān)持把教育扶貧擺在教育資源配置的戰(zhàn)略優(yōu)先地位,，積極爭(zhēng)取省財(cái)政支持，加大教育扶貧投入力度,。加大市級(jí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌,，重點(diǎn)向脫貧任務(wù)較重的縣區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜。按照“精準(zhǔn)扶貧”有關(guān)要求,，加強(qiáng)教育扶貧項(xiàng)目與資金的管理,，突出工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理,，開(kāi)展教育扶貧經(jīng)費(fèi)績(jī)效考評(píng),，提高資金效益。強(qiáng)化責(zé)任追究制度,，對(duì)弄虛作假,、套取騙取或違規(guī)使用扶貧資金的，嚴(yán)肅依法依規(guī)處理,。
(三)強(qiáng)化考核評(píng)估,。完善信息溝通機(jī)制，各區(qū)縣教育行政部門(mén)要按照“月調(diào)度,、季匯總,、半年通報(bào)”的要求，及時(shí)將工作開(kāi)展情況報(bào)市教育局,。建立“縣級(jí)自查,、市級(jí)復(fù)查”的教育精準(zhǔn)扶貧檢查制度，重點(diǎn)檢查資金使用,、項(xiàng)目進(jìn)展,、工程質(zhì)量、工作成效等,?？h級(jí)教育行政部門(mén)在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上,，每年對(duì)所有學(xué)校,、所有項(xiàng)目資金進(jìn)行全方位的檢查，建立檢查報(bào)告制度;市級(jí)教育行政部門(mén)在縣級(jí)自查的基礎(chǔ)上,，每年進(jìn)行全面復(fù)查,。
(四)強(qiáng)化輿論宣傳。教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大宣傳力度,，創(chuàng)新宣傳方式,，提升宣傳實(shí)效，著力宣傳各級(jí)黨委政府關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署,，著力宣傳教育扶貧的政策措施,，著力宣傳推進(jìn)教育扶貧中的先進(jìn)典型，凝聚力量,、激發(fā)熱情,、增強(qiáng)信心，形成人人知曉教育扶貧,、人人支持教育扶貧的良好氛圍,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇五
今年是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)104周年，為進(jìn)一步豐富女職工精神文化生活,，凝聚女職工力量,，立足崗位建功立業(yè)的熱情，組織動(dòng)員女職工在建設(shè)國(guó)家中心城市,、復(fù)興大武漢的偉大征程中,，全面展現(xiàn)我市廣大女職工多姿多彩的巾幗風(fēng)貌,，市總工會(huì)女職工委員會(huì)決定舉辦“展現(xiàn)勞動(dòng)美、點(diǎn)亮新生活”女職工創(chuàng)意大賽活動(dòng),?；顒?dòng)方案如下：
20xx年3月17日---4月18日。
書(shū)畫(huà),、攝影,、手工藝。
1,、書(shū)畫(huà)：作品均不裝裱,，書(shū)法作品字體不限，除楷書(shū)外其他字體均需附釋文,；
2,、攝影：作品須用原始精品作品參賽并附拍攝年月、地點(diǎn),、簡(jiǎn)要說(shuō)明,；大賽對(duì)參賽作品的拍攝設(shè)備無(wú)要求，相機(jī),、手機(jī)或其他設(shè)備拍攝的照片均可參賽,，但所有參賽作品不得進(jìn)行ps后期合成，可做裁剪,、白平衡,、亮度、對(duì)比度等簡(jiǎn)單ps調(diào)整,，主辦方需要時(shí)有權(quán)要求參賽者提供原始照片,。所有參賽作品一律提供紙質(zhì)照片，格式為長(zhǎng)邊10英寸（25.4厘米）,，正方形8英寸×8英寸（20.32厘米×20.32厘米）,。參賽作品發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán),、名譽(yù)權(quán)等行為,，所產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行負(fù)責(zé),。
3,、手工藝分4類。
（1）刺繡類（十字繡,、各類刺繡）,。
（2）編織類（珠編、竹編,、絲網(wǎng)編等）,。
（3）剪紙類,。
（4）布藝（布老虎、布堆畫(huà)等）,。
手工藝作品規(guī)格,、數(shù)量不限。
1,、各級(jí)工會(huì)女職工組織要廣泛組織女職工踴躍參賽,，動(dòng)員廣大女職工積極參與藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞,，進(jìn)一步提升女職工的文化藝術(shù)素養(yǎng)和精神生活品質(zhì),，展示女職工多才多藝、自信,、優(yōu)雅的獨(dú)特風(fēng)采與魅力,，鼓勵(lì)廣大女職工在武漢建設(shè)“國(guó)家中心城市”中發(fā)揮“半邊天”作用。
2,、除手工藝作品外,，其他參賽作品均不退還。獲獎(jiǎng)作品將推薦參加省總工會(huì)舉辦的“美麗家鄉(xiāng).魅力女性”女職工書(shū)畫(huà),、攝影,、手工藝作品大賽。
3,、請(qǐng)各單位集中報(bào)送優(yōu)秀作品參加“展現(xiàn)勞動(dòng)美,、點(diǎn)亮新生活”女職工創(chuàng)意大賽，報(bào)送作品數(shù)量每類別不超過(guò)10件（除手工藝作品）,，報(bào)送截止時(shí)間為4月18日,。
女職工“展現(xiàn)勞動(dòng)美、點(diǎn)亮新生活”創(chuàng)意大賽活動(dòng),，市總女職工委員會(huì)將組織評(píng)審小組,，對(duì)各單位報(bào)送作品進(jìn)行評(píng)審。本次大賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),。并對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
教導(dǎo)幼兒從小酷愛(ài)勞動(dòng),，從本身做起,，從小事做起，在本身的事情本身做的同時(shí)能為他人,、為集體辦事,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能,。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真愉快”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的愉快、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)燒愛(ài)勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的感情。
二,、具體支配,。
（一）參加人數(shù)：小班全體寶寶。
（二）運(yùn)動(dòng)所在：小班課堂,。
（三）運(yùn)動(dòng)光陰：x月x日,。
（四）運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子,、折手帕,、穿褲子的生活技能，進(jìn)步寶寶著手習(xí)慣,，培養(yǎng)寶寶的著手才能,。
2、能開(kāi)心的參加集體運(yùn)動(dòng),，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的富厚和有趣,。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì),，得到勝利感,。
三、運(yùn)動(dòng)籌備：
1,、部署課堂,，感想感染“五一”節(jié)的到來(lái)。
2,、手帕,、褲子、鞋子多少,、獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品人手一份。
3,、音樂(lè),、手機(jī)（照相機(jī)）。
四,、運(yùn)動(dòng)歷程：
（一）相互認(rèn)識(shí)：
1,、小班的寶寶們相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。
2、先生奉告寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
（二）寶寶分組比賽：
1,、分組、貼牌,。
2,、教師示范運(yùn)動(dòng)的歷程，寶寶諦聽(tīng),。
3,、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕,、穿褲子,。
（三）發(fā)獎(jiǎng)：
1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照,。
2,、領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。
文檔為doc格式,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇七
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念,。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能,。
3,、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,。
二,、活動(dòng)過(guò)程。
(一)導(dǎo)言,。
師：同學(xué)們,，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑,。
1,、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
請(qǐng)舉例說(shuō)明,。
(三)講故事,。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁,，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興,，可是媽媽看見(jiàn)了,，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1,、小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
2,、不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了,，就喊：“奶奶,，我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”,。
討論：
小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,，他該怎么做?
(四)判斷。
1,、五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油，她不去,。(),。
2、媽媽不在家,，小紅自己做飯,。()。
3,、劉麗高興時(shí),，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做,。(),。
4、宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),，在家就不干了,。()。
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，你有什么感受?
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句與童謠(附件),。
(六)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：
1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;,。
2,、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。
3,、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;,。
4、會(huì)自己洗腳,、梳頭;,。
5、會(huì)疊衣服和摘菜;,。
6,、堅(jiān)持每天做一件家務(wù),。
(七)競(jìng)賽,。
整理書(shū)包比賽。
三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》,。
獨(dú)生子女是個(gè)寶,，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣,，不能嬌!
我在家里學(xué)做飯,，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不咸也不淡,，能干!
自己鍛煉洗衣服,，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上,，舒服!
自己的事情自己做,，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都高興,，不錯(cuò)!
愛(ài)勞動(dòng)《拍手歌》,。
你拍一，我拍一，熱愛(ài)勞動(dòng)莫忘記,。
你拍二,，我拍二，自己的事兒自己做,。
你拍三,，我拍三，不會(huì)的事學(xué)著它,。
你拍四,，我拍四，服務(wù)他人牢牢記,。
你拍五,，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講互助,。
你拍六,，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗,。
文檔為doc格式,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)主題：
勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)快樂(lè),。
活動(dòng)地點(diǎn)：
302班教室,。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：
302班全體學(xué)生。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,。
2.通過(guò)教育,，明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.歌曲欣賞,。
2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析,。
3.勞動(dòng)節(jié)來(lái)歷的資料介紹。
4.《勞動(dòng)節(jié)》flash,。
5.各節(jié)目配套的ppt和背景音樂(lè),。
6.歌曲回顧。
二,、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)言,。
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課,，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手,。
（二）勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年,。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天,。
（三）講故事,。
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁,，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興,，可是媽媽看見(jiàn)了,，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎,？
2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做,？
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了,，就喊：“奶奶，我渴了,，快給我拿飲料,。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好,，我馬上給你拿去”,。
討論：
小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里,，他該怎么做,？
（四）三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》,。
（五）判斷。
1.五芳和小朋友玩,，奶奶讓她去打醬油,，她不去。（）,。
2.媽媽不在家,，小紅自己做飯。（）,。
3.劉麗高興時(shí),，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí),，就不做,。（）。
4.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),，在家就不干了,。（）。
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，你有什么感受,？
（六）質(zhì)疑。
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎,？經(jīng)常做嗎,？
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？
請(qǐng)舉例說(shuō)明,。
（七）師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，你們有什么感受？
（八）學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句,。
（九）班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到,。
1.會(huì)穿衣服和系鞋帶；
2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾,；
3.會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包,；
4.會(huì)自己洗腳、梳頭,；
5.會(huì)疊衣服和摘菜,；
6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
（十）競(jìng)賽,。
整理書(shū)包比賽,。
三、總結(jié),。
這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
勞動(dòng)是艱苦的,，也是快樂(lè)的,，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái),。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情,，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng),，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng)造生活的人,！同學(xué)們,，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的好幫手。
文檔為doc格式,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇九
開(kāi)展以“快樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。
快樂(lè)實(shí)踐,。
20xx年x月x日。
1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;,。
2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子,、掃地;。
3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;,。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前),。
5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯,、學(xué)會(huì)做一道菜等;,。
6.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;,。
7.“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇十
目前,，中共中央,、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（下簡(jiǎn)《意見(jiàn)》）,，勞動(dòng)教育也成為教育領(lǐng)域頗受關(guān)注的熱詞。
根據(jù)《意見(jiàn)》,，未來(lái)將構(gòu)建勞動(dòng)教育體系,，大中小學(xué)都將設(shè)立這一必修課程，家庭,、學(xué)校,、社會(huì)都將在勞動(dòng)教育中發(fā)揮作用，有條件的師范院校將開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè),，而勞動(dòng)素養(yǎng)也將成為評(píng)優(yōu)評(píng)先,、高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
教育部提出,，他們將把勞動(dòng)教育作為今后一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作來(lái)抓,。未來(lái)，這一《意見(jiàn)》將進(jìn)一步細(xì)化,。
前蘇聯(lián)著名作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉,。”在新中國(guó)成立之后,，毛主席也非常重視勞動(dòng)教育,，他寫(xiě)過(guò)一篇文章《教育與勞動(dòng)結(jié)合的原則是不可移易的》，原文如下：
一,、中國(guó)教育史有人民性的一面,。孔子的有教無(wú)類,，孟子的民貴君輕,，荀子的人定勝天，屈原的批判君惡,，司馬遷的頌揚(yáng)反抗,，王充、范縝,、柳宗元,、張載、王夫之的古代唯物論,，關(guān)漢卿,、施耐庵,、吳承恩、曹雪芹的民主文學(xué),，孫中山的民主革命,，諸人情況不同，許多人并無(wú)教育專**著,，然而上舉那些,，不能不影響對(duì)人民的教育，談中國(guó)教育史,，應(yīng)當(dāng)提到他們,。但是就教育史的主要側(cè)面說(shuō)來(lái)，幾千年來(lái)的教育,，確是剝削階級(jí)手中的工具,，而社會(huì)主義教育乃是工人階級(jí)手中的工具。
二,、兒童時(shí)期需要發(fā)展身體,，這種發(fā)展要是健全的。兒童時(shí)期需要發(fā)展共產(chǎn)主義的情操,、風(fēng)格和集體英雄主義的氣概,，就是我們時(shí)代的德育。這二者同智育是連結(jié)一道的,。二者都同從事勞動(dòng)有關(guān),，所以教育與勞動(dòng)結(jié)合的原則是不可移易的?？偨Y(jié)以上所說(shuō),，我們所主張的全面發(fā)展，是要使學(xué)生得到比較完全的和比較廣博的知識(shí),，發(fā)展健全的身體,，發(fā)展共產(chǎn)主義的道德。
在建國(guó)初期,，對(duì)于勞動(dòng)教育也曾有過(guò)深刻的討論：
當(dāng)時(shí)政府嘗試實(shí)行了“兩種教育制度,、兩種勞動(dòng)制度”，以求在低投入的條件下提高人民的整體文化和技術(shù)水平,。同時(shí),，在建國(guó)初期的勞動(dòng)教育問(wèn)題上，政府與學(xué)界也展開(kāi)了充分的討論,。當(dāng)時(shí)他們敏銳地意識(shí)到——教育不應(yīng)該作為一種社會(huì)的上升通道,，因?yàn)椤敖逃鳛樯鐣?huì)上升通道，對(duì)應(yīng)著社會(huì)中職業(yè)的貴賤差別，而職業(yè)貴賤等級(jí)的基礎(chǔ)是‘勞心’和‘勞力’的分離,，是對(duì)體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者的輕視,，說(shuō)到底是對(duì)工人和農(nóng)民,，尤其是對(duì)農(nóng)民的輕視”,。
令人惋惜的是，這一嘗試并沒(méi)有得到堅(jiān)持,，但是回顧這段教育歷史,，依舊能夠幫我們?cè)诮裉熘匦玛P(guān)于勞動(dòng)教育的討論，幫助我們?nèi)フ嬲伎家约敖鉀Q今天的問(wèn)題,。
一,、勞動(dòng)教育的地位不高。古人云“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”,，平民子弟想通過(guò)讀書(shū)尋找發(fā)展出路，與書(shū)本比起來(lái),，勞動(dòng)成了一種“庸俗”的活動(dòng),。自提出“人的全面發(fā)展”理念以來(lái)，勞動(dòng)教育的地位一直不高,。
二,、應(yīng)試教育高溫不減。迫于升學(xué)壓力,，學(xué)生的時(shí)間被學(xué)科課程擠占,，實(shí)踐活動(dòng)課程形式化、課堂化,，學(xué)校缺少相應(yīng)的勞動(dòng)陣地,，學(xué)生得不到應(yīng)有的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生的身體素質(zhì)在下降,，眼睛近視度數(shù)卻在上升,。
三、家庭教育觀念不正,。家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),，不讓其干家務(wù)活，或只注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，都會(huì)造成孩子不愛(ài)勞動(dòng),、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象。
當(dāng)然原因還有很多,，以上只是簡(jiǎn)單陳述幾點(diǎn),。我們不能只看到問(wèn)題，還要看到此問(wèn)題背后所做出的努力。
黨的教育方針里明確提出“要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”是我們的教育目標(biāo),，勞動(dòng)教育作為教育目標(biāo)的重要內(nèi)容不容忽視,。教育不僅是要培養(yǎng)有知識(shí)的新人，也要培養(yǎng)具有一定勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)能力的現(xiàn)代化新人,，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，勞動(dòng)教育在教育中起著舉足輕重的作用。
當(dāng)下,，許多學(xué)生卻已然遠(yuǎn)離了勞動(dòng)教育,。在家長(zhǎng)眼中，孩子忙于學(xué)習(xí),，根本無(wú)暇顧及勞動(dòng),；再者，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，他們過(guò)慣了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的安逸生活,，他們的勞動(dòng)機(jī)會(huì)在無(wú)形中被“剝奪”。勞動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了活生生的擺設(shè),。
教育的目的不是要培養(yǎng)“四體不勤五谷不分”的知識(shí)分子,，教育的目的是要培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。無(wú)論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)該重視勞動(dòng)教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,。作為家長(zhǎng),，要將勞動(dòng)的權(quán)利還給孩子，從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”和“勞動(dòng)最光榮”的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),。家長(zhǎng)要做勞動(dòng)教育的有心人，從細(xì)微之處入手培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力,。
加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育要從思想上重視,，從行動(dòng)上落實(shí)，而不能只是走過(guò)場(chǎng),，讓勞動(dòng)教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課,，讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)作為一個(gè)勞動(dòng)者所具有的精神上的幸福！
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇十一
5,、勞動(dòng)就是幸福之父,。——富蘭克林,。
6,、虛榮之于我們不啻是勞動(dòng)的激素，休息的油膏,；它緊緊依附在生命之泉上,?！菇稹?/p>
7,、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),，這就是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯,。
8、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),，不存在任何障礙,。——貝多芬,。
11、勞動(dòng)就是個(gè)寶,，人生不可少,。——諺語(yǔ),。
12,、完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的"?！?dú)W文,。
13、不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲,?！獋悺べ囂亍?/p>
14,、看呀,！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有世界,?！囍邢摹?/p>
15,、勞動(dòng)會(huì)給明天帶來(lái)歡樂(lè),，團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來(lái)勝利?！_克族諺語(yǔ),。
16、勞動(dòng)就是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù),?！R梭。
17、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈,。——史密斯,。
18,、沒(méi)有任何權(quán)宜之計(jì)可以讓人逃避真正的勞動(dòng)——思考?！獝?ài)迪生,。
21、勞動(dòng)可以使人擺脫寂寞,、惡心和貧困,。——法國(guó)諺語(yǔ),。
22,、勞動(dòng)就是一切知識(shí)的源泉?！砧T,。
23、勞動(dòng)可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞,、惡習(xí),、貧困?！璧?。
25、勞動(dòng)的成果是所有果實(shí)中最甜美的,?！鸱蚰歉瘛?/p>
26,、人生在勤,，不索何獲？——張衡,。
27,、勞動(dòng)和享樂(lè)這兩個(gè)本質(zhì)上截然不同的東西被一種自然的聯(lián)系結(jié)合在一起?！罹S,。
29、任何一種不為集體利益打算的行為,，都是自殺的行為,，它對(duì)社會(huì)有害,。——馬卡連柯,。
30,、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠,；勤勞一生,，可得幸福的長(zhǎng)眠?！_(dá)·芬奇,。
31、通向榮譽(yù)的道路是由勞動(dòng)鋪設(shè)的,?！獯罄V語(yǔ)。
32,、一年勞動(dòng)在于收,，谷不到家不算收?！V語(yǔ)。
33,、科學(xué)就是老老實(shí)實(shí)的東西,，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)?！钏墓?。
34、人就是動(dòng)物,，本來(lái)就是好動(dòng)的,；勞動(dòng)不只是為著生活，這也是為著健康,?！x覺(jué)哉。
36,、美德在勞動(dòng)中產(chǎn)生,。——?dú)W里庇得斯,。
37,、勞動(dòng)的果實(shí)比一切果實(shí)要甜?！?dú)W洲諺語(yǔ),。
41,、應(yīng)該記住，我們的事業(yè),，需要的是手,，而不是嘴?！谥?。
43、勞動(dòng)產(chǎn)生知識(shí),?！砥艺V語(yǔ)。
44,、平時(shí)不勞動(dòng)的人,，一生沒(méi)有節(jié)日過(guò)?！死鞣?。
46、沉思就是勞動(dòng),，思考就是行動(dòng),。——雨果,。
49,、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根,?！_克族諺語(yǔ)。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),，堅(jiān)持自己的……。
3.感受到節(jié)日的快樂(lè),。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣,。
1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。
2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解,。
二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期,。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。
(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān),、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門(mén),。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說(shuō)話,，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處,，把門(mén)關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保健,。
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開(kāi)水,，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲,。
四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。
五一勞動(dòng)節(jié)是我國(guó)的重大節(jié)日,，詮釋了勞動(dòng)的偉大,。勞動(dòng)使整個(gè)世界充滿了希望,勞動(dòng)推動(dòng)著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。想必您已經(jīng)將幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了,，活動(dòng)方案是將具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則等,，你的認(rèn)知中幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案也是這樣的嗎？工作總結(jié)之家小編收集并整理了“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案”,，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助,。
我園在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案來(lái)通過(guò)專題教學(xué),、討論談話,、比賽等方式，來(lái)教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
活動(dòng)目的：
1,、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們的情感,。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。
活動(dòng)對(duì)象：全園大班幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：z月z日到z月z日,。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正,、副班主任,，保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程：
一,、故事講述篇。
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng),、講一講,、唱一唱。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。
二,、勞動(dòng)實(shí)踐篇,。
(一)自己的事情自己做。
1,、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng),。
2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)我是快樂(lè)的小幫手,。
1,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜等,。
2,、各班每天選出小值日生,，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜、收發(fā)本子等,。
3,、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。
(三)家務(wù)勞動(dòng)小能手,。
1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。
2,、通過(guò)調(diào)查，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表),。
4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)),。
三,、活動(dòng)展示篇。
“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級(jí)組進(jìn)行比賽,，每班男女各10人。
1,、穿衣服比賽,。
2、剝毛豆比賽,。
3,、上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包),。
四,、活動(dòng)總結(jié)篇。
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。
一、指導(dǎo)思想:,。
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，從自己做起，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè),、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
二、具體安排:,。
1,、時(shí)間:20xx年x月x日~x月x日。
2,、地點(diǎn):本園、各班活動(dòng)室和xx班休息室。
3,、參加對(duì)象:全體教師和幼兒,。
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng),、各班班主任和任課教師,。
三、活動(dòng)內(nèi)容:,。
(1)園內(nèi)活動(dòng),。
活動(dòng)之一：穿衣服、疊被子比賽,。
先在各自班內(nèi)進(jìn)行,，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。
活動(dòng)之二：給小樹(shù)花兒澆澆水,。
教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng),，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾,。
教育孩子從小講衛(wèi)生,，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽,。
讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育,，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。
活動(dòng)之五：:為班級(jí)做一件事情,，如:整理圖書(shū)玩具,，抹桌椅，澆花等,。
活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情,，如:幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手,、門(mén),、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。
(2)園外活動(dòng),。
活動(dòng)之一：慶五一繪畫(huà)比賽,。
每人在假期里畫(huà)一幅以“五一”為主題的繪畫(huà)，開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽,。
活動(dòng)之二：分享游玩的快樂(lè),。
鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái),，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè),。
活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情,。
如:收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等,。
活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
四,、注意事項(xiàng):,。
1、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場(chǎng)地的協(xié)調(diào),。
2、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。
xx幼兒園。
20xx年x月x日,。
一,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1,、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng),。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。
2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、銷售人員,、服務(wù)人員的工作照片ppt課件。
二,、活動(dòng)過(guò)程,。
1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
（2）講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2,、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。
（1）觀看ppt課件,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。
（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么,？他們是怎樣勞動(dòng)的？
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的,？
5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事,。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子,、撿樹(shù)葉,、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。
7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒,。
活動(dòng)時(shí)間：
x月x日--x月x日,。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干,！
活動(dòng)過(guò)程：
一,、且歌且吟——故事講述篇。
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講,、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一),。
小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng),。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。
(二)中班——我是快樂(lè)小幫手,。
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點(diǎn),、分飯菜)。
3,、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)4,、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮,。
1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。
2、通過(guò)調(diào)查,，了解父母艱辛之后,，想一想，如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手,！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。(發(fā)記錄表)。
4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。
5,、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三,、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)。
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包),。
四,、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇。
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。
xx幼兒園。
20xx年x月x日,。
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。
4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
5,、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。
活動(dòng)主題：
我勞動(dòng)，我光榮,，我自理,，我能干。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)繪畫(huà)比賽,。
1,、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮。
2,、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà),、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。
(二)我是勞動(dòng)小能手。
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等,。
3,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜),。
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲。
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
活動(dòng)要求：
1,、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。
3,、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。
五一勞動(dòng)節(jié)是為了更好地了解勞動(dòng)的真諦。勞動(dòng)推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)與發(fā)展,，勞動(dòng)成就光榮與夢(mèng)想,。想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案了吧！活動(dòng)方案的目的是為了保障活動(dòng)的順利開(kāi)展,，你做過(guò)類似的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案嗎,？以下是工作總結(jié)之家小編為大家收集的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案”，僅供參考,，希望能為您提供參考,！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。
2.懂得勞動(dòng)是最光榮的,。
3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣,。
4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.勞動(dòng)工具或替代物品。
2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》,。
3.歌曲磁帶,，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。
(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?
幼兒看教學(xué)掛圖,，再次欣賞音樂(lè)。
(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?
(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作,。
2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?
(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)",。
(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物,。
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒,。
活動(dòng)時(shí)間：
x月x日--x月x日,。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任,、保育員,。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干,！
活動(dòng)過(guò)程：
一,、且歌且吟——故事講述篇。
1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。
2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng),、講一講,、唱一唱。
3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一),。
小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng),。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”,。
(二)中班——我是快樂(lè)小幫手,。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展,。
2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜),。
3,、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)4,、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”,。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
1,、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。
2,、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手,！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。(發(fā)記錄表)。
4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))。
5,、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三,、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)。
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書(shū)包),。
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇,。
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。
xx幼兒園。
20xx年x月x日,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.通過(guò)討論,，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的……,。
3.感受到節(jié)日的快樂(lè),。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣,。
1.教師："小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。
2.教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒了解。
二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。
3.創(chuàng)設(shè)情境,，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。
(一)安全教育1.不能玩家中的插座,、開(kāi)關(guān)、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門(mén),。若外出游玩時(shí),，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話,，不要陌生人的東西,。
3.獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處,，把門(mén)關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保健,。
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開(kāi)水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。
3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。
四,、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容,。
一,、指導(dǎo)思想:。
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),，從自己做起,，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人,、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè),、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
二,、具體安排:。
1,、時(shí)間:20xx年x月x日~x月x日,。
2、地點(diǎn):本園,、各班活動(dòng)室和xx班休息室,。
3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒,。
4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任和任課教師,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容:。
(1)園內(nèi)活動(dòng),。
活動(dòng)之一：穿衣服,、疊被子比賽。
先在各自班內(nèi)進(jìn)行,，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽,。
活動(dòng)之二：給小樹(shù)花兒澆澆水。
教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng),，懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。
活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾。
教育孩子從小講衛(wèi)生,，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。
活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽。
讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育,，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義,。
活動(dòng)之五：:為班級(jí)做一件事情，如:整理圖書(shū)玩具,，抹桌椅,，澆花等。
活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情,，如:幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門(mén),、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所),。
(2)園外活動(dòng)。
活動(dòng)之一：慶五一繪畫(huà)比賽,。
每人在假期里畫(huà)一幅以“五一”為主題的繪畫(huà),，開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽。
活動(dòng)之二：分享游玩的快樂(lè),。
鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩,，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái),，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè)。
活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情,。
如:收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。
活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,。
四、注意事項(xiàng):,。
1,、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào),。
2,、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全,。
xx幼兒園,。
20xx年x月x日。
通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
一,、活動(dòng)主題,。
我勞動(dòng)，我光榮,；我自理,，我能干。
二,、活動(dòng)內(nèi)容,。
(一)繪畫(huà)比賽。
1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮,。
2,、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà),、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加。
3,、上交時(shí)間:x月x日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手,。
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,；
3,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜),；
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲。
1,、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
三,、活動(dòng)要求,。
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。
2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民的日子,。勞動(dòng)使整個(gè)世界充滿了希望,勞動(dòng)推動(dòng)著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。我們應(yīng)該來(lái)制定幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案了,，活動(dòng)方案主要是為維護(hù)活動(dòng)的展開(kāi),，你知道幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案怎么寫(xiě)嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是工作總結(jié)之家小編整理的“有關(guān)幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”,，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。
3,、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
4,、感受到節(jié)日的快樂(lè),。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng),。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
2.請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3.幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。
4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹(shù)葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識(shí)與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動(dòng)?！睘榇?，我園結(jié)合“五·一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。
2,、懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。
3、認(rèn)識(shí)典型勞動(dòng)者,，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二,、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日上午9點(diǎn)30分,。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園操場(chǎng),。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者,、體驗(yàn)勞動(dòng),、感謝勞動(dòng)者……。
2,、蔬菜,、餃子皮、湯圓面,、水果,、果汁、涼開(kāi)水,、電鍋等(各班根據(jù)活動(dòng)具體安排準(zhǔn)備),。
3、橫幅：勞動(dòng)最光榮。
4,、聯(lián)系個(gè)別家長(zhǎng),，做好活動(dòng)銜接。(醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……),。
五,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、快樂(lè)的勞動(dòng)者(家長(zhǎng)代表),。
(1)解放軍：演練本領(lǐng),。
(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識(shí)。
(3)廚師：介紹食物營(yíng)養(yǎng),，展示雕刻手藝,。
(4)理發(fā)師：現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)型。
2,、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(zhǎng)),。
請(qǐng)幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說(shuō)一句祝福的話,，為勞動(dòng)者按摩,、捶背。
3,、體驗(yàn)勞動(dòng)：
(1)櫻桃班：剝胡豆,。
(2)草莓班、蘋(píng)果班：水果沙拉,。
(3)蒙氏班：做蛋糕,。
(4)桔子班：包湯圓。
(5)芒果班：包餃子,。
(6)西瓜班：麻辣串,。
4、分享勞動(dòng)果實(shí)：幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(zhǎng))端上食物,、飲料,，共同分享。
通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮,；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。
一、活動(dòng)主題,。
我勞動(dòng),，我光榮；我自理,，我能干,。
二、活動(dòng)內(nèi)容,。
(一)繪畫(huà)比賽,。
1、繪畫(huà)主題:勞動(dòng)最光榮,。
2,、繪畫(huà)形式:繪畫(huà)表現(xiàn)形式不限，兒童畫(huà),、國(guó)畫(huà),、版畫(huà)等均可,。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加。
3,、上交時(shí)間:x月x日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄。
(二)我是勞動(dòng)小能手,。
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,；
3,、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜),；
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲,。
1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。
2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。
三、活動(dòng)要求,。
1,、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2,、讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。
3,、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，本篇文章來(lái)自,。從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。
4,、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼,、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺,、照相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí),。
二、學(xué)唱歌曲及看教育片,。
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),。
三、開(kāi)展一系列的活動(dòng),。
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床,，本篇文章來(lái)自。兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情,。
四,、勞動(dòng)比賽。
在活動(dòng)的最后,，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快,，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過(guò)層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",，并給他們戴上了小紅花。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)正確洗毛巾,、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié),。
2,、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入,。
老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié),，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái),，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動(dòng)室)變得干凈又漂亮吧!
二,、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室,。
1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開(kāi)水龍頭,，把水開(kāi)小點(diǎn),，打濕小毛巾，最后擰擰干,。
2,、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子;小魚(yú)組擦門(mén);小羊組擦瓷磚;毛毛蟲(chóng)組擦小椅子,。
教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了,，就去洗一洗,，然后小手搓一搓，把它擰干,。
三,、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布。
曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi),，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到,。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用,，下次又可以使用了,。
四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干??
獅子大王和小動(dòng)物們一起看看,，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方,，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí),，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,。
五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ),。
小動(dòng)物們,，我們今后要講衛(wèi)生,，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí),，自己的事情自己做,，比比誰(shuí)最勤勞哦!
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的.勞動(dòng)熱情,，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。
20xx年x月xx日下午。
大操場(chǎng),。
1—6年級(jí),。
1.演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘,。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。
5.演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具,。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加,。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20),。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確,、吐字清晰。(20),。
4.服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分),。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分),。
注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。
按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名,。
勞動(dòng)教育教育宣傳月活動(dòng)方案篇十四
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓孩子對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),，孩子認(rèn)識(shí)周圍的'勞動(dòng),，萌發(fā)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng),。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇,，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
1,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。
2,、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦,。
4,、組織孩子義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等。
5,、手工：制作“美麗的花”,。
組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話,。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。
能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),。
