確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇一

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植樹實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,，以達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的，使我們的生活環(huán)境更加美麗,。

二,、活動目的

1.通過親身參與，對綠色,、低碳有一個充分的認(rèn)知,，讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé),，提高全體學(xué)生的綠化意識,。

2.通過此次活動，培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣,，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性,，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生,。

三,、活動主題

行動起來,，爭做護(hù)綠小使者

四、活動時間

20__年3月11日至20__年3月15日

五,、活動內(nèi)容與活動安排

1.值周中隊,、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,，發(fā)出號召：“學(xué)校是我家,，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

2.具體活動安排

活動一：“小手添新綠”

（1）我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色,。

活動對象：一,、二年級

活動時間：3月12日前

活動要求：班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

（2）我為校園添綠:

各班級：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂拋垃圾,。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地,。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊部,、值日生：開展揀垃圾,、落葉、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草,、施肥)等活動。

活動時間：3月12日

（3）我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,，種植一些小盆景,、綠植或者蔬菜等。

活動對象：全體隊員,、學(xué)生

活動時間：3月12日前（拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群）

活動二：“我與小樹共成長”（活動對象:三,、四年級各中隊）

三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木,。隊員們積極精心設(shè)計“認(rèn)養(yǎng)卡”,，內(nèi)容包括：樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊,、認(rèn)養(yǎng)時間,、對小樹的成長愿景,。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上，成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”,，照顧小樹,，與一起健康成長。

活動對象：三,、四年級各中隊

活動時間：3月12日之前完成

活動三：“綠我家園齊行動”（對象:五,、六各中隊）

說明：以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力，以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計廣告標(biāo)語,。（簡潔大方,、色彩鮮明）

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”為主,，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

活動時間：3月15日之前

活動要求：每班至少提交一份作品,。（交到各校區(qū)少先隊廣播室）

活動四：“我與小樹有個約定”（對象:全校）

3月12日大課間學(xué)校大隊部組織“植樹節(jié)倡議”活動,。由在室外跑操的班級參加，其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行,。

（1）大隊委發(fā)起活動倡議,。

（2）展板簽名活動。（室外的班級）

（3）室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”（拍一張照片,、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群）

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇二

在“五一”勞動節(jié)到來之際,，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂,，促進(jìn)教職工的團(tuán)結(jié)友愛,，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政研究決定,，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動,。

一、活動要求

1,、以教研組為單位,，各組選派4人進(jìn)行表演，每人按順序各表演一個字,，必要時共同表演,，待四人表演后，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語,。

2,、表演者只可表演動作,，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字,。猜成語的教師一律不能往后偷看,。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3,、時間為三分鐘,，要求答出三個成語。

4,、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演,，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5,、所有觀眾不可發(fā)聲提示,，否則此成語作廢。

6,、表演者認(rèn)為該成語猜不出來,，可以自行提出猜下一個。

二,、活動時間

4月x日(星期x)下午x：30點開始。

三,、活動獎勵

參與活動的發(fā)基本活動經(jīng)費x元,，猜完三個成語后，從第四個成語開始,，每多猜對一個成語則另獎勵該組每位教師5元,，每組教師最多可猜7個成語

四、工作人員安排

1,、計時、發(fā)號,、記錄：

2,、出題、主持：

3,、評委,、監(jiān)督：

4、發(fā)獎金：

5,、攝像：

五,、分組

第一組：低年級語文組x人

第二組：低年級數(shù)學(xué)組x人

第三組：中年級語文組x人

第四組：中年級數(shù)學(xué)組x人

第五組：高年級語文組x人

第六組：高年級數(shù)學(xué)組x人

第七組：英語組x人

第八組：綜合組x人

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校,、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

二,、活動主題

我勞動我快樂

三、活動時間

20__年4月30日——20__年5月2日

四,、活動內(nèi)容

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；

2、學(xué)會自己穿衣服,；

3、學(xué)會自己整理書包,；

4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

5,、設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報。

6,、“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦,；

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇四

活動目標(biāo)

1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及其良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展,。

2,、通過研究,，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合,。

3,、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑,。

活動措施

一,、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍

營造良好的校園環(huán)境,，可以讓學(xué)生在社會化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育,。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動教育氛圍,，精心設(shè)計“勞動教育”長廊,，讓每一個地方,，每一面墻壁,，每一處角落都能說話,，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所,。在學(xué)校校門的宣傳欄,、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的名人名言,。校內(nèi)黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳,，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍,，為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時,，也要注意與勞動教育活動有機結(jié)合,。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及故事演講中,，進(jìn)一步加強校園勞動教育的滲透性,。

二、創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容,，是做人的基本道德準(zhǔn)則,，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍,。如班級的布置上,，班級黑板報,、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容,。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”,，“養(yǎng)出最美的花”,、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動,，會使我們的“小皇帝”,，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母,，愛班級,，愛學(xué)校，愛勞動的好兒童,。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會；開展“學(xué)習(xí)身邊人,，評點身邊事”的演講,；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動,、勞動光榮”思想意識扎根學(xué)生心里,。

三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

人不是孤立存在于世上的,，是社會中人,，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生,，尤其是小學(xué)生,，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外,，家庭教育也很重要,，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進(jìn)行勞動教育,，也是如此,，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：

1,、給孩子機會,，讓他們嘗試勞動。當(dāng)孩子對某件事感興趣時,，家長要及時引導(dǎo),，大膽放手，讓孩子在實踐中學(xué)會勞動,。

2,、給孩子一段時間，學(xué)會勞動,。家長要有足夠的耐心,，等待孩子學(xué)會勞動,。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進(jìn)過程,。

3,、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動,。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要,，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品,，讓孩子自己取放收拾,，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

4,、給孩子良好的心里空間,，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂,，以鼓勵為主,。

5、給孩子一個方法,，學(xué)會勞動,。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動,?？梢杂糜螒虻目谖且龑?dǎo)孩子進(jìn)入角色,。

6、給孩子一個要求,，貫徹到底,。提出要求和任務(wù),，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，堅持貫徹到底

7,、給孩子一個規(guī)則,，體味勞動,。制定一個勞動獎罰規(guī)則,，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的后果,，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動,。

四、強化措施,，規(guī)范勞動行為,。

在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣,，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為,。

一是要加強預(yù)防,，防微杜漸,，及時糾正不良行為。

二是要及時鼓勵表揚,。

三是要循序漸進(jìn),。

根據(jù)低、中,、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點,，在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中按照本課題研究內(nèi)容的指標(biāo)體系,，分層次,、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點,、有要求,、有落實、有檢查,、有總結(jié),。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行,，持之以恒,，訓(xùn)練內(nèi)容滾動進(jìn)行。在訓(xùn)練中,，注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）,、自我評估（學(xué)校、家庭評比表）等方法，進(jìn)行自我教育,，發(fā)揮學(xué)生主體作用,。評估時間：每天自評，每周互評,，每月班主任小結(jié),，期末總結(jié)表彰，達(dá)到及時反思,、不斷強化的目的,，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期,，本年級學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”,、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主,；第二學(xué)期,，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，抓好文熱愛勞動教育,，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣,，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主,、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì),，使習(xí)慣穩(wěn)固化,。

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇五

一,、活動目的

1,、通過開展以“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

二,、活動主題

我勞動,，我光榮,；我自理,，我能干,。

三,、活動內(nèi)容

我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、做飯、洗碗、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,；

四,、活動要求

1,、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,，拍成照片，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價,。

2、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因）,，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3,、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇六

一,、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的'幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

二、活動時間：

4月30日下午

三,、活動地點：

大操場

四,、參賽對象：1—6年級

五、比賽要求：

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力,。

8,、提倡每班全體學(xué)生都參加。

9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

六,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3,、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確,、吐字清晰,。(20)

4、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。(20分)

5,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算,，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

七,、獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

小學(xué)勞動教育活動方案word 小學(xué)勞動教育活動方案與總結(jié)篇七

一,、活動目的

讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二,、活動準(zhǔn)備

小品表演,、文具書包等。

三,、活動過程

(一)全體集合,，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師,。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到__人,，實到__人,，請您參加我們的活動，報告完畢,。)

(二)全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三)宣布活動開始,。

四、具體活動

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下,。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人：是呀,，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活,，也為了我們每一位同學(xué),，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3,、小品表演

主持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的`“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)

主持人：呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

生：時刻準(zhǔn)備著!)

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布__“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!