為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學勞動節(jié)活動方案 小學開展勞動節(jié)教育活動簡報篇一

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,，通過在學校、家庭,、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的.勞動成果,。

二、活動主題

我勞動 我快樂

三,、活動時間

20__年4月30日——20__年5月2日

四,、活動內容

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2.學會自己穿衣服,；

3.學會自己整理書包,；

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

5.設計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6.“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的甘苦；

小學勞動節(jié)活動方案 小學開展勞動節(jié)教育活動簡報篇二

一,、指導思想：

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。為了更好的促進學生獨立能力的培養(yǎng),，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭,、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

二、活動口號：

我勞動我獨立我快樂

三,、活動目標：

1,、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛,、懂得尊重,、愛惜勞動成果。

2,、培養(yǎng)學生獨立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

3,、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣,，能較主動地投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂,，分享自己的勞動成果,。

四、主要措施：

1,、成立領導小組,，召開全體教師專題會議，啟動活動,，發(fā)出號召,、提高重要性。

2,、充分利用學發(fā)部的陣地作用,，開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動3,、表彰先進班級個人,，榜樣促優(yōu),，及時做好活動總結

五,、活動要求：

1、各比賽項目負責人要制定具體評分表,，負責與班主任聯系,，提前準備好比賽工具、材料、場地等,。負責好拍照以及評獎統(tǒng)計以及撰寫活動報道,。

2、各年級組長與班主任老師負責通知各班學生提前練習,，并在比賽前通知學生帶好材料,、工具等，選出部分學生參賽,。

3,、各年級負責老師要留下活動過程資料，并形成活動系列報道上傳校園網,。

4,、12月選一周的聯合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節(jié)目負責人：__二年級匯報節(jié)目負責人：__三年級匯報節(jié)目負責人：__四年級匯報節(jié)目負責人：__五年級匯報節(jié)目負責人：__六年級匯報節(jié)目負責人：__

5,、主題活動總聯絡人：__

小學勞動節(jié)活動方案 小學開展勞動節(jié)教育活動簡報篇三

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛,，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。__鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶祝活動,。具體方案如下：

一,、領導機構：

組 長：

副組長：

組 員：

二、活動時間：__年4月23日下午1：30開始

三,、活動地點：__中心小學校園

四,、參加人員：全鎮(zhèn)教職工

五、活動內容：文藝表演

六,、活動主持人：

七,、活動要求：

1、各校要高度重視,，提高認識,，精心準備，確?；顒有Ч?，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,，以便于活動節(jié)目編排,。

2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與（要求4月23日下午1：20前到會場）,，如無十分特殊不能缺席,。除白沙、滿堂,、新龍,、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的隊員要準時到位參加表演,。

八、活動獎項設定：一等獎5名,，二等獎7名,，三等獎若干名。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表（見下表1）

二,、各校節(jié)目報名表（見下表2）

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3,、音響：

小學勞動節(jié)活動方案 小學開展勞動節(jié)教育活動簡報篇四

我做小當家

——時代小學20__年勞動節(jié)活動方案

[活動思想]

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學生通過去學習，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,；同時，讓學生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

[活動時間] 20__年4月28日——5月3日

[活動內容]

一 ,、快樂實踐

負責：各班主任

全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段）,，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,，各班進行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示

1,、“創(chuàng)意我們的美食” 負責：各班主任、大隊部

三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負責：各班主任,、大隊部

五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師。

三,、能手比拼

負責：各班主任,、年級組長

各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內容：

一二年級系鞋帶、理書包,、疊衣服,；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽,；五六年級套被套,、炒菜比賽。

獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名,，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數）,。

[活動要求]

1,、各中隊要高度重視,，注重活動過程。

2,、對每項活動的開展,，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹樌_展,。

小學勞動節(jié)活動方案 小學開展勞動節(jié)教育活動簡報篇五

一、活動目的

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3,、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”。

二,、活動主題

我勞動,，我光榮；我自理,，我能干

三,、活動內容

我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,；

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、做飯,、洗碗、掃地,、拖地等,；

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,。

四,、活動要求

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2,、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，貼在a4紙上,，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因）,，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。

3,、以上材料5月5日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評。

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