當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真進(jìn)行專題研討，提高教師專業(yè)化水平

我們年級(jí)組的老師都有了相當(dāng)長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,，對(duì)各科教學(xué)也有了一定的經(jīng)驗(yàn),，為了地進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)大家一專多能,，本學(xué)期,，我們小班組的教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行專門的有針對(duì)性的研究。在語(yǔ)言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域。每個(gè)老師精心準(zhǔn)備教案,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研討,，期末的時(shí)候,，我們小班組老師組織的活動(dòng)都受到了大家的好評(píng)，認(rèn)為大家在該領(lǐng)域有了一定的進(jìn)步,。一個(gè)學(xué)期的研討,，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲，一定的提高,，但我們不能滿足于這小小的收獲,，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會(huì)有更大的收獲,，從而真正在這一領(lǐng)域有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

另外，我們繼續(xù)進(jìn)行了角色游戲的研討,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學(xué)習(xí)了姐妹園的角色游戲開展情況，各班的角色游戲都進(jìn)行了調(diào)整,，特別是材料的投放這方面,，如插牌卡的運(yùn)用、區(qū)域名字的呈現(xiàn),、流程圖的設(shè)計(jì)等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新,。

五月,，我們小班組的鞏潤(rùn)芳、鹿銀銀老師在全市幼兒園互相觀摩活動(dòng)中展示了兩節(jié)課,，獲得同行的一致好評(píng),。

二、抓好抓細(xì)各項(xiàng)工作,，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)

保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。做好春季傳染病、夏季腸道疾病的預(yù)防工作,，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動(dòng)前進(jìn)行安全提醒,，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活動(dòng)量的達(dá)標(biāo)我們也重點(diǎn)關(guān)注，等等,。整個(gè)學(xué)期,，我們小班年級(jí)組未發(fā)生安全事故。

“環(huán)境是老師,?！标慂Q琴先生認(rèn)為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境,?！笨梢姯h(huán)境的重要性,。針對(duì)這點(diǎn)，我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn),、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施,，同時(shí)讓孩子們參與到班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來,，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到各方面的發(fā)展。為了更好的落實(shí)這方面的工作,，我們每月定期進(jìn)行環(huán)境方面的評(píng)比,，鼓勵(lì)大家常抓常新。

我們還一如既往地抓好孩子們的活動(dòng)常規(guī),，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù),。一學(xué)期下來,，應(yīng)該說進(jìn)步是明顯的。而小班配備保育員后,，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)班,，對(duì)進(jìn)餐活動(dòng)有了細(xì)致的要求。我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，規(guī)定餐前孩子們的座位安排,，進(jìn)餐過程的詳細(xì)流程，并認(rèn)真執(zhí)行,。一段時(shí)間下來,，孩子們已養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎(chǔ)上也逐漸加快了分發(fā)的速度,。

我們還始終如一地抓好區(qū)域活動(dòng)的管理,，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí),。根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要,，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間,。兩個(gè)老師和保育員相互配合,，讓每個(gè)孩子每天在活動(dòng)中都能有所收獲。同時(shí)也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、全心做好家長(zhǎng)工作,，達(dá)到家園合一共同教育的目的

孩子的成長(zhǎng)離不開家園雙方共同的努力,，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對(duì)孩子的影響,，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L(zhǎng)工作，平時(shí)與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量,。

幼兒園的各種活動(dòng)比較繁瑣,，需要準(zhǔn)備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨(dú)立完成的話,，難度很大,，這時(shí)，我們充分依靠家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在家中陪孩子完成相關(guān)準(zhǔn)備工作,，物質(zhì)方面或經(jīng)驗(yàn)方面的，然后老師們才能較好地完成各項(xiàng)活動(dòng),，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通,，家長(zhǎng)能比較清楚地知道幼兒園學(xué)習(xí)的方向及內(nèi)容,，老師關(guān)注的點(diǎn)，要求孩子們掌握的知識(shí)等,。在做各種準(zhǔn)備時(shí),，也很好地促進(jìn)了親子間的溝通。

四,、多元化活動(dòng)

1、三八婦女節(jié)

在這春意盎然,、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里,，我們又迎來了“三八”國(guó)際婦女節(jié)。2013年3月8日上午,，我們小班年級(jí)組開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，這次活動(dòng)是對(duì)辛苦媽媽們的節(jié)日祝福,，也是對(duì)孩子們一次愛的教育,，更是一次有意義的親子情感互動(dòng)。

首先,，孩子們向媽媽們展示了精彩的早操表演,。接著，老師向媽媽們表示了節(jié)日的祝賀,，并介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容,。最后,，孩子們?cè)趮寢尩膸椭拢弥赡鄣男∈钟H自為媽媽制作了節(jié)日禮物——送給媽媽的賀卡,。當(dāng)孩子們把做好的賀卡送給媽媽,，同時(shí)還送上一句：“媽媽節(jié)日快樂”!孩子真情的話感動(dòng)了許多的媽媽，看到孩子們真摯的情感表達(dá),，有的媽媽激動(dòng)地流下了幸福的淚花,。

活動(dòng)在愉快和愛的氛圍中圓滿結(jié)束。通過這次慶“三八”親子活動(dòng),，孩子們進(jìn)一步了解了媽媽的辛苦和偉大,，更增強(qiáng)了孩子們對(duì)父母的感恩之情。整個(gè)活動(dòng)始終洋溢著一股溫情,，體現(xiàn)著孩子對(duì)媽媽的愛,，促進(jìn)了親子間的感情，并能激發(fā)孩子用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,，是一次很好的情感教育活動(dòng),，也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，給孩子和家長(zhǎng)留下了美好的回憶,。

2,、我愛大自然

我們小班的小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的從幼兒園出發(fā),，走近了大自然,。開心快樂的孩子們可愛的笑臉，給美好的春日增添了最為炫麗的風(fēng)景!在綠色園林區(qū),，孩子們看到路邊和綠化帶的垃圾能夠主動(dòng)去撿起來放到自己的環(huán)保袋里,，然后再倒到垃圾筒里面;看到小樹和花草，他們就拿出自帶的一瓶水給它們喝個(gè)飽,。天真藍(lán),，空氣都是香香的.，春天來了,，真好!

通過這次活動(dòng),，孩子們既感受到了大自然的美，又培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí),，使他們明白人人都來保護(hù)環(huán)境,，才能使我們的家園更美好。

3,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

在這春意盎然,、陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，育才幼兒園的操場(chǎng)上笑聲起伏,，這是小朋友和家長(zhǎng)們正在舉辦他們企盼已久的“小班春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

本屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂”為主題,。提倡：“親情,、運(yùn)動(dòng)和健康”。設(shè)立了豐富多彩,、形式活潑新穎的項(xiàng)目,，每個(gè)家庭和每個(gè)孩子都得到了充分展示。

除了單獨(dú)游戲《小烏龜慢慢爬》,、《兔子拔蘿卜》,、《小馬運(yùn)糧》等，還和自己的爸爸媽媽一起合作完成了《送寶寶》,、《媽媽的迷你帽》,、《袋鼠爸爸夾球跳》、《有趣的大鞋》等多個(gè)親子項(xiàng)目,，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂,，比賽項(xiàng)目在全體家長(zhǎng)和所有孩子共同參與的《鉆山洞》中圓滿結(jié)束。最后,，園領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的班級(jí)和小選手頒發(fā)了獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品,，并合影留念，至此親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕,。

4,、快樂的節(jié)日

六月一日，在孩子們的節(jié)日當(dāng)天,，我們幼兒園舉行了“大手牽小手”活動(dòng),，小班的節(jié)目非常精彩，陪孩子們度過一個(gè)快樂又難忘的節(jié)日,。

家長(zhǎng)的配合使我們的工作順利開展,，我們也把學(xué)校管理的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手上。期末時(shí),，我們向家長(zhǎng)下發(fā)了對(duì)于學(xué)校、教師,、保育員的調(diào)查問卷,，請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見，這也有利于創(chuàng)建一份雙方互動(dòng)的和諧的家園關(guān)系,。

四,、存在的問題

雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意,。

1,、教師的成長(zhǎng)離不開理論的學(xué)習(xí),，而在本學(xué)期的工作中，我們努力進(jìn)行了各種實(shí)踐,，卻忽視了理論的學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)理論方面的不足,，面對(duì)問題,，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋,。時(shí)時(shí)等待專家的現(xiàn)場(chǎng)指引是不現(xiàn)實(shí)的,，在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各種教育理念,，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，用理論去分析實(shí)踐存在的問題,，使我們的理論水平和教育行為得到提升。

2,、本學(xué)期,，我們注重了教師的專業(yè)化發(fā)展，整個(gè)活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期,，大家都比較忙碌,，也就沒有多余的精力開展豐富的幼兒活動(dòng)，這一點(diǎn)是欠缺的,。在下個(gè)學(xué)期中,，我們將有計(jì)劃地針對(duì)孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應(yīng)活動(dòng),，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇二

隨著時(shí)間推移，一學(xué)期的教育教學(xué)工作告已段落,，作為年級(jí)組長(zhǎng),，我在工作中，本著事事以大家的利益為主,，遇到事情多請(qǐng)教組里的老教師,。可以說在工作中也取得了一定的成績(jī),，但也還有一些需要改進(jìn)的地方,。為了能夠讓以后的工作做的更到位，年級(jí)組活動(dòng)搞的豐富多彩，組員能積極參與組織的各種活動(dòng),，讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識(shí),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有待于工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。下面就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績(jī)：

本組教師對(duì)于學(xué)校布置的工作都能順利完成。教師能順利完成教學(xué)工作,，大多數(shù)教師教學(xué)成績(jī)突出,。在參與學(xué)校組織的教師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們組得了搖長(zhǎng)繩第一名,，籃球比賽第二名,，而且教師參與的積極性很高，表現(xiàn)出了良好的集體主義責(zé)任感和精神,。在平時(shí)學(xué)校開會(huì)等各項(xiàng)集會(huì)活動(dòng)中,，組內(nèi)教師也表現(xiàn)出了良好的集體精神。在少先大隊(duì)布置的心理健康教育記錄,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄,、家訪記錄、師德筆記以及要求上交的資料,，組內(nèi)教師沒有不按規(guī)定完成的,。在學(xué)校及教務(wù)處布置的16次教后反思、16次教學(xué)整改方案,、8次教學(xué)隨筆,，3本業(yè)務(wù)筆記，1本會(huì)議記錄和1本政治筆記,，組內(nèi)教師都能認(rèn)真完成,。

而且有個(gè)別教師還利用課余時(shí)間，認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)質(zhì)量工程,、大綱,，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，有老師積極參加自治區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文的撰寫,，國(guó)家級(jí)講述我的教育故事的撰寫,，惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)發(fā)展的教師下水文，和學(xué)生的作文以及當(dāng)代小作家的作文參與,，雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果,，但是現(xiàn)在有了這種積極參與的熱情，足可以為以后的工作的有效完成,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保證。在每天下午的坐班中，本組大多數(shù)教師能做的住,，而且利用寶貴的時(shí)間或批改作業(yè)或?qū)懡毯蠓此?，另外帶班的教師就在教室里?duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?？傮w來說教師們都能順利完成教學(xué)任務(wù),，積極參與活動(dòng)，活動(dòng)中表現(xiàn)也良好,，有部分教師也確實(shí)值得我學(xué)習(xí),。

二、存在的不足

僅管在工作中取得了一定的成績(jī),，但仍有許多地方還是做的不好,。比如在值日方面，有些教師值日不能及時(shí),、認(rèn)真的去做,，我個(gè)人由于面子軟有時(shí)候說了，別人不能及時(shí)改,，我自己就重新做,，顯的工作缺乏管理性，也有時(shí)個(gè)別坐班教師不能安下心來坐班,，我沒有明確指出來,，有時(shí)實(shí)在看不過去才履行自己的職責(zé)，但效果不是很好,，在這方面自己還存在許多問題,。在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，有時(shí)也有妥協(xié),、拖延的情況發(fā)生,，有時(shí)自己不能起好帶頭作用?？傊ぷ髦羞€有許多不足,，仍需要以后不斷改進(jìn)。

三,、今后努力的方向

在工作中要堅(jiān)持以人為本,，以個(gè)人利益服從學(xué)校利益服從大局利益出發(fā)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展和為了一切學(xué)生的發(fā)展,，培優(yōu)促特,，爭(zhēng)取工作的實(shí)效性，不斷提高教育工作的針對(duì)性,、創(chuàng)新性,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在工作中以和為貴，以人性為主,。在工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，要求別人做的，我先自己做,，在值日方面更應(yīng)該多干,，努力做好本職工作。帶領(lǐng)本組教師作好班,，備好教案,、爭(zhēng)取運(yùn)用多媒體教學(xué)手段上好課。積極認(rèn)真批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生,，爭(zhēng)取明年的成績(jī)更好。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇三

我們?nèi)昙?jí)組的所有教師群策群力,，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。

一,、創(chuàng)立團(tuán)結(jié),、和諧、共進(jìn)的團(tuán)體

我們這個(gè)年級(jí)組是由18位教師組成的一個(gè)團(tuán)體,，平時(shí)大家分工明確,，各司其職，但在整個(gè)年級(jí)組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì),，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1、每個(gè)學(xué)期初,，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。工作很有默契,，正副班主任相互配合，使我們年級(jí)組的工作一開學(xué)就步入正軌,。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組還積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生升上三年級(jí)能夠說是整個(gè)六年級(jí)小學(xué)生活的重要階段,，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長(zhǎng)也要在各方面跟進(jìn),，不能以低年級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績(jī)和本事。在所有任課教師的合作下,，班主任教師順利開展了家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們清楚了三年級(jí)的重要性，了解了自身在中年級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備,，也明確了自我的職責(zé),。平時(shí)，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情景,。能夠說，家校聯(lián)系是成功的,，大部分家長(zhǎng)能積極配合教師,，使學(xué)生在整個(gè)三年級(jí)學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真積極而又簡(jiǎn)便愉快。

3,、5月27日,，在教師們的精心準(zhǔn)備下，三年級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩,，歡樂成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式暨團(tuán)體生日慶?；顒?dòng)。黃校長(zhǎng)代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福,，孩子們的詩(shī)歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動(dòng)人心。成長(zhǎng)禮分“感恩教師”,、“感激伙伴”,、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行。家長(zhǎng)代表為孩子們送上了真摯的祝福,，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中,，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動(dòng)的淚水,，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽,，我愛你！”的心聲,，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情,。錫劇表演,，和同學(xué)真誠(chéng)地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)教師、同學(xué)的感恩之心,。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體三年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽的生日歌聲中落下了帷幕。午時(shí),，學(xué)校還為三年級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂、節(jié)日歡樂,。十歲成長(zhǎng)禮的莊嚴(yán),、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級(jí)師生的腦海中，成為孩子們最完美的童年記憶,。我們有理由相信,，經(jīng)過十歲盛典的洗禮，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩,、懂得分享,，會(huì)對(duì)自我的未來更自信，更有擔(dān)當(dāng),！

4,、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自我的團(tuán)隊(duì)精神，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心,，相互幫忙的協(xié)作精神,。如沈激、夏美菊,、王成琛,、華靜、錢藝,、濮永吉,、王淑蓉等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù),，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開展得井井有條,。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心，工作熱情高,，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作,，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),；狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時(shí)工作中,，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求,，班主任們總是按要求完成，相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的夏艷教師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo),，無論教學(xué)工作還是班主任工作,，都盡心盡力，積極主動(dòng),，夏教師也虛心好學(xué)，孜孜以求,，跟上大伙兒的節(jié)奏,。

5、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患,，所有三年級(jí)教師使安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故，加強(qiáng)安全巡視工作,，值日教師早上準(zhǔn)時(shí)到校,，傍晚巡視教室、樓道,，確保學(xué)生的安全,。經(jīng)過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識(shí),、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，所以,，我們年級(jí)組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī),，新學(xué)期開始，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實(shí)，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)體的智慧,，加強(qiáng)了團(tuán)體備課,，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無,。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽,，三年級(jí)全體教師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同研究,，擔(dān)任課務(wù),，體現(xiàn)了合作精神。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間,，成功開展了三年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)體備課的展示活動(dòng),。

三、積極組織參加各項(xiàng)活動(dòng),，創(chuàng)立禮貌單位

教師們還積極參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng),，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩(shī)歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng),。在各位班主任和其他教師的努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功，效果良好,，學(xué)生和教師在活動(dòng)中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中,，全組成員眾志成城,，以二十四字核心價(jià)值觀、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo),，認(rèn)真貫徹積極行動(dòng),，做到人人心系禮貌，時(shí)時(shí)處處講禮貌,，組織動(dòng)員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校,，言行舉止起到帶頭模范作用。從小事抓起,，從細(xì)節(jié)入手,，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè),。

年級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的,，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分，僅有認(rèn)真做好這些事,，我們才能無愧于教師的稱號(hào)。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力,，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。在以后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求,，讓工作更出色,。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇四

__學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級(jí)組長(zhǎng),，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好,。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用,，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作,。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,。

一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高,。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí),，并且付諸教學(xué)實(shí)踐,，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦,。

2,、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí),，特別是室外課安全,。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。

二,、做好上傳下達(dá)工作,。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作,。對(duì)于教師的心聲及合理的建議和意見及時(shí)向上反映,。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載,。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作,。

當(dāng)然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問題,。我們相信,，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺(tái)階,。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了?；仡欉@一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行,。工作這么多年,，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力,，十分重要。

一,、學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)替別人著想

換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人,。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級(jí)部今年來了幾位新教師,，由于剛來到一個(gè)新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng),。我總是能體會(huì)她們的心情,，耐心地指導(dǎo)她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境,。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動(dòng)中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動(dòng)要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo),，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高,，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心,。

二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見

雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng)，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居,。碰到問題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見,，如：在開展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動(dòng)比較好,，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲,。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,，集中后大家一致覺得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞,，活動(dòng)取得圓滿成功,。

三、真誠(chéng)待人,，把同事當(dāng)朋友

平時(shí)同事有困難時(shí),，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上,、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂,。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人,，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作,。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí),，我總是耐心地開導(dǎo)她們,。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見,，幫助她們,。作為一班之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師,，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師,，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正,。用真誠(chéng)無私去感動(dòng)同事,，讓別人感到我的誠(chéng)意，從不居高臨下地指責(zé),。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己,。多看書,，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個(gè)班組里,，心情愉快干勁十足,。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,。在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助,，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、保育工作尋求務(wù)實(shí)

開學(xué)初的一個(gè)月里,，孩子哭,、家長(zhǎng)愁、老師忙,。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題,。我們小班年級(jí)組的教師經(jīng)常在一起交流自己的已有經(jīng)驗(yàn),，放棄了自己的休息時(shí)間，和孩子泡在一起,，試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中,，既注重孩子身體健康，更關(guān)注孩子的,，心理成長(zhǎng),。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化,，主動(dòng)和他們親近,，抱一抱、摸一摸,、說一說、笑一笑,，用直接而溫馨的關(guān)愛行為營(yíng)造一個(gè)友好,、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明,，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要,。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化，讓我們小班組老師深感欣慰,。

在天氣轉(zhuǎn)冷之后,，幼兒衣褲穿得多了，每次幼兒入廁后,，我們就不厭其煩的為孩子把內(nèi)衣塞入褲內(nèi),，不讓肚子露在外面。說真的,，每次幫三十幾個(gè)孩子將衣服塞入褲子中,，往往會(huì)把我們累得腰酸背疼，而這一天中,，往往要重復(fù)n次這樣的勞動(dòng),。但是，看到孩子們健康地成長(zhǎng),，對(duì)于我們而言,，是累并快樂著的。在小班,，時(shí)不時(shí)就有幼兒大小便在身上的,，我們小班阿姨總是及時(shí)為他們更換干凈的褲子，并親切地關(guān)照他們想大小便時(shí)要大膽和老師講,，老師都會(huì)幫助他們的,，以減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。將保育工作做到實(shí)處,，讓每個(gè)家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中,，這是我們的美好愿望，也是我們付諸于行動(dòng)所收到的良好效果,。

二,、教育工作追求務(wù)真

今年，我們使用的還是《整合課程》,，但我園的業(yè)務(wù)助理在開學(xué)初,，就我們?cè)谥苡?jì)劃上稍做了一下調(diào)整，使我們教師有一個(gè)“自由安排”的空間,。學(xué)初,，我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容,，要求教師在分析教材,、分析幼兒年齡特點(diǎn),、在充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課,。針對(duì)班級(jí)多,，教材少的這一情況，我們年級(jí)組內(nèi)教師提前繪制圖片,，進(jìn)行錄音,，制作教玩具……保證了教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——一位老師開展好一個(gè)活動(dòng)時(shí),，會(huì)及時(shí)地和同事交流自己活動(dòng)后的感想,，提出改進(jìn)意見，這樣,，保證了第二位教師更好地開展活動(dòng),。在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了制訂的計(jì)劃有不合理之處,，進(jìn)行了調(diào)整,，以使活動(dòng)內(nèi)容循序漸進(jìn)，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

三,、家長(zhǎng)工作力求務(wù)細(xì)

為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，早在開學(xué)第四周里,，我們利用家長(zhǎng)來園接孩子的時(shí)間就召開了簡(jiǎn)單的小班家長(zhǎng)會(huì)(講解接送卡的接收替換,、帶鞋子來園替換以及每周的定時(shí)清洗、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)的填寫與上交要求……)以使家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，更好地進(jìn)行家園溝通,。本學(xué)期，我們力求將家長(zhǎng)工作細(xì)致化,，實(shí)效化,。

通過調(diào)查得知，我們小班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,，很多父母忙于工作,，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父,、母往往文化水平不高,，育兒觀念陳舊，較難溝通,，使家園共育難達(dá)成同步,。

同時(shí)，部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育缺乏全面的了解,，存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng),，重智力啟蒙輕社會(huì)化發(fā)展的不良傾向。

因此,，我們將家長(zhǎng)定位于以下幾個(gè)方面,。首先，開學(xué)初主動(dòng)與新生家長(zhǎng)溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;其次,，對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流,，或使用“小紙條”將近期工作重點(diǎn),，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥;再次,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。

如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料,，制作教,、玩具、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得,，相互交流,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng)。同時(shí),，充分利用親子游藝,、電話聯(lián)系、等,，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

四、個(gè)人工作力求務(wù)佳

在進(jìn)行的自制教玩具比賽中,，小班組教師充分發(fā)揮自己的聰明才智與一技之長(zhǎng),，設(shè)計(jì)的教玩具別具一格。張小莉設(shè)計(jì)的《寶寶小劇場(chǎng)》,、周靜亞設(shè)計(jì)的《有趣的臺(tái)歷書》,、程春玉設(shè)計(jì)的《三只小豬》,、凌亞平設(shè)計(jì)的《老鼠嫁女》獲得了一等獎(jiǎng);繆琴妹設(shè)計(jì)的《火車》、巢娟妹設(shè)計(jì)的《五?！?、張麗君設(shè)計(jì)的《面具》獲得了二等獎(jiǎng);嚴(yán)美華設(shè)計(jì)的《響棒》、許曉園設(shè)計(jì)的《手套娃娃》,、張明娣設(shè)計(jì)的《手推車》獲得了三等獎(jiǎng),。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中小(1)班獲得了一等獎(jiǎng);小(2)、小(3),、小(5)班獲得了三等獎(jiǎng),。

這是最漫長(zhǎng)的一學(xué)期，同時(shí)又是最繁忙的一學(xué)期,。本學(xué)期我園共成功創(chuàng)建了6項(xiàng)驗(yàn)收：《無錫市綠色幼兒園驗(yàn)收》,、《常規(guī)管理優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收》、《衛(wèi)生保健園驗(yàn)收》,、《校務(wù)公開大檢查》,、《政風(fēng)、行風(fēng)檢查》,、《安全文明校園檢查》,。但我們小班組教師極力做好準(zhǔn)備工作，使檢查工作,、班級(jí)工作都做得很好一學(xué)期的工作接近尾聲,，作為小班組的一員，這一學(xué)期,，我感受到了教師對(duì)工作的熱情,、對(duì)幼兒的關(guān)愛以及同事之間的濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，在新的一年中,，再創(chuàng)佳績(jī)!

年級(jí)組長(zhǎng)的工作總結(jié)篇七

20＿＿學(xué)年第二學(xué)期在孩子們歡樂的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師齊心協(xié)力,、共同努力下,，孩子們一個(gè)個(gè)健康活潑、快樂自信地成長(zhǎng),，從對(duì)父母的依依不舍到對(duì)老師的依戀喜歡,，從“老師，我不會(huì)!”到“老師我要自己做!”從家長(zhǎng)的擔(dān)心到放心;從孩子們身上也看到了組內(nèi)老師們的成長(zhǎng)：不管是對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù),，還是對(duì)于家長(zhǎng)工作,，她們的謙虛好學(xué)，勤奮努力，各項(xiàng)工作都能迎刃而解下面就對(duì)我們小班組的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

一,、帶領(lǐng)組員，積極開展小班主題教育活動(dòng)

根據(jù)主題,，我們?cè)谀昙?jí)組活動(dòng)中,，與老師們一起商量討論環(huán)境的設(shè)置、個(gè)別化材料的提供,，主題中的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)有哪些，讓主題的進(jìn)展有明確的方向,。

二,、立足教研陣地，開展各類形式的教研活動(dòng)

1,、結(jié)合案例,，解讀游戲課程?！坝螒颉笔怯變簣@的基本活動(dòng),。如何讓幼兒進(jìn)行游戲?教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)怎樣的游戲環(huán)境?這是教師的一項(xiàng)基本能力。本學(xué)期,，我們圍繞“游戲活動(dòng)”中案例,，進(jìn)行了2次研討，以游戲課程中的案例——“他們?yōu)槭裁炊疾煌?”為研討內(nèi)容,，通過研討,，組內(nèi)老師對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境有了一定得心得，怎樣指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,，老師們也分享了各自的實(shí)踐心得,。

2、通過教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，教學(xué)磨課,，提高組內(nèi)個(gè)層次教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期里,，我們?cè)诮M內(nèi)開展了教案設(shè)計(jì)活動(dòng),，沒有網(wǎng)絡(luò)、參考書的依賴,，有的只是集體的智慧和不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。給老師們提供了一個(gè)有效地互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在方案設(shè)計(jì)后,，我們整理出了一份比較完善的運(yùn)動(dòng)方案“小青蛙找媽媽”,，請(qǐng)組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行試教和解剖，尋找運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中普遍存在的'問題,。

我們旨在通過展示,，讓組內(nèi)老師獲得專業(yè)上的成長(zhǎng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，雖然同樣是新教師,，之間也存在著差異,，有的坦然自若、有的嚴(yán)肅拘謹(jǐn),、有的較能靈活應(yīng)變,。

三、深入班級(jí)進(jìn)行聽課活動(dòng)

在一級(jí)解剖過后,，我們發(fā)現(xiàn)在半日活動(dòng)組織中存在了許多的問題,。一日活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)怎樣去靈活組織，老師如何指導(dǎo)才是符合一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，我們年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行了深入班級(jí)進(jìn)行聽課活動(dòng),，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)各班存在的問題，減少老師在帶班過程中的隨意性,，及時(shí)提出建議和整改,。每次聽課活動(dòng)后，與當(dāng)班老師進(jìn)行反饋,，指出不足,。

在聽課過程中，確實(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，如如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)去選材?有的老師活動(dòng)內(nèi)容難度大,，有的卻過于簡(jiǎn)單;在游戲指導(dǎo)過程中，怎樣觀察幼兒游戲,，老師怎樣介入?如何講評(píng)幼兒游戲?qū)τ谛率纸處?，這些都是有待于不斷實(shí)踐去解決的問題。

四,、開展各種形式的小班親子活動(dòng)

本學(xué)期,，我們小班組開展了不同形式的親子活動(dòng)，不但增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的溝通和了解,，也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間親情,。4月份進(jìn)行了親子春游活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)飽覽了上海植物園里用鮮花編織成的世博氣息;同月開展了小班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日活動(dòng)情況;6月1日,，與爸爸媽媽一起度過了在幼兒園的第一個(gè)六一節(jié)，愉快的游戲和歡樂地氣氛給孩子和家長(zhǎng)留下了深刻的印象,。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成小班正常保教工作

喜事接踵而來，這是令人高興的事,，我們分享了組內(nèi)老師的新婚甜蜜,、分享了準(zhǔn)媽媽的幸福喜悅后，她們的婚假,、產(chǎn)假不得不讓我們每位小班組老師擔(dān)負(fù)起代班的任務(wù),，哪班缺人去哪班，保證了小班組的教育教學(xué)正常進(jìn)行,，在此,，作為年級(jí)組長(zhǎng)，我非常感謝我們組員的無私奉獻(xiàn),，默默地付出,，因?yàn)橛心銈儯覀兊墓ぷ鞑拍茼樌M(jìn)行,，孩子才能得以正常發(fā)展。

六,、不足與打算

1,、教研活動(dòng)欠新意，組內(nèi)教師專業(yè)理論還需加強(qiáng),。

2,、教研活動(dòng)中專業(yè)引領(lǐng)不夠，教研活動(dòng)比較膚淺,。