每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇一

還有兩個(gè)多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考,?？梢哉f，中考是你們初中三年磨礪的試鋒,，不管成敗與否,，我認(rèn)為，最重要的不是結(jié)果,，而是拼搏的過程,。俗話說：“人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏，相信我們終會(huì)有收獲,。

同學(xué)們,，面臨中考，別緊張,，也別懈怠,，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué),。所以,，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài),，對(duì)自己充滿信心,。那么,，怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個(gè)方面去做,，要知道，這些做法對(duì)增強(qiáng)信心是非常有效的,。

1,、學(xué)會(huì)微笑

不知大家注意沒有，人在充滿信心時(shí)往往是春風(fēng)滿面,，精神煥發(fā),，面帶笑容;而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無精打采,，面帶愁容,。笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn),。笑和人的信心體驗(yàn)是一致的,，和人的自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿微笑,，微笑會(huì)使人更有信心,，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此,，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,，把開心寫在臉上。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑,，信心就會(huì)在心中滋長,，最好是大家每天都能對(duì)著鏡子開心地笑幾次。

2,、走路挺胸抬頭

人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的,，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭,，走起路來步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快,。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭彎腰,，精神恍惚，走起路來有氣無力,，速度緩慢,。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,，走路從容穩(wěn)健,，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度稍快勿慢,，這有助于增強(qiáng)你們的信心,。

3、運(yùn)用積極自我暗示

據(jù)了解,，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多,，這很不利于自己信心的增強(qiáng)，建議你們在備考過程中,，在考試之前根據(jù)自己的情況,，通過自我暗示來改變自己的心態(tài)，來增強(qiáng)自己的信心,。例如,，心中常常默念，我有實(shí)力,，我有能力,，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功,。這類語言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用,。

4、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

面對(duì)中考,，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)時(shí)間很長，特別是晚上搞到深夜,。這樣會(huì)使你們精疲力竭,，第二天將無精打采，上課時(shí)似睡非睡,，這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱,。你們一定要安排好作息時(shí)間，有有步驟地學(xué)習(xí),，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率,，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,，就有利于增強(qiáng)信心。

5,、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)

你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績,，特別是上次期末考試成績，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,，確定自己的中考目標(biāo),，不要低估了自己的實(shí)力，也不能好高騖遠(yuǎn),，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。不要和同學(xué)攀比，因?yàn)榕时戎荒艽靷约旱男判?。大家的學(xué)習(xí)實(shí)力不一樣,，只要你們在考試中能夠考出自己的實(shí)際水平，這就是成功,。

6,、多和同學(xué)、老師,、家長交流

不知大家有沒有這樣的體驗(yàn),，每當(dāng)人在心事重重的時(shí)候,，如果不與人交流,，把心事憋在心里，會(huì)越想越別扭,，越想越失去信心,。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué),、老師,、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來,，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來,，就會(huì)有如釋重負(fù)的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快,。老師,、同學(xué)、家長再給你一點(diǎn)安慰,，鼓勵(lì)和支持,，就會(huì)信心倍增。

同學(xué)們,，中考并不可怕,，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力,。只要我們能以積極、健康,、平穩(wěn),、自信的心態(tài)來笑對(duì)中考，我們就已經(jīng)成功了一半,。我相信,，只要同學(xué)們在最后這段時(shí)間里，思想上高度重視,，心理上充分放松,，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率,，時(shí)間上妥善安排,，相信六月的天一定是個(gè)艷陽天，中考的勝利一定屬于你,。

最后讓我們滿懷信心,，振奮精神，乘風(fēng)破浪,，攜手同行,，共同鑄造人生的輝煌。

預(yù)祝大家中考大捷,，馬到成功!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇二

親愛的同學(xué)們：

初三,，來了!不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期又過去了,。這意味著再過幾個(gè)月你們即將踐行自己的人生理想,、背負(fù)家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任,，我的內(nèi)心和你們一樣,，忐忑的同時(shí)也很激動(dòng)。

初三中考是一次激動(dòng)人心的挑戰(zhàn),，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會(huì)讓你的夢想絢麗如畫,，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能,，都需要你們從今天做起,，充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章,。如果說前一段時(shí)間,，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉,，那么現(xiàn)在該是全力一搏,、分秒必爭的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說前一段時(shí)間，你們還有些三心二意,，忙里偷閑,，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟,。

對(duì)全體進(jìn)入畢業(yè)班的初三年級(jí)的同學(xué),，尤其是我們初三(1)班的每個(gè)同學(xué)，老師在這里提出三點(diǎn)希望：

第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果,，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位,。

大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來的,。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,，也不是為了證明什么,，而是要對(duì)得起我們的付出，無愧,、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想,，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)理想,，勇往直前,，我們應(yīng)該奮發(fā)爭先，爭取在激烈的競爭中脫穎而出!二是面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正視考試，不一定要榜上有名,，但要考出自己三年艱辛的價(jià)值!

第二：態(tài)度決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)。

記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力,，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的,，學(xué)習(xí)是艱苦的,，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,。

第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取,。

科學(xué)有效的方法,，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ),、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力,，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，我們才可能用有限的定義、定理,、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測試!二要重視糾錯(cuò),、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),，我們要抓住錯(cuò)誤,、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤,。三要重視規(guī)范,、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。四是要對(duì)癥下藥,，善于給自己查缺補(bǔ)漏,。你們自己各科知識(shí)掌握的情況，你們自己最清楚,，假期復(fù)習(xí)時(shí)期短,，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

作為你們的老師,，我慶幸能同你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié),。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地,、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,，我無法給予你們更多的東西,，只能傾我所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。今后的日子,，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng),，但我相信大家能夠理解，這一切,，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,，我們老師一定更加努力,，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友,，為你鼓勁加油,。請你堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共!

也許初三的路有些崎嶇,，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是,，與其說在為成績?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn),，倒不如說，初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能,。世上沒有人一生下來就什么都會(huì),，古往今來,，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”,，其實(shí)我們知道,，如果給你一個(gè)支點(diǎn)，你也可以把地球撬起來,。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn),。讓我們用我們的奮斗來做支點(diǎn),，迎接命運(yùn)的撞擊,。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng),，有一種付出叫成功,，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,，為自己喝彩!成功一定會(huì)與你們同行!

最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,，讓雄心與智慧在六月閃光!

預(yù)祝大家寒假快樂!春節(jié)快樂!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇三

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黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道,，凡事可從技術(shù)上加以解決的事，不必先冠以道德的爭論,。中國古時(shí),，人們重道德敘事，而不從技術(shù)上加以解決,，是很多悲劇的根源,。

今日上海踩踏事件，同學(xué)們指責(zé)媒體,，通篇皆為泛道德化指責(zé),，忽略操作而直奔操守，實(shí)在令人遺憾,。

對(duì)一篇新聞報(bào)道,，我們首先應(yīng)明白，媒體可以報(bào)道什么,。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)個(gè)人信息極為敏感,，但往往忽略很多信息是由當(dāng)事人主動(dòng)公開的，并不具有隱私性質(zhì),。如人人網(wǎng),、微博、qq空間,，推特,，只要當(dāng)事人主動(dòng)發(fā)布，這些信息不僅是對(duì)媒體的公開,，而且是對(duì)每一個(gè)能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開,。在現(xiàn)今這個(gè)公開范圍約為60億，其非隱私性也不以當(dāng)事人生死而變更,，媒體引用無礙,。

還有一部分個(gè)人信息并非當(dāng)事人主動(dòng)公開，但由于我們各自的社會(huì)活動(dòng)必然產(chǎn)生信息交換,，同樣不具有隱私屬性,。比如我就讀一個(gè)班級(jí),，這一信息必然為學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)所獲知,，為信息交換的雙方所共享,，只要我的同學(xué)們愿意，也即受訪者合意,，媒體完全可以采用,。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體,。

現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報(bào)道,，媒體引用信息無不來自當(dāng)事人的公開信息，以及受訪者的正式采訪,。記者即沒有攻破死者的郵箱,，也沒有偷聽死者親友的電話，何錯(cuò)之有?

我們己討論了媒體可以報(bào)道什么,，有邏輯的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)想到了,，媒體可以報(bào)道，并不代表應(yīng)該報(bào)道,，或者必須報(bào)道,。誠然，操作之后,，還是離不開操守,。

然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報(bào)道是個(gè)復(fù)雜的問題，這里不展開討論,，只說一個(gè)粗淺的結(jié)論：媒體報(bào)道應(yīng)追求公共價(jià)值最大化,，在不涉及公共價(jià)值時(shí)，應(yīng)尊重當(dāng)事人的意愿,。上海踩踏事件對(duì)死者的報(bào)道,，公共價(jià)值何在，這個(gè)問題可以另在討論,。重點(diǎn)是,，對(duì)這篇報(bào)道擁有最大意見權(quán)重的，是死者的親人,。

在事件發(fā)生后,，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人，以及親友不要接受采訪,，名為“二次傷害”,。這里要告訴大家，請不要妖魔化采訪,，采訪并不造成“二次傷害”,，不正確的采訪才造成“二次傷害”,。如果你們愿意傾聽我們的故事,，很多時(shí)候,，是親人主動(dòng)向我們傾訴，他們希望遇難者被記住,，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字,。

如果親人愿意講述，媒體理應(yīng)報(bào)道,，如果親人拒絕,，媒體理應(yīng)不打擾。事實(shí)上,，己有報(bào)道在與家人溝通后撤回了,，并無技術(shù)和倫理上的暇疪。...

那么問題就來了,，這個(gè)事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒有證明記者操守有問題,，也無權(quán)替死者親人做決定，以此為主語發(fā)出的公開信,，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了,。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇四

各位家長:

目前天氣日趨酷熱，每年到這個(gè)季節(jié)時(shí),，都會(huì)發(fā)生一些學(xué)生溺水和食物中毒事件,。希望家長積極主動(dòng)配合學(xué)校做好以下工作:

一、凡學(xué)生因病或家里有事,，務(wù)必書寫請假條,，路遠(yuǎn)的要及時(shí)向?qū)W生所在班的班主任電話請假，事后補(bǔ)假,。

二,、學(xué)校實(shí)行，早,、中,、就寢前三次全天候點(diǎn)到制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自離校,，學(xué)校將會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。通校生憑證出入校門，家長要及時(shí)反饋?zhàn)优导視r(shí)間及其他突發(fā)情況,。

三,、家長要教育子女千萬不要到水庫、溪坑,、水潭,、渠道,，池塘去游泳。若要游泳,，一定要有家長陪同,。建議到設(shè)置齊全，有安全員和游泳輔導(dǎo)教師,，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的游泳池里去游泳,。

四、注意飲食衛(wèi)生,。教育孩子,，飯前便后勤洗手，勤曬被褥,，打開窗戶通風(fēng),。特別是不吃無日期、無廠名,、無商標(biāo)的“三無零食”,。禁食霉?fàn)€的水果和食品。

五,、節(jié)假日盡量少帶孩子到人群密集的且不安全的公共場所去游玩,。防止手足口病的病菌交叉感染。

六,、安全工作,，人命攸關(guān)，涉及家庭和睦,，孩子身心健康,。家長要百倍用心，時(shí)刻告誡,，教育誘導(dǎo),，杜絕安全隱患。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二o一x年五月八日

致學(xué)生安全教育的公開信范文三

尊敬的家長：

您好!

根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神,，今年清明節(jié)放假三天,，4月3日至5日放假， 4月6日(星期二)返校上課,。

孩子的平安,、健康成長是社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，三月份在我省福州,、南平發(fā)生的兩起學(xué)生傷亡事件再次給我們敲響了警鐘，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，我校經(jīng)常開展多種形式的安全教育活動(dòng),，努力做好安全事故的防范工作?，F(xiàn)在，我們以向您致信的方式,，希望能得到您的支持和配合,，共同做好孩子安全的教育、管理和保護(hù)工作,。

一,、國家教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第七條規(guī)定：未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生有教育職責(zé),，但不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),，個(gè)別情形除外。

二,、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》規(guī)定中明確規(guī)定,，網(wǎng)吧不得接納未成年人進(jìn)入，違者受到罰款,、停業(yè)整頓,、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。

三,、《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊,、故意毀壞財(cái)物;參與賭博或者變相賭博,、觀看收聽色情、淫穢的音像制品,、讀物等;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

四,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，我們要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面，請家長給予配合和督促,。

1,、注意交通安全

孩子們平日里上學(xué)、放學(xué),，節(jié)假日外出,、旅游，除了步行以外，有的乘坐摩托車,、小車,、公共汽車、火車,、輪船,、飛機(jī)等。所以,，交通安全問題是我們必須重視的,，要從小幫助孩子樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí),，確保交通安全,。

(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

(2)結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

(3)要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行,。

(4)在霧、雨天等能見度較差的天氣,，最好穿色彩鮮艷的衣服,，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施,。

(5)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車,，不準(zhǔn)在公路上學(xué)騎自行車，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車來學(xué)校;未滿18周歲的學(xué)生切勿駕駛機(jī)動(dòng)車,，不要乘坐無駕駛證的人駕駛的機(jī)動(dòng)車輛或無牌的機(jī)動(dòng)車輛,。

2、家庭生活安全

孩子們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。家庭生活中也有安全問題。家長要教育子女：

(1)防觸電,。學(xué)生在家時(shí),，眾多的家電可能會(huì)被啟用，如電扇,、空調(diào),、冰箱、電視,、電腦等,，由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故,。家長們要抽出時(shí)間對(duì)家里的電器進(jìn)行全面的檢測,，對(duì)有安全隱患或質(zhì)量不過關(guān)的電器，進(jìn)行維修或更換,。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育,，要避免孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器,，并要教會(huì)孩子應(yīng)付意外事故的基本技能。

(2)防火,。要教育好孩子正確使用煤氣爐,，防止煤氣泄漏或空氣不流通而造成的煤氣中毒事件?；鸩?、打火機(jī)、蠟燭等引火物,，不要放在小孩能拿到的地方,，大人上班或外出上街時(shí)不要將小孩單獨(dú)放在家里，更不應(yīng)該將孩子反鎖在屋內(nèi),，應(yīng)將孩子委托鄰居看管,，避免孩子在家玩火成災(zāi)，造成傷亡,。并要使孩子懂得防火,、滅火和逃生知識(shí)，做到時(shí)時(shí)提醒,，防患于未然,。不要叫不懂事的孩子引火做飯，避免油鍋熬著或爐火烤著可燃物造成火災(zāi)。教育孩子不要在屋內(nèi)和易燃物附近燃放鞭炮,，不要在家中,、野外玩火，以免引起火災(zāi),。

(3)防人身傷害,。家長們要教育孩子在公共復(fù)雜場所分辨是非，加強(qiáng)自我防范,，防止被人敲詐或詐騙,。在人多擁擠的場所，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品,。要教育孩子單獨(dú)在家時(shí),，不給陌生人開門;上學(xué)、放學(xué)路上盡量結(jié)伴而行,，不要輕信陌生人的話,，以免上當(dāng)受騙;碰到打架斗毆等事件，不要圍觀,，遠(yuǎn)離事件地點(diǎn),，事件中如有自己認(rèn)識(shí)的人，在保護(hù)好自己安全的前提下,，學(xué)會(huì)機(jī)智報(bào)警;在家中要注意防止各類燙傷;不要在路邊小攤買零食吃,，以免進(jìn)食不衛(wèi)生或過期的食品而發(fā)生中毒事故;以及家庭如何防盜等方面的知識(shí)。

(4)防溺水,。家長要教育好孩子不要私自到河塘,、水庫、水渠等地方游泳戲水,。孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護(hù),，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護(hù)和安全措施,，嚴(yán)禁孩子結(jié)伴或擅自單獨(dú)外出游泳,。

(5)文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響是巨大的,，家長們應(yīng)該對(duì)孩子在家中上網(wǎng)現(xiàn)象給予關(guān)注和必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)孩子充分利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)學(xué)習(xí)、開闊視野;絕對(duì)不瀏覽色情,、暴力等不健康網(wǎng)頁;不要沉迷于玩電子游戲,，不要參與網(wǎng)上賭博行為;不要看反動(dòng)言論和參與討論。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成文明上網(wǎng),，上文明網(wǎng)的好習(xí)慣,。要杜絕孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng),。

3、其他注意事項(xiàng)

(1)您在接送孩子時(shí),，請?jiān)谛ｉT口止步,，不要進(jìn)入校園，以防社會(huì)閑雜人員混入校園,。

(2)接送孩子的汽車,、摩托車在新校區(qū)的請停放在雙泉路南環(huán)路路口或體育中心邊上的路口;老校區(qū)的請停在龍川路路邊。以利于學(xué)生安全疏散,，防止交通堵塞,。

(2)上課期間一般情況下不允許家長進(jìn)入校門，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校,，請與門衛(wèi)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)講明,，由門衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系，孩子拿學(xué)生請假條交給門衛(wèi)方可離校,。

(3)教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，不遲到、不早退,、不曠課,。不過早到校，要在家里充分利用好休息時(shí)間,。我校每天上午7：30開校門,，中午1：50開校門(五一后中午2：20開校門)。

(4)每天要穿整潔校服,，規(guī)范儀表進(jìn)校門。從校門出入,，不攀越圍墻,。

(5)遇到特殊情況不能按時(shí)回家，要及時(shí)向家長報(bào)告,。不能夜不歸宿,。

(6)不攜帶過多的金錢或貴重物品到校(如：手機(jī)、電腦字典,、隨身聽等),，做到“財(cái)不外露”，謹(jǐn)防壞人見財(cái)起意,。

(7)要學(xué)會(huì)判別是非,，遵紀(jì)守法，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情,。遇到妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情,，要及時(shí)向老師,、家長或公安部門反映，尋求合法合理的解決辦法,。

(8)懂得“近朱者赤,，近墨者黑”的道理，正確把握住自己的交友原則,，注意挑選交友伙伴,。

孩子每天“高高興興上學(xué)，平平安安回家”,，是您全家的心愿,，也是我們?nèi)＠蠋煹男脑福埬欢ㄒ喂虡淞ⅰ鞍踩谝弧钡乃枷?，不厭其煩地?duì)孩子進(jìn)行安全教育,。讓我們一起為孩子的平安、健康成長而不懈努力,。

最后祝您全家平安,、幸福!

師范附屬小學(xué)

二〇一x年三月三十一日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇五

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一、中考總分情況

今年,，我校共有298人參加中考,，實(shí)際參加中考294人。滿分630分,，總分最高分568分,，為187班王志偉，市里排名130名,，班主任：王素卿,，去年我校中考第一名在市里排名199名;總分市里前300名5人，分別為187班王志偉,、徐齊周,、尹楠楠、余文浩,，189班劉亞茹,，班主任分別為王素卿、劉海晶,，去年前300名為1人;前1000名23人,，其中187班13人，189班10人,，去年前1000名為14人;一中公助上線人數(shù)16人,，二中公助上線人數(shù)39人，根據(jù)片內(nèi)生降50分錄取的政策,，我校上一,、二中公助線人數(shù)共95人,，去年為45人。

二,、單科成績情況

語文最高分104分,，為187班尹楠楠，任課教師：王素卿;數(shù)學(xué)最高分116分,，為187班徐齊周,、岳森，任課教師： 徐君,，100分以上44人;英語最高分114分,，為189班張琦，任課教師劉海晶,，100分以上48人;理綜最高分118分,，為187班徐齊周，任課教師：信文,、吳玲玲,，100分以上35人;文綜最高分111分，為189班張逸璇,，任課教師：王建偉,、王強(qiáng)，100分以上41人,。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，鑄就輝煌,。

本屆學(xué)生初一入學(xué)時(shí),，底子較差，在全市統(tǒng)考中,，平均分,、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)均排在全市第19位，與往屆相比,，成績有明顯差距，但是,，老師們并沒有因此而灰心,，經(jīng)過三年的培養(yǎng)，學(xué)生們的成績有了很大的進(jìn)步,，入學(xué)時(shí)王志偉年級(jí)排名36名,，徐齊周37名，而在中考中,，這兩位同學(xué)分別取得了我校年級(jí)第一,、二名的好成績,，還有很多同學(xué)，成績也都在不斷進(jìn)步,。而這種進(jìn)步,，離不開全體初三老師共同的努力和拼搏。王素卿老師的婆婆身體一直不好,，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，王老師沒有時(shí)間照顧，只好將婆婆暫時(shí)送到小姑子家中;徐君老師為了學(xué)生,，自己孩子都快要結(jié)婚了,，房子裝修一拖再拖;張俊格老師自家的妹妹去世、弟弟出車禍,，但為了學(xué)生,，為了今年的中考，張老師一節(jié)課都沒有耽誤,。信文,、劉平坤老師帶病堅(jiān)持上課，劉海晶,、王軍華,、吳玲玲老師為了學(xué)生，自己的孩子都顧不上管,，路建娜老師教數(shù)學(xué),，沒有早讀任務(wù)，但她每天都在早讀之前來到學(xué)校盯班,。而像這樣的老師我們年級(jí)還有很多很多,，正是有了這些老師們的奉獻(xiàn)，拼搏,，才鑄就了今年我校中考新的輝煌,。而在我們學(xué)校，這種奉獻(xiàn),、拼搏的精神已經(jīng)深入人心,，我們完全有理由相信，十中的明天會(huì)更好!

20xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇六

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黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道,，凡事可從技術(shù)上加以解決的事,，不必先冠以道德的爭論。中國古時(shí),，人們重道德敘事,，而不從技術(shù)上加以解決，是很多悲劇的根源,。

今日上海踩踏事件,，同學(xué)們指責(zé)媒體,，通篇皆為泛道德化指責(zé)，忽略操作而直奔操守,，實(shí)在令人遺憾,。

對(duì)一篇新聞報(bào)道，我們首先應(yīng)明白,，媒體可以報(bào)道什么,。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)個(gè)人信息極為敏感，但往往忽略很多信息是由當(dāng)事人主動(dòng)公開的,，并不具有隱私性質(zhì),。如人人網(wǎng)、微博,、qq空間,，推特，只要當(dāng)事人主動(dòng)發(fā)布,，這些信息不僅是對(duì)媒體的公開,，而且是對(duì)每一個(gè)能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開。在現(xiàn)今這個(gè)公開范圍約為60億,，其非隱私性也不以當(dāng)事人生死而變更,，媒體引用無礙。

還有一部分個(gè)人信息并非當(dāng)事人主動(dòng)公開,，但由于我們各自的社會(huì)活動(dòng)必然產(chǎn)生信息交換,，同樣不具有隱私屬性。比如我就讀一個(gè)班級(jí),，這一信息必然為學(xué)校,、班級(jí)和同學(xué)所獲知，為信息交換的雙方所共享,，只要我的同學(xué)們愿意,，也即受訪者合意，媒體完全可以采用,。而是否應(yīng)該透露這些信息,，選擇權(quán)在受訪者而非媒體。

現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報(bào)道,，媒體引用信息無不來自當(dāng)事人的公開信息,，以及受訪者的正式采訪。記者即沒有攻破死者的郵箱,，也沒有偷聽死者親友的電話，何錯(cuò)之有?

我們己討論了媒體可以報(bào)道什么,，有邏輯的同學(xué)這時(shí)已經(jīng)想到了,，媒體可以報(bào)道,，并不代表應(yīng)該報(bào)道，或者必須報(bào)道,。誠然,，操作之后，還是離不開操守,。

然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報(bào)道是個(gè)復(fù)雜的問題,，這里不展開討論，只說一個(gè)粗淺的結(jié)論：媒體報(bào)道應(yīng)追求公共價(jià)值最大化,，在不涉及公共價(jià)值時(shí),，應(yīng)尊重當(dāng)事人的意愿。上海踩踏事件對(duì)死者的報(bào)道,，公共價(jià)值何在,，這個(gè)問題可以另在討論。重點(diǎn)是,，對(duì)這篇報(bào)道擁有最大意見權(quán)重的,，是死者的親人。

在事件發(fā)生后,，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人,，以及親友不要接受采訪，名為“二次傷害”,。這里要告訴大家,，請不要妖魔化采訪，采訪并不造成“二次傷害”,，不正確的采訪才造成“二次傷害”,。如果你們愿意傾聽我們的故事，很多時(shí)候,，是親人主動(dòng)向我們傾訴,，他們希望遇難者被記住，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字,。

如果親人愿意講述,，媒體理應(yīng)報(bào)道，如果親人拒絕,，媒體理應(yīng)不打擾,。事實(shí)上，己有報(bào)道在與家人溝通后撤回了,，并無技術(shù)和倫理上的暇疪,。...

那么問題就來了，這個(gè)事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒有證明記者操守有問題，也無權(quán)替死者親人做決定,，以此為主語發(fā)出的公開信,，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇七

親愛的同學(xué)們:

大家好!很榮幸能成為大家的數(shù)學(xué)老師,，我們有緣在初中階段最后一年里,，共同并肩奮斗，向人生第一個(gè)目標(biāo)沖刺,。從兩周的相處可以看出,，你們活潑可愛、重感情,，念舊的好孩子,。我為羅老師的離開而感到惋惜，更為我的參入而慶幸,，因?yàn)榧热荒銈冞@樣重感情,，念舊，這么強(qiáng)烈的思念羅老師,，那么一年后,，你們也將象對(duì)待羅老師一樣的思念我、留戀我的,?？墒呛⒆觽儯医o大家講個(gè)故事,，從這個(gè)故事里你也許能感悟到什么,。

古代波斯有個(gè)商人，養(yǎng)了一只非常漂亮的鸚鵡,，商人非常喜歡它,，每天親自喂食，到哪兒都帶著它,。有一次,，商人需要出遠(yuǎn)門，由于走得匆忙,，竟然忘記帶上他的寶貝鸚鵡,。于是家里人幫他喂養(yǎng)，可這只鸚鵡只吃商人喂的食,，對(duì)其他的人給的食物置之不理,。商人出門了很長時(shí)間才回來，這只倔強(qiáng)的鸚鵡就這樣活活的餓死了,。

社會(huì)是發(fā)展的,、多變的,、復(fù)雜的，我們不能做那只不愿接受環(huán)境改變而活活餓死的鸚鵡呀,。如果那只鸚鵡試著去嘗試其他的人給的食物,，說不定能找到更加可口的食物呢，也許將由于食物的豐富多彩而更加健康快樂的成長呢,。

20xx年9月的《教學(xué)隨筆》雜志上有一篇專家的文章“課堂呼喚寧靜的美”。文中說寧靜的課堂,，好比虎跳峽山谷間流淌的澗水,。水層的表面看似平靜，其實(shí)水底的深處卻是遄急的水流,，它正不停的向前奔騰;寧靜的課堂,，好象是遼闊的那拉提大草原上綠茵茵的小草。它的根扎在山地的泥土里,，默默吮吸著大地的養(yǎng)分;葉綻放在藍(lán)天下,，靜靜的承接著雨露陽光的滋潤，然后才會(huì)有草原上漫山遍野的牛羊成群結(jié)隊(duì),，歡歌笑語,。

我希望我們的課堂具有那種既有師生之間潛在的心靈溝通，又有全班大討論時(shí)不同凡響的價(jià)值判斷的健康向上的寧靜美,。

我以為我的授課錄象碟子能銷售全國各地,，也能得到你們的歡迎。然而,，我沒有想到的是由于我的嚴(yán)謹(jǐn)以及與羅老師的風(fēng)格各異,，而暫時(shí)沒有得到同學(xué)們的接納。原因主要是什么?這與我要求同學(xué)們太嚴(yán)太高,、以及與羅老師對(duì)你們態(tài)度形成的對(duì)比是分不開的,。但是，孩子們,，你們是否留意了校園內(nèi)“校長的話”?這是校長摘自《湖南教育》雜志上的一篇文章"把韁繩拴得再短些!"

為什么馬圈外總有幾匹半大的馬用很短韁繩被殘忍地拴在馬樁上,。讓那些被拴的馬只能圍著馬樁打轉(zhuǎn)而無法臥下。當(dāng)那些馬想要臥倒而讓自己的上半身掛在了馬樁上,，韁繩將它的嘴勒得鮮血淋漓,，真是可憐啊。當(dāng)外人看了,，只想著走上前解開韁繩,，幫它們解脫困境時(shí)，身后卻傳來飼養(yǎng)員的聲音："把韁繩拴得再短些!"

k 因?yàn)轱曫B(yǎng)員明白：“這些年輕的馬再過一兩年就要拉車干活了,，現(xiàn)在需要得到的是鍛煉,。留得繩子太長了，它就會(huì)臥在地上，溫暖和舒適,，會(huì)使它連站的腳力都沒有,，將來又怎么架車上路呢?不干活的馬只能進(jìn)屠宰場!”kk飼養(yǎng)員的殘忍原來是對(duì)他們的愛護(hù)呀!kk馬，本是一種無自覺能力的動(dòng)物,，它們依自己的本能生活,。當(dāng)環(huán)境給了它們“躺下去”的機(jī)會(huì)，它們自然會(huì)全盤接納,。但這種接納也會(huì)為它們埋下禍根-――它們最終喪失了面對(duì)困厄而生存下去的能力,。k人是一種高等動(dòng)物，應(yīng)該自覺地把自己的“韁繩”拴得短些,、再短些!

我們現(xiàn)在是九年級(jí)的學(xué)生了,我們就象那些半大的要準(zhǔn)備開始上路拉車的馬,，等待我們的是一年后的中考，中考的競爭是激烈的,，今年我們的哥哥姐姐們總分在680多分才能夠錄取到我們一中的高中部,。我們12班的有一大半的同學(xué)被正式錄取，而有些班級(jí)卻寥寥無幾,。前兩天我們年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽,，我們班可是慘敗呀!我們相對(duì)兄弟班級(jí)已經(jīng)落后了一大截呀!是不是到了把我們的韁繩該拴得更短些的時(shí)候了?

我們教師后面的黑板上不是有一段名言：“播種思想,收獲行動(dòng); 播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品格; 播種品格,收獲命運(yùn)?！笔茄?，積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣!我們應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?老師在習(xí)慣上嚴(yán)格要求你們,，錯(cuò)了嗎?

最后，我想和大家一起來品嘗兩只大蘋果：一只是代表我,，你們喜歡的部分是甜的部分,，你們不喜歡的部分是酸的部分;對(duì)你們好的是甜的部分，不利于你們的是酸的部分;另一只代表我們的數(shù)學(xué)課,，你不喜歡的部分是酸的部分,，喜歡的部分是甜的部分，請你用心品嘗,，是甜的部分多還是酸的部分多?我想答案應(yīng)該是不容置疑的：甜的部分多于酸的部分!既然甜的部分多,，為什么要全盤否認(rèn)?為什么要拒絕呢?是不是想當(dāng)那只活活餓死的鸚鵡呢?我認(rèn)為：不管現(xiàn)在是否達(dá)到了你對(duì)甜的部分的要求，可千萬別學(xué)那只愚蠢的鸚鵡呀!只有我們從現(xiàn)在開始共同努力,，把它的酸的部分變成甜的部分,，使它更香更甜，才是唯一的出路!

最后,，祝大家快樂學(xué)習(xí),，健康成長!讓我們?yōu)槊髂昴苋〉幂^理想的成績而共同努力吧!

你們的老師,、朋友

x年xx月xx日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間,，你們即將迎來初中階段最后一個(gè)假期,。這意味著再過幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想，背負(fù)著家長的殷切希望,，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn),。

今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來了很大的變化與沖擊,。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重,，開學(xué)之后到中考只有113天，你們在校時(shí)間是77天,，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報(bào)考工作,，加之好多課程還沒有結(jié)束,。可以說老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn),，但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的,，這個(gè)假期誰利用得好，誰就是贏家,。這是一場現(xiàn)在看不到,，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對(duì)同學(xué)們自律能力,，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的一場考驗(yàn)和較量,，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機(jī),。為此,，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：

一、管理好自己的時(shí)間,。不要因?yàn)樨澩?、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

二,、確立好自己的升學(xué)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出不懈的努力,。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，正視考試，考出自己三年艱辛的價(jià)值,。要時(shí)刻提醒自己三句話：1,、我的目標(biāo)是什么?2,、我現(xiàn)在在做什么? 3、我現(xiàn)在做的事情對(duì)我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有沒有幫助?要常常用這三句話提醒自己,、鼓勵(lì)自己,、鞭策自己，使自己的行為更加規(guī)范,，做事更加執(zhí)著,，時(shí)刻為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做好充分準(zhǔn)備。

三,、要忙而不亂,，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，變壓力為動(dòng)力,。學(xué)習(xí)要有章法：1,、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地重讀教材,，梳理知識(shí)點(diǎn),，在頭腦中形成知識(shí)框架，整理出章節(jié)的提綱,，回歸教材,。2、重視糾錯(cuò),，以練代學(xué),。按要求認(rèn)真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對(duì)答案的工作,，對(duì)錯(cuò)題要學(xué)會(huì)整理,。學(xué)習(xí)上的問題要主動(dòng)與任課教師溝通3、查缺補(bǔ)漏,，不盲目補(bǔ)課,，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性學(xué)習(xí),。除此之外,，假期還要注意安全，珍愛生命,。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任,，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們,，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí);沖刺的勞累將增添你們的勇氣;未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期,，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們,，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺,，成功一定會(huì)與你同行!

最后，祝同學(xué)們寒假快樂!春節(jié)快樂!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇九

各位初三同學(xué)：

遵照彭澤縣教育局文件精神,，本屆初三年級(jí)同學(xué)不再安排周六周日補(bǔ)課了,。隨著這項(xiàng)新的政策的實(shí)施，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了,，在家休息的時(shí)間增多了,，然而學(xué)習(xí)任務(wù)卻加重了。在這種新形勢下,，如何提高我們的學(xué)習(xí)效率,、確保我們的成績不下滑呢?學(xué)校在此給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，以資參考：

一,、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。周六、周日假期中,，同學(xué)們脫離了老師的監(jiān)管,，應(yīng)利用這段時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事,，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，合理安排時(shí)間,，開開心心學(xué)習(xí),，拓展自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己的成績提高奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)會(huì)認(rèn)真聽課。周一至周五在校學(xué)習(xí)期間,，課堂上要認(rèn)真聽講,，向課堂四十五分鐘要效益，具體做到四個(gè)方面：

1,、做到提前預(yù)習(xí),。通過課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)課本知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，為課堂上解決學(xué)習(xí)問題提供必要的準(zhǔn)備。

2,、做到專心聽講,。課堂上不開小差，沿著老師的講課思路認(rèn)真思考,，正確理解和掌握所學(xué)內(nèi)容,。

3,、做好課堂筆記。對(duì)于課堂上教師講解的重點(diǎn),、難點(diǎn)內(nèi)容,，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)做好筆記，筆記可在教材的空白處,，也可專用一個(gè)筆記本,，便于課后能及時(shí)查詢復(fù)習(xí)，這是一件功在平時(shí),、利在中考的大事,。

4、課后及時(shí)復(fù)習(xí),。每堂課教師所講授的知識(shí),，課后一定要抽出時(shí)間及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固，溫故而知新,，才不會(huì)遺忘,。

三、學(xué)會(huì)閱讀教材,。對(duì)于所學(xué)的每本書,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)精讀，只有通過精讀,，才能讓自己正確理解教材內(nèi)容,，才能讓自己弄懂弄透所學(xué)知識(shí)，古人有“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，“行萬里路，讀萬卷書”之說,。

四,、學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃。制訂一個(gè)好的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)計(jì)劃并按照自己所制訂的計(jì)劃去落實(shí),，才能做到“今日事今日了，不留遺憾到明天”,，才能更好地提醒自己把書讀好,，把學(xué)習(xí)抓緊，把成績提高,。

計(jì)劃應(yīng)分為二個(gè)層次：一是周一到周五在校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在校每個(gè)時(shí)間段都要合理安排好，知道自己在規(guī)定的時(shí)間里該復(fù)習(xí)什么,、該做什么練習(xí),，做到心中有數(shù),，不浪費(fèi)在校的時(shí)間。二是周六周日在家的二天三夜時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這段時(shí)間是在沒有老師監(jiān)管的情況下,，完全靠同學(xué)們自己的意志與毅力去自主學(xué)習(xí)的過程，只有一個(gè)良好的計(jì)劃才能督促同學(xué)們完成假期當(dāng)中的學(xué)習(xí)任務(wù),，完成各科任教師布置的假期作業(yè),。

五、學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的唯一任務(wù)去堅(jiān)持,，不能怕吃苦、怕累,、怕困難,，不能讓“愛貪玩”的心態(tài)影響到我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貴在有自信心,，貴在有一個(gè)自始至終堅(jiān)持的心態(tài),，我相信一句話：“有志者事竟成”。

最后,，預(yù)祝同學(xué)們能在“自主,、自信、自律”的要求下,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，成績提高，明年的中考有一個(gè)優(yōu)異的成績迎接中考的檢閱,。

xx縣天紅中學(xué)

20xx.10

初三學(xué)生給初一學(xué)生信篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好!

歷經(jīng)數(shù)年寒窗，你們即將完成高中學(xué)業(yè),，開始憧憬大學(xué)的美好生活,。如果正因?yàn)樯洗髮W(xué)的花銷而一籌莫展，那么當(dāng)讀完這封公開信,，你們就會(huì)放下包袱,，去寬慰愁眉緊鎖的父母，因?yàn)閲页雠_(tái)了很多資助政策,，專門幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生上大學(xué),，基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)。如果你們想早些知道國家的資助政策,，現(xiàn)在就可以在全國學(xué)生資助管理中心的網(wǎng)站上,。

每年6月份，我們都印制《高校學(xué)生資助政策簡介》,、《高校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》,，請高校放在錄取通知書中郵寄給每一位新生,。新生在了解國家資助政策后，如實(shí)填寫調(diào)查表,，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門核實(shí)蓋章后,，據(jù)此申請辦理入學(xué)前和入學(xué)后的資助項(xiàng)目。

目前,，國家在本?？平逃A段建立起國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、國家助學(xué)金,、國家助學(xué)貸款(包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款)、師范生免費(fèi)教育,、退役士兵教育資助,、基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、服義務(wù)兵役國家資助,、新生入學(xué)資助項(xiàng)目,、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,。入學(xué)時(shí),，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生如暫時(shí)籌集不齊學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，可在開學(xué)報(bào)到的當(dāng)天,，通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”報(bào)到,。入校后再向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難，由學(xué)校核實(shí)認(rèn)定后采取不同措施給予資助,。其中,，解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題,，以國家助學(xué)貸款為主,，以國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔;解決生活費(fèi)問題，以國家助學(xué)金為主,，以勤工助學(xué)等為輔,。

如你們有什么問題，也可以向當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門的學(xué)生資助中心或所就讀高中的老師咨詢,。

大學(xué)時(shí)光是美好的,，她已打開大門期待著擁抱你們。相信,，有黨和政府的關(guān)懷,，社會(huì)大家庭的關(guān)心，你們家人的關(guān)愛，志向遠(yuǎn)大的你們都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想!

20xx年x月x日