無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

給學(xué)校提出建議的作文篇一

您好!我在母校時(shí)您和老師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷,。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識(shí)和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感激,。

現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅,、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn)?，F(xiàn)在我在此提出,，如果您覺(jué)得不對(duì)那就算了，如果您覺(jué)的對(duì)那就改正,。

一,、我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等,。雖然我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了,，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不認(rèn)真，所以我希望多去外面放松,。

二,、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話,，應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子。

三,、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子,，因?yàn)槲覀兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。

四,、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長(zhǎng),。

以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好,，越辦越紅火,。為祖國(guó)培養(yǎng)出給多的棟梁之材。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：天使の藍(lán)

給學(xué)校提出建議的作文篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是六年級(jí)一班的唐婉瑩,。冒昧給您們寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您們?cè)诎倜χ谐榭湛匆豢础Ｄ鷤兪菍W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，每天有很多事要做,。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱,，使得學(xué)校井井有條,。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個(gè)春秋了，在六年的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)校和老師給了我無(wú)微不至的關(guān)照和教育,，使我們從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,，我們就要遠(yuǎn)離母校了,，離開(kāi)這里的一切，我還是非常舍不得,。

現(xiàn)在,，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初,，我們就開(kāi)始改造校門(mén)了,，還開(kāi)展了“黨員示范課”的活動(dòng)，每一個(gè)教師和學(xué)生都樂(lè)在其中,。為了母校以后能夠更好地發(fā)展,，在此，我向您們提幾點(diǎn)建議：

1,、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗,、做操上下樓時(shí)維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果時(shí)間充足的話,，可以按年級(jí)把上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),，讓頂樓的六年級(jí)先走，二樓的二三年級(jí)最后走,。這樣,，所有人就不會(huì)在一個(gè)點(diǎn)擁擠了。

2,、現(xiàn)在,，學(xué)校的語(yǔ)音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有,，但上這些課時(shí)就要去這些地方上,，不要讓它們空著不用，這樣,，還可以提高同學(xué)們上課時(shí)的興趣性,。

3、開(kāi)啟“生活實(shí)踐周”的活動(dòng),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,，和其他人友好相處，互幫互助,。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會(huì)其中的困難，并面對(duì)困難,、解決困難,，同時(shí)還可以鍛煉身體，磨練意志,。

4,、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如打羽毛球,、打籃球,、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧,，再加上長(zhǎng)期鍛煉,，我們的身體會(huì)更加好的。我們學(xué)校是以球類(lèi)為特色,，但惟獨(dú)羽毛球沒(méi)有場(chǎng)地,，如果建了羽毛球場(chǎng)，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了,。

5,、現(xiàn)在,，全國(guó)都在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭(zhēng)當(dāng),。那么,，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的,。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,，愿老師可以及時(shí)地幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái)，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

6,、建議學(xué)校多開(kāi)展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式,，比如成立俱樂(lè)部或社團(tuán),。像球類(lèi)，棋類(lèi),，藝術(shù)類(lèi)等等,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報(bào)名參加,，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng),，老師講點(diǎn)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專(zhuān)業(yè)的,，別一開(kāi)始就告訴學(xué)生錯(cuò)誤的東西,，以后很難糾正過(guò)來(lái)。只有通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動(dòng)的開(kāi)展反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，為了讓我們和陸續(xù)來(lái)到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長(zhǎng)、生活,，希望您們能夠采納以上這些建議,。

建議人：六年級(jí)唐婉瑩

20_年9月29日

給學(xué)校提出建議的作文篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài),、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以,，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合,，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次,，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解,。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力,。

幾點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

建議人：

給學(xué)校提出建議的作文篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)期已過(guò)半,，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(zhǎng),，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫(yī),，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心,，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信,，溝通交流很方便,，為什么老師沒(méi)做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jī),，9班總體成績(jī)靠后,，很不理想，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析,，令我們家長(zhǎng)甚是擔(dān)憂(yōu),。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散,，孩子上課注意力不集中,，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺(jué)?，F(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個(gè)班的物理課,，對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開(kāi)的,，因此我們家長(zhǎng)向校方提出如下建議：

一,、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度，嚴(yán)格要求值班人員,，到崗到位,，并遵守執(zhí)行，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病,，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案,，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康,。

二,、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任,。并合理安排班主任的教課時(shí)間,，騰出更多時(shí)間去管理班級(jí),，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行,。

三,、教學(xué)方面，因材施教,，更多的理解每個(gè)孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn),，對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn),，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn),，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問(wèn)題,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì),，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。

四,、及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況,，加強(qiáng)家校互動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通,，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體情況,，經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況,，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度,，多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家?；?dòng)的活動(dòng),，班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

此致

敬禮

建議人

20xx年x月x日

給學(xué)校提出建議的作文篇五

一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用,，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè),，招辦招生隊(duì)伍建設(shè),，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門(mén)和諧制度建設(shè)等都對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用,。針對(duì)以上提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)

我們知道，一個(gè)企業(yè)和一個(gè)公司要想有一個(gè)好的發(fā)展前景,，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣,，一個(gè)具有發(fā)展眼光,、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國(guó)從封建社會(huì)過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的今天,，國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng),，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和每一個(gè)國(guó)家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn),，逐步形成自己的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢(shì)突出,，前途更加光明,。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是“傳道,，授業(yè),，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置,。強(qiáng)大的師資力量,，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富,。教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教職工隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn),。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo),、改革為動(dòng)力,、質(zhì)量為目標(biāo)”的政策，以青年教師為主體,，以老帶新的管理模式,，敢于探索和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得良好的效果,。

三、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生是學(xué)校的主體,，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在,，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來(lái)有生力量的部門(mén),。招辦能招得來(lái)學(xué)生,，必須有自己的招生模式和招生隊(duì)伍，掌握正確的方式和方法,，采取一些措施：

(1)分區(qū)招生,，職責(zé)分明。

全國(guó)每一個(gè)省及市,、區(qū),、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級(jí),，最高為省區(qū)招生主管,，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無(wú)論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別,。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé),，不能越權(quán)。分工明細(xì),，各負(fù)其職,。另外,，獎(jiǎng)罰分明，由于在招生期間感覺(jué)自己招生生源不好而逃跑的,，招辦必須給予嚴(yán)厲的處罰,，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。

給學(xué)校提出建議的作文篇六

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00,，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升,、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào),。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升,、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作,。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅,，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

中隊(duì)全體隊(duì)員

20xx年4月10日

給學(xué)校提出建議的作文篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài),、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議,。我們知道,，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以，今后,，我們一定會(huì)與老師互相配合,，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步! 其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,，供學(xué)校和老師參考,，不當(dāng)之處還望諒解。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率，

2,、學(xué)生年齡小,，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉,，重視體育課的教學(xué),，

3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育,，必要時(shí)希望您們能與我們交流,，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出，

4,、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師,，在心底里很依賴(lài)?yán)蠋煹模?/p>

5,、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),，老師交待的他很當(dāng)一回事,，

6、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組,，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍,，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中,，

7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),，

孩子還小,，人生觀還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱,，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn),，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

此致

敬禮

建議人

20xx年x月x日

給學(xué)校提出建議的作文篇八

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！我是六年七班的一名學(xué)生，名叫___,。我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校,。回憶六年來(lái)母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，令我感動(dòng),；老師對(duì)我們的關(guān)心、體貼,、愛(ài)護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活,、學(xué)習(xí),，我向您提一點(diǎn)建議。

雖然我們生活在北方,，可夏天還是會(huì)很熱,。因?yàn)樘鞖庋谉幔械耐瑢W(xué)上課就會(huì)不注意聽(tīng)講,、溜號(hào),，非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí)因?yàn)樘鞖庋谉?，我們就?huì)把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng),、散熱?？捎袝r(shí)風(fēng)大,，窗簾會(huì)飛起來(lái)，有的同學(xué)就會(huì)向外看,，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì)很臟,。所以我想建議學(xué)校在有條件的時(shí)候?yàn)榻淌液屠蠋煹霓k公室安裝空調(diào)，如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以,。

我希望學(xué)校在每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,，第一臺(tái)掛在講臺(tái)上面，給老師扇風(fēng),，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課,。第二臺(tái)掛在中間，第三臺(tái)掛在最后,，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼,，就可以安心地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)了,。

可安裝了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題,，這里我想到了一些應(yīng)對(duì)措施：

第一，在班里可以設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員,，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇,，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時(shí),，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇,，這樣也可以節(jié)約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉,，保證電風(fēng)扇的安全使用,。

第二，定期檢查,，一方面檢查電路,，以防電路出現(xiàn)故障，發(fā)生危險(xiǎn),，一方面檢查電風(fēng)扇,，防止電風(fēng)扇出現(xiàn)故障，讓同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶鞗](méi)有電扇吹,。

以上是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠采納。

建議人：___5月21日

2

敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議,，希望學(xué)校采納：1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。2,、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo),。

在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛,，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面,，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快,，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē),，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車(chē)司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢,。安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的,，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校,，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高,。

在我們身邊,，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》,、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等,，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū),，那就會(huì)害了學(xué)生,。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū),，像不好的朋友一樣,，可能會(huì)把你害了?！钡拇_,，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友,，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則,，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深,。

以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。

祝

工作順利,！

給學(xué)校提出建議的作文篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

學(xué)期已過(guò)半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(zhǎng),，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問(wèn)題,，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫(yī)，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心,，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通,，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通交流很方便,，為什么老師沒(méi)做到呢?孩子在學(xué)校的情況我們一概不知,。這次期中考試的成績(jī)，9班總體成績(jī)靠后,，很不理想,，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析，令我們家長(zhǎng)甚是擔(dān)憂(yōu),。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解,，主要是課堂紀(jì)律松散，孩子上課注意力不集中,，甚至有些孩子上課講話,，有些孩子在課堂上睡覺(jué)。現(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)任三個(gè)班的物理課,，對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊,，究其原因和班主任的責(zé)任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(zhǎng)向校方提出如下建議：

一,、學(xué)校應(yīng)該制定系列宿舍管理制度,，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位,，并遵守執(zhí)行,，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案,，確保學(xué)生在校期間的生命安全,，身心健康。

二,、更換班主任,，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)任。并合理安排班主任的教課時(shí)間,，騰出更多時(shí)間去管理班級(jí),，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行,。

三,、教學(xué)方面，因材施教,，更多的理解每個(gè)孩子,，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,，多關(guān)注不活潑的孩子,，多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養(yǎng),，改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn),，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo),，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn),，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育,，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會(huì),，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力,，多鼓勵(lì)，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。

四、及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況,，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況，加強(qiáng)家?；?dòng),，多與家長(zhǎng)溝通,，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體情況,，經(jīng)常組織公開(kāi)課,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況,，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度,，多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家?；?dòng)的活動(dòng),，班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在實(shí)小工作已17年了,，對(duì)我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,，學(xué)校工作合理化建議,。她像一位老師，磨礪著我的意志,，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí);她像一位老友,，陪伴我的生活，共享我的'喜怒悲歡;她是一片熱土,，激發(fā)我對(duì)生活,、對(duì)工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長(zhǎng)所需的所有精神養(yǎng)分!

可以說(shuō),，我和所有同人一樣,，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人,，一個(gè)有著實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人,?？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成,，我們又代表實(shí)校

基于對(duì)實(shí)小的愛(ài)與信任,，對(duì)實(shí)小的期待和憧憬，對(duì)實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議：

一

對(duì)孩子的教育,，向來(lái)就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的,。我們都有這樣的經(jīng)歷,，得到家長(zhǎng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍,，反之亦然,，，學(xué)校工作合理化建議,。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,，首先，學(xué)校的“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)應(yīng)落到實(shí)處,、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之,、籠而統(tǒng)之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(zhǎng)在家庭教育中的一般問(wèn)題,，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧,。其次,，我建議學(xué)校能為家長(zhǎng)、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間,，多年前的家長(zhǎng)接待室就很不錯(cuò),。家長(zhǎng)、孩子都有自尊心,，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應(yīng)有隱私權(quán),。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,，不能確定其家長(zhǎng)身份的,，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解,，甚至是誹謗,。

二

再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭,，成員之間也能互相關(guān)心,，鼎立相助,。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè),，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù),。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑,。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí),，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè)活動(dòng)，請(qǐng)心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力,，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢,。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍,。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

一轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了,，從我插班到現(xiàn)在,，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當(dāng)然,，我校也有一些不足之處,，在我將要離開(kāi)母校的時(shí)候，向您提三條意見(jiàn),。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”小學(xué)生們當(dāng)然更應(yīng)該認(rèn)真的讀書(shū)嘍,！除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外，我們應(yīng)該多讀讀課外書(shū)呀,！但是,，學(xué)校的圖書(shū)館卻遲遲不肯開(kāi)門(mén)，這不是阻擋住了我們對(duì)讀書(shū)的渴求嗎,？這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)校長(zhǎng)慎重的考慮考慮,。

學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谠缟?：00前吃完早點(diǎn)。一些父母出門(mén)打工的同學(xué)只好到外面的早點(diǎn)店去吃,，但是一些同學(xué)吃起飯來(lái)狼吞虎咽,，會(huì)使自己的胃部受到傷害。再說(shuō),，那些在早點(diǎn)店吃早點(diǎn)的同學(xué)個(gè)個(gè)吃相都很難看,，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個(gè)食堂,，就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題了,。真是兩全其美呀！

還有,，學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué),，玩就好好玩,。春，夏,，秋,，冬都有自己與眾不同的特點(diǎn)，這些美麗的特點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò),。學(xué)校應(yīng)該組織一些春游等活動(dòng),。活動(dòng)后,，同學(xué)們可以把自己的感想寫(xiě)成作文,，交到廣播室去朗讀。瞧,！這不是一舉兩得嗎？

校長(zhǎng),，以上幾條請(qǐng)您三思,，如有冒犯，請(qǐng)您包含,。

您的學(xué)生：某某某

給學(xué)校提出建議的作文篇十二

x學(xué)校：

首先,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明,、可愛(ài),、善良、樂(lè)于助人和尊敬師長(zhǎng);非常感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這次機(jī)會(huì),，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議,。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校,、老師的工作,，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以,，今后,，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!

其次,，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解,。

1,、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,。

2,、學(xué)生年齡小,，正在長(zhǎng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉,，重視體育課的教學(xué),。

3、對(duì)學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時(shí)制止和教育,，必要時(shí)希望您們能與我們交流,，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。

4,、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴(lài)?yán)蠋煹摹?/p>

5,、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候能安排有益的,、有趣的活動(dòng),，小孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事,。

6,、能有嚴(yán)格的課外書(shū)監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳,，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的,、能幫助學(xué)生多了解社會(huì)或能學(xué)習(xí)到日常知識(shí)的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設(shè)并豐富讀書(shū)角,，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中,。

7、允許的話周末可以開(kāi)設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),，孩子還小,，人生觀還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱,，希望老師在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……

幾點(diǎn)拙見(jiàn),，萬(wàn)望見(jiàn)諒!

學(xué)生家長(zhǎng)：

日期：

給學(xué)校提出建議的作文篇十三

同學(xué)們：

為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們?nèi)w同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。本周班會(huì)主題為：“珍愛(ài)生命,、保護(hù)自我”,，請(qǐng)各班團(tuán)支部認(rèn)真組織開(kāi)展，提高我們的安全,、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全,，樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。

三、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;中午2：00以后到校;不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。

四,、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生,。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過(guò)馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”; 來(lái)校,、回家做到文明行路,，不騎電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人,，不在校內(nèi)騎自行車(chē),，自行車(chē)剎要靈，車(chē)速要慢;十字路口或轉(zhuǎn)彎處要做到“一停二看三等待”,。

六,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識(shí)。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不在宿舍內(nèi)使用充電器,、熱得快,、電熱毯等電器;上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來(lái)訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師,。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;不擅自游泳;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

九,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行,。

十、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙，不賭博,，不同社會(huì)閑雜人員交往,。

同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)建和諧校園!

給學(xué)校提出建議的作文篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好!

一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途,，學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)起著重要的作用,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：

1、學(xué)校在管理上要以人為本,。

一是學(xué)校管理者要樹(shù)立“學(xué)校是教師的學(xué)?！钡睦砟?，營(yíng)造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍,，突出教師專(zhuān)業(yè)地位;二是主要尊重教師專(zhuān)業(yè)權(quán)利，形成良好評(píng)價(jià)機(jī)制,，鼓勵(lì)教師冒尖,，發(fā)揮主體性;三是要千方百計(jì)提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境,，關(guān)心教師疾苦,，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，幫助教師成長(zhǎng),，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感,。

2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。

首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,，校長(zhǎng)和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去,，成為學(xué)習(xí)的表率。

教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體,，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識(shí),，學(xué)習(xí)新技能，形成良好的教研氛圍,，其次是學(xué)校要為教師開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，提供的學(xué)習(xí)時(shí)間，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求,，并搭建平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課,、說(shuō)課、論文,、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng),。

三是和大學(xué)合作，創(chuàng)造條件成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校,，使教師能經(jīng)常和專(zhuān)家合作,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn),，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

3,、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作,，通過(guò)教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師,，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用,。

4、積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。

教師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參與,、學(xué)習(xí)、研究,、生長(zhǎng),。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐。

教師能力的顯著提高不在于職前教育,，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn),，而在于長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,。

研究表明，在教師培訓(xùn)的實(shí)踐中,，以校本培訓(xùn)最為有效,。

因此在新課程的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn),，具體可以從以下五方面著手：

一,、是制訂科學(xué)合理的符合教師實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃;

二、是通過(guò)講座,、觀摩,、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;

三、是使教師反思,、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)相結(jié)合;

四,、是校本課程開(kāi)發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;

五、是加強(qiáng)教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用,。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日

給學(xué)校提出建議的作文篇十五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里,，老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助,，真心的鼓勵(lì),，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們,，但我更感激您嘔心瀝血工作,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些建議,，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所,、娛樂(lè)場(chǎng)所等,。

現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,，空氣不甚新鮮,。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境,，一舉兩得,。那樣的話,，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園,。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心,，學(xué)習(xí)更愉快。

校長(zhǎng),，書(shū)是人的精神糧食,、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋,，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多,，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外,，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣,。

希望您能在百忙之中看看我的信,，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納,，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí),、生活更開(kāi)心,，直荀的人才會(huì)更多。

此致

敬禮!

建議人：___

20__年__月__日