人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

辦公室鑰匙管理規(guī)定篇一

第一條：本管理規(guī)定適于物業(yè)部門

第二條：本規(guī)定所指的鑰匙包過物業(yè)部門所有接管的鑰匙

1,、 物業(yè)相關(guān)人員對所有接管的鑰匙進行詳細核對,，對鑰匙不全,、有問題的概不接管。

2,、 所有接管的鑰匙，必須交給鑰匙管理員進行審核,、保管,。

第三條：鑰匙管理規(guī)定

1、 鑰匙管理有行政助理負責,，物業(yè)部門所有鑰匙必須統(tǒng)一放在鑰匙制定地點,。

2、 鑰匙統(tǒng)一放在“鑰匙箱”，并注明鑰匙使用位置,，便于查找與管理,。

3、 不定期對鑰匙進行檢查,，檢查時發(fā)現(xiàn)問題及時匯報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行安排處理,。

4、 對已經(jīng)換掉鎖的鑰匙及時進行更改,，做好詳細登記,。

5、 在管鑰匙要有詳細的清單,，并建立檔案,。

6、 租戶,、業(yè)主需要物業(yè)保管鑰匙,，租戶、業(yè)主必須簽訂《鑰匙保管協(xié)議》,，拒簽協(xié)議物業(yè)概不接管,。

第四條：鑰匙借用管理規(guī)定

1、 任何借用鑰匙必須按照《鑰匙借用流程》進行辦理,。

2,、 借用鑰匙雙方(保管人、使用人)必須在《鑰匙借用登記表》上面詳細登記(包括簽名,、數(shù)量,、用途、借用日期,、歸還日期),。

3、 當天借出的鑰匙必須當日歸還,，當日沒有歸還鑰匙追究保管人責任,。

4、 借出鑰匙必須有相關(guān)人員陪同開門,，對場地的物品進行交接,，進場、撤場必須做好交接記錄,，抽查時沒有做交接記錄的,，發(fā)現(xiàn)問題有當班人負責。

5,、 借出鑰匙使用場地,，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，沒有及時匯報出現(xiàn)問題,，追究相關(guān)人責任,。

以上管理規(guī)定請所有外借、使用鑰匙人員嚴格執(zhí)行,，使用期間出現(xiàn)問題,，根據(jù)問題嚴重性，追究相關(guān)人責任,。

辦公室鑰匙管理規(guī)定篇二

1,、鑰匙是學(xué)校管理中的一項重要工作，必須引起高度重視,。鑰匙柜或鑰匙箱是存取鑰匙的重要環(huán)節(jié),，相關(guān)工作人員交接班必須進行徹底的清查和認真交接，如有丟失,、損壞等立即報告部門經(jīng)理處理,。領(lǐng)取或歸還鑰匙必須認真做好收發(fā)記錄。

2,、學(xué)校所有的鑰匙全部保存在鑰匙柜內(nèi),，任何人都不能將鑰匙帶出學(xué)校。

3,、鑰匙柜內(nèi)應(yīng)設(shè)有明顯的樓棟,、樓層、數(shù)量等標記,，以便準確領(lǐng)取或歸還,。

4、各種鑰匙必須由相關(guān)區(qū)域服務(wù)員親自領(lǐng)取,，不得代領(lǐng),。

5、領(lǐng)取及歸還各種鑰匙都必須有嚴格的登記手續(xù),，鑰匙管理人員進行監(jiān)督執(zhí)行,，并做到登記清楚，準確,，做好鑰匙收發(fā)存檔工作,。

6、交接班時,，鑰匙管理人員要根據(jù)登記本進行核對,，簽字無誤后方可下班，所有鑰匙由鑰匙管理人員負責發(fā)放,，任何人不得私自從鑰匙柜內(nèi)取用。

7、領(lǐng)取鑰匙的人員要檢查有無損壞,，裂紋或芯片脫落等異常情況,，鑰匙不得私自借用，嚴禁鑰匙離開自己的視線,、脫離自己的管理范圍,、亂丟亂放。

8,、夜間或所在區(qū)域已經(jīng)下班后的鑰匙使用,，必須經(jīng)過總值班經(jīng)理簽字同意，并且不少于2人在場方可利用鑰匙開門,?？偪乜ɑ蛑攸c部位鑰匙或遇突發(fā)情況需用鑰匙，需由總值班經(jīng)理和保安部帶班負責人共同啟用,，之后簽字注明啟用原因,，用后及時封存或上鎖。

辦公室鑰匙管理規(guī)定篇三

目的：為了保障公司設(shè)備,、財產(chǎn)安全,，規(guī)范辦公室門鎖的管理，落實鎖匙管理責任,，特制定本規(guī)定,。

范圍：公司全體員工。

內(nèi)容：

1 ,、公司辦公室,、文件柜、辦公桌鑰匙統(tǒng)一由行政部管理登記分配,，備用鑰匙由行政部統(tǒng)一管理,。

2、辦公室鑰匙,，由行政部登記,，辦公室負責人簽字領(lǐng)取一把，其余均由行政部存檔備用,。

3,、文件柜、辦公桌鑰匙,，由行政部統(tǒng)一登記,，辦公桌、文件柜使用人簽字領(lǐng)取一把,，其余均由行政部存檔備用,。

4,、嚴禁將鑰匙借給他人使用或另復(fù)制鑰匙，如因工作需要復(fù)制鎖匙,，行政部統(tǒng)一復(fù)制;如遇特殊原因需要自行復(fù)制,，到行政部領(lǐng)取申請單，由本部門總經(jīng)理簽字后方可自行復(fù)制,。

5,、個人分管鑰匙分管人必須隨身攜帶，不準任意亂放以防丟失或被無關(guān)人員使用,，當有關(guān)人員需使用鑰匙時,，要親自持鑰匙開門。

6,、如有特殊情況需要使用備用鑰匙,，必須填寫好《鎖匙借用登記表》行政部批準后，辦理相關(guān)借用與歸還手續(xù),。

7,、如果鑰匙有遺失或損壞，請速報行政部,，以便及時更換并記錄在《鎖匙領(lǐng)用/變更登記表》,。

8、任何鎖頭的增加,、更換,、移動都必須填定《鎖匙領(lǐng)用/變更登記表》經(jīng)行政部批準后進行更正鎖匙或編號。

9,、行政部每半年檢查一次各部門領(lǐng)用的鑰匙,，檢查內(nèi)容包括：數(shù)量、損壞,、丟失,、是否為復(fù)制等，并填寫相關(guān)的檢查記錄,。

10,、員工離職其辦公場所使用的鎖匙必須回收驗證。

11,、 如員工自行離職未交接相關(guān)工作及鎖匙時,，行政部將與其有關(guān)的所有鎖匙重新更換并填寫完整記錄。

辦公室鑰匙管理規(guī)定篇四

一,、堅持以心靈溝通為基礎(chǔ)

新時代的學(xué)生隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的,、民主的重視,，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威,，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會到自由,，也更渴望得到平等民主的溝通,。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解,、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通,。

老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生,，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認可,。建立良好的師生關(guān)系,。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí),，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評,，指責，而是要進行細致談心和交流,，談早戀的害處,。

最后，我們師生在取得共識的前提下,，讓他們分析早戀的危害,，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理,，管理細微出成績,。

二、堅持以制度規(guī)范為核心

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度,，并使之成為全體成員行為的準則,。

在班級要建立各項規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度,、勞動制度,、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度,、紀律制度,、公物制度、就寢制度,、就餐制度等,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依,。制度出來后，班主任還要及時做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,，協(xié)助他們解決生活,、工作、學(xué)習(xí)等方面的實際問題,，并隨時做好個別調(diào)查,，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定,，獎優(yōu)罰劣,。

同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進行重新組合,，分成小組,。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動,，形成互相激勵,、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做,、事事有人做,，事事有人管的良好局面。

三,、完善班級管理的“三級制”

一是加強班主任管理,。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方,。通過深入學(xué)生之中,，經(jīng)常觀察、于細微之處發(fā)現(xiàn)苗頭,，掌握學(xué)生的特點,、心理，多動腦筋,，采取靈活機動的方法“對癥下藥”,，以理服人。

二是加強班干部管理,。在一個班集體內(nèi),，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體,，要發(fā)揮學(xué)生主體作用,，就必須不斷加強班干部隊伍建設(shè)，通過班干部實現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己,，同時發(fā)揮班干部的帶頭作用,，為其他學(xué)生作出榜樣。

三是加強學(xué)生自我管理,。學(xué)生,，年齡偏小，自我約束能力差,，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動作,、談閑話、下位等,，因此加強學(xué)生自我約束能力培養(yǎng),，對形成良好的班風及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此,，我們可以要求學(xué)生做到以下三個方面：

(1)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記,，并付諸實踐,，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一,。(2)進行自省,。在每兩周書面或利用班夕會要求學(xué)生進行自我小結(jié)一次，寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好,，什么地方不足,，提出自己的努力方向。(3)量化考核,。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規(guī)的量化管理,。

四,、處理好與學(xué)生相關(guān)的兩個關(guān)系

班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切,，教育思想要集體一致,。

班主任除了完成所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還要全面負責學(xué)生的思想教育,、班級管理的工作,。科任教師在課堂教學(xué)中也有滲透的責任,，雙方工作密不可分,，有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,，班主任主動與科任教師保持聯(lián)系,，溝通情況,，密切合作是非常重要的。

班主任要和家長及時溝通,。家庭情況對學(xué)生影響很大,，因此，班主任要加強家訪活動,。有一些學(xué)生,，有時候受家庭的影響，情緒出現(xiàn)波動,，缺乏對學(xué)習(xí)的興趣,，這時教師應(yīng)了解其家庭情況，有的放矢地進行家訪,，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)整,。

總之，班主任的工作是繁重的,，要想培養(yǎng)出良好的班級,，必須具備對教學(xué)的忠心和對學(xué)生的愛心，講求管理的藝術(shù)和方法,，培養(yǎng)和鍛煉自己較高的心理素質(zhì)和管理素質(zhì),，這樣才能管理好班級，從而為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)出最佳環(huán)境,。

辦公室鑰匙管理規(guī)定篇五

為了更好的利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),，加強溝通聯(lián)絡(luò)，提高辦公效率;為進一步規(guī)范公司及各部門微信群的建立及管理工作,，特制定此管理規(guī)定：

微信群建立

由需求部門,、項目提出，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后建立,，并將微信群信息報人事行政部備案,。

微信群管理

進群退群

1.微信群只加公司在職員工，非公司在職員工非請勿入,。

2.群成員一律實名制,。具體操作步驟：進入微信群后，點擊屏幕右上角的圖標,，在打開的菜單中對“我在本群的昵稱”進行修改即可,。

3.群昵稱統(tǒng)一修改為部門+姓名，如：財務(wù)部+張三,。

4.所有進群人員原則上嚴禁擅自退群,。

信息發(fā)布

1.務(wù)實、效率、正面,，重在價值分享,。

2.倡導(dǎo)“干貨”分享，歡迎正能量話題討論,。

3.發(fā)布行業(yè)相關(guān)新聞,、政策，與行業(yè)五關(guān)內(nèi)容禁止發(fā)布,。

4.鼓勵分享時政,、財經(jīng)、科技等有價值信息,，內(nèi)容請在200字內(nèi),，超過則使用鏈接分享。

5.保持網(wǎng)絡(luò)暢通,，對于在群內(nèi)反映到的問題,，相關(guān)部門責任人爭取及時予以回復(fù)確認。

6.嚴禁發(fā)布反黨反政府負面消息,。

7.允許發(fā)圖,，圖片內(nèi)容健康，不得有反動,、色情等內(nèi)容,不可惡意刷屏。

8.聊天內(nèi)容不得包含任何惡意人身攻擊行為,，在群里漫罵他人,，出粗言者。

9.不提倡政治話題出現(xiàn),，所有管理員均有權(quán)隨時終止政治話題,。

10.嚴禁發(fā)布任何商業(yè)廣告。

11.晚上22：00至早上07：30休息時間段請勿群聊,。

管理規(guī)則

1.微信群統(tǒng)一由人事行政部管理,，執(zhí)行微信群管理規(guī)定，負責群成員實名制,、聊天監(jiān)管,、違規(guī)處理等。

2.每日檢查群成員,，不應(yīng)加入人員予以剔除,。

3.對群成員發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)容有權(quán)制止，并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容,，有權(quán)終止不合時宜的話題和言語,。

4.發(fā)布負面廣告信息者警告一次，第二次再發(fā)直接清退出群。

5.不得發(fā)布帶有煽動性,、過激性的信息,，違者直接清退出群。

6.不尊重他人或故意打斷其他成員的發(fā)言,，警告處理,。

7.未經(jīng)群主或管理員同意，不得擅自拉人進群,。 本辦法自發(fā)布之日起實施,，請遵照執(zhí)行。