總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇一

一,、工作措施

(一)改善辦園條件作基礎

原來的幼兒園活動場地、建筑面積等已經不能滿足孩子們的生活學習活動需要,，制約著幼兒園的發(fā)展,。為了讓孩子們在一個舒適、溫馨,、安全的環(huán)境中成長,，縣教育局領導高度重視我園的整體搬遷工作，縣、局領導先后三十多次來我園指導,、督促幼兒園建設工作,。通過努力，新園建設歷時一年,，于20__年11月17日正式投入使用,，辦園條件得到了徹底改善。新園占地10005平方米,，建筑面積3425平方米,，綠化面積980平方米，戶外活動場地3200平方米,，軟質地面1680平方米,，配備了兩套大型戶外組合玩具。幼兒活動室面積120平方米,，各班級配有交互一體機,、實物展示儀、吸頂式空調等現代教育教學設備,，還設有保健室,、舞蹈室、美工室,、多功能室等多個專用活動室,，各室內部設備齊全，為幼兒的健康成長,、全面發(fā)展提供了有力的物質保證,。

(二)狠抓安全衛(wèi)生為保障

我們時刻牢記“安全無小事”、“安全工作做到萬無一失,，否則一失萬無”的安全信念,，做到安全工作責任到人，層層簽訂安全責任狀,，檢查制度完備,，制定了各種應急預案，每月進行安全隱患排查并做好落實整改工作,。我們確定每年3月為教職工體檢月,，組織教職工到婦幼保健所進行體檢，確保所有人員持“健康證”上崗,。我們還嚴把新生入園體檢關,，嚴格按照衛(wèi)生保健要求定期對幼兒進行健康體檢，并建立幼兒健康檔案;認真扎實地開展晨午檢工作;嚴格規(guī)范操作幼兒的“兩點一餐”,把好食品采購關,，廚房操作關,，確保幼兒吃到安全衛(wèi)生營養(yǎng)食品。利用每周五班會評紅花時對幼兒進行安全教育，并開展防火,、防震安全演習等活動,，培養(yǎng)幼兒逐步形成自我安全保護意識和習慣，循序漸進地掌握相關的自我保護知識和方法,。由于對安全衛(wèi)生工作的高度重視,，一年來，從未發(fā)生過一起安全責任事故,，并于20__年10月成功創(chuàng)建為鹽城市平安校園,。

(三)加強隊伍建設是關鍵

1.創(chuàng)造和諧氛圍，促進教師成長,。

寬松,、和諧、民主,、平等的工作氛圍,，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快，產生認同感,、溫暖感,、歸屬感、安全感,，激發(fā)創(chuàng)造力,，提高工作效率。首先,，營造積極向上的學習氛圍,，要求教師“閑談必談幼兒”，鼓勵她們繼續(xù)提升學歷,，參加培訓學習,，爭取早日取得教師資格證書。第二,，寬容教師無意的失誤,，特別重視教師以失敗為代價的探究精神，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解,，讓教職工在平等的溝通中體驗被尊重,、被信任與被關愛的情感，同時更樂于接受來自管理者的鼓勵,、引導與幫助,，從而增強教師的自信心和成功感，敢于探索,，敢于創(chuàng)新,。

2.實施“人本”管理，激發(fā)教師潛能,。

內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是提高保教質量的重要保證。我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理

模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中,，我們經常聽取不同層面的意見,，幼兒園的大事、熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內的管理工作,，培養(yǎng)一切為了孩子的發(fā)展,、幼兒園發(fā)展的敬業(yè)精神，增強“園榮我榮”的主人翁意識。

(四)提高保教水平謀發(fā)展

一年來,，我園以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展為目標，保教并重,，以幼兒為中心,，以游戲為基礎，科學合理的安排幼兒一日活動,，注重對幼兒良好習慣,、態(tài)度能力、創(chuàng)新意識等方面的培養(yǎng),，堅決杜絕小學化傾向,。開展《綱要》、《指南》,、《一日活動常規(guī)管理要點》等內容的學習活動,。在一日生活管理中要求教師能做到手勤、口勤,、腿勤,注重常規(guī)的建立和習慣的培養(yǎng),使幼兒能夠活潑,、健康、快樂的成長;在集體教學活動中,，以游戲為基本的教學手段,，以幼兒體驗為基本形式,，結合幼兒實際水平制定保育教育目標,教育內容來源于幼兒生活興趣,教育方法靈活多變,教育語言生動有趣,教育態(tài)度親切自然，注重幼兒學習興趣和個體差異,。

組織豐富多彩,、形式多樣的各類園內活動。如三月份組織開展幼兒廣播操評比,、四月開展防火,、防震消防演練活動、六月開展慶六一親子游戲活動,，召開家長會,、家長開放日，送教活動,，特色展示活動等,。在活動中保證做到：目標明確具體，以游戲為基本活動形式;符合幼兒年齡特點和班級實際水平,，積極創(chuàng)設游戲條件,，注意游戲材料多功能性和可變性;尊重幼兒選擇游戲的意愿，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展,。

(五)落實科研興教促提高

我們從“教師整體素質提高靠教科研”去認識教科研工作的重要性,，把每周四定為“教研活動日”，學期初,，制定教科研活動計劃,，并安排好具體的活動內容，承擔活動的老師進行上課,、說課,，聽課老師認真研評，整體反思,，通過反復上課,、研討以提高教師的教學活動組織能力。成立教科研小組,，由教科研小組帶領全園老師進行課題研究,，提高教師整體的教科研能力。通過教研績效獎勵的方法充分調動教師參與教科研的積極性,，目前,，我園已有三個縣級立項課題《幼兒園趣味體育活動實踐研究》、《手工制作促進幼兒動手能力的實踐研究》,、《農村幼兒園中班美術特色活動的開展研究》,，做到了人人參與課題研究。

二,、主要成績

1.完成了幼兒園的整體搬遷工作,。20__年11月17日,，全新的園舍交付使用。

2.完成了各類創(chuàng)建工作,。20__年5月23日接受市優(yōu)質園驗收,，并順利通過;20__年10月20日，接受鹽城市平安校園創(chuàng)建,，并順利通過;20__年11月18日接受省優(yōu)質幼兒園現場評估。

3.加大了對教師的培訓力度,。組織教師參加了近300人次的縣,、鎮(zhèn)級培訓，通過各項培訓活動的學習和交流,，有效地增強了教師的研究和創(chuàng)新意識,。目前全園教師專科以上學歷達標率95%,，普通話達二級甲等級占比100%,。教師在各級各類評比中獲獎層次有了較為明顯的提高。

3.做好了示范輻射工作,。進行了4次開放日活動,，2次送教活動。對全鎮(zhèn)幼兒教師進行各類培訓60人次,。

4.開展各類活動,，促進家園合作共育。20__年通過開展“家長開放日活動”,、“親子游戲活動”,、“元旦演出”、等活動,，邀請家長來

到幼兒園參與到孩子們的活動中,，發(fā)放家長問卷了解家長對幼兒園及老師的建議，通過“百名教師訪千家”活動,，讓老師們走進孩子們的家庭,，向家長匯報孩子在幼兒園的學習生活情況、幼兒園的發(fā)展思路等,，有效地促進家園合作共育,、幼兒健康成長。

三,、存在問題

1.受保教人員限制,，班額偏大。

因受園舍條件限制,，我園現有在園幼兒515名,，小,、中、大各2個,，共計6個班級,，存在班額偏大的問題。

2.保教隊伍配備不足,，持證率偏低,。

目前幼兒園共有保教人員19名，班級增至9個班后,，保教人員將有8個缺口,，急需招聘人員進行補充。19名保教人員中,，持有幼兒教師資格證人數為7名,，另有12名沒有取得幼兒教師資格證。

3.辦園特色不明顯,。

雖然確定了以“巧手創(chuàng)造快樂童年”的手工制作活動為辦園特色,，但是特色工作的開展仍需要長時間的探索和積累，特色工作開展不夠明顯,。

在新的一年里,，我們將一如既往地開展各項工作，并針對這一年來工作中出現的不足進行調整,，使每一位幼兒得到發(fā)展,，實現“依法辦園，管理優(yōu)化,，保教優(yōu)質,，社會信賴”的辦園目標。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇二

的幼兒園和我們教師也在成長著,，我們的教學理念和我們的教育經驗也在日益豐富,。這學期我園根據洪山區(qū)教委的工作計劃，幼兒園的學期教育計劃,，結合本園工作,，從加強教師職業(yè)規(guī)范入手，圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作,，全園上下團結一心,，使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作，幼兒園的各項工作受到區(qū)教委領導的好評,、榮獲區(qū)級20__學年目標管理先進單位,。在鄒曉燕教師的指導下，幼兒美術作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽,，我園姜一塵小朋友獲得一等獎,、李晨棲小朋友獲得三等獎,，為七一七幼兒園帶來了榮譽，幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力,，家園共同的配合,，使我們幼兒園的教育教學水平有了不斷的提高?？偨Y我們工作中的成績,，尋找我們工作中的不足，有待我們的工作更加日趨完善,。

一,、加強日常的教學的管理

1、我們大家清醒認識到,，傳統(tǒng)的教育理念，教師的素質等是困擾我們發(fā)展的重要因素,。這學期我們結合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學的推門活動,，引導教師從教育行為轉化為新的教育理念。我們組織教師把日常的...的教學活動中存在的問題提出來,，共同討論解決的辦法,，讓教師學會自我反思、自覺地改進工作,，對教師的備課和觀察筆記,、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進行反饋,，,，使教師在日常的...的工作中進一步地轉變教育觀念。

2,、加強日常的...的保教工作的督促與指導,，堅持每周進班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師,，指導年輕教師怎樣使用教材,，發(fā)現問題及時改進，幫助她們更快地適應教學崗位,，在各個班級設立以老帶新的互助活動,，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī),、有創(chuàng)新的教學理念,，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應教學崗位,，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經驗,，年輕教師通過她們自己的努力,，在幼兒園的各項活動中，充分展示了她們的才華,，年輕教師有了明顯的進步,，表現突出的教師有邢麗媛、于翼,、高爽,。

3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓,，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學觀摩活動和專家講座,、研討活動，通過學習活動,，把姊妹園的教育經驗帶回推廣,，組織教師對自身工作進行反思，大家積極討論新的教育經驗,，提高教師的說課水平,，積累教學經驗。

二,、加強教育教學的研究

尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點,，我們教師結合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內容,，嘗試新穎,、與眾不同、富有個性的教學方法和手段,。我園李娜教師,、鄒曉燕教師大膽嘗試網絡新科技，把日常的...的工作中個人觀點和積累的教學經驗,，利用業(yè)余時間建立個人博客網站,，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學的知識與園內教師共同分享,，指導全園教師如何制作教育網站,，利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們絡知識，在她們的幫助下,，大家了解一些網絡知識,。班級建立了教育博客網站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評,，擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力,。

合理使用新教材，我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級教材的使用都向上提高了一層,，給教師帶來了一些教學上的困難,。例如大一班幼兒學前班教材內容比較淺，大二班,、中班和小班教材增加了一定的難度,，但是教師們想辦法克服了各種困難，施展了各種教學方法和教學手段,。針對大一班教材的情況的,，兩個教師借助一些輔導教材，幫助幼兒擴大知識面,，提高幼兒的學習興趣,，教學工作受到了家長的認可。大二班,、中班和小班教師,，針對幼兒的學習特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學初,，放慢教學進度,，幫助幼兒吸收和，定期向家長宣傳學期工作計劃,，月,、日教學計劃,，及時把所學的兒歌,、故事、歌曲向家長展示,，溫馨提示,、科學等通過宣傳途徑達到家園同步，讓家長和幼兒,、教師共同成長,。

這學期各個班級根據幼兒的認知水平和幼兒興趣特點，建立了課題研究計劃,，在日常的...的的教學工作中實施教育內容,。大一班課題“讓幼兒學會復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力”,、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”,、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學習”,，各個班級從課題的確立,、計劃、選材、實施過程貫穿到日常的...的教學活動中,。為了豐富教育活動,，教師們收.與課題有關資料、準備了故事圖片,、字寶寶樂園,、圖書、游戲頭飾等豐富教學活動,，在教育過程中做到了循序漸進地挖潛幼兒的各種潛能,，讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀,、朗讀多方面的表達能力,，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感，續(xù)編圖片故事的結尾部分,，幼兒通過教師的培養(yǎng),，幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高,。大二班教師教幼兒“形象認識標點符號”了解人物性格,，變換語氣語調、教幼兒學會有聲有色的朗讀兒歌,、表演故事等,，讓幼兒學會評價，尋找朗讀過程中的不足,，不斷提高幼兒的朗讀技能,。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事,、圖書,、為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學習閱讀的方法,，糾正一些不良學習習慣,、把被動學習變?yōu)橹鲃拥貙W習，幼兒在教師的幫助下,，幼兒的閱讀水平和學習習慣有了提高,。小班教師，開學初,，教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒,，用游戲活動教幼兒學會生活的、交往,、個人請求等多種能力,，幼兒通過一學期教師的培養(yǎng),，幼兒獨立生活的能力、語言表達能力,、認知能力都有了明顯的進步,，經常聽到家長談論孩子的進步，感激教師所付出的努力,。

三,、家園共育、提高保教服務水平

這學期,，幼兒園開展了豐富的家園活動,，學期初向家長展示公開課教學，邀請家長參與評議教師的教育活動,，肯定教學成績,，指出存在的問題，給幼兒園今后發(fā)展提出希望,。今年“六一”家園開放活動各個班級準備的文藝節(jié)目,、幼兒畫展質量比往年做的好，這些工作真是離不開每個教師的辛勤的勞動,，體現我們教師的創(chuàng)新理念,，我們收到了各級領導和幼兒家長的一致好評，

學期末,、我們向家長發(fā)放問卷調查活動,，發(fā)放95份調查表，收回52份,，家長的反饋信息我們進行了綜合分析,、幼兒園保教工作有90%以上家長比較滿意，幼兒的生活的習慣和幼兒健康家長比較放心,，今年幼兒體檢各項健康指標100%達標,，取得了良好的成效,，離不開全園保教職工的共同努力,。

這學期的工作即將結束，我園的保教工作還存在一些不足的地方,，家長期待我們的工作有待進一步的完善,。

1、幼兒園加強外部環(huán)境和教育設施的改善,。

2,、豐富幼兒園教育內容，開展幼兒個性特長的特殊教育,，例如：“競選主持人”,、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動形式，提高幼兒的綜合素質,。

3,、經常開展戶外體育游戲活動，增強幼兒體質,。

4,、在今后的保教工作中，注重幼兒因材施教,、做好個別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作,。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇三

五月份，緊張而忙碌,。演講比賽,、慶祝六一、幼教論文上報等等,，工作量大,，人員、時間緊張,，但在幼教中心上下一心,、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調和配合,，經濟指標嚴格按照預決算執(zhí)行,，收支平衡,，完成預定目標,。

一、五月份工作總結

1,、幸福六一,，童心同樂。

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是孩子們最為期盼的節(jié)日,。為了讓孩子們度過一個愉快,、難忘的節(jié)日，幼教中心統(tǒng)一制定了以“幸福六一童心同樂”為主題的活動方案,，方案包括：設計思路,、活動目標、活動準備,、活動安排及營養(yǎng)食譜幾部分,，旨在通過慶祝活動的開展,，使幼兒在集體活動中體驗合作與交往的快樂,、體驗身心健康成長的快樂,、體驗童年幸福的快樂。5月29日上午,，洛軸幼教中心三所幼兒園到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛,，彩旗、風車,、陽傘,、拱形氣球等將幼兒園裝扮一新，各種慶?；顒雨懤m(xù)精彩登場,。為了和小朋友們共慶六一，資產公司領導焦總,、劉總,、高總一行在幼教中心董總、史總的陪同下先后來到三所幼兒園,，為小朋友們送來了節(jié)日的祝福,，觀看了老師和小朋友表演的精彩文藝節(jié)目，并向辛勤工作的教師表示親切的問候,。在慰問中,，領導對幼教中心的整體工作給予了充分的肯定，教師們深受鼓舞,，我們洛軸幼教人一定不負領導期望,，更加努力工作。六一慶?；顒痈鲌@都有亮點,，家長反響熱烈：中心園在幼兒升旗、宣誓之后,，以小女孩活潑可愛的“十一點半”拉開慶?；顒拥男蚰唬∧泻⒉桓适救?，以陽剛俏皮的“籃球操”迎戰(zhàn),，教師們以優(yōu)雅舞姿呈現了唯美舞蹈“茉莉花”，為孩子們的節(jié)日增添了喜慶的色彩,。隨后溫馨親子游園會,、競技園,、巧手吧,、美食街等將活動推向高潮。南山園此次慶?；顒臃謨纱闻e行,，一是5月16日在天津路小學舉辦了一場“大手拉小手,，我們來運動”的親子運動會，運動會上,，幼兒做了面條棍律動,，和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”、“開心車夫”等親子互動游戲,。二是29日,，教師們在園所搭建多處家園同樂的展示平臺，給孩子們提供多種手工制作材料,，如畫布,、陽傘、草帽,、顏料等,，讓孩子們自由創(chuàng)作，體驗成功的喜悅與快樂,，促進家園一體和諧發(fā)展,。廠北園慶祝活動分為三大部分：“歡聚一堂,，喜迎六一”,、“美好童年，快樂成長”和“展示成果,，分享快樂”,，活動既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”，又有中大班活力十足的“幸福接力賽“,，家園互動,、手工展示更是精彩不斷。孩子們的表演和教師,、家長的參與,，獲得了與會者的陣陣掌聲，歡聲笑語久久回蕩在幼兒園上空,。洛軸幼教的慶?；顒拥玫搅思议L和社會媒體的廣泛關注和好評，《洛陽日報》,、洛陽電視臺,、洛軸電視臺等多家媒體及洛軸幼教微信平臺均以圖文、視頻等形式對此進行了報道,。

2,、演講比賽，成就夢想,。

5月21日下午,，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開,，資產公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準備,，陽光自信,，以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮,，通過聲情并茂的激情講述,，從眾多生產一線選手中殺出重圍。最終,，幼教中心許卓琦獲得二等獎,，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎,。

比賽的結果不重要,，成績背后的故事更感人。首先經歷了層層選拔,，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,，會同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產公司選拔賽,，公司領導劉總,、楊總、萬總擔任評委,。最終,，幼教中心金鑫、許卓琦,、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入lyc公司半決賽,，資產公司代表隊占據11名決賽選手的三分之一還多。資產公司領導劉總,、楊總,、萬總，崔部長,，幼教中心董總,、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進行一對一點評,，從稿件內容,、時間把控、站姿手位到背景ppt,、表情服裝無不一一認真指點,。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式決賽，5月29日下午,，6名參賽隊員在資產公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講,。幼教工作有其特殊性,，天天看護著一個個鮮活的生命,，指望上班時間寫、背稿子根本不可能,，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),，夜里背稿子，白天教孩子,，此時正值準備六一活動的忙碌時期,，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月,。通過這次比賽,，再一次印證了教師的可愛，印證了團隊的力量,，印證了資產公司上下對待任何工作的認真態(tài)度,。

3、教學科研,，穩(wěn)步推進,。

幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動。我們非常重視這兩項評選活動,，做到了早通知,、早安排、早指導,，教師們積極響應,，立足教學筆記、觀察記錄,、反思與分析撰寫論文,，經過園所教研組的認真把關，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數量上限,，根據規(guī)定程序上報了30篇論文,，23例課件。教師積極參與教研,，努力提升自身業(yè)務水平的熱情在幼教中心已蔚然成風,。

本月，從洛陽市傳來喜訊,，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號,，這是對我們工作的最大褒獎。

4,、踴躍學習,，崗位練兵,。

5月9日、10日,，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會,，這是一次難得的學習機會，但是時間恰逢雙休日,，我們安排了35名教師參加了此次培訓,，大家毫無怨言、積極踴躍的學習態(tài)度值得表揚和贊賞,。會議期間,，教師們如饑似渴，詳細記錄,，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié),，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進,，終身學習,。

為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當中開展教師崗位練兵活動,，以便更加客觀公正地選撥人才,。通過對全體教師進行理論、簡筆畫,、口試,、彈唱和自選項目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出,，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié),，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實,、技能水平參差不齊等,，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。

5,、員工培訓,，高效團隊。

5月29日下午,，資產公司在四樓會議室開展了員工素質培訓,。劉總針對“建設執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授，學習內容與我們現實工作結合緊密,，課件范例運用精辟得當,，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟。“團隊強則形成合力,，戰(zhàn)無不勝,；團隊弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴,，都感到獲益匪淺,。隨后，焦總作了重點發(fā)言,，表揚此次演講的選手賽出了風格,，賽出了水平,，為我們有這樣一支團結努力,、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪，并對近期的工作進行了認真部署,，重申了“用心做事,、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后,，我們及時從公司辦公網上下載了此次講座的課件,，會同焦總講話精神，通過職工會議,、培訓學習,、黑板報等形式讓職工了解，學以致用,，為建設執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進,。

6、科學教育,，陪伴成長,。

按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署，幼教中心制定了相應的宣傳計劃,，在各園門口設立了專題展板,，在廣大家長中積極進行宣傳，讓家長進一步了解學前教育及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關幼教的政策和法規(guī),，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動,，通過活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長。

7、消防安全,，警鐘長鳴,。

本月，我們加強了職工的消防安全教育,，增強大家法制觀念和安全意識,，了解本崗位的防火措施，做到：會報警,；會使用滅火器材撲救,；會冷靜組織幼兒疏散；會簡單的自救辦法,，靈活地進行自我救護,。堅持每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查,、巡查制度,，并建立檢查記錄，發(fā)現安全隱患及時處理,，并加強復查,，責任到人。隨著天氣的轉熱,，我們對園所的空調,、電扇進行了逐一的檢查、調試并對窗戶,、紗窗進行了全面的維修,，確保幼兒安全度夏。

二,、六月份工作計劃

1,、帶領職工繼續(xù)深入學習、領會資產公司及幼教中心20--年工作報告精神,，轉變觀念,，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面,。

2,、對幼教中心上半年的工作進行認真的總結，對照全年的經營管理指標查找不足,，及時改進,。做好上半年財務核算工作，針對上半年經營狀況,，認真分析測算,，力求精打細算,，管好帳，用好錢,，做到時間過半,，經濟指標完成任務過半。

3,、出臺20--年秋季幼兒招生方案,，提前做好7月份的教學宣傳工作,，確保暑假幼兒的出勤率,。

4,、做好防汛各項工作，確保平安度汛,。加強安全巡查,、落實安全制度，做好夏季安全工作,，接受省,、市,、區(qū),、lyc、資產公司等各級領導的消防安全檢查并認真整改,。

5,、開展七一黨員民主評議，評選幼教中心20--年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員,，弘揚正氣,，并結合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產黨員”主題活動,。

6,、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作。

7,、各年齡班級對本學期的教學內容進行總復習,，對家長進行全面匯報；填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊,；大班月底進行期末卷面考核,。

8、組織大班幼兒參觀小學,，照畢業(yè)照,、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作,。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇四

回顧這過去的半年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激，我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關于教育的火花,。我要感謝在座的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實踐,，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!

一,、班級情況分析：

開學初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓練;再教育,、再訓練，不斷進行著反復的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

二,、 嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，工作上堅持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。

其次,，要樹立愛心、細心,、耐心的原則,，在學習上，生活上關心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習,，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

三,、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現問題及時糾正,，不斷改進工作,，取得家長的理解、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體,?！蔽覉孕牛灰杏胸熑涡?，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步,。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇五

在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了,，回顧到我們幼兒園這一學期中自己的工作,，可以說是有喜有憂，這也是我第一次帶畢業(yè)班,，可以說是和小朋友一起成長起來的,。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的,。在工作中,，我對每一件事情都盡力的認真負責。現在將這學期的工作總結如下：

一,、在保教工作上

力求從每件小事做起,，耐心謹慎,，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起,，把教學環(huán)節(jié)之間相連貫起來,，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力，嚴格要求自己,。在教育幼兒的過程中,，我也不斷努力提高自己的教學水平，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經驗,。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐,，并運用到教學活動中,，在教學上根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,。

二,、在教學工作上

本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、拼讀,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本,、數學練習本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數字、做算術題等活動,。

這學期我們開展了“講故事”評比活動，通過活動,，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。

為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓練,。

1、遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務,。

2,、獨立性的訓練：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣。

3,、規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽鈴鼓聲準備上課,，聽鈴鼓聲下課再去小便、喝水,、自由活動等,。

在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是不錯的孩子,。

這學期我們班根據幼兒的興趣,，貼近他們的生活，從實際出發(fā)選擇了四個教學主題活動,，《不一樣的我》《大自然的語言》,、《動感天地》和《走進小學》，在這些主題活動中,，增長了幼兒的知識,，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活經驗,，讓他們真正做到玩中學,，學中玩。

一學期轉眼就結束,，孩子們就要成為一名小學生了,，他們能順利的進入小學，成為一名優(yōu)秀的小學生嗎?下面就從幾個主要的方面進行總結：

a語言常識方面：

在《不一樣的我》的教學主題中引導幼兒從外形入手,，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式表現自己在外形,、名字,、個體、能力等方面的獨特性,。經過這主題的學習讓每個孩子都有展示自己的舞臺,，讓每個孩子都知道自己是最獨一無二的。

在《走進小學》的教學活動中，讓幼兒在生活中運用生動的形象和故事,，去發(fā)現自己的不良習慣并及時糾正,，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神,、規(guī)則意識,、自我服務能力，養(yǎng)成良好的行為習慣,，為走進小學打好基礎,。

在《大自然的語言》這一系列活動，主要以《小水滴旅行記》為開端,，創(chuàng)設問題情境,，引導幼兒關注自然現象，讓她們與可愛的小水滴結伴,，為其創(chuàng)設更為廣闊的自由表現和表達的空間,，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類的關系,。

在《動感天地》的主題學習中,，“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色已經吸引了我們的眼球。一開場就揭示了運動的要素：狀態(tài),、方向,、作用力，接踵登場的是下落運動,、推拉運動,、振動現象、摩擦現象,、形變現象,、滾動……幼兒自熱而然的對各種運動現象產生興趣，探究著運動和力的關系,，構建著自己的思維和理論,。

b藝術方面：

教孩子唱歌的同時，增強了幼兒的音樂感知能力,，認識了前奏,，和音樂做朋友，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲,，促進了孩子動作協(xié)調能力的發(fā)展,，在“六一.畢業(yè)典禮”的晚會上，我們班準備的節(jié)目是歌舞《踏浪》,，《春天來了》，大型歌舞劇《我與太陽共成長》,，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味,，讓臺下的觀眾贊聲不斷,，真開心，這都和我們班陳老師的引導是分不開的,。

繪畫方面本班幼兒進步非?？欤貏e是構圖及色彩搭配方面有了一定的基礎,，參加大賽《繪畫》,、《手貼畫》、《國畫》,、《水粉畫》的時候,，得獎的幼兒非常多，這和我們平時的訓練也是分不開的,。

c數學方面：

為一門單獨的學科,，在老師精心的準備及授課當中，孩子參與活動的積極性很高,，全班的幼兒都掌握了物體的分類,，簡單的加減，認識了時鐘,，學會了看月歷,，還懂得了一些關于算盤的基本知識(個位、十位的認知),。使孩子在體驗成功的同時提高了他們的邏輯思維及觀察能力,。

d體育方面：

在體育課中活動較多，多為分散性活動和集體活動,，幼兒非常樂意參與各項技能活動,，特別是腳踏車、賽跑,、和拍皮球,。使幼兒得到全面的發(fā)展。

e常規(guī)方面：

我們班男孩子比較多,，有些調皮,，平時常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾,、上下樓梯不推人,、靠右走、手扶欄桿,、飯前便后要洗手,、教室里不追跑等。明白了很多道理，為以后當一名合格的小學生打好了基礎,。

三,、在家長工作方面

本學期我們更加注重了和家長的溝通，利用電訪,、離園的時間與家長溝通,、交流，及時了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”,、“六一活動暨大班畢業(yè)典禮”等,，家長對工作支持度高，能積極參與各項活動,，有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

這學期,，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好,，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言應更加規(guī)范,、自身教學水平應有所提高,、孩子的常規(guī)還需要加強、等,。爭取在下一學期里,，再接再厲，爭取做得更好!

幼兒園上半年學期工作總結小班篇六

一,、加強班級管理,，發(fā)揮教師優(yōu)勢。

每個班級的老師性格各不相同,，我們通過談心進行互補,， 然后進行班級分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處,。在我們確定以美術,、音樂為班級特色后，王利老師從點,、線,、花紋抓起,，逐步培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，提高幼兒的美術技能;而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長,。因此,，在平時教學時就特別注重對孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對特長孩子的個別指導,，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學校舞蹈隊參加排練演出,。

二,、培養(yǎng)幼兒的注意力

經過一段時間的觀察，我發(fā)現小班幼兒思維靈活但有意注意較差,。表現在以下幾方面：

1,、較情緒化,，對自己感興趣的事情注意力較集中,，不感興趣的事情不能有意注意,。

2,、不懂什么時候該注意力集中,。

有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況,，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣,，對幼兒將來的學習也是非常大的阻礙,。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題,。

首先,，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中,。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識,，使幼兒會傾聽別人講話,。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作,。經過一段時間的培養(yǎng),，幼兒的有意注意逐步提高,，我們又進一步制定了措施,。

1,、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離,。

2、活動時多提問多提示。

3,、加強對幼兒任務意識的培養(yǎng),，督促幼兒能夠集中注意學習,。

4,、加強幼兒與家長的聯(lián)系,，形成家園一致教育,。

5、進一步增強教學活動的多樣性。

6,、增強對個別幼兒的指導。

現在絕大多數的幼兒有意注意了,，課堂常規(guī)穩(wěn)定了;活動效率提高了;幼兒的學習興趣增加了,。

三、下一步打算：

1,、我們嘗試創(chuàng)造性的工作,。

2、在美術活動中進一步提高幼兒的繪畫技能,，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫,。

3、 在音樂舞蹈方面我們還要進一步培養(yǎng),，使孩子的個性得到發(fā)展，身體素質得到提高,。

為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,，確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康，我園著力加強對幼兒進行衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，扎實改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平,，做好服務育人的工作,，...

工作總結1回想這一年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,，那么，在我的幕后有盡責,、實干的園長在導演,，還有那默默無聞、...

回顧這過去的20__～20__學年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給...

__年是我與全體教職工團結協(xié)作,、奮力進取的又一年,，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。

一年來，在各級領導的關心支持下,，我們深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以建設高質量,、高水平的幼兒教育為目標，以提高保教質量為核心,，優(yōu)化幼教隊伍,，推進幼教改革，深化素質教育,，為我縣幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠,。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇七

我園青年團員教師正以“示范群體建設”為總體思路，緊緊圍繞局團委的工作為中心,，配合園領導的計劃展開工作,，積極投身于素質教育實踐中，以下就本學期我園團支部工作做一總結,。

一,、認清形勢，樹立信念,，加強師德師風建設,。

共青團是黨的助手與后備軍,，是新世紀發(fā)展歷史進程中的新生力量。各種有關青年的工作會議在各地陸續(xù)召開,，正說明了黨對青年工作的重視和關懷,。引導青年樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀,，教育觀，加強團組織的創(chuàng)新務實精神,。在黨組織的關心和協(xié)助下,，我們組織團員青年進行了義務勞動，激發(fā)奉獻的熱情,。我們還繼續(xù)進行了師徒結隊教學活動,，促使年輕教師在經驗豐富的老教師指導下不斷提高教學水平。我們不僅在思想上要求上進,，行動上也努力向優(yōu)秀的教師靠攏,。在崗位上嚴格要求自己，通過自身努力,，團員們在園內外各項活動中均表現突出,。

二、刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，學做探究型青年教師。

青年是教育改革浪潮中的生力軍,。我們要不斷更新自己的知識結構,，才能在其中立于不敗之地。因而,，我們團支部一直堅持學習現代多媒體技術制作學習,。我們在初步掌握photoshop軟件的基礎上，已開始嘗試把ps制作運用到教育博客的制作中,，,，團員教師的博客顯示了其良好的學識水平以及電腦操作業(yè)務水平，,；本學期我們還組織了全園教師進行ps和音樂編輯的學習，這些活動也豐富了教師的業(yè)余學習活動,。

三,、積極進取，奉獻愛心,，我們一路同行,。

今年是特殊的一年，我們全國人民期盼已久的奧運會就要舉行了，我們團支部的王簫簫老師代表我們團支部參加了“快樂迎奧運 青春展風采”20__年京口區(qū)青年風采大賽,，展示了我們賀幼青年的風采,，獲得了第四名，三等獎的好成績,；在五四表彰大會上,，我們團支部王蕭蕭和徐雯老師被評為京口區(qū)優(yōu)秀團員，劉晶晶和劉姍姍分別被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部,，楊思維老師還積極參加了“青年文明崗”的創(chuàng)建,，同時我們幼教團支部還獲得了“五四優(yōu)秀團支部”的光榮稱號。這些榮譽是給我們工作的最好肯定,，同時也是給我們最好的鞭策,，它將激勵我們更好的完成自己的工作。

正當我們還沉浸在獲得獎項和榮譽的時候,，四川汶川在5月12日發(fā)生了里氏8.0級的毀滅性地震,。頃刻間！多少樓宇轟然傾塌,、多少親人流離失所,、多少老人失去了子女、多少孩子失去了父母……全國人民團結一致凝聚愛心的力量讓我們深受鼓舞,！災難無情人有情,！我們雖身處幼兒園，但我們的心與災區(qū)人民緊緊相連,。于是我們向全園老師和小朋友發(fā)出倡議：少喝一杯奶,、少吃一根冰棒，少買一袋零食,，踴躍為四川災區(qū)捐款捐物,，以實際行動幫助災區(qū)群眾度過難關、恢復生產,、重建家園,！我們一起制作了“情系災區(qū) 我們永遠在一起”的宣傳版面，希望大家都能參加到我們的中間,，為災區(qū)的人民多做一點自己應該做的事情,。全園師生共捐款11105.5元。所有團員還交納了特殊團費,，我們所做的一切都是希望災區(qū)的父老鄉(xiāng)親能早一天重建家園,，早一天過上幸福安定的生活，孩子們能早一天重回校園,。在地震發(fā)生后黨和國家領導人親臨受災現場指揮搶險的場景讓我們深深感動,！解放軍指戰(zhàn)員和武警官兵奮不顧身英勇救災的場面讓我們無比震撼,！全國人民團結一致凝聚愛心的力量讓我們深受鼓舞！讓我們情不自禁地要高聲吶喊：中國萬歲,！四川加油,！

四、友愛互助,，攜手共進,，抓好凝聚力工程。

繁忙的工作,，常常使我們的團員無暇于自己的業(yè)余生活,。難得有空時，我們會抓住時間交流“網上”心得,，家長工作等,。因而在園中，我們更多是在說“學什么,，做什么”而不是“玩什么”,。當一個人有困難時，別人應毫不猶豫的伸出援助之手,，就象一個和睦的家庭一樣攜手共進,。

鎮(zhèn)江市京口區(qū)幼教團支部

20__年6月15日

幼兒園上半年學期工作總結小班篇八

一、陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質,，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一學期中我認真參加每次政治學習和培訓學習。在一次次的觀看與領會,、討論與反思,，使我們經歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰,，從畏難,、知難而上到熱情接納的過程。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周,，顯得毛毛糙糙，不甚妥當,。當意見,、建議來臨時，我虛心聽取,，認真接受,，以更高的要求來要求自己，鞭策自己,。

二,、不斷學習，努力提高自身素質

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多。在各次教育活動交流,，聽課活動中,我都能認真參與,，積極發(fā)言。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結束了,。而是仔細想想，認真聽聽,，好好學學,。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當,?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學,、認真做,，我會做的更上一層樓的。

在空余時間,，我會閱讀一些幼教雜志,，去圖書館翻閱有關幼教資料，從網上瀏覽一些幼教方面的.網站,，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三,、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高,，我根據班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,，在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

平時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點,。活動中,，當孩子們提出建議時,，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言,。

四、堅守崗位,，兢兢業(yè)業(yè)

本學期我擔任配班工作,，每周認真?zhèn)湔n，準備教具,，與主班老師共同商討活動計劃,，從設計教案，準備教具,，實施,，到最后寫記錄及課后反思。

在組織好幼兒一日活動的同時，還做好保育工作,，每天早上開窗通風,，戶外活動中注意孩子的冷暖，提醒孩子飯前,、便后手臟了要洗手,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。通過一學期的努力,，孩子們已經養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習慣，自理能力也有了很大的提高,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

幼兒園上半年學期工作總結小班篇九

時間飛逝,，轉眼一學期已經過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作,。具體體現在以下幾點：

一,、班級情況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二,、教育教學工作

1、 本學期,，我主要負責數學和健康的教學工作,。開學初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注，我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們三位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣,。

四,、教科研工作

1、積極參加政治,、業(yè)務學習,，認真做好筆記，發(fā)現問題及時整改。

2,、開學初認真制定計劃,，日常結合結合對本班幼兒進行試驗、觀察,、研究,，期末認真分析。

3,、積極參加并主動承擔教學科研活動,，通過學習、交流,、觀察活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平好教科研水平。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

在這個學期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!