總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇一

1,、按計(jì)劃完成教學(xué)工作,但是《邏輯狗》進(jìn)度緩慢,希望在下個(gè)月能夠有所加快

2、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,也都能通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)明白科學(xué)道理,。

3,、幼兒音樂(lè)領(lǐng)域方面還需加強(qiáng),額律動(dòng)活動(dòng)匱乏,需要進(jìn)一步補(bǔ)充。

1,、能夠認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄本,、交接班記錄本、缺勤記錄本,。

2,、衛(wèi)生工作能夠嚴(yán)格按園里要求進(jìn)行,但保持的不好。

3,、幼兒基本能夠安靜進(jìn)餐,飯前便后洗手,自己增減衣服,。

4、猶豫春季干燥,對(duì)幼兒喝水量督促不夠到位,。

5,、水質(zhì)問(wèn)題,能夠嚴(yán)格按照?qǐng)@里規(guī)章制度進(jìn)行幼兒引用水簽收與發(fā)放。

1,、能夠及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)會(huì)議精神,。

2、老師之間配合默契,。

3,、按時(shí)召開(kāi)班會(huì)。

4,、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸,。

1、每周開(kāi)展安全教育課,。

2,、將安全教育貫穿到一日生活當(dāng)中去。

3,、不足之處是幼兒接園時(shí)的安全做的不好,需要繼續(xù)加強(qiáng),。

1、能夠保證與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通。

2,、家長(zhǎng)也能夠積極配合園里各項(xiàng)工作,。

雖然各項(xiàng)工作按部就班的開(kāi)展著,但仍然有許多不足之處,希望在以后的工作中及時(shí)調(diào)整不足,繼續(xù)保持積極的心態(tài)努力工作。

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇二

不經(jīng)意間,，四月已從身邊劃過(guò),，在短短的這這一個(gè)月里，經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂(lè),。在四月里,，我們都有哪些快樂(lè)的瞬間呢？現(xiàn)在就讓一同來(lái)回顧吧,！

種植活動(dòng)：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié),，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。也是孩子們親近大自然的好機(jī)會(huì),，為了讓幼兒感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)播種和幼苗成長(zhǎng)的快樂(lè)，我們開(kāi)展了“播種春天的希望,，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)”種植活動(dòng),。在種植活動(dòng)之前,，我們討論了種植的過(guò)程和方法,，老師與幼兒共同制作種植的標(biāo)記，孩子們一起翻土,、種植,、找水源干得熱火朝天，孩子們沒(méi)有一個(gè)嫌臟,、怕累的,，他們手上、臉上,、身上雖然占滿了泥土,，但是整個(gè)活動(dòng)中聽(tīng)到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們?cè)谂c泥土,、種子,、勞動(dòng)工具的親密接觸中，感受著勞動(dòng)帶給他們的無(wú)限快樂(lè),，看到自己的種植物發(fā)芽,，孩子們開(kāi)心極了。接著,，老師又為孩子們講解了植物發(fā)芽的過(guò)程,，要孩子們耐心等待。孩子們從此次活動(dòng)中，體驗(yàn)到了種植的樂(lè)趣和勞動(dòng)的快樂(lè),，提高了勞動(dòng)技能,，同時(shí)也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了幼兒細(xì)心和耐心的品質(zhì),。

世界衛(wèi)生日：4月7日是世界衛(wèi)生日，我班積極組織幼兒開(kāi)展了“世界衛(wèi)生日,，健康伴我行”系列教育活動(dòng),，為師幼創(chuàng)造和諧整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)健康生活的重要性,，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)中，相信我們的成長(zhǎng)之路會(huì)充滿綠色,，撒滿一路陽(yáng)光,。

半日開(kāi)放活動(dòng)：我們大班在4月21日召開(kāi)了半日開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)分為兩個(gè)階段：一,、回憶幼兒成長(zhǎng)足跡,；二、教師,、家長(zhǎng)座談,。我們大班組總共有68人，此次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)有65人,，占總?cè)藬?shù)95%,。

半日開(kāi)放活動(dòng)對(duì)于我們大班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常熟悉的一個(gè)活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)有耳目一新的感覺(jué),，活動(dòng)前,，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風(fēng)格，讓家長(zhǎng)耐心,、認(rèn)真地參與到活動(dòng)中來(lái),，而丁老師制作的《走進(jìn)五月》給了我們很大的靈感，圖文并茂看完了還意猶未盡,，我們?nèi)绻芙o家長(zhǎng)這樣的感覺(jué)該多好,，可是如何制作呢，這又是一大難題,，以前只制作過(guò)課件,，并沒(méi)有聲音呀，周玲娜老師想到她在電視臺(tái)工作的朋友,，請(qǐng)她幫忙制作,，活動(dòng)前幾天我們天天忙

到晚上11,、12點(diǎn)鐘，從托班,、小班,、中班、大班各個(gè)年齡段的照片中挑選一些好的活動(dòng)照片,，整理稿子,、錄音，把幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程精心制作成專題片,。在制作的過(guò)程中,，雖然辛苦，雖然忙,，但帶給我們更多的是快樂(lè),，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉诓恢挥X(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大，制作的過(guò)程把我們又帶到了美好的回憶中,，從托班2歲哭鬧到喜歡上幼兒園,，小班時(shí)活潑可愛(ài)的模樣，中班時(shí)更加能干的孩子們,，大班時(shí)的聰明懂事,。每張照片都讓我們回味不已。當(dāng)家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地看著專題片,，時(shí)而露出會(huì)心的微笑,，時(shí)而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下,，唯恐漏看精彩的照片,，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂(lè),！體驗(yàn)到了成功的喜悅。感到我們的付出是值得的,。

在與家長(zhǎng)座談時(shí),，我們年級(jí)的每個(gè)老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點(diǎn)向家長(zhǎng)闡述了面對(duì)孩子即將入學(xué)應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備,，在講述中我們不光

單單是理論知識(shí),，還聯(lián)系實(shí)際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長(zhǎng)更容易接受,，家長(zhǎng)們都聽(tīng)的非常認(rèn)真,，有的還帶了本子作記錄呢?；顒?dòng)結(jié)束后,，很多家長(zhǎng)都說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的很成功,，讓他們受益匪淺，咚咚班簡(jiǎn)彧燊的家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)了周老師講的關(guān)于小學(xué)的銜接課后,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對(duì)小孩入小學(xué)有一種更清楚的認(rèn)識(shí),，的確作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子入小學(xué)需作一個(gè)正確引導(dǎo),努力營(yíng)造一種輕松快樂(lè)的家庭環(huán)境,讓孩子高高興興去上學(xué) ,。

幼兒體檢：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，健康是最重要的,，在4月22日,，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到園為的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查,，我班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為孩子做了身高,、體重的測(cè)量和牙齒的檢查,。

世界地球日：４月２２日是世界地球日。這一天我們除了表達(dá)對(duì)地球母親的熱愛(ài)之外,，更要表達(dá)我們的關(guān)心,，因?yàn)榈厍蚰赣H生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭,、全球變暖導(dǎo)致氣候惡化,、生態(tài)環(huán)境慘遭破壞、物種加速滅絕,，人類生存面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn),。病因是過(guò)去幾百年人類活動(dòng)的加劇——人口急劇增加，不斷向地球母親索取,，不斷向地球母親排放大量污染物,。我們和孩子講述了地球母親的狀況并開(kāi)展“保護(hù)地球 ，從我做起”主題教育活動(dòng),，并在4月19日我們舉行了一次消防演習(xí)活動(dòng),，當(dāng)孩子們聽(tīng)到一聲口哨聲，立即在老師的帶領(lǐng)下用毛巾捂著口鼻,，彎著腰有序地跑出教室,，此次活動(dòng)加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí)！

參觀小學(xué)：幼兒園的孩子對(duì)小學(xué)既向往又陌生,為了讓大班的孩子們對(duì)小學(xué)

的生活及環(huán)境有更近一步的了解,在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到五一路小學(xué)進(jìn)行了半天的參觀活動(dòng),，此次參加活動(dòng)的人數(shù)有68人,，小朋友滿懷憧憬的來(lái)到了來(lái)到了五一路小學(xué)參觀。校方對(duì)我們這次來(lái)訪特別重視,無(wú)論是接待還是活動(dòng)都安排的周密細(xì)致,，對(duì)小朋友們特別熱情,。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一路跟隨參觀,，在那里小朋友們興致勃勃地參觀了小學(xué)的辦公室,、體育館,、食堂、籃球場(chǎng),、操場(chǎng)等,，還到多媒體教室里上了一堂生動(dòng)有趣的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講,、積極回答問(wèn)題的學(xué)習(xí)氛圍,。最后小學(xué)里的每個(gè)地方、每件事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的好奇,，那么的新鮮,。在一個(gè)多小時(shí)的參觀活動(dòng)中，小朋友們對(duì)小學(xué)有了更加深切直觀的了解,。 參觀五一路小學(xué)后,，幼兒對(duì)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解除了孩子的疑慮對(duì)小學(xué)生不在感到陌生和害怕，孩子們很向往到小學(xué)去學(xué)習(xí),、生活,，回來(lái)的路上聽(tīng)到有孩子很自豪地說(shuō)：“我到了五一路小學(xué)，我就要上小學(xué)了,?！?/p>

本次活動(dòng)是我園“幼小銜接”舉措之一，“走進(jìn)小學(xué)”不僅在時(shí)間上逐漸靠近,，更讓幼兒從心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過(guò)度和接近,，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀活動(dòng)，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往小學(xué)生活的積極情感,。

畢業(yè)旅行：旅行，對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)令人興奮的詞,。在畢業(yè)即將來(lái)臨之際,，我們大班年級(jí)組的小朋友到長(zhǎng)沙去旅游，開(kāi)始了一段難忘而又快樂(lè)的畢業(yè)之旅,。此次活動(dòng)嘀嘀班去了32人,，占76%，咚咚班去了23人,，占88%我們總共去了55人，占總?cè)藬?shù)的80%,，在旅途中,，我們的孩子歡歌笑語(yǔ)，興致昂揚(yáng),，似乎每一個(gè)簡(jiǎn)單的角落都變得充滿樂(lè)趣,。無(wú)論我們的目的地在哪里,，相信這是一個(gè)別樣的旅行。在野生動(dòng)物園孩子們看到了很多平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,，不時(shí)地發(fā)出一陣陣驚呼,；第二站我們到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里環(huán)抱青山綠水,，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，這里流淌著鳥(niǎo)兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲；這里涌動(dòng)著游人燦爛的笑臉和火樣的激情,。孩子們?cè)谶@里可以縱情歡樂(lè),，與可愛(ài)的鳥(niǎo)兒共度美好時(shí)光。好玩的同時(shí)還能學(xué)到許許多多的鳥(niǎo)類科普知識(shí),，從小培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的環(huán)保意識(shí),。在世界之窗，孩子們盡情地玩耍,，體驗(yàn)著一些平時(shí)不敢玩的刺激的游戲,；在海底世界，漫步于隧道中,，宛如置身于神奇的海底,，自由穿梭于各種魚(yú)之間，數(shù)萬(wàn)尾形態(tài)各異,、色彩艷麗的海洋生物,，盡覽迷人的水下世界。孩子們還欣賞了唯美而又浪漫的“喂食”表演,、

“美人魚(yú)”表演,、海豚跳躍、海象吹琴,、海獅音樂(lè)會(huì)等海洋特色表演,，乖巧可愛(ài)的大海龜、聰明伶俐的海豚,、幽默滑稽的海象,、海獅、海豹,、憨厚的企鵝,、溫馴的北極狼。相信這一切都會(huì)讓我們的.孩子難忘,。因?yàn)槲覀兊暮⒆訒r(shí)時(shí)刻刻發(fā)現(xiàn)著旅途中的美,，他們真正的享受著旅行中的每一天，每一時(shí),，每一刻,。而這些由分分秒秒構(gòu)筑的旅行,，也將會(huì)變得意義非凡。背上我們的行囊,，不是要離開(kāi),，而是要開(kāi)始新的出發(fā)。離開(kāi)幼兒園,，離開(kāi)父母,，也許這意味著我們的孩子開(kāi)始真正獨(dú)立和成長(zhǎng)。希望我們每位孩子的未來(lái)都能夠跟這次旅行一樣,，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的人生旅途上,。

在保育方面，我們嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅(jiān)持天天清潔,，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,；堅(jiān)持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供優(yōu)良的環(huán)境,。

我們始終貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針,，未出現(xiàn)任何安全事故,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康,快樂(lè)成長(zhǎng).

20xx年4月

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇三

幼兒園和家庭是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,，步調(diào)一致,。只有取得家長(zhǎng)的配合和支持，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。因此，做好家長(zhǎng)工作是至關(guān)重要的,。本班在家長(zhǎng)工作方面從以下幾點(diǎn)做起:

微笑是一朵美麗的情感之花,，是友善與好感的直接表露，是一種有意識(shí)的親近,。不管是在在路上相遇時(shí),，還是在教室對(duì)視時(shí)、在談話時(shí)我們都主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)燦爛一笑,，時(shí)間一長(zhǎng),，家長(zhǎng)們對(duì)我們產(chǎn)生一種親切感、信任感,。有了這種親切感和信任感家長(zhǎng)也會(huì)還我們一個(gè)友善的微笑,。兩者間的溝通交流也會(huì)變得親切起來(lái)。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通,，你就掌握了世界,。”是的,，有生命就有溝通,。人與人有了溝通，消除了隔膜,，增進(jìn)了相互的了解,，也就成了朋友。我們同家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)感受到我們對(duì)其子女的關(guān)心,，了解了其子女在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育,，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況,，并有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，從而達(dá)到家園同步。

溝通,，常被人理解為談話交流,，其實(shí)它的形式是多樣的。及時(shí)溝通信息,。如幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，告訴他們將有什么人參加，安排些什么內(nèi)容;又如舉辦活動(dòng),，告訴他們活動(dòng)的程序,、內(nèi)容、家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備。做好家訪工作(除了專程上幼兒家里外,，還可以在路上或閑談時(shí),，只要遇見(jiàn)家長(zhǎng)，我們都借機(jī)主動(dòng)地向其反映該幼兒在園的表現(xiàn),，并向家長(zhǎng)提供好的教育方法和建議),、電話聯(lián)系、寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)(這兩者,，主要針對(duì)那些生病的幼兒及常常由爺爺奶奶接送的幼兒所采取的措施),。

在工作中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的,，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律,，例如，在生活上對(duì)幼兒百依百順,，過(guò)分溺愛(ài)孩子;在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)，不顧孩子的興趣點(diǎn),，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那,。為了幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),，透過(guò)幼兒園的家教園地、與家長(zhǎng)口頭交流等方式讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作就有了全新的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作就能更好地給予理解和支持,。

“世上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)好話的人，也沒(méi)有人不希望受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),?！币虼耍瑢?duì)家長(zhǎng)的付出要給予及時(shí)的肯定,。如圣誕節(jié),我們讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作環(huán)保制品,最后評(píng)選出優(yōu)勝家庭,張紅榜公布,，并獎(jiǎng)勵(lì)博士帽。由于家長(zhǎng)所做的工作得到肯定,，現(xiàn)在我們班家長(zhǎng)都很樂(lè)意協(xié)助幼兒園,、我們班搞好各項(xiàng)工作，也促進(jìn),、帶動(dòng)了全體家長(zhǎng)來(lái)關(guān)心,、重視、參與到幼兒園的教育工作中來(lái),。

總之,，要做好家長(zhǎng)的工作并不難,，關(guān)鍵在于“溝通從心開(kāi)始”，做到“三心”：責(zé)任心,、耐心,、細(xì)心，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，做好宣傳工作,，取得家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)園同步教育，從而取得良好的教育效果,。

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇四

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo),。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了?？粗@些可愛(ài)的小天使一天天長(zhǎng)大變化,，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。幼兒園中班9月總結(jié),。

每個(gè)幼兒園的教育方式都很不一樣,，更不用說(shuō)南北差異了。因?yàn)檫@里的家長(zhǎng)大多是農(nóng)民工或者商人,，對(duì)學(xué)前教育了解不多,，無(wú)法兼顧學(xué)前教育的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認(rèn)識(shí)單詞,，多學(xué)習(xí)知識(shí),，多寫(xiě)單詞。其實(shí)我多年的經(jīng)驗(yàn)并不支持這種教學(xué),。而且我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但是自從9月中旬來(lái)了以后，我和父母的溝通就沒(méi)有多過(guò),，也沒(méi)有給他們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，所以實(shí)施起來(lái)還是比較困難。但是,，為了孩子,，我還是用自己的方法教育孩子。

剛來(lái)中產(chǎn)的時(shí)候有點(diǎn)擔(dān)心,。因?yàn)槲也恢涝趺凑疹櫤⒆?。但是，看到孩子的時(shí)候,，我放下了很多,。畢竟我上了兩年半的課，帶著比較容易。孩子們看到我,，很快就接受了我,。可能是對(duì)新老師不熟悉,，有點(diǎn)好奇,，所以上課和做什么都很配合。只是有些調(diào)皮的男生有點(diǎn)吵,?？赡苁且?yàn)槲以谒麄冃睦餂](méi)有威信。但是過(guò)了一個(gè)星期左右,，我已經(jīng)服得很好了,。孩子們習(xí)慣了我的教育方式。

音樂(lè)對(duì)孩子應(yīng)該是很敏感的,，但在孩子身上還是看不出來(lái),。比如我和孩子平時(shí)拍拍手，沒(méi)有節(jié)奏,。于是我想到了一個(gè)辦法,，就是坐在座位上，排好隊(duì),，坐好,，收藏書(shū)籍……這些都被鋼琴取代了。一周后,，孩子明顯變了,。只要聽(tīng)到相應(yīng)的琴聲，他們就知道該怎么辦了,。2周后唱歌會(huì)用手拍節(jié)奏,，更喜歡唱歌?？吹竭@個(gè)結(jié)果我很開(kāi)心,。

雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的幼教老師,，我必須為孩子的安全健康著想,。既然托兒老師要跟著班車，我就要做一些衛(wèi)生工作,。比如在消毒方面,，我會(huì)注意孩子能接觸到的地方。所以放學(xué)后,，我會(huì)用消毒水擦拭課桌,、柜子,、門(mén)、書(shū)包,、杯架,。教室一直都是通風(fēng)的，但是因?yàn)轱L(fēng)大,，孩子們午睡的時(shí)候會(huì)關(guān)閉,，起床后再打開(kāi)。為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，我們?cè)谌粘Ｉ钪忻刻於家鲆欢康倪\(yùn)動(dòng),。根據(jù)天氣變化，孩子們應(yīng)該及時(shí)穿衣和脫衣服,。午睡期間,，注意增加或減少被子，養(yǎng)成孩子午睡的好習(xí)慣,，特別注意飲食習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子不要挑食,，提高午餐速度,，形成更好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒孩子正確坐,、站、走,，教育孩子愛(ài)護(hù)五官,。教育孩子早睡早起，少在家看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

1.禮貌慣例

引導(dǎo)孩子在公園主動(dòng)問(wèn)候老師和阿姨,，離開(kāi)公園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園,，要團(tuán)結(jié)孩子，互相幫助,，不搶東西,，不打人，認(rèn)錯(cuò)道歉,，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天早上,，注意孩子衣服整齊,，手干凈,，沒(méi)有長(zhǎng)指甲，帶干凈的手帕;提醒孩子飯前和上完廁所后洗手;教會(huì)孩子午餐時(shí)正確使用勺子,，不挑食,，不吃不玩，吃飯要慢,，注意飲食衛(wèi)生,，飯菜不要留在桌上或地上。

3.定期午休

吃飯前后都要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不要說(shuō)話,，不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來(lái),，然后不跑安靜看書(shū),。午睡前，我知道先小便,，然后在老師的幫助下脫衣服,，蓋上被子。我不說(shuō)話,，不動(dòng),，安靜的睡覺(jué)，午睡的時(shí)候?qū)W會(huì)穿衣服穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到琴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不踩椅子,，不亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

由于是開(kāi)學(xué)之后才來(lái)幼兒園,，剛開(kāi)始和家長(zhǎng)還不是很熟悉，對(duì)孩子也不夠了解,，所以頭一個(gè)星期和家長(zhǎng)溝通得不是很多,。但是一周之后，我對(duì)孩子們都有了一些了解,，便與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒(méi)有取得所有家長(zhǎng)的完全信任,，但我相信在我今后的努力中，一定會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)自己更加認(rèn)可!

1,、在幼兒的習(xí)慣方面,，還得繼續(xù)加強(qiáng)，因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成,，所以我們將按照上述要求一步步努力。

2,、在與家長(zhǎng)溝通方面,，我應(yīng)該更主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)反映孩子的情況,，并多與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3、在教學(xué)方面,，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓孩子接受更好的教育。

4,、可能平時(shí)和幼兒說(shuō)話比較隨意,，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏，以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈,，多給他們鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。耐心對(duì)待每一個(gè)孩子,。

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇五

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證,，

教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心，認(rèn)"教書(shū)育人"為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展保育,、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全體教師,，保育員的專業(yè)水平,，教育實(shí)踐能力。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量,。

新的學(xué)年,，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》,、《綱要》為精神依據(jù),，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下，順利完成了各項(xiàng)工作,，取得良好成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1。學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究,，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書(shū)寫(xiě)反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2,。認(rèn)真集體備課，定時(shí)檢查老師們的教案,。

1,。本學(xué)年我們大班a組成員圍繞“情境體能”舉行了互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)全園流動(dòng)式的觀摩和學(xué)習(xí),，我們對(duì)“陌生的領(lǐng)域”有了新的認(rèn)識(shí),。

2。定時(shí)召開(kāi)教學(xué)教研會(huì),，認(rèn)真討論教材,，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

基于以上活動(dòng)的啟發(fā)，今后教研組還要加大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng),，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高,。

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇六

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié),，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二,、三十年代的老上海故事,。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了,，想法換一種方式讓自己的休息一下,。或是前衛(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞,，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典,。

服裝如此，教育亦是如此,。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng),。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn),。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。

在數(shù)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合,，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本,，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中,。

我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。

在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式,。長(zhǎng)期以來(lái),，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué),，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能,，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí),，其實(shí)不然,。

其實(shí)，這和衣服一樣,，懷舊只是一種形式,，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了,。

本月工作重點(diǎn)：

1、主題背景下(音樂(lè)與計(jì)算)活動(dòng)的園內(nèi)展示與交流,。

2,、主題背景下音樂(lè)活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛(ài)你》的反思,。

1,、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

2,、觀摩音樂(lè)活動(dòng)《馬路上》,、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評(píng)析和交流,。

四月份的工作總結(jié)大班2

春天的顏色真是五彩繽紛,，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的,，樹(shù)梢是嫩綠的,，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天,，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆,！

四月我們?nèi)ゴ河瘟耍诿利惖膽敉?，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔,，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影,，這也是幼兒園最后一學(xué)期美麗的回憶,。本月我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，在這一天,，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽,，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了,。在晨間游戲時(shí)間,，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真開(kāi)心,。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利,，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，我想我們會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取做的更好。

本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》,、《從頭到腳》,。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中，本主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴,，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談,，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏,，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命,。在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí),，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng),，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)了各種氣象符號(hào),，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密,。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較成功的,。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)外部器官還有身體內(nèi)臟,，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng),，我們了解到身體上的每一樣?xùn)|西都是非常重要的，懂得如何去保護(hù),、愛(ài)護(hù)它們,。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,。幸福的四月即將結(jié)束,，讓我們一同期待精彩的五月吧！

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇七

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié),，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮,。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事,。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了,，想法換一種方式讓自己的休息一下,。或是前衛(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典,。

服裝如此,，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng),?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn),。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的,。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合,，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo),。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中,。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華,，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。

在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(zhǎng)期以來(lái),，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解,。我們不全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能,，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示,。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然,。

其實(shí),，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式,，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了,。

朝氣蓬勃的四月匆匆的過(guò)去了，這月是充足而繁忙的,，四月里孩子們徜徉在春的海洋里,，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的,。

在一系列關(guān)于“春”的主題活動(dòng)中,，我們與孩子一起孩子尋訪春天,，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中,，了解春天,，了解春花是最美的。

一,、主題活動(dòng)

在主題“我愛(ài)綠色的世界”,、“春天悄悄地來(lái)了”、“我們?cè)诖禾炖铩焙汀凹亦l(xiāng)的春天”中,，我們與孩子們一起去尋訪春天,，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中,，了解春天,，了解春花是最美的。最后,，我們又認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)太倉(cāng),，了解了太倉(cāng)的各種特產(chǎn),，同時(shí),，還知道了偉大的鄭和是我們太倉(cāng)人，聽(tīng)了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫(huà)面,。

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,，我們中班組還進(jìn)行了一次“郊外踏青”的活動(dòng)。在附近的小區(qū)里,，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，欣賞著春天里每一片最美好的景色，尋找著春天里的五彩繽紛,，呼吸著春天里的舒適氣息,，享受著春天里的所有一切事物……

通過(guò)這次活動(dòng),，加強(qiáng)了孩子們對(duì)“春天”的認(rèn)識(shí),，同時(shí)，又培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)生活的情感,，讓孩子們充分感受到春天的快樂(lè),，增加了自己童年的美好回憶,。

在主題“勞動(dòng)最光榮”中,，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識(shí),。

二、節(jié)日活動(dòng)

清明節(jié),，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗，讓他們說(shuō)說(shuō)自己回老家上墳的過(guò)程,，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的,，但是,，目的是一樣的：為了祭奠去世的人,。

在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的事件，就是我們中國(guó)的青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震,，死去了很多我們的同胞們,，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)行了一次哀悼活動(dòng)，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和祈福,，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來(lái),，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室。(.)

三,、日常活動(dòng)

在這個(gè)月里,，我們進(jìn)行了完善班級(jí)一日常規(guī)制度,，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)，讓他們能更好地與同伴們相處,，并能學(xué)到更多的本領(lǐng),。

最后，我們將這美麗的春天延續(xù)下去,，把它帶到我們的教室,，美化每一片空間,。同時(shí)，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的五月,，相信在繁忙的勞動(dòng)季節(jié)里,，我們的收獲會(huì)更多，快樂(lè)也會(huì)更多,。

大班四月份工作總結(jié)免費(fèi)篇八

一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了,，現(xiàn)在總結(jié)如下。

1.幼兒都能夠在規(guī)定時(shí)間入園,，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退,。

2.幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極。

3.懂得愛(ài)護(hù)班級(jí)的樹(shù)木,，主動(dòng)為樹(shù)木澆水,。

4.能夠做到不亂丟垃圾。

5.能夠做到放學(xué)馬上回家,，不在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留,。

6.洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節(jié)約用水,。

1.奔跑現(xiàn)象依舊存在,。

2.早上入園早的幼兒在教室里打鬧。

3.用餐速度與上個(gè)月相比滿了許多,。

孩子們每天會(huì)在上廁所后,，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí),，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后,，能夠?qū)⑺错樞驍[放整齊,；在用餐前，安靜入座等待用餐,；在用餐結(jié)束后,，主動(dòng)把餐盤(pán)放好,；在入睡房前,，拖鞋整齊排放,。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(zhǎng)朋友的配合,。

每天早上入園時(shí)，班級(jí)會(huì)使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看,；離園時(shí),，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲,，孩子們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)快樂(lè),，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn)，在玩中拉近師生關(guān)系,。