工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度，構(gòu)建管理體系,。

1,、學(xué)校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé),，由校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達到指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論,，召開教師民主生活會，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

二,、以人為本，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三,、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

1、加強班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角,、光榮欄等,，讓它們也成為對學(xué)生進行各種教育的文化陣地。

2,、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序,，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4,、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校,、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟、實用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5、開展多種形式文化宣傳,?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃洹⑸畛ＷR等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》,。學(xué)期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀(jì)念日活動,。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻出一分愛”捐款、捐物活動。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動,。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3,、整合各項活動。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀、先進班級建設(shè),、文明教室評比,、雛鷹爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會、班隊活動進行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記。此外還加強了教師課間,、早,、中、晚值日護導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動,，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。

5,、加強對特殊學(xué)生的教育管理,。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實情況,。(2)建立“代管家長”隊伍,。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”,，積極承擔(dān)其監(jiān)護職責(zé)。(3)積極開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學(xué)生獻愛心”募捐活動等，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6,、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時對學(xué)生進行初淺的心理健康教育,，同時認(rèn)真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導(dǎo),，盡努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇二

一,、學(xué)?；厩闆r概況：

我校現(xiàn)有一至六年級共計10個教學(xué)班,，在校生共270人,。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生余__人次,、區(qū)級獎勵_人、市級獎勵_人,，國家級獎勵_人,，校級德育典型_人。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生,。

二,、學(xué)生思想情況分析

長期以來，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué),、善思,、求真、篤行的學(xué)風(fēng),。在日常表現(xiàn)上,，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范,。學(xué)生們尊師敬長，師生關(guān)系,、親子關(guān)系和諧融洽,，學(xué)生具有文明禮貌，誠實守信的好品質(zhì),。學(xué)生們熱愛集體,，積極參加集體活動，并愿意在各項活動中為集體爭光,，維護集體榮譽;大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,，在集體中生活得愉快、幸福,。

三,、上級任務(wù)完成情況

本學(xué)年完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項工作，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動,、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動,、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動、“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動,。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動,，開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識培訓(xùn),。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動,、陽光體育活動、學(xué)生個人才藝大賽,、迎新年系列體育,、藝術(shù)活動以及國防,、安全、法制教育系列活動,。完成20__體質(zhì)健康測試,，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動等。在年度學(xué)校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎項的學(xué)生人數(shù)多達200余人次,，其中,，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生近200人次、區(qū)級獎勵18人,、市級獎勵5人，國家級獎勵13人,，校級德育典型2人,。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

四,、自主安排特色活動

(一),、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度,，規(guī)范管理,。

(二),、加強德育工作隊伍建設(shè),，開展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會大賽活動,。

(三),、家校合作,，本年度中召開春季,、秋季學(xué)生會各一次,，舉行家長學(xué)校講座一次,，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議,。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會,。

(四)、內(nèi)涵豐富,、形式靈活的藝體活動,。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運動會活動以及迎新年長跑體育活動,。

(五),、堅持德育為先，抓好班級教育主陣地,，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動,。

(六)、按照常規(guī)進行“__小學(xué)硬筆書法”每日一展活動,。

(七),、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實踐課程開展了系列德育活動

(八),、各月具體開展的主題活動：

3月：“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛國主義讀書教育活動

4月：“陽光體育、健康體魄----學(xué)生陽光體育活動周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動及保護環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動

10月：“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育,，啟動校園讀書節(jié)活動

11月：疾病預(yù)防,、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育，法制知識進課堂,，開展全員參與,、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育,，包括迎新年文藝活動,，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五,、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進行表彰和鼓勵,，在廣大學(xué)生中樹立先進典型，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)秀品格,，我校于20__年就建立了德育先進典型檔案制度。幾年中德育先進典型層出不窮,。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,，20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧,，積極主動上交__保衛(wèi)科,，受到一致表揚。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇三

一,、擺正位置,，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天,，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材,、設(shè)計教材、進行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育,，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,，也是深遠的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生,。例如：上課時，教師著裝要樸素大方,，講普通話,，語言要清楚、明白,、有邏輯性,。

板書要整齊，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo) 后進生 要耐心,、細致，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育,。另外教師的板書設(shè)計,、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔,，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅,，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能,。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情,、融于認(rèn)知活動中,，使學(xué)生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說： 世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小,，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。 在中學(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時在教學(xué)知識時,，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育,，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中,。

例如七年級學(xué)生一進入學(xué)校，第一節(jié)課就進行思想品德教育,。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,，再結(jié)合學(xué)生的生活實際 觀察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

四,、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時機,，反復(fù)進行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動作，認(rèn)真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解。

2,、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求,，審題認(rèn)真全面，計算耐心仔細,，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣,，

3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考,，引導(dǎo)他們從不同的角度進行分析,，直到獨立解決問題為止，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之,，一個全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是 以人為本 現(xiàn)代教育理念的起點,。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇四

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、加強隊伍建設(shè)，提高班級管理的實效

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。

2,、提高輔導(dǎo)員能力,，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導(dǎo)員到xx市實驗學(xué)校,、xx市實驗學(xué)校,、xx市第x中學(xué)、xx縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩,，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩中隊“我與祖國同成長”中隊課,，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識。建隊日當(dāng)天,，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往,。

3、實施“實踐周班”活動,，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,，對學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強化了學(xué)生的主人翁意識,，促進了文明學(xué)校的建設(shè)。

二,、堅持常規(guī)教育,，營造濃厚的育人環(huán)境

1,、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月,；愛校愛國月；科技安全月,；感恩教育月,；匯報表彰月。通過主題班會,、社會實踐活動等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2,、堅持升旗制度,，創(chuàng)新國旗下的講話，對學(xué)生進行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦,、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶,、激勵、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

3、扎實開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好,、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，強化文明禮儀,。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚,、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、開展少年軍?；顒?。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進,。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿、蹲姿,、坐姿,、敬軍禮、隊列等進行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識,，增強集體主義榮譽感。

5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動。通過“為學(xué)校獻詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝福”班級風(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,，讓師生知曉學(xué)校歷史,，激發(fā)愛校，樂于奉獻,。

6,、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室,，努力打造特色班級。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認(rèn)可。

7,、認(rèn)真組隊參加xx市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會,。由xx老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎,。

三,、以活動育人為載體，拓展德育活動空間

1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，x月xx日下午，我校進行了文藝匯報演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生,、家長的高度認(rèn)可，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心,。

2,、科技活動取得突破。本學(xué)期聘任兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作,，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在xx市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,，五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得xx市二等獎，等xx名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎,，等x名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。

3、積極打造興趣團隊,，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊,、合唱隊,、豎笛隊、科技小組,、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時,，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福x小”的信心,。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負(fù)擔(dān),。

2、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限,。

3,、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1、以“建設(shè)幸福x小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺。

2,、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學(xué)生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,，政教處主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、標(biāo)志佩戴情況、食堂就餐情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。

3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

三,、加強法制教育工作

學(xué)校在11月29日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出所黃警官,、司法所李法警分別進行了交通安全以及法律知識的普及講座,。學(xué)校400多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c,。這都是學(xué)生的進步,。

2,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學(xué)后各隊伍能夠由護送教師負(fù)責(zé)有組織地離校。學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上安全無事故,。

本學(xué)期的德育工作內(nèi)容比較豐富，取得了一定的成效,，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié),，在今后的工作中,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)安全德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇六

本學(xué)期,，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強社會,、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范。

四,、加強法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

五,、其他工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3、班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)期,，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有29人,，其中男生14人,，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，本著“以生為本,，德育為先”的宗旨,，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”,，推進校園文化建設(shè),，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、班級管理常抓不懈

本學(xué)期，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班,，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生,、緊張逐漸向熟悉,、放松過渡，有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,，還有的學(xué)生大聲喧嘩,，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀,，我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人,。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求,。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,。

二,、牢固樹立班級主人翁意識

一個學(xué)生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力,，為班級爭光,。教師的獨裁，一味地發(fā)號施令,，只會讓學(xué)生感到被動,，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”,，給學(xué)生相對的自由,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個學(xué)生都參與到班級管理中來,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識,、主人翁精神，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展,。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，在我們的共同努力下,，孩子們凝成了一股繩,，勁往一處使，心往一處想,，集體榮譽感越來越強,。這不，才半個學(xué)期,，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷,。這不,，四月下旬，我校組織了一二年級春季運動會,。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績,。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時就興奮地又跳又喊,，看著孩子們可愛的笑臉,，我也由衷地為他們而驕傲!

三、激勵活動,，使小朋友自信十足;

每個孩子身上都有閃光點,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識,，就像花草渴求雨露,。在我的班主任工作中,，“賞識孩子”是我每天必做的事,。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日,，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,，我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺堋⒔?jīng)驗,、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,，綻開如花般的笑臉。

四,、培養(yǎng)有管理能力的小干部,。

發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。尤其是今年兩個班合并成一個班,，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來,，到了新的教室上課,，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作,，我們的小班干部開始輪流值日,，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在,，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,，不打鬧,，這都是班干部的功勞。

五,、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用班會、板報宣傳,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

六、博雅教育,，快樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了,。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力,，終于取得了優(yōu)秀的成績,。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,，不讓任何一個學(xué)生掉隊，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容,。我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,?！熬硬W(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué),。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師,?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師,，她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里,，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘,。為了上好每一堂課,，我精心準(zhǔn)備，解讀文本,，研究教參,，查找資料，常常一忙就到深夜,。第二天,，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的,?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們!

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3.大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,，召開家長會，努力營造學(xué)校,、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六,、今后工作設(shè)想：

1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇九

小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程,，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此,，我校把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口,，確保學(xué)校德育工作的順利實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

一,、德育工作的做法和措施。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng),。

為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊,、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長,、教導(dǎo)主任,、少隊輔導(dǎo)員、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實施德育工作&“一把手&”工作,。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任,、少隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生、食堂就餐,、學(xué)生紀(jì)律,、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級給予表揚;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查一次,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性,。

2,、充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性。

我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《教師行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

①、調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細則,，大大調(diào)動了其工作積極性。

②,、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學(xué),、愛勞動、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

3、不斷加強德育工作研究,。

我們在學(xué)校教育的過程,，不僅重視智育,，更應(yīng)重視德育,，不斷加強德育研究,。我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實踐學(xué)習(xí)活動，社會實踐活動的開展有效地促進了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4,、注重加強德育陣地建設(shè)。

加強德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作,。黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量,。

我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

二,、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如：社會實踐教育,，有時聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常性,。

2、個別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3、對德育工作的展開,，學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn),。

三、今后工作打算,。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十

__年下半年,，我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來,，及時轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理論，大力啟動愛心工程,、家庭學(xué)校工程,，不斷提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，努力改善人文教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化德育教學(xué)資源,，有效地促進我校基礎(chǔ)教育的開展,，并取得了一定的工作實效,。我校校長___獲得“全國優(yōu)秀德育課教師”榮譽稱號;我校連續(xù)三年獲得“德育教育工作先進單位”榮譽稱號;__年獲得市“綜合目標(biāo)管理先進單位”榮譽稱號,。回顧近年來我校德育工作,，我們的體會是：

一,、 轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學(xué)校服務(wù)意識,。

過去,，我校由于是企業(yè)子校，學(xué)校受計劃經(jīng)濟思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深,。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,，我校審時度勢及時轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué),。首先是加強師資培訓(xùn),，增強教師服務(wù)理念，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，取人之長補已之短,。我校先后派送思想品德好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到__,、__,、__等地進行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德育教學(xué)理念,，提升服務(wù)意識,，同時從外地聘請了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員，定期來我校進行有針對性的德育工作指導(dǎo),，有效地提高了我校德育工作水平,。其次強化政治理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平和道德水平,。近年來,，我校將德育教學(xué)不斷促進教師的政治理論水平。同時結(jié)合形勢教育,，與時俱進,，不斷注入新的人文教學(xué)理念，使教師樹立起新的世界觀,、人生觀與道德價值觀,，有效地提高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道,、授業(yè)者,，更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校很多老師深刻地認(rèn)識到教育的崛起,，靠的不單是硬件的投入,，而是通過學(xué)習(xí)和理念的提升，這種理念就是：“愛心與責(zé)任感,，要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長,，首先轉(zhuǎn)變教育理念，變更教育方式,，提高教育服務(wù)質(zhì)量,。”

二,、 弘揚教育關(guān)懷品格,，提升教育服務(wù)質(zhì)量

__年來，我校以“關(guān)注百姓困難,，倡導(dǎo)刻苦精神,，體現(xiàn)教育公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷,。一是廣泛開展捐資助學(xué)活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢,，廣泛發(fā)動社會資源,，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學(xué)生,，鑄一批國家棟梁,，捐資助學(xué)形成一種長期有效機制。近年來,，我校在自身條件有限的情況下,，先后招收貧困生65名，我校校長___首先帶頭,，把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的1800元獎金全部捐了出來,。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動，____公司長期為我校10名貧困女童繳納所有學(xué)雜費,，直至她們從__完小畢業(yè)……個體企業(yè)家___女士在我校三十五周年校慶之際,，送來價值1萬元的書籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動改變自己,，適應(yīng)變化的學(xué)生,。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時，主動關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,，努力實現(xiàn)教育公平,。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績不斷下滑，學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,，甚至出現(xiàn)厭學(xué),、逃學(xué)思想，這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢,，學(xué)生家長對學(xué)校,、學(xué)生也失去了信心。為此,，我校開始著手調(diào)查研究,，分析這一現(xiàn)象原因，在文化,、城管,、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下，及時清理學(xué)校周圍的電腦游戲室,，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案,，決定實施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學(xué)生,，主動進行思想溝通,，尋找思想根源。通過思想盤查,，除學(xué)生自身原因外,，主要是我們教師平時進行思想交流太少，教育不夠過細,，身份檔次拉得太開,，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對學(xué)習(xí)中不懂的地方,，課后不敢向老師請教,，久而久之，形成反感與厭學(xué),，找到根源之后,，我校開始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子,，主動與學(xué)生交往,，形成朋友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開展課外活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時間后,，類似以上的學(xué)生又重新樹立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。課后也從未接觸過電腦游戲，學(xué)習(xí)成績開始直線上升，該學(xué)生并于__年成功地考上了__市一中,，該學(xué)生家長開始感慨：這是四完小及時轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,，實施德育為主的效益體現(xiàn)。

三,、 加強學(xué)校,、家庭、社會教育等緊密配合,，形成整體德育教學(xué)合力

青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程,，需要家庭、學(xué)校和社會的密切配合,，只要三方面密切配合,，形成合力就能造就能在21世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。

我校由于過去屬企業(yè)辦學(xué),，德育工作滯后,，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后，在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校及時轉(zhuǎn)變教育管理手段,，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設(shè)施,。首先,，成立家長委員會，并且每學(xué)期實行“4個1”計劃,，即：每學(xué)期開展一次年級家長“家長學(xué)校”培訓(xùn)講座,。幫助家長提升家庭教育理念,，提高家庭教育方法,，形成家校教育合一;每學(xué)期召開一次學(xué)生家長與學(xué)校聯(lián)席會,，向家長匯報學(xué)校管理情況，共商學(xué)校大展大計;每學(xué)期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會,，幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實施一次家長接待日,，家委會可隨時來校聽課,，了解學(xué)校教學(xué)情況。通過實施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，增強了學(xué)生家長的主人翁意識,。當(dāng)年有的家長出資興建了籃球架、有的家長送來了地板轉(zhuǎn),，還有的家長半價出售了辦公桌;在每次活動中,，都有家長主動提供音響器材,、攝像設(shè)備,，學(xué)生家長真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次,，聘請了15位素質(zhì)高,、有豐富家教經(jīng)驗的學(xué)生家長為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,，共同監(jiān)督我校措施的落實;建立信息反饋機制,，要求每位班主任每天對學(xué)生家長進行電話信息反饋，及時對學(xué)生在校表現(xiàn)情況進行信息交流,，充分利用社會,、家庭對青少年的行為加以有意識地控制和建設(shè)，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能,。再次,，完善教師家長互動工作，從而形成縱橫交錯,、相互聯(lián)系,、相互銜接、相互配合,，系統(tǒng)化,、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu)，為我校青少年的成長營造良好的教育環(huán)境,。我校先后利用假期休息,，對全校各個學(xué)生的假期情況，過去在校對學(xué)校的想法和意見進行家訪摸底,，及時了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向,，并聆聽家長的指導(dǎo)性意見，通過家訪與互動,，加強了學(xué)生,、家長與學(xué)校的聯(lián)系，促進了我校的發(fā)展壯大,。__年下半年,，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,，當(dāng)時由于有部分家長對地方教學(xué)不甚了解，甚至對地方教學(xué)不夠信任,。很多家長開始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移,。我校獲知后，一致認(rèn)為,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，大力啟動家訪工程，主動貼近學(xué)生家長,，廣泛進行宣傳發(fā)動,。向社會、家長耐心解釋：由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢,，是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育,、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè),、學(xué)校,、孩子三贏的良好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛護,，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍圖與實施方案,。通過我校家家戶戶上門，耐心細致地解釋,，得到了社會廣大家長的理解與支持,，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了__木材廠、__水泥廠的所有學(xué)生,，為__木材廠,、__水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長了學(xué)

“優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,，促進青少年健康成長:___完小德育工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有;請注明出處!

生生源,，形成了良好的開端。現(xiàn)在我校將家訪互動工程作為一種長期的辦學(xué)的服務(wù)機制,，而且這幾年開始在日常的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善,，取得實實在在的效益,，__年以來，未出現(xiàn)任何安全事故,，學(xué)生品德教育有了長足的進步,。

近年來，我校德育教育進行著有益的探索,，取得了令人欣喜的成績,，但我們也感覺到,，新時期的德育工作任重而道遠，教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠,，極個別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象,，同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評價機制的改革,?！笆陿淠荆倌陿淙??！蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求，長期,、有效地開展與完善德育工作,，不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境，有力促進青少年的健康成長,，在德育管理方面開拓創(chuàng)新,。

__年10月

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小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

德育工作是素質(zhì)教育的核心,，是黨的教育方針的組成部分,。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會議精神，與時俱進地開拓德育工作新格局,，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動,，取得一定成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足德育隊伍建設(shè),，進一步夯實德育工作基礎(chǔ)

德育工作者是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量,，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與,、專兼結(jié)合,、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。

1,、大力加強教師職業(yè)道德教育,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師作為學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù),，更要有高尚的師德修養(yǎng),，“其身不正,，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求,，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊伍建設(shè)更加突出的位置,，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動,，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強學(xué)識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。新學(xué)期開始,，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件，組織教師學(xué)習(xí)胡xx8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的xx大精神,，并要求教師運用xx大精神指導(dǎo)教育實踐,。由于教師認(rèn)識到位，思想重視,，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實,，積極開展德育工作。

2,、不斷加強德育隊伍業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場研討、專題討論,、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn),，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強德育理論學(xué)習(xí),，及時了解新時期德育工作的新動態(tài)新信息,，不斷提高理論與實際相結(jié)合的能力,，認(rèn)識和分析問題的能力,，解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗的能力。

市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布,，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí),、貫徹落實駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點要求：擺正教師的思想認(rèn)識,；加強教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；樹好教師形象,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。

3、切實加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項德育工作中最直接,、最主要的組織實施者,，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》,，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機制,，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心,、工作上多支持、榮譽上多傾斜,、經(jīng)濟上多幫助，激勵他們敬業(yè),、樂業(yè),，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),；12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠程萬名班主任培訓(xùn),。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對全學(xué)區(qū)的班主任進行二級培訓(xùn)，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

二,、立足德育機制完善，進一步規(guī)范德育工作管理

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施,，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證,。我中心小學(xué)能堅持德育為首，切實加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

1,、進一步完善責(zé)任機制。我中心小學(xué)各校的校長能樹立校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識,，對德育工作負(fù)總責(zé),；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實施。全體教職工樹立“德育無小事,，事事育人,；德育無閑人，人人育人”的思想,，強化育人意識,，做到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,，形成全員育人,、全程育人格局。學(xué)校少先隊組織能當(dāng)好行政的助手,，深入貫徹落實共青團中央,、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》,，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項德育活動,。在明確責(zé)任的同時，還建立相配套的落實機制,，將德育工作的各項任務(wù)相應(yīng)分解,，分工到人，責(zé)任到崗,，確保落到實處,。

2、進一步完善工作機制,。我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè),，結(jié)合實際，通過各項德育工作制度的健全,，促進學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化,。建立定期德育研究制度，從德育活動中出現(xiàn)的新情況,、新問題入手開展課題研究,，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性,。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界,，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性,，總結(jié),、提升小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》課程的實施經(jīng)驗,。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動,，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽,，獲得南安市三等獎,。

三、立足德育內(nèi)容拓展,，進一步豐富德育工作內(nèi)涵

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動內(nèi)容,，是提高學(xué)校德育工作實效的基礎(chǔ),。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實際,，以弘揚和培育民族精神教育為重點、以基礎(chǔ)道德教育為途徑,、以心理健康教育為依托,，開展專題化、經(jīng)常性,、滲透式教育活動,，進一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1,、以弘揚和培育民族精神為重點,，開展專題化教育。弘揚和培育民族精神,，是新時期加強和改進青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手,，也是一項必須長期堅持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求,，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié),，通過班隊主題活動，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動,，與開展“愛祖國,、愛福建、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C結(jié)合起來，開展貼近生活實際,、內(nèi)容豐富,、形式活潑、成效明顯的教育活動,，使學(xué)生從中學(xué)習(xí),、體驗、感悟,、認(rèn)同,、弘揚民族精神。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化,，喜慶xx大”征文評比活動,，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時俱進的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶xx大征文評比一等獎，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎,；我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎,。

2、以基礎(chǔ)道德教育為途徑，開展經(jīng)常性教育,。成才先做人,，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠實守信做起,，從具備基本的素質(zhì)做起,，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。我中心小學(xué)高度重視,，著重加強和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成,、誠信守法和知恩感恩教育。加強文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，大力抓好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè),，從日常的細節(jié),、小事入手，經(jīng)常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。加強誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進一步加強誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進”活動的實施方案》要求,，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動,，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強知恩感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會感恩,、學(xué)會回報，做到滿懷感恩之心,，“知恩圖報”,，感恩生活，感恩父母,，感恩老師,，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人,，通過感恩教育促進相互信任,、寬容、理解和尊重,，開辟育人新切入點,。加強社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材,、引入課堂,，使之入腦入心，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動,，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍,。

3、以心理健康教育為依托,，開展?jié)B透式教育,。我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，立足指導(dǎo)，重在滲透,，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動課,，有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折,、克服困難的能力,，增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實效性。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格,。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動，與會者首先觀摩中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》,。課后,，執(zhí)教者說課、反思,，并進行研討交流,、互動評課。20xx年1月10日,，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動在中心小學(xué)舉行,。參加本次活動的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進修學(xué)校黃卿龍副校長,、心教室有關(guān)教研員,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實驗學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專（兼）職心理健康教育教師等八十多人,。與會者首先現(xiàn)場觀摩了中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》,。之后，與會者在交流討論中,，以“提高小學(xué)心理健康教育活動課的有效性”為主題進行了充分的互動研討,。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點意見：第一要抓住契機,、營造氛圍,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。第二要加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃,，健全心理健康教育工作機制,。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索,，提高心理健康教育的科學(xué)性和實效性,。第四要立足實際、創(chuàng)設(shè)平臺,，積極開設(shè)心理健康教育活動課,。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動同時得到市教師進修學(xué)校黃校長的重視和支持，他強調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作,，各校要切實加強學(xué)校心理健康教育工作,，為小學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。通過兩場“心育”研討活動,，為廣大教師提供了一個很好的學(xué)習(xí),、研討與交流的平臺，有力地促進了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

4,、以少先隊為陣地，寓德育于各種活動

少先隊工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分,。各小學(xué)把少先隊工作列入議事日程,，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計劃,，抓好對少年兒童的思想道德教育,、養(yǎng)成教育等活動。

（1）繼續(xù)堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外）,，上好晨會課,，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠大志向，培養(yǎng)愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)的思想品德,。

（2）結(jié)合紀(jì)念日開展活動,。1o月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊58周年,，又恰逢黨的xx大召開,。為了引導(dǎo)、激勵少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng),，增強光榮感和使命感,，我學(xué)區(qū)少先隊開展了以“紀(jì)念建隊58周年,，做新時代的好少年”主題黑板報評比活動。

（3）為貫徹落實南教綜[20xx]253號《關(guān)于進一步加強近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神,，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動,。19名參賽選手們激情飛揚，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法,，強調(diào)生命的重要性,，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命,，讓生命之花永遠綻放,，讓生命更加燦爛！激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動的“認(rèn)識生命,、珍惜生命,、敬畏生命、欣賞生命”的教育課,，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育,。

四、立足德育載體創(chuàng)新,，進一步提高德育工作實效

善于求新,、求實、求活的德育載體,，是切實增強學(xué)校德育工作的主動性,、實效性、針對性的平臺保證,。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程,、主題班會、實踐活動,、校園文化等德育載體,，進一步提升學(xué)校德育工作的實效。

1,、以綜合實踐活動為載體,，有效拓展德育渠道。實踐活動是學(xué)校德育工作的重要形式,，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體,。各小學(xué)按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑,，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,，促進學(xué)生知與行的統(tǒng)一,，寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中體驗情感,，在體驗感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20xx]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神,，我學(xué)區(qū)少先隊舉行反映當(dāng)代青少年的真實心愿的“制作心愿卡”比賽活動,；20xx年元旦，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演,，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示,；為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)拼搏的精神,，強化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進行為時一周的訓(xùn)練,。

2,、以校園文化建設(shè)為載體，不斷彰顯德育特色,。加強校園文化建設(shè),，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵學(xué)生,，以獨特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生,，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強校園的綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè),，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動,，抓好校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心,，從自己學(xué)校的實際出發(fā),，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊，立足“特色”做文章,，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化,，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢,，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程,；城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊；蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班,。通過開設(shè)各具特色的興趣班,，讓學(xué)生豐富多彩的個性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧,、全面的發(fā)展,。

五,、立足德育資源整合，進一步凝聚德育工作合力

青少年道德教育是一個系統(tǒng)工程,，加強與家庭,、社會的密切聯(lián)系，整合社會德育資源,，形成以學(xué)校教育為中心,、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，是進一步提高學(xué)校德育工作合力,、增強實效的重要保障。

1,、構(gòu)建家校聯(lián)系平臺,，強化家庭教育功能,。家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂,，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動負(fù)起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任,，與村居,、社區(qū)密切配合，通過成立家長委員會,、開辦家長學(xué)校,、召開家長會、家訪等方式,，廣泛開展家庭教育宣傳,，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。

2,、加強網(wǎng)絡(luò)資源整合,，營造社會德育氛圍。網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來源,，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康,，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁,，充實內(nèi)容,，豐富生活，構(gòu)建一方綠地,，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

一年來，在上級的正確指示下,，全校上下開展了豐富多彩的德育思想教育工作,，取得了很好的效果,，為總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,，求得上級的指導(dǎo),，改進明年的德育工作，現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下,，不妥之處請指正,。

一、建立健全德育組織,，夯實工作的基礎(chǔ)

本學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校即成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工,。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,、班主任為骨干、科任教師,、后勤服務(wù)人員,、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡(luò)。平時,，領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作,，始終納入正常的議事日程，常抓不懈,。切實保障了工作的正常展開,。

另外，學(xué)校專門成立了德育工作研究小組,，并確立本學(xué)期的研究專題為：德育工作生活化,、讓書香培育學(xué)生的美好人生。積極探索德育工作的新路子,、新形式,。其中，今年上報的德育案例《德育生活潤心田》獲縣二等獎,。

二,、大力加強德育隊伍的思想政治建設(shè)

學(xué)校德育工作的效果如何，要靠教師的具體工作才能實現(xiàn),。因此,，我校高度重視教師隊伍的思想政治建設(shè)。

1,、結(jié)合實際,，注重強化思想政治學(xué)習(xí)。

平時學(xué)校注意組織教師對各種教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),，對先進的教育理論的學(xué)習(xí),。

今年初，根據(jù)上級的布置,，學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí),，大家收看高金英、趙謙祥等名師的講座,，反響強烈,，深受震撼，紛紛談體會,，寫論文,，取得了很好的效果。其中劉秀穎,、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文,，有兩篇獲縣級一等獎，一篇獲二等獎,。

另外,，平時還注意為教師提供相關(guān)圖書，組織教師開展讀書活動,，為教師的思想政治理論水平的提高,，創(chuàng)造了有利條件,。

2,、注意不斷強化教師的社會責(zé)任感和使命感。今年3月7日,，學(xué)校專門組織教師認(rèn)真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎典禮,，廣大教師深受感動，關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)社會的意識進一步增強,。

3、針對不同的情況開展工作,。

班主任工作責(zé)任重大,，與學(xué)生的思想教育關(guān)系密切，因此,，學(xué)校始終高度重視這一工作,。在教師考核、班級評比及學(xué)校的各項活動中格外給以關(guān)注,，有效地調(diào)動了廣大班主任教師的積極性,。

廣大婦女教師負(fù)擔(dān)重，壓力大,，學(xué)校利用“三·八國際婦女節(jié)”召開了座談會,、開展了單項體育賽等活動,，活躍了她們的生活，激發(fā)了她們的工作熱情,。

平時對各科任教師的工作,，既重結(jié)果，更重過程,，在各種制度的制定和量化等方面,，為廣大教師減壓。使他們更加關(guān)注學(xué)生的人格成長和良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng),，從而促進了學(xué)生的全面發(fā)展,，健康發(fā)展。

現(xiàn)在,，教師之間相互合作的情景隨處可見,，團隊意識已成共識。

___,、___,、___、___,、___等幾位教師認(rèn)真組織學(xué)生讀《在歷史的選擇》,，寫征文、進行手抄報設(shè)計,、演講比賽,，分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎。

4,、日常教學(xué)注意滲透思想教育,。如通過組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團結(jié)合作的團隊意識;語文通過教材的教學(xué),，進行孝敬父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育;數(shù)學(xué)課進行縝密的科學(xué)探究方面的教育等,。

三,、通過常規(guī)管理和生動活潑的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操

1、常規(guī)教育常抓不懈,。

學(xué)校將學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置,。平時，注意組織學(xué)生學(xué)習(xí),、落實《規(guī)范》《守則》,。注意通過日常生活使學(xué)生形成良好的自我管理能力、和諧的人際關(guān)系和頑強的學(xué)習(xí)意志。在日常的宿舍管理,、班級管理,、升旗儀式及用餐中，加強對學(xué)生的教育,。

2,、組織多項活動，搭建學(xué)生教育的平臺,。

首先,，通過參加縣局組織的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生愛黨,、愛國的思想感情,。

讀《歷史的選擇》征文、手抄報設(shè)計比賽,、演講比賽活動,，順次展開。其中,，在上報的作品中,，陸勁紅同學(xué)的手抄報設(shè)計獲縣一等獎;梁秀鳳同學(xué)的手抄報設(shè)計，聶秋影,、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎,。陸晨艷同學(xué)參加縣演講賽獲三等獎。

“知天下,，報家國”時事政治競賽,，同學(xué)們踴躍參加。其中,，陸晨艷,、齊亮、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一,、二、三等獎,。

結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動“唱紅歌,，跟黨走，頌祖國”歌詠比賽,、書法繪畫等活動,，使廣大同學(xué)受到了良好的熏陶。其中參加縣紅色征文的___,、___,、___同學(xué)獲二等獎、___同學(xué)獲三等獎。

縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書活動,，_名參賽選手全部獲獎,。

其次，學(xué)校組織的各項活動也波波相聯(lián),。

文明禮儀教育常抓不懈,，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座，對廣大同學(xué)教益頗深,，反響強烈,。在寫征文、文明禮儀知識競賽活動中,，表現(xiàn)踴躍,。

暑假后學(xué)期初，我們組織學(xué)生觀看了鄒越的《讓世界充滿愛》的演講,，又收看了中央電視臺的《開學(xué)第一天》,，用真情感染學(xué)生，很多同學(xué)在觀看時感動得掉下了淚水,。

清明節(jié),，學(xué)校專門安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動，搜集先烈的英雄壯舉材料,，表達自己的心聲,，對廣大同學(xué)進行熱愛黨、熱愛祖國,、振興中華的教育,。廣大同學(xué)感觸很深。還開展了傳承傳統(tǒng)文化,，學(xué)《弟子規(guī)》做文明學(xué)生的活動,。

四、大膽改革圖書管理,，實行開架閱讀,，并注意閱讀與思、行的結(jié)合,，用書香培育學(xué)生的美好人生

本學(xué)期,，學(xué)校大膽改革圖書管理辦法，每位同學(xué)根據(jù)自己的需求,、愛好,，從圖書室選取20——30本圖書，移至本班書架,。圖書的管理,、閱讀,、登記由班級負(fù)責(zé)。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時間外,，學(xué)生可利用早,、午飯后及其他課余時間隨時進行閱讀。甚至可以假期帶到家中讀,。學(xué)生三兩分鐘內(nèi),，可以隨手閱讀，在教室,、在書架前,，也可隨時翻看。

大規(guī)模的閱讀,，圖書難免損壞,，為保障圖書的數(shù)量，學(xué)校除一年添置一定數(shù)量的圖書外,，還號召廣大同學(xué)捐閱圖書,。即：每學(xué)期每人購買一兩本圖書，在自己熟讀后,，寫出心得和推薦意見,，然后交流閱讀。到九年級畢業(yè)時,，可捐贈學(xué)校,，也可收回自用。這樣,，即激勵了學(xué)生本身認(rèn)真讀書,、思考，又?jǐn)U大了書源,。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操,。

我們在組織學(xué)生讀書時，注意將讀和思結(jié)合,，要求學(xué)生讀后要寫出讀書心得,，放置文化墻的專欄中，進行交流,?？梢詭е蓡栭喿x，解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的知識閱讀,，化“喂食”為“找食”。將讀書置于實實在在的思考之上,，而非死讀書,，做樣子,。

還注意將讀書與動手實踐、讀書與修身結(jié)合起來,，我們注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，做到知行統(tǒng)一。小刊物《遠航》,，從內(nèi)容確定,、編寫、到稿件的打印,，全部由學(xué)生自己進行,。有效鍛練了動腦、動手和相互合作的能力,，增強了讀書的效果,。另外，在學(xué)校自行組織的大型測練中,，我們專門設(shè)置了部分“誠信考場”,。即教師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答?？紙鰞?nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督,。從而培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”“求真”的美好品格。

圖書管理模式的改變,，還學(xué)生以讀書的自由,，形成了人人參與管理，班級自行安排,、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式,。同時，在開架的閱讀中,，也培養(yǎng)了自我管理的習(xí)慣和能力,，提升了道德水平。現(xiàn)在進入我校的教學(xué)區(qū),，圖書整潔,，擺放有序;激勵性的語言，引人深思;讀后感,，雖語言平凡,，但能看到他們樸實內(nèi)心的真實的思考，而且,，偶有給人啟迪的火花,。一方面開闊了學(xué)生的視野，增長了知識,。另一方面,，拓展了教育資源,，為學(xué)生提供了感悟人生的條件，增加了積極進取的動力,。

五,、組織家長開放日活動，努力構(gòu)建家校合一的教育局面

本學(xué)期,，學(xué)校專門組織了家長開放日的系列活動,。開放日中，各位家長參觀學(xué)生宿舍的管理情況,、學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請國家關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心的包貴芝教授來校舉辦了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專場報告會，包教授生動,、深刻的報告,，給了家長們的家庭教育以實實在在的指導(dǎo)。另外,，還組織了家長,、學(xué)生進行面對面的交流。真誠,、坦露的交流,，使很多家長、學(xué)生流下了激動的淚水,。

另外,，平時班主任和各科任教師還注意加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，努力形成家校合一的教育局面,。

六,、安全法制教育、心理健康教育常抓不懈

安全法制教育,、心理健康教育事關(guān)重大,，與各個家庭的幸福和發(fā)展息息相關(guān)。因此,，學(xué)校高度重視,。

今年開學(xué)初，學(xué)校即組織了法制,、安全報告會和相關(guān)知識的競賽活動,。強化安全法制觀念，普及相關(guān)知識,。

另外,，學(xué)校還專門組織了緊急情況下的逃生演練，使學(xué)生自我保護,、逃生的能力進一步增強,。

平時,，還針對不同的季節(jié),、節(jié)假日,、學(xué)生的特定情況進行安全法制方面的專項教育。

學(xué)校根據(jù)上級的要求,，專門配備了兼職的心理輔導(dǎo)教師,，對學(xué)生進行必要的心理輔導(dǎo)。

學(xué)校對心理輔導(dǎo)教師還專門派出培訓(xùn),。原我校教師張立會在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真,，被縣教育局評為“心理健康教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”。

七,、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件,，使學(xué)生在潛移默化中快樂地成長

1、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長氛圍,。學(xué)校和各班平時充分利用板報、櫥窗等進行愛黨,、愛國,、愛校等方面的宣傳教育，櫥窗內(nèi)好多的照片,、文章反映的人和事就在自己的身邊,，從而弘揚了先進，激勵他們樹立遠大的理想和良好的道德風(fēng)尚,。還利用班校會,、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦，樹立振興中華,、為人類做貢獻的志向,。

2、組織多項文體活動,，幫助他們樹立集體主義意識和勇于上進的健康情趣,。

根據(jù)青少年學(xué)生的特點，學(xué)校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個大課間,，組織讀書,、體育訓(xùn)練、跳繩,、踢毽子,、棋類、音美等活動,。

學(xué)校還多次組織了趣味體育比賽,、單項藍球賽,、唱紅歌大賽等。通過一系列的活動,，活躍了廣大同學(xué)的校園生活,，增強了學(xué)習(xí)的興趣，促進了身心健康,。

3,、改進伙食管理，在日常的用餐中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

今年在原來變排隊打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上,，進一步加大了伙食的管理力度。對食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄浪費的不良做法,，本學(xué)期建立了講衛(wèi)生、除陋習(xí)的評比活動,。對于用餐情況,，分班評比。有效地促進了廣大同學(xué)講究衛(wèi)生,、鄙視浪費的自覺性,，收到了很好的效果。

4,、加大資金投入,，校園的育人環(huán)境得到了很大的改善。

為改善育人環(huán)境,，學(xué)校多方自籌資金和爭取上級支持,，做了大量工作。修建了集勞動實踐,、人文教育、小憩欣賞于一身的景觀工程一處?，F(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購置的兩個不銹鋼櫥窗,、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛，也為校園增添了新的文化氣象,。對教學(xué)樓內(nèi)外,、圍墻等也進行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻,。所有這些,，大大濃化了文化氛圍,，改善了育人環(huán)境,，方便了師生的生活,。對學(xué)校的發(fā)展起到了階段性的推動作用,。

一年的德育工作,，振奮了師生的精神,，學(xué)生的思想道德水平有了很大的提升。一個上進,、樂學(xué),、爭優(yōu)的局面已經(jīng)形成。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷,，酸甜苦辣涌上心頭,，最初接手這個班級是一種當(dāng)后媽的滋味,，經(jīng)過一年半的接觸,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點,，越來越喜歡他們了,，母子間的親情在加深,，這樣一來工作也順手了許多，下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想,。

一,、抓住契機，進行養(yǎng)成教育

小學(xué)四年級的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年,，所以對學(xué)生進行養(yǎng)成教育尤為重要,，開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對自身有個嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運用典范激勵法對學(xué)生進行鼓勵,，每周評選出班級最佳學(xué)生上光榮榜,，加分，對多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進心。例如___同學(xué),，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理,，成為班級管理中的希望生，開學(xué)初,，對他進行了耐心的教育,，寫下了保證書，這樣一來,，他對自身過去的錯誤不只有了認(rèn)識,，更重要的是從行動上有了改進，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象,，可見對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起,，從細微處入手,。

二、懂得例文,，學(xué)會感恩

如今的學(xué)生在家庭中都是獨生子女,，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取,，不懂得感恩，在班級中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助,，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動中，通過學(xué)校和班主任的動員,，同學(xué)們積極踴躍參與,，把自身積攢的零花錢全都拿出來，特別是家庭條件比較困難的__同學(xué),，拿出五元,，他激動地說：“這五元錢雖然不多，但是代表我的一份愛心,，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園?！比欢嗉壷羞€有四位同學(xué)沒有參與到活動中,，看到這里，我內(nèi)心一驚,，他們漠不關(guān)心的樣子,，讓我著急，接著我在班級講了《感恩的故事》,，同時應(yīng)用名言“送人玫瑰,，手留余香”,，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛心，就是為自身積累一分財富,。事后這些同學(xué)找到我,，送上了自身的捐款，我褒揚了他們,，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動和社會公益勞動,，在活動中體會勞動的`辛苦和家長的辛勞,，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理,。,、

三、充沛利用家庭和社會這個教育陣地

小朋友的生長除了學(xué)校正規(guī)教育外,，家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的,。許多家長在教育小朋友生長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急,，所以我在工作中,，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題，在家長會上,，通過家長和小朋友互動的話題切入如何當(dāng)好家長,，使每一位到會的家長受到了深刻的教育，會后家長找到我,，主動尋求教育方法,，這樣一來，小朋友們在家庭這個大課堂里,，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛。

四,、反思和醒悟

回顧一學(xué)期的工作,，靜下心來反思，感覺到做一名稱職的班主任不只需要熱心和愛心,，同時還需要耐心和誠心,，在工作中不能激動，不能在發(fā)怒的時候處置任何事情,，否則,，就要出問題!

班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽,，它關(guān)系帶一代人的健康生長,，所以,，我們要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我在開學(xué)初制定了切實可行的教學(xué)計劃，通過一個學(xué)期的實踐摸索,，取得了較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、教學(xué)兒歌,，規(guī)范行為

一年級學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前、上課,、放學(xué),、作息……該怎么做，不該怎么做,，無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,，單憑老師的說教很難達到好的教育效果,。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌，而兒歌朗朗上口,、生動有趣，對學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌,。如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱："一二三，靜下來,。四五六,，坐神氣。七八九,，快快快,。”,。"在兒歌的帶動下,，學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o。平時站隊時,，學(xué)生會在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊來'快'、'齊',、'靜',、。這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點,，貼近學(xué)生的生活。而適時的讓學(xué)生誦讀,，使其明白了什么時候該做什么,，不該做什么，學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀,，不知不覺中行為得到規(guī)范和強化。

2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為。

對于學(xué)生而言,，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行，不管有無進行教育的自覺性,，都會成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是一年級的學(xué)生，他們的模仿力強,，可塑性大,，熱切地關(guān)注著周圍的人和事，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任。因此,，教師的一言一行,，對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

(一)語言引導(dǎo),。

小學(xué)生,，特別是一年級的學(xué)生,，他們對老師想象幾近神圣和完美，他們對教師特有的期望和依賴,，往往是他們在觀察老師時會產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)",。也就是說，老師一言一行都處在最嚴(yán)格的"監(jiān)督"之下,。我們要規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng),。在與學(xué)生、家長,、他人的交往中,，教師要特別重視語言內(nèi)在和外顯的教育、引導(dǎo)作用,，要求教師無論在什么場合下都要講普通話,、用文明語，都要注意語言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣,。如：老師在使用"謝謝"、"對不起",、"沒關(guān)系"等文明用語時,，要發(fā)之于內(nèi)心，出之于真誠,，避免流于形式或應(yīng)付,。家長、朋友來訪時,，熱情的招呼,，親切的問候，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效,。在日常生活,、工作中，老師注意了語言的引導(dǎo)作用,，學(xué)生會在自覺不自覺中受到影響,，模仿老師的語氣、表情與人交往,，他們會在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣,。

(二)行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始，人們常說,，學(xué)生身上有著老師和家長的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r,，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時，我總是整理齊,，講桌不整潔時,，我總是清理干凈……這一切，學(xué)生會看在眼里,，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時,，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙，學(xué)生會馬上撿起,，而且他們還學(xué)會開窗,、開門時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人,。

我在做這些事時,，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看,，因為只有從最細微,、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三,，各方面做的都很好,。

3、表揚鼓勵,，激勵行為,、

教育學(xué)家陶行之曾說過："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性。"面對學(xué)生的點滴進步,，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待,。及時的鼓勵是非常有效的，這種鼓勵不只是來自老師的,，也可以來自學(xué)生自己,。平時班級里通過打星本活動,，評選出"班級大明星"大力進行表彰。另外我們開展的"奪星"活動,，深受同學(xué)和家長的歡迎,。在這樣的活動中，每個同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，給自己設(shè)置一個讓同學(xué)們認(rèn)可的獎項,。這種獎勵方法避免了表揚的局限性和片面性，尤其對后進生具有很強的吸引力,。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，努力評出一個真實的,，讓大家認(rèn)可的自我來。我驚訝地感到學(xué)生們的好強與上進,，孩子們興趣很大,。每個星期都會有同學(xué)被評為“進步之星”，“小恒星”等等,。

4,、不斷強化，養(yǎng)成行為,。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，學(xué)生會受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成，這是正?，F(xiàn)象,，是由于兒童受年齡特點的制約而造成的。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止,。每周都按照學(xué)校提出切實可行的行為要求，及時的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實際更換新的奮斗目標(biāo),，鼓勵學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評價自我,，評價他人的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過自律，增強自信,，達到自強,。

同時，要取得家長的支持和配合,。平時,，我通過"電話熱線",、"家校聯(lián)系"的方式及時與家長進行交流。對孩子在家的行為提出要求,。使家長有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

總之，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中,，由他律向自律的過渡,，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì)。因此,，抓一年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們要常抓不懈。

抓好班級德育工作是推動班級前進的一項有效的措施,。本學(xué)期,，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際,，初中一年級采取了一系列的德育工作措施,，具體的做法如下：

一、目標(biāo)激勵,，形成推動力

學(xué)年伊始,，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給一年級級提出長期目標(biāo)：在各項活動中勇爭全校第一,，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體,。在這個目標(biāo)的激勵下，一年級學(xué)生一直做著不懈的努力,。校廣播操比賽中,，本著"重在參與，為集體爭光"的宗旨,，所有同學(xué)盡心盡力,，雖為能獲獎，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;校運會上,，運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,，拉拉隊員則在一旁加油助威……這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。隨后,，我又不失時機地提出更具體的管理小目標(biāo),，通過目標(biāo)管理來形成班集體。短期的激勵性目標(biāo),，顯示了集體的才能和力量,，增強了班級成員的信心,。同時，帶動了其他方面的發(fā)展,。

針對年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，成績穩(wěn)定，在期初就提出了"爭取好成績向父母負(fù)責(zé),，向祖國匯報"的目標(biāo),，組織了"為提高學(xué)習(xí)成績立功"等自主晨會活動，并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),，而且分小組,、個人展開比賽。由于目標(biāo)明確,，個人任務(wù)具體,，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績好的學(xué)生放棄休息時間給成績差的學(xué)生補課,，成績差的學(xué)生虛心向老師,，同學(xué)請教。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難,，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強化。

二,、活動展開,，形成凝聚力

剛開始，我發(fā)現(xiàn)年級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述"事在人為，重在參與"的道理;講述"不必成敗論英雄"的道理等等,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如："我能行"才藝展示,、"國慶節(jié)"我把鮮花獻給你等等,，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，而在其它活動中他們也表現(xiàn)不俗：校運動會全校第二名,，四賽評比中成績名列前矛……各種集體活動成為塑造自我,，增強年級凝聚力的重要手段。

三,、制度完善,，形成約束力

學(xué)期伊始，我就根據(jù)年級實際情況,，發(fā)動學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細則,。如"六項生活常規(guī)評比"細則、"學(xué)習(xí)幫教,，一幫一"細則……執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在日常生活中,，班主任和班干部，有規(guī)必循,，有章必依;執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違章必究。在我?guī)У陌嗉?，我要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。班干部定期開班委會，解決工作中的問題,。每月全班進行班委評議,，介紹成功的經(jīng)驗，總結(jié)不足之處,，研究改進方法,，選出月優(yōu)秀班干部進行獎勵。因為大家都參與過班級管理,，所以都能體諒班干部的難處,，都能積極配合班干部，做好班級工作,，同時注意積累管理的方法和技巧,。在學(xué)生自我管理的過程中，培養(yǎng)了自我評價，自我教育和分辨是非的能力,，增強了集體責(zé)任感,，提高了組織能力和自我約束的能力。

四,、家教感染,，形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補充,，能給學(xué)校教育以強有力的支持,。德育工作的順利開展離不開家長的幫助，良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時,，也能有效地填補對學(xué)生督促的盲區(qū)。為此,，我常常以電話,、面談的形式和學(xué)生的家長聯(lián)系，以次來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,，同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長,，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解。密切的家校聯(lián)系,，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性,，家長參與管理，也極大地感染了學(xué)生,，使他們倍受鼓舞,。，從而促進了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進步,。

通過以上的具體措施，本學(xué)期年級的德育工作取得了不小的收獲,?？偨Y(jié)是成功之母，一定要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項工作,，找出不足,，取他人之長，補自己之短,，不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠意義的工作,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十五

又到學(xué)期末，細細回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時的教育，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé)。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我,、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)心,，互相團結(jié),，互相進取。

四,、關(guān)心學(xué)生,，使家長放心。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十,、一長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此,，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè),，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然，我的工作得到了家長的支持,。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十六

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持＂突出重點,，注重實效＂地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。《xx周報》,，每兩周出版一期,，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,，本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長,。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

1、家庭教育工作,，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育，在本學(xué)期,，二址校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)?！惫鈽s稱號,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

小學(xué)德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十七

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一年以來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進行德育教育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu)。為此,，我們建立健全了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，另外,，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。同時,，明確德育管理的職責(zé),。由校長、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員,、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施,。

二,、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實,。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。

為調(diào)動他們育人的積極性,，本學(xué)期,，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細則,，對班主任工作出色的同志在評先,、評職、晉級等方面優(yōu)先,，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定,。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體,，能實現(xiàn)知識與道德,、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果,。為此,，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并對他們的工作制訂了獎勵機制,，同時也把他們此項工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在安全教育方面,，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計,、有計劃地實施,。一年來，法制副校長趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育,。每學(xué)期開學(xué)伊始,，趙副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了教學(xué)計劃,，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié),，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”,、“食品安全”,、“交通安全”、“防震自救”等,。此外,，學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系,，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺,，提供條件。xx年,，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊列隊形兩次,，進行消防安全講座兩次，六年級學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn),，60名學(xué)生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動,。與此同時，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識,，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。xx年春季以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn),，骨干教師到浙江、曲靖,、昆明,、玉溪、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人,。教導(dǎo)處還組織教師進行師徒結(jié)對,；邀請州小,、一小的老師到我校進行講座。通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。

我校多年來重視德育工作的研究和實踐,，參與了省、州,、市科研實驗,，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》,。再如,，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實驗培養(yǎng),、鍛煉,、提高了干部、教師隊伍素質(zhì),，大家思想解放,，努力實踐，勇于探索,，獲得了豐碩成果,。

四、積極開展“三生教育”活動,，強化教師育人功能

學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求,，于xx年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育,、生存教育,、生活教育的“三生教育”工作,，全面推進素質(zhì)教育,，加大改進學(xué)校德育工作。

實施“三生教育”的關(guān)鍵是教師,，課堂教學(xué)是實施“三生教育”的主渠道,。擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、珍愛生命,、懂得生存技能、熱愛生活的教師,，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義,、主動去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),、體會生活的價值，因此,，學(xué)校分層次對教師進行了“三生教育”理念和實踐的培訓(xùn),。一年來，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓(xùn),，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級培訓(xùn),，派2名授課教師參加市級培訓(xùn)，并以專題講座,、說課,、講課、活動等多種形式對全校教師進行培訓(xùn),，逐步構(gòu)成“省—州—市—?！彼募壟嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時,，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育,，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn),，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主,，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合,、動態(tài)發(fā)展,、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊伍,，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

如今學(xué)校已結(jié)合實際，將三生教育實施方案,，歸入學(xué)校工作計劃,，找到學(xué)校的特色，納入年底考評,，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的,、有效的經(jīng)驗。

五,、創(chuàng)新形式,，彰顯特色，貫德育教育于“三生教育”之中

（一）通過升旗儀式,，實施“三生教育”

堅持每周一早上的升旗儀式,，并通過國旗下的講話，對學(xué)生進行德育教育,，如《助人為樂》,、《地球小衛(wèi)士》,、《感恩》、《遠離毒品》,、《我愛我的祖國》等演講,，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪,，讓他們進一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義,，從而善待生命、珍愛生命,，使生命更鮮活更精彩,。

（二）通過感恩活動，實施“三生教育”

由于市二小地處江北,，學(xué)生生源較差等因素制約,，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距。學(xué)生大都來自農(nóng)村,，家庭貧困,，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關(guān)注和資助，因此,，“知恩,、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此,，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求,，結(jié)合學(xué)校實際，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點——“感恩”教育,。在開展“感恩”教育活動中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會實踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進行實施,。學(xué)校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩,、感恩”活動,。如召開一次感恩主題班隊會，出一期感恩的板報,、讀一篇感恩的文章,，做一張愛心卡、為孤寡老人捐獻一元錢,、為災(zāi)區(qū)人民獻份愛、為父母做一件好事,、唱一首《感恩的心》,、寫一封感恩的信等,，以此來“感恩父母”、“感恩老師”,、“感恩朋友”,、“感恩親人”、“感恩社會”,、“感恩自然”,、“感恩偉大的祖國”。從真正意義上讓學(xué)生體會到感恩的重要性和必要性,，同時也為學(xué)?！叭苯逃捻樌_展奠定堅實的基礎(chǔ)。

xx年5月,，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報表演活動,。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣,，以及展出節(jié)目題材的收集,、篩選、編排,，音樂的制作等,，做到人人參與，分工明確,，各施其職,，落實到位。匯報當(dāng)天,，展出了30幅師生書畫作品,、10篇教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品,。由師生共同表演的《真情》,、《藍絲帶》、《母親》,、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎,，體現(xiàn)真情，感人至深,，喚回了人們心中的愛,。活動的開展不僅使外界加深了對學(xué)?！叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解,，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛,，對生存的渴望,，對生命的珍惜,。

（三）通過書畫、作文競賽,，實施“三生教育”

為豐富校園文化生活,，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動的通知》要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競賽活動,。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽,，其中有304幅作品獲校級獎，有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法,、繪畫競賽一,，二，三等獎,，學(xué)校榮獲組織三等獎,。各項活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂觀精神,，樹立了正確的人生觀,、價值觀和生活觀。

（四）通過讀書,、演講活動,，實施“三生教育”

自“三生教育”實施以來，學(xué)校圍繞“三生教育”主題,，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動,。活動的開展提高了學(xué)生文化素養(yǎng),，培養(yǎng)了好學(xué)精神,，陶冶了高雅情操。xx年9月,，結(jié)合全市開展的民族團結(jié)教育活動,，以國慶60周年為契機，組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動,，如三年級的國旗下主題演講活動,、四年級和青年教師的“中華頌，xx年經(jīng)典誦讀大賽”,、五年級的“祖國的昨天,、今天、明天”征文活動、六年級的“熱愛祖國,，珍愛生命,，勤奮學(xué)習(xí),，快樂成長”模范學(xué)生比賽,。這些活動主題鮮明、特色突出,、貼近生活,、貼近實際，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果,。

（五）家校合力,，實施“三生教育”

為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會,，學(xué)校每學(xué)期不忘對家長進行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動,。xx年8月至10月，學(xué)校先后對每個個年級近千名家長進行了通識培訓(xùn),；使家長初步認(rèn)識“三生教育”的重要意義以及實施“三生教育”的重要性,。xx年5月，三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動,。在活動中,，家長們通過參與互動游戲、短劇表演等,，切身感受了“三生教育”的意義,。xx年9月，學(xué)?！叭逃?/p>

負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級,、三年級和四年級的家長再次進行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座，通過聽講座,、搞交流,、做活動等活動形式，使得家長深受感動,。部分家長還寫了心得體會,，改變了對人生的看法，重新審視了自己對孩子的教育方式,，促進了家?！叭逃钡挠行嵤?/p>

除此之外,，xx年10月,，學(xué)校對“三生教育”工作做了階段檢查。總結(jié)了實施“三生教育”的主要工作和初步成效,，發(fā)現(xiàn)了一批典型,，提煉了成功經(jīng)驗，找準(zhǔn)了存在的問題和不足,，為明確xx年工作的思路和重點,，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。xx年10月25日,，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會,，有全州400余名教師代表參加，得到省,、州,、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會好評。

六,、加強校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、閱覽室、少先隊活動室等,，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中,，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

七,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

（一）堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育,。

（二）結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。九月開展“老師我想對您說”書信比賽,；十月開展“我們在隊旗下成長”歌詠比賽暨少先隊建隊60周年慶?；顒樱弧笆辉沦I賣街”,、“走進大自然—游花卉園”科技活動周,，“與奧運同行”冬季田徑運動會、少先隊員入隊儀式,；“十二月遠離毒品”安全教育,；“一月找金鑰匙”復(fù)習(xí)活動、“為山區(qū)小朋友捐書活動”,；同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。

（三）本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動,，通過宣傳櫥窗,、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義,，同時上好環(huán)境教育課,。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起,，從小事做起,，人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境，真正提高了師生的環(huán)保意識,。

（四）認(rèn)真組織開展豐富多彩的校內(nèi)外活動,。學(xué)校組織開展了“科技創(chuàng)新大賽”、“為貧困山區(qū)捐圖書”,，“社區(qū)安全教育”“環(huán)保繪畫””少兒藝術(shù)展演”比賽等,；在各項比賽中，本學(xué)期共計越460名學(xué)生獲獎,；在少兒科技大賽中,，不僅學(xué)生獲獎，也有9名教師獲指導(dǎo)獎,，其中,，唐君芬老師和吳慶華老師還獲得優(yōu)秀教師獎，受到了社會各界的好評,。

八,、養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人

（一）落實規(guī)章,，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直堅持貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題,，具體形象,。晨會班會時，班主任結(jié)合班級實際再作細致指導(dǎo),，要求學(xué)生時刻對照自己的言行,。少先隊通過每日的禮儀、安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、體育的五項檢查,。每月的“五項評比”,，及優(yōu)秀班級、先進中隊的評比,，有力地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（二）自我管理，自我教育

為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識,，強化學(xué)生自我管理能力,。學(xué)校要求各班積極實行“班干部輪換制”、“班長輪值制”,、“衛(wèi)生值周日”等,，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗服務(wù)他人,、參與管理的快樂。形成寬松,、自然的教育氛圍,。學(xué)校“紅領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時,、定點,、定任務(wù)的具體操作中，德育處,、大隊部及時指導(dǎo)總結(jié),，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成,。

（三）樹立典型,，學(xué)習(xí)榜樣。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣,，德育處注重樹典型,、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播,，每周一升旗儀式，都大力表揚學(xué)?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事,。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，使全校學(xué)生明確努力的方向,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了和大的成績，但是仍許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的單一等等。今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力,。