為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
大型幼兒活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試?yán)L畫人物,,能夠畫出人物臉部的主要器官,。
2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,嘗試畫出波浪,、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),,逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。
3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,,選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),表達(dá)對(duì)媽媽的感情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、媽媽的照片若干,,發(fā)型圖4張
2、白紙,、黑筆,、蠟筆人手一份
活動(dòng)過程:
一,、談話活動(dòng)
1,、教師:我們都有自己的媽媽,誰來介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?
你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來的,。頭發(fā)前面是直的,旁邊是卷的……)
2,、教師:你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā),有黃頭發(fā),,還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)
3、教師:媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店,,在美發(fā)廳,是理發(fā)師給媽媽理的,。)
二、欣賞媽媽的照片,,感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。
1,、教師:你們看,,今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?
這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?
2,、幼兒欣賞長(zhǎng),、短,、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?
三,、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、教師:現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?
設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,,媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2,、教師:示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?
幼兒自由討論后個(gè)別介紹,。
3、教師示范畫頭發(fā)
教師:現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4,、教師示范圖色
5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型,。
四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作,,喀嚓!
大型幼兒活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式,。
活動(dòng)打算:
1人手一只球2籮筐四只3螃蟹頭飾一個(gè)
活動(dòng)過程:
一熱身運(yùn)動(dòng)
1教師提問:我是螃蟹媽媽,,那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做
運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,,雙手平舉快行踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?
2此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,,好,,此刻加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),,集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>
二探究練習(xí):
1教師:那兒有一堆瓜,,請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,,你想怎樣樣來運(yùn)?想好之后,,請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),,然后沿著線把它們運(yùn)回家,。
2集合,,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的?
3教師:此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,,這次用的方法要和剛才的不一樣,。
三合作運(yùn)瓜
1教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,,能夠怎樣運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注重兩位寶寶的步子要整潔,大家要一齊走,,不能讓瓜掉下來),。
2個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,。
3再次練習(xí),,請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn),。
四游戲運(yùn)瓜比賽
1教師:剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,,此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì),看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,,在運(yùn)的時(shí)候,,惡魔的大鉗子不能碰瓜,,也不能讓瓜掉下來,,必須要沿著線側(cè)行,明白了嗎?
2再次比賽。
活動(dòng)結(jié)束:
此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧,。
大型幼兒活動(dòng)方案3
一,、活動(dòng)目的:
1、通過慶祝教職工的生日,,增進(jìn)凝聚力,,加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。
2,、豐富教職工的業(yè)余生活,增進(jìn)同事間的感情,。
二,、活動(dòng)主題:
快樂澧幼(特質(zhì):增強(qiáng)凝聚力,體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視,、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng),,并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)
三,、活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月28日晚
四,、活動(dòng)地點(diǎn):
瑞陽部二樓大廳
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)幼兒園準(zhǔn)備:
1、生日大蛋糕,、
2,、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單:潘紅華,、高萍,、張穎穎,、王節(jié),、湯惠華、張娓,、王淑杰,、金靜雯,、顧敏智、王錦燕,、沈蕾,、楊海燕,、趙蔚為,、王新海,、徐懿玢共15人,。)
3,、第一季度小生日禮物
大型幼兒活動(dòng)方案4
幼兒園大班幼兒迎新年活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間:1.1---1.2
活動(dòng)地點(diǎn):上煉三村幼兒園
活動(dòng)對(duì)象:大班全體幼兒,、教師
活動(dòng)內(nèi)容:
1、認(rèn)識(shí)新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化
2,、手工:給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng):開學(xué)總動(dòng)員
4,、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境,、表達(dá)對(duì)幼兒園,、老師、和同伴的愛,。變化。
2,、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情,,表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛,。
3,、通過互動(dòng)新穎的活動(dòng),,體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂,,增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排:1月1日
1,、認(rèn)識(shí)新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7:30--8:30 1,、教師熱情迎接幼兒
2,、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
3,、自主游戲,,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情
8:30--9:00 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)
9:00--9:30 生活盥洗
1,、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用新便池
2,、幼兒吃點(diǎn)心
3、幼兒自由交流,,活動(dòng)
9:30--10:30 1、排座位
2,、認(rèn)識(shí)新朋友
(1)新朋友自我介紹
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己
(3)新老朋友共同游戲
3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
(1)認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境
(2)介紹幼兒園走廊環(huán)境
(3)參觀其他班級(jí)環(huán)境
10:30--11:00 餐前準(zhǔn)備
1,、標(biāo)記
(1)晨檢標(biāo)記
(2)杯標(biāo)
2,、餐桌位置的安排
3、用餐習(xí)慣的鞏固
11:00--11:30 午餐時(shí)間
11:30--11:45 幼兒散步,,參觀室外活動(dòng)環(huán)境
11:45--14:15 午睡時(shí)間
1,、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
2,、幼兒午睡
14:15--14:45 點(diǎn)心時(shí)間
14:45--15:15 手工:給弟弟妹妹做禮物
15:15--15:45 送禮物:
1,、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子
2,、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹,、了解弟弟妹妹的情況,、介紹幼兒園的快樂生活)
3,、把禮物送給弟弟妹妹
15:45--16:00 離園準(zhǔn)備
1,、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
大型幼兒活動(dòng)方案5
目標(biāo):
1,、通過春游活動(dòng),,讓幼兒感受大自然的美,觀察身邊花,、草,、樹木的變化。
2,、在外出活動(dòng)中,通過觀察,、討論讓幼兒體會(huì)干凈整潔的環(huán)境能給人帶來愉快的心情,從而激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境,,美化環(huán)境的情感。
準(zhǔn)備:書包,,(輕便,、合適)的衣褲,、鞋子;馬夾袋,、(干,、濕)紙巾,,稍許零食;
過程:一、出發(fā)前的談話
1,、 外出活動(dòng)時(shí)注意安全、引導(dǎo)幼兒觀察春天的景物,。
(1)給幼兒檢查書包和衣服、鞋子,。
(2)兩個(gè)兩個(gè)手牽手,,眼睛看前面,不東張西望,。
(3)上下車時(shí),慢慢等待,,不推拉前面的小朋友。
(4)在活動(dòng)中,,不能單獨(dú)離開集體,,應(yīng)與老師和小朋友在一起。
(5)哥哥,、姐姐應(yīng)照顧好小班的弟弟妹妹,,在活動(dòng)中要一直與弟弟妹妹手牽手,,不能讓他們走丟了,。
(6)尋找春天的花,、草,、樹等,。
2,、禮儀衛(wèi)生注意事項(xiàng):
(1)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。(包括車內(nèi))
(2)在公園里不隨便采摘花草,。
(3)人多擁擠處要排隊(duì),遵守規(guī)則,。
(4)廢紙,、包裝紙等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋內(nèi)(在車上)或廢物箱內(nèi),。
(5)在參觀海底世界時(shí),,要遵守海洋館內(nèi)的規(guī)則(不拍打玻璃,,不在館內(nèi)奔跑等)。
二,、活動(dòng)流程
1、上午8:45開車,。
2、參加游藝機(jī)活動(dòng)
3,、午餐(提醒幼兒注意公共場(chǎng)所環(huán)境的整潔,將紙屑丟入垃圾袋中)
4,、參觀海底世界
5、上車,、回園
大型幼兒活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠三種顏色,。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)紅,、黃,、綠門票若干,,紅,、黃,、綠拱形門各1個(gè),。
(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋果樹、黃蘋果樹,、綠蘋果樹各1棵,,上面掛滿蘋果(卡片)。
(3)綠西瓜,、紅草莓,、黃香蕉或梨的圖片若干,掛在神奇的果樹上,。
(4)紅、黃,、綠筐各1個(gè);紅,、黃、綠積木若干塊,。
活動(dòng)過程
一,、通過入場(chǎng)游戲,,感知顏色的對(duì)應(yīng)
1.幼兒自由選擇門票一張,憑門票通過拱形門進(jìn)入水果園,。
師:請(qǐng)小朋友看一看自己的門票是什么顏色的,自己應(yīng)該從哪種顏色的門進(jìn)入水果園,。
(以日常生活中常見的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人,而且門票形狀單一,、外形一致,,只是顏色不同,因此幼兒的注意力集中在顏色上,,再通過門票顏色與拱形門顏色的對(duì)應(yīng),使幼兒初步感知紅,、黃、綠三種顏色),。
二,、組織幼兒操作,嘗試顏色的分類活動(dòng)
1.進(jìn)入蘋果園,,引導(dǎo)幼兒觀察
師:小朋友認(rèn)真看,,樹上有什么?它們有什么不一樣?
(由于小班幼兒普遍感知覺不靈敏,思維主要以直覺行動(dòng)思維,、具體形象思維為主;對(duì)表象的概括性很小,,觀察的目的性差,判斷問題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn),,因此,,小班的操作材料要單一,,材料的外部特征也要單一,,不能有過多的于擾因素。因此,,按顏色分類,,形狀,、大小應(yīng)相同,以免干擾幼兒的注意力,,進(jìn)而突出顏色的不同,,以利于幼兒觀察)。
2.通過游戲認(rèn)識(shí)紅,、黃,、綠三種顏色
(1)師:我們來當(dāng)小蜜蜂,,請(qǐng)飛到紅蘋果樹那里,,請(qǐng)飛到黃蘋果樹那里,請(qǐng)飛到綠蘋果樹那里,。
(2)在做游戲時(shí),組織每位幼兒分別摘紅,、黃、綠蘋果各1個(gè),。
(通過游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色,,并學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作,,使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。
3.教師出示紅,、黃、綠色筐子各1個(gè)
師:請(qǐng)小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里,。
(在游戲中,讓幼兒對(duì)紅,、黃、綠三種顏色加深了解,,從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在此項(xiàng)活動(dòng)中,,孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放,,對(duì)顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí),。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí),,老師及時(shí)引導(dǎo),,啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤,這就發(fā)展了幼兒解決問題的能力,,也培養(yǎng)了幼兒的自信心),。
三,、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力
1.引導(dǎo)幼兒觀察并說出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品,,哪些是黃顏色的物品,,哪些是綠顏色的物品,。
2.啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝,,引申到幼兒看不見但想得到,、較熟悉的場(chǎng)所,如家里,、公園、大街上,、商店里等。
(通過引導(dǎo)幼兒觀察和思考,,說出眼前看到的和想到的,,不僅鍛煉了口語表達(dá)能力,,更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力),。
四,、再次進(jìn)行分類,感知顏色守恒
1.出示神奇的果樹
師:有一棵神奇的樹,,上面結(jié)滿了不同的果子,看一看都有什么?分別是什么顏色?
2.摘水果,,進(jìn)行分類
師:請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里,。
(樹上都是幼兒較熟悉的水果:草莓,、香蕉,、西瓜,、梨、蘋果,,通過辨認(rèn)物體及顏色,,進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),而不受形狀的干擾),。
五,、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))
出示紅,、黃,、綠各色積木
師:請(qǐng)小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作,,進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類,,是否已形成顏色守恒的概念),。
大型幼兒活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo):
1,、能大膽畫出爸爸的正面像,表現(xiàn)出爸爸很有精神,、很有力量的樣子,。
2,、正確選擇顏色表現(xiàn)男性服裝的特點(diǎn),。
3,、能初步體會(huì)自己對(duì)爸爸的情感,。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能夠?qū)Ξ嬅娴陌才诺卯?dāng),,并能夠發(fā)揮自己的想象進(jìn)行添畫,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、 選擇圖書上直立的男性照片或圖片2,、 蠟筆,、水彩筆,、畫紙等,。
活動(dòng)過程:
一、 引導(dǎo)幼兒觀察圖片,,引出主題,。
教師出示成年男性的照片,,幼兒自由觀察圖片后,提問:這個(gè)爸爸長(zhǎng)得怎么樣?神奇嗎?你的爸爸呢?
(教師引導(dǎo)幼兒分別從發(fā)型,、服裝、個(gè)子等方面進(jìn)行觀察,,總結(jié)出爸爸的基本形態(tài),感受其精神狀態(tài),。 )二、畫個(gè)好大的爸爸a,、出示兩個(gè)不同臉形的爸爸,教師畫出爸爸的輪廓(正方形和圓形)以及五官,。
小結(jié):每個(gè)人的臉形都有自己的特點(diǎn),,有方形的,,有圓形的,有橢圓形的等等,。另外,,爸爸五官也是很特別的。
b,、畫好了爸爸的頭,,我想給高大的爸爸穿上漂亮的衣服,。
提問:你們最喜歡爸爸穿什么樣的衣服?穿什么樣的顏色(幼兒自由回答)教師:我最喜歡爸爸穿西裝的樣子了,,我現(xiàn)在給爸爸穿上漂亮的西裝(教師邊說邊示范)c、引導(dǎo)幼兒自由添畫,。師:那我們的爸爸在干什么呢?別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦!
三,、誰的爸爸最神氣a,、畫出自己的爸爸,。幼兒自由作畫,提醒幼兒要畫的大,,將爸爸身上所具有的男性特征都畫出來,,涂色的時(shí)候要想想爸爸所喜愛的顏色。
b,、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景,。
四、展示作品,,夸夸神氣的爸爸。
1,、展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的繪畫作品,,說說爸爸是怎么樣的。
2,、讓幼兒拿著自己的作品,講給其他小朋友聽,,說說爸爸平時(shí)是怎么愛孩子的。
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