報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班教師個人總結(jié)報告篇一

時光飛逝，一個月的實習(xí)生活很快就結(jié)束了,，首先很感謝學(xué)校給我安排在這所公辦幼兒園實習(xí),，其次也很感謝幼兒園指導(dǎo)老師給予我的幫助與鼓勵,。回憶著一個月的生活有笑有淚,，有辛酸也有苦惱,，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易，多么的累,。

懷揣著一顆愛心、信心和責(zé)任心我進(jìn)入了這項工作。剛進(jìn)幼兒園實習(xí)多少是有些不適應(yīng)的，因為他比平時在學(xué)校學(xué)習(xí)要辛苦的多,，累的多,。開始一周主要是見習(xí),，觀察幼兒園的一日生活,，觀察每一個孩子,，觀察指導(dǎo)老師是怎么樣給孩子上課的,。在此過程中,，我們聽了四個老師的公開課,，從中也獲取一些知識，看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認(rèn)真探討如何把一堂課上好,，我不禁深感佩服,。

各種第一次：還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動,，一點都放不開去跟著指導(dǎo)老師一起做，很不好意思,，實習(xí)結(jié)束前我竟站上了領(lǐng)操臺,，雖然動作不是很嫻熟，但我卻踏出了第一步;第一次給小朋友上課,，我選擇了教案書上的一則故事,，在我的印象與經(jīng)驗中孩子是很喜歡聽故事的，課后,，我的指導(dǎo)老師告訴我,，在講故事中語言有一定的親和力,，但是急于把環(huán)節(jié)完成,，有些忽視了孩子的吸收程度,，這也是作為新老師的通病,，還鼓勵我加油,，我也虛心接受了;第一次檢查孩子午睡,，發(fā)現(xiàn)孩子也有些欺負(fù)人，只要是我們檢查的時間小便的人就會特別多,，孩子總有些從眾心理,，一個做個個都跟著做;第一次看管孩子上廁所,，我告訴他們便后要洗手。飯后要洗手,，我希望他們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;第一次與孩子溝通......

在實習(xí)的過程中我真切的感受到打罵出不了一個人才。在幼兒園這個群體中,，孩子打人,、罵人、推人是很正常的事情,，關(guān)鍵是在于教師如何引導(dǎo),，我始終堅持一項原則：‘做到與每個孩子耐心的溝通，時常鼓勵他們’我們班有個男孩子很頑皮,，時常會去欺負(fù)其他的小朋友,，聽話每當(dāng)看見這樣的情況我都會蹲下來和他說“某某是個很乖的孩子，很聽話的孩子,，那聽話的小朋友是不會欺負(fù)其他的小朋友的,，對嗎?”起初的時候他不太會理會我的話，但一次次的鼓勵與勸說下來,，他會點頭示意,，贊同我對他所說的，這也讓我得到了些許成就,，此后,，我就時常用這樣的辦法來解決問題，我認(rèn)為每個孩子都是需要鼓勵的,，而不是看他調(diào)皮就批評他,，久而久之連他自己都會認(rèn)為他是一個頑皮的孩子,，隨之就會更頑皮。

在實踐面前學(xué)校所學(xué)的理論知識顯得那么蒼白無力,，甚至都有些不切實際,，要想好上好一節(jié)課，必須要有一定的經(jīng)驗才行,。我很榮幸能夠碰見一個這么好的指導(dǎo)老師,，在教課中，我的指導(dǎo)老師告訴我對于兩種答案的問題盡量少問,，這類問題沒有太大的意義，而且在上課過程中要注意到孩子的個體差異,，對于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題;對于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵并和他說‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來回答’;一個問題拋出去,，可能孩子不是按照你設(shè)定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說出答案;授課中要注意每個孩子的表現(xiàn)與個體差異,。

實習(xí)結(jié)束前,，我上的繪本教學(xué)《親愛的小魚》這節(jié)公開課讓我收獲不小，指導(dǎo)老師很耐心給我修改教案,，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處,，每一個環(huán)節(jié)都很仔細(xì)的和我解說，我真的非常感謝我的指導(dǎo)老師,，同時也很感謝園長給我們這些實習(xí)生上公開課的機(jī)會,，并在結(jié)束后給予指導(dǎo)與鼓勵。

實習(xí)最后一天,，我們買了些許零食分給每個孩子,，在分享零食過程中，我們沒有哭孩子卻哭了,，這讓我很感動,，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師,，謝謝可愛的孩子們!

幼兒園小班教師個人總結(jié)報告篇二

忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂,。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，孩子們學(xué)會了許多，各方面也有了一定的進(jìn)步,。這里,，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我常常會這樣想： “假如是我的孩子,。”我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),，有的只是理解，寬容,，尊重,，愛。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到,。一個人在思想上有了積極的目標(biāo),，才會有積極的思想動力指引一個人去努力、去奮斗,。

在班級工作中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到家長放心,，幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),良好的習(xí)慣養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用,，針對本班的實際情況, 我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng), 讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所輕輕走路,用了東西放回原位等 ;另外： 比如生活常規(guī)的落實, 能夠知道飯前便后要洗手, 口渴了會去喝水, 能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽, 保持桌面的干凈; 愿意主動的吃飯, 杜絕挑食現(xiàn)象. 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等。良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長,。 所以, 在下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點來抓,。 特別是在德育教育、 禮貌教育,,、遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面, 需要花更大的力氣和心思來教育,。

我們的眼睛關(guān)注著每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生傅佳杰小朋友是一個性格內(nèi)向,、平時表現(xiàn)較為膽怯的男孩,。平時在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在,，有一天,，中午吃完飯，佳杰主動走過來和我說要幫助大家收拾桌子,，從那天起,，我們就知道佳杰是個關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚了他,，他已經(jīng)不那么膽怯了,，知道自己關(guān)心了別人，別人也會喜歡他,，現(xiàn)在,，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。

這一學(xué)期,，結(jié)合主題活動開展了區(qū)角游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了語言區(qū),、科學(xué)區(qū),、娃娃家、益智區(qū),、手工區(qū)等多個區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容,，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,，幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高,。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶枺麄円馕吨磥?，展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼,。而教育孩子不僅是老師的事情,，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題,。我努力把他們看作是自己的老朋友,。我利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地開展工作,。通過了解，我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識,。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性,。因此我還認(rèn)真仔細(xì)地和家長溝通,，向他們解釋打罵的不利，并虛心聽取家長的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心,。注重家園共育，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊,，不定時向家長介紹好家教經(jīng)驗,，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵，并統(tǒng)一了家園共育的步伐,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，并解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。當(dāng)然，我還有很多的不足之處,，比如對孩子再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè),，你越教就會越愛自己的事業(yè),。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻(xiàn)時,，你會多么高興啊!”,，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我愿意奉獻(xiàn)我的一切,。

幼兒園小班教師個人總結(jié)報告篇三

本學(xué)期的工作結(jié)束了,，當(dāng)我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛逝和生活的繁忙,。也許正是繁忙,，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級的語文教學(xué)及三年級一班班主任工作,。下面我將從工作態(tài)度,，教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高，組織班級工作能力,，處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系方面總結(jié)本學(xué)期的工作。

一,、 工作態(tài)度

首先,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和幫助,，每當(dāng)我遇到困難時，領(lǐng)導(dǎo),、同事都會對我伸出援手,，把我當(dāng)作妹妹，手把手的教我,，讓我從中受益匪淺,。我喜歡教師這個行業(yè)，很高興能夠和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師一起共事,。我喜歡學(xué)生，也很熱愛這份工作,，我承認(rèn)3月份考試失敗,，我受到了打擊，有些灰心,，但是每當(dāng)想起學(xué)生們那一雙雙渴望,、好奇的眼睛，想起領(lǐng)導(dǎo),、同事對我的關(guān)心和幫助,，我認(rèn)真地、用心地工作,，雖然我經(jīng)驗淺,，但是我還是期望我每天能夠出色的完成工作，讓我的學(xué)生得到更多,，同時也希望自己能夠積累經(jīng)驗,。每天清晨，我告訴自己,，這又是新的一天,，今天我要比昨天進(jìn)步。夜晚,，每當(dāng)我批改作業(yè),、試卷感覺很疲憊時，我會想到我的學(xué)生,，他們是那么可愛,，想到這里，我又充滿熱情的工作,。開學(xué)初，我很緊張,，因為這個學(xué)期我教2個班的語文,，內(nèi)心既擔(dān)心又期待,，擔(dān)心自己做得不好，擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作,，期待把自己所學(xué)的運用到工作中,，正是在這種矛盾中，我開始了一學(xué)期的工作,。開學(xué)初,，我總是上課前5分鐘就帶好擴(kuò)音器，準(zhǔn)備上課,，內(nèi)心既緊張又興奮,。我希望學(xué)生在課堂上能夠活躍一些，因此,，我每節(jié)課都希望自己能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此，我在導(dǎo)入部分特別留意,，盡量用有趣的方式開始一節(jié)課,。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課能夠積極舉手,，我非常高興,。但同時我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的問題，三年級二班的部分男生不能積極投入課堂,，總愛在課堂上說話,，搞小動作，影響非常不好,，為此,，我非常苦惱,，和蔡老師一起商量解決的辦法,，經(jīng)過一段時間的努力，二班的紀(jì)律好些了,，同時和領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生一起排練的詩歌朗誦取得了一等獎的好成績,，我由衷地感到喜悅,，也深深地感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助，特別是侯校和科組長,，全程組織并參與排練,。詩歌朗誦比賽過后，很快就期中考了,，我很擔(dān)心,，學(xué)生因為排練都沒怎么上托管課,，甚至有時下午第一節(jié)的課業(yè)被耽誤了，怎么辦?我很著急,，因此在接下來的時間里,，我每天抓緊時間上課，盡量爭取上課機(jī)會,，課后抓緊時間輔導(dǎo)學(xué)生,，但是期中考很不理想，我內(nèi)心特別的難受,，獨自傷心和反思,。我請教了一些同事，認(rèn)真觀察他們平時是怎么做的,，怎么輔導(dǎo)中下生的,，我學(xué)習(xí)他們的方法，錯開或者盡量同時課后輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)過一段時間的實踐,，我感覺2個班錯開時間輔導(dǎo)，效果會好很多,，因此下半學(xué)期我就采用這種方法,，事實證明，這種方法確實是比較好的,。我希望能盡量多的吸取別人的長處,，讓自己的課堂更豐富，我希望通過自己的認(rèn)真工作,，看到學(xué)生一天天的進(jìn)步,，那是我最高興的事。

二,、 教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高

本學(xué)期,，我很榮幸能夠參加詩歌朗誦比賽和語文青年教師閱讀教學(xué)微格課比賽，從中我學(xué)到很多書本上學(xué)不到得東西,，那就是寶貴的經(jīng)驗,。特別是科組長和侯校，這兩次比賽都非常認(rèn)真地指導(dǎo)我,，幫助我,，尤其是第二次比賽，侯校和科組長手把手的教我,，甚至全校的老師都來聽課,，給我好的建議和幫助，我倍感壓力,，倍受感動,，同時也倍受鼓舞??這是一個很優(yōu)秀的團(tuán)隊,，我很高興我是其中的一員。在平時的生活中,，領(lǐng)導(dǎo)、同事等都給了我很好的建議,，教我怎樣備好課,，上好課，有時,，侯校會讓我去聽她上課,，她課上得非常好，我非常希望有一天我的課也能上得那么好,，因此,，我一直在努力，努力提高自己的教學(xué)水平,，在觀看了一些精品課后,，我感觸良多，課堂是一個快樂而又充滿智慧的,，教學(xué)的機(jī)智會讓課堂充滿生機(jī),，而幽默生動的語言則會讓學(xué)生對課堂充滿興趣。我喜歡上全國小語會這個網(wǎng)站去看看別人是怎樣設(shè)計教案和課件的,，然后學(xué)習(xí)好的地方,。我的字寫得不好，為此我感到非常的羞愧,，練字的時候?qū)懙淖诌€算工整,，可是一脫離字帖就犯糊涂了，在黑板上,，我盡量把字寫得工整,，但是速度慢，我想,，寫字真的是一門我要努力研究的功課,，寫一手好字是我的目標(biāo)，應(yīng)該長期堅持練字,，不能荒廢,。開學(xué)初，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，我特別去書店挑了些書,，其中也有一些教學(xué)參考書，我喜歡看書,，我希望通過多看書來提高自己的素養(yǎng),。

三,、 組織班級工作能力

本學(xué)期是我參加工作以來第一次做班主任，我深知班主任工作的責(zé)任和艱辛,，班級就好像是一個家,，作為班主任，我是這個家的家長,，班上的學(xué)生都是這個家的成員,，如何做好這個家長?這是我這個學(xué)期一直在探索的問題。剛接手這個班時,，彭老師跟我說：這個班的學(xué)生比較活躍,，同時也比較調(diào)皮，習(xí)慣不是很好,，要嚴(yán)格些,。剛開始，他們做錯了事,，我會想：他們還是小孩子,，對他們要包容些，不要過于苛刻,。但是后來我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯誤的,，愛學(xué)生不是寵學(xué)生，畢竟老師不是學(xué)生真正的父母,，老師肩負(fù)著管理,、教育他們的責(zé)任，對于他們的錯誤,，應(yīng)該嚴(yán)肅,。由于剛做班主任，不太了解怎么管理班集體,，感覺自己很被動,，看到周圍一些同事做起班主任游刃有余，煞是羨慕,，于是偷偷地觀察他們是怎樣做的,，然后學(xué)習(xí)他們一些好的方法，慢慢的班上的情況好了些,，班風(fēng)也比之前好了,，班風(fēng)好了學(xué)生自然也會受到熏陶，成績也會提高,。關(guān)于出墻報,，我一直在猶豫,，是讓高年級的學(xué)生幫忙出呢?還是讓班上的學(xué)生自己出?經(jīng)過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班上有幾位同學(xué)畫畫、寫字不錯,，但是對于三年級的學(xué)生來說，收集資料還是有難度的,，于是我在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的圖片和資料,，和他們一些商討怎么把墻報出好，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，我們班的學(xué)生喜歡上出墻報了,，每次出墻報都積極配合我，我負(fù)責(zé)找圖片和資料,，他們畫畫和寫字，我進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，我發(fā)現(xiàn)自己以來,，既節(jié)省了時間，又鍛煉了他們的能力,，真是一箭雙雕,。關(guān)于班會課，對于三年級的學(xué)生來說,，一味進(jìn)行道德灌輸和強(qiáng)制地要求他們怎樣做,，是比較粗糙的方法。班會如果總是老師講,，學(xué)生聽,，那多無趣呀。于是,，我會結(jié)合班會的主題,，適當(dāng)安排一些既有趣又實用的環(huán)節(jié)，比如,，開展安全教育的時候,，我會安排讓他們看相關(guān)的短片，讓他們設(shè)計安全標(biāo)語,，這樣以來,，學(xué)生不僅學(xué)到了東西，而且對于一些實用安全知識印象深刻,，學(xué)生喜歡這樣的班會課,，我也不用滿堂灌。

四,、處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系

我很榮幸能夠和學(xué)校這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事共事，也很感謝他們對我的關(guān)心和幫助。在學(xué)校我是最小的,，因此領(lǐng)導(dǎo),、同事都是我的長輩，我尊敬和佩服他們,，他們工作認(rèn)真,，心胸寬廣，平易近人,，工作上他們以身作則,，是我學(xué)習(xí)的榜樣，在我迷惘,、犯錯時及時提醒我,、包容我，給我好的建議,，我遇到不懂的地方問他們,，他們都很熱情地幫助我，感謝他們對我的幫助和寬容,。作為一名新老師,，犯錯誤有時候難以避免，當(dāng)我為自己的錯誤感到羞愧,、傷心難過時,，他們對我說;沒關(guān)系，這次就當(dāng)作一次教訓(xùn),，下次記住就好了,。我真的很感動領(lǐng)導(dǎo)、同事愿意包容我,、鼓勵我,。

五、不足之處和需要改進(jìn)的地方

本學(xué)期我覺得自己最大的錯誤是沒有批改好作文和同步,，造成這個錯誤的原因是我沒有抓住重點,，三年級作文是起步階段，作文的批改尤其重要,，而同步是練習(xí)的重點,，我優(yōu)先改抄寫本、聽寫本的等,，這就犯了一個大忌——主次不分,。做什么事都要分輕重緩急，如果全部都一手抓,，最終什么也抓不住,。因此在今后的教學(xué)中,，要每天抓好同步，改好同步再改其他作業(yè),，加強(qiáng)作文訓(xùn)練,，提高自己批改作文的能力，多向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教,，不懂不能不好意思問，一定要問到懂為止,。教學(xué)方面,，要虛心像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，比如侯校,、科組長等都是很優(yōu)秀的,，要盡量抽時間聽他們上課，晚上定期看精品教學(xué)視頻,，堅持練字,，課堂中熱情投入，用心去體會,、反思教學(xué)藝術(shù)。多教材重點,、難點的把握要準(zhǔn)確,、到位，對作業(yè)的布置要科學(xué)合理,，對作文的指導(dǎo)要有度,，不能過少，也不能過度,，對學(xué)生的要求明確,，不能因為心軟、不忍心等原因放松對學(xué)生紀(jì)律的要求,，要嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。以身作則，規(guī)范自己的課堂用語,，評價學(xué)生多樣化,，正確運用批評與表揚的藝術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生全身心投入課堂中,。關(guān)于班級管理，對突發(fā)事件的處理要注意方式和方法的靈活性，想法設(shè)法讓學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，制定班級獎勵,、懲罰制度,，開展豐富多彩的班級活動，讓學(xué)生愛班如家,，互相團(tuán)結(jié),。保持自己對工作的熱情，熱愛生活,，熱愛學(xué)生,。對領(lǐng)導(dǎo)、同事要尊敬,，特別是要熱情,，不管發(fā)生什么事，都要保持樂觀,、積極向上的精神,主動向領(lǐng)導(dǎo),、同事主動問好，樂于助人,，主動關(guān)心別人,，學(xué)會感恩，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo),、同事對自己的關(guān)心和幫助,，通過自己的努力工作來報答別人的關(guān)心和幫助。遇到不懂的地方,，多向別人請教,，少走彎路。凡事三思而后行,，不沖動,、不魯莽，和領(lǐng)導(dǎo),、同事一起維護(hù)集體榮譽(yù),，為人處世要積極、大方,，擁有一顆寬容的心,。

總之， 在今后的工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在工作中的不足,，向領(lǐng)導(dǎo),、其他老師虛心學(xué)習(xí)，爭取做個不斷進(jìn)步的老師,，提高自己的素養(yǎng),。

幼兒園小班教師個人總結(jié)報告篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點：

一,、班級狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。

熱門_幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選取了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了給汽車加油的活動，每一天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、工作總結(jié)等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的.事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、教科研工作

1,、用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃,，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析,。

3,、用心參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，透過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓,。透過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,，讓家長們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒狀況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班教師個人總結(jié)報告篇五

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、工作方面

小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護(hù)的孩子,、哭的鬧的總是免不了,，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具,、等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。

二、保育及常規(guī)教育

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機(jī)會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2.保育方面

每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食,，針對進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé),，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定

三,、家長工作

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況,。認(rèn)真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!

幼兒園小班教師個人總結(jié)報告篇六

初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作伴隨著時間的流逝已經(jīng)完全結(jié)束了，作為初三數(shù)學(xué)教師的我回想起教學(xué)工作中的努力自然是令人感慨的,，無論是平時的教學(xué)還是目送著這屆初三學(xué)生的畢業(yè)都是令人難忘的,，但隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也要做好相應(yīng)的總結(jié)才行，無論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的展開還是往后的職業(yè)規(guī)劃都要有所準(zhǔn)備,，通過經(jīng)驗的積累做好教學(xué)工作的總結(jié)往往是很重要的,。

通過對初三下學(xué)期知識難點的傳授從而讓學(xué)生獲得成長，初三下學(xué)期的知識難點有很多自然要予以重視才不會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),，所以我在學(xué)期初便針對教學(xué)工作的展開做好了規(guī)劃,，無論是備課期間的努力還是教學(xué)方案的設(shè)計都是為了學(xué)生的成長著想，而且對于各類題型的講解也是為了防止學(xué)生在考試期間盡量少出錯,，而且我對全校性展開的模擬考試也很重視從而了解到學(xué)生的真實水平,，這樣的話也能夠調(diào)整教學(xué)計劃從而提升學(xué)生的整體水平。

著重回顧了初中階段的數(shù)學(xué)知識并引導(dǎo)學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作，除了新知識的傳授以外鞏固以往所學(xué)的知識也是很重要的,，因此我也制定了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計劃并經(jīng)常和班主任討論這方面的問題,，通過科學(xué)有效的教學(xué)從而讓學(xué)生的成績獲得全面性的提升，即便是些許的提升也能夠幫助班上的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，只不過也有部分?jǐn)?shù)學(xué)成績差的偏科學(xué)生需要著重進(jìn)行輔導(dǎo),，所以我也很重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作并通過自身的教學(xué)使得這部分學(xué)生的成績有所改善，尤其是和他們的家長進(jìn)行聯(lián)系以后能夠在教學(xué)工作方面得到積極的配合,。

做好班級紀(jì)律的管理并重視和學(xué)生家長的溝通,，由于初三下學(xué)期需要面臨中考的考驗自然不能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中分心，所以我很重視和家長的溝通并要求對方在家督促好孩子的學(xué)習(xí),，尤其是手機(jī)和小說之類容易分散學(xué)生學(xué)習(xí)精力的東西需要家長做好監(jiān)管才行,，畢竟學(xué)生放學(xué)回家以后是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)使我所不了解的，這點就需要家長的配合才能夠全面促進(jìn)學(xué)生成績的提升,，而且我也在班主任的幫助下做好了班級紀(jì)律的管理從而營造了良好的教學(xué)環(huán)境,。

我明白數(shù)學(xué)成績的提升對于班上學(xué)生的成長而言很重要，很慶幸隨著中考的落幕使得班上的學(xué)生都取得了較為理想的成績,，作為他們的數(shù)學(xué)老師自然是對學(xué)生的畢業(yè)感到高興的,，在接下來的時間里我應(yīng)該繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作從而為新一屆學(xué)生的到來做好準(zhǔn)備。