報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)光飛逝,，一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了,，首先很感謝學(xué)校給我安排在這所公辦幼兒園實(shí)習(xí)，其次也很感謝幼兒園指導(dǎo)老師給予我的幫助與鼓勵(lì),?；貞浿粋€(gè)月的生活有笑有淚，有辛酸也有苦惱，真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易,，多么的累,。

懷揣著一顆愛心、信心和責(zé)任心我進(jìn)入了這項(xiàng)工作,。剛進(jìn)幼兒園實(shí)習(xí)多少是有些不適應(yīng)的,，因?yàn)樗绕綍r(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)要辛苦的多，累的多,。開始一周主要是見習(xí),，觀察幼兒園的一日生活，觀察每一個(gè)孩子,，觀察指導(dǎo)老師是怎么樣給孩子上課的,。在此過程中，我們聽了四個(gè)老師的公開課,，從中也獲取一些知識(shí),，看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認(rèn)真探討如何把一堂課上好，我不禁深感佩服,。

各種第一次：還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動(dòng),，一點(diǎn)都放不開去跟著指導(dǎo)老師一起做，很不好意思,，實(shí)習(xí)結(jié)束前我竟站上了領(lǐng)操臺(tái),，雖然動(dòng)作不是很嫻熟，但我卻踏出了第一步;第一次給小朋友上課,，我選擇了教案書上的一則故事,，在我的印象與經(jīng)驗(yàn)中孩子是很喜歡聽故事的，課后,，我的指導(dǎo)老師告訴我,，在講故事中語言有一定的親和力，但是急于把環(huán)節(jié)完成,，有些忽視了孩子的吸收程度，這也是作為新老師的通病,，還鼓勵(lì)我加油,，我也虛心接受了;第一次檢查孩子午睡,，發(fā)現(xiàn)孩子也有些欺負(fù)人，只要是我們檢查的時(shí)間小便的人就會(huì)特別多,，孩子總有些從眾心理，一個(gè)做個(gè)個(gè)都跟著做;第一次看管孩子上廁所,，我告訴他們便后要洗手,。飯后要洗手，我希望他們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;第一次與孩子溝通......

在實(shí)習(xí)的過程中我真切的感受到打罵出不了一個(gè)人才。在幼兒園這個(gè)群體中,，孩子打人,、罵人、推人是很正常的事情,，關(guān)鍵是在于教師如何引導(dǎo),，我始終堅(jiān)持一項(xiàng)原則：‘做到與每個(gè)孩子耐心的溝通，時(shí)常鼓勵(lì)他們’我們班有個(gè)男孩子很頑皮,，時(shí)常會(huì)去欺負(fù)其他的小朋友,，聽話每當(dāng)看見這樣的情況我都會(huì)蹲下來和他說“某某是個(gè)很乖的孩子，很聽話的孩子,，那聽話的小朋友是不會(huì)欺負(fù)其他的小朋友的,，對(duì)嗎?”起初的時(shí)候他不太會(huì)理會(huì)我的話，但一次次的鼓勵(lì)與勸說下來,，他會(huì)點(diǎn)頭示意,，贊同我對(duì)他所說的，這也讓我得到了些許成就,，此后,，我就時(shí)常用這樣的辦法來解決問題，我認(rèn)為每個(gè)孩子都是需要鼓勵(lì)的,，而不是看他調(diào)皮就批評(píng)他,，久而久之連他自己都會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)頑皮的孩子，隨之就會(huì)更頑皮,。

在實(shí)踐面前學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)顯得那么蒼白無力,，甚至都有些不切實(shí)際，要想好上好一節(jié)課,，必須要有一定的經(jīng)驗(yàn)才行,。我很榮幸能夠碰見一個(gè)這么好的指導(dǎo)老師，在教課中,，我的指導(dǎo)老師告訴我對(duì)于兩種答案的問題盡量少問,，這類問題沒有太大的意義，而且在上課過程中要注意到孩子的個(gè)體差異,，對(duì)于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題;對(duì)于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵(lì)并和他說‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來回答’;一個(gè)問題拋出去,，可能孩子不是按照你設(shè)定的答案回答，要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說出答案;授課中要注意每個(gè)孩子的表現(xiàn)與個(gè)體差異,。

實(shí)習(xí)結(jié)束前,，我上的繪本教學(xué)《親愛的小魚》這節(jié)公開課讓我收獲不小，指導(dǎo)老師很耐心給我修改教案,，在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很仔細(xì)的和我解說,，我真的非常感謝我的指導(dǎo)老師，同時(shí)也很感謝園長(zhǎng)給我們這些實(shí)習(xí)生上公開課的機(jī)會(huì),，并在結(jié)束后給予指導(dǎo)與鼓勵(lì),。

實(shí)習(xí)最后一天，我們買了些許零食分給每個(gè)孩子,，在分享零食過程中,，我們沒有哭孩子卻哭了，這讓我很感動(dòng),，讓我覺得一切辛苦努力都是值得的,。謝謝老師，謝謝可愛的孩子們!

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面也有了一定的進(jìn)步,。這里,，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學(xué)期的工作,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我常常會(huì)這樣想： “假如是我的孩子,。”我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的只是理解,，寬容,，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到。一個(gè)人在思想上有了積極的目標(biāo),，才會(huì)有積極的思想動(dòng)力指引一個(gè)人去努力,、去奮斗。

在班級(jí)工作中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到家長(zhǎng)放心，幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用,，針對(duì)本班的實(shí)際情況, 我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng), 讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所輕輕走路,用了東西放回原位等 ;另外： 比如生活常規(guī)的落實(shí), 能夠知道飯前便后要洗手, 口渴了會(huì)去喝水, 能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽, 保持桌面的干凈; 愿意主動(dòng)的吃飯, 杜絕挑食現(xiàn)象. 會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴等,。良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長(zhǎng)。 所以, 在下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點(diǎn)來抓,。 特別是在德育教育,、 禮貌教育,、遵守社會(huì)公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面, 需要花更大的力氣和心思來教育,。

我們的眼睛關(guān)注著每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。如新生傅佳杰小朋友是一個(gè)性格內(nèi)向,、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的男孩,。平時(shí)在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在,，有一天,，中午吃完飯，佳杰主動(dòng)走過來和我說要幫助大家收拾桌子,，從那天起,，我們就知道佳杰是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他,，他已經(jīng)不那么膽怯了,，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì)喜歡他,，現(xiàn)在,，他與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線,。

這一學(xué)期，結(jié)合主題活動(dòng)開展了區(qū)角游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。我們開設(shè)了語言區(qū)、科學(xué)區(qū),、娃娃家,、益智區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶枺麄円馕吨磥?，展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼,。而教育孩子不僅是老師的事情,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問題,。我努力把他們看作是自己的老朋友,。我利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地開展工作,。通過了解，我發(fā)現(xiàn),。有些家長(zhǎng)還是缺乏教育意識(shí),。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入,、固執(zhí)任性。因此我還認(rèn)真仔細(xì)地和家長(zhǎng)溝通,，向他們解釋打罵的不利，并虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)覺得把孩子放在我園放心，稱心,。注重家園共育,，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，不定時(shí)向家長(zhǎng)介紹好家教經(jīng)驗(yàn),，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵,，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，并解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。當(dāng)然，我還有很多的不足之處,，比如對(duì)孩子再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。繼續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè),，你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè),。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么高興啊!”,，所以為了我愛的幼教事業(yè),，我愿意奉獻(xiàn)我的一切。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期的工作結(jié)束了,，當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí),，我不禁感嘆時(shí)間的飛逝和生活的繁忙。也許正是繁忙,，才讓我感覺到時(shí)間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的語文教學(xué)及三年級(jí)一班班主任工作。下面我將從工作態(tài)度,，教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高,，組織班級(jí)工作能力，處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系方面總結(jié)本學(xué)期的工作,。

一、 工作態(tài)度

首先,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和幫助,，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo),、同事都會(huì)對(duì)我伸出援手,，把我當(dāng)作妹妹，手把手的教我,，讓我從中受益匪淺,。我喜歡教師這個(gè)行業(yè)，很高興能夠和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師一起共事,。我喜歡學(xué)生，也很熱愛這份工作,，我承認(rèn)3月份考試失敗,，我受到了打擊，有些灰心,，但是每當(dāng)想起學(xué)生們那一雙雙渴望,、好奇的眼睛，想起領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,，我認(rèn)真地、用心地工作，雖然我經(jīng)驗(yàn)淺,，但是我還是期望我每天能夠出色的完成工作,，讓我的學(xué)生得到更多，同時(shí)也希望自己能夠積累經(jīng)驗(yàn),。每天清晨,，我告訴自己，這又是新的一天,，今天我要比昨天進(jìn)步,。夜晚，每當(dāng)我批改作業(yè),、試卷感覺很疲憊時(shí)，我會(huì)想到我的學(xué)生,，他們是那么可愛,，想到這里，我又充滿熱情的工作,。開學(xué)初,，我很緊張，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我教2個(gè)班的語文,，內(nèi)心既擔(dān)心又期待,，擔(dān)心自己做得不好，擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作,，期待把自己所學(xué)的運(yùn)用到工作中,，正是在這種矛盾中，我開始了一學(xué)期的工作,。開學(xué)初,，我總是上課前5分鐘就帶好擴(kuò)音器，準(zhǔn)備上課,，內(nèi)心既緊張又興奮,。我希望學(xué)生在課堂上能夠活躍一些，因此,，我每節(jié)課都希望自己能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此，我在導(dǎo)入部分特別留意,，盡量用有趣的方式開始一節(jié)課,。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課能夠積極舉手,，我非常高興,。但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，三年級(jí)二班的部分男生不能積極投入課堂,，總愛在課堂上說話,，搞小動(dòng)作,，影響非常不好，為此,，我非?？鄲溃筒汤蠋熞黄鹕塘拷鉀Q的辦法,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，二班的紀(jì)律好些了，同時(shí)和領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生一起排練的詩歌朗誦取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我由衷地感到喜悅,，也深深地感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,，特別是侯校和科組長(zhǎng)，全程組織并參與排練,。詩歌朗誦比賽過后,，很快就期中考了，我很擔(dān)心,，學(xué)生因?yàn)榕啪毝紱]怎么上托管課,，甚至有時(shí)下午第一節(jié)的課業(yè)被耽誤了，怎么辦?我很著急,，因此在接下來的時(shí)間里,，我每天抓緊時(shí)間上課，盡量爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì),，課后抓緊時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，但是期中考很不理想，我內(nèi)心特別的難受,，獨(dú)自傷心和反思,。我請(qǐng)教了一些同事，認(rèn)真觀察他們平時(shí)是怎么做的,，怎么輔導(dǎo)中下生的,，我學(xué)習(xí)他們的方法,，錯(cuò)開或者盡量同時(shí)課后輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我感覺2個(gè)班錯(cuò)開時(shí)間輔導(dǎo),，效果會(huì)好很多,，因此下半學(xué)期我就采用這種方法，事實(shí)證明，這種方法確實(shí)是比較好的,。我希望能盡量多的吸取別人的長(zhǎng)處,，讓自己的課堂更豐富，我希望通過自己的認(rèn)真工作,，看到學(xué)生一天天的進(jìn)步,，那是我最高興的事。

二,、 教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高

本學(xué)期,，我很榮幸能夠參加詩歌朗誦比賽和語文青年教師閱讀教學(xué)微格課比賽，從中我學(xué)到很多書本上學(xué)不到得東西,，那就是寶貴的經(jīng)驗(yàn),。特別是科組長(zhǎng)和侯校，這兩次比賽都非常認(rèn)真地指導(dǎo)我,，幫助我,，尤其是第二次比賽，侯校和科組長(zhǎng)手把手的教我,，甚至全校的老師都來聽課，給我好的建議和幫助,，我倍感壓力,，倍受感動(dòng)，同時(shí)也倍受鼓舞??這是一個(gè)很優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我很高興我是其中的一員,。在平時(shí)的生活中，領(lǐng)導(dǎo),、同事等都給了我很好的建議,，教我怎樣備好課，上好課,，有時(shí),，侯校會(huì)讓我去聽她上課，她課上得非常好,，我非常希望有一天我的課也能上得那么好,，因此，我一直在努力,，努力提高自己的教學(xué)水平,，在觀看了一些精品課后，我感觸良多,，課堂是一個(gè)快樂而又充滿智慧的,，教學(xué)的機(jī)智會(huì)讓課堂充滿生機(jī)，而幽默生動(dòng)的語言則會(huì)讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣。我喜歡上全國小語會(huì)這個(gè)網(wǎng)站去看看別人是怎樣設(shè)計(jì)教案和課件的,，然后學(xué)習(xí)好的地方,。我的字寫得不好，為此我感到非常的羞愧,，練字的時(shí)候?qū)懙淖诌€算工整,，可是一脫離字帖就犯糊涂了，在黑板上,，我盡量把字寫得工整,，但是速度慢，我想,，寫字真的是一門我要努力研究的功課,，寫一手好字是我的目標(biāo)，應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持練字,，不能荒廢,。開學(xué)初，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，我特別去書店挑了些書,，其中也有一些教學(xué)參考書，我喜歡看書,，我希望通過多看書來提高自己的素養(yǎng),。

三、 組織班級(jí)工作能力

本學(xué)期是我參加工作以來第一次做班主任,，我深知班主任工作的責(zé)任和艱辛,，班級(jí)就好像是一個(gè)家，作為班主任,，我是這個(gè)家的家長(zhǎng),，班上的學(xué)生都是這個(gè)家的成員，如何做好這個(gè)家長(zhǎng)?這是我這個(gè)學(xué)期一直在探索的問題,。剛接手這個(gè)班時(shí),，彭老師跟我說：這個(gè)班的學(xué)生比較活躍，同時(shí)也比較調(diào)皮,，習(xí)慣不是很好,，要嚴(yán)格些。剛開始,，他們做錯(cuò)了事,，我會(huì)想：他們還是小孩子，對(duì)他們要包容些,，不要過于苛刻,。但是后來我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯(cuò)誤的,，愛學(xué)生不是寵學(xué)生，畢竟老師不是學(xué)生真正的父母,，老師肩負(fù)著管理,、教育他們的責(zé)任，對(duì)于他們的錯(cuò)誤,，應(yīng)該嚴(yán)肅,。由于剛做班主任，不太了解怎么管理班集體,，感覺自己很被動(dòng),，看到周圍一些同事做起班主任游刃有余，煞是羨慕,，于是偷偷地觀察他們是怎樣做的,，然后學(xué)習(xí)他們一些好的方法，慢慢的班上的情況好了些,，班風(fēng)也比之前好了,，班風(fēng)好了學(xué)生自然也會(huì)受到熏陶，成績(jī)也會(huì)提高,。關(guān)于出墻報(bào),，我一直在猶豫，是讓高年級(jí)的學(xué)生幫忙出呢?還是讓班上的學(xué)生自己出?經(jīng)過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班上有幾位同學(xué)畫畫,、寫字不錯(cuò)，但是對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說,，收集資料還是有難度的，于是我在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的圖片和資料,，和他們一些商討怎么把墻報(bào)出好,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我們班的學(xué)生喜歡上出墻報(bào)了,，每次出墻報(bào)都積極配合我,，我負(fù)責(zé)找圖片和資料，他們畫畫和寫字,，我進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，我發(fā)現(xiàn)自己以來，既節(jié)省了時(shí)間,，又鍛煉了他們的能力,，真是一箭雙雕。關(guān)于班會(huì)課,，對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說,，一味進(jìn)行道德灌輸和強(qiáng)制地要求他們?cè)鯓幼?，是比較粗糙的方法。班會(huì)如果總是老師講,，學(xué)生聽,，那多無趣呀。于是,，我會(huì)結(jié)合班會(huì)的主題,，適當(dāng)安排一些既有趣又實(shí)用的環(huán)節(jié)，比如,，開展安全教育的時(shí)候,，我會(huì)安排讓他們看相關(guān)的短片，讓他們?cè)O(shè)計(jì)安全標(biāo)語,，這樣以來,，學(xué)生不僅學(xué)到了東西，而且對(duì)于一些實(shí)用安全知識(shí)印象深刻,，學(xué)生喜歡這樣的班會(huì)課,，我也不用滿堂灌。

四,、處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系

我很榮幸能夠和學(xué)校這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事共事，也很感謝他們對(duì)我的關(guān)心和幫助,。在學(xué)校我是最小的,，因此領(lǐng)導(dǎo)、同事都是我的長(zhǎng)輩,，我尊敬和佩服他們,，他們工作認(rèn)真，心胸寬廣,，平易近人,，工作上他們以身作則，是我學(xué)習(xí)的榜樣,，在我迷惘,、犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我、包容我,，給我好的建議,，我遇到不懂的地方問他們，他們都很熱情地幫助我,，感謝他們對(duì)我的幫助和寬容,。作為一名新老師，犯錯(cuò)誤有時(shí)候難以避免,，當(dāng)我為自己的錯(cuò)誤感到羞愧,、傷心難過時(shí),，他們對(duì)我說;沒關(guān)系，這次就當(dāng)作一次教訓(xùn),，下次記住就好了,。我真的很感動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、同事愿意包容我,、鼓勵(lì)我,。

五、不足之處和需要改進(jìn)的地方

本學(xué)期我覺得自己最大的錯(cuò)誤是沒有批改好作文和同步,，造成這個(gè)錯(cuò)誤的原因是我沒有抓住重點(diǎn),，三年級(jí)作文是起步階段，作文的批改尤其重要,，而同步是練習(xí)的重點(diǎn),，我優(yōu)先改抄寫本、聽寫本的等,，這就犯了一個(gè)大忌——主次不分,。做什么事都要分輕重緩急，如果全部都一手抓,，最終什么也抓不住,。因此在今后的教學(xué)中，要每天抓好同步,，改好同步再改其他作業(yè),，加強(qiáng)作文訓(xùn)練，提高自己批改作文的能力,，多向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教，不懂不能不好意思問,，一定要問到懂為止,。教學(xué)方面，要虛心像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，比如侯校、科組長(zhǎng)等都是很優(yōu)秀的,，要盡量抽時(shí)間聽他們上課,，晚上定期看精品教學(xué)視頻，堅(jiān)持練字,，課堂中熱情投入,，用心去體會(huì)、反思教學(xué)藝術(shù),。多教材重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握要準(zhǔn)確,、到位，對(duì)作業(yè)的布置要科學(xué)合理,，對(duì)作文的指導(dǎo)要有度,，不能過少，也不能過度,，對(duì)學(xué)生的要求明確,，不能因?yàn)樾能洝⒉蝗绦牡仍蚍潘蓪?duì)學(xué)生紀(jì)律的要求,，要嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。以身作則，規(guī)范自己的課堂用語,，評(píng)價(jià)學(xué)生多樣化,，正確運(yùn)用批評(píng)與表揚(yáng)的藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生全身心投入課堂中,。關(guān)于班級(jí)管理，對(duì)突發(fā)事件的處理要注意方式和方法的靈活性,，想法設(shè)法讓學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，制定班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰制度，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生愛班如家,，互相團(tuán)結(jié)。保持自己對(duì)工作的熱情,，熱愛生活,，熱愛學(xué)生。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事要尊敬,，特別是要熱情，不管發(fā)生什么事,，都要保持樂觀,、積極向上的精神,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事主動(dòng)問好,，樂于助人,，主動(dòng)關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)自己的關(guān)心和幫助,，通過自己的努力工作來報(bào)答別人的關(guān)心和幫助。遇到不懂的地方,，多向別人請(qǐng)教,，少走彎路。凡事三思而后行,，不沖動(dòng),、不魯莽，和領(lǐng)導(dǎo),、同事一起維護(hù)集體榮譽(yù),，為人處世要積極、大方,，擁有一顆寬容的心,。

總之， 在今后的工作中,，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在工作中的不足,，向領(lǐng)導(dǎo)、其他老師虛心學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做個(gè)不斷進(jìn)步的老師,，提高自己的素養(yǎng)。

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的三位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，透過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

熱門_幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。透過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動(dòng),，每一天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、工作總結(jié)等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的.事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、教科研工作

1,、用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察,、研究，期末認(rèn)真分析,。

3,、用心參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，透過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。透過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒狀況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、工作方面

小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護(hù)的孩子,、哭的鬧的總是免不了,，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具,、等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

二,、保育及常規(guī)教育

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2.保育方面

每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面,，堅(jiān)持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定

三,、家長(zhǎng)工作

在家園工作中，及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)們了解孩子在園的情況,。認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,努力做到讓家長(zhǎng)放心,幼兒開心.總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓!

幼兒園小班教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六

初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作伴隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)完全結(jié)束了，作為初三數(shù)學(xué)教師的我回想起教學(xué)工作中的努力自然是令人感慨的,，無論是平時(shí)的教學(xué)還是目送著這屆初三學(xué)生的畢業(yè)都是令人難忘的,，但隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也要做好相應(yīng)的總結(jié)才行，無論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的展開還是往后的職業(yè)規(guī)劃都要有所準(zhǔn)備,，通過經(jīng)驗(yàn)的積累做好教學(xué)工作的總結(jié)往往是很重要的,。

通過對(duì)初三下學(xué)期知識(shí)難點(diǎn)的傳授從而讓學(xué)生獲得成長(zhǎng)，初三下學(xué)期的知識(shí)難點(diǎn)有很多自然要予以重視才不會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),，所以我在學(xué)期初便針對(duì)教學(xué)工作的展開做好了規(guī)劃,，無論是備課期間的努力還是教學(xué)方案的設(shè)計(jì)都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想，而且對(duì)于各類題型的講解也是為了防止學(xué)生在考試期間盡量少出錯(cuò),，而且我對(duì)全校性展開的模擬考試也很重視從而了解到學(xué)生的真實(shí)水平,，這樣的話也能夠調(diào)整教學(xué)計(jì)劃從而提升學(xué)生的整體水平。

著重回顧了初中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作,，除了新知識(shí)的傳授以外鞏固以往所學(xué)的知識(shí)也是很重要的,，因此我也制定了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃并經(jīng)常和班主任討論這方面的問題，通過科學(xué)有效的教學(xué)從而讓學(xué)生的成績(jī)獲得全面性的提升,，即便是些許的提升也能夠幫助班上的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，只不過也有部分?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)差的偏科學(xué)生需要著重進(jìn)行輔導(dǎo)，所以我也很重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作并通過自身的教學(xué)使得這部分學(xué)生的成績(jī)有所改善,，尤其是和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系以后能夠在教學(xué)工作方面得到積極的配合,。

做好班級(jí)紀(jì)律的管理并重視和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，由于初三下學(xué)期需要面臨中考的考驗(yàn)自然不能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中分心,，所以我很重視和家長(zhǎng)的溝通并要求對(duì)方在家督促好孩子的學(xué)習(xí),，尤其是手機(jī)和小說之類容易分散學(xué)生學(xué)習(xí)精力的東西需要家長(zhǎng)做好監(jiān)管才行，畢竟學(xué)生放學(xué)回家以后是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)使我所不了解的,，這點(diǎn)就需要家長(zhǎng)的配合才能夠全面促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提升,，而且我也在班主任的幫助下做好了班級(jí)紀(jì)律的管理從而營(yíng)造了良好的教學(xué)環(huán)境。

我明白數(shù)學(xué)成績(jī)的提升對(duì)于班上學(xué)生的成長(zhǎng)而言很重要,，很慶幸隨著中考的落幕使得班上的學(xué)生都取得了較為理想的成績(jī),，作為他們的數(shù)學(xué)老師自然是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)感到高興的，在接下來的時(shí)間里我應(yīng)該繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作從而為新一屆學(xué)生的到來做好準(zhǔn)備,。