人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指引,，真正落實(shí)“以人為本”的理念,，立足于學(xué)生文化的視角，組建學(xué)生社團(tuán),，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展,，積極主動(dòng)地交往,，努力使學(xué)校成為學(xué)生幸福生活和快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。圍繞“素質(zhì)優(yōu)良,、特長(zhǎng)明顯”這一核心目標(biāo)豐富和完善社團(tuán)活動(dòng)程設(shè)置和組織工作,，確保社團(tuán)活動(dòng)收到預(yù)期的效果。

二,、工作重點(diǎn):

1.從面上大力推廣社團(tuán)活動(dòng),，通過(guò)講座、報(bào)告會(huì),、演出活動(dòng),、比賽等形式讓更多的學(xué)生感受和參與社團(tuán)活動(dòng)，從而豐富學(xué)生校園生活,，滿(mǎn)足學(xué)生交往需求，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,。

2.進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)工作的校外影響力,。通過(guò)聘請(qǐng)校外名人擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師、建立校外社團(tuán)活動(dòng)基地,、校際社團(tuán)工作交流,、社團(tuán)成果展示等形式廣泛宣傳我校社團(tuán)工作，從而進(jìn)一步宣傳我校辦學(xué)特色,，提升學(xué)校形象,。

三,、具體工作:

我們將緊扣“指導(dǎo)思想”，大處著眼,，小處入手,，確保工作重點(diǎn)的目標(biāo)達(dá)成。

(一)不斷豐富社團(tuán)主題,，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,。

為了滿(mǎn)足更多學(xué)生的需求和發(fā)展特長(zhǎng)的愿望，為保障社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展,，首先必須確保有豐富的社團(tuán)主題吸納興趣不同的學(xué)生,，切實(shí)提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，形成社團(tuán)的特色文化,。

結(jié)合上學(xué)年的社團(tuán)活動(dòng)情況,、學(xué)校的師資力量及學(xué)生的意愿，進(jìn)行有目的的調(diào)整,、補(bǔ)充,，既要弘揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)特色，又要體現(xiàn)學(xué)校新的育人理念,，為學(xué)生提供更多的自主選擇空間,。擬增加電影藝術(shù)欣賞社團(tuán)、中學(xué)生辯論社團(tuán),、模擬法庭社團(tuán),、環(huán)保小衛(wèi)士社團(tuán)等社團(tuán)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,、提升素養(yǎng)的需求,。此外，在社團(tuán)的組織形式上也將有所改變,，擬準(zhǔn)備安排部分班級(jí)創(chuàng)建自己的班級(jí)特色文化社團(tuán),，如“學(xué)習(xí)傳承弟子規(guī)”社團(tuán)。

(二)科學(xué)統(tǒng)籌社團(tuán)活動(dòng),，保障每次活動(dòng)的有序開(kāi)展,。

1.充分保證活動(dòng)場(chǎng)地。盡管學(xué)校場(chǎng)地較小,，教室有限,，但合理安排仍能確保每個(gè)社團(tuán)有相應(yīng)的活動(dòng)地點(diǎn)。所有的功能教室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館、報(bào)告廳、學(xué)校操場(chǎng)和攬?jiān)潞优隙伎捎糜谏鐖F(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,。

2.合理安排活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一集中于每星期三下午3:30--4:30,，一方面可減少與其他活動(dòng)的沖突,，另一方面可減輕指導(dǎo)教師的工作負(fù)擔(dān)。

3.有機(jī)安排社團(tuán)成員,。我們將延續(xù)上學(xué)年報(bào)名的做法,，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有機(jī)調(diào)配,，既滿(mǎn)足學(xué)生需求,，又尊重學(xué)生的意愿。

4.不斷提升師資力量,。針對(duì)社團(tuán)主題,，在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上，可借助有一定技能的校外機(jī)構(gòu)人員力量,，確保各社團(tuán)活動(dòng)至少配備一名能承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)的教師,，使社團(tuán)活動(dòng)能順利開(kāi)展。

5.加強(qiáng)與校本課程的整合,。以學(xué)生社團(tuán)的方式實(shí)踐和豐富校本課程,，不僅能推動(dòng)校本課程的有效實(shí)施，還能減輕社團(tuán)指導(dǎo)教師的工作負(fù)荷,，保障社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展,。

(三)積極營(yíng)造社團(tuán)文化，確保每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量,。

1.完善并落實(shí)《社團(tuán)管理辦法》,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織部分學(xué)生代表進(jìn)行座談會(huì),，結(jié)合學(xué)校管理層的意見(jiàn),，對(duì)上學(xué)期擬定的《社團(tuán)管理辦法》(試行稿)進(jìn)行完善，組織各社團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中能?chē)?yán)格遵守社團(tuán)規(guī)章制度,。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效管理,，努力提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量,。

2.建構(gòu)社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。在對(duì)社團(tuán)加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上,，建構(gòu)有效的評(píng)價(jià)體系，努力從社團(tuán)組織、社團(tuán)主題,、社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程,、社團(tuán)成果展示等方面對(duì)各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，對(duì)考核合格以上的社團(tuán)的指導(dǎo)老師由學(xué)校頒發(fā)聘任證書(shū),，對(duì)考核優(yōu)秀的社團(tuán)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì),。

3.加強(qiáng)社長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)。社長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂,，既要承擔(dān)組織者的角色,，具備一定的管理、組織,、協(xié)調(diào)能力,，又要積極營(yíng)造社團(tuán)的文化氛圍，與指導(dǎo)教師一同引領(lǐng)社團(tuán)積極健康地發(fā)展,。作為社長(zhǎng),，應(yīng)具備“開(kāi)放的心態(tài)”和“領(lǐng)袖的氣質(zhì)”。加強(qiáng)對(duì)社長(zhǎng)的培養(yǎng),，就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,，從而提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

四,、工作安排:

二,、三月份

1.制定學(xué)校社團(tuán)工作計(jì)劃。

2.正常有序開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),。

3.增加新的社團(tuán),。

4.聘請(qǐng)校外名人擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師。

四月份

1.舉辦講座,、報(bào)告會(huì)及演出活動(dòng),。

2.走出校園開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

3.開(kāi)展校際交流活動(dòng),，優(yōu)化我校社團(tuán)工作,。

五月份

1.各社團(tuán)做好成果展示和匯報(bào)工作。

2.督促各社團(tuán)做好基礎(chǔ)資料的整理和上報(bào)工作,。

3.指導(dǎo)相關(guān)社團(tuán)編寫(xiě)校本課程,。

六月份、七月份

1.督促各社團(tuán)做好工作總結(jié),。

2.督查和評(píng)價(jià)各社團(tuán)的工作,。

3.做好社團(tuán)考核工作。

4.布置和安排好暑期社團(tuán)工作,。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)老師：

青年老師：

時(shí)間：20xx.9—20xx.9

受學(xué)校的安排,，由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)王老師,。王老師于20xx年x月分配到我校，從接觸中發(fā)現(xiàn)是位積極向上,、努力進(jìn)取的青年老師,。為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與王老師結(jié)為師徒,，將做以下幾方面的指導(dǎo)：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)： 1、熱愛(ài)教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書(shū)育人,，為人師表,。

2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作,，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合,。

3,、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力,。

二,、培養(yǎng)措施

1、指導(dǎo)備課,。

要想做好“傳,、幫、帶”工作,，言傳身教,，率先垂范很重要。在理論上加以指導(dǎo),，把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，盡可能地提高教學(xué)效益。指導(dǎo)其根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效備課,，同時(shí)參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討,。

2、 上課,。

經(jīng)常關(guān)心王老師的教育教學(xué)情況,，及時(shí)了解她在課堂的操控能力,，能針對(duì)性地提出問(wèn)題，共同解決問(wèn)題,。能夠盡快地“入門(mén)”,，在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。引導(dǎo)他們注重對(duì)課堂教學(xué)難點(diǎn)的突破，重點(diǎn)進(jìn)行深入淺出地講解,，對(duì)學(xué)生課堂上知識(shí)的掌握情況及反饋,，針對(duì)課上存在的問(wèn)題進(jìn)行建議，幫助完善課堂教學(xué),，牢牢樹(shù)立“以學(xué)促教”的思想,，努力構(gòu)建高效課堂。

3.聽(tīng)課評(píng)課,。

跟蹤王老師的教學(xué)過(guò)程,，并作好講評(píng)分析，幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。指出值得商討的地方進(jìn)行探討,，使之在實(shí)踐中完善自己的課堂教學(xué)，并精心準(zhǔn)備上好示范課,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，我想一定會(huì)有所收獲,。除此之外也要多利

用空課的時(shí)間與王老師進(jìn)行即時(shí)教研,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，客觀(guān)評(píng)價(jià)老師的教學(xué)行為,，并提出改進(jìn)建議,。

4、理論學(xué)習(xí)

建立在豐富理論知識(shí)儲(chǔ)備之上的實(shí)踐,，才會(huì)堅(jiān)實(shí),、持久、有力,，會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)得更快,。做為一名教師，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是不能間斷的,，這也是教師創(chuàng)新教學(xué)的源泉,。作為指導(dǎo)老師，除了與新教師共同學(xué)習(xí),、鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，參加語(yǔ)文教研組的理論學(xué)習(xí)外,，抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫(xiě)筆記,，談體會(huì),，寫(xiě)反思，交流感受,，這也是必不可少的,，惟有如此，方能跟上時(shí)代的步伐,，加速自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，服務(wù)于自己的教學(xué)。

5,、檢查,、評(píng)價(jià)

在日常工作中，對(duì)新老師的教案進(jìn)行檢查,、指導(dǎo),。檢查新老師的作業(yè)批改情況,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo),，并針對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)反饋,，督促其改正、提高,，幫助他們?cè)谌粘＝虒W(xué)中落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，“落實(shí)也是效果之基”。

6,、自我總結(jié)與反思

教師成長(zhǎng)的捷徑就是自我總結(jié)與反思,，因此要求新老師對(duì)于自己執(zhí)教的課，能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié),，做到“見(jiàn)微知著,，見(jiàn)端知末”，努力,、及時(shí)地梳理自己教學(xué)中遇到的有價(jià)值的信息,，修改、完善教案,，學(xué)會(huì)自我評(píng)估,。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇三

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)羅寶娥老師。羅老師于20xx年x月經(jīng)考試錄入明溪二實(shí)小工作,，她是一位積極向上,，有努力進(jìn)取精神的教師，但他因在農(nóng)村工作,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待提高,，針對(duì)這一情況,，為使他在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng),，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：

一,、指導(dǎo)工作方法：

年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢(shì),。但教學(xué)方法缺少針對(duì)性,，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)有顯著提高,。

二、指導(dǎo)聽(tīng)課,、備課

在理論上加以指導(dǎo)。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,，盡可能地提高教學(xué)的效益,，同時(shí)能積極參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽(tīng)十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善,。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每學(xué)期聽(tīng)五節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),，通過(guò)聽(tīng)課,，評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步,。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生,，寫(xiě)好教學(xué)反思。

三,、指導(dǎo)與師生融洽相處：

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系,，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。指導(dǎo)教師除了要教會(huì)被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會(huì)與家長(zhǎng)的溝通,，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏(yíng)得學(xué)生的尊重和喜愛(ài),。只有愛(ài)一個(gè)老師才會(huì)愛(ài)上這門(mén)學(xué)科,。

四,、指導(dǎo)練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)：

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié),、歸納;如何講評(píng),，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。而且,，要教會(huì)年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,，照顧到方方面

面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

五,、指導(dǎo)運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合：

近年來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展,。它已滲透到了人類(lèi)生活的每一角落,，現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域無(wú)一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī)。作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因此教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù)，為課堂教學(xué)服務(wù),。所以我決定指導(dǎo)羅老師學(xué)會(huì)制作ppt課件,，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

六,、檢查,、評(píng)價(jià)：

每?jī)芍軝z查一次被指導(dǎo)老師的備課本;并寫(xiě)出檢查的意見(jiàn)。每個(gè)月檢查作業(yè)批改情況;要求羅老師對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的作業(yè)一定要全批全改,，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏?，以激?lì)他們學(xué)習(xí)的積極性。

通過(guò)以上方式經(jīng)常溝通，共同促進(jìn),。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇四

受學(xué)校的安排,，由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)王老師。王老師于20xx年x月分配到我校,，從接觸中發(fā)現(xiàn)是位積極向上,、努力進(jìn)取的青年老師。為了青年教師迅速,、穩(wěn)定地發(fā)展,，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我與王老師結(jié)為師徒,，將做以下幾方面的指導(dǎo)：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，教書(shū)育人,，為人師表。

2,、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級(jí)的教育教學(xué)工作,，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。

3,、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較深厚的教育理論修養(yǎng),，具備一定的教科研能力。

二,、培養(yǎng)措施

1,、指導(dǎo)備課。

要想做好“傳,、幫,、帶”工作，言傳身教,，率先垂范很重要,。在理論上加以指導(dǎo)，把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，盡可能地提高教學(xué)效益,。指導(dǎo)其根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效備課，同時(shí)參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討。

2,、上課,。

經(jīng)常關(guān)心王老師的教育教學(xué)情況，及時(shí)了解她在課堂的操控能力,，能針對(duì)性地提出問(wèn)題，共同解決問(wèn)題,。能夠盡快地“入門(mén)”,，在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。引導(dǎo)他們注重對(duì)課堂教學(xué)難點(diǎn)的突破,，重點(diǎn)進(jìn)行深入淺出地講解，對(duì)學(xué)生課堂上知識(shí)的掌握情況及反饋,，針對(duì)課上存在的問(wèn)題進(jìn)行建議,，幫助完善課堂教學(xué)，牢牢樹(shù)立“以學(xué)促教”的思想,，努力構(gòu)建高效課堂,。

3.聽(tīng)課評(píng)課。

跟蹤王老師的教學(xué)過(guò)程,，并作好講評(píng)分析,，幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。指出值得商討的地方進(jìn)行探討,，使之在實(shí)踐中完善自己的課堂教學(xué),，并精心準(zhǔn)備上好示范課。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，我想一定會(huì)有所收獲。除此之外也要多利

用空課的時(shí)間與王老師進(jìn)行即時(shí)教研,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，客觀(guān)評(píng)價(jià)老師的教學(xué)行為，并提出改進(jìn)建議,。

4,、理論學(xué)習(xí)

建立在豐富理論知識(shí)儲(chǔ)備之上的實(shí)踐，才會(huì)堅(jiān)實(shí),、持久,、有力，會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)得更快,。做為一名教師,，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是不能間斷的，這也是教師創(chuàng)新教學(xué)的源泉。作為指導(dǎo)老師,，除了與新教師共同學(xué)習(xí),、鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加語(yǔ)文教研組的理論學(xué)習(xí)外,，抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，抄寫(xiě)筆記,，談體會(huì),，寫(xiě)反思,，交流感受,，這也是必不可少的，惟有如此,，方能跟上時(shí)代的步伐,，加速自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，服務(wù)于自己的教學(xué),。

5,、檢查、評(píng)價(jià)

在日常工作中,，對(duì)新老師的教案進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)。檢查新老師的作業(yè)批改情況,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查,，指導(dǎo),，并針對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)反饋，督促其改正,、提高,，幫助他們?cè)谌粘＝虒W(xué)中落實(shí)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，“落實(shí)也是效果之基”,。

6、自我總結(jié)與反思

教師成長(zhǎng)的捷徑就是自我總結(jié)與反思,，因此要求新老師對(duì)于自己執(zhí)教的課,，能及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，做到“見(jiàn)微知著,，見(jiàn)端知末”,，努力、及時(shí)地梳理自己教學(xué)中遇到的有價(jià)值的信息,，修改,、完善教案，學(xué)會(huì)自我評(píng)估,。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇五

青年教師的培養(yǎng)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展大計(jì),。為了落實(shí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，更好地履行崗位職責(zé)，促使青年教師快速成長(zhǎng),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，以滿(mǎn)足學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，特制定青年教師培養(yǎng)方案。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā),，堅(jiān)持以人為本,，實(shí)事求是，根據(jù)教師的具體實(shí)際情況,，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、合理化,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),，勝任教育教學(xué)工作,，很好地履行崗位職責(zé)。

2,、加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究,，提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究能力。

3,、提升,、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展,，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。成為業(yè)務(wù)骨干。

三,、培養(yǎng)要求

1.服從學(xué)校安排,，積極主動(dòng)參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

2.培養(yǎng)期間,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄,。

3.按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料,。

四、培養(yǎng)內(nèi)容：

1,、政治思想理論：黨的有關(guān)教育路線(xiàn),、方針、政策和時(shí)事政治等,。

2,、教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等。

3,、教學(xué)基本技能：

①書(shū)寫(xiě)能力：含鋼筆字,、粉筆字、板書(shū)設(shè)計(jì)等,。重點(diǎn)提高教師板書(shū),，板畫(huà)的能力。

②語(yǔ)言表達(dá)能力

③備課與說(shuō)課

④課堂教學(xué)能力

⑤教學(xué)分析,、總結(jié)反思能力

⑥專(zhuān)業(yè)技能：分析教材能力,，地理教學(xué)理論知識(shí)。

4,、教育科研能力：選題,、立項(xiàng)、開(kāi)題,、過(guò)程研究,、總結(jié)及論文撰寫(xiě)。

5,、班主任工作及育人藝術(shù),。

五、具體任務(wù)

1,、第一年,，熟悉教育教學(xué)工作，敬業(yè)愛(ài)崗,。熟悉教材,，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)基本功,，處理好師生關(guān)系,，具備駕馭課堂能力,。

2,、第二年，完全勝任教育教學(xué)工作,，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和組織管理能力,。

3、第三年,，成為業(yè)務(wù)骨干,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，具備一定地理教科研能力,，能寫(xiě)出區(qū)級(jí)以上本專(zhuān)業(yè)論文,。

六、培養(yǎng)措施

1,、言傳身教,、具體指導(dǎo)，搞好“傳,、幫,、帶”。 “傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;“幫”即幫助熟悉教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)踐教學(xué)，掌握教學(xué)基本功;“帶”即帶出個(gè)好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng),。共同備課詳寫(xiě)教案,，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，幫助分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況,，指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法。青年教師先聽(tīng)課后上課,，每周至少聽(tīng)兩節(jié)課,。師傅要堅(jiān)持聽(tīng)青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時(shí)進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng),。

2,、實(shí)行跟青年教師一起學(xué)習(xí)制度。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科教材,，把握課本知識(shí)和技能結(jié)構(gòu),，要求青年教師通讀初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做完教材上要求的全部練習(xí),，形成自己對(duì)初中教育的初步認(rèn)識(shí),，盡快成長(zhǎng)。

4,、抓好備課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課等基本環(huán)節(jié),。隨時(shí)交流見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題,，找出不足,，及時(shí)糾正，幫助青年教師不斷進(jìn)步,，相互促進(jìn)提高,。

5、青年教師要有學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì),、讀書(shū)體會(huì)等。每學(xué)期要求撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思,，每學(xué)期在全校上一節(jié)展示課,。

6、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件,，促進(jìn)青年教師參與教科研,，鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)科研課題。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇六

一,、先讓實(shí)習(xí)教師熟悉教材一周,。

二、第周隨堂聽(tīng)指導(dǎo)教師講課,，學(xué)習(xí)課堂教學(xué),，聽(tīng)課中盡可能有電化教學(xué)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師恰當(dāng),、熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，第三周實(shí)習(xí)教師開(kāi)始登臺(tái)講課，課后進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)老師的課堂教學(xué)能力,。

三,、匯報(bào)課

與安小翠老師共同設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)取本學(xué)校其他老師的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)教師的教育教學(xué)能力,。

四、在理論學(xué)習(xí)方面：

抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，抄寫(xiě)筆記,，談體會(huì)，寫(xiě)反思,，交流感受,，共同提高理論知識(shí)水平，并能將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中,。

五,、檢查、評(píng)價(jià)：

在平時(shí)的工作中,，我會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)老師的教案進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)。

六,、班務(wù)工作：

平時(shí)一同處理班級(jí)日常事務(wù),，熟悉班級(jí)管理技巧，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。

總之,，通過(guò)這三個(gè)月的時(shí)間我將盡力幫助安小翠樹(shù)立立足本職工作，牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,。我要使她盡快適應(yīng)班級(jí)教學(xué)，提高教育,、教學(xué)水平,，在實(shí)習(xí)期間內(nèi)成長(zhǎng)明顯，并成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

加強(qiáng)教學(xué)交流,，掌握最新動(dòng)態(tài)。開(kāi)展校本培訓(xùn)除了練好內(nèi)功,，還要派出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合,，以開(kāi)拓視野和思路。因此,，學(xué)校積極為廣大教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。本學(xué)期，學(xué)校抓住每次機(jī)會(huì)派教師到兄弟學(xué)校參加聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,、參觀(guān)交流等各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把優(yōu)秀教師送出去參加骨干教師培訓(xùn)班,、研討班,，從而開(kāi)闊了教師們的視野，拓寬了教師們的思路,，并把他們所學(xué)到的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教育信息帶回學(xué)校,，使學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)生機(jī)?？傊?，本學(xué)期我校校本教研工作取得了不錯(cuò)的效果,，但仍處于起步階段，大量工作尚待在今后工作中努力完成,。我們將繼續(xù)保持開(kāi)拓創(chuàng)新之銳氣,，務(wù)實(shí)...

2.全面疏理，整合資源,，注重實(shí)效,。我們?cè)凇啊苯處熍嘤?xùn)工作開(kāi)始啟動(dòng)時(shí)，就全面疏理了學(xué)?，F(xiàn)有的培訓(xùn)內(nèi)容?，F(xiàn)在學(xué)校的培訓(xùn)工作，主要分為五大塊內(nèi)容：(1)干訓(xùn)：包括校級(jí)干部理論學(xué)習(xí),、后備干部學(xué)習(xí),、中層干部學(xué)習(xí)等。(2)高一級(jí)層次的教師學(xué)習(xí),。(3)區(qū),、市教育管理部門(mén)安排的教師培訓(xùn)工作，包括上海市雙名工程學(xué)習(xí),、學(xué)科高級(jí)研修班,、各類(lèi)骨干班、職務(wù)培訓(xùn),、862課程,、科技藝術(shù)培訓(xùn)、心理考務(wù)培訓(xùn)等,。(4)校本培訓(xùn),，包括年級(jí)組、教研組,、校本課程教研組,、未來(lái)名師、師徒帶教等培訓(xùn),。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇七

為了增強(qiáng)校園教科研氛圍,，蘇院小學(xué)教導(dǎo)處積極搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這一平臺(tái)——以“傳、幫,、帶”為主要手段,，開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)伊始師徒雙方簽訂了《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》,，明確了雙方的職責(zé)和義務(wù)。

我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，以及陳陽(yáng)老師的實(shí)際情況,，特制定指導(dǎo)計(jì)劃如下：

一,、陳陽(yáng)老師情況概述：

陳陽(yáng)，女,，本科學(xué)歷,，擔(dān)任二年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高,，團(tuán)結(jié)同事，工作熱情,，富有愛(ài)心,，深得家長(zhǎng)及同學(xué)們的喜愛(ài)。

二,、陳陽(yáng)老師培養(yǎng)目標(biāo)：

力爭(zhēng)早日將其培養(yǎng)成蘇小數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,。

三、培養(yǎng)措施：

a聽(tīng)課指導(dǎo)：

經(jīng)常聽(tīng)其上課,，課前幫其鉆研教材,，共同備好課，課后提出建議,，互相探討交流,，促使其不斷提高教學(xué)水平。

b開(kāi)課研討：

經(jīng)常開(kāi)示范課,，邀其聽(tīng)課,，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)或外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，課后評(píng)議,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

c督促理論學(xué)習(xí)：

推薦一些教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的,，督促其常讀多讀,，并寫(xiě)好心得筆記，以供平時(shí)教學(xué)參考,。

d撰寫(xiě)論文指導(dǎo)：

督促其及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，共同探討修改,，以求完善,。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革,、全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，可加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐,。我校是一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)，青年教師的素質(zhì)如何,，將直接影響學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的生存和發(fā)展。為此我校對(duì)青年教師實(shí)行“導(dǎo)師”制,，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),，牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，具有較高的教育,、教學(xué)水平。

二,、青年教師現(xiàn)狀分析：

青年教師：王思琦,，女，24歲,，教三,、四、五年級(jí)3個(gè)班的英語(yǔ),。從整體狀況看,，該教師的優(yōu)勢(shì)與不足并存：

優(yōu)勢(shì)方面：該教師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀(guān)念較新,，思維定勢(shì)較少,，接受新事物的能力強(qiáng)，熱情高,、干勁足,，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

不足方面：由于剛剛走上講臺(tái),，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉,，經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟,，教育教學(xué)能力有待于提高,。缺乏對(duì)社會(huì)變革的適應(yīng)能力和探索能力。

三,、確定培養(yǎng)目標(biāo)

(一)教學(xué)能力目標(biāo)

1,、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書(shū),、教學(xué)大綱,、參考資料等教材,。

2、實(shí)施教學(xué)能力：神態(tài)自然,，情緒飽滿(mǎn),，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問(wèn)題,，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲,。

(二)教學(xué)基本功目標(biāo)

1,、能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)

2、具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)基本功

(三)理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論,，懂得教育規(guī)律,，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀(guān)念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

(四)教育研究能力目標(biāo)：選擇恰當(dāng)具體的教育研究課題,。

(五)遠(yuǎn)景目標(biāo)確定為六個(gè)方面：

1,、積極高尚的思想品質(zhì),。

2、廣博扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

3,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

4,、富有創(chuàng)選性的思維能力,。

5、成熟穩(wěn)定的教師人格,。

6,、健康的體魄。

四,、確立培養(yǎng)原則

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時(shí),，我們結(jié)合實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點(diǎn),，確定基本原則,。

1、方向性原則,，即貼近社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要,，以素質(zhì)教育為核心。

2,、發(fā)展性原則,，即新教師通過(guò)培養(yǎng)獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長(zhǎng)處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、針對(duì)性原則，針對(duì)個(gè)體診斷開(kāi)方,，因材施教,。

4、持續(xù)性原則,。即按規(guī)則腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)地開(kāi)展工作。堅(jiān)持持久,，強(qiáng)調(diào)自修,，逐步提高教師素質(zhì)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、培養(yǎng)實(shí)施措施

1、每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于3節(jié),，并有評(píng)課評(píng)價(jià),。

3、互相隨意聽(tīng)課,，聽(tīng)后共同討論,，共同進(jìn)步。

4,、共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,，以課改為契機(jī)扎住機(jī)遇共同成長(zhǎng)。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇九

青年教師的培養(yǎng)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展大計(jì),。為了落實(shí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，更好地履行崗位職責(zé)，促使青年教師快速成長(zhǎng),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，以滿(mǎn)足學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，特制定青年教師培養(yǎng)方案。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā),，堅(jiān)持以人為本,，實(shí)事求是,，根據(jù)教師的具體實(shí)際情況，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、合理化。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、提高青年教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，勝任教育教學(xué)工作,，很好地履行崗位職責(zé),。

2、加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究,，提高教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究能力,。

3、提升,、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功,，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,。成為業(yè)務(wù)骨干,。

三、培養(yǎng)要求

1.服從學(xué)校安排,，積極主動(dòng)參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),。

2.培養(yǎng)期間,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄,。

3.按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料。

四,、培養(yǎng)內(nèi)容：

1,、政治思想理論：黨的有關(guān)教育路線(xiàn)、方針,、政策和時(shí)事政治等,。

2、教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等,。

3,、教學(xué)基本技能：

①書(shū)寫(xiě)能力：含鋼筆字、粉筆字,、板書(shū)設(shè)計(jì)等,。重點(diǎn)提高教師板書(shū),，板畫(huà)的能力。

②語(yǔ)言表達(dá)能力

③備課與說(shuō)課

④課堂教學(xué)能力

⑤教學(xué)分析,、總結(jié)反思能力

⑥專(zhuān)業(yè)技能：分析教材能力,，地理教學(xué)理論知識(shí)。

4,、教育科研能力：選題,、立項(xiàng)、開(kāi)題,、過(guò)程研究,、總結(jié)及論文撰寫(xiě)。

5,、班主任工作及育人藝術(shù),。

五、具體任務(wù)

1,、第一年,，熟悉教育教學(xué)工作，敬業(yè)愛(ài)崗,。熟悉教材,，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)基本功,，處理好師生關(guān)系,，具備駕馭課堂能力。

2,、第二年,，完全勝任教育教學(xué)工作，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和組織管理能力,。

3、第三年,，成為業(yè)務(wù)骨干,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，具備一定地理教科研能力,，能寫(xiě)出區(qū)級(jí)以上本專(zhuān)業(yè)論文,。

六、培養(yǎng)措施

1,、言傳身教,、具體指導(dǎo)，搞好“傳,、幫,、帶”,。 “傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法;“幫”即幫助熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)踐教學(xué),，掌握教學(xué)基本功;“帶”即帶出個(gè)好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。共同備課詳寫(xiě)教案,，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況,，指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法,。青年教師先聽(tīng)課后上課，每周至少聽(tīng)兩節(jié)課,。師傅要堅(jiān)持聽(tīng)青年教師講課每周至少一節(jié)課,，及時(shí)進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)。

2,、實(shí)行跟青年教師一起學(xué)習(xí)制度,。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科教材，把握課本知識(shí)和技能結(jié)構(gòu),，要求青年教師通讀初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，做完教材上要求的全部練習(xí)，形成自己對(duì)初中教育的初步認(rèn)識(shí),，盡快成長(zhǎng),。

4、抓好備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課等基本環(huán)節(jié),。隨時(shí)交流見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，大膽提出自己的見(jiàn)解和問(wèn)題,，找出不足，及時(shí)糾正,，幫助青年教師不斷進(jìn)步,，相互促進(jìn)提高。

5,、青年教師要有學(xué)習(xí)筆記,、心得體會(huì)、讀書(shū)體會(huì)等,。每學(xué)期要求撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思,，每學(xué)期在全校上一節(jié)展示課,。

6、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件,，促進(jìn)青年教師參與教科研,，鼓勵(lì)青年教師承擔(dān)科研課題。

青年指導(dǎo)教師工作計(jì)劃篇十

1,、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。

2,、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí),、教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能,。提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育思想,，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法,。

3、通過(guò)教育實(shí)習(xí),，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下,，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門(mén)實(shí)習(xí)課,，學(xué)會(huì)做班主任,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動(dòng)及家訪(fǎng),。

1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí),。每個(gè)文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語(yǔ)文一周,、數(shù)學(xué)一周以及圖,、音,、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué),。英語(yǔ)方向?qū)W生必須擔(dān)任英語(yǔ)一周,、語(yǔ)文一周以及圖,、音,、體等(選一科)課程的教學(xué),，重點(diǎn)是英語(yǔ)教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生,，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖,、音、體等(選一科)課程的教學(xué),，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。

2,、實(shí)習(xí)班主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動(dòng)一次以上,，進(jìn)行家訪(fǎng)不少于兩人次,，做好學(xué)生的思想品德教育工作,。

3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，熟悉教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、寫(xiě)好教案,，進(jìn)行試教,，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè),。

4,、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)其教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(最好聽(tīng)聽(tīng)各年級(jí),、各種類(lèi)型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗(yàn),。)

分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段：11月13日—11月18日,，見(jiàn)習(xí)階段。(11月13日前分別到各小學(xué)報(bào)到。)

1,、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到,，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境,。

2,、請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn),，介紹該班的基本情況,，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單,，了解學(xué)生,。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃,。

3,、下班聽(tīng)課，向原班科任教師學(xué)習(xí),。

4,、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織語(yǔ)、數(shù)公開(kāi)課一次,。為實(shí)習(xí)生做好示范,。

5、接受教學(xué)任務(wù),，在原科任教師指導(dǎo)下,，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表,，準(zhǔn)備好教具,，寫(xiě)好教案，進(jìn)行試教等,，為正式上課做好充分準(zhǔn)備,。

第二階段：實(shí)習(xí)階段(約三周半)

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作,，主持一次班,、隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行兩次家訪(fǎng),。完成任務(wù)后,，請(qǐng)?jiān)嘀魅螌?duì)實(shí)習(xí)生寫(xiě)好書(shū)面評(píng)議,。

2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上,，還要兼任圖,、音,、體,、常識(shí)等課各一節(jié)以上的教學(xué)。

3,、各實(shí)習(xí)小組,，以學(xué)校為單位，抓好語(yǔ),、數(shù)各一節(jié)的公開(kāi)試驗(yàn)課,。

4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后,，即由原科任老師評(píng)定成績(jī),，成績(jī)不向?qū)W生公布。

5,、實(shí)習(xí)完畢后,，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評(píng)估計(jì)分表,、思想素質(zhì)評(píng)分表,、班主任工作實(shí)習(xí)評(píng)分表、綜合能力評(píng)價(jià)表,。

第三階段：總結(jié)鑒定,，教育調(diào)查，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,。(約半周到一周)

實(shí)習(xí)生聽(tīng)取原班主任,、科任老師對(duì)自己的實(shí)習(xí)意見(jiàn)。寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)和自我鑒定,，調(diào)查報(bào)告,，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。

1,、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校,、班級(jí)聯(lián)系，指導(dǎo),、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況,，聽(tīng)取實(shí)習(xí)生意見(jiàn)，了解,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決,，指導(dǎo)學(xué)生備課,、試教、聽(tīng)課和進(jìn)行教學(xué)評(píng)議,。每個(gè)指導(dǎo)老師要求聽(tīng)12節(jié)課以上,，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽(tīng)課本交教務(wù)科,。

2,、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽(tīng)取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見(jiàn),，并將意見(jiàn)及時(shí)反饋給實(shí)習(xí)生,，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3,、及時(shí)收集實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后,，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流,。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運(yùn)用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn),，并寫(xiě)好指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，實(shí)習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。

4,、每周星期四下午3：15時(shí)回校到教務(wù)科按要求填寫(xiě)有關(guān)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)的表格并集中開(kāi)會(huì),。

5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實(shí)習(xí)生,，指導(dǎo)其上好實(shí)習(xí)匯報(bào)課,，并于12月7日前報(bào)教務(wù)科，以便安排各教研組到實(shí)習(xí)學(xué)校聽(tīng)匯報(bào)課,。

6,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查與研究：包括確定專(zhuān)題調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方式方法,，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等,。

7、評(píng)定實(shí)習(xí)生成績(jī)和做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),，參照原科任教師和原班主任的意見(jiàn),，初步評(píng)定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī)(教學(xué)工作成績(jī)、班主任工作成績(jī)和總成績(jī)),。

1,、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極主動(dòng)參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，虛心向原班主任,、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作,。

3,、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動(dòng)請(qǐng)?jiān)迫谓處熁蛑笇?dǎo)教師參加聽(tīng)課,，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必須互相聽(tīng)課,。課后要召開(kāi)評(píng)議會(huì),，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次,，評(píng)議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作,。

5、要努力做好班主任工作,，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，關(guān)心、熱愛(ài)兒童,。對(duì)小學(xué)生的教育要耐心細(xì)致,，一視同仁，不能偏愛(ài),。

6,、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí),，互相幫助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)清還公物,，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)向指導(dǎo)老師等話(huà)別,。

7,、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份實(shí)習(xí)總結(jié),，一篇實(shí)習(xí)日記和一篇專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告,。

1,、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，幫助實(shí)習(xí)生鞏固專(zhuān)業(yè)思想,，使他們逐步樹(shù)立獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹(shù)立良好的職業(yè)道德,。

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的具體指導(dǎo),，把實(shí)習(xí)工作列入日常的工作,。

3、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好班主任工作,，團(tuán)隊(duì)工作,，鉆研教學(xué)大綱、教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，審閱實(shí)習(xí)生教案，幫助解決教具,。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上好每一節(jié)課,，并對(duì)實(shí)習(xí)生的每一節(jié)課進(jìn)行及時(shí)的恰如其分的成績(jī)?cè)u(píng)定。

4,、實(shí)習(xí)結(jié)束后,，寫(xiě)一份對(duì)實(shí)習(xí)生(小組)總評(píng)意見(jiàn)(用a4紙打印蓋章)，交我校教務(wù)科,。

為了做好此項(xiàng)工作,，建議實(shí)習(xí)學(xué)校在校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，成立教育實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組,。校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任任組長(zhǎng),，我院領(lǐng)隊(duì)教師任副組長(zhǎng)，學(xué)校教研組長(zhǎng),、雙方指導(dǎo)老師為成員,。

(一)、教育實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組的任務(wù)是：

1,、對(duì)全校教職工闡明教育實(shí)習(xí)工作的重要意義,，動(dòng)員教職工熱情支持教育實(shí)習(xí)工作;

2、介紹實(shí)習(xí)學(xué)?；厩闆r和教改經(jīng)驗(yàn),，組織有關(guān)報(bào)告和觀(guān)摩活動(dòng)，提供實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中所必需的教學(xué)文件資料;

3,、安排教育實(shí)習(xí)班級(jí),，派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)習(xí)工作;

4,、安排班主任實(shí)習(xí)班級(jí)(一般安排1—2個(gè)實(shí)習(xí)生下一個(gè)班),，派有經(jīng)驗(yàn)的班主任,，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好班主任實(shí)習(xí)工作;

5、妥善安排實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作,，制定與實(shí)習(xí)有關(guān)的會(huì)議,、匯報(bào)制度，研究和解決實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題,，保證實(shí)習(xí)計(jì)劃的順利進(jìn)行,。

(二)、實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)教研組的主要工作是：

1,、分配實(shí)習(xí)生的教學(xué)任務(wù),，編制教學(xué)時(shí)間表;

2、向?qū)嵙?xí)生介紹教研組工作情況,、制度;

3,、督促和檢查本組教師的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作;

4、研究與交流指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。

(三),、實(shí)習(xí)學(xué)校原科任教師和原任班主任的主要工作是：

1、具體指導(dǎo)與檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作：

2,、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任活動(dòng);

3、審閱實(shí)習(xí)生的教案或班工作計(jì)劃;

4,、聽(tīng)課或參加實(shí)習(xí)生組織的教學(xué)活動(dòng)并主持評(píng)議會(huì);

5,、提供學(xué)生情況;

6、協(xié)助帶隊(duì)指導(dǎo)教師,，做好鑒定和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，填寫(xiě)實(shí)習(xí)生鑒定表,、實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表、綜合能力評(píng)價(jià)表的有關(guān)欄目,。