方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

班主任工作計劃方案篇一

(一)班主任的工作目標：

1,、教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨、和諧,、自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力,、積極,、向上!

(二)班級各月主要活動內(nèi)容

二月份：

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，進行教育,。收齊學校和班級假期要求上交的各種材料。

2,、帶領(lǐng)學生認真學習我校和班級各項規(guī)章制度,。

3、每位同學都制定自己的新學期計劃,。

4,、班干部改選。

三月份：

1,、向?qū)W生進行安全教育,。

2、進行學雷鋒,、樹新風教育,，出版一期黑板報。

3,、開展慶祝植樹節(jié)活動,，對學生進行國情教育，_愛護環(huán)境的好少年,。

4,、指導學生進行綜合實踐活動課題的制定

四月份：

1、對自我管理進行一次大檢查,。(書包的整理,、穿著,、個人衛(wèi)生等)

2,、組織班級鋼筆字比賽。

3,、組織開展綜合實踐活動以及課題的中期交流與匯報,。

五月份：

1、學生常規(guī)工作指導,。

2,、“五一節(jié)”慶祝活動,。

3,、積極參加學校組織的春季運動會。

六月份：

1,、組織迎“六,、一”活動。

2,、期末復習考試,。

3,、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報。

七月份：

1,、做好班主任工作總結(jié),。

2、做好放暑假前的準備工作,。

班主任工作計劃方案篇二

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要關(guān)心愛護學生,，其次還要對得起學生。

一,、指導思想：

1,、全面推進素質(zhì)教育，以“學會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點,，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

二、班級基本情況和目標：

我班現(xiàn)共有學生39人,，其中男生20人,，女生19人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三,、工作要點

(一)、加強班風建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

四,、具體措施：

1、抓好常規(guī)工作

(1)經(jīng)常到班,，組織,、管理、督促檢查,、反饋一日班級學生出勤,、紀律、衛(wèi)生,、作業(yè)等情況,，對不良現(xiàn)象進行處理、糾正,。

(2)督促三操,。“三操”是指早操,、課間操,、眼保健操。

(3)不定時深入教室,，了解學生情況,，包括教室保潔、學生精神狀態(tài),、學生課間生活內(nèi)容,、方式等,，并對不良現(xiàn)象進行教育、引導,。

(4)處理學生請假及其它突發(fā)事件,。學生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事件，如學生生病,、打架斗毆致學生受傷等,，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公,，以便于學生有急事能找到班主任解決,。

(5)教育違紀學生。俗話說,，“不以惡小而為之”,，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況,，對學生中的違紀應及時教育,、處理，從而更好地建設(shè)班風,、優(yōu)化學風,。

(6)教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律,，以保證良好的學習環(huán)境,。

(7)檢查學生儀表。儀表是學生形象,、精神面貌的寫照,，是學校管理的必須要求，諸如規(guī)范學生飾物佩戴,、發(fā)飾及其它穿著打扮等,，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求,。

2,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學生交談,。有計劃地利用班會與學生交談,，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

(2)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與父母的對話，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

(3)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班主任工作計劃方案篇三

一,、 指導思想：

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康,、自主地發(fā)展,。

二、 班級發(fā)展目標：

根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育,，進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步,。

三,、 主要工作安排：

1、熟悉班級學生情況,，明確學生個人發(fā)展目標,，以便做到有的放矢。( 散文網(wǎng)： )

2,、加強班級規(guī)范管理,，從進校,、上課、課間休息,、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課,。

3,、加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學習生活環(huán)境,。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境,。

4,、加強班級學生思想道德建設(shè)。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識、安全意識,，促進學生健康發(fā)展,。

5、加強家校聯(lián)系,，最大程度利用教育資源,，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作,。

具體工作安排：

九月份：

1、主題教育活動：《 討論"我為校園規(guī)范獻計獻策" 》,、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》,。

2、積極?；@球賽：由體育委員負責,，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光,。

3,、月考。

十月份：

1,、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》,，學習《中學生日常行為規(guī)范》,。

2、復習迎考,。抓好各門學科的復習,，準備文化課期中考試。

3,、班級學習成果評比,。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。

十一月份：

1,、主題教育活動：結(jié)合學校社會考察活動安排,，班級進行安全,、紀律,、衛(wèi)生、集體主義教育,。

2,、期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學習目標,，制定下半期工作學習計劃,。

3、家長會,，共同分析學生學習狀況,，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展,。

4,、月考。

十二月份：

1,、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育、學習心理輔導等等,。

2,、各文化克復習迎考。

一月份：

1,、主題教育活動：考試心理輔導,、復習方法指導等。

2,、期末考試,。

3、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育,。

4,、家長會,。

班主任工作計劃方案篇四

新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習,，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一,、指導思想：

堅持教育部的教育方針,，結(jié)合我校的實際，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

二,、班級基本情況

本學期轉(zhuǎn)入1人， 本班共47人,，男22人,，女25人,。總體情況好,，大多數(shù)學生學習認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學生自我管理能力較好,，班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當然,，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答,。學生作業(yè)書寫不夠認真,，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè),。有一名女同學拼音都沒學會,，更不用說是讀課文，多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實,，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn),，的確難,，同時，本班學生學習氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神,。

三,、任務(wù)目標：

1,、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定"團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新"班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細致化,、民主化。有句話說：抓在細微處,，落在實效中,。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關(guān)燈的燈長,，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù),。

四、方法措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情，開學后及時對學生進行思想教育,，把心收到學校,，全身心地投入到學習上,。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好。

7,、開展豐富多彩的少先隊活動,。本學期開展兩次學生體驗活動，第一次帶領(lǐng)學生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯,。第二次由學生自己包餃子,。讓學生學會簡單的生活能力。

班主任工作計劃方案篇五

通過12月8日林校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討,，確定自己的研究主題,，明確自己的相關(guān)工作以及負責項目。而后根據(jù)林校長所撰寫的《xx年工作室活動計劃》,，逐步開始施行開展以下個人具體目標：

1,、每學期讀一部德育專著，并撰寫讀后感,。

2,、每年完成一項課題研究。

3,、每學年上一節(jié)主題班會公開課,，并撰寫班隊活動方案及活動反思。

4,、每學年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動,，研討熱點、疑難問題,，提升班主任專業(yè)知識水平,。

5、三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔一次公開課或?qū)ｎ}講座,。

6,、每學年至少完成一篇班主任工作論文（包括活動設(shè)計或案例分析），并在縣級以上獲獎,。

7、經(jīng)過三年努力,，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度,。

8、在研究成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品,。

在工作室的指導下開展工作,，認真履行班主任工作職責，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進班主任專業(yè)成長,、加強班級文化建設(shè),，做好德育學習、課題研究,、示范輻射等工作,。充分發(fā)揮隊先行研究、交流研討,、示范引領(lǐng)的作用,，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校,、縣,、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研能力和創(chuàng)新精神,，施行智慧德育,。

1、制訂完成個人發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計劃,，并在日常工作中有效落實,。

2、制訂適合自己的課題研究方案,，做到有組織實施,，有階段小結(jié)，有結(jié)題報告,，有成果推廣,。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志,，做到有計劃地學習,。

4、及時參與全體成員會議,，并在其間總結(jié)經(jīng)驗,、探討問題和交流工作。

5,、積極參與在網(wǎng)絡(luò)上進行的集體交流,、研討一次。如探討問題,、尋找解決問題的策略,。

6、定期參與網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動,，與其他成員一同解決實際工作中遇到的疑難問題,。

7,、邀請工作室其他成員參與我所在學校開展的班主任、德育,、心育工作等交流活動,。

8、及時撰寫相關(guān)反思,。

xx縣實驗小學魏

班主任工作計劃方案篇六

今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀,。為學生搭建一個施展才華，發(fā)展個性的平臺,，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我特制定本學期的班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況，實施愛的教育,。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、學生情況

我班共有63人其中,，男生36人，女生27人,。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學,。學生習成績是參差不齊，其中,，后進生占的比重很大,。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心,，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作,。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心,，使他們在快樂中健康成長,。

三、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績,、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

班主任工作計劃方案篇七

本學期是高三學年的第二學期，也是高考前最重要的一個階段,，為了讓學生能在高三后期獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學達成自我的夢想，結(jié)合學校和年級的工作安排,，制定班級工作計劃如下：

一,、加強學習，增強自我的指導本事

在本學期,，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學習本事,，經(jīng)過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》,、《考綱》的理解,，對于高考考前心理、考試策略等的研究,。能進取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握,。

二、注重學生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,，及時溝通

進入高三后期,，學生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業(yè),，是當務(wù)之急,。計劃增強和學生的溝通，多渠道了解學生的內(nèi)心,，進取的經(jīng)過各種活動讓學生建立良好的心理素質(zhì),。

三、加強學法科學指導,，激發(fā)學生潛力

經(jīng)過主題班會,、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導,。尤其側(cè)重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議,，盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高,，方法改善!

四,、幫忙學生度過幾個關(guān)鍵點

在學生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習,。

班主任工作計劃方案篇八

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任，一定會改正好,，將學生帶到最好的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一. 指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。

二. 工作重點

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6. 進行愛國主義教育,，安全教育，養(yǎng)成教育,。

7. 讓學生都來參與班級管理,。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9. 開展：“走出去，獻愛心,，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。

10.架起一座溝通的橋梁 (學?！獙W生——家庭),。

三. 工作措施

1. 班主任必須更新教育觀念。

樹立新的教育觀,，強化意識,，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì),。

(1) 職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生,。d：以自身為范,，為人師表。

(2) 學識素質(zhì)： a：扎實的專業(yè),。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論。

(3) 能力素質(zhì)： a：較強的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力。

(4) 健康的心理素質(zhì)：

2. 做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友,。

(3)開設(shè)專題知識講座,，加強心理引導。

(4)召開主題班會,，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”

3. 幫助孩子增強自信心,。

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

4. 做好學習困難生的心理溝通。

(1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當

5. 讓學生自己管理班級,。

利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設(shè)做出最大的貢獻!

班主任工作計劃方案篇九

一、情感道德

1,、習慣的培養(yǎng)

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，以“懂禮儀、守誠信,、負責任,、會感恩”為目標，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊吃飯,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。大力提倡“三不一彎腰”活動，不準追逐打鬧,、不攀高折枝,、不亂扔紙屑、彎一彎腰撿起地上的垃圾,。

2,、道德情操

合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、培養(yǎng)措施

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“小組競賽”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班風班紀

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、環(huán)境衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生

常洗澡,、常洗頭,，勤剪指甲，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,。每天穿著校服,，衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生

每天分派一組學生進行清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我采取班干部競選制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、問題生的轉(zhuǎn)化

1、關(guān)愛學生

充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

2,、說話技巧

對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

3、創(chuàng)設(shè)氛圍

要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

六,、家?；?/p>

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

班主任工作計劃方案篇十

新學期我們將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。

一,、班級情況

通過中班上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字。

二,、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。

本學期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié),、合作,、有集體意識。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

b,、教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

5,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動,。

6,、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學習跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

三,、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導,。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

四,、家長工作

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

五、月工作安排

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風,，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4、開展三八節(jié)主題活動

5,、預防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng),。

8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃,。召開班會,，制定班級工作計劃。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動“春天”,，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動。

5,、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能,。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作,。

六月份工作安排

1,、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

班主任工作計劃方案篇十一

經(jīng)過上半學期的全體師生共同的努力,，已經(jīng)形成了民主,、團結(jié)、穩(wěn)定,、感恩的學生責任感強,、學風濃的和諧班集體。本學期是八年級的一個分水嶺,，是關(guān)鍵的一學期,。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功,，特制定如下計劃：

以學校德育工作計劃為準繩,，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè),，增強集體的凝聚力。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心,，讓教育走進學生心靈,，將海洋文化精神融入學生生命,，形成教育習慣,。

以海洋文化為底蘊，讓學生在民主,、關(guān)愛,、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自主管理,、快樂學習,、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功,。

讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預見萌芽中,。常言道：“凡事預則立”,。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為,，并有針對性的預測,，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然,。善抓時機,，做一個有預見型的班主任。

1,、座次表的重新編排,。

2、學生招標自選班級管理職務(wù)（班委會,、科代表,、宿舍長、小組長）,。

3,、衛(wèi)生值日招標競選。

4,、班級博客的創(chuàng)建與使用,。

5、班委會的分層管理與培訓,。

6,、以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。

通過英語課的把握,；通過小組長的培訓,；自己課堂的反思；與任課教師的交流,；與問題學生及家長的交流,；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導,、督促,；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成,。

1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心（連心橋、回音壁）,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

3,、對他們進行前途理想教育,。

4、對他們進行文明禮儀,、安全,、衛(wèi)生教育。

5,、為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,，減少其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象,。

6,、捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長,，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強有力家教力量。

7,、階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任,。

以合學小組的創(chuàng)建為載體,，將紀律,、衛(wèi)生,、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中,，實現(xiàn)對學生的全方面評價,，實現(xiàn)德育與教學的完美結(jié)合。

1,、第一周學生招標自選班級管理職務(wù)（班委會,、科代表、宿舍長,、小組長）及衛(wèi)生值日招標,，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作,。

2,、第一周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

6,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

7,、加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和本學期的學習目標。

9,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內(nèi)心,，力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作計劃方案篇十二

一、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針,，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針,，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風,。根據(jù)工作環(huán)境的特點,，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘教師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢,，完成上級下達的年度康復任務(wù),，使聾兒能聽會說，與正常人交往,，達到回歸主流社會的目的,。

二,、班級情況分析

全班共7個學生，年齡參差不齊,，最大的8歲，最小的2歲,，還有一個是這學期新加入的,。四個年紀大點的活潑好動、天真爛漫,，思想,、品德都不成熟，處于形成的初步時期,，對于學校班級的各項紀律,、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研,、細心”的精神，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段;一個年紀小的陶慧霖雖然通過上學期的培訓能夠擺脫家人的陪護獨自進入課堂上課,，但因為年齡小，還不能生活自理,，上課哭鼻子要吃東西的習慣還不能克服;劉雅晴,，將繼續(xù)對她采取親子同學的方式進行教學;李心雨新加入班級，一來年紀小,，生活不能自理,，二來對周圍環(huán)境還很陌生，需要有一個適應的過程,。

三,、班主任工作基本要點

1、加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的自覺性,。結(jié)合日常教學活動，通過各種具體的事例演示,，使學生明白什么是應該做的,，什么是不應該做的，使他們形成了良好的行為習慣,。

2,、抓好補差工作，樹立其自信心,。根據(jù)學生年齡跨度大,，聽力損失的不同,，各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點，因材施教,，同時抓好補差補缺工作,，樹立每個孩子的自信心。

3,、做好家校聯(lián)系,，共同教育。通過建立家校聯(lián)系本,，交流孩子每日個別訓練作業(yè)等方式,，加強和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持,，達到共同教育孩子的目的,。

4、結(jié)合實際開展適合兒童身心特點的班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，確定好本學期各項活動的主題，爭取家長的配合,，組織和引導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題親子活動,、手工繪畫作品展示活動等,。

5、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點,，通過布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境，讓部分學生嘗試參與班級管理等方式,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

6、通過多種途徑,，采取多種方法,，對學生開展個別教育，做好個別訓練記錄,。

7,、進一步完善檔案建設(shè)和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上,，逐步加大影像視頻資料的投入力度,。

四,、工作措施

1、認真制訂好適合本班的班級工作計劃,，并認真組織實施;

2,、做好學生聽覺言語能力評估和學習能力評估，認真細致填寫學生評估檔案,，制定各項訓練計劃,，認真組織實施。

3,、細致了解學生一日活動情況和在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、重視社會、家庭教育的作用,，密切結(jié)合社會,、家庭對學生進行“三結(jié)合”教育。

5,、注重學生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

班主任工作計劃方案篇十三

我于20__年_月_日至12月_日在武漢語言文化職業(yè)學院4個星期的教育實習,。我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作,、信息技術(shù)與課程整合和研究性學習課程指導,。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽,。

(2)信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為1份,，試講次數(shù)為1次，上課節(jié)數(shù)為2節(jié),。

(3)信息技術(shù)與實用性知識整合：查找大量與教學內(nèi)容相關(guān)的資料,，將實用性知識整合到教學內(nèi)容中。

(4)輔助性學習指導：為期四個星期,，輔導所帶班級部分學生熟練office操作,。

經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。在這一個月里，作為一名實習教師,，我能以教師身份嚴格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生,，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實習學校留下好的印象,。

在實習期間，我的主要任務(wù)是教學工作,。第一是預備階段,。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術(shù)上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況,。然后,，認真聽指導老師以及其他同學上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學(方法,。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他同學的上課方式,，上課的思想思路,。不僅如此，還到網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教學視頻,，學習里面的精華,。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,、試講，做足了上講臺的準備,。

在經(jīng)過了前三周的聽課后,，第四周我正式走上講臺。作為一名教師,，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容—

—授課,。我初次體會到當老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

要調(diào)動學生的積極性,，就必須有好的教學設(shè)計,。在教學設(shè)計中，首先我能夠注重情景的設(shè)計,。在所上的兩節(jié)課中,，我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計的都比較貼切,，我把powerpoint的制作形容成拍戲,，把制作的人形容成導演，powerpoint中的各種對象就是演員,，用這種方式講課,，學生都很感興趣,。特別是在導入時引用情景能使學生在一開始就保持高的興趣,。

其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時,，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù),。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性,。

最后注重對教學媒體的設(shè)計,。在教學媒體上，融入了學生感興趣的電影人物,、圖片,、影片及一些flash動畫，既引起了學生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學,。

班主任工作計劃方案篇十四

提高班主任工作的科學性實踐性,，關(guān)鍵在于加強班主任工作的領(lǐng)導，提高班主任工作的管理水平,，提高對班級組織領(lǐng)導和科學管理,。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領(lǐng)導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認為,，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手,。

一、認識制定班主任工作計劃的必要性,。

班主任工作涉及到學校的各方面,，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化,，以保證學生的健康成長,。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一,。有計劃,，就能正確檢查自己的工作情況，同時,，學校,、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作,。

二,、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。

一般包含以下三個方面：包括黨和國家的教育方針,、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求,。校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務(wù),，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述,，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。學生人員構(gòu)成”,、“學習情況”,、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”,、“骨干狀況”,、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性,。

三,、堅持制定班主任工作計劃的原則。

班主任工作計劃要做到合符以下原則：

1、蹦康男栽則,。

班主任制定工作計劃首先要確定目標,，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標,，計劃就有了社會主義的方向性,，各種計劃就能做到有目的、有層次,。

2,、閉體性原則。

班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分,，它必須服從于使學生德,、智、體,、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。

3,、比捍有栽則,。

班主任工作計劃關(guān)系到全班師生計劃的設(shè)想，確定目標,，制定措施都必須走群眾路線,，整個計劃制定過程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課教師,、學生家長的意見,，集思廣益,，群策群立,。

4、規(guī)則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證,。然而,，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況,。

5,、背前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。

計劃的制定必定帶有預測性,，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃,，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的靈活，使計劃有長時間的實用性,，保證實施可行性,。

四、關(guān)于班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu),。

班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)應包含以下幾個方面：1卑嗉兜幕本情況分析,、班級發(fā)展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點,、有利因素和不利因素,、存在的主要問題等。

五,、關(guān)于班主任工作計劃的類型,。

班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃,，二是月或周工作計劃,，三是具體活動執(zhí)行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃,，是全期班主任工作的總綱,。這種計劃由三部分構(gòu)成：

①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況,、現(xiàn)實和歷史狀況的分析,，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù),、年齡,、團員、隊員,、班干部,、三好學生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況,、學習現(xiàn)狀,、學生的特點、班干部的能力素質(zhì),、班級學生中的人際關(guān)系等,。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的原因,、班級的優(yōu)缺點等,。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù),。

②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教育目的,，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標,。確定教育任務(wù)應抓住重點,，突出中心任務(wù);同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性,，不要過份籠統(tǒng),。

③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時間安排,。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線,，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間,、地點等,。另一種從德、智,、體,、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作,。要注意的是,，無論采用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性,。

班主任工作計劃方案篇十五

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,，愛如慈母,，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學生x名,。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差,。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間,。同時,，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄。

二,、 工作重點

1,、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。

3,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關(guān)燈的燈長,，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生,，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

4、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個核心,，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級。

5,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

三,、 工作安排：

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，競選班干部

7,、開展安全教育月活動

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2、建隊節(jié)活動

3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

十一月：

1,、做個文明禮貌的小學生

2、主題班會

3,、安全教育

十二月：

1,、繪畫比賽

2、學習雷鋒精神

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

班主任工作計劃方案篇十六

一,、班級概況

班級現(xiàn)有人數(shù)__人，男女人數(shù)均等,，少數(shù)民族同學共_人,，目前為止，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風,、學風。學生集體榮譽感強,。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關(guān)心。

二,、班級奮斗目標

本學期努力使班級周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周_班會課的評比中,，能成為分項小明星,，及至全能小明星。在小學階段,，能使每一位同學都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

三,、具體管理措施

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實,，舉止要大方,，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質(zhì),。

2、學習,、紀律,、衛(wèi)生方面

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表,，分為：完成作業(yè),、帶齊學具、課前,、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責,，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié),，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分,，周五進行總結(jié),，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結(jié),，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù),。

對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，_朵紅花換一顆金星,，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星,。

3、培養(yǎng)小干部

讓他們有自我管理的意識和能力,。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的小學生,，要經(jīng)常去說,、去強調(diào)，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學按時回家,，讓學生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，學生的事無小事,，班主任應該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體,。

班主任工作計劃方案篇十七

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的,。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風,，班規(guī),，學風，這就要看這個班集體的指揮官,，也就是這個班集體的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一,、分析班級

六(2)班共有學生76人，其中男生42人,，女生34人,。學習成績相對較好，沒有太大差距,，學生比較有禮貌,，學習的紀律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡，因此班級比較活躍,，但經(jīng)過一年的相處,、磨合，孩子們都懂事了很多,，也聽話了很多,，想到這些倍感欣慰。本學期我仍會繼續(xù)努力,，使班級有一個更嶄新的面貌,。

二、班風,、學風

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。為不久的初中生活奠定堅實基礎(chǔ),。

1,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做操,。組織和指導學生的眼操,、課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。我班課間操質(zhì)量不夠滿意，本學期這項工作需加大管理力度,，確保質(zhì)量有所提升,。

⑵檢查本班學生值日生工作。(工作計劃)班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。自上學期的“包”字進班級來,，班級衛(wèi)生有了明顯改觀，我也輕松了很多,，但仍存在弊端,，極個別學生仍需督促才能完成本職工作，也有個別偷懶,、逃跑的現(xiàn)象,，針對這些情況要想出切實可行的治理方法，讓孩子們養(yǎng)成責任意識,，提升道德修養(yǎng),。

⑶進行安全教育，組織好放學路隊,。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

2、培養(yǎng)班級干部：

班集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

三、具體措施：

1,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

2,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合年級組,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

3、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識及集體榮譽感,。

4,、創(chuàng)造性地開展工作，開設(shè)寫字課,，逐步提高同學們的寫字水平;培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣,。根據(jù)課本各單元內(nèi)容相機開展各項延伸活動，開拓學生的視野,。

四,、加強后進生管理：

做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育,，仍持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。班級管理是一門藝術(shù),。我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本,，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

五,、具體活動計劃：

九月

1、總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

3,、組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

4,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

十月

1,、迎國慶，辦板報,。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3,、進行尊敬父母的教育,。

4、對學生進行安全教育,。

5,、進行班級寫字比賽。

6,、進行勤儉節(jié)約教育,。

十一月

1、向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2、期中考試,。

3,、及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓。

4,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

十二月

1、加強安全教育,。

2,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

3,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

4,、加強身體的鍛煉，教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

元月

1、期末考試

2,、做好放假前的準備工作,，做好安全教育,。