工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

全民讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;貫徹落實(shí)縣教育局“全民閱讀”活動(dòng)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書的新理念。

二、深入宣傳,，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們?cè)谌ｉ_展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校開展了教師讀書心得交流會(huì),。學(xué)校每月都會(huì)定期舉辦一次以推薦好書，交流讀書心得為主要內(nèi)容的讀書心得交流會(huì),。每次活動(dòng)由各學(xué)科教研組長(zhǎng)推薦1至2名本學(xué)科老師參加發(fā)言,。發(fā)言老師選擇近期閱讀的一本書談自己的閱讀體會(huì)。這一活動(dòng)促進(jìn)了教師間的閱讀交流,，激發(fā)了老師們的閱讀熱情,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四,、建立保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室每周下午課外活動(dòng)向?qū)W生,、教師開放;班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào),、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

五、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。

學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),，如閱讀考級(jí),、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀,，賽一賽，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色,。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

總之,，我校從習(xí)慣抓起,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶,。

全民讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

社區(qū)圖書館里,，居民將自己的讀書經(jīng)驗(yàn)分享給大家;寒暑假里,，居委會(huì)舉辦社區(qū)夏令營或冬令營，把孩子們組織在一起看書,、做作業(yè),、學(xué)書法等;“七一”建黨節(jié)來臨，黨員們?cè)谏鐓^(qū)圖書館里朗誦詩文,、進(jìn)行知識(shí)比賽……在江門這座城市,，社區(qū)雖小，但以社區(qū)為單位所進(jìn)行的“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，培養(yǎng)了讀書帶頭人,，打造了一個(gè)個(gè)書香社區(qū)。

小朋友愛上社區(qū)圖書館

9歲的小女孩王--家住--區(qū)--社區(qū),，假日里,，她喜歡在社區(qū)圖書館讀書消磨時(shí)光?！皶Χ嗟?，有我喜歡的馬小跳系列書籍看呢，環(huán)境也不錯(cuò),?！闭勂鹱x書，她說這是自己課余時(shí)間的一大樂趣,。暑假來臨,，她已經(jīng)早早安排好了自己的時(shí)間，7月17日至28日,，她將在家門口參加社區(qū)夏令營,，對(duì)于父母都在上班的她來說，這是一種很好的安排,，不僅有小伙伴一起玩,，還能學(xué)到知識(shí)。

而像這樣由社區(qū)來組織轄區(qū)居民參與的讀書活動(dòng),，在我市不少社區(qū)進(jìn)行著,。--區(qū)麗苑社區(qū)自20__年開始以社區(qū)圖書館為基地，組織大學(xué)生到社區(qū)為孩子們義教,，4年時(shí)間已有數(shù)千人次受益,。社區(qū)的小朋友們?cè)诹x教老師的帶領(lǐng)下，閱讀有益書籍,、做作業(yè),、學(xué)習(xí)書法、做手工等,，獲益不淺,，在社區(qū)形成一種濃厚的讀書氛圍,。

全民閱讀進(jìn)社區(qū)成效佳

無論是--社區(qū)還是麗苑社區(qū)所組織的活動(dòng),，都是我市“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的一個(gè)縮影,，目前，“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)正在我市許多社區(qū)如火如荼地開展,。各社區(qū)利用假期,、讀書日、“七一”建黨節(jié)等契機(jī),，圍繞“文明和諧·溫馨社區(qū)”主題,，打造出一個(gè)個(gè)書香社區(qū)。

今年4月19日下午,，--區(qū)象山社區(qū)圖書館活動(dòng)室里熱鬧非常,，原來，該社區(qū)正在開展主題為“我閱讀,，我快樂”的慶祝世界讀書日活動(dòng),。活動(dòng)中,，社區(qū)法律顧問楊丁龍律師跟大家分享了他的讀書經(jīng)驗(yàn),，楊律師語言生動(dòng)活潑，引發(fā)了陣陣掌聲,。而在接下來的有獎(jiǎng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)中,，居民們更是情緒高漲，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳出歡聲笑語,。參與活動(dòng)的一位農(nóng)林小學(xué)老師高興地說：“這樣的活動(dòng)非常有意義,，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又活躍了身心,，寓教于樂,，感謝社區(qū)給我們提供了一個(gè)這么好的平臺(tái)?！?/p>

--區(qū)范羅崗社區(qū)在今年世界讀書日來臨之際,，向全體居民發(fā)出倡議書，號(hào)召廣大居民朋友愛書,、惜書,、讀書、用書,。為了倡導(dǎo)更多居民養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，營造全民閱讀的濃厚氛圍，4月21日,，范羅崗社區(qū)在社區(qū)圖書館開展“我的讀書故事”分享活動(dòng),，20多位社區(qū)居民分享了自己的讀書故事,。而“七一”建黨節(jié)來臨之際，范羅崗社區(qū)黨委又開展以“頌黨情,，感黨恩”為主題的詩文朗誦,、知識(shí)比賽活動(dòng)，引導(dǎo)黨員們重溫黨的光輝歷程,，提升社區(qū)黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),。范羅崗社區(qū)居委會(huì)主任鄧淑芬表示，通過“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，希望居民們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,，與書相伴，共同建設(shè)書香社區(qū),、文化社區(qū),。

全民讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

為貫徹落實(shí)潛江市關(guān)于全民閱讀活動(dòng)，我校于20--年10月至12月積極開展了全民閱讀活動(dòng),，通過一系列活動(dòng),，我校校園書香彌漫，文化氣息更加濃厚,，也讓“我讀書,，我快樂”的思想深入到了每一位教師和學(xué)生心中。在此,，特將本次閱讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持上級(jí)的指導(dǎo)思想，以重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以教育教學(xué)為中心,，以“愛國愛校、健康成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題,，在全校倡導(dǎo)“多讀書,、讀好書”的文明風(fēng)尚，不斷提高廣大師生的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度,，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo),，通過形式多樣的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展,、大繁榮,，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，從而推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，培養(yǎng)讀書興趣,，感受讀書幸福，體味讀書人生,，構(gòu)建理想的精神家園,，促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展。

二,、明確活動(dòng)口號(hào)及活動(dòng)主題，建立全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作專班,，細(xì)化活動(dòng)安排,。

三、嚴(yán)格按照活動(dòng)安排,，進(jìn)行閱讀實(shí)踐活動(dòng),。數(shù)月來，我校主要做了以下幾項(xiàng)閱讀實(shí)踐活動(dòng)：

1,、做好思想動(dòng)員工作

(1)在20--年10月學(xué)校大會(huì)議室召開了全體教職員工會(huì)議,，進(jìn)行了思想動(dòng)員，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義,，布置活動(dòng)任務(wù),，提出了活動(dòng)要求和目標(biāo)。

(2)利用國旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛動(dòng)員宣傳,，營造了“人人愛讀書，人人讀好書”的良好氛圍,。

2,、班級(jí)活動(dòng)：

(1)黑板報(bào)：以墻報(bào)的形式宣傳“全民閱讀活動(dòng)”，營造了濃厚的讀書氛圍,。培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

(2)在教室顯著位置懸掛有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語,。

(3)主題班會(huì)：如《知識(shí)改變命運(yùn),，閱讀改變?nèi)松贰ⅰ蹲x經(jīng)典名著,、建書香班級(jí)》,、《我讀書，我快樂》等,。

(4)利用校園廣播站,，向廣大學(xué)生積極宣傳了“全民閱讀活動(dòng)”的意義,、先進(jìn)事跡。

(5)進(jìn)行了讀書征文和演講比賽：以“我與好書””“讀書r26;快樂r26;成長(zhǎng)”等為題舉辦班級(jí)小演講活動(dòng),。

3,、舉行了蚌湖小學(xué)“經(jīng)典古詩文”誦讀競(jìng)賽比賽以年級(jí)為單元、班級(jí)為單位,，進(jìn)行了集體朗誦和個(gè)人朗誦,。并對(duì)決賽優(yōu)勝集體和優(yōu)勝學(xué)生予以了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

本次全民閱讀活動(dòng)形式豐富多樣,，這些閱讀時(shí)間活動(dòng),，使“讀書快樂”這一思想深入全體師生心中，極大增強(qiáng)了我校的文化氣息,，更為我校我校營造濃厚的書香氛圍,。今后，我校會(huì)繼續(xù)延續(xù)師生閱讀的這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在讀書中快樂,，在讀書中成長(zhǎng)。

全民讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

一,、開展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)的工作情況

為了開展好全民閱讀活動(dòng),，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的.主題活動(dòng),，效果顯著,。

一是組織開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長(zhǎng)”主題,，積極開展“七個(gè)一”活動(dòng)(即“精讀一本好書，上好一堂閱讀課,，撰寫一篇閱讀心得,，開好一次主題班會(huì)，辦好一期黑板報(bào),，捐獻(xiàn)一本閱讀書籍,，評(píng)選一批優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人”)，開展閱讀,、征文,、演講等相關(guān)內(nèi)容的大型主題活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的理念,。同時(shí)，通過閱讀活動(dòng)，也增強(qiáng)了學(xué)生愛國愛校愛家鄉(xiāng)的情懷,。

二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展全民閱讀系列活動(dòng)。將全民閱讀活動(dòng)與“誦經(jīng)典”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，積極開展,、動(dòng)員、組織全校師生廣泛參與全民讀書活動(dòng),。此外,，我校加強(qiáng)圖書資源建設(shè)、采取激勵(lì)措施等方式促進(jìn)學(xué)生讀書,。團(tuán)委成功舉辦一次“成才〃感恩”主題班會(huì)活動(dòng),，反響熱烈。

三是點(diǎn)面結(jié)合推廣經(jīng)驗(yàn),。在全民閱讀活動(dòng)中,，按照“點(diǎn)上有經(jīng)驗(yàn)，面上去推廣,，面上有問題，點(diǎn)上找答案”的工作思路持續(xù)推進(jìn)全民閱讀活動(dòng),。

二,、推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的主要做法

一是切實(shí)加強(qiáng)全民閱讀活動(dòng)的組織保障。為了確保全民閱讀活動(dòng)順利開展,，學(xué)校成立了全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任分工,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由有關(guān)處室負(fù)責(zé)日常工作，有力推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展,。

二是積極做好與相關(guān)部門的配合協(xié)調(diào),。全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作,，需要多個(gè)部門密切配合,、共同推進(jìn)。今年以來,，我校先后開展了多次全民閱讀主題活動(dòng),，進(jìn)一步營造了全民閱讀全民參與的活動(dòng)氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了全民閱讀活動(dòng)的有序性和有效性,。

三是認(rèn)真開展全民閱讀活動(dòng)及相關(guān)活動(dòng),。根據(jù)中央精神，我校除了開展全民閱讀活動(dòng)以外，還開展“誦經(jīng)典”等各項(xiàng)主題活動(dòng),。通過科學(xué)規(guī)劃各項(xiàng)工作安排,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)方案，達(dá)到了“具體活動(dòng)有主題,、活動(dòng)之間相兼顧”的效果,，確保各項(xiàng)主題活動(dòng)“互相之間不耽誤、共同目標(biāo)齊實(shí)現(xiàn)”,。

四是建立健全全民閱讀活動(dòng)考核激勵(lì)機(jī)制,。為了實(shí)現(xiàn)全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)由“階段性向經(jīng)常性”由“組織大型活動(dòng)向日常生活狀態(tài)”轉(zhuǎn)變，切實(shí)構(gòu)建全民閱讀活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,，我校將全民閱讀活動(dòng)與青少年德育教育相結(jié)合,、與實(shí)踐育人工作相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合,、與精神文明創(chuàng)建相結(jié)合的工作機(jī)制,，納入評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的重要考核內(nèi)容。

三,、推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)過程中存在的困難和對(duì)策建議

青少年學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，在這個(gè)特殊群體中推行全民閱讀活動(dòng)，需要處理好幾個(gè)方面的關(guān)系：

一是要處理好全民閱讀與日常學(xué)習(xí)的關(guān)系,。當(dāng)前素質(zhì)教育和課程改革任務(wù)下,，青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力普遍比較大，而閱讀活動(dòng)也一定程度上加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。因此,，迫切需要與有關(guān)部門合作，使得全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置盡可能與教育教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng),，同時(shí),，通過不斷豐富載體、創(chuàng)新形式,、培養(yǎng)興趣,，讓學(xué)生既享受閱讀的樂趣，又不感覺增加了負(fù)擔(dān),。

二是要處理好全民閱讀與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系,。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，無紙化辦公,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為了人們的一種生活方式,。雖然大力推行全民閱讀活動(dòng)能夠改善互聯(lián)網(wǎng)閱讀帶來的信息焦慮、閱讀不精等問題,，但是,，仍然面臨互聯(lián)網(wǎng)在閱讀便捷,、成本低廉方面的挑戰(zhàn)。因此,，要?jiǎng)訂T各方力量培養(yǎng)青少年閱讀行為及習(xí)慣,，進(jìn)一步營造書面閱讀的濃厚氛圍，增強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的吸引力,。

四,、下一階段全民閱讀活動(dòng)工作計(jì)劃和安排

一是對(duì)我校開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題閱讀活動(dòng)進(jìn)行督促檢查，指導(dǎo)構(gòu)建我校學(xué)生閱讀平臺(tái),。

二是在12月初開展“一二〃九”運(yùn)動(dòng)780周年中華經(jīng)典誦讀比賽,，充分發(fā)揮校園文化品牌引領(lǐng)作用，不斷探索全民閱讀活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)途徑,。

三是積極與文化部門聯(lián)手,，為學(xué)生閱讀參考書目提供指導(dǎo)性意見，防止推薦書目過多過濫,，或借機(jī)搭售書籍,，增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。