總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

歷時(shí)一個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將落下帷幕,。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們積極參加讀書(shū)活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣,。在陣陣書(shū)香中，我們五（1）班也開(kāi)展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng),。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中,，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，養(yǎng)成了熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

一．建立班級(jí)“小小讀書(shū)角”

全班同學(xué)踴躍參與班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng),，大家都把家里的課外書(shū)帶到教室,，大約有80本左右，其中紅書(shū)15本左右,。班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,，涉獵廣泛,，其中有科普知識(shí),，有寓言故事，有童話(huà)故事,，有歷史故事,，有精美散文，有人物傳記,，有雜志,，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組,，由李怡和陸歆瑜同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,，班級(jí)開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

二,、召開(kāi)主題班會(huì)，交流閱讀心得,。

按照班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃,，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì)、好書(shū)推薦會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結(jié)會(huì)等主題班會(huì)。在這些主題班會(huì)中,，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法,；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等,，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷,，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。特別是好書(shū)推薦會(huì)這一次活動(dòng),，班上濮胤飛,、羅心雨,、曹怡璐、沈智逸四位學(xué)生認(rèn)真制作了ppt,，在推薦會(huì)上,，他們圖文并茂、深入淺出的介紹,，深深地吸引了其他同學(xué),，大大激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情。通過(guò)一系列的主題班會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

三,、集思廣益,，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)。

讀書(shū)節(jié)期間,，為了推廣讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ脑O(shè)計(jì)了一期題為《快樂(lè)閱讀》的黑板報(bào),。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),，其中有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目,，還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì)等等，內(nèi)容豐富多彩,。

四,、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jī),。

在“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間,，同學(xué)們參加了“美文伴我成長(zhǎng)”的誦讀比賽。在老師的精心指導(dǎo),，同學(xué)們的努力練習(xí)下,，我班取得了優(yōu)異的成績(jī)。整班朗讀比賽第一名,，吳錕,、陸歆瑜獲得個(gè)人朗讀比賽三、四名的好成績(jī),。此外,，同學(xué)們還積極參與了班刊《蒲公英》創(chuàng)建,。大家踴躍把自己優(yōu)秀的、進(jìn)步的作文提供給老師,。班刊《蒲公英》一共收集了全班學(xué)生65篇佳作,。在這次活動(dòng)中，班上還有兩個(gè)家庭被評(píng)為“書(shū)香家庭”,，多名學(xué)生被評(píng)為“閱讀之星”,。

在本次的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海,，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識(shí),，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的`氣氛,。我相信五（1）班的孩子們能在讀書(shū)節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開(kāi)拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng),，不斷完善自己,，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人,。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),，使得讀書(shū)活動(dòng)理念深入人心，有利于同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣。

本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)主題為“同沐四季風(fēng),，共享讀書(shū)樂(lè)”,。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，每個(gè)人都很積極,，對(duì)于活動(dòng)的海報(bào),、橫幅、led宣傳以及活動(dòng)的設(shè)點(diǎn)宣傳都十分到位,。獎(jiǎng)品的購(gòu)置,、ppt的制作,、教室的借占等，大家都盡力地去做,。

隨后,，活動(dòng)的開(kāi)展階段中，無(wú)論是初賽,、復(fù)賽,，還是決賽，都能夠做到一步步地按照流程走,，沒(méi)有出任何差錯(cuò),。每個(gè)參賽集體都遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真對(duì)待,，整個(gè)比賽過(guò)程中,，沒(méi)有發(fā)生任何擾亂秩序的事情。最后,，活動(dòng)的后期階段,，學(xué)習(xí)部的每位同學(xué)都認(rèn)真地反思此次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)及不足，為下次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)也存在一些不足之處,。

第三，活動(dòng)決賽開(kāi)展之時(shí),，只有同學(xué)們的答辯環(huán)節(jié),，缺乏一些互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)或有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)，使得決賽顯得有些單調(diào),。

一個(gè)活動(dòng),，若沒(méi)有不足，則難以前進(jìn),，那么可視為失敗的作品,。因?yàn)椋蛔闶腔顒?dòng)的動(dòng)力,，補(bǔ)足缺陷,，是活動(dòng)一次次地趨向于完美，才會(huì)舉辦出一屆新穎獨(dú)特,、舉世無(wú)雙的活動(dòng),。希望我們的活動(dòng)能夠一屆更比一借強(qiáng)，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的`明天更美好,。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

我們通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造了積極向上、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣,，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞,、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我快樂(lè)!

本屆讀書(shū)節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作,，現(xiàn)將本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言、名人名言牌等,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,。同時(shí),，讓校園的墻壁、黑板,、書(shū)櫥,、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，王能兵校長(zhǎng)圍繞“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生多讀科普讀物,，低碳生活從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話(huà)向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活”的倡議書(shū),。

2,、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”,，在領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng),，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。

3,、讀書(shū)節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一(1)班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽(tīng)的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲,。四(4)嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤……總之,，在交流中,，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從現(xiàn)在做起。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí),，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，手抄報(bào)比賽活動(dòng),、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng),。

這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話(huà)，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開(kāi)拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

要想成為一名優(yōu)秀合格的漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生除了應(yīng)有的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能以外,，還應(yīng)當(dāng)具備一定的古代文化知識(shí)。然而在實(shí)際對(duì)外教學(xué)之中,，在本科生之中明顯存在著傳統(tǒng)文化積淀不足的現(xiàn)象,。其中很大部分原因是大學(xué)時(shí)間沒(méi)有時(shí)間閱讀，或者是傳統(tǒng)書(shū)物讀起來(lái)較為晦澀,，缺乏興趣去精讀。這樣不僅會(huì)白白浪費(fèi)大學(xué)四年的美好時(shí)光,，還會(huì)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中缺少文化底蘊(yùn)的沉淀和文化內(nèi)涵,，難以更好地傳播中華傳統(tǒng)文化，必將成為漢語(yǔ)國(guó)際教育本科生成為一名優(yōu)秀對(duì)外漢語(yǔ)教師路上的絆腳石,。

基于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，國(guó)際教育學(xué)院開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”及“嚶鳴杯”知識(shí)競(jìng)賽實(shí)施方案這一培養(yǎng)模式，使得大多數(shù)的漢語(yǔ)教育國(guó)際本科生通過(guò)閱讀由老師精心安排的傳統(tǒng)書(shū)目,，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)等各項(xiàng)多姿多彩的活動(dòng)積累傳統(tǒng)古典文化知識(shí),，并在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，其中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)還有機(jī)會(huì)參與到“嚶鳴杯”知識(shí)競(jìng)賽中去,。本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)書(shū)文化的興趣,，還在無(wú)形中提高了同學(xué)們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，提高自身在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)能力,，豐富了自身的文化內(nèi)涵,。

20xx年11月5日,，我院分團(tuán)委由社會(huì)志愿與服務(wù)部部牽頭，舉行了國(guó)際教育學(xué)院“讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕儀式,，在由國(guó)際教育學(xué)院李大明老師制定了同學(xué)們的必讀書(shū)目后,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

活動(dòng)進(jìn)行期間,，參加本次活動(dòng)的同學(xué)積極投入到閱讀經(jīng)典書(shū)物中,，無(wú)論是寢室、操場(chǎng)還是教室都能看到他們讀書(shū)的身影,。同學(xué)們還會(huì)聚在一起討論書(shū)中的句子和自己的感想,，并做好相關(guān)的讀書(shū)筆記，將疑難點(diǎn)記下來(lái)與老師進(jìn)行溝通交流,。

但此次活動(dòng)的進(jìn)行期間也有監(jiān)察,、認(rèn)證困難等問(wèn)題。本次負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的干事們遇到問(wèn)題沒(méi)有退縮,，積極拿出解決方案,。在讀書(shū)節(jié)進(jìn)行中，會(huì)有相關(guān)干事參與讀書(shū)分享會(huì)了解同學(xué)們的讀書(shū)狀況,，并會(huì)不定時(shí)的抽查同學(xué)的讀書(shū)筆記與感想,，避免讀書(shū)節(jié)活動(dòng)流于形式起不到真正的效果。

考試試卷經(jīng)由李大明老師制作與審核,，質(zhì)量與深度得到保障,。考試于11月29日兩點(diǎn),，在六教405正式進(jìn)行,，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，試卷內(nèi)容包括單項(xiàng)選擇,、填空,、簡(jiǎn)答以及作文，綜合考驗(yàn)了同學(xué)們對(duì)于必讀與選讀書(shū)目的理解與掌握,?？荚囘^(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，秩序井然,，同學(xué)們認(rèn)真作答,，試卷收齊后交由李大明老師批改，大家也都取得了滿(mǎn)意的成績(jī),，為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。

本次活動(dòng)由于是第一次舉辦，且前期準(zhǔn)備時(shí)間有限，雖然取得了圓滿(mǎn)成功,，但仍有許多不足需要在后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中改正,。有了本次“嚶鳴杯”讀書(shū)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也希望在將來(lái)把該活動(dòng)越辦越好,，打造成國(guó)際教育學(xué)院名副其實(shí)的品牌活動(dòng),。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

為期一個(gè)月的校園讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿(mǎn)落下了帷幕,。在此,，我首先向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝,，向在讀書(shū)節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師們,、同學(xué)們表示衷心的感謝，向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師,、同學(xué)以及班集體表示誠(chéng)摯的祝賀,！

本屆讀書(shū)節(jié)以“我讀書(shū)，我健康,，我快樂(lè),！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，并對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū),。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書(shū)節(jié)橫幅,，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍,。各班班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),，再動(dòng)員,，鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真落實(shí)，積極參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng),。

舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái),，我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng),；第八周：舉行了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽,。從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每天對(duì)各班的晨讀情況進(jìn)行了評(píng)比,，對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳,。

通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話(huà),，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，筆墨藍(lán)天,，說(shuō)古道今,。全校師生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn),，在寫(xiě)作中體驗(yàn)成功,。

在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批積極參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生,。經(jīng)各班主任推薦,，學(xué)校審核，熊中卉,、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書(shū)之星稱(chēng)號(hào),。

本屆讀書(shū)節(jié)，不僅學(xué)生積極參加,，老師們也非常踴躍,。22名青年教師參與了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅為全校學(xué)生做出了表率,，將本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮,，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

本屆讀書(shū)節(jié)沒(méi)有評(píng)選書(shū)香班級(jí),，為什么,？因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚，還沒(méi)有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣,。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多,，書(shū)聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正形成。希望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間,，主動(dòng)的,、自覺(jué)地讀書(shū)，讓讀書(shū)真正成為習(xí)慣,！

本屆讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了,，但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退,。在此，希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū),，讀好書(shū),。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng),！讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè),！

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；好書(shū)，似導(dǎo)師,，循循善誘,；好書(shū)，如朋友,，心心相印,。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，陶冶情操，受益終生,。白音他拉學(xué)區(qū)中心校首屆“書(shū)香潤(rùn)校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)從4月4日開(kāi)始到5月7日結(jié)束,，歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間。相繼舉行了教師朗誦比賽,、學(xué)生高中低年段朗誦比賽,、學(xué)生讀書(shū)推薦會(huì)、手抄報(bào)制作,、書(shū)簽制作,、讀書(shū)筆記展等活動(dòng)。

在這些活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,，老師們積極參與,，班主任們認(rèn)真組織，學(xué)生們發(fā)揮特長(zhǎng),，展現(xiàn)自我,。在這次讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的小小讀書(shū)者。也讓校園的四月書(shū)香彌漫,。

通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)了師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)節(jié)期間校園內(nèi)書(shū)香飄逸,，溫情濃濃,。

讀好書(shū)、習(xí)美德,、立良行,；

與經(jīng)典為友，為精神打底,；

與博覽同行,，為人生奠基。

通過(guò)活動(dòng),，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯學(xué)?！敖?jīng)典誦讀”的辦學(xué)特色,。

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分兩階段

1、做好前期準(zhǔn)備工作,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（國(guó)旗下講話(huà)）,。

1,、學(xué)習(xí)“白音他拉學(xué)區(qū)中心校書(shū)香潤(rùn)校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案主題班會(huì)。

2,、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)主題班會(huì),。

3、教師專(zhuān)場(chǎng)配樂(lè)朗誦比賽,。

4,、低年級(jí)講故事，高年級(jí)配樂(lè)朗誦比賽,。

5,、校級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)評(píng)比。

6,、參觀全校優(yōu)秀書(shū)簽,、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記展,。

本階段將活動(dòng)推向高潮,，各班特色活動(dòng)精彩紛呈,。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì),、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào),；一本本內(nèi)容精湛,，文筆優(yōu)美的語(yǔ)句，段落躍然小小本面記錄了孩子們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的腳??；學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了,，為學(xué)生閱讀能力的養(yǎng)成加一分力,，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,。本次讀書(shū)節(jié)閉幕了,，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。

在今后的日子里,，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓孩子們閱讀更豐富,，讓孩子們以書(shū)為伴的生命更精彩！

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

在20xx年的下半年,，我們積極開(kāi)展行之有效的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生受益匪淺。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及寫(xiě)作水平均比以前有所提高,。20xx年春季,，在市教育局的倡導(dǎo)下，在區(qū)文教局的大力支持下,，我校積極舉辦了大型的讀書(shū)節(jié),，創(chuàng)造了“我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)”的良好氛圍。同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)活動(dòng)伊始,，便投入了極高的熱情,，活動(dòng)在我校開(kāi)展的如火如荼。

同學(xué)們積極地從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū),，同時(shí)又親自動(dòng)手編寫(xiě)出書(shū),，這既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。每逢借書(shū)的日子,，學(xué)校圖書(shū)館門(mén)庭若市,，同學(xué)們讀書(shū)的熱情異常高漲。每一張小小的借書(shū)卡都承載著同學(xué)們閱讀的熱望,，每一張小小的借書(shū)卡都架起了同學(xué)們成功的橋梁。為了使同學(xué)們多讀書(shū),，讀好書(shū),，我們認(rèn)真制定了實(shí)用性、有效性,、科學(xué)性的讀書(shū)方案,。

關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館的地位，早在1980年12月,，聯(lián)合國(guó)教科文組首先我們成立了以師光冬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校圖書(shū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，經(jīng)常召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及全體教師大會(huì)討論、商量有關(guān)學(xué)校圖書(shū)館工作,，區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也多次親臨學(xué)校指導(dǎo)工作,，為學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)出謀劃策，我校在功能教育緊缺的情況下,，優(yōu)先保證圖書(shū)館的需要,，為圖書(shū)館選用最大的教室，（現(xiàn)我校的圖書(shū)室,、閱覽室,、電子閱覽室、及多媒體教室的總面積為350平方米）,，購(gòu)置圖書(shū)五萬(wàn)冊(cè),，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè)。室內(nèi)設(shè)施齊,、全布局合理,，為了便于學(xué)生更好借閱圖書(shū)，我校配備了專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)刷卡糸統(tǒng)用以錄入書(shū)刊信息,、定期進(jìn)行賬物核對(duì)等工作,。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書(shū)活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的有效載體,，是增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)乃至全面素質(zhì)的有效形式，也是提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的有效途徑,。因此,，政教處與教導(dǎo)處積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),。同時(shí)根據(jù)學(xué)生年級(jí)段的不同,，提出了不同要求。低年級(jí)教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀,、誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和讀書(shū)能力，鼓勵(lì)他們讀古詩(shī)詞,，中高年級(jí)教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做到了指導(dǎo)簡(jiǎn)要,，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己閱讀,，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試快速默讀,，做好讀書(shū)筆記,。學(xué)生的讀書(shū)筆記有摘抄的妙詞佳句,、華段彩章,，也有讀書(shū)心得,，同時(shí)為提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級(jí)學(xué)生人人建立日記本,、讀書(shū)筆記本,、每月一期語(yǔ)文手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生天天讀,、時(shí)時(shí)學(xué)、日日記的好習(xí)慣,。

1,、讀書(shū)天地——為了配合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,，學(xué)校教學(xué)樓與辦公樓的走廊里,、樓梯口、宣傳欄,、黑板報(bào)等處設(shè)計(jì)了學(xué)生“讀書(shū)天地”,，還添置了大量適合學(xué)生閱讀的'展板，并組織學(xué)生集體閱讀，讓學(xué)生共同探討品評(píng)其中的精彩語(yǔ)段,，互相交流自己的看法,，有效把閱讀與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)。提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，提高了語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，讀書(shū)活動(dòng)成了課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，受到了相得益彰的效果,。

2,、讀書(shū)演講比賽——為了讓讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮，我校于十月份舉行了全校性的“讀好書(shū)做好人”演講比賽,。選手們青春飛揚(yáng)的演講,、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩,，區(qū)文教局的領(lǐng)導(dǎo)們參加了本次大賽，并給予了我們高度的評(píng)價(jià),。

3,、交換讀書(shū)——部分班級(jí)嘗試了“交換讀書(shū)”，讓學(xué)生自由交換書(shū)籍,，比賽閱讀,。這一獨(dú)特的方式深受同學(xué)們的歡迎，極大地激發(fā)了他們的讀書(shū)興趣,，也充分利用了有效資源,，本學(xué)期已在全校鋪開(kāi)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更廣闊的閱讀空間,。

4,、家庭讀書(shū)——隨著學(xué)校讀書(shū)的熱浪，家庭讀書(shū)的氛圍也越來(lái)越濃厚,，并因此影響了家庭之外的身邊人,。在家庭中，他們還喜歡用自己喜愛(ài)的方式把家庭讀書(shū)的快樂(lè)體現(xiàn)出來(lái),，例如小品,、歌曲、三句半等,。使孩子在歡歌笑語(yǔ)中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶與感染,，家庭讀書(shū)氛圍更加融合，不僅是孩子,，還有孩子的家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)也在與日俱增,。家長(zhǎng)、學(xué)生、老師同讀一本書(shū),、一篇文章,，同寫(xiě)讀后感，同交流,，感受頗多,，感受頗深。如此,，在這種良好的家庭氛圍的感染下,，孩子對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越喜愛(ài)，從而更好的增強(qiáng)了孩子們讀書(shū)的欲望,。

5,、讀書(shū)感悟——積極開(kāi)展“讀書(shū)感悟”活動(dòng)，同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,、躍躍欲試,，他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書(shū)寫(xiě)佳作的熱潮。對(duì)于讀書(shū)后的收獲,，大部分學(xué)生都能以不同的形式體現(xiàn)出來(lái),。例如，讀書(shū)筆記,，其中都有詳細(xì)的紀(jì)錄,，并且結(jié)合自己的體會(huì)和收獲去寫(xiě)，真正使自己讀后有收獲,，而且還能學(xué)以致用,。另外，各班內(nèi)還成立了文學(xué)社,，定期組織文學(xué)活動(dòng),，例如定期為學(xué)校小廣播站約稿，動(dòng)員大家為國(guó)旗下講話(huà)撰稿,。靈活多樣的形式掀起了一浪又一浪的讀書(shū)熱潮,，大大地提高了學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

6,、我來(lái)出本書(shū)——為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，我們鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生把自己寫(xiě)的佳作集冊(cè)成書(shū),，讓學(xué)生品嘗出書(shū)的喜悅,。這個(gè)活動(dòng)一經(jīng)展開(kāi)，馬上席卷全校,，就連家長(zhǎng)也被卷入其中,。全家齊動(dòng)員,、老少齊動(dòng)手，一本一本精美別致的“書(shū)”相繼問(wèn)世,，那封面,、那做工真可以以假亂真。每本書(shū)還佩帶幾個(gè)漂亮精致的小書(shū)簽兒,，與書(shū)搭配在一起真有異曲同工之妙,。

下午兩點(diǎn)整，隨著學(xué)生們的一陣歡呼聲,，xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾書(shū)市”開(kāi)張了,。有一種說(shuō)法是，你有一個(gè)蘋(píng)果,，我有一個(gè)蘋(píng)果,，交換吃了，各自只吃了一個(gè)蘋(píng)果,。但如果你有一本好書(shū),，我有一本好書(shū)，交換讀了,，各自都讀了兩本好書(shū),。正值我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得火熱之際，為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，打造讀書(shū)人的形象，使每一個(gè)孩子都能多讀書(shū),、讀好書(shū),，使自己的精神世界高尚起來(lái)，追求“真,、善,、美”，為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,，進(jìn)行細(xì)致的策劃，舉辦了“紅領(lǐng)巾書(shū)市”活動(dòng),。從現(xiàn)場(chǎng)看,，一切井然有序。每班學(xué)生分成兩批,，一批蹲點(diǎn)本班“守株待兔”,，變成看守?cái)偽坏臄傊鳎灰慌獬觥爸鲃?dòng)出擊”,，成了尋覓好書(shū)的買(mǎi)家,。班主任全部到位，關(guān)注活動(dòng)秩序和交換的“有效性”，調(diào)整學(xué)生之中可能產(chǎn)生的交易糾紛,。學(xué)生以自己的書(shū)桌為柜臺(tái),，柜上各類(lèi)書(shū)籍?dāng)[放整齊，而且明碼標(biāo)價(jià),。那些五花八門(mén)的宣傳廣告和招攬顧客的吆喝聲,，更是令人心動(dòng)：“誠(chéng)信第一，價(jià)格第二”,；“好書(shū)好書(shū),，買(mǎi)一送一”；“天天書(shū)屋,，微笑待客,，禮貌售書(shū)”；“走過(guò)路過(guò),，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),，這里有最經(jīng)典的圖書(shū)，這里有最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，趕緊過(guò)來(lái)看看吧,。”等等,。同學(xué)們?cè)诟靼嗟臅?shū)攤前流連,、涌動(dòng)，喇叭里還不時(shí)公布各班的交易金額來(lái)推波助瀾,。一時(shí)間,，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏,；嬉笑聲,、叫好聲不絕于耳。通過(guò)本次活動(dòng),，不僅讓學(xué)生和他人一起分享了讀書(shū)的快樂(lè),，而且鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力,，初步培養(yǎng)了商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦,，在校園內(nèi)營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍。更可喜的是,，我們?cè)谂c學(xué)生交流書(shū)市感受時(shí),，有些學(xué)生說(shuō)他們從此知道了父母掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的艱辛，塑造了一顆又一顆感恩的心,。書(shū)市活動(dòng)期間,，我們迎來(lái)了全市二十一個(gè)縣市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo),，如火如荼的書(shū)市使各位領(lǐng)導(dǎo)耳目一新，當(dāng)場(chǎng)就給予了充分的肯定,，并提出“學(xué)xx小學(xué),、趕xx小學(xué)”的響亮口號(hào)。

為把讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展好,，我校采取了靈活多樣的形式組織活動(dòng),，努力提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。學(xué)校組織了班級(jí)名書(shū)推薦,、讀書(shū)交流會(huì),、佳作展評(píng)、板報(bào)評(píng)選,、讀書(shū)之星,、家庭小書(shū)架評(píng)選等活動(dòng)。各班主任根據(jù)班級(jí)特色和自己專(zhuān)長(zhǎng)也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，如：成立班級(jí)讀書(shū)團(tuán),、組織讀書(shū)沙龍、競(jìng)爭(zhēng)演講,、主題辯論會(huì),、編排課本劇、故事大王比賽,、讀書(shū)快樂(lè)心得,、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)展評(píng),、校報(bào)讀書(shū)專(zhuān)刊等,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站及上級(jí)刊物投稿，提高了學(xué)生讀書(shū)的興趣,，達(dá)到了“我讀書(shū)、我成長(zhǎng),、我快樂(lè)”的目的,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，促進(jìn)了學(xué)生的全面素質(zhì)和語(yǔ)文成績(jī)的提高,。“走進(jìn)xx,、感悟讀書(shū)”,，學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)都品嘗到了讀書(shū)活動(dòng)的快樂(lè),，并且一起參與到活動(dòng)中來(lái),，今后我們將不斷加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上不斷反思,，大膽創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓,，進(jìn)一步將讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

可不要以為只是存在于學(xué)校當(dāng)中哦，要知道幼兒園的孩子們也是經(jīng)常要讀書(shū)的,，雖然他們讀的書(shū)有可能沒(méi)有學(xué)校的孩子們多,，但是孩子們讀書(shū)的意義卻都是一樣的，那就是為了更好的成長(zhǎng),！因而讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)在幼兒教育中可是必須要存在的,，只不過(guò)這個(gè)寫(xiě)作的主體基本上都是老師，沒(méi)有學(xué)生,，這或許就是幼兒園同學(xué)校的區(qū)別之一吧,。

既然在幼兒教育中也必須存在，那么它會(huì)在孩子們讀書(shū)活動(dòng)中起到一個(gè)什么作用呢,？大家可以看一些下面的文字,。

首先可以幫助教師有針對(duì)性的為孩子選擇適合他們的書(shū)籍。讀書(shū)活動(dòng)既然開(kāi)展,，那么目的就是想讓孩子們通過(guò)讀書(shū),，能夠獲得到他們所需要的知識(shí)。但是由于年齡的原因,，有很多內(nèi)容不錯(cuò),，但是孩子卻對(duì)其不感興趣的圖書(shū)存在很多。到底哪一樣孩子喜歡,，哪一樣孩子不喜歡,，則可以通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行，做出比對(duì),，從而教師可以通過(guò)這一次找出答案,，為孩子們下一次的讀書(shū)活動(dòng)良好開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

其次可以讓教師更好的指導(dǎo)孩子讀書(shū),。每一個(gè)人都有著自己不同的閱讀習(xí)性,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，教師可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人孩子的異同,，將這些情況以等方式記錄下來(lái),，可以讓教師對(duì)孩子在圖書(shū)閱讀方面的培養(yǎng)，更加細(xì)致的采用因材施教法,。

最后得書(shū)寫(xiě)可以為后續(xù)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,，提供最好的借鑒材料,，這是很多有力事實(shí)都可以證明的。

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí),，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作,。利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有序地開(kāi)展,、根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

（一）召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)，交流會(huì)上,，各代表暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng),。

通過(guò)此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

（二）征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,，積極開(kāi)展以“情誼伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng),。共收到優(yōu)秀征文28篇，值得一提的是本次征文考慮到學(xué)生年齡和讀本沒(méi)有人手一冊(cè)的客觀原因,，但可喜的是同學(xué)們的積極性很高,。

（四）“書(shū)香班級(jí)”與“讀書(shū)小明星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出了1名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星，學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng),。同時(shí)，從各班捐贈(zèng)圖書(shū),、發(fā)表通訊,、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng),、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評(píng),。

（五）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,，開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

（六）各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng),，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě),，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào),；開(kāi)展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā),、反饋,、評(píng)議，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感,，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持；舉辦“采蜜釀蜜”活動(dòng),，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的腳?。婚_(kāi)展“經(jīng)典誦讀考級(jí)”活動(dòng),，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了,，興致更高了，在活動(dòng)中,，班級(jí)中有百分之九十六的學(xué)生考級(jí)過(guò)關(guān),。

本次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多，但獲得了預(yù)期的效果,。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,。雖然本次讀書(shū)節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始,。在今后的日子里,，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭,，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩！

全民讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

圖書(shū)館是知識(shí)的海洋,，它不僅是傳播科學(xué)文化知識(shí),、開(kāi)發(fā)智力的重要場(chǎng)所，而且是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育的重要基地,。為了進(jìn)一步陶冶師生高尚情操,、開(kāi)闊師生視野,、提升師生素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書(shū)節(jié),。在歷時(shí)一個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，全體師生積極投入,，以“讀好書(shū),，讀書(shū)好，好讀書(shū)”的精神自覺(jué)提高著自身素質(zhì),，奮力攀登著人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

本次讀書(shū)節(jié)中，全校600多名學(xué)生人人參與,，熱情高漲,。各班學(xué)生利用課余,，課外時(shí)間參加學(xué)校組織的各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),，整個(gè)校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。而且,，本次活動(dòng)目標(biāo)明確,，措施到位，確保了讀書(shū)節(jié)的順利開(kāi)展,。

在讀書(shū)節(jié)期間,，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，不但向各年級(jí)學(xué)生發(fā)放了推薦書(shū)目,，而且有組織地讓學(xué)生再挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀,。此外，在各年級(jí)開(kāi)展了各種比賽,，使學(xué)生們深切地體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的表現(xiàn)力,，激發(fā)了他們從小熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。而且,，通過(guò)優(yōu)秀文摘卡,、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果,，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視眼,。

1,、廣泛閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感

即興朗讀的能力一定程度上體現(xiàn)著一個(gè)人的語(yǔ)言感悟和理解能力,。為了提高學(xué)生的語(yǔ)感,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，我們要求學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)即興朗讀能力的培養(yǎng),。為此,，本屆讀書(shū)節(jié)我們組織了“即興朗讀”比賽，規(guī)則是在各班中隨即抽取學(xué)生,，當(dāng)場(chǎng)閱讀老師提供的文本材料,。這一活動(dòng)，為更多的學(xué)生提供了展示的機(jī)會(huì),，使平時(shí)不大參加活動(dòng)的學(xué)習(xí)成績(jī)中下學(xué)生有了體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),。更重要的是提高了學(xué)生即興朗讀的能力，在朗讀中語(yǔ)言的理解和感悟能力得到一定程度的提高,。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練，綜合提高

聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)是相互區(qū)別又是相互聯(lián)系的語(yǔ)文能力,。它們是一個(gè)整體,，應(yīng)該全面訓(xùn)練。為了倡導(dǎo)師生在平時(shí)的教和學(xué)中注重綜合能力的提高,，本次讀書(shū)節(jié)組織了“小小讀書(shū)家”全能比賽,。學(xué)生經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的四關(guān)考試，評(píng)出班級(jí)的“小小讀書(shū)家”,，然后,，參加學(xué)校的比賽。這一過(guò)程,，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素養(yǎng),，也發(fā)現(xiàn)了不足，如：說(shuō)話(huà)能力普遍欠缺，部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文的能力不高,。相信這一活動(dòng)并不會(huì)隨著活動(dòng)的結(jié)束而畫(huà)上句號(hào),。

本次讀書(shū)節(jié)歷時(shí)一個(gè)多月，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果。本學(xué)年,，全校共有30多名同學(xué)的習(xí)作在各級(jí)刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng),。

此外，通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》,，為本次讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)擴(kuò)大的影響,，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力,，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，并且拓展了我校讀書(shū)活動(dòng)的空間。

讀書(shū),，需要激情,，也需要方法。學(xué)校圖書(shū)館的升級(jí),，使我校的圖書(shū)館管理水平上了一個(gè)臺(tái)階,。如何讓學(xué)生充分利用圖書(shū)館中的資源，我們邀請(qǐng)了專(zhuān)家來(lái)校作講座,，讓學(xué)生了解圖書(shū)分類(lèi)方法,、圖書(shū)安放順序等有關(guān)知識(shí)。學(xué)生聽(tīng)得興趣盎然,，懂得了不少有用的知識(shí),，受到了教育。同時(shí),，我們還組織了“小小圖書(shū)管理員”的培訓(xùn),，加強(qiáng)了廣大學(xué)生與圖書(shū)館的聯(lián)系,，增進(jìn)了學(xué)生與圖書(shū)館的了解和感情,。

讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分。讀書(shū)節(jié)將是一種催化劑,。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi),、學(xué)會(huì)關(guān)心生命,，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人,。與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書(shū)節(jié)的帷幕已經(jīng)降下,，“讓大家走進(jìn)圖書(shū)館”“讀好書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書(shū)服務(wù)和讀書(shū)指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書(shū)館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場(chǎng)所,。