報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇一

活動內(nèi)容：(1)開展讀書問卷調(diào)查

(2)開展捐書活動

(一)成功之處：

(1)通過捐書建立一個(gè)借書平臺的想法較為新穎特別,，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率,。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部“為全校師生服務(wù)”的宗旨,。

(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計(jì)合理、全面,。有利于多角度,、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求,。

(3)通過活動的開展，增進(jìn)了師生對于讀書節(jié)的了解,，拓展了學(xué)生的知識面,，宣傳了“喜愛讀書，親近書本”的理念!

(二)不足之處：

(1)活動開展前的宣傳力度不夠,。宣傳形式的單一,、活動的延期，導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點(diǎn),。

(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,，主動性不強(qiáng),。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。

(3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書,，同時(shí)發(fā)動其他同學(xué),，活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,，所捐書量有限,。構(gòu)建借書平臺是一項(xiàng)長期工程，非一朝一夕所能完成,，需要持續(xù)地搞下去,。

(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生,。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍,，增強(qiáng)調(diào)查的性，以更好地服務(wù)全校師生,。

(三)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

(1)加強(qiáng)活動開展前的宣傳力度,，同時(shí)將活動延期的情況及時(shí)公開。

(2)增強(qiáng)自身的主動性和溝通能力,。

書香飄逸的校園,，有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,，有質(zhì)量,、有生機(jī)。通過一系列多樣化的閱讀活動,，對于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,，進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo)，營造“書香校園”起到積極作用,?？偟恼f來，本次活動舉辦較為成功,。但同時(shí),，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,，需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),，不斷進(jìn)步，這也是組織舉辦活動的意義所在,。

捐書活動給予了我們很多東西,，讓我看到了奉獻(xiàn)，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去,。

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇二

“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識,，活躍校園文化,，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校開展了為期一個(gè)月的首屆讀書節(jié)活動,。

每個(gè)班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言牌布置“星星樂園”,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學(xué)生的.思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展

為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展、根據(jù)活動方案,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動,，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航

學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

(一)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案各班分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會,，交流會上,，各代表暢所欲言，氣氛活躍,。他們談到了這半個(gè)月來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀,，爭取評上“書香家庭”的實(shí)際行動。

通過此次交流會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(二)征文比賽,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,，積極開展以“情誼伴我成長”為主題的讀書征文活動。共收到優(yōu)秀征文28篇,，值得一提的是本次征文考慮到學(xué)生年齡和讀本沒有人手一冊的客觀原因,，但可喜的是同學(xué)們的積極性很高。

(四)“書香班級”與“讀書小明星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出了1名學(xué)校表彰的讀書之星,，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí),，從各班捐贈圖書,、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表,、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評,。

(五)板報(bào)評比,。為烘托讀書氛圍,，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評比活動。

(六)各班特色活動精彩紛呈,。每個(gè)小組的小報(bào)展評,，在教師與家長的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì),、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào);開展了課外閱讀指導(dǎo)活動,，通過一周一張閱讀表的下發(fā),、反饋、評議,，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動,，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動的腳印;開展“經(jīng)典誦讀考級”活動,，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了,，在活動中,，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過關(guān)。

本次讀書節(jié)的活動雖然項(xiàng)目多,，但獲得了預(yù)期的效果,。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭,，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇三

為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利,、圓滿結(jié)束了,。

在這第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動,，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時(shí)為營造活動開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。

除此之外,，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動,，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人。

語文組和年級組開展的“讀書心得”征文比賽,，(共有96人獲獎,、其中獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有)。

讀書“手抄報(bào)”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：;初二是：等同學(xué)),。

捐獻(xiàn)圖書活動(共捐獻(xiàn)了990本圖書,，其中二(5)班捐有169本)。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,，評出了八個(gè)“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,，獲得讀書好班級還有初一4、6班,，初二1,、3、4,、5班),，同時(shí)還評出十九名“讀書積極分子”(其中xx同學(xué)借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,，激勵(lì)師生多讀書,、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性,。

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇四

活動時(shí)間：20xx年x月x日（12：00—18：00）

活動地點(diǎn)：建院圖書館二樓

主辦：圖書管理部

協(xié)辦：綜合管理部

參加人員：圖書館內(nèi)讀者,、圖書管理部干部干事,、綜合管理部干事

活動主題：感受文字之美，盡享讀書之樂

我讀書,，我分享,，我快樂

活動概述：我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié),。4.23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花,。其目的是號召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，了解圖書館,，愛上圖書館,，豐富學(xué)生的精神世界，創(chuàng)造書香校園,。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書的同時(shí)，感受到一份溫馨與浪漫,。

1.活動前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書,。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題,、謎底,、活動獲獎登記表準(zhǔn)備好。

2.活動當(dāng)日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經(jīng)費(fèi)支出情況見附）,，并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處,。活動前將參與工作人員分成三組,，一組負(fù)責(zé)登記活動獲獎?wù)咝畔?，一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否,。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始活動,，此次活動共設(shè)置有謎題127個(gè)，參與讀者共102人,，答對題目者60人,，答錯(cuò)者42人。因玫瑰贈送完,，活動于14：00結(jié)束,。工作人員進(jìn)行清潔工作。

3.活動影響：古人說紅袖添香,，在圖書館這樣一個(gè)肅穆的地方,，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳迹屪x者們在閱讀的精神享受的同時(shí)也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣,。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書館,，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍,。但此次活動也有一些不足之處,，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好,。總的來說此次活動較為成功,，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),，此次活動的目的也基本達(dá)到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作,。附：活動?jīng)費(fèi)支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價(jià)一元,，共支出60元,。

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇五

根據(jù)x縣“書香校園”建設(shè)要求，我校開展了系列活動,，活動內(nèi)容豐富,，形式多樣。通過活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,、書寫能力，提升了學(xué)生的審美情趣和文化品質(zhì),，廣大師生更加廣泛深入地感悟了文學(xué)經(jīng)典和書法藝術(shù)的魅力,，加深了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，形成“人人愛讀書,，人人寫好字”的書香氛圍,，使書香校園活動成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動力,。對照崇義縣“書香校園“評估細(xì)則,，現(xiàn)將一年來活動開展情況總結(jié)如下：

一、目標(biāo)明確,，切實(shí)可行

總體目標(biāo)：營造濃厚的“書香氛圍”,，養(yǎng)成“讀好書，寫好字”的良好習(xí)慣,，讓校園里處處充溢著濃濃的書香氣息,，打造有特色的書香校園。

二、結(jié)合實(shí)際,，制定措施

1,、我們將建設(shè)書香校園活動納入了校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重大內(nèi)容來實(shí)施，學(xué)校有爭創(chuàng)“書香校園”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，成立了以黃澤和為組長,，駱炳華、郭家華為副組長,，吳詩萍,、黎紫絹、劉飛,、陳國玉,、各班語文老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。有“書香校園”建設(shè)規(guī)劃,，有相關(guān)的規(guī)章制度(見“書香校園”方案),，并能付諸實(shí)施。

2,、每次活動都有具體方案,，為鼓勵(lì)指導(dǎo)師生讀好書、寫好字,，我們制訂了一些相應(yīng)制度，如為確保充足的閱讀時(shí)間,，我們按要求開設(shè)了閱讀課,、書法課;圖書室每周輪流向各班開放等。對于教師,，在獎懲制度上我們設(shè)立了學(xué)生作品發(fā)表教師指導(dǎo)獎等,，這些制度的執(zhí)行，激發(fā)了師生讀好書,、寫寫好字的熱情,。

3、成立了以班級,、興趣小組為單位的閱讀,、書法活動小組，分別由各班語文老師,、興趣小組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)組織活動,。活動開展得有聲有色,。

4,、結(jié)合實(shí)際，明確提出了活動主題和口號。我們活動主題是：讀好書,，寫好字,。我們活動的口號是：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神,。

開設(shè)書法教育課,，合理安排書法教育的教學(xué)時(shí)間，書法教育以語文課為主,。3—6年級每周安排一節(jié)課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)(見課程表),，由專職書法老師任教。通過開展書法課堂教學(xué),，培養(yǎng)和提高師生的書寫水平,。

三、校園處處,，書香彌漫

1,、學(xué)校建有圖書室(兼閱覽室)，我們不斷投入,，添置圖書,，藏書豐富，不少于生均30冊,，合理安排師生的閱讀時(shí)間,，提高圖書使用率。教師每人還訂閱一份教育類雜志(學(xué)校付費(fèi),，見發(fā)票復(fù)印件),。

2、精心布置,，妝點(diǎn)校園,。校園醒目處張貼讀書標(biāo)語，懸掛橫幅;櫥窗內(nèi)容精彩紛呈,，一,、二年級以繪畫作品為主，三至六年級以“好書伴我成長”為主題,，綜合組以“書法長廊”為主題,，展示我校學(xué)生的書法作品。整個(gè)校園充滿了濃濃的書香文化氣息,，營造了良好的書香氛圍,。

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇六

如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說，讀書,。是的,，我愛讀書，所有認(rèn)識我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店,，挑選一本好書,，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,，在知識的海洋里遨游時(shí),，我會覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛讀書,，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣,。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;在我還不識字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物……后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事,。

培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧,，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”,。

當(dāng)我打開一本好書的時(shí)候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……,，走進(jìn)浩瀚書海,，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!

沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊書,，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬,，能像一首詩,，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛的同學(xué)們,，快加入到愛讀書的行列中來吧,。腹有詩書氣自華，相信,，在書的墨香的浸染下,，你的生活會更加的多姿多彩!

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇七

生活中，有一種收獲,，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷,，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說的,，好的書籍是最貴重的珠寶,。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書,，人們就沒有知識,。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員,，駕駛著神奇的帆船,，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。

我愛讀書,。因?yàn)闀杏兄R,，有精彩的故事，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事,，有幽默、笑話,、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理,。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),，我會抱著新書,，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食,。吃飯時(shí),，媽媽喊七、八遍,，我還舍不得放下自己心愛的書,。因此，我三天就能看完一本書,，有的書半天就看完了,。

小學(xué)六年級，是我讀書人生不可忽視的重要部分,。各種各樣有品位的書都看,。細(xì)細(xì)品味讀書,，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶,，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃,，愈品愈有味道,。我讀書我快樂演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了,。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗,。很快地，我喜歡上了小說,，特別是古典的小說,。很多時(shí)候，為了追求小說的某一個(gè)情節(jié),，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局,，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)甚至讀到深夜,。可是每當(dāng)我讀完一本小說后,，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興,。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥語花香,，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑,。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會因分歧爭得面紅耳赤,，而更多的時(shí)候則是會心一笑,。

讀書，讓世界簡單的人變得豐富;讀書,，讓世界喧囂的人返璞歸真,。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展,?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的,，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后,，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

從來沒有想到,，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情,。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境,，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本,，留傳至今。從流走的歲月里,，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂,。

現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索,，在書頁里苦苦尋覓,，思索命運(yùn)中的未知數(shù),。尋覓那初始的真摯悸動,，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情,，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生,，窗外流逝的是歲月,，燈下獨(dú)坐的，不是過客,，是歸人,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn),，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水,。只有這樣人生才能不斷地充實(shí),，生活才會更加的陽光燦爛,。面對讀書，我會快樂,，我會努力,，高揚(yáng)知識的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中,，掛云帆,，濟(jì)滄海。

世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告篇八

伴著讀書日的腳步,，聆聽世界的聲音,。邢臺學(xué)院讀書會積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館,，開展了豐富多樣,，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,，即宣傳了世界讀書日,，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力,。特別是瑯?gòu)种v壇活動,，辦出了特色，辦出了特點(diǎn),，得到了學(xué)生們的肯定,，堅(jiān)定了我們的信心。

世界讀書日到來之前,，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,，最終選定__網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴,。其原因有：

一、世界讀書日是讀書的日子,，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書,，選擇__網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書,。

二,、__是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻,，需要宣傳,，對于拉取贊助比較容易。

三,、__老板重視這次機(jī)會,，給予了很大的支持，發(fā)放名片,，即宣傳了__也宣傳了讀書會,，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得,。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián),，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理,，符合邏輯,。考慮的方向應(yīng)該是多方受益,，而不是單方面的受益,。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助,。

活動當(dāng)天上午,，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話,，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言,。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日,。通過這次大會,，有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果,。

十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火,，不時(shí)的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧,。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長共迎4,。23世界讀書日”兩個(gè)條幅，一面社旗,，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合,，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,，收到了良好的宣傳效果,。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日,。

晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的__講壇,，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進(jìn)步不是很大,，直到讀書日活動前半個(gè)月,，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色,，世界讀書日當(dāng)天晚上,，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個(gè)出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課,，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生,，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接受，讀書會的影響必將越來越大,。

讀書會長期以來大活動較少,，影響很小，世界讀書日這次活動,，影響深遠(yuǎn),。制作名片,、條幅，打印書評,，購買獎品及礦泉水等花費(fèi)不小,，但與活動效果相比，花費(fèi)應(yīng)該是值得的,。

活動中肯定會暴露很多平時(shí)不易察覺到的問題,，這次也一樣，在整個(gè)活動期間,，組織上明顯有漏洞,，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn),，活動風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些,，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂,。

十年植樹，百年樹人,，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,，希望每天進(jìn)步一點(diǎn)兒。世界讀書日活動總結(jié)