為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇一

一、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、提供認(rèn)識

青少年是祖國的未來,、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長,，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是關(guān)系到民族的復(fù)興、國家長治久安的一項(xiàng)具備戰(zhàn)略意義的大事,，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,。中央、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視,，都先后做了重要批示,，我們要把握形勢，提高認(rèn)識,，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用,，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計(jì)劃、共同做 留守兒童的關(guān)愛幫扶工作,。

二,、多項(xiàng)措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作

1、社區(qū)聘請民警,、法律顧問按時(shí)在留守兒童中深入開展法制教育活動,。按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求,，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為,，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力,，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民,。

2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女,、留守兒童檔案,，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū),、學(xué)校,、家長及監(jiān)護(hù)人的勾通工作，共同肩負(fù)起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責(zé)任,。

3,、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團(tuán)員及離退休老同志,，關(guān)心,、關(guān)愛留守兒童，做他們的代理家長,，激發(fā)他們自強(qiáng)自立,，樹立起努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的意識和信心。

4,、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作,。一是3月份開學(xué)期間社區(qū)出資支助一部份學(xué)生學(xué)費(fèi)，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品,。三是為關(guān)心留守兒童的成長,，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實(shí)行“一幫一”,、“一帶一”,、形式結(jié)對幫扶，要使每一個(gè)貧困學(xué)生感受到社會的溫暖,，安心完成學(xué)業(yè),，促進(jìn)社區(qū)和諧。

5,、加強(qiáng)留守兒童的德育教育,。利用遠(yuǎn)教平臺，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影,，利用重大節(jié)日對青少年進(jìn)行四個(gè)教育和“五愛”的德育教育,。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動,，尊重勞動人民的活動,；“五四青年節(jié)”開展宏揚(yáng)民族精神的教育活動,；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學(xué)習(xí)，當(dāng)好革命接班人的教育,；“七一建黨節(jié),，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動,；“十一國慶節(jié)”進(jìn)行愛國主義教育活動,；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。

社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中,，調(diào)查了解,，及時(shí)準(zhǔn)確掌握各類弱勢群體的詳細(xì)情況，然后分門別類,，制訂出幫扶計(jì)劃,，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個(gè)切入點(diǎn),，堅(jiān)持以人為本,，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，勇于創(chuàng)新,，依靠社會廣大居民的力量，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,，開展工作,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇二

為了關(guān)心留守兒童的成長，井王社區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，制訂以下留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提供認(rèn)識

青少年是祖國的未來,、民族的希望,，關(guān)心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是關(guān)系到民族的復(fù)興,、國家長治久安的一項(xiàng)具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,。中央,、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示,，我們要把握形勢,，提高認(rèn)識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計(jì)劃,、共同做 留守兒童的關(guān)愛幫扶工作,。

二、多項(xiàng)措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作

1,、社區(qū)聘請民警,、法律顧問按時(shí)在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求,，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為,，幫助他們提高分辨是非和守法,、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民,。

2,、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案,，把留守兒童的情況掌握起來,，做好社區(qū)、學(xué)校,、家長及監(jiān)護(hù)人的勾通工作,，共同肩負(fù)起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責(zé)任,。

3,、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團(tuán)員及離退休老同志，關(guān)心,、關(guān)愛留守兒童,，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強(qiáng)自立,，樹立起努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的意識和信心,。

4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作,。一是3月份開學(xué)期間社區(qū)出資支助一部份學(xué)生學(xué)費(fèi),，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品。三是為關(guān)心留守兒童的成長,，要積極動員社區(qū)黨員,、干部對留守兒童實(shí)行“一幫一”、“一帶一”,、形式結(jié)對幫扶,，要使每一個(gè)貧困學(xué)生感受到社會的溫暖，安心完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)社區(qū)和諧,。

5,、加強(qiáng)留守兒童的德育教育。利用遠(yuǎn)教平臺,，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影,，利用重大節(jié)日對青少年進(jìn)行四個(gè)教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動,；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動,，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚(yáng)民族精神的教育活動,；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學(xué)習(xí),，當(dāng)好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié),，”開展熱愛黨,、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進(jìn)行愛國主義教育活動,；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等,。

社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解,，及時(shí)準(zhǔn)確掌握各類弱勢群體的詳細(xì)情況,，然后分門別類，制訂出幫扶計(jì)劃,，幫扶措施,。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個(gè)切入點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本,，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新,，依靠社會廣大居民的力量,，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，開展工作,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇三

為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，結(jié)合社區(qū)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,，特制定本計(jì)劃。

一,、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時(shí),，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處,。

1,、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%,；

2,、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好”,；

3、真情關(guān)愛留守兒童,，開展“一對一”幫扶活動。

二,、主要措施

1,、成立組織機(jī)構(gòu)

社區(qū)成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

2,、建立留守檔案

各班要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立留守兒童的專門檔案,，有專人負(fù)責(zé)管理,。

3、確保“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

(3)活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4,、開展幫扶活動

社區(qū)針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況,，實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助,；積極開展“留守兒童手牽手”活動,，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃,，平時(shí)作好記錄,、期末寫好總結(jié),，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長,，讓他們受到更多的監(jiān)督,、照顧與關(guān)愛。社區(qū)設(shè)立留守兒童親情電話,，讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流,。

5、建立談心制度

社區(qū)要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動,，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。

6、注重心理輔導(dǎo)

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心,，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動,。定期開展思想教育,、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,。

三、本學(xué)期工作行事歷：

九月份：

1,、召開“留守兒童家庭茶話會”,。

2,、收集開展“爸爸、媽媽,，我想對你說……”

十月份：

1,、制定本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。

2,、召開課題組成員會議,，學(xué)習(xí)研究方案，布置本學(xué)期工作,。

3,、開展“我給留守兒童家長發(fā)條短信”活動。

十一月份：

1,、集體理論學(xué)習(xí),。

2、組織課題組成員和留守兒童到江邊野炊,。

3,、收集留守兒童在此次活動中的體會文章，并擇優(yōu)上傳到相關(guān)媒體和網(wǎng)站,。

十二月份：

1,、集體理論學(xué)習(xí)。并商討本月開展的活動

2,、留守兒童存在的困難,、困苦、困惑大調(diào)查,。

3,、各課題組成員完成“留守兒童”研究文件的上傳。

20__年元月份：

1,、交流“留守兒童”個(gè)案分析

2,、檢查并公布課題組成員學(xué)習(xí)心得和論文的上傳情況。

3,、寫好課題學(xué)期總結(jié),，并上傳至課題網(wǎng)頁。

4,、對課題組成員進(jìn)行學(xué)期考核,。

5、收集留守兒童對我們開展此項(xiàng)課題的建議和意見,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇四

為了更好地發(fā)揮社區(qū)的育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，結(jié)合社區(qū)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,，特制定本計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時(shí),，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處,。

1,、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%,；

2,、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好”,；

3、真情關(guān)愛留守兒童,，開展“一對一”幫扶活動,。

二、主要措施

1,、成立組織機(jī)構(gòu)

社區(qū)成立由校長,、主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

2、建立留守檔案

各班要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理,。

3,、確保“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4、開展幫扶活動

社區(qū)針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況,，實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制,，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動,，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流,；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄,、期末寫好總結(jié),，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長,，讓他們受到更多的監(jiān)督,、照顧與關(guān)愛,。社區(qū)設(shè)立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流,。

5,、建立談心制度

社區(qū)要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會,。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。積極開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。

6,、注重心理輔導(dǎo)

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心,，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo),，開展心理矯正活動。定期開展思想教育,、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇五

留守兒童是社會的一個(gè)特殊群體,，他們的成長,、教育已成為家庭、學(xué)校,、社會共同關(guān)注的問題,。如果沒有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育,、權(quán)益保護(hù)中存在的問題,，經(jīng)研究，制定以下實(shí)施方案,。請各社區(qū)認(rèn)真對照實(shí)施,，確保全街道關(guān)愛留守兒童工作取得實(shí)效。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和構(gòu)建和諧社會的要求,，全面解決留守兒童在家庭教育,、心理健康、社會保護(hù)等方面存在的問題,，為留守兒童健康,、快樂、平等,、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件,，切實(shí)為留守兒童解難事、做好事,、辦實(shí)事,。

二、主題口號：“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長”

三,、活動對象：三河街道全體留守兒童

四,、目的意義：

此項(xiàng)關(guān)愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),，以動員組織全社會關(guān)愛“留守兒童”為重點(diǎn)。本著“真誠,、真心,、真愛、真行動”的原則,，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動,，更深入地了解留守兒童的需求，為其學(xué)習(xí),、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,；進(jìn)一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機(jī)制，整合社會資源,，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，構(gòu)建學(xué)校、社會合力共育的模式，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,，學(xué)會自學(xué),、自理、自護(hù),、自強(qiáng),、自律，做生活的強(qiáng)者,，享受生活的幸福和快樂,，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長。

五,、活動安排：

1,、組建一支“關(guān)愛留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì)。組織發(fā)動黨員,、干部,、女能人加入志愿者服務(wù)隊(duì)。

2,、發(fā)放一份“關(guān)愛留守兒童”倡議書,。舉行“關(guān)愛留守兒童”活動啟動儀式，倡導(dǎo)社會各界共同關(guān)心,、關(guān)注,、關(guān)愛留守兒童，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,。

3,、召開一次“關(guān)愛留守兒童”座談會。通過交流在“關(guān)愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗(yàn),，共同探討“關(guān)愛留守兒童”有效幫扶機(jī)制,。

4、舉辦一次“我是留守娃,、我快樂,、我幸福”主題活動,。以學(xué)校為單位,，具體內(nèi)容和形式自行安排。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)全街道留守學(xué)生健康成長,。

5、以社區(qū)為單位,，分別成立一個(gè)留守兒童活動中心,。建立社區(qū)“留守兒童之家”,，為留守兒童提供教育管理、權(quán)益保護(hù),、心理咨詢和法律援助等服務(wù),，增強(qiáng)他們(特別是留守女童)的法律意識和自我保護(hù)意識。

6,、開展一次“兩地書親子情”活動,。組織 “留守兒童”給在外地工作的父母寫信，與父母交流,、分享學(xué)習(xí)生活中的樂趣,，增進(jìn)與父母之間的感情。

六,、活動要求：

1,、加大宣傳教育，營造“關(guān)愛留守兒童”的良好氛圍,。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會交給我們的共同責(zé)任,，要充分利用展示窗、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛留守兒童”的重要意義,，吸引更多的社會愛心人士加入到“關(guān)愛留守兒童”的陣營中來,。

2、提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)“關(guān)愛留守兒童”工作的使命感,?！瓣P(guān)愛留守兒童”工作，是貫徹落實(shí)xx大精神,、建設(shè)和諧社會的需要,；是推進(jìn)我街道素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要,。各社區(qū)要充分認(rèn)識做好留守兒童工作的重要性,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把“關(guān)愛留守兒童”工作擺上位置,，列入議事日程,。

3、健全工作制度,，建立“關(guān)愛留守兒童”工作長效機(jī)制,。成立“關(guān)愛留守兒童行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作長效機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛留守兒童”工作的開展,，確保“關(guān)愛留守兒童”工作取得實(shí)效。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神,，深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，幫助和服務(wù)我社區(qū)留守少年兒童、流動人口子女健康成長,，進(jìn)一步營造關(guān)心,、重視留守少年兒童流動人口子女健康成長的濃厚氛圍，民安社區(qū)決定在全社區(qū)范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”,，具體方案如下

一,、活動目的

1、通過活動,，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女

2,、提高社區(qū)居民的愛心意識，把關(guān)愛付諸行動

二,、活動時(shí)間

20xx年1月20日——20xx年7月30日

三,、活動地點(diǎn)

萬春小學(xué)

四、活動流程

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?，充分借助社區(qū)等資源,，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí),、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動員青年干部、志愿者,、學(xué)生,，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡,，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的,。

(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動,，將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容,，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”,，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí),、心理、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇七

留守兒童是社會的一個(gè)特殊群體,，他們的成長、教育已成為家庭,、學(xué)校,、社會共同關(guān)注的問題,。如果沒有一個(gè)健康和諧的環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長,。為切實(shí)解決留守兒童家庭教育,、權(quán)益保護(hù)中存在的問題，經(jīng)研究,，制定以下實(shí)施方案,。請各社區(qū)認(rèn)真對照實(shí)施，確保全街道關(guān)愛留守兒童工作取得實(shí)效,。

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和構(gòu)建和諧社會的要求,，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康,、社會保護(hù)等方面存在的問題,，為留守兒童健康、快樂,、平等,、和諧地成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實(shí)為留守兒童解難事,、做好事,、辦實(shí)事。

二,、主題口號：“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長”

三、活動對象：三河街道全體留守兒童

四,、目的意義：

此項(xiàng)關(guān)愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨,，以幫扶“留守兒童”彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),，以動員組織全社會關(guān)愛“留守兒童”為重點(diǎn),。本著“真誠、真心,、真愛,、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動,，更深入地了解留守兒童的需求,，為其學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,；進(jìn)一步探索關(guān)愛留守兒童的有效機(jī)制,，整合社會資源,，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，構(gòu)建學(xué)校,、社會合力共育的模式,，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律,，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂,，促進(jìn)“留守兒童”健康地成長,。

五、活動安排：

1,、組建一支“關(guān)愛留守兒童”志愿者服務(wù)隊(duì),。組織發(fā)動黨員、干部,、女能人加入志愿者服務(wù)隊(duì),。

2、發(fā)放一份“關(guān)愛留守兒童”倡議書,。舉行“關(guān)愛留守兒童”活動啟動儀式,，倡導(dǎo)社會各界共同關(guān)心、關(guān)注,、關(guān)愛留守兒童,，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

3,、召開一次“關(guān)愛留守兒童”座談會,。通過交流在“關(guān)愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗(yàn)，共同探討“關(guān)愛留守兒童”有效幫扶機(jī)制,。

4,、舉辦一次“我是留守娃、我快樂,、我幸?！敝黝}活動。以學(xué)校為單位,，具體內(nèi)容和形式自行安排,。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)全街道留守學(xué)生健康成長,。

5,、以社區(qū)為單位,，分別成立一個(gè)留守兒童活動中心。建立社區(qū)“留守兒童之家”,，為留守兒童提供教育管理,、權(quán)益保護(hù)、心理咨詢和法律援助等服務(wù),，增強(qiáng)他們(特別是留守女童)的法律意識和自我保護(hù)意識,。

6、開展一次“兩地書親子情”活動,。組織 “留守兒童”給在外地工作的父母寫信,，與父母交流、分享學(xué)習(xí)生活中的樂趣,，增進(jìn)與父母之間的感情,。

六、活動要求：

1,、加大宣傳教育,，營造“關(guān)愛留守兒童”的良好氛圍。呵護(hù)留守兒童,、關(guān)愛留守少年,，是構(gòu)建和諧社會交給我們的共同責(zé)任，要充分利用展示窗,、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳“關(guān)愛留守兒童”的重要意義,，吸引更多的社會愛心人士加入到“關(guān)愛留守兒童”的陣營中來。

2,、提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)“關(guān)愛留守兒童”工作的使命感,。“關(guān)愛留守兒童”工作,，是貫徹落實(shí)xx大精神,、建設(shè)和諧社會的需要；是推進(jìn)我街道素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要。各社區(qū)要充分認(rèn)識做好留守兒童工作的重要性,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，把“關(guān)愛留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程,。

3,、健全工作制度，建立“關(guān)愛留守兒童”工作長效機(jī)制,。成立“關(guān)愛留守兒童行動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立工作長效機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)“關(guān)愛留守兒童”工作的開展，確?！瓣P(guān)愛留守兒童”工作取得實(shí)效,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇八

為了關(guān)心留守兒童的成長，井王社區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，制訂以下留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提供認(rèn)識

青少年是祖國的未來,、民族的希望,，關(guān)心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是關(guān)系到民族的復(fù)興,、國家長治久安的一項(xiàng)具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,。中央,、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示,，我們要把握形勢,，提高認(rèn)識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用,，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計(jì)劃,、共同做好 留守兒童的關(guān)愛幫扶工作。

二,、多項(xiàng)措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作

1,、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時(shí)在留守兒童中深入開展法制教育活動,。按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為,，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力,，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民,。

2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女,、留守兒童檔案,，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū),、學(xué)校,、家長及監(jiān)護(hù)人的勾通工作,，共同肩負(fù)起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責(zé)任。

3,、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團(tuán)員及離退休老同志,，關(guān)心、關(guān)愛留守兒童,，做他們的代理家長,，激發(fā)他們自強(qiáng)自立，樹立起努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的意識和信心,。

4,、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作。一是3月份開學(xué)期間社區(qū)出資支助一部份學(xué)生學(xué)費(fèi),，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品,。三是為關(guān)心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員,、干部對留守兒童實(shí)行“一幫一”,、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶,，要使每一個(gè)貧困學(xué)生感受到社會的溫暖,，安心完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)社區(qū)和諧,。

5,、加強(qiáng)留守兒童的德育教育,。利用遠(yuǎn)教平臺,，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進(jìn)行四個(gè)教育和“五愛”的德育教育,。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動;“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動,，尊重勞動人民的活動;“五四青年節(jié)”開展宏揚(yáng)民族精神的教育活動;“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學(xué)習(xí),，當(dāng)好革命接班人的教育;“七一建黨節(jié),，”開展熱愛黨,、歌頌黨的系列教育活動;“十一國慶節(jié)”進(jìn)行愛國主義教育活動;“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。

社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中,，調(diào)查了解,，及時(shí)準(zhǔn)確掌握各類弱勢群體的詳細(xì)情況,，然后分門別類,，制訂出幫扶計(jì)劃,，幫扶措施,。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個(gè)切入點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本,，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量,，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,，開展工作。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇九

為了關(guān)心留守兒童的成長,，井王社區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),，制訂以下留守兒童關(guān)愛工作計(jì)劃：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、提供認(rèn)識

青少年是祖國的未來,、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長,，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是關(guān)系到民族的復(fù)興,、國家長治久安的一項(xiàng)具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,。中央,、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示,，我們要把握形勢,，提高認(rèn)識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用,，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計(jì)劃,、共同做留守兒童的關(guān)愛幫扶工作。

二,、多項(xiàng)措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作

1,、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時(shí)在留守兒童中深入開展法制教育活動,。按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為,，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力,，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民,。

2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女,、留守兒童檔案,，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū),、學(xué)校,、家長及監(jiān)護(hù)人的勾通工作，共同肩負(fù)起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責(zé)任,。

3,、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團(tuán)員及離退休老同志，關(guān)心,、關(guān)愛留守兒童,，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強(qiáng)自立,，樹立起努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的意識和信心,。

4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作,。一是3月份開學(xué)期間社區(qū)出資支助一部份學(xué)生學(xué)費(fèi),，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品,。三是為關(guān)心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員,、干部對留守兒童實(shí)行“一幫一”,、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶,，要使每一個(gè)貧困學(xué)生感受到社會的溫暖,，安心完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)社區(qū)和諧,。

5,、加強(qiáng)留守兒童的德育教育。利用遠(yuǎn)教平臺,，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進(jìn)行四個(gè)教育和“五愛”的德育教育,。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動,；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動,；“五四青年節(jié)”開展宏揚(yáng)民族精神的教育活動,；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學(xué)習(xí)，當(dāng)好革命接班人的教育,；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨,、歌頌黨的系列教育活動,；“十一國慶節(jié)”進(jìn)行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等,。

社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中,，調(diào)查了解，及時(shí)準(zhǔn)確掌握各類弱勢群體的詳細(xì)情況,，然后分門別類,，制訂出幫扶計(jì)劃，幫扶措施,。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個(gè)切入點(diǎn),，堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干,，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量,，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實(shí)際需求,，開展工作,。

社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動計(jì)劃方案篇十

為深入貫徹《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》,、《中共安徽省委,、安徽省人民政府關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》，促進(jìn)廣大農(nóng)村留守兒童健康成長,，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際,，并就進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童工作制定如下方案。

一,、深刻認(rèn)識做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重大意義

做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,，是關(guān)注民生的重要工作,，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認(rèn)識做好農(nóng)村留守兒童工作的重大意義,，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感和緊迫感，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為一項(xiàng)義不容辭的重要任務(wù),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,，盡心盡力抓好落實(shí)。

二,、壓濾機(jī)濾布 切實(shí)強(qiáng)化關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由縣教育局牽頭、團(tuán)縣委,、縣婦聯(lián),、縣農(nóng)委、公安局,、民政局,、司法局、財(cái)政局,、衛(wèi)生局,、計(jì)生委、文明辦,、總工會,、縣文廣新局、縣關(guān)工委等相關(guān)單位組成,?？h政府副縣長楊靜同志任組長，成員由相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志擔(dān)任,，聯(lián)絡(luò)員由相關(guān)單位的股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議,，成員單位明確目標(biāo)責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要比照縣里的做法,，盡快健全完善本地關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組織，把留守兒童工作納入重要議事日程,，為留守兒童工作提供必要的條件和保障,，做到有人辦事、有錢辦事,，切實(shí)加強(qiáng)對關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

總體目標(biāo)是：以心靈關(guān)愛,、健康成長為核心,，以農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童為重點(diǎn)，建立屬地管理,、分級負(fù)責(zé),、部門牽頭的工作責(zé)任制度，以加強(qiáng)農(nóng)村公共服務(wù),、建立全面保障機(jī)制、改善學(xué)校生活學(xué)習(xí)條件,、營造全社會關(guān)愛環(huán)境為基本途徑,，通過5年努力，基本建成系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)愛體系,，力爭使所有農(nóng)村留守兒童學(xué)有所教、困有所幫,、愛有所依,、托有所居、居有所安,，實(shí)現(xiàn)全覆蓋,、全關(guān)愛。

今后5年,，要完成六項(xiàng)主要任務(wù)：一是探索建立黨委領(lǐng)導(dǎo),、人大監(jiān)督、政府統(tǒng)籌,、政協(xié)參與,、部門聯(lián)運(yùn)、社會協(xié)同的工作機(jī)制,。二是落實(shí)包保責(zé)任制,，建成職責(zé)明確,、責(zé)任到人、分工協(xié)作,、全面覆蓋的工作網(wǎng)絡(luò),。三是研究和探索農(nóng)村留守兒童法定監(jiān)護(hù)人履行義務(wù)的形式和方法,，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,。四是加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)設(shè)施,、農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施,、社會化服務(wù)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新服務(wù)方式方法,，滿足農(nóng)村留守兒童寄宿,、托管以及校內(nèi)外文化體育活動等多樣化需求,。五是探索新型校內(nèi)管理服務(wù)體系,，全面落實(shí)學(xué)校教育和監(jiān)管職責(zé),。六是逐步形成關(guān)愛農(nóng)村留守兒童經(jīng)費(fèi)保障制度和工作保障制度。

四,、中長期工作計(jì)劃

(一)開展調(diào)查研究,。深入開展有關(guān)流動人口子女、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查和理論研究,，了解留守兒童工作現(xiàn)狀,，掌握農(nóng)村留守兒童在生存、發(fā)展中存在的突出問題,，積極探索解決問題的有效辦法,，不斷總結(jié)梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學(xué)依據(jù),。

(二)制定相關(guān)政策,。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對存在問題研究制定和部署開展農(nóng)村留守兒童工作的意見,。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施,。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。圍繞關(guān)愛農(nóng)村留守兒童主題,，積極宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策,，宣傳農(nóng)村留守兒童先進(jìn)典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，努力營造關(guān)愛留守兒童的良好社會氛圍。

(四)深化指導(dǎo)服務(wù),。推動各地創(chuàng)辦一批指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu),，對農(nóng)村留守兒童、家長及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供指導(dǎo)和服務(wù)。加強(qiáng)對指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理,，推動農(nóng)村留守兒童工作規(guī)范化,、科學(xué)化、法制化,，努力形成學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò),。

(五)依法維護(hù)權(quán)益,。逐步消除對農(nóng)村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存,、發(fā)展,、受保護(hù)和參與的權(quán)利；加強(qiáng)對侵害流動人口子女,、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度,；建立健全法律授助機(jī)構(gòu)，為留守兒童提供法律援助,，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益,。

(六)多辦好事實(shí)事。結(jié)合各部門各單位工作實(shí)際,，進(jìn)一步關(guān)注留守兒童,，開展關(guān)愛留守兒童慰問活動，為農(nóng)村留守兒童解決實(shí)際困難,，使農(nóng)村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖,，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作做實(shí)做好。

五,、成員單位職責(zé)

(一)縣教育局

1、發(fā)揮在農(nóng)村留守兒童工作中的牽頭作用,，帶頭參與留守兒童的有關(guān)工作和活動,，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村留守兒童各項(xiàng)工作；

2,、組織農(nóng)村留守兒童工作專項(xiàng)調(diào)研以及有關(guān)農(nóng)村留守兒童工作的會議和活動,；

3、積極做好《義務(wù)教育法》貫徹落實(shí)工作,，切實(shí)保障農(nóng)民工子女,、農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益；

4,、建立和完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)，推動學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,，為留守兒童健康成長創(chuàng)造良好條件,。

5,、建立留守兒童成長記錄。以學(xué)校為單位,，對留守兒童的思想,、學(xué)習(xí)、生活和家庭教育情況逐一登記造冊,，建立反映其進(jìn)步與不足的成長記錄,，根據(jù)記錄情況，有的放矢地做好工作,。