時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇一
家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取全社會的理解，支持和主動參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長、教師,、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園,、社區(qū)工作的重視,，有效提高幼兒各方面的能力。
二,、具體措施
1,、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論，知識競賽,，現(xiàn)身說法等活動,，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。
2,、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平,。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性,。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用,?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神,，結(jié)合班級實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,。
4、利用社區(qū)環(huán)境資源,，擴(kuò)展幼兒游戲的空間,。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，了解成人的勞動,，到社區(qū)參觀認(rèn)識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,，認(rèn)識并體驗人與人之間的關(guān)系。同時,進(jìn)步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。
三,、活動安排
二月份：
1、幼兒成長檔案第一期,。
2,、做好開學(xué)初身高、體重的測量,。
3,、教室環(huán)境布置。
4,、0-3親子活動
三月份：
1,、 出好家長園地，向家長宣傳科學(xué)育兒知識,。
2,、 慶“三八”親子活動。
3,、 綜合考評工作
四月份：
1,、 踏青活動，感受春的氣息,，花兒好看我不摘,。
2、 安全演習(xí),。
3,、 家長半日活動開展。
五月份：
1,、 安全講座,。
2、 優(yōu)質(zhì)園展評,。
3,、 二xx屆運動會。
4,、 向家長宣傳科學(xué)育兒知識,。
六月份：
1、 六一體檢,。
2,、 參觀菜場,。
3、 發(fā)放期末成績單,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇二
一,、指導(dǎo)思想
孩子是祖國的花朵，是早晨八九點鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會,，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。
二、措施
1,、舉辦家長學(xué)校,。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論,，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動,，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。
2,、向家長開放半日活動,。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。
3、注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息,；并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”,，實施家園同步教育。
4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所,，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走,，看一看,，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動光榮,，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果,。同時，提高孩子們的社會交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。
5、在社區(qū)活動中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，提高家長、老師,、社會全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三,、活動安排
九月份：
1,，家園聯(lián)系冊第一期；家長學(xué)校第一期,。
2,，參觀華聯(lián)超市。
十月份
1,，秋游活動,；
2，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。
十一月份：
1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易,，不能浪費糧食,。
2，家長開放半日活動
十二月份：
1，參觀服裝廠,。
2,，家長學(xué)校第二期。
一月份：
1,，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動,。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動，游公園,、逛商店,，向孩子介紹成人勞動，教育孩子要尊敬長輩,。
二月份：
1,，家園聯(lián)系冊第一期
三月份：
1，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具,。
四月份：
1，清明節(jié)掃墓活動,。
2,，幼兒運動會
五月份：
1，春游活動,。
2,，家長開放半日活動。
六月份：
1,，慶六一家園同樂,。
2，家長學(xué)校第二期,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇三
本學(xué)年我們都是新組織的小班,，家長對幼兒園的教學(xué)活動和日常生活比較陌生,，沒有參加過幼兒園的各種教學(xué)活動,。教師對家長參與家長工作的態(tài)度以及參與情況都不是很了解，教師和家長都有一個需要溝通和了解的過程,，這給我們的工作帶來了一定的難度,。因此，教師需要花費大量的時間收集家長的需要,，向家長宣傳正確的教育理念,，了解家長參與幼兒園教學(xué)活動的重要性，鼓勵家長積極主動的參與到家園互動的活動中來,。
1,、通過加大對家長的宣傳力度及密切聯(lián)系程度，進(jìn)一步促進(jìn)家園的合作關(guān)系。
2,、重視各種宣傳工作,，設(shè)計新穎的家教專欄、家長園,。
3,、進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度。
4,、充分挖掘和利用家長中的人才資源,，為幼兒提供多彩的園內(nèi)社區(qū)活動。
1,、開學(xué)前進(jìn)行家長見面會和新生家訪工作,，了解家長的基本情況和教育觀念，與家長進(jìn)行溝通,，宣傳幼兒園科學(xué)的教育理念,。
2、 豐富家長園地的內(nèi)容,，向家長宣傳幼教信息,、保教知識、幼兒安全知識,、向家長介紹主題活動的計劃及參與事項,，對家長參加主題活動進(jìn)行具體的指導(dǎo)，鼓勵家長配合保證主題活動的順利實施,。
3,、與家長進(jìn)行面對面的溝通，對班級教學(xué)活動進(jìn)行透明化的展示,，向家長展示班級教學(xué)活動的內(nèi)容,。
4、每個星期向家長介紹幼兒在園的情況,，介紹班級主題活動開展的情況,，提醒家長需要配合及準(zhǔn)備的活動事項。
5,、進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解,。
6,、邀請有特長或特殊職業(yè)的家長來園做客，充分挖掘和利用家長中的人才資源,。多組織親子活動,，讓家長和家長、孩子和孩子,，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與,。
九月：
1,、新生家訪
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）
3,、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園設(shè)施,。
十月：
1、更新家長園地的內(nèi)容,。
2,、家教經(jīng)驗指導(dǎo)
3、帶領(lǐng)幼兒感受國慶熱鬧的氛圍,。
十一月：
1,、做好家長開放日活動。
2,、對近兩月情緒及學(xué)習(xí)上變化大的幼兒進(jìn)行及時家訪,。
3、利用家長資源請一位特殊職業(yè)的家長來幼兒園做客,，為幼兒介紹其職業(yè)的特征,。
十二月：
1、更新家長園地內(nèi)容
2,、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)富有圣誕節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,。
3、家教活動指導(dǎo),。
元月,、
1、家園社區(qū)工作總結(jié)
2,、帶領(lǐng)幼兒通過對園內(nèi)動植物的觀察感受冬天的特征,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想
孩子是祖國的花朵,，是早晨點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,，離不開教育和引導(dǎo),。家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二,、措施
1,、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論，知識競賽,，現(xiàn)身說法等活動,，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。
2,、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動,，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。
3,、注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”，實施家園同步教育,。
4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣,。到社會上走一走,，看一看，聽一聽,，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動光榮,，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果,。同時，提高孩子們的社會交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。
5、在社區(qū)活動中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，提高家長、老師,、社會全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三,、活動安排
九月份：
1,，家園聯(lián)系冊第一期;家長學(xué)校第一期。
2,，參觀華聯(lián)超市,。
十月份
1，秋游活動;
2,，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。
十一月份：
1，觀看農(nóng)民伯伯秋收,，知道糧食來之不易,，不能浪費糧食。
2,，家長開放半日活動
十二月份：
1,，參觀服裝廠。
2,，家長學(xué)校第二期,。
一月份：
1，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動,。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動,，游公園、逛商店,，向孩子介紹成人勞動,，教育孩子要尊敬長輩。
二月份：
1,，家園聯(lián)系冊第一期
三月份：
1,，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具,。
四月份：
1,，清明節(jié)掃墓活動。
2,，幼兒運動會
五月份：
1,，春游活動,。
2，家長開放半日活動,。
六月份：
1，慶六一家園同樂,。
2,，家長學(xué)校第二期。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇五
幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個輪子,，古人曰： 養(yǎng)不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰,。 對于幼兒的成長發(fā)展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合,，。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：
深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真落實本園園務(wù)工作計劃,，教育教學(xué)計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用,，運用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通,，重視家教課題，專題研究,，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長工作,、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進(jìn)家長育兒水平提高,，樹立大課程意識,，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
1,、修訂完善各項制度職責(zé),，使其進(jìn)一步完善。
2,、成立家長委員會,，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。
3,、定期召開家長會,、家長開放日等活動。
4,、以 幼小銜接 為主題組織家長開展相關(guān)系列活動,。
5、各種方式征求家長意見和建議,，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)和提高,。
6、建立幼兒個人檔案,。
7,、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,，在社區(qū)中開展 走出去,，請進(jìn)來 的活動，有效利用社區(qū)資源,。
(一)開展形式多樣的家長工作,，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性,。
1,、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會,，組織兩次家長半日開放活動,，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標(biāo)和工作計劃,，提出請家長支持的工作內(nèi)容,，幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用,。開放日,，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,，以及對活動的意見和建議等,。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，講求互動性,，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與交流,，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中,，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動,，主題活動中來，同時將尋找機(jī)會積極與家長相互交換意見,，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。
3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題,，提出合理的建議,。
4、本學(xué)期,，我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報,，力求辦報形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富,。
5,、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源,，帶幼兒走出幼兒園,，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀,，到大自然游戲,，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,，發(fā)展能力,，學(xué)會交往和做人。
6,、家長學(xué)校：每月組織一次講座,，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對家長進(jìn)行培訓(xùn),，解決家長的疑問,。
(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)
1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容,，如主題網(wǎng),，周計劃等,，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程,，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等,。
(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力
1,、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念,，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識,，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,。
2、組織家長科學(xué)育兒交流會,，達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平目的,。
3、利用家長學(xué)校,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容,，力求理論結(jié)合實際，幫助家長理解體會,。
(四)采用多種形式征求意見,，力爭工作更上一層樓
為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動,，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上,，對教師的工作給予合理的、公正的評價,。
1,、我們將通過家長意見箱、談話,、家訪,、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作,，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如,，宣傳欄,、家長問卷、家教園地等
2,、完善家長委員會的職責(zé),，我們將從每班選出1 2名家長為幼兒園家委會人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支,。
(五)搞好社區(qū)宣傳與資源利用,，促進(jìn)幼兒園課程建設(shè)
九月份：1、新生,、個別幼兒家訪
2,、接待新生及家長來園、熟悉環(huán)境
3,、新生入園問卷調(diào)查
4,、開學(xué)初期家長會
5、向社區(qū)開放活動
十月份：1,、召開家長會
2,、半日活動開放
3、秋游親子活動
4,、家長意見問卷調(diào)查
十一月份：1,、向社區(qū)開放
2、主題活動評析
十二月份：1,、家長學(xué)校專題講座
2、家園冬季運動會
3,、召開家委會
一月份：1,、家園慶祝元旦活動
2、育子經(jīng)驗交流會
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇六
家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取全社會的理解，支持和主動參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要,?！凹彝ァ⑿@,、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重。
在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年幼兒園家長和社區(qū)工作計劃：
本年度,，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況,，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進(jìn)幼兒園,、家庭,、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。
1,、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭、社區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育,、宣傳活動,。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu),、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。
3,、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理。
二月：
1,、訪問社區(qū)管理委員會,。
2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。
三月：
1,、“三、八”家園,、社區(qū)同樂會,。
2、半日活動開放,。
3,、幼兒園社區(qū)大自然活動。
四月：
1,、社區(qū)活動“尋找春天”,。
2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3,、春游活動。
五月：
1,、慶“五一”社區(qū)活動,。
2、安全活動,。
3,、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你,、我,、他”校園家庭社區(qū)一體化活動。
六月,；
1,、慶“六一”家園同樂活動。
2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。
七月：
1,、期末社區(qū)工作總結(jié)。
2,、校園,、社區(qū)安全工作總結(jié)。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇七
本學(xué)年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，全面實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，有計劃,、有組織、有針對性地為家長,、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長及社會的信賴,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。
（一）、為家長提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機(jī)會和渠道,。本學(xué)年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件,，為家長提供參與幼兒園活動的機(jī)會，使家長能在幼兒園教育活動,、資源信息提供等方面成為真正的合作者,。
1、定期召開班級主題會議,。
在每一個主題開展之前,，要求教師對主題教育目標(biāo)及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細(xì)的說明，并與家長共同參與主題的討論,，分析,、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗等,。
2,、開展豐富多彩的家長參與教育活動。
向家長開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么？怎樣看,？觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足,，與老師交流，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的一致性,。根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。
3,、開展多樣化親子活動。
各班根據(jù)主題需要,，與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境,，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與，發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動,，增進(jìn)家園、親子感情,。
4,、與家長共同填寫“主題評價表”、“幼兒成長檔案”,。
定期與家長進(jìn)行書面交流,，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長不斷交流信息。
5,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄,。
注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動,，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗,，有針對性地提高家長的家教水平,。
6、成立園家委會和班級家委會,。
充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園,、班開展各項活動,，同時做好班費的管理,、審核、公布等工作,。
（二）,、開展家長培訓(xùn)工作，不斷提高家長教育素質(zhì)及科學(xué)育兒水平,。
1,、聘請區(qū)教研員來園講學(xué)，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對教師和家長進(jìn)行培訓(xùn),。
2,、以年段為單位，開展家長學(xué)?；顒?。
（三）、建立服務(wù)制度,，增強(qiáng)服務(wù)意識,。
1、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實際,，以“告家長書”的形式對家長進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾,。
2、積極主動與家長溝通,，針對不同類型的家長,，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時間,，向家長反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng),，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關(guān)懷之意,。
3,、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無”服務(wù)（即：無反鞋,、無錯扣,、無散鞋帶、無反衣,、無露肚皮,、無長指甲）。
（四）,、密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。
1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動,，解決家長教育方面的問題,，把科學(xué)育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學(xué)育兒的水平,。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動設(shè)施,，與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動。到福利院看望孤兒,，為孤兒送去歡樂,。
2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇八
一,、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。《綱要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭、社區(qū)的責(zé)任,。家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會,，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。
二、工作目標(biāo)
1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2、結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。
3、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。
三、具體措施
1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展,。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享；另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù),。
2,、采用多種形式，深化家園合作
提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動,。
(1)各班做好家長園地,，及時更換內(nèi)容，并向家長宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。
(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄。
(3)通過班級主頁,、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長們時刻關(guān)注幼兒園的最新動態(tài)，化被動為主動,，讓家長們主動的參與到幼兒園的教育活動中來,。
(4)以年齡段或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長們改變以往對家長會的印象,，并使他們能積極主動的參與進(jìn)來,。
3、樹立大教育觀念,，有效利用社區(qū)資源
帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場所，增進(jìn)他們對社會的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動的艱辛,，萌發(fā)對勞動人民的情感。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,，發(fā)展能力,。同時還要開展各種角色游戲，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗與提升。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇九
家庭,、校園,、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重,。在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園,、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃：
本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強(qiáng)"的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進(jìn)幼兒園,、家庭,、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。
1,、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,，綜合利用家庭、社區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù),，開展豐富多樣"走出校園，走進(jìn)社區(qū)"的教育,、宣傳活動,。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu),、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ),。
3,、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理。
九月：
訪問社區(qū)居委會
十月：
1,、"慶國慶"家園,、社區(qū)聯(lián)歡會
2、半日活動開放
十一月：
1,、走進(jìn)社區(qū)活動
2,、開展本土文化教育社區(qū)活動
3,、幼兒園社區(qū)大自然活動
十二月：
1,、安全活動
2、"參觀農(nóng)貿(mào)市場"社區(qū)活動
元月：
1,、慶"元旦"社區(qū)活動
2,、注意交通安全活動
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十
進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育,、社區(qū)教育為核心,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校,，重視與家長同步同向的合作教育,，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),，依托社區(qū),，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育,、社區(qū)服務(wù)一體化。
1,、參與園所管理,，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2,、營造育人環(huán)境,，提高指導(dǎo)實效。
3,、豐富活動形式,，確保活動質(zhì)量,。
4,、立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作,。
（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用,。
1,、積極發(fā)揮家委會的作用，由家委會牽頭,，發(fā)揮各班家委會成員作用,。
2、建立家委會qq群,。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間,，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,，參與管理和督查幼兒園各方面的工作,，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。
（二）營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實效,。
1,、開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平,。
（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要,，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動,。
（2）邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念,，提高指導(dǎo)能力,。
2,、開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討,，在互動交流中切實解決“真”問題,。
3、開好有主題的家長會,。會上,，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論,、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”,；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,？”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性,？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,，從而豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識,，保持家園教育的一致,，形成教育合力。
4,、利用宣傳櫥窗,，發(fā)揮窗口作用。另外,，利用櫥窗宣傳欄,、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,，推廣育兒經(jīng)驗,。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得,，積極參與投稿,。
5、做好家園溝通,，關(guān)注幼兒發(fā)展,。
（1）做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),，認(rèn)真填做好記錄,。
（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā),，讓家園雙方都能及時了解孩子在園,、在家生活,、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況,。
（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系,、家園路路通。利用園,、班開設(shè)的網(wǎng)站,，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流,。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信,。
（三）豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量,。
1、滿足家長需要,，向家長開放半日活動,。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離,，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”,，發(fā)動家長參與種植,、管理、收獲等系列活動,。
3,、做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,。
4,、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集,、制作游戲材料,，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開展一次環(huán)保小制作活動,，從而樹立環(huán)保理念,。
5、開展各種親子活動,?？梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動,，通過活動促進(jìn)幼兒與家長之間的感情，增進(jìn)教師和家長之間的友誼,，提高溝通和指導(dǎo)能力,。
（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作,。
1,、加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化,。
（1）幼兒園要主動加強(qiáng)與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系,，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展,。
（2）幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳,，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針,；正確的教育觀念,，科學(xué)的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識講座,。
2,、0～3歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作,，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。
（1）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識,?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗,、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù),。
（2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十一
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！笨梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任。家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會,，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。
1.努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2.結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。
3.增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。
1.挖掘家長資源,，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展,。
與此同時,，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，并予以答復(fù)。
2.采用多種形式,，深化家園合作
提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動,。
(1)各班做好家長園地，及時更換內(nèi)容,，并向家長宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。
(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,，及時向家長匯報幼兒在園的情況，并做好反饋記錄,。
(3)通過班級主頁,、家園路路通等途徑，讓年輕的家長們時刻關(guān)注幼兒園的最新動態(tài),，化被動為主動,，讓家長們主動的參與到幼兒園的教育活動中來。
(4)以年齡段或班級為單位召開家長會,，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。讓家長們改變以往對家長會的印象,，并使他們能積極主動的參與進(jìn)來,。
3.樹立大教育觀念，有效利用社區(qū)資源
帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場所,，增進(jìn)他們對社會的了解。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動的艱辛,，萌發(fā)對勞動人民的情感。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,，發(fā)展能力,。同時還要開展各種角色游戲，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗與提升,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十二
一、指導(dǎo)思想
孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo),。家庭教育,，學(xué)校教育，社會教育的共同作用,，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足,，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下,，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二,、措施
1,、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動,，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。
2,、向家長開放半日活動,。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。
3、注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”,，實施家園同步教育。
4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所,，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走,，看一看,，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動光榮,，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果,。同時，提高孩子們的社會交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。
5、在社區(qū)活動中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，提高家長、老師,、社會全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三,、活動安排
九月份：
1,，家園聯(lián)系冊第一期;家長學(xué)校第一期。
2,，參觀華聯(lián)超市,。
十月份
1,，秋游活動;
2，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。
十一月份：
1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易,，不能浪費糧食,。
2，家長開放半日活動
十二月份：
1,，參觀服裝廠,。
2，家長學(xué)校第二期,。
一月份：
1,，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動,，游公園,、逛商店，向孩子介紹成人勞動,，教育孩子要尊敬長輩,。
二月份：
1，家園聯(lián)系冊第一期
三月份：
1,，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具。
四月份：
1,，清明節(jié)掃墓活動,。
2，幼兒運動會
五月份：
1,，春游活動,。
2，家長開放半日活動,。
六月份：
1,，慶六一家園同樂。
2,，家長學(xué)校第二期,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想
深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真落實本園園務(wù)工作計劃,，教育教學(xué)計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用,，運用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通,，重視家教課題，專題研究,，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長工作,、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進(jìn)家長育兒水平提高,，樹立大課程意識,，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。
二,、工作目標(biāo)
1、修訂完善各項制度職責(zé),，使其進(jìn)一步完善,。
2、成立家長委員會,，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作,。
3、定期召開家長會,、家長開放日等活動,。
4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動,。
5,、各種方式征求家長意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)和提高,。
6,、建立幼兒個人檔案。
7,、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去,，請進(jìn)來”的活動,，有效利用社區(qū)資源。
三,、本學(xué)期主要工作重點及措施
(一)開展形式多樣的家長工作,，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性,。
1,、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會,，組織兩次家長半日開放活動,，通過家長會,，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標(biāo)和工作計劃，提出請家長支持的工作內(nèi)容,，幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展,，孩子發(fā)展中的作用。開放日,，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,，以及對活動的意見和建議等,。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，講求互動性,，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與交流,，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中,，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動,，主題活動中來,，同時將尋找機(jī)會積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。
3,、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議,。
4,、本學(xué)期，我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報,，力求辦報形式公家新穎,，內(nèi)容更加豐富。
5,、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動,，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園,，走出課堂,，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲,，到農(nóng)田中助勞,，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力,，學(xué)會交往和做人,。
6,、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題,，對家長進(jìn)行培訓(xùn),，解決家長的疑問。
(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)
1,、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng),，周計劃等,，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程,，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等,。
(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力
1,、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念,，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識,，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法,。
2、組織家長科學(xué)育兒交流會,，達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平目的,。
3、利用家長學(xué)校,，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容,，力求理論結(jié)合實際，幫助家長理解體會,。
(四)采用多種形式征求意見,，力爭工作更上一層樓
為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動,，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上,，對教師的工作給予合理的、公正的評價,。
1,、我們將通過家長意見箱、談話,、家訪,、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助,，不斷改進(jìn)幼兒園的工作,，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式,，如，宣傳欄,、家長問卷,、家教園地等
2、完善家長委員會的職責(zé),，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員,，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十四
一,、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育,。
二,、工作目標(biāo)
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2,、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3,、增強(qiáng)對家庭,、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。
三,、具體措施
(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。
(三)善于做個別家長工作
由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。
(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十五
一,、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會教育
,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所
以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,，新學(xué)年，我園將以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)
發(fā)展觀”為指導(dǎo);以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo);通過多途徑的溝通交流方式及
開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，充
分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育
方法,，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育,。
二,、工作目標(biāo)
1、規(guī)范家長學(xué)校管理,，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項制度,。
2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)
,，提高辦學(xué)水平。
3,、繼承和發(fā)揚家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗和做法,，扎實開展好常規(guī)工作,。
4、深入開展家長學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高科研水平與辦學(xué)效果。
5,、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。
6,、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為幼兒健康成
營造良好的家庭教育環(huán)境,。
7、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。
三,、具體措施
1,、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。
(1)注重過程管理,。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計劃，并扎實地
組織實施,，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長委員會,，召開家委會,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富
多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時
反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實
效,。
(3)完善各項制度,。逐步制定、修改,、完善家長學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄
的評比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn);班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎勵,、考核制度
等，使家長學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。
2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),。家長學(xué)校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)
習(xí)機(jī)會與提供鍛煉的平臺，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開拓視野,，增長見識，
豐富家教理論知識,，并通過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理能力與授課水平，大膽地,、創(chuàng)造
性地開展工作,。
3、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)
堅持開展,，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會,、每期一次班級家長會、每月一次開放活動,、每月
更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰,。另,，本期還將加強(qiáng)
班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;家園練習(xí)冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄
的實用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,，要增強(qiáng)與家長的互動溝通及活動的實效性,，提高質(zhì)量與效果。
4,、家長培訓(xùn)工作注重實效,。為幫助家長提高育兒水平,，我園堅持扎實地開展家長培訓(xùn)工作，每期不少
于兩次集中培訓(xùn)時間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,，精選家長學(xué)校骨干教師授課，做好家長簽
到記載與組織工作,，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要
在授課內(nèi)容及活動形式上進(jìn)行嘗試與探討,，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問
題,，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，制作課件，講座時倡導(dǎo)運用情景教學(xué)法和
橫向互動法,，力求課上得精彩,、實用，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性,。
5,、深入開展課題研究。
上期末,，根據(jù)教育局關(guān)工委要求,，我園確定家庭教育研究課題為：《新時期家長學(xué)校模式的探索與研究
》。本學(xué)年,，我園將圍繞課題,，深入地開展課題實驗，組建課題組機(jī)構(gòu),，制定研究計劃,，并扎實地組織
實施，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓(xùn)工作,，在培訓(xùn)對象,、內(nèi)容、形式,、效果上進(jìn)行探索,?？砷_
展一系列競賽評比活動,，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案,、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等,。及時做好課題研究的成
果收集、匯總工作,。
6,、利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去,、請進(jìn)來”的活動,。如：組織幼兒到戶外春游
，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請家長來園助教,，、請交警大隊來園進(jìn)行安全教育,，舉行緊急疏散安全
演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒安全自救意識與
能力。
7,、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性,。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識,、責(zé)任意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),，主
動,、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等,、合作、和諧的,、朋友式的關(guān)系上要
進(jìn)行探討,，可通過開展心得交流活動，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,、方法,，提高與家長溝通的藝術(shù)性。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十六
本學(xué)期,，兒教中心將結(jié)合本園實際,，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計劃,，突出重點,，力求創(chuàng)新,。開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，構(gòu)建互動教育模式,，發(fā)揮家長資源,，為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
1,、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。
2,、結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點,，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度,。
3,、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平。
4,、繼續(xù)開展“家長半日開放活動”工作,，促進(jìn)家園有效互動。
5,、繼續(xù)開展親子游戲,、秋游等活動。
6,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。
1,、發(fā)揮家委會的作用，明確了權(quán)利和義務(wù),，使家委會參與幼兒園的管理,。在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2,、利用多種途徑家長園地,、家長開放日,、qq群,、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力，加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念,。
3、家庭教育與幼兒園特色活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的親子活動,，寓教于樂，提高家長對家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使家園關(guān)系更為密切,。
4、通過《家長問卷表》,、《家園聯(lián)系冊》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法。
5,、開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作（沙龍,、講座、交流等形式）,，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,，更新教育觀念，提高家庭教育的水平,。
6,、完善家長學(xué)校、家長開放日等家園合作形式,，探索家委會等新的互動平臺,。
7、各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果,；組織家長開展一些專題討論等,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。
幼兒園家長社區(qū)工作計劃總結(jié)篇十七
一,、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！笨梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任。家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會,，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。
二,、工作目標(biāo)
1.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2.結(jié)合本園家長的實際,，找準(zhǔn)切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。
3.增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。
三,、具體措施
1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動充滿活力,。為此，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。
與此同時,，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理,，并予以答復(fù),。
2.采用多種形式，深化家園合作
提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動,。
(1)各班做好家長園地,，及時更換內(nèi)容，并向家長宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。
(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄。
(3)通過班級主頁,、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長們時刻關(guān)注幼兒園的最新動態(tài)，化被動為主動，讓家長們主動的參與到幼兒園的教育活動中來,。
(4)以年齡段或班級為單位召開家長會,，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。讓家長們改變以往對家長會的印象，并使他們能積極主動的參與進(jìn)來,。
3.樹立大教育觀念,，有效利用社區(qū)資源
帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，參觀各類環(huán)境及場所,，增進(jìn)他們對社會的了解,。了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動的艱辛,，萌發(fā)對勞動人民的情感,。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力,。同時還要開展各種角色游戲,，模仿各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗與提升,。
