范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

文明美德少年事跡材料篇一

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中,，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中,。從我做起，是他的格言,，嚴(yán)格要求自己,，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念,，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,，把自己融入了學(xué)校，融入了班級,。他樂于助人,，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間,，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下,，他認(rèn)真負(fù)責(zé),，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),，他總是一絲不茍地完成,。作為班干部，嚴(yán)格要求自己,，各方面起帶頭作用,，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”,，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子,，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣,，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快,。

學(xué)校勞動,，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶,，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,，因?yàn)樗绖趧拥男量啵绻型瑢W(xué)不守紀(jì)律,，他會及時給同學(xué)們指出來,，幫助他們改正錯誤。

__博愛學(xué)習(xí),，勤思考,、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈,，各門功課都努力學(xué)好,，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律,，踴躍發(fā)言,。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時,，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事,、歷史故事,、童話故事、唐詩宋詞等等,。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流,。

__還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年,。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里,，關(guān)心長輩,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌,、與人為善,，深得鄰里喜愛。他生活儉樸,，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物,。

他有較強(qiáng)的活動能力和組織能力,，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊,，樂觀豁達(dá),，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強(qiáng),，在困難面前從不低頭,，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心,。

一路走來,，__同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個又一個新臺階,。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗,，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神,、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,。

文明美德少年事跡材料篇二

謝榮聰同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂,，清雅,，聰慧的男孩，他天生真純,，追求善美,，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮,，全面發(fā)展,，堪為學(xué)生榜樣。

一,、 文明懂禮 誠實(shí)守信

謝榮聰同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了責(zé)任感。他從小立志向善,，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動,。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉,，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長輩寵溺慈愛,，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂,。在家中,，所有家務(wù)他都熟稔，做飯,，洗衣,，清潔房間，幫親戚照顧寶寶,，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,，極是自然。他待人真誠守信,，只要答應(yīng)下來的事情,，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人,。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

二,、 勤奮學(xué)習(xí) 求實(shí)求真

謝榮聰同學(xué)酷愛學(xué)習(xí),，勤思考、愛鉆研,，求知欲強(qiáng),，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力極強(qiáng)。課堂上,，對于不懂的知識,，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問,，反應(yīng)敏捷,，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有自己獨(dú)到的見解,，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還用課外的時間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識,，每星期六,、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異,。

三、 樸實(shí)無華 心地善良

謝榮聰同學(xué)向來是一個心地善良,、有愛心的學(xué)生,，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻(xiàn)愛心活動,，他都會積極響應(yīng),，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病,，因無力支付高額的醫(yī)療費(fèi)而無法繼續(xù)進(jìn)行治療后,，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了,。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多,，他們大都是留守兒童，父母都外出工作,，有的只有祖父母照顧,，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫助,，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)?？梢钥吹剿麕е恍┬⊥瑢W(xué)，與他們并肩齊走,。放學(xué)后,，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè),。

學(xué)習(xí),、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌。

文明美德少年事跡材料篇三

,，女,，今年11歲，是xx小學(xué)的大隊(duì)長,，五年一班的組織委員,。“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨,。她出生在農(nóng)民家庭,，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶,，得到了心靈的洗禮,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純,，追求盡善盡美,，以自己的一言一行，真實(shí),、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師,，同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛,。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì),。無論在校內(nèi)還是在校外,，遇到老師都會面帶微笑，主動問好,。她從不大發(fā)脾氣,，言語謙和，看到受傷的同學(xué),，她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué),，她會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會熱心的幫助他們,。在家里,，經(jīng)常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累,，主動做些洗衣,、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù),。

行為文明,，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。從不對同學(xué)指手畫腳,、在同學(xué)背后做小動作,，在她叫同學(xué)時，總會先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時,，她會輕聲細(xì)語,，不會大呼小叫,。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個“文明標(biāo)兵”的稱號,，她的舉止也帶動了許多人,，全班同學(xué)一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭,。

不以善小而不為,，不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾,，會主動撿起;她不隨意摘采花朵,，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時,，遇有不文明的行為,，她還會毫不猶豫地主動進(jìn)行制止。有一次,，同學(xué)們正在有秩序地排隊(duì)打飯,，后面一個同學(xué)突然插隊(duì)。她沒有膽怯,，鼓起勇氣,，禮貌地提醒：”同學(xué)，請不要插隊(duì),?！辈尻?duì)的同學(xué)羞紅了臉，自覺地退了回去,。

愛心幫扶,，樂于奉獻(xiàn)。是一個有愛心的小姑娘,，陽光的心態(tài),，自信的魅力，贏得了周圍同學(xué),、老師,、家長的贊揚(yáng),。只要身邊遇到有困難的人,，她會毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻(xiàn)上愛心,，幫其度過難關(guān),。她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑,。她經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動,，并對各種活動出謀劃策,，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情,。她對人真誠,，熱情，樂于助人,、關(guān)心集體,。身為班干部，她總是盡自己最大的努力,，為老師分憂解難,，做老師的好幫手。她常說：“助人為樂是中華民族的美德,。在別人有困難,，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們,，別人的難題解決了,，自己也會覺得很快樂?！?/p>

心底善良,、樂于助人。在家里,，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生,、洗襪子等,，讓親情其樂融融。對待鄰里,，她文明禮貌,，與人為善，深得鄰里喜愛,。在學(xué)校,，她更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂,，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,，她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中,，她一直很簡樸，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動時,，她都慷慨解囊,，捐得最多,。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友,，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,，于是，每次誰有困難,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,，都會找她幫忙，她也盡力幫助,。在班里她的書包是最沉的,，因?yàn)樗粌H把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里,，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候,，她的書包就派上用場了，此時同學(xué)們戲稱她的書包是“百寶箱”,，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西,，可她總是以離家近為由來說服媽媽。她用她那充滿愛的心靈感受生活,，享受助人的快樂,，充滿感恩地度過每一天。

她是同學(xué)的好榜樣,，在學(xué)習(xí)生活中,，有愛心，愛助人,，時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步,，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生,，他們遇到不會的難題，她總會拿出耐心和熱心,，不厭其煩,，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止,，因此,，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討,、向她請教,。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難,，深得老師和同學(xué)的贊賞,。同學(xué)心中,，她是被大家公認(rèn)的熱心人。同桌的水彩筆沒帶,，她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,，她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚(yáng)了,，她為之由衷地高興,。每次周五，班里有路遠(yuǎn)的同學(xué)值日,，她總會主動留下來幫助做值日,，掃地、拖地,、倒垃圾,。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手,，我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想,，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差,，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她,。于是，xx同學(xué)便利用課余時間幫她補(bǔ)課,，還號召同學(xué)們和她做好朋友,，鼓勵她參與集體活動。在幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和她交流,。每當(dāng)同學(xué)們夸獎她的時候,，她總是說：“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已?！?/p>

春天讓世界更爛漫,，百花叢中，她在叢中笑,，笑得如此的自信,，笑得如此的暢懷。正憑著她頑強(qiáng)的毅力,，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫; 她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心,、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛、美好的明天,。