總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初二月考總結(jié)800字篇一

在本次月考中，總體平均分71.84分,，高分人數(shù)為78人，高分率19.75%,，優(yōu)秀人數(shù)為173人，優(yōu)秀率43.8%,，及格人數(shù)為302人,，及格率76.46%,，低分人數(shù)14人，低分率為3.54%,。在這次月考中，1,、4、5班表現(xiàn)較好,，2,、6班的與其他班級的差距比較大,，綜合分析此次月考中及格人數(shù)和低分人數(shù)上應(yīng)該要控制好,。

此次月考的試卷總體來說比較簡單，在選擇題和實驗題上可能會有一點難度,，但是難題占的總分不高，整張試卷的知識點結(jié)構(gòu)比較合理,，不過試卷的個別題目考察得比較細(xì)致，以致于學(xué)生覺得比較難,。在月考中，學(xué)生做得不太好的有選擇題,，實驗題，計算題和單位換算,，學(xué)生很多都不會分析情況,，對參照物,、單位換算，速度公式,，長度的讀數(shù)等方面還是比較薄弱。

通過月考分析,，學(xué)生缺乏做題的思維能力,，對一些需要分析的能力題目做得比較差,，對于一些概念性的題目掌握較好，今后應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，培養(yǎng)分析計算能力。在這次月考中還發(fā)現(xiàn)個別班級的及格率比較低,，在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視一些及格邊緣生,，提高各班的及格人數(shù),。在優(yōu)秀人數(shù)上和低分層上也要下功夫，在今后的教學(xué)中整個初二物理都應(yīng)該做好一下幾個方面：

1.備課組之間多交流,，包括交流作業(yè)情況，備課資料等方面,，平時可以多交流教學(xué)方法。

2.在平常的教學(xué)中多注意后進(jìn)生,，要將優(yōu)秀邊緣生和合格邊緣生作為重點對象,。

3.想辦法增加課堂效率,，提高課堂中學(xué)生的聽課程度,，盡量在課堂上幫助學(xué)生。

4.每節(jié)課都最好做到講練結(jié)合,，讓學(xué)生真正理解，讓學(xué)生會做題目,。

5.課后多做題目，多做試卷,，認(rèn)真研究考點的考法6.及時做好學(xué)生的反饋信息,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法希望在下一階段通過大家的集體努力,，分析自己班上的情況,，幾時做出安排調(diào)整，能夠在下一次的考試中獲得提高,。

初二月考總結(jié)800字篇二

第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,，本次月考八年級數(shù)學(xué)測驗試卷主要以教材為依據(jù),，著重考查了學(xué)生對第十一章《全等三角形》的基礎(chǔ)知識的掌握與基本能力的發(fā)揮,，比較突出地考查了學(xué)生理解分析、問題探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。

試卷整體難度屬于中等程度,，全卷以120分制命題,，我教的兩個班整體考的還可以,。兩個班共108人，優(yōu)秀人數(shù)占60%,，及格人數(shù)占77%，不及格11人,。雖然整體成績不錯,，但是兩個班沒有考滿分的學(xué)生,，很多接近滿分的學(xué)生都因為馬虎大意而失分，而不及格的學(xué)生中竟然有考個位數(shù)的,，對此我進(jìn)行了深深的反思。

學(xué)生失分原因分析：

學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實是失分的主要原因,。從判卷情況來看，選擇和填空題錯的比較集中,，證明題步驟不是很規(guī)范,，導(dǎo)致高分學(xué)生丟分,。有個別學(xué)生對全等三角形的判定性質(zhì)不能熟練掌握，造成答題失誤,。

平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)方法過死,，靈活解決和處理問題的能力不足。尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析解決的能力,，死搬硬套,，得分率低,。

學(xué)生缺乏良好的做題習(xí)慣。在監(jiān)考的過程中,，發(fā)現(xiàn)仍有部分學(xué)生解題不用演草紙,，直接口算或者在試卷上答題,，缺乏對解題過程的布局和設(shè)計，判卷過程中能感覺到部分學(xué)生解題思路混亂,，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，并且不能認(rèn)真檢查試卷,。

平時教學(xué)過程中，只注重了新課程的教學(xué)而忽略了對舊知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，導(dǎo)致學(xué)生對規(guī)律探究性問題缺乏分析，不能靈活運用整體的數(shù)學(xué)思想解題,。

教學(xué)啟示：

通過對月考的試卷分析和表現(xiàn)出來的問題,，在今后的教學(xué)中,，我需要作好以下幾方面的工作：

在教學(xué)工程中，需要把握好具體的教學(xué)目標(biāo),，深入分析教材,，對學(xué)生重視基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，重視過程與方法的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生理解分析問題;

重視課本,，對于課本上的題型靈活掌握,，學(xué)會變式訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自我反思,，知道自己為什么做錯題了,，今后應(yīng)該怎么注意;

在平時的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不論是選擇題還是填空題錯了,，改錯時都要寫出解題步驟，大題的解題步驟更要有條理性;

增加平時檢測的力度,，多讓學(xué)生做好題,、新題,，拓廣學(xué)生知識面。

總之,，第一次月考給學(xué)生們更給我敲響了警鐘，這反映了學(xué)生們學(xué)習(xí)情況的同時也反映了我平時的教學(xué)存在著一定問題,，在接下來的日子里，我要更加積極向各位有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí),，提高自我,，讓我所教的班級的成績更上一層樓!

初二月考總結(jié)800字篇三

開學(xué)一個月了,，孩子們也進(jìn)行了月考，成績一出雖然說明不了一切,，但也說明了許多問題,，可是,，有些問題也沒那么簡單,。

八五語文成績優(yōu)秀人數(shù)少，八六班及格率低,，低分率高。這就是問題,，有問題就要學(xué)會正視它,，想出方法解決它,。

我是這樣想的，以后應(yīng)該也會這樣做,。

第一、提高個人能力

我經(jīng)常教孩子們自身出現(xiàn)問題,，要第一時間把眼睛放到自己身上,，從內(nèi)部找原因,，任何時候外因都是通過內(nèi)因起作用的,。

此次月考孩子們成績不理想,，與我自己近期的身體狀況有很大關(guān)系，多次請假看病,，耽誤了孩子們的課,，又沒有利用更多的時間給孩子們補(bǔ)課。其次,，是我自己的心態(tài)過于緊張，更多時候是在意自己的病情,，而沒有把孩子們的學(xué)習(xí)放心上,。當(dāng)然,，也不是簡單的對錯問題，也不存在以后要改正錯誤的情況,。

當(dāng)然，我會努力提高自己的教學(xué)能力,，更多時候把孩子們的學(xué)習(xí)放到第一位,。

第二、落實課堂效率

抓住課堂質(zhì)量,，落實課堂效率,。坦率的說,，我的語文課堂可長可短，面對目前應(yīng)試考試政策的話,，我會努力向45分鐘要質(zhì)量的。

第三,、落實培優(yōu)補(bǔ)差

五班主要是培優(yōu)工作，而六班是補(bǔ)差工作,。

五班從七下到現(xiàn)在,，班主任和任課老師不斷波動，孩子們心理或多或少要受到影響,。當(dāng)然,，這也不是考不好的主要原因,。

針對五班，我以后準(zhǔn)備把重點更多轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀生上面,，抓住下課,、自習(xí),、閱讀等自由時間，仔細(xì)研究對策,，爭取讓孩子們更多拿到優(yōu)秀以上。

簡單想了幾個方面,，提高成績,，也不會是這么簡單的事情，全憑以后的腳踏實地,，前提是身體健康,。

我想我會努力的， 感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,，也請領(lǐng)導(dǎo)督促！

初二月考總結(jié)800字篇四

《鯨》是一篇精讀課文,，是一篇介紹“鯨”形體特點、種類和生活習(xí)性的說明文,。課文很簡單,，學(xué)生能很快地掌握課文內(nèi)容及相關(guān)的說明方法，如列舉數(shù)字,、比較、舉例,、比喻說明等。

選編這篇課文的意圖是使學(xué)生了解鯨的一些知識,，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。同時,，通過學(xué)習(xí)該文培養(yǎng)學(xué)生探索動物世界的興趣,。

在教這篇課文時我完全放手讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),。首先讓學(xué)生通過各種渠道查閱鯨的相關(guān)資料,，對鯨的各個方面有充分了解，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流,。學(xué)生查的資料非常豐富，他們的資料已充分證明鯨是哺乳動物,，很快解決了本課的教學(xué)難點,。上課時,，我讓他們進(jìn)一步交流并用一句話把他們資料中自己認(rèn)為最有價值的一句告訴給大家。孩子們的匯報面之廣已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課文內(nèi)容,。有的孩子查到了鯨的不同種類，并通過圖片說明須鯨與虎鯨的區(qū)別,。有的孩子查到了鯨的史祖,，并對鯨的史祖的生活狀況展開討論……

然后我板書了課題《鯨》。板書時我把題故意寫成兩條“魚”的形狀,，帶孩子們進(jìn)入海洋世界,。課題《鯨》也寫得很大，經(jīng)觀察孩子們說出鯨的一大特點——“大”,。這也是第一自然段的關(guān)鍵。按照這樣的方式我讓孩子們迅速在課文中找出鯨的其他特點并上臺板書,。不一會“鯨的演變”、“鯨的種類”,、“鯨的食物”、“鯨的呼吸”等就出現(xiàn)在黑板上了,。

接著同學(xué)們自由學(xué)習(xí)自己喜歡的段落,，并找出各段中作者運用的寫作方法,。第一個孩子說他喜歡學(xué)習(xí)“鯨的睡眠”部分，因為他喜歡睡覺,。

于是喜歡睡覺的孩子都和他一起朗讀這一部分。學(xué)習(xí)“鯨的演變”這一部分時孩子們在課文中找出了鯨的生活痕跡：從陸地到淺海再到海洋,。

學(xué)習(xí)“鯨的食物”這一部分時我讓女孩子讀須鯨部分,，男孩子讀齒鯨部分，這樣突出了須鯨的溫柔,，齒鯨的兇猛,。學(xué)習(xí)“鯨的呼吸”時我出示了兩個剪紙：一個是又粗又直的紙條,，另一個是又細(xì)又高的，“聰明的漁夫”——孩子們一下子記住了鯨噴出的水柱并由此學(xué)會辨別鯨的種類,。

初二月考總結(jié)800字篇五

雖然說這次月考的題相對以往來說比較難,，但是我還是從這次考試中看出了很多問題,。

在考數(shù)學(xué)時,，我認(rèn)為給的時間太少了,，以至于還剩下兩道大題的時候就只有15分鐘了。在這樣緊迫的時間里,，因為太著急,，我還把24題的答案寫在了23題的空里,，這無異于火上澆油。導(dǎo)致錯了一道大題,，扣了7分,。

語文這次我的文言文扣了4分,，這是因為我在考試復(fù)習(xí)時只注重復(fù)習(xí)了《馬說》，卻沒有復(fù)習(xí)陋室銘,，所以我的古文翻譯一個都不會,，理解分析題也扣了一分,。

政治這次考得還行，而歷史,，我在復(fù)習(xí)時雖然很條理，還做了很多題,，但還是沒有進(jìn)行對單元主題的整合,，所以在一道綜合題上扣了兩分,。

物理，我的實驗探究題做得不好,，說明我的題做得還是不夠，而遇到拿不準(zhǔn)的答案是,，我總是自己解決而不問老師，所以答案不標(biāo)準(zhǔn)，吃了大虧,。

1、語文的古詩復(fù)習(xí)時以為自己都會了,，不經(jīng)常寫，導(dǎo)致錯了不該錯的字,。

2、英語的任務(wù)型閱讀需要學(xué)會思考與分析,，把句子都抄完整,，從原文中篩選詞句,。

3、數(shù)學(xué)與物理還需加強(qiáng)基礎(chǔ)與拓展訓(xùn)練的結(jié)合,，要勤問問題，拿準(zhǔn)簡答題的答案再下手,。

4、在背歷史時,，要進(jìn)行整合記憶,。將知識組織成提綱,，便于記憶。

初二月考總結(jié)800字篇六

本次數(shù)學(xué)月考檢測試卷主要以教材為依據(jù),，著重考查了基礎(chǔ)知識與基本能力,，比較突出地考查了學(xué)生理解分析,、問題探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,，淡化與減少機(jī)械記憶性的內(nèi)容，情景力求生活化,，貼近學(xué)生的實際。 重視對數(shù)學(xué)思想方法的考查和基本運算及幾何能力的考查，按照新課標(biāo)的總體要求,，試卷整體難度屬于中等程度， 體現(xiàn)了“雙基”考查的基本要求,。

一,、試卷內(nèi)容分析:

本次試卷主要考查了第十六章三角形及第十二章全等三角形的內(nèi)容,。題型以填空題,、選擇題、解答題為主,，全卷以120 分制命題。

二,、失分原因分析

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實是失分的主要原因,。本次試題基礎(chǔ)題所占比例大,，容易題占60 分左右,，從答題情況看，選擇和填空題失分較多,，導(dǎo)致成績普遍偏低，主要原因是基礎(chǔ)不扎實,，對課本知識不能熟練運用，相當(dāng)一部分后進(jìn)生表現(xiàn)尤為突出,。例如，有個別同學(xué)對全等的判定不能熟練掌握,，有的同學(xué)對三角形的高,、中線理解不透,， 造成答題失誤,。

2、平時學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)習(xí)方法過死，靈活解決和處理問題的能力不足,。 尤其表現(xiàn)在對課本上的一些變式問題缺乏分析和解決問題的能力,，死搬硬套,， 照貓畫虎，因而得分率較低,。

3,、整體表現(xiàn)為缺乏良好的思考和解題的習(xí)慣,。在考試過程中，發(fā)現(xiàn)仍有部分同學(xué)解題不用演草紙,，直接在試卷上答題，缺乏對解題過程的布局和設(shè)計,， 解題思路混亂，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，答題結(jié)束不能認(rèn)真檢查,。

4、平時檢測密度不夠,，只注重了新課程的教學(xué)而忽略了對舊知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，尤其對課本知識掌握不熟練,，

5、轉(zhuǎn)差工作不夠細(xì)致,，效率不高，往往事倍而功半,，只注重了對學(xué)生的輔導(dǎo)而忽略了對學(xué)習(xí)效果的檢測,，方法過于死板，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，反而降低了學(xué)習(xí)效率,。

三、經(jīng)后工作:

通過檢測的閱卷分析和表現(xiàn)出來的問題,，在今后的教學(xué)中,，需要作好以下幾方面的工作: 1,、教師在平時教學(xué)中要進(jìn)一步把握好具體目標(biāo)要求，深入分析教材,，重視基礎(chǔ)知識與技能的落實，重視過程與方法的學(xué)習(xí),，注重數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系,，通過多種方法,，突出培養(yǎng)學(xué)生理解分析、操作探究,、表述能力和靈活應(yīng)用 知識解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、在平時教學(xué)中重視對學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育,，教師還需在教給學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué),、善思,、好問”等方面的發(fā)展多做探究,。

3、重視課本,，夯實基礎(chǔ)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、勤于動手動腦,，樂于探究， 盡量要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自我反思和矯正,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

4,、進(jìn)一步細(xì)化課堂結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化課堂管理,，提高課堂教學(xué)效率，重視課堂轉(zhuǎn)差,。轉(zhuǎn)差工作要進(jìn)一步細(xì)化，尤其作好差生的思想教育工作,，從培養(yǎng)自尊心,、 自信心和學(xué)習(xí)興趣入手,，避免學(xué)生心理抵觸情緒的產(chǎn)生。

5,、增加平時檢測密度，多出好題,、新題，拓廣學(xué)生知識面,，緊密聯(lián)系生活 實際,，充分體現(xiàn)新課程“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念，力求使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)像學(xué)習(xí)其他課程一樣生動有趣,。