演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

校長競聘演講稿主題篇一

大家好,！

我叫，來自xx小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。

有人說,，在學(xué)校的舞臺上,，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快,，老師們跟著就會跑多快,；校長是船長，是掌舵的,，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風破浪遠航,，達到理想的彼岸,。因此,，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長,。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

一、要有強烈的奉獻精神,。

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠向前,；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公,，無私奉獻。

二,、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進教學(xué)經(jīng)驗和方法,。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）,。力求做到多帶課,，帶好課。

三,、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長,，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校,。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進行決策和運籌。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此，校長要精心設(shè)計工作項目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃，以便順利實施,。

四,、要以身作則，率先垂范,。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作,、生活等各個方面,，提出了更高的要求。從教育人,，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此,，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行，都必須嚴于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

五,、作風要樸實，具有團結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評,，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風,。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺，要善于調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見,，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

六,、具有與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長,，在其位謀其政,，與時俱進，勤奮工作,，無私奉獻,，不斷學(xué)習，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

一個好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機,，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念,，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長,、教研組長,、校長助理等工作，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級,，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號?！偃缥矣行耶斎涡ｉL一職,，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作,。

1,、抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價值觀念,，既抓智育又抓德育；既抓智力因素,，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2、抓辦學(xué)思想的落實工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方方面,，以依法治校,，民主辦學(xué)，科學(xué)育人,，按規(guī)律

校長競聘演講稿主題篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師們：

大家好!

我叫張偉,，現(xiàn)年31歲,，中共黨員，本科學(xué)歷,。

沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望!所以，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們給了我這樣一次參與竟聘,、展示自我的機會。

壩陵中心小學(xué)是一所享有很高聲譽的品牌學(xué)校,，也是一所令人向往的學(xué)校,，這里也有一批兢兢業(yè)業(yè)、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師,、好領(lǐng)導(dǎo),。這也是我此次前來應(yīng)聘的一個重要原因。

1996年我畢業(yè)于當陽師范學(xué)校,，1996——1998年在黃林中學(xué)任教,。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學(xué)任教,，任教科室副主任,。20xx——20xx年在慈化小學(xué)任教，任政教主任,。20xx年至今任黃林小學(xué)校長,。

回顧從教十二年，沒有驚天動地的事跡,，但用八個字：兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實來形容毫不過分。我想最大的成績莫過于將一生中最寶貴,、最美好的八年獻給了條件異常艱苦的黃林崗老區(qū)的教育事業(yè),。八年是一個什么數(shù)字，大約是一個人生命的八分之一,。六年來,，黃林小學(xué)巨大的變化，也是我破感欣慰,，倍覺自豪的一點,。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林小學(xué)校長,。很多人說,，這么年輕肯定有后臺。其實不然,，前任校長李校長寧愿到初中當副職,，當一般老師，卻不愿再多當一天的黃林小學(xué)校長,。原因頗多：學(xué)校外債累累,，達四十三萬之多,，債主步步緊逼，李校長一周只敢上兩天班,。教育教學(xué)質(zhì)量差,，每次調(diào)考與其他學(xué)校差距極大，學(xué)生家長紛紛將其學(xué)生轉(zhuǎn)走,。教師隊伍嚴重老化,，干群關(guān)系緊張，班子團結(jié)意識差,，學(xué)校辦學(xué)條件差,，周邊環(huán)境差，家長打家長,，家長打校長等惡劣事件時有發(fā)生,，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞,。25歲的我就是在這種情況下臨危授命,，毅然再次走上了黃林崗，這個我教育生命的啟蒙地,。六年過去了,，我的努力沒有白費，現(xiàn)在的黃林小學(xué)債務(wù)被全部化解,、償還,，我積極向上爭取的三十多萬元資金也改變了黃林小學(xué)的面貌，并成為了宜昌市寄宿保育制示范學(xué)校 ;教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,，漸居全處前列,。今年抽考調(diào)考我校共取得了三個分科第一和一個綜合第一的好成績，今年五月舉行的市級英語競賽我校也占了一席之地,，居全市農(nóng)村學(xué)校,、同等學(xué)校之首,，也超過了很多城區(qū)學(xué)校,，中心小學(xué)。六年來,，我始終能以身作則,，嚴以律己，率先垂范,，長期堅持一線教學(xué),，成績突出。遠的不說,，近三年我就拿了兩個全處第一：20xx年我所帶的六年級英語抽考全處第一,，20xx年數(shù)學(xué)再居全處第一,。20xx、20xx連續(xù)兩年親任籃球隊主教練,，并在市級籃球賽中連續(xù)兩次捧杯,。

每一所學(xué)校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜,、立足實際,。由于時間緊，在這里只能談自己幾點粗淺的,、不成熟的想法,。

1 學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學(xué)生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學(xué)理念，為學(xué)生的終身發(fā)展負責將是我對全校教師的第一要求,。學(xué)校要抓教學(xué),，抓質(zhì)量，質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!,。要抓體育,，確實提高學(xué)生身體素質(zhì)，認真開展陽光體育運動,，切實保證學(xué)生每天鍛煉一小時;要抓學(xué)生習慣的養(yǎng)成,，“習慣決定學(xué)生的未來，關(guān)乎學(xué)生一生的幸?！?。學(xué)生要發(fā)展，教師發(fā)展是前提是基礎(chǔ),。要重視教師培訓(xùn)和學(xué)習,，不斷提高教師素質(zhì)。要設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,，讓培訓(xùn),、學(xué)習成為壩陵小學(xué)老師最好的福利。

2制度管理與人本管理并重,。制度管理,、人本管理的完美結(jié)合是我理想中的管理。學(xué)校要堅持依法治校,，要用法治取代人治,。要建立健全一整套的管理制度，并不斷逐年完善和更新,。一年一次的教職工大會應(yīng)把管理制度完善和更新作為重要議程,。管理還要剛?cè)岵獔猿帧耙匀藶楸尽?。沒有愛就沒有教育,。作為校長我要從心底深處去愛,、去尊重、去善待每一位教職工,。要對下屬,、對教師傾注更多的人文關(guān)懷。要相信人,、鼓勵人,、成就人，積極創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利,。平時要多些“平等”,，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”,，少點“說教”;多些“贊賞”,，少點“指責”;多些“激勵”，少點“恐嚇”……換位思考也是我過去,、現(xiàn)在和將來一貫的思考方式和處事態(tài)度,。要講究工作方式，表揚用喇叭,，批評用電話

要民主管理,，科學(xué)決策。我要充分尊重每一位教師,，依靠每一位教師,，積極聽取每一位教職工的意見和建議。這也是學(xué)校產(chǎn)生向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提,。要開設(shè)校長電子意見箱，建立教職工建言獻策獎勵制度,。要在學(xué)校營造全員管理,，民主管理、科學(xué)管理的良好氛圍,。

3傳承與創(chuàng)新并重 壩陵小學(xué)是品牌學(xué)校,，有著深厚的文化底蘊和顯著的學(xué)校特色，對于這些需要傳承,，如：毽球特色,、寄宿保育特色、精細化的管理 特色 ,、人性化管理特色等等。

4校長垂范和班子建設(shè)并重 “火車跑得快,，全靠頭來帶” 作為校長,，我要以身作則,，率先垂范 。我將繼續(xù),、長期堅持一線教學(xué),，參與教師集體辦公。時刻用苛求的眼光看待自己,，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人。要摒棄官位意識,，提高服務(wù)意識;要淡化管束意識,，體現(xiàn)人文關(guān)懷;要拋開功利意識，樹立塌實作風;要知人善任,，在思想品德,、道德修養(yǎng)上做全體教師的楷模……

我將致力于建設(shè)一個團結(jié)的,、高效的,、務(wù)實的、服務(wù)型的學(xué)校班子集體,。讓全校形成后勤看一線,，一線看中層，中層看校長的良好氛圍,。

跨校競聘,，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔任好壩陵小學(xué)校長,，因為我年輕,，精力旺盛。22歲當中層,，25歲當校長的我有9年的管理經(jīng)驗,。更重要的是：態(tài)度決定成敗是我實質(zhì)不逾的堅定信念。

最后再次謝謝大家能給我這樣一個機會,。當然,，在這次競聘中，無論成功與否,，今后我都會一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師!

謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇三

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平,、公正競聘校長的機會。

我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員，中學(xué)語文一級教師,。2019年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。2019年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這2019年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，團結(jié)同事,，虛心學(xué)習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高。同時， 2019年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立,，班委會的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗,。班級是一個小家,，學(xué)校是一個大家，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

三,、對學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間，我負責了學(xué)校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學(xué)習,，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導(dǎo)學(xué)生,。正面教育為主,，負面教育為輔，這是我2019年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當,，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價值，關(guān)心教師的工作,、生活等,。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會,、專題講座、學(xué)?；顒拥刃问?，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作,，踏實做人,。“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家：

大家好!

我叫王小戰(zhàn)，41歲,，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級教師,，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學(xué)校長崗位,。

競聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,，當過教研組長,、教導(dǎo)主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面,，理解教師,、學(xué)生及家長的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗,。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策,，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。

三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗,，具備了較為扎實的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》,，并在子課題組中擔任副組長。

大家知道,，田家炳中學(xué)是一所省級標準化高中,，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流,，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽,。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持,，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血,。

近年來，受社會大環(huán)境的沖擊,，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴重,，教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽受到影響。

如何辦好讓政府放心,、人民滿意的田家炳中學(xué),，是每一個藍田教育人都應(yīng)該認真思考的課題。

如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長這個崗位,，我一定會帶領(lǐng)全體田家炳人,，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,。

為實現(xiàn)以上目標，我將主要致力于三方面的工作,。

一,、以創(chuàng)建和-諧校園為突破，著力營造發(fā)展新格局

積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境,。我將以身作則,，帶出一支團結(jié)務(wù)實、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅持民-主決策,、民-主管理,、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難,。

積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境,。努力爭取縣委、縣政府的支持,，虛心聽取上級教育行政部門的指導(dǎo),，積極尋求社會各界的幫助。

逐步形成干群和-諧,、師生和-諧,、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基矗

二,、以課程改革為抓手,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,，學(xué)習新課改,，實踐新課改,，研究新課改;扎實開展校本培訓(xùn)和校本教研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習方式;改革評價制度,，建立科學(xué)能動的課程評價,、學(xué)生評價、教師評價和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，充分調(diào)動每一位師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理,，以課改促教學(xué),，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展,。

三,、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略，努力形成辦學(xué)特色

更新教育思想,、教育觀念,，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,，我深知競聘田家炳中學(xué)校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信,，有田家炳人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo),，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。

謝謝各位!

校長競聘演講稿主題篇五

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平,、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員，中學(xué)語文一級教師,。2019年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。2019年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這2019年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，團結(jié)同事,，虛心學(xué)習,，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評,。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責;作風正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高,。同時， 2019年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,，本人曾擔任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,，學(xué)校是一個大家,，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識,。擔任辦公室主任期間,，我負責了學(xué)校各項計劃、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學(xué)習,，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導(dǎo)學(xué)生,。正面教育為主,，負面教育為輔，這是我2019年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當,，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價值，關(guān)心教師的工作,、生活等,。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會,、專題講座、學(xué)?；顒拥刃问?，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

三、認真工作，踏實做人,?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇六

同志們：

今天,，我很激動!我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點,，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導(dǎo)主任崗位職責,。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習,，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，(20xx年參加市課改會課獲三等獎，20xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,，20xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習生上課,，20xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流,。)我堅持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他,，終于服了我》、《正面心理暗示,，促進學(xué)生成功》,、《運用期望效應(yīng)，進行賞識教育》,、《學(xué)困生教育對策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習的天才》、《對當前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,?？磿⑸暇W(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可,。

當然,，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進一步增強服務(wù)意識,。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,，堅持做一個有良心的服務(wù)者!

二、進一步改進工作方法,。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示,、多匯報、多商量,、多溝通,，做到少誤會、少誤解,、少抱怨,、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

三,、進一步克服自身缺點。人無完人,，金無足赤,。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我,。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思考,，我會身體力行,，以身作則，埋頭苦干,，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!

四,、進一步發(fā)揚合作精神,。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達成共識，擔當起自己的職責,，凡事以學(xué)校整體利益為重,，做到不以惡小而為之，不以善小而不為,，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀，不口蜜腹劍,，做到言行一致,、表里如一、以誠待人,、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

五,、進一步加強自身學(xué)習。現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學(xué)習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學(xué)習教育教學(xué)理論,，學(xué)習先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

同志們,，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習還不夠,，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好,，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習慣,，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗,，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,，我會擺正位置，當好配角,，做到到位不越位,，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率,、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起!

校長競聘演講稿主題篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會,，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你,?！杯h(huán)顧四下，時代的列車風馳電掣,、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰,、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時，正迎來一場風雷激蕩的變革,。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平?、去追問,、去求索?/p>

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,，不如激流勇進，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心,。

置身學(xué)校,，為人師表，良心最可貴,。說良心話,，辦良心事，做良心人,。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線,、沖鋒陷陣;惟其如此,，做人方才稱職;也只有做人稱職,，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心,，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我;與學(xué)校同進退，與廣大同仁共進退;和大家一起堅守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天。

為此,，我站在了今天的演講臺上,，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子,，做官一陣子,。今天，我想借用一下：當教師一輩子,，當校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,，還是有所擔待的副校長,，都只是一個崗位而已?！案毙ｉL”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令,，而意味著要承擔更大的責任,，肩負起更大的使命。當一名普通教師,，可以只對所任教的班級負責;當中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔責，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山,，麻痹不得，大意不得,。

所以,，本著一顆平常心，一以貫之的平常心,，不矯情,，不做作,，始終如一、潛心做事,。尤其是對我這樣新手上路,，更應(yīng)該甘擔“小學(xué)生”，俯下身來,，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩、同行問計問策,，集思廣益,，多從教師中來到教師中去。唯寧如此,，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望,、不辱使命,。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤,，君子以厚德載物,。“自強不息”“厚德載物”,，向來是國人追求的人生范式,。

我在此引用這句話，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧,，從頭開始;而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念，能悅納一切,、寬容一切;滿面春風,、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,，我都將以此警戒自己,，砥礪自己,。用心多一點，用力勤一點,，用思深一點,。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽,。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績,。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”，“繩鋸木斷,，水滴石穿”,，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂,。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

校長競聘演講稿主題篇八

尊敬的郭組長,，尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

大家上午好,！感謝李村教育組給我提供了一次展示自己的機會，更要感謝大家能夠在這么熱的天氣里,，犧牲休息時間來傾聽我的發(fā)言,。

畢業(yè)已經(jīng)整整21個年頭。21年,，是人生旅途中不算太短的一段歷程,，21年里我走過了青春，走進了中年,，從懵懂小伙成為實驗初中教學(xué)骨干、管理骨干,；經(jīng)歷了四任領(lǐng)導(dǎo)的更替,，見證了學(xué)校由弱到強、由強到穩(wěn)步發(fā)展的全部階段,。值得欣慰一點的是,，在學(xué)校這21年的發(fā)展歷程中，我,，盡到了自己應(yīng)有的責任,，付出了自己的辛勤和汗水，學(xué)校的功勞薄上可以找到我那淡淡地一筆,。

今天,，在我的教育生涯里又出現(xiàn)了一次重新選擇的機會，于是我就獨自一人從縣城學(xué)校走來,，參加我們李村一中校長的競聘,。此刻我不會去在意結(jié)果如何，只想證明自己,。

一,、基本情況：

二、工作業(yè)績：

三、優(yōu)勢與不足：

優(yōu)勢：

1,、長期奮戰(zhàn)于一線,，進行過多輪循環(huán)教學(xué)，當過教研組長,，從事過多年教學(xué)管理工作,，嘗試、創(chuàng)新,、實驗過不同的管理措施,，初步形成了行之有效的教學(xué)管理理念和方法。

2,、能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)裝備,，在電子文檔、表格處理及教學(xué)課件制作等方面有一定的基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,。

3,、為人處事誠信公道，對待工作踏踏實實,。顧大局,，樂奉獻，在局機關(guān)和學(xué)校師生中口碑較好,。

4,、身心健康，精力充沛,，樂于學(xué)習,，敢于挑戰(zhàn)。我始終認為,，既然選擇了教育,，就應(yīng)該實實在在為新安教育的發(fā)展和學(xué)校的振興做點事情。

不足：沒有在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作的經(jīng)驗,，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師管理,、學(xué)生管理等方面經(jīng)驗欠缺。

如果大家信任我,，給我一次為李村一中的發(fā)展奉獻自己的機會,，我的工作目標和工作思路具體如下：

目標：進一步激活師生工作、學(xué)習能動性,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，積極打造一中特色，著力提升學(xué)校品位,，盡快塑造和樹立更好的一中對外形象,，努力完成三年任期目標,，辦人民滿意的教育。

工作思路：

1,、深入調(diào)研,，揚長糾短。我將深入了解一中發(fā)展過程中已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和存在的主要問題,，把過去切實有效的好做法,、好傳統(tǒng)堅持下來。對大家反映比較集中的問題進行梳理,，按照輕重緩急,，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)下，結(jié)合學(xué)校實際,，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗,，出臺公平有效的各種管理、評價,、激勵制度和措施,，進一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性,。

2,、制度、人文管理相結(jié)合,。我會重視制度建設(shè),，堅持依法管理。完善,、修訂各種規(guī)章制度,，建構(gòu)健全學(xué)校管理制度體系，把學(xué)校管理納入制度化,、規(guī)范化軌道。同時,，設(shè)身處地的從師生發(fā)展,、成長的需要出發(fā)，進一步改善師生工作,、學(xué)習條件,，重視人文關(guān)懷、情感投人,，切實為師生減壓,、減負，努力讓每一位同志能夠心情愉悅地生活和工作,，讓每一名學(xué)生都能夠健康快樂地成長,、成才。我會堅持做到輕管重理，做梳子,，不做夾子,，切實理順好學(xué)校內(nèi)外部各種關(guān)系。

3,、建好班子,、帶好隊伍。我會充分發(fā)揚民主,，認真聽取大家意見,，選拔出一支想干事、能干事,、會干事,、肯干事、大家信得過的學(xué)校管理干部隊伍,。學(xué)會放權(quán),、放手，既賦予每一名副職和中層一定的權(quán)力,，又會使他們明確各自的工作職責和責任,，既分工具體，又團結(jié)協(xié)作,，真正調(diào)動學(xué)校管理層面每一位同志的工作能動性,。

我始終相信沒有哪一個同志會不在乎自己所在單位的聲譽和榮譽，更沒有哪一位同志會放任自己不去進步,、不踏踏實實地去做工作,。我愿意和大家一道為一中的發(fā)展竭盡全力，奉獻自己,。我將通過不同方式,、途徑把自己的管理思路和理念傳遞給班子成員，從而輻射帶動整個教師隊伍,，盡快統(tǒng)一大家的思想,，形成合力，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,。

校長競聘演講稿主題篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，今天,，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重擔!

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了,，十多年來,，從一個不諳世事的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識,，增強了我的能力,，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達,、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風，而這樣的性格和作風,，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì),。

至于優(yōu)勢而言，首先,，我講究組織原則,。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng)，做事堅持原則,，遵紀守法,，思想進步，工作遵紀守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

其次,，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。我參加工作多年,，一直從事語文及美術(shù)的教學(xué)工作，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,?？梢哉f,，學(xué)生成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo),，同時,，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。有人說,，經(jīng)驗是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。工作中,，我識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認真負責,。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作,，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以,，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言,，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

第四，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風,。志當存高遠，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美,，無論什么工作,，不干則已，要干就要追求卓越,，力爭達到一流水平,。這種性格促使我自加壓力、負重奮進,，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和責任感，工作嚴謹細密,，一絲不茍,，高效快捷，講求效率,。同時,，這些年來，也造就了我勇于承擔責任,，永遠不言放棄的堅強性格,。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障,。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好副校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后,，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,，我有信心和決心當好校長,。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同事們的厚愛,，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負眾望,，不辱使命,，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位,，以位促為。具體來講,，我將做到：

第一,，真誠講團結(jié)，扮好“三種角色”,?！叭N角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”,。一是當好上級教育等部門的得力助手,。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命,，善上而不唯上;工作上主動而不盲動,，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導(dǎo),，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況,，找準工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作,。三是當好職工的朋友,，在工作中和生活上多關(guān)心職工，急職工之所急,，想職工之所想,。

第二，加大辦學(xué)力度,，擴大辦學(xué)項目,。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高,。所以,，廣泛開展一系列的技能班培訓(xùn)班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的,。

第三，以自己的實際行動,，為學(xué)校師生做出榜樣,，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子,，一個學(xué)校制度的管理的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,，帶頭執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新自己的知識,，堅持原則,，嚴謹治校，嚴于律已,，寬于待人,，正如前人所云“學(xué)高為師，身正為范”,。

第四,，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè),，抓好班主任,、年級組、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作,。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

總之，在學(xué)校的舞臺上,，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)教師，服務(wù)家長,，服務(wù)社會,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，自從當年選擇成為一名教師起,，我就將自己的前途與命運和學(xué)生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘,，無論成功與否,，我對教學(xué)工作的衷心、對學(xué)生的愛心,、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!

謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺?，F(xiàn)將我的個人情況,、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下,，望各位評委認可和支持,。

一、個人基本情況

我叫,，現(xiàn)年xx歲,。xx年參加教育工作，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師。現(xiàn)任二中副校長,，分管教學(xué)工作,。

二、任職優(yōu)勢：

1,、熟悉管理,，經(jīng)驗豐富

從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔任過*鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,，副校長、校長,、*鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,，中代校長。主抓過教學(xué)工作,、政教工作,、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,，曾帶出一大批作風踏實,、思想先進的學(xué)校管理者。

20xx年的管理崗位,，我走過的路如同一條拋物線,。但無論是5年政治管理工作，還是20xx年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠,，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺的意氣風發(fā),，還是人到中年的執(zhí)著堅韌。我都能從嚴要求自己,，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,，磨練了我的意志;職位的加減,，成就了我的人格。無論前面的路多難走,，我都堅信：踏平坎坷成大道,，風雨之后見彩虹。

2,、精通業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新

參加工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課,。良好的教學(xué)方法,，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干,。兼任教研組長,、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長,，甚至任校長期間,，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,，

教的是主課,，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗,。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè)，千篇一律,，因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師,，勉勵自己,，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動,，參與

教改。主動向其他教師請教,，博采眾長,，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。

洋思中學(xué)教改經(jīng)驗報告,，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,，以及先進的管理制度和補差經(jīng)驗,，都深深地吸引了我。于是,，“深化教學(xué)改革,，踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里,?！跋葘W(xué)后教，當堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,，“兵教兵,，堂堂清，日日清,，周周清”等補差習慣也已逐漸形成,。

3、熟悉校情,，成竹在胸

近水樓臺先得月,，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木,，一師一生,，我的為人和能力已得到師生的認可;學(xué)校的問題,、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕,，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道,。

三、規(guī)劃設(shè)想

尊敬的各位評委,，今天我肩負著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席,，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位,，我堅決做到以下幾點,，不辜負大家的賞識和厚愛!

我會努力用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

同時,，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。

針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎(chǔ)薄弱,，差生面積大,，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習興趣,，實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。

首先,，積極響應(yīng)教育局“國粹進校園”活動，選擇容易入門的書法,、繪畫項目,，專設(shè)特色機構(gòu)，狠抓特色教育,，打造特色名校,。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)品位,。

在學(xué)科教學(xué)上我強調(diào)的是“低起點、嚴要求,、補臺階,、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識講解,，適時查缺補漏，小容量,，慢節(jié)奏地進行教學(xué),。力求學(xué)生入初一聽得懂,，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán),。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。面對我們二中近幾年生源銳減,，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟,、背水一戰(zhàn),，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中,、昌樂二中的成功經(jīng)驗,，深化教學(xué)改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽,，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關(guān)注,，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路,。

另外，我們二中的校舍緊缺,，設(shè)施落后,，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,，仍屬d級危房,。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳,、宿舍立項這一契機,，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時機,，籌措資金,，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓,，改善辦學(xué)條件!

各位評委,，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗,，我只會以更加飽滿的熱情投入工作,，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,，回報您們的賞識與厚愛!

最后,，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典,，有的只是：熱血、眼淚,、辛勞和汗水!

謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望,。20xx年8月,，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競職演講臺上，緊張,、激動,、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上,，心里更多的則是冷靜,、反思、自省,。

還是先陳述我的競聘理由：第一,，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我,，本科學(xué)歷,，中*員，小學(xué)高級教師,，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者,、鎮(zhèn)江市師德先進個人,、鎮(zhèn)江市教科研先進個人等稱號。對自己所從事的專業(yè)教學(xué),，從沒放棄過學(xué)習與研究,，我知道不停地閱讀、不停地實踐,、不停地反思,、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,，課堂實踐是我享受與學(xué)生生命共同成長的過程,，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性,、更深刻,、更完整。工作15年來,，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過,、駐足過,、沮喪過，但更多的是努力著,、成長著,、收獲著。近三年,，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說課比賽中獲一等獎,，句容市數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎，句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎,，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)新秀杯賽課中獲一等獎,。這些成績的取得，固然有自己的努力,，對教育事業(yè)的一往情深,，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,，因為這么多雙眼睛的關(guān)注,，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望,。

第二,，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,，今天參加副校長競職演說的只有我是女性,，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù),。如果有了一位女性校長,，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎?所以,，我們春小是需要一位女性副校長的,。

第三,，自20xx年我擔任學(xué)校副校長一職,，現(xiàn)已七年，在這7年里,，我先后在4位不同校長的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗,，也培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我存真求實的工作態(tài)度,，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅,，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學(xué)習,、歷練、成長,，進一步積累經(jīng)驗,，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個領(lǐng)導(dǎo)崗位,。

如果今年繼任副校長工作,，針對我們學(xué)校的實際情況，我想我要樹立三種意識,，用參謀意識,、主將意識、大局意識來指導(dǎo)工作,。做好校長的參謀,，提出自己的意見和建議;做學(xué)校工作的主將，能獨擋一面,，主動承擔急,、重、難工作;顧全大局,，維護班子團結(jié),，加強團隊建設(shè)。以教育教學(xué)為中心,，全面促進辦學(xué)水平的提高,，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園,。為此,，我想提出以下幾點做法：

1.以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個教師。

2.開展多層次,、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn),。

3.營造濃厚的學(xué)習氛圍，建設(shè)學(xué)習型的教師團隊,。

4.搭建教師成長的平臺,，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。

5.實現(xiàn)以人為本的教師隊伍管理,。

如果說：一個好校長,，就是一所好學(xué)校。那么，一個好校長,，需要一個好副手,，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持,?？照?wù)`事，實干興教,。雖然沒有豪言壯語,，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心,、支持,、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱職的副校長,。人生就是不斷自我挑戰(zhàn),、自我超越的過程!我是幸運的，因為我做了我自己;我是快樂的,，因為我一直行走在追尋夢想的道路上!愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

我是來自x中學(xué)的(職稱),。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里,，我一方面感到非常榮幸,，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的,。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信,，今天，我勇敢地走上競聘演講臺,，積極參與學(xué)校校長的競聘,。

下面，我簡單的介紹一下自己,，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解,。

我今年33歲，中學(xué)二級教師,。?年前,，我從畢業(yè)后邁向神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的20xx年中，我擔任過,。憑借著虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風,，我以實力贏得了大家的認可,。今天之所以走到講臺上參加 中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外,，還源于以下幾點優(yōu)勢：

一是我具有先進的辦學(xué)思想,。我認為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念,、信仰,、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀,、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中,，我不斷學(xué)習,，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐,，這為下步工作打下了基礎(chǔ),。

二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于,。多年的不間斷學(xué)習和工作實踐,，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué),、心理學(xué),、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能,，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。我于92年參加工作,，雖然我今年才33歲,，但我有20xx年的教齡，20xx年的工作經(jīng)歷,，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗,。有人說，經(jīng)歷是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,。

當然,，我也更清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點：

第一,，在人格和工作上展示魅力,。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用,。我認為,，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學(xué)好問,、知識淵博的智者;一個多謀善斷,、講究藝術(shù)的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者,。為此我將做到四點：首先要講奉獻,。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責任感;淡化管束意識,，增強服務(wù)師生的熱情;拋開功利意識,，提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人,，廉潔奉公,，率先垂范。其次要講學(xué)習,。要善于取人之長,，補己之短，借他山之石以攻玉,。要多做看,、查、聽,、訪工作,，勇于自我否定，使決策達到最優(yōu)化,。第三要講創(chuàng)造,。我將統(tǒng)一全體教師的思想,，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強，根據(jù)校情,，創(chuàng)造性地開展工作,。第四要講人和,。對人有信任感,、期望感、同情心,、寬容心,，要相信人、鼓勵人,、成就人,。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利,。

第二,，改變學(xué)習理念與教學(xué)行為。如今,，我國教育改革的力度較大,，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求,，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位,。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習理念,，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要,。

第三,，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量,?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。對教師,，要在生活上關(guān)心,，在工作上支持，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心,。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認真學(xué)習的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強教育的創(chuàng)新能力,。

第四，做好學(xué)校教科研工作,，為我?？焖侔l(fā)展保駕護航。針對農(nóng)村學(xué)校教科研力量不足,，水平相對落后的實際,，我認為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改,。我上任后,，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員,、校長,、教學(xué)群體、教研員,、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認識進行活動,，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究,。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待。我年富力強,，有激情,，有膽識，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進心,。如果競聘成功，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我將不負重托,，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力,，為我國教育事業(yè)奮斗終身!

謝謝大家!

校長競聘演講稿主題篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習和鍛煉的機會,。本人**年參加工作,，xx年任教務(wù)處副主任，**年任政教主任,，**年任副校長,，中學(xué)高級教師。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題,，更是個課題,。本人以為，在學(xué)校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上,，確保學(xué)校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景,。

一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念,，建設(shè)學(xué)校文化，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)*,，彰顯集體智慧。既要腳踏實地,，又要仰望星空,，實現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學(xué)習宣傳,，制定規(guī)章制度，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。

二,、加強教師隊伍建設(shè),。

1、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍，構(gòu)建有效的溝通渠道,，組織群體活動,，讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識,，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認同,，減少內(nèi)耗,，做到合而和，和而同,。

2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事,、干成事的干部隊伍。通過競聘上崗,，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學(xué)習培訓(xùn),，明確崗位職責,，提升管理水平。樹立服務(wù)意識和合作意識,，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會育人,、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風專題教育活動,，在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，愛生如子，專心教書,，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”,，以校本研修為抓手，開展磨課,、賽課,、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

三、堅持德能并重,，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

1,、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動,，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習慣,、文明的行為習慣和科學(xué)的學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，健全人格,，形成優(yōu)良的班風、學(xué)風和校風,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。

2,、堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育,、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材,、有師資,、有課時。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,，張揚學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3,、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè),，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源,，加大學(xué)生的閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身的幸福奠基,。

四、進一步深化“輕負高質(zhì)”,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、聚焦課堂教學(xué),。認真組織學(xué)習先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式,，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,，通過上研究課、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學(xué)改革。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范,、全員參與”的行動策略，開展課堂教學(xué)展示活動,，真正踐行先學(xué)后教,，有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”。

2、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學(xué)管理指南》,，精細備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，建立配套的常規(guī)管理制度,，認真落實集體備課、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生,、邊緣生和后進生的輔導(dǎo),，加強命題研究，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,，向流程要質(zhì)量,，向管理要效益。

3,、重視質(zhì)量監(jiān)控,。組建由學(xué)科骨干擔綱的學(xué)科指導(dǎo)小組，采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法,，為教師的課堂教學(xué)把脈，全面提高教師的課堂教學(xué)效益,。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制,。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動異常,、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,，對教師進行警示,，并幫助分析原因，尋找對策,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正,。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒，會一如既往地學(xué)習工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲,。

謝謝大家!