要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇一

大家好!

余秋雨說(shuō)過(guò),，選擇你愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)你選擇的事業(yè),，并用百倍的信心,、勇氣和努力去澆灌，無(wú)論將來(lái)成功與否,，你都能說(shuō)：“我終身無(wú)悔”!今天,，我在人生最美的時(shí)光里，選擇了農(nóng)村工作作為自己的事業(yè),，我要說(shuō),，這是青春最堅(jiān)定的注腳;明天，我要為這項(xiàng)__,，我要說(shuō),，這是人生最無(wú)悔的選擇!

作為當(dāng)代中國(guó)青年,，作為年輕的大學(xué)生村官，我常常捫心自問(wèn),，時(shí)代在進(jìn)步,，國(guó)家在發(fā)展，而我該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?兩年多前,，站在人生的十字路口,，正當(dāng)我為人生的選擇而猶豫、彷徨時(shí),，在開(kāi)發(fā)區(qū)徐莊社區(qū)的一段實(shí)習(xí)體驗(yàn)給了我答案,，看見(jiàn)社區(qū)干部們的表情，我感受到了他們?cè)鶎拥暮V定;見(jiàn)到他們流淌的汗水,，我想象到了他們不畏繁瑣,、耐住寂寞的辛勞;和他們同行，我明白了奔走于千家萬(wàn)戶做每一件小事的意義……他們是群眾心中的支柱,，是我們心中的榜樣!

基層工作小中見(jiàn)大,，哪怕一個(gè)小小的啟發(fā)，都是我們?nèi)橥度氲挠∽C,。猶記得社區(qū)舉辦“同迎新春,，共創(chuàng)和諧”的大型廣場(chǎng)文藝演出，這是豐富群眾文化生活的一件實(shí)事,，我欣然參與,，在做前期方案和準(zhǔn)備的時(shí)候，遇到了演出獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)何來(lái)的問(wèn)題,，社區(qū)自然可以出資購(gòu)買(mǎi),，但我想到了大學(xué)期間組織活動(dòng)時(shí)向外尋求贊助的方式，便建議和剛開(kāi)業(yè)的便民超市進(jìn)行合作,，既為社區(qū)節(jié)省活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，也為便民超市做了一定宣傳，不失為一個(gè)雙贏之舉,。這次經(jīng)歷也告訴我,，在今后工作中要放開(kāi)手腳，勇于并善于發(fā)揮智慧,。

今年4月以來(lái)，區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校為全體村官開(kāi)設(shè)了內(nèi)容豐富的綜合培訓(xùn)班,，使我們受益匪淺。公共禮儀,、換屆選舉,、公文寫(xiě)作,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等課程都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，讓我們可以在工作中即學(xué)即用,，更是對(duì)自身修養(yǎng)的實(shí)實(shí)在在的積累和提高,。兩次班級(jí)活動(dòng)印象深刻，“萬(wàn)人看相城”近距離體會(huì)相城十年巨變,，更懂要用感恩之心回報(bào)社會(huì),，野外素質(zhì)拓展的精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、挑戰(zhàn)自我,、創(chuàng)新思維的強(qiáng)大力量,。

上周，我有幸去常熟市蔣巷村參觀學(xué)習(xí),，受到了很大的鼓舞和啟發(fā),。蔣巷村由一個(gè)貧窮落后的小村，發(fā)展成為了遠(yuǎn)近聞名的全國(guó)文明村,、生態(tài)村,，昔日的“荒灘惡水”變成了“富甲一方”的“人間新天堂”。這得益于“天不能改,，地一定要換”的雄心壯志,，得益于常德盛書(shū)記四十三年來(lái)帶領(lǐng)廣大干部群眾開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),，得益于幾代“蔣巷人”勤奮勞動(dòng),，科學(xué)發(fā)展的豪邁征程。放眼今朝蔣巷美景,，煥發(fā)往昔創(chuàng)業(yè)豪情,，我更堅(jiān)定了投身基層建設(shè)和踐行科學(xué)發(fā)展的信念，堅(jiān)定了奉獻(xiàn)“四城”的目標(biāo),。作為一名大學(xué)生村官,，我就要在這個(gè)平凡的崗位上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，把分分秒秒的時(shí)間抓牢,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好，把簡(jiǎn)單的事情辦成不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情辦成不平凡,。

總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河;但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝,，有種精神成為歷史的永恒;

這就是我們當(dāng)代大學(xué)生村官鑄就的精神,，這就是國(guó)家和人民賦予我們的使命和責(zé)任;這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官——激揚(yáng)青春，無(wú)悔今生!

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好!

自從走出校門(mén),，就面臨著巨大的就業(yè)壓力，再加上自己出身農(nóng)村,，知道農(nóng)村的一些現(xiàn)狀,，就想回到農(nóng)村，盡自己的一份力量為農(nóng)民做點(diǎn)小事,，鍛煉自己,，所以當(dāng)初選擇了這個(gè)特殊的崗位，滿懷熱情的來(lái)到生我養(yǎng)我的這份土地上,。

大學(xué)生村官是響應(yīng)黨的號(hào)召,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵一步：一方面，農(nóng)村濃縮了中國(guó)社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、文化的方方面面，為我們的成長(zhǎng)提供了寶貴的舞臺(tái);另一方面,，我們可以用學(xué)到的知識(shí)和文化,，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

現(xiàn)在通過(guò)半年的工作和各方面的了解,、學(xué)習(xí),、體會(huì)，我認(rèn)為我的選擇是正確的：農(nóng)村需要我們,。農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地,，給我們大學(xué)生提供了發(fā)揮自己才能的各種各樣的舞臺(tái)，只要你有能力,，你有“為人民服務(wù)”的決心,，就一定能發(fā)揮村官在農(nóng)村的作用，不斷提高自身的能力,。

以前,，沒(méi)有考慮過(guò)農(nóng)村基層工作這方面的問(wèn)題，也沒(méi)想過(guò)怎么與老百姓打交道會(huì)更合適,，但在工作的這些時(shí)間里,，通過(guò)觀察村干部的一言一行，我發(fā)現(xiàn),，做群眾工作切入點(diǎn)在一個(gè)“實(shí)”,、方式方法重在一個(gè)“度”。老百姓講的是實(shí)在,，重的是實(shí)效,。如果我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁词д`,，或者有什么地方做的不到位,，不夠好,，我覺(jué)得那是我們沒(méi)有給自己準(zhǔn)確的定位。那么,，我們應(yīng)該怎么給自己定位呢?我父親經(jīng)常和我說(shuō)：“高調(diào)做事,，低調(diào)做人?！?。其實(shí)我們大學(xué)生村官就是需要做一塊補(bǔ)丁，彌補(bǔ)村兩委班子年齡,、知識(shí)結(jié)構(gòu)上的失調(diào);我們要做一扇窗口,，宣傳國(guó)家新政策，展示農(nóng)村新氣象;做一座小石橋,，當(dāng)好村民和村干部,、村干部和鄉(xiāng)政府之間溝通的紐帶;做一瓶潤(rùn)滑劑，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;做一只小蜜蜂,，讓新農(nóng)村的和諧之花綻放得更加美麗,。

當(dāng)然，有的村官也十分憂慮自己的未來(lái),，擔(dān)心三年后失業(yè),。但我個(gè)人覺(jué)得大可不必如此悲觀。村官的崗位雖然平凡,，工作也很瑣碎,，但意義并不平凡。只要我們執(zhí)著,，有堅(jiān)定的信念,。看看我們的同行們,，干出了多少不平凡的事情,。有為農(nóng)村小學(xué)教育做出貢獻(xiàn)的;有當(dāng)選為村主任，村書(shū)記的;有考錄為公務(wù)員的;有考錄為事業(yè)人員的;他們就是我們的榜樣,，他們就是我們的目標(biāo),。所以說(shuō)，不需要什么豪言壯語(yǔ)和杞人憂天,，只要有一馬當(dāng)先的身體力行,。讓我們?cè)谶@片土地上，把無(wú)私的關(guān)懷和真誠(chéng)的幫助帶到需要我們的人民群眾中去,，努力做好自己的本分工作同時(shí),，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)基層工作的知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家政策，學(xué)習(xí)好自己的一技之長(zhǎng),。常言說(shuō)的好“有作為就會(huì)有地位”,，只要我們?cè)诖骞俚膷徫簧细沙龀煽?jī)，我們的前途自然就會(huì)出現(xiàn),。如果你本身就是一個(gè)碌碌無(wú)為的村官,，你就是擔(dān)心自己的前途也是空想。就向歌中唱的“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”一樣,，村官的前途在何方哪,，它就在我們自己的手中和腳下。

各位同志,，只要我們經(jīng)歷過(guò),、奮斗過(guò)、付出過(guò),，所有的一切都會(huì)有收獲的,。將我們的汗水，揮灑于這方養(yǎng)育我們的土地上,，以此描繪出社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)明天!用我們的青春點(diǎn)亮新農(nóng)村建設(shè)嶄新的希望,，用我們的激情點(diǎn)燃新農(nóng)村建設(shè)光明的未來(lái)!在我們這個(gè)平凡的崗位上彰顯自己的使命，開(kāi)啟一份不平凡的人生之門(mén)!

“鄉(xiāng)巴佬”雞蛋,，大家一定知道吧,，“鄉(xiāng)巴佬”也一直是農(nóng)民的代名詞。如今,，我們農(nóng)村已經(jīng)大變樣了,。“鄉(xiāng)巴佬”也神氣了,，大學(xué)生到農(nóng)村發(fā)揮才干已經(jīng)成為一道新的風(fēng)景,。

2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

20____年9月我到村任職，時(shí)間飛逝,，我從懵懂的學(xué)生變成了一個(gè)真的”村官”,近兩年的時(shí)間,，我時(shí)刻保持虛心的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志,，扎根在____鎮(zhèn)____村,，在那里我得到人生的歷練，收獲了成長(zhǎng),。今天我在這里進(jìn)行競(jìng)職演說(shuō),，我很榮幸，希望各位長(zhǎng)輩能夠支持我,。假如我能夠成為支委委員我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想認(rèn)識(shí)

我將完成由好高騖遠(yuǎn)到腳踏實(shí)地的思想轉(zhuǎn)變,。大學(xué)畢業(yè)后總以為自己什么都能干,，甚至認(rèn)為什么都比別人強(qiáng)。到村任職后,，有很多大膽的想法總想去實(shí)施,，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的幼稚,。農(nóng)村是一片廣闊的舞臺(tái)，很多人想在這里施展自己的才華,，揮灑自己的青春,，然而農(nóng)村工作的復(fù)雜性，扼殺了多少青年人的夢(mèng)想,，很多人就在庸庸碌碌中度過(guò)了,。作為大學(xué)生村官的我選擇了腳踏實(shí)地，書(shū)記時(shí)常告誡我,，在農(nóng)村工作要有耐心,、有恒心、有信心,。我時(shí)刻牢記于心,，在思想上時(shí)刻警醒自己。

從腳踏實(shí)地到精益求精的能力轉(zhuǎn)變,。在農(nóng)村做好日常工作往往是不夠的,，看似簡(jiǎn)單的事情往往背后存在實(shí)際困難。在____村的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程中,，磨礪我精益求精的性格,，提升了我的精益求精的能力。

二,、扎實(shí)工作,，提升工作能力

土地整理項(xiàng)目中的小角色。百年難遇的土地整理項(xiàng)目落戶我們____村了,，這對(duì)于我這個(gè)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。書(shū)記在動(dòng)員會(huì)上給我安排了任務(wù)，做好資料的收集與統(tǒng)計(jì),，同時(shí)協(xié)助書(shū)記做好一個(gè)片區(qū)的協(xié)調(diào)工作,。這表明書(shū)記對(duì)我寄予了厚望，他希望我在這次土地整理過(guò)程中提升農(nóng)村工作能力,。土地整理項(xiàng)目前后持續(xù)了7個(gè)月,，整個(gè)過(guò)程我全程參與,，從開(kāi)始的土地整理前期準(zhǔn)備工作到后續(xù)工作，我一個(gè)不起眼的小角色,，在默默的完成每項(xiàng)工作任務(wù),，前期收集各村民意見(jiàn)，白天我下到每家每戶,，幫助他們丈量整理前土地面積,，記錄他們提出的施工過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，虛心向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。晚上我將收集好的意見(jiàn)整理成文,，填寫(xiě)變更項(xiàng)目申請(qǐng)表，并送到各個(gè)標(biāo)段的指揮部,。雖然這些事情微不足道,，但這正是我這個(gè)小角色每天的必修課。

在鎮(zhèn)黨建辦跟班學(xué)習(xí),。今年年初,，我很榮幸被安排到鎮(zhèn)上黨建辦跟班學(xué)習(xí)，這正是體現(xiàn)的黨委政府對(duì)我們大學(xué)生村官的重視,，在黨建辦我負(fù)責(zé)組織,、人事方面工作，在業(yè)務(wù)方面我開(kāi)始不熟悉,，就不斷向前輩學(xué)習(xí),，虛心向他們請(qǐng)教。一年來(lái),，在組織工作方面,，我認(rèn)真做好了黨員發(fā)展過(guò)程中的資料收集、審核,，嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān),，今年共發(fā)展黨員39個(gè)，轉(zhuǎn)正黨員47個(gè),。今年是基層組織建設(shè)年,，我嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，制定一系列實(shí)施方案,，組織開(kāi)展各類活動(dòng),。在日常的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)做好每項(xiàng)工作,，接待群眾熱心親切,。

三、樹(shù)立目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

兩年來(lái)的鍛煉,，練就了我吃苦耐勞,，堅(jiān)持不懈的性格，今年組織能夠出臺(tái)大學(xué)生村官進(jìn)支委這一政策,，是組織對(duì)我們大學(xué)生村官的信任與關(guān)心,，我將以此為契機(jī)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，在____村這片廣闊的舞臺(tái)上,，揮灑自己的青春，青春只有一次,，現(xiàn)在的青春是用來(lái)奮斗的,，將來(lái)的青春是用來(lái)回憶的。古人尚且能夠?yàn)樘斓亓⑿?，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平,，作為我們青年一代，我更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并且朝著自己的理想不懈奮斗,。要是有幸能成為支委委員，我將端正自己的態(tài)度,，立足崗位,，發(fā)揮特長(zhǎng)，為我們____村新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦,。

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇三

構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然,。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑,、矛盾被掩蓋,、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校園,？和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

然而,，校園中的一些不文明現(xiàn)象，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程,。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。例如，課桌墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),；食堂,、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè)；教室,，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密,；上課，自習(xí)手機(jī)不關(guān),；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,，影響他人休息；浪費(fèi)水電,；浪費(fèi)糧食,；等等。

和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力,。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿兀看鸢负芎?jiǎn)單,，嚴(yán)格要求自己,，從自我作起，從身邊做起,。盡自己的一份綿薄之力,。

1、杜絕“課桌文化”,。大學(xué)是人類的一塊圣地,，是陶冶情操、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤,、表達(dá)下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語(yǔ)言,，其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言,。

2、買(mǎi)飯購(gòu)物排隊(duì),，不要亂夾個(gè),。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個(gè),，滿足了個(gè)人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序。

3,、上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。課堂內(nèi),，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重,。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí)，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重,。

4,、不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧，影響他人休息,。一些同學(xué)認(rèn)為,，宿舍就是“自己的地盤(pán)”，隨意我怎么樣,，都和別人無(wú)關(guān),。其實(shí)這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂(lè),，卻忽略了別人的感受,。構(gòu)建和諧的校園，要從和諧的宿舍開(kāi)始,。

5,、愛(ài)惜校園內(nèi)的`一草一木。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的草坪,，給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī),。然而一些同學(xué)為了圖自己方便,，經(jīng)常踐踏草坪。使原本茂密的草坪,，變得斑痕累累,。這一點(diǎn)可以說(shuō)是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒(méi)有路，走的人多,，也便成了路,。”所以,，請(qǐng)大家以后“手下留情,，腳下留青”。創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境,、培養(yǎng)新型合格人才的過(guò)程,。和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說(shuō)要“通過(guò)深化改革、創(chuàng)新機(jī)制,、調(diào)動(dòng)一切積極因素,，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教職工,、學(xué)生等各類主體各歸其位,、各司其職、各盡其能,、各得其所,，而又相互協(xié)調(diào)、和諧相處的校園氛圍”,。

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,，是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí),，和諧大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱,。為此，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份,，充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，重視學(xué)生的個(gè)體需要，讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念。

其次,，完善規(guī)章制度,，提高管理水平。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順,、同舟共濟(jì),、政通人和、穩(wěn)定有序的前提條件,，是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保證,。曲靖師范學(xué)院成立以來(lái)，先后建立了包括黨政管理,、教學(xué)科研管理,、學(xué)生教育管理、后勤管理的系列規(guī)章制度,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,，為校園平安和諧提供了保障。但是,，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,，是一定文化過(guò)程的產(chǎn)物。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化,，需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂,、充實(shí)和完善，逐步形成健全科學(xué)的制度體系,；需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度,，加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,，從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面,、協(xié)調(diào)、自由,、充分發(fā)展，良性互動(dòng),。

再次,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容,，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過(guò)健全管理制度，改進(jìn)學(xué)校各職能部門(mén)的工作作風(fēng),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用,，以此推動(dòng)形成富有特色、充滿生機(jī)的校風(fēng),；要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),，積極營(yíng)造一個(gè)促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣；要加強(qiáng)學(xué)生教育管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué),、誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì),、刻苦鉆研,、勇于進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣,。

最后,，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，彰顯學(xué)校的特色魅力,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個(gè)重要特征,，對(duì)于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌,、校園建筑特色,、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活,、和諧的人際關(guān)系,、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境,、共同的價(jià)值取向,。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：增強(qiáng)道德修養(yǎng),，構(gòu)建文明校園。 這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。尤其在今天,，我們更需要文明,。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,，然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明,，不尊重他人,，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾,，破壞公物等,，針對(duì)這些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出幾點(diǎn)建議：

一,、語(yǔ)言文字文明,。

俗話說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,?！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛,。因此,，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始,，尊重他人,，關(guān)懷他人，不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵,。作為廣宇的一份子,，我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢?讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。

二,、行為舉止文明,。

行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示,。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心他人,，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行,。

我們每個(gè)人文明的一小步就是社會(huì)文明的一大步,，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了,，社會(huì)就文明了,。同學(xué)們，校園的綠樹(shù)紅花加上我們的朗朗書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ),，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫(huà)面啊!

讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列,，爭(zhēng)做文明使者,，以實(shí)際行動(dòng)去迎接廣宇輝煌燦爛的明天吧!

謝謝大家!

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇五

古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車(chē)上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

火車(chē)跑得快,，全憑車(chē)頭帶,。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國(guó)推廣,、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎?

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇六

致親愛(ài)的同學(xué)們：

你可以喜歡王濱的可愛(ài)，但請(qǐng)不要喜歡可愛(ài)的王濱,，你可以喜歡周曉的古怪精靈,，但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊,，熱情似火,，但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)女生,，你可以喜歡一切美好的品性,，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn),，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單,。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因?yàn)樗米鹬馗星?，尊重自己也尊重你,。之所以說(shuō)不理智，因?yàn)閻?ài)情,，它就像一棵小樹(shù),，他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,，雨露，肥沃的土壤,，精心的呵護(hù),，而這些，身為高中生的你根本給不起,。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián),，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人,，不用我說(shuō),，你也知道，高中三年你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里,，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué),，你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡?你能確保，你給她的就是她想要的人生?我對(duì)愛(ài)的理解就是,，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng),，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕倪@份“愛(ài)”,，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情,，而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆,。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài),。

14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷,，看過(guò)太多的遺憾,，愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑，會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下,，但曇花一現(xiàn)是必然的,，因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定，心智的不成熟,，最終都很難在學(xué)業(yè)上,。

有好的結(jié)果，最可怕的是,，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志,，基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒(méi)勁,。所以,，我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì),，但我會(huì)告訴所有的任課老師,，這個(gè)人，不要管了,，因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了,，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費(fèi)精力,，別怪老師殘忍,，你選擇了愛(ài)情的甜蜜，就必須承擔(dān)所有的后果,，這個(gè)世界是守恒的，有得有失不是一句空話,。

曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò),，老師，房子車(chē)子票子,，我父母都給我準(zhǔn)備好了,，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他,，你缺的不是媳婦,，是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘,，不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕?，因?yàn)槌匀思易於蹋萌思沂侄?，不是兩個(gè)人奮斗所得,，低眉順眼的小媳婦不好當(dāng);如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了,，她完全可以直接奔你的父輩去了,，愛(ài)情面前，物種都不是問(wèn)題,，更何況年齡?什么都有了,，比什么都沒(méi)有更可怕，父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái),，實(shí)際上是加大了你奮斗的難度,，你需要付出更多的努力，做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽,，這比白手起家難多了,，你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì)，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟?還不趕緊閉嘴收聲,，加倍努力?

愛(ài)情,，對(duì)于高中生,，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起,，也要不起,。不是因?yàn)椤叭f(wàn)惡”的高考，也不是因?yàn)橹袊?guó)人太多,，競(jìng)爭(zhēng)太激

烈,。其實(shí)大家應(yīng)該感謝高考，給你一個(gè)自我成長(zhǎng),，自我證明的機(jī)會(huì),。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算,，但從高考開(kāi)始,，你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么?我的理解,，大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方,，讓你再慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng)，讓你用四年的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么?你要成為一個(gè)什么樣的人,，走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方,，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要?不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易,，看不到的是文化的熏陶,，價(jià)值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立,。真的看到,，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同,。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟,，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學(xué)同學(xué),，一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人,，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué),，會(huì)將這種差距變成人生質(zhì)的差別,。所以，再怎么努力也不為過(guò),。所以,，你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏嗎?

醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，是很多男人夢(mèng)寐以求的人生,，但我想問(wèn)一句,，當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,，還沒(méi)有足夠的實(shí)力,，請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn)，請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操,。謝謝

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇七

各位老師,、各位評(píng)委、同學(xué)們：

大家好,！我是七（班）的柳--,，今天我演講的題目是《做個(gè)文明之人》 。記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。但是現(xiàn)在我們周?chē)€有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，,。

如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以,，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，這才是我們最亮的一面！

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也就失去了光彩,！

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,；敬人者,，人恒敬之”， “勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,。 同學(xué)們，千里之行,，始于足下,！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧,，讓我們的校園成為文明的天堂，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求,！

謝謝大家！

大學(xué)生文明村官建設(shè)演講稿三分鐘篇八

十年寒窗苦讀,，我們懷著激動(dòng)的心情跨入了大學(xué)的校門(mén),。在這里，我們吸納著前人的智慧精髓,，接受著人文道德的洗禮,。我們是幸福的，是幸運(yùn)的,。因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋,、有韌性攀登科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界,。

人們給了我們光榮的稱號(hào),，給了我們這么多幸運(yùn)的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì),、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,，我們是否做天了與良知為伴,，讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚,、讓人生得天升華呢!有的人做到了,，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，努力為以后的人生鋪墊著堅(jiān)固的基石,。然而,，令我們可悲的是，在這通往光明與輝煌的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓陰暗遮掩了自己。

馬加爵,，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到,，他竟然會(huì)親手殺死自己的同窗的四位同學(xué),。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵,，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)該捍衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂(lè)觀,，戰(zhàn)勝心理作遂。但可惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪惡的兇犯站在同一平臺(tái)上,，最終讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,，因?yàn)樗麤](méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,，由于在情人節(jié)送花給仰慕的女生遭到拒絕,，他竟以選擇跳樓而結(jié)束了自己和生命。他去了,，人們給他的只是同情,，同情他的年少、同情他的無(wú)知,。作為大學(xué)生,，沒(méi)有大學(xué)生處理問(wèn)題的冷靜，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的寬闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲哀,。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被拘捕后,，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由,，要求寬大處理。真令人痛心,，這種痛是為她如此薄弱的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易斷送自己美好前程的痛;更為她作為大學(xué)生,，卻拋棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件,，在我們周?chē)l(fā)生,，帶給我們的是震驚、是思索,。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們發(fā)生了質(zhì)的變化?是自卑,、是懦弱、是無(wú)知,，我這就是回答,。

面對(duì)生活的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧戰(zhàn)勝,，因愚昧而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬,，因盲目而墜入其中,。一切罪惡地發(fā)生都是錯(cuò)的,，看似生活的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò),，但我認(rèn)為更應(yīng)該批判的是作為大學(xué)生,，卻拋棄大學(xué)生良知的他們。我們是大學(xué)生,，我們真誠(chéng),、樂(lè)觀,、自信、文明,，我們對(duì)生活充滿熱情,，對(duì)人生滿懷信心。這就是我們的本質(zhì),，這就是我們的良知,。馬加爵，他們拋棄了這些,，這是他們的悲哀,，但我們不要。我們懂得生的意義,，我們銘記人生的哲理——把有限的生命投入到無(wú)限的為人類謀幸福之中,，在生命逝去時(shí)，讓精神之光照耀萬(wàn)代,，讓人類之火熊熊燃燒,。

同學(xué)們!別讓愚昧的悲劇重演，重演在這洋溢著智慧與活力的舞臺(tái)上,。讓我們攜起手來(lái),，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái),，捍衛(wèi)我們的良知,，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆!