在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

你們好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你對(duì)學(xué)校教育工作的支持!半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,， 我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次全市的一日開(kāi)放活動(dòng),，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況,，共同探討一條適合孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的道路,。

42名小朋友組成了一(2)班這樣一個(gè)大集體，孩子們聰明活潑,、善良可愛(ài),，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，對(duì)老師的美好期待,，步入了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí),。說(shuō)實(shí)話,，和幼兒園以游戲、玩樂(lè)為主的學(xué)習(xí)生活相比,，一年級(jí)孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，課程多了，作業(yè)也多了,。記得在《品德與生活》的課上,，我問(wèn)過(guò)小朋友，你覺(jué)得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢?孩子們說(shuō)了很多,，其中有一個(gè)孩子就說(shuō),，苦了，老師要求嚴(yán)格了,。說(shuō)的很不錯(cuò),。可是立刻就有小朋友站起來(lái)說(shuō),，她說(shuō)：“因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!”我覺(jué)得這個(gè)意識(shí)很重要,，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，孩子只有意識(shí)到這一點(diǎn),，才能進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的適應(yīng)期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地起作用,，甚至?xí)绊懸簧?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，從一入學(xué),，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習(xí)慣,，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益,。我們學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，希望通過(guò)學(xué)校教育把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”,，也就是“知識(shí)廣博、有博愛(ài),，舉止文雅” 的博雅好少年,。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了“八好”活動(dòng)，這“八好”分別是做好操,、唱好歌,、走好路,、行好禮,、寫(xiě)好字、讀好書(shū),、上好課,、掃好地,。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，這段時(shí)間,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了a.做好操,。這個(gè)“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會(huì)學(xué)生正確的姿勢(shì),、穴位外,，更與正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶,，要保護(hù)好自己的眼睛,。做廣播操則首先教會(huì)學(xué)生如何排隊(duì)，如何做到“靜,、快,、齊”，通過(guò)集隊(duì)的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象,，從而培養(yǎng)其集體主義觀念,。做廣播操則首先讓其明白做操的好處，思想上重視了,，才能自覺(jué),、認(rèn)真的做操。b.輕輕地走路,，上下樓梯靠右行,，課間開(kāi)展有益的活動(dòng)，不奔跑追逐,，上廁所時(shí)不奔跑追逐,。舉例 可以說(shuō)，孩子的安危時(shí)時(shí)刻刻都放在我們每個(gè)老師心上。c. 行好禮,。人們常說(shuō) “言為心聲,，行為言表”，講文明懂禮儀是一個(gè)小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣,。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的,、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴財(cái)富,。我們從坐、立,、行,、禮貌語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練;如：在升國(guó)旗時(shí),，要衣著整潔,，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮;唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,，聲音洪亮;參加集會(huì)要守時(shí)肅靜,，大會(huì)發(fā)言向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾敬禮，發(fā)言結(jié)束要道謝;觀看演出和比賽,，要適時(shí)適度鼓掌致意;要尊重長(zhǎng)輩,，家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或回家與家長(zhǎng)要打招呼;對(duì)待客人要主動(dòng)問(wèn)候,，微笑致意,，起立歡迎，招手送別,，講話的時(shí)候要看著對(duì)方的眼睛……,。開(kāi)學(xué)初,，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動(dòng)向老師問(wèn)好,，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此,。針對(duì)這種情況,，我在班上開(kāi)展了評(píng)選禮儀之星的活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見(jiàn)面問(wèn)聲好,，接受幫助說(shuō)謝謝……”。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,，班上的小朋友都變得彬彬有禮,。

學(xué)校也針對(duì)性的開(kāi)展了“常規(guī)管理班班行”活動(dòng),，采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀,、兩操,、課間、午休,、放學(xué),、競(jìng)賽等方面進(jìn)行量化評(píng)比。在評(píng)比中,，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了。

孔子曾說(shuō)：“少年若成性,，習(xí)慣如自然,。”良好的習(xí)慣將使孩子終身受益,，今后我們將繼續(xù)采用各種生動(dòng)活潑的形式對(duì)孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

同時(shí),，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè),。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說(shuō)：“教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量,。”,。首先精心對(duì)教室進(jìn)行布置,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在先鋒角內(nèi)貼上班干,、隊(duì)干及進(jìn)步之星的介紹,，立學(xué)身邊的典型，從身邊的人學(xué)起,，樹(shù)立榜樣的作用,，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛(ài),、自我激勵(lì)的動(dòng)力,。同時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對(duì)”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，鼓起超過(guò)對(duì)方的勇氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,?！?其次，培養(yǎng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感,。讓每位學(xué)生成為班集體的主人,，不光讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理，還讓他們積極參與學(xué)?；顒?dòng)的安排,，如教室布置比賽、廣播操比賽,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),，增強(qiáng)其對(duì)班級(jí)管理的服務(wù)意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，提高其自我教育的能力。特別是以小隊(duì)為單位的“優(yōu)秀小隊(duì)”的每周評(píng)選更是在班級(jí)內(nèi)形成了“你追我趕,，共同進(jìn)步”的良好氛圍,。再次，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會(huì),。日常班級(jí)管理中實(shí)行的 “競(jìng)爭(zhēng)上崗制”,，中、小隊(duì)干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生,，他們?cè)趯W(xué)生中有一定的威望,。因此，平時(shí)在班級(jí)日常工作中行使管理職能時(shí),，基本上能起到令行禁止的作用,。并且采用輪換制，讓每個(gè)孩子的能力都得到發(fā)展,。另外,，每學(xué)期開(kāi)始，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”,、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn),、“值日班長(zhǎng)崗位責(zé)任制”、“小隊(duì)干部崗位責(zé)任制”,、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感,，又能幫助班干部樹(shù)立威信,。

但是，由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同,，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng),。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心,。舉例如 針對(duì)這種情況,，我們就一定要多鼓勵(lì)，不能一味責(zé)罵,，以幫助孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫(xiě)得沒(méi)有別人漂亮,，可以安慰她“沒(méi)關(guān)系,，你才剛寫(xiě)字，媽媽小時(shí)候也這樣,，只要多練習(xí)就好了,。媽媽和你一起練，好嗎?”只要第二個(gè)字比第一個(gè)寫(xiě)得好,，就表?yè)P(yáng)他,。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時(shí)間多和孩子交流交流,，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子解決,。前幾天我聽(tīng)小朋友說(shuō)有個(gè)孩子被爸爸打了一頓,。問(wèn)其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打,，必要時(shí)當(dāng)然要,。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打,，要講究教育的藝術(shù),。孩子畢竟是孩子，做錯(cuò)了事,，問(wèn)清原因,，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn),，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害,，而且還會(huì)有暴力傾向,。再退一步說(shuō)孩子真會(huì)被打成才嗎?所以，大家在教育孩子時(shí),，一定要注意方法,。

另外一種情況是還用幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。做什么事都馬馬虎虎,。這就需要家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng),。孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力較差,。開(kāi)學(xué)至今,，仍有學(xué)生上課時(shí)找不到作業(yè)本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅?shū)包;紅領(lǐng)巾掉下來(lái)不會(huì)系,，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽系的,。

(一)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會(huì)生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(二)培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué)，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學(xué)會(huì)洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、洗腳,、自己大小便,，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌;學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹,、襪子等,。

(三)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包,、課本,、畫(huà)冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等,。

(四)培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi),、關(guān)門(mén)窗，掃地,、抹桌椅,，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后,，拿出或放回餐具,、玩具,、用具、其它用具和圖書(shū)等,。

另外,，我們一年級(jí)小朋友年齡比較小，上學(xué),、放學(xué)都需要家長(zhǎng)接送,，這就需要家長(zhǎng)弄清學(xué)校的作息時(shí)間。校門(mén)開(kāi)的時(shí)間是:上午7:30, 下午 1:10 ,，上學(xué)時(shí)不要來(lái)得太早,，在校門(mén)外面危險(xiǎn)較大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上,，來(lái)往車(chē)輛較多,。特別需要家長(zhǎng)配合的是下午放學(xué)，現(xiàn)在天黑得比較早,，天氣也越來(lái)越冷了,，如果家長(zhǎng)接的太遲的話，孩子在外面很容易受涼生病,。如果老師需要開(kāi)會(huì)或有緊急情況,，孩子一個(gè)人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會(huì)不安全，所以希望家長(zhǎng)在沒(méi)有特殊的情況下能準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。如果您有特殊情況,，最好能及時(shí)和班科任老師聯(lián)系，我們會(huì)盡力將孩子安排好,。

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

非常感謝大家的光臨,。因?yàn)楹⒆觽儯覀冇芯壪嘧R(shí),、相聚在這里,。作為孩子們的班主任，我非常感謝在過(guò)去的兩個(gè)多月里,，家長(zhǎng)朋友們給予我們工作的大力支持,，也感謝您對(duì)我和其他任課老師的信任。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分三項(xiàng)議程：一是語(yǔ)文期中試卷的分析;二是填寫(xiě)市民卡信息登記表和“家長(zhǎng)評(píng)教師”問(wèn)卷調(diào)查表;三是談?wù)労⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成,。

第一項(xiàng)議程：語(yǔ)文期中試卷的分析,。下發(fā)在你們手上的是孩子本次語(yǔ)文期中考試卷。我想借此機(jī)會(huì),，對(duì)本次考試做一下分析,，希望對(duì)于您以后輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有一定的幫助。本次考試,，整個(gè)班級(jí)的成績(jī)還是不錯(cuò)的,。100分的孩子有8個(gè)：李含煜,、李周洋、熊基甸,、王禹博,、劉成凱、張宇昊,、沈明哲,、楊思思。90分——99分有28個(gè),。

第二項(xiàng)議程：填寫(xiě)市民卡信息登記表和“家長(zhǎng)評(píng)教師”問(wèn)卷調(diào)查表,。下發(fā)在您手上的還有另外兩張表格,，市民卡信息登記表和“家長(zhǎng)評(píng)教師”問(wèn)卷調(diào)查表,。我們先來(lái)看看……

第三項(xiàng)議程：談?wù)労⒆恿?xí)慣的養(yǎng)成。

我們班共有46名學(xué)生,26名男生,、20名女生,，男女生比例還算協(xié)調(diào)。

在過(guò)去的兩個(gè)多月,，大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能及時(shí)完成,，平時(shí)也能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，搞好衛(wèi)生。目前,，我們已經(jīng)達(dá)到了三星級(jí)班級(jí)的要求,。這離不開(kāi)孩子們的努力與家長(zhǎng)的大力配合!

“小樹(shù)易直也易彎”， 培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開(kāi)始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始，

好習(xí)慣決定好成績(jī),，好習(xí)慣甚至決定著孩子的命運(yùn),。下面我將從三方面談?wù)劻?xí)慣的養(yǎng)成。

第一,，是孩子的生活習(xí)慣,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。(8:30前要睡覺(jué)，早上早上6：30左右起床,，每天保證一定的睡眠,。我要求孩子們?cè)缟?點(diǎn)30分左右到,。領(lǐng)讀管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子們能按時(shí)到校,，不能遲到,，當(dāng)然也不能來(lái)太早。有個(gè)別孩子來(lái)得太早,，來(lái)了又不看書(shū),，這樣純粹就是浪費(fèi)時(shí)間。)

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在家自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過(guò)程,，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事,，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。一要讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,。像寫(xiě)完作業(yè)了,要讓他們自己整理書(shū)包,，把作業(yè)本之類(lèi)的放在講義夾或文件袋里，同時(shí)準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好,，要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆,，貼上標(biāo)簽，(沒(méi)有標(biāo)簽的鉛筆上面一大堆,，無(wú)人認(rèn)領(lǐng),，)課本等也不能落下。另外,，第二天如果有美術(shù)課,，要帶上繪畫(huà)工具;有體育課，要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲,。以上這些,，做家長(zhǎng)的都有指導(dǎo)好孩子，但不包辦,。二要培養(yǎng)孩子獨(dú)立記作業(yè)的習(xí)慣,。有的孩子，一回到家,，第一件事就是問(wèn)父母：媽媽?zhuān)裉旎丶易鳂I(yè)是什么呀?其實(shí)學(xué)校里我們做老師的都講過(guò)的,，甚至是不厭其煩地講了好幾遍。但有的孩子未必聽(tīng),，他認(rèn)為爸爸媽媽短信里有,，不記住也沒(méi)關(guān)系，漸漸地就形成了一種依賴心理。所以每天放學(xué),，您不妨先問(wèn)孩子：今天的回家作業(yè)是什么?這樣,，孩子就會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)老師交待的任務(wù)，您也可以輕松很多,。當(dāng)然,，考慮到孩子年齡小，他會(huì)忘記一點(diǎn)兩點(diǎn),，這我們?cè)试S,。三要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力。平時(shí)在家,，可以讓孩子幫著端碗,、拿筷子、擦桌子,，掃地,、洗襪子等，他做得不好不要緊!至少,，提高了他動(dòng)手的能力,，這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了。四要讓孩子學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾,、洗紅領(lǐng)巾。本周一我們班班有歌聲比賽,，我讓孩子們把紅領(lǐng)巾系在校服領(lǐng)子外面,，但是有的孩子解開(kāi)后就不會(huì)系了。為什么這樣?因?yàn)槟鷽](méi)教他!記得我一開(kāi)始就已經(jīng)把系紅領(lǐng)巾的方法通過(guò)校訊通平臺(tái)發(fā)送給您了,。還有,，我發(fā)現(xiàn)，有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟,，像抹布一樣掛在脖子上,，我們的家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)。其實(shí),，每個(gè)雙休日,，你都可以讓孩子洗洗紅領(lǐng)巾。經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),，孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了,，他的內(nèi)心該多么興奮啊!

3、要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣,。每天要佩帶紅領(lǐng)巾,校牌，星期一舉行升旗儀式要穿好校服。

4,、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,、不玩電腦。(周五,、周六晚上適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看很長(zhǎng)的電視連續(xù)劇,。)

5、平時(shí)在家吃好早飯?jiān)賮?lái)上學(xué),，不要帶零食來(lái)校,，更不要到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部去買(mǎi)零食。

第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、寫(xiě)的習(xí)慣,。盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)(坐,、握筆、距離等),，雖然我們老師會(huì)時(shí)不時(shí)提醒,，但是畢竟是大班化教學(xué)，不會(huì)照顧到每一個(gè)孩子,。

2,、讀的習(xí)慣。平時(shí)老師布置了讀書(shū)或背誦的作業(yè),，一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái),。作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，然后給予評(píng)價(jià),，多多鼓勵(lì),，讓孩子愛(ài)讀書(shū)給你聽(tīng)。

3,、說(shuō)的習(xí)慣,。平時(shí)多與孩子溝通。一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，為以后寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。

第三,，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。

生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯，性格開(kāi)朗,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,。上次體能測(cè)試很多孩子成績(jī)不理想，這與平時(shí)少鍛煉是有關(guān)系的,。所以,，希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包、跳繩,，同時(shí)要把訓(xùn)練的成績(jī)記錄下來(lái),。目前為止，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子跳繩不會(huì),。不要小瞧了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，其實(shí)它能很好地培養(yǎng)孩子手腳的協(xié)調(diào)能力。

第三,，是語(yǔ)文學(xué)科方面的習(xí)慣,。

這學(xué)期，語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,、寫(xiě)聲母,、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，具體見(jiàn)《生字表一》,，寫(xiě)100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字,，具體見(jiàn)《生字表二》，會(huì)讀,、背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí)，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子。

1,、寫(xiě)字

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，不僅要寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫(xiě)美觀。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要求,當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫(xiě),。還要教會(huì)孩子使用橡皮,，每個(gè)字最多只能擦一兩遍。實(shí)在寫(xiě)不好,，先在草稿紙上練幾遍,，再寫(xiě)到作業(yè)本上。因?yàn)橛行┖⒆拥淖鳂I(yè)本常常因?yàn)橄鹌な褂貌划?dāng)，或者是一個(gè)字寫(xiě)了又擦,，擦了又寫(xiě),，擦出一個(gè)個(gè)窟窿。家長(zhǎng)還要督促孩子寫(xiě)對(duì)筆順,，每學(xué)完一課,，家長(zhǎng)可以讓孩子邊寫(xiě)邊說(shuō)筆順，同時(shí)數(shù)一數(shù)總共有幾筆,，寫(xiě)在字的旁邊,。如果您能堅(jiān)持，相信您孩子一定能把字寫(xiě)得正確,、端正,、漂亮!(展示字寫(xiě)得好的作業(yè)，并提醒 12月4日要寫(xiě)字比賽)

2,、口頭作業(yè)

接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè)。讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,。預(yù)習(xí)包括把課后生字在文中圈出來(lái)認(rèn)讀,，借助拼音讀通課文。再往后,，我們的課文越來(lái)越長(zhǎng),，如果不預(yù)習(xí)，孩子們學(xué)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得困難,，內(nèi)容也無(wú)法很好掌握,，所以希望在學(xué)新課之前讓孩子讀讀課文，哪怕只讀兩三遍也好!復(fù)習(xí)包括熟練朗讀或背誦當(dāng)天的課文,，認(rèn)讀當(dāng)天所教的生字并注音,，如果有新學(xué)偏旁，還要能說(shuō)出來(lái),，有些孩子在預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)基本能認(rèn)讀課后生字了,，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，那他就能做到熟練認(rèn)讀,。這些預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng),，他的孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定要超出其他孩子，您的孩子也會(huì)在起步階段會(huì)走得更扎實(shí)很穩(wěn)健,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,，每天25分鐘,，和孩子一起學(xué)習(xí)，或看書(shū)或看報(bào),，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，這樣不僅有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，而且能鞏固孩子的拼音,、認(rèn)識(shí)更多的生字,，還能從課外知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊眼界,，豐富孩子的語(yǔ)言,對(duì)孩子以后的閱讀,、寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。我知道,，像王禹博等孩子的家長(zhǎng)就每天陪著孩子在讀課外書(shū),，這很好!現(xiàn)在，孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事,、成語(yǔ)故事,、童話故事、神話故事,、古詩(shī),、兒童版的名著等。

最后我想說(shuō),，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望,。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。我一定會(huì)虛心接受,，努力做好工作。最后也想說(shuō)句心里話,，我從教20xx年，教過(guò)一到六年級(jí),，體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦,，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過(guò)的老師能體會(huì)到,。常覺(jué)得有點(diǎn)力不從心,。同樣我也覺(jué)得一個(gè)能每天陪著孩子看書(shū),，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)更是不容易，是一位了不起的家長(zhǎng)!我想我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面,，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒(méi)有打好房子怎么能堅(jiān)固,。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合,，幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共40人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好將來(lái)!下面我將本班學(xué)習(xí)近兩個(gè)多月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

(一)班級(jí)管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái),，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒,。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng),。

(2)其他方面

有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫(xiě)不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有耐心。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，都沒(méi)有好好做題,，有的題根本都沒(méi)有做完了，有的書(shū)寫(xiě)的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)不寫(xiě)作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng),。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè),，每天不光有書(shū)面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě),，還需要朗讀,，背誦，聽(tīng)寫(xiě),，背寫(xiě)等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫(xiě)好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子小聽(tīng)不好懂什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。我想你的孩子說(shuō)不好,，可以去問(wèn)別的孩子嘛,，或者也可以問(wèn)我，,。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子,，讓他不寫(xiě)作業(yè)啊。因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文,，背古詩(shī),，聽(tīng)寫(xiě)生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!

三、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問(wèn)題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來(lái)說(shuō)成績(jī)不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀28人,，不及格6人。,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績(jī)并不難。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

四,、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音已經(jīng)學(xué)完了?，F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫(xiě)還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買(mǎi)太多的書(shū)，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱(chēng),，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。另外以后家長(zhǎng)在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫(xiě)生字,，讀課文,，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,，希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成,。還有以前學(xué)過(guò)的拼音也請(qǐng)不要丟,。

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)下午好：

首先誠(chéng)摯的感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)學(xué)校和老師的信任,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是通過(guò)期中考試的成績(jī)讓各位家長(zhǎng)了解一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來(lái)要怎樣讓孩子全面發(fā)展,，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲,。

緊張而快樂(lè)的半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，本班72名學(xué)生都在悄悄地成長(zhǎng)著,，他們開(kāi)始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義,，變的越來(lái)越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病,，相信六年的校園生活會(huì)慢慢改變他們,，讓他們生出夢(mèng)想的翅膀，翱翔于廣闊的藍(lán)天,。

通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上有不同程度的收獲,，也有個(gè)別學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)采取消極態(tài)度,，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降,。家長(zhǎng)們手中的試卷是孩子們半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，下面我把期中考試中孩子們最容易出錯(cuò),，影響成績(jī)的環(huán)節(jié)做個(gè)小小的總結(jié),。

一：讀題，審題,。這次考試最初的方案是學(xué)生自己讀題,，這對(duì)一部分平時(shí)依賴讀題的學(xué)生帶來(lái)很大程度的困難，考完數(shù)學(xué)后由于語(yǔ)文試題題目比較復(fù)雜,，學(xué)生不能夠獨(dú)立完成讀題,，所以語(yǔ)文考試的時(shí)候還是采用的電視讀題方式。盡管如此,，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò),。所以我們?cè)诮酉聛?lái)的教學(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子獨(dú)立讀題，審題方面的訓(xùn)練,，也希望家長(zhǎng)可以配合老師,，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題，審題的能力,。

二：語(yǔ)文的生字掌握,，判斷題，閱讀,。語(yǔ)文出錯(cuò)較多的題目是給漢字改換偏幫變新字,，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),，找朋友(詞語(yǔ)連線)，判斷題和閱讀,。前三項(xiàng)都在測(cè)試學(xué)生對(duì)生字的掌握和運(yùn)用,，由考試成績(jī)來(lái)看，一部分學(xué)生對(duì)生字掌握的不夠好,，丟分嚴(yán)重,。后兩項(xiàng)雖然思考的成分居多，但是孩子識(shí)字量多的話對(duì)了解分析題意會(huì)有很大幫助,。希望家長(zhǎng)可以配合老師工作,，在日常生活中讓孩子多學(xué)習(xí)漢字，并時(shí)常檢查學(xué)生的生字掌握情況,。也可以通過(guò)課外閱讀,，讓孩子積累詞匯，開(kāi)闊視野,。

三：數(shù)學(xué)的人民幣換算，讀數(shù)寫(xiě)數(shù),，比多少,，判斷題。人民幣的換算是本期的一個(gè)重點(diǎn),，在本次考試中,，很多孩子在這樣的題型上栽了跟頭。讀數(shù)寫(xiě)數(shù)方面容易把“讀作”和“寫(xiě)作”混淆,，比多少的題型也難倒了不少學(xué)生,。綜合知識(shí)掌握的不夠牢固，所以遇到判斷題的時(shí)候也是錯(cuò)誤連連,。接下來(lái)的工作中我們會(huì)加強(qiáng)這些題型的復(fù)習(xí)和鞏固,，也希望家長(zhǎng)可以抽出時(shí)間偶爾給學(xué)生出些家庭練習(xí)題，或者口頭傳授人民幣的換算方法,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切。相信在座的每位家長(zhǎng)都是這樣想這樣做的,。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果,，并且健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們需要共同探討的問(wèn)題,。以目前學(xué)生的情況來(lái)看,，我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。

一：良好的習(xí)慣培養(yǎng),。每位家長(zhǎng)都深?lèi)?ài)自己的孩子,，希望他們?cè)诟鞣矫娑汲鲱?lèi)拔萃，因此我們應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。包括生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的,，孩子們還小,，控制力差，貪玩,，偶爾撒嬌任性,。希望家長(zhǎng)們?cè)俣嘁恍┠托模嘁恍┖阈?。平時(shí)抽空檢查下孩子的作業(yè),，注意他們的讀寫(xiě)姿勢(shì)，讀寫(xiě)習(xí)慣,。叮囑他們要作息時(shí)間規(guī)律,，不要沉迷于游戲和電視。不挑食,，講究衛(wèi)生,，待人接物要有禮貌，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，足以影響孩子的一生。

二：思想品德教育,。之前學(xué)校要求學(xué)生學(xué)習(xí)背誦《弟子規(guī)》,，就是讓學(xué)生接受品德修養(yǎng)的熏陶。我們都清楚孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)或許不足以影響他們的人生,，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來(lái),。我們要讓孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非,，在他們純潔的心里播撒下充滿愛(ài)與希望的種子,，讓他們樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上,，快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。

三：安全教育：都說(shuō)平安是福，我們要培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，放學(xué)后不在馬路上追跑打鬧,，不橫穿馬路，不做危險(xiǎn)的游戲,，不帶危險(xiǎn)的玩具,。學(xué)校門(mén)口人流量大,，交通混亂，一定要叮囑孩子注意安全,，不要和搭訕的陌生人說(shuō)話,，不在各種小商販和人多的地方長(zhǎng)時(shí)間逗留。乘坐公交車(chē)的學(xué)生要注意,，公交車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)的時(shí)候不要追車(chē),，上下車(chē)不要推擠。應(yīng)該在指定等車(chē)的位置排隊(duì)等車(chē),。

四：家校聯(lián)系,。孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力。發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)或者其他方面出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該第一時(shí)間和老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的各種情況,。學(xué)校和孩子有任何事情，我們都會(huì)第一時(shí)間通過(guò)校信通發(fā)信息通知家長(zhǎng),，若聯(lián)系不上也會(huì)讓孩子轉(zhuǎn)告,。黑板上是班級(jí)任課教師的電話號(hào)碼，家長(zhǎng)們可以記錄下,，方便隨時(shí)聯(lián)系,。工作中我們難免也會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)和不足，希望家長(zhǎng)們可以及時(shí)指出,，讓我們和您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

家長(zhǎng)朋友們,，我們深深理解您把孩子送來(lái)學(xué)校接受教育，那種望子成龍,，望女成鳳的心情,。孩子們不單是來(lái)學(xué)校接受教育，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導(dǎo),，在課堂40分鐘講授的知識(shí)點(diǎn),，學(xué)生需要通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能消化，只有家校和諧,，共同努力,，才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。讓我們一起努力吧!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!我是高二年級(jí)主任,。。,。,，非常高興又一次在這里和大家相遇,。首先，讓我代表,。,。中學(xué)高二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持!

今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩段，先是由我向全體家長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作,，然后再由班主任跟家長(zhǎng)們交流,。

首先，我要向家長(zhǎng)們匯報(bào)的是高二年級(jí)的整體情況,。高二年級(jí)自上期一開(kāi)學(xué)分科后,，可以用三個(gè)詞來(lái)概括：穩(wěn)定、健康,、良性發(fā)展,。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定,，學(xué)生209人,，教師31人，理科班3個(gè),，文科班2個(gè),，藝術(shù)班1個(gè)，選科人數(shù)變化極小,，僅有個(gè)別學(xué)生在會(huì)考結(jié)束后提出改變選科,。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上,，好學(xué),、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長(zhǎng)方面,，自分科以來(lái),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰,，努力方向更加明了,。我們年級(jí)仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試,，同學(xué)之間形成了比,、學(xué)、趕,、超的良好氛圍,，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，又能彼此對(duì)照,、彼此競(jìng)爭(zhēng),，促使整個(gè)年級(jí)走上良性發(fā)展的軌道。

開(kāi)學(xué)來(lái)一個(gè)多月高二年級(jí)全體師生全力沖刺小高考：語(yǔ)數(shù)外停課,、調(diào)整會(huì)考教師的課務(wù),，每個(gè)老師每天都要上到4-5節(jié)課，多的甚至7節(jié)課,，我們每周也進(jìn)行了一次模擬考試,，功夫不負(fù)有心人：在三月低的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試(小高考)考試中取得了圓滿的成功、受到了教育局的高度評(píng)價(jià)：237人參加考試,，僅有1位同學(xué)不過(guò)關(guān)需要補(bǔ)考1門(mén),，一中有9位學(xué)生未過(guò)、二中有170幾位學(xué)生未過(guò),、三中有70多位學(xué)生未過(guò),、四中有30多位同學(xué)未過(guò)。得a情況：莫名同學(xué)得4a,，有x位同學(xué)得3a： ,，有x位同學(xué)得2a： ，有x位同學(xué)得1a： ,，以上報(bào)到名字的學(xué)生在明年的高考中將會(huì)有1到5分的加分,。會(huì)考結(jié)束后我們立即調(diào)整了課務(wù)，也召開(kāi)了學(xué)生會(huì),，動(dòng)員學(xué)生調(diào)整目標(biāo)：進(jìn)一步增強(qiáng)信心,，瞄準(zhǔn)明年6月份高考，通過(guò)全體師生一個(gè)多月的努力,，在5月12,、13號(hào) 市統(tǒng)測(cè)中我們有x位學(xué)生進(jìn)入全市1200名： ，另外還有1班的 等x多位同學(xué)進(jìn)入全市1500名,，6班藝術(shù)班的同學(xué)也考的很好：m同學(xué)考了267分、n240分,、?.等同學(xué)都考到了市藝術(shù)班前列,，還有20多位同學(xué)考到了170分以上，在這里我還想做一下動(dòng)員工作,，希望更多的同學(xué)來(lái)報(bào)考藝術(shù)：目前美術(shù)30人,、音樂(lè)4人、體育17人,，要想富,，走小路，就我們大部分學(xué)生而言,，文化方面考上本科的較少,，我估計(jì)到明年最多x個(gè)人,，但藝術(shù)生考上本科的要有二三十人，所以我希望家長(zhǎng)要更多的給予支持,，美術(shù)和音樂(lè)生報(bào)考的專(zhuān)業(yè)很多,，將來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)要比普通本科生大得多，你們可以上網(wǎng)去查查,，我們衷心希望每一個(gè)為了在這條路上走更遠(yuǎn)的同學(xué)們最終都能愛(ài)上美術(shù)和音樂(lè)這么崇高的藝術(shù),，也希望家長(zhǎng)們不要因?yàn)槎虝旱睦щy以及你對(duì)此行業(yè)不深刻的了解更過(guò)早的放棄了你的子女做美術(shù)和音樂(lè)這個(gè)擁有美好未來(lái)的行業(yè)。凡是這次考試在200分左右的學(xué)生都可以試一試,，多一條腿走路,，說(shuō)不定將來(lái)就會(huì)有很好的前程。

第二,，存在問(wèn)題及分析,。目前，我們高二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的,。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績(jī)的角度嚴(yán)格要求,，找出差距,，爭(zhēng)取在高二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法,、心態(tài)等方面的不足,，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。

1,、時(shí)間利用不夠充分,。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒(méi)有足夠時(shí)間的投入,，學(xué)習(xí),、工作等等都無(wú)從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或其他無(wú)聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“不讀書(shū)”的代表,。

2、學(xué)習(xí)專(zhuān)注程度不夠,。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功,，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長(zhǎng),、老師面前表現(xiàn)得都很乖,，但就是不見(jiàn)進(jìn)步,。究其原因，往往就是專(zhuān)注程度不夠,，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),，毫無(wú)動(dòng)力，做一天和尚,，撞一天鐘;有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多,、太濫，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長(zhǎng),、老師玩“躲貓貓”,，暗地里談情說(shuō)愛(ài)、糾糾纏纏等等,?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng),，上食埃土,，下飲黃泉，用心一也,。這也就是說(shuō)明做事要專(zhuān)心,、用心的道理。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“書(shū)不讀”的代表,。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多,，但就是成績(jī)不見(jiàn)長(zhǎng),，心里的確非常郁悶。觀察一下這類(lèi)同學(xué),，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué),、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對(duì)時(shí)間的分配,、學(xué)科的側(cè)重、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面,，沒(méi)有進(jìn)行科學(xué),、合理的分析和計(jì)劃，以致無(wú)從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“讀死書(shū)”的代表,。

4,、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,，尤其是在考試前夕,，心理壓力很大，睡眠不好,，考試緊張,，特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化,，時(shí)而激進(jìn),，時(shí)而頹廢，時(shí)而上升,，時(shí)而下降,，學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類(lèi)同學(xué)可以被看作是“苦讀書(shū)”的代表,。

針對(duì)以上這些情況,，我們?cè)敢夂蛷V大家長(zhǎng)共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣,、養(yǎng)成,、心態(tài)的形成、變化,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)一起努力,。曾經(jīng)有位教育人士這樣說(shuō)過(guò)：好方法提高效率，好習(xí)慣成就未來(lái),，好心態(tài)照亮人生,。我們?cè)谄綍r(shí)的教育、教學(xué)中,，首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴,，不斷給他們算時(shí)間帳，“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲”,，就是說(shuō)明時(shí)光流逝、歲月匆匆的道理,，今天距離高考僅有20天了,，也就是說(shuō)，20天過(guò)后,，我們這些同學(xué)就是陳中的準(zhǔn)高三學(xué)生了,。下一階段高二年級(jí)的中心工作就是圍繞明年的高考而展開(kāi)，我們將會(huì)采取一系列措施來(lái)促進(jìn)你的子女成人成才，同時(shí)也將嚴(yán)厲打擊學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣,，對(duì)于那些不想學(xué)的學(xué)生,、經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生將給予勸退和處分處理，也希望家長(zhǎng)給予理解和支持,。

下面給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

學(xué)校是教育人,，培養(yǎng)人的地方，她一刻也離不開(kāi)規(guī)章制度的約束,，我校有其嚴(yán)明的紀(jì)律,，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待和遵守,，只有有了良好的校園秩序,，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)，學(xué)校才能有更好發(fā)展的保障,。希望家長(zhǎng)要教育孩子遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，樹(shù)立紀(jì)律觀念，尊重老師,，懂的感恩,，要把心思用在潛心研究學(xué)業(yè)、發(fā)展自身上,，不要因?yàn)橐恍┢渌氖虑楹馁M(fèi)精力,。借此機(jī)會(huì)，我想再次向廣大家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)生配帶和使用手機(jī)問(wèn)題,。學(xué)校的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生配帶手機(jī),，社會(huì)發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了,，手機(jī)已經(jīng)不是什么稀奇的東西了,。但是請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們仔細(xì)想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來(lái)聯(lián)系呢?事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲,、聊天,，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī),，這能不影響學(xué)習(xí)嗎?手機(jī)也為外界干擾提供了方便,，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化,、性質(zhì)惡劣化,。在此,，我希望咱們的家長(zhǎng)朋友們，慎重考慮,，不到萬(wàn)不得已，最好不要給孩子提供手機(jī),。因?yàn)槿绻⒆硬荒茏杂X(jué)地正確地使用手機(jī),，那么其造成的負(fù)面影響甚至說(shuō)是危害，是不言而喻的,。希望家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的做法,。

2、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需

我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。

3、正確看待學(xué)生的成績(jī),，高度重視孩子的學(xué)習(xí)心理,、特別是考試心理，幫助孩子樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài),。

學(xué)習(xí)上的緊迫感而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力是非常大的,，有時(shí)在學(xué)習(xí)上顯得無(wú)所適從，從而會(huì)形成心理上的疲憊甚至是空虛,。出現(xiàn)這種情況,，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)跟孩子溝通，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì),，及時(shí)調(diào)整，不能因一時(shí)的考試失意而喪失信心,，引導(dǎo)孩子進(jìn)行考后反思,，要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，把學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者當(dāng)成自己追逐的對(duì)象和競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,。同時(shí)可與老師取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取得到老師的幫助,。希望各位家長(zhǎng)要高度關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子樹(shù)立一個(gè)健康向上的積極心態(tài),，既不要自高自大,，也不要自輕自薄，要相信自己的實(shí)力,，相信一分耕耘一分收獲,，相信實(shí)力需要靠不懈的努力去支撐。

4,、不要過(guò)分保護(hù)孩子,，要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，要鼓舞孩子士氣,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。

高中三年的學(xué)習(xí)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力,、身體狀況,、心理素質(zhì)的大考驗(yàn)，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉,。從一定意義上說(shuō),，如何駕馭好高中的學(xué)習(xí)生活，對(duì)適應(yīng)將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)非常有幫助,。要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)定位,，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦,、攻難關(guān),，奮勇當(dāng)先，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以,，希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主,，以行動(dòng)感染為主,，以智慧幫助為主，那么,，未來(lái)就將屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!

5,、告誡孩子講究學(xué)法、注重實(shí)效,，切忌學(xué)而不思,，囫圇吞棗,。

題目是知識(shí)的載體，有的同學(xué)做了很多題目,，卻沒(méi)有明白它們代表的知識(shí)點(diǎn)是什么,，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣,。學(xué)而不思,，往往就囫圇吞棗，課堂上不能緊跟老師進(jìn)行積極思維,，課下鞏固跟不上，把寫(xiě)作業(yè)只是當(dāng)做任務(wù)完成,，不會(huì)把作業(yè)當(dāng)作進(jìn)一步理解知識(shí),、鞏固知識(shí)的有效手段，使作業(yè)陷于模式化,、機(jī)械化,，如此的學(xué)習(xí)，將會(huì)顯得非常被動(dòng)!任何知識(shí)的學(xué)習(xí),，都要重視兩種方法：一是學(xué)習(xí),、整理，把書(shū)本的知識(shí)變薄,，變成自己再創(chuàng)造的好用的東西;二是研究,、思索，聯(lián)系實(shí)際,，注重運(yùn)用,，這樣才能加深理解，提高能力,，真正達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。

希望各位家長(zhǎng)，根據(jù)自己孩子實(shí)際情況,，科學(xué)指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)方法,，并做到積極與科任老師交流溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議,。相對(duì)而言,，有些事情老師更加專(zhuān)業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值,。

6,、幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念。

對(duì)于高中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。

7、積極配合支持學(xué)校,。

家長(zhǎng)的理解和支持,，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說(shuō)：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”然而,，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中,，我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，不做好孩子的榜樣,。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),，成為有用之才,。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣,。當(dāng)然,，我決不是說(shuō)家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見(jiàn)，相反,，而是希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看,，多與班主任交流。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦,，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì),，自我發(fā)展，自我完善,。只有老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能,。讓我們一起努力，把學(xué)校教育與家庭教育融為一體,，共同推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步!

最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,、身體健康!祝愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!我的發(fā)言結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先,，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天召集家長(zhǎng)們共同商討孩子教育的事情,，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為初三的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著中考的重任,。這一學(xué)期來(lái),，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試,，都將滲透中考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著中考成功了一半,，所以,，抓好初三第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn),。 為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)初中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。

(表?yè)P(yáng)班級(jí)干部)―――

第二，抓月考,，抓中考,，措施得力到位 。

利用每周六上午和下午的活動(dòng)時(shí)間,，我們組織開(kāi)展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作,，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競(jìng)賽成績(jī);輔差的重點(diǎn)在抓中考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，此項(xiàng)工作，老師們精心準(zhǔn)備,，大部分同學(xué)積極參加,，取得了一定的效果，但也有一些

同學(xué),，表現(xiàn)不好,。如寒假十天的補(bǔ)課―――

第三,，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與。

學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源,，搞活課堂,，注重反饋，積極調(diào)整,。

第四,，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透中考意識(shí)

面對(duì)月考和中考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解中考,，樹(shù)立中考意識(shí),，我們從初二開(kāi)始，考試科目,，時(shí)間,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照中考要求,，具有極大的可比性,。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些。

第五,，全力提高教育教學(xué)水平

在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績(jī)顯著提高。就本次考試看,，(班級(jí)期中成績(jī)總結(jié)及優(yōu)生表?yè)P(yáng),，單科成績(jī)較好的同學(xué)表?yè)P(yáng))――――

現(xiàn)在，同學(xué)們之間還要形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，前五名的同學(xué)過(guò)得硬,，絕對(duì)一流,，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整,，前十名的同學(xué)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展,，后十名的同學(xué)

首先解決畢業(yè)問(wèn)題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好兩操、衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，兩操,、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操,、衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒(méi)有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

第七,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題,。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格、態(tài)度,、,，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

在老師們的努力工作下,，升入初三以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,，如(表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)――――等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持,，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績(jī),，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一,、 不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

二,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等,。

四,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話："我媽媽說(shuō),，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊,。"不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受,，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

五,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

六,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

七、堵不如疏,，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

八、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問(wèn),，有人說(shuō),，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

下面再提幾點(diǎn)希望：

1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：

(1)早晨到校時(shí)間：6：50,，中午走讀生2：20前，住校生12:30進(jìn)班,， 早晨要按時(shí)起床,，做到不早到，不遲到

(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

(3)上午11：55放學(xué),，晚上5:40放學(xué),，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

3,、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,、 創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

5、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜,、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

羅理羅嗦講了這么多,，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們,，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)

來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

親愛(ài)的老師,，家長(zhǎng)：

晚上好!

首先感謝老師的信任，讓我在此和大家一起交流育兒方面的心得,。

記得當(dāng)年走上講臺(tái)之時(shí),，父親給我說(shuō)了一句話：孩子的可塑性很強(qiáng)，你肩頭的任務(wù)很重,。在工作的十多年間,，我深切體會(huì)到了這句話的含義：你把孩子往哪個(gè)方向引導(dǎo)，孩子就會(huì)成為怎樣的人,。

于是我在愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí),，讓她知道做事要按規(guī)則，不能由著自己的性子來(lái),。例如：按時(shí)完成作業(yè),，一開(kāi)始執(zhí)行起來(lái)確實(shí)有一定困難,，畢竟玩·動(dòng)畫(huà)片的誘惑太大。記得剛上一年級(jí)時(shí)每天放學(xué)孩子都要讓我坐陪才肯放棄動(dòng)畫(huà)片來(lái)寫(xiě)作業(yè),，當(dāng)時(shí)我很苦惱,，不知這種日子何時(shí)是個(gè)頭，但我沒(méi)放棄,，堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,，孩子終于養(yǎng)成了一放學(xué)就獨(dú)自做作業(yè)的好習(xí)慣。

我家孩子天性膽小·內(nèi)向,，我總想讓她變得自信·張揚(yáng),。所以在批作業(yè)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，我從來(lái)不打叉,，更不批評(píng)，而是再讓她看看這道題,，經(jīng)常是她一看,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有時(shí)候是實(shí)在不會(huì),，那我就會(huì)讓她說(shuō)說(shuō)她做的過(guò)程中是怎樣想的,，并用問(wèn)題的形式引導(dǎo)她走上正確的思路，弄會(huì)后再出兩道同類(lèi)型的題目,，以達(dá)到舉一反三的效果,。

升入三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文都是令孩子頭疼的事情,。一開(kāi)始作文題目和開(kāi)頭都是我口述她寫(xiě),，這樣她才肯寫(xiě)，每次寫(xiě)完后,，我都給她寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，把她作文中的優(yōu)點(diǎn)指出來(lái)，哪怕只有一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn),，慢慢地她感覺(jué)寫(xiě)作文沒(méi)那么難了,。后來(lái)每次寫(xiě)作文之前我都問(wèn)她準(zhǔn)備寫(xiě)什么事，讓她先口述,，我再指導(dǎo),，最后下筆。指導(dǎo)的過(guò)程其實(shí)就是我問(wèn)問(wèn)題,，孩子回答,。例如：前幾天老師讓寫(xiě)同學(xué)之間發(fā)生的事，孩子說(shuō)她想寫(xiě)她曾經(jīng)的同桌偷偷地把她筆藏起來(lái)的事。我就問(wèn)她：“你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了?”“當(dāng)時(shí)什么心情?”“都在哪兒找了,，怎么找的?”“什么時(shí)間找到的,，怎么找到的?”“這時(shí)候又是什么心情?”“他為什么要藏你的筆?”“你是如何處理這件事的?”“你從這件事中明白了什么?”孩子把這些問(wèn)題的答案寫(xiě)出來(lái)就是一篇內(nèi)容完整調(diào)理的作文，記得她當(dāng)時(shí)寫(xiě)完后激動(dòng)地告訴我她寫(xiě)了三百多字,。

最后我想說(shuō)的是不要過(guò)于看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。

謝謝大家!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!這一段時(shí)間因我患聲帶小結(jié)在家治療,，對(duì)各位家長(zhǎng)的諒解表示我衷心的的感謝!在開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的這兩個(gè)多月里,，孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題,，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

今天,，我們大家為了孩子相聚一堂,。我想給位家長(zhǎng)最關(guān)切的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要還是孩子的品性方面,。 您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一,。今天我想就以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 一,、孩子的安全問(wèn)題

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家,。

1,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子。咱們班的大部分家長(zhǎng)都能按時(shí)接送孩子,，對(duì)此我對(duì)大家對(duì)我工作支持表示感謝,。每天早上請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校。早上7點(diǎn)50應(yīng)讓孩子坐在教室里,。7點(diǎn)55分就準(zhǔn)時(shí)上早讀了,。語(yǔ)文不讀是不行的，早讀是非常寶貴的時(shí)間,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校,。如果您接孩子來(lái)晚了，一怕孩子等得不耐煩,，到處亂逛,，出現(xiàn)意外。二怕孩子在校門(mén)口等待的時(shí)候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外,。

2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子,，不要把小刀、針等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校里來(lái),。在前一段時(shí)間里,，有的同學(xué)帶針被我沒(méi)收了。如果沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),，這將是非常危險(xiǎn)的,。

3.請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要給孩子零花錢(qián)。尤其是一些小飯桌的孩子,，家長(zhǎng)更要注意,。可能家長(zhǎng)怕孩子吃不飽,，餓了難受,。可是這里存在很大的安全隱患,。(1)孩子買(mǎi)的東西,，不一定衛(wèi)生，容易吃壞肚子,。如果孩子生病了,，您不就更擔(dān)心了嗎?(2)孩子帶零花錢(qián)會(huì)導(dǎo)致孩子們之間的矛盾。沒(méi)有的孩子可能會(huì)向帶零花錢(qián)的同學(xué)要,，如果不給,，會(huì)導(dǎo)致打架,。如果給了，就會(huì)導(dǎo)致更多的同學(xué)來(lái)向這個(gè)同學(xué)要零花錢(qián),。試想一下,，孩子還有心學(xué)習(xí)嗎?

4.不要讓學(xué)生帶零食，也不要在校門(mén)口買(mǎi)零食,。我們班的兩個(gè)同學(xué)總愛(ài)放學(xué)后讓家長(zhǎng)在門(mén)口買(mǎi),。這兩位家長(zhǎng)希望您以后不要再這樣了。一來(lái)影響孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，二來(lái)會(huì)影響我們班的榮譽(yù),。 5.孩子的休息問(wèn)題。

在午睡的時(shí)間里請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓孩子及時(shí)休息,。如果孩子睡眠不足,，上課的時(shí)候，孩子就會(huì)睡覺(jué),。從而影響孩子的學(xué)習(xí),。

二、學(xué)習(xí)方面

請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),，學(xué)好功課,。具體是：1.課文朗讀和背誦,。2.生字詞語(yǔ)的識(shí)記與掌握,。3.閱讀和說(shuō)話寫(xiě)話訓(xùn)練。4.良好觀察習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。5.所學(xué)知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)輔導(dǎo),。6.學(xué)困生幫助轉(zhuǎn)化。7.家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),。8.為孩子提供強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)保障和服務(wù),。

三、生活方面

天氣漸熱,，請(qǐng)適時(shí)地給孩子增減衣服,，勤洗勤換衣服，勤洗澡,，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。這里我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事,，我們由于人多，屋子小,，空氣流通性不好,，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡,、不洗腳的話教室的味道會(huì)很難聞,，從而影響孩子們的身體健康。我希望家長(zhǎng)能夠每周帶孩子去洗一次澡,，每天晚上都讓你給孩子洗腳,，讓你的孩子健健康康，干干凈凈的!

另外有其他事情請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@ 樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

各位家長(zhǎng):

大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議.感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,在座各位呢,，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些.今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問(wèn)題. 首先,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題告訴各位家長(zhǎng):從考試卷子來(lái)說(shuō),這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難,，難拿分,，但是只要上課聽(tīng)講了，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難,。有些題型平時(shí)很少見(jiàn)到，但課堂上也有講到,，可見(jiàn)學(xué)生的聽(tīng)課的效果不是很理想,，

其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:

1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒(méi)復(fù)習(xí),，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容,，生字詞還不是很熟練。也沒(méi)有足夠得時(shí)間來(lái)練習(xí),，所以導(dǎo)致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。

2, 態(tài)度不端正——卷面不整潔,書(shū)寫(xiě)差;沒(méi)有靜下心來(lái)做題,，敷衍潦草. 其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō):同學(xué)們好動(dòng),好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來(lái),不理會(huì)別人發(fā)言,書(shū)寫(xiě)潦草等,，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn). 另外,就是從第一單元的考試試卷來(lái)說(shuō).每位家長(zhǎng)都已經(jīng)看見(jiàn)了.學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子有: 學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:

不完成作業(yè)的孩子有:盛偉,。 我們現(xiàn)在的語(yǔ)文不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求.針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:

1.專(zhuān)心致志.孩子入學(xué)之后,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.

2.獨(dú)立思考.父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.

5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.

6,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴.

7,定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

大家晚上好，首先,，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，能抽出時(shí)間來(lái)，能抽空時(shí)間前來(lái),，說(shuō)明大家很關(guān)心自己的孩子,，在這里，我十分感謝對(duì)孩子認(rèn)真輔導(dǎo)的家長(zhǎng)和對(duì)我工作支持的家長(zhǎng),，下面我來(lái)講幾個(gè)方面,。

一、 半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況和孩子的表現(xiàn)：

從總體來(lái)看,，大家都有進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)有很多值得驕傲的地方，有的人書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了,，有的人上課注意力集中了,，并能積極發(fā)言了，有的人自覺(jué)性提高了,，我相信很多同學(xué)都在不斷成長(zhǎng),。做值得驕傲的是，早讀,，書(shū)寫(xiě),。但，仍在原地踏步,，你不上進(jìn),，別人就有可能超越過(guò)你，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你與大家距離過(guò)遠(yuǎn)的話,，你就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心，而導(dǎo)致一退再退,。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我來(lái)總體概括一些孩子的表現(xiàn)：

1. 愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)，上課總能積極發(fā)言：

2. 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)都能夠認(rèn)真完成,，并書(shū)寫(xiě)漂亮：

3. 乖巧懂事的有：

4. 成績(jī)優(yōu)異：

5. 課文能認(rèn)真有感情朗讀的有：

6. 學(xué)習(xí)有進(jìn)步的有：

7. 學(xué)習(xí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)有待提高的有：

二,、 期中考分析。

1,,、平均分,、優(yōu)秀率、排名

2,、卷子分析,，大家的問(wèn)題所在,，需要努力的地方。

三,、說(shuō)家庭教育問(wèn)題,。

俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女不教誤一生,?！笨梢?jiàn)家庭教育的重要性。然而,，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子的質(zhì)量，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。 對(duì)于家庭作業(yè)來(lái)說(shuō)，有很多方面存在問(wèn)題,，我知道,，很多家長(zhǎng)都很忙，忙著工作掙錢(qián),，這些固然重要,，但前錢(qián)今天不掙，明天還可以掙,，但孩子不教,，明天恐怕就來(lái)不及了，對(duì)于工作來(lái)說(shuō),，你可能贏了,，當(dāng)你卻輸了孩子未來(lái)。

1. 家庭作業(yè),。

作業(yè)可以直接反應(yīng)出孩子的情況,，作業(yè)是學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的延申和鞏固，作業(yè)做得好壞直接影響孩子的成績(jī),，我相信一個(gè)再聰明的孩子,，作業(yè)不認(rèn)真做，他的成績(jī)也好不到哪里去,。

語(yǔ)文作業(yè)大概也就三樣：生字,，練習(xí)題，讀背,。這些都是重點(diǎn),。但,，有個(gè)別孩子的作業(yè)都是在應(yīng)付，孩子應(yīng)付,。不僅書(shū)寫(xiě)潦草還錯(cuò)得非常多,，第二天還要花很多時(shí)間來(lái)訂正作業(yè)，這樣既浪費(fèi)時(shí)間,，也給孩子養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣,，一個(gè)壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成，但卻很難改,。所以對(duì)于比較不自覺(jué)的孩子,，希望家長(zhǎng)還是多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，來(lái)輔導(dǎo)和監(jiān)督,，在這里我要特別感謝這幾位家長(zhǎng)：

家庭作業(yè)要注意抓這幾個(gè)方面：

(1),、抓書(shū)寫(xiě)。

(2)抓預(yù)習(xí),。

(3)抓生字,。

(4)抓讀，背,，默,。

(5)關(guān)于簽名。

我希望你們抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)多關(guān)心自己的孩子,，不要總認(rèn)為孩子還小,，凡是慢慢來(lái)，那這種想法就不對(duì),，也不要總以為孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校和老師的事,。孩子的的每一分的收獲都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)，在?？祭蠋?，在家當(dāng)然就要靠家長(zhǎng)，每一個(gè)成功的孩子的背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng),。多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子,，不是要你們時(shí)刻緊追他們后面，該放手是就要放手,，在工作空余時(shí)，可以處處口算啊來(lái)考考孩子,，聽(tīng)他們讀讀課文,，背背課文，陪孩子讀讀課文,，看看課外書(shū),，這不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí),，也可以增進(jìn)叫你們的關(guān)系。我希望,，那些一直很忙,，忙得只有時(shí)間問(wèn)期中考試成績(jī)的家長(zhǎng)，成績(jī)不是孩子的全部,，不要抱著僥幸的心理,，現(xiàn)在就付出行動(dòng)吧，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,。

四.學(xué)習(xí)方面的一些建議：

1.正確看待孩子間的矛盾：

要教育孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛時(shí),，不能以暴制暴,，應(yīng)及時(shí)告知老師，請(qǐng)老師妥善處理,。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾,，有孩子常常在老師和家長(zhǎng)面前數(shù)落對(duì)方的不是，試圖借助大人的力量來(lái)化解矛盾,，這是兒童的普遍心理,。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待,、友好相處的方法,、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點(diǎn)上,，很多同學(xué)的家長(zhǎng)處理得很好,。在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問(wèn)題上，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘,，而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力,、適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的能力,。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了,、受委屈了，其實(shí)不然,。有孩子在下課時(shí)玩著玩著就哭了,，過(guò)一會(huì)兒就又成為好朋友了。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來(lái)指責(zé)別人,、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子,，也不利于自己的孩子,。當(dāng)然,，我們班沒(méi)有這樣的家長(zhǎng)。一個(gè)巴掌拍不響,。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過(guò)失，設(shè)身處地地為別人著想,，多一分理解與包容,，少一些挑剔和埋怨。當(dāng)然,，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子,，受到傷害忍氣吞聲。如果同學(xué)的行為太過(guò)分,，還是要告訴老師和家長(zhǎng),，這是對(duì)自己的保護(hù)，也是對(duì)同學(xué)的及時(shí)幫助,。

2,、走長(zhǎng)期打算，不要局限于現(xiàn)在,。

3,、培養(yǎng)孩子的自理能力。

讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包,，家長(zhǎng)只要?jiǎng)幼觳灰獎(jiǎng)邮?。可是?jù)我了解,，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包,，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng),。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰,?！闭悄摹叭蝿谌卧埂弊尯⒆幼兊靡蕾嚒⑷涡?、自私,、沒(méi)有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,，但是,，在教育孩子的問(wèn)題上，沒(méi)有小事之說(shuō),，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,，而且根深蒂固。,。因此,，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助,，這樣,，您的孩子才能真正長(zhǎng)大。

4.盡量少請(qǐng)假,。

5.做誠(chéng)實(shí)的孩子,。

6.不遲到的習(xí)慣。

加強(qiáng)課外閱讀練習(xí),，和寫(xiě)話練習(xí),。

7不到零花錢(qián)。

8. 抓預(yù)習(xí)和背誦,。

9. 抓寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì),。

10. 對(duì)于厭學(xué)。

11. 不要過(guò)分的的寵愛(ài),，和過(guò)多的夸大其詞的表?yè)P(yáng),。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，并祝愿你們工作順利，家庭美滿,，謝謝!

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我們班共53人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。但有個(gè)別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同協(xié)商，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問(wèn)題,。下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

這學(xué)期已過(guò)一半,，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。但仍有部分學(xué)生對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活無(wú)法適應(yīng),。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無(wú)法做到,。課上遵守課堂紀(jì)律，課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無(wú)法做到,。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽(tīng)講,。干擾了我們正常的課堂秩序。經(jīng)過(guò)個(gè)別了解才知道,，原來(lái)有些學(xué)生過(guò)年后父母不在身邊跟隨爺爺奶奶一起生活,。爺爺奶奶無(wú)力輔導(dǎo)導(dǎo)致成績(jī)下降。還有一些同學(xué)雖然父母在身邊,，父母由于忙于其他事情,，忽視了對(duì)學(xué)生的管理，導(dǎo)致成績(jī)下降,。

大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。一年級(jí)的學(xué)生更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長(zhǎng)您的,。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì),。所以在這里我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任,。

二、匯報(bào)期中考試

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了兩次調(diào)研考試?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平,。雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。

對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我還是上一次講的老話：請(qǐng)我們?cè)谧母鱾兗议L(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次期中考試我班的成績(jī)考的并不是很理想,，并沒(méi)有考出孩子的真實(shí)水平，我對(duì)孩子的期望絕對(duì)不是排在年級(jí)的中間,，在我的心里,，我一直是把我們班的孩子與市區(qū)的孩子一樣的，我覺(jué)得我們的孩子在智力,、思想品德等方面并沒(méi)有比他們差,，我相信在座的家長(zhǎng)也這認(rèn)為，這次我們a卷的平均分是91.8,，b卷的平均分是19,，可是班里最差的竟然a卷竟然沒(méi)有及格，看著孩子們的成績(jī),，我們真的該好好想想下一步應(yīng)該怎么辦了,。不管如何，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,。只要我們努力，采取正確的方法,，孩子們的成績(jī)會(huì)慢慢好起來(lái)的,。孩子們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我們的幫助。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,。我們分工負(fù)責(zé),，各司其職。在學(xué)校歸老師管,，在家歸家長(zhǎng)管,。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能?chē)?yán)把家庭作業(yè)關(guān),。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè),。

作為語(yǔ)文老師，我想說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面的作業(yè),，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)很好記,，經(jīng)常是老幾樣,。寫(xiě)生字，背課文,，做練習(xí)冊(cè)和隨堂講解,。這些作業(yè)中書(shū)寫(xiě)作業(yè)都好檢測(cè)，我每天都會(huì)批改,，有問(wèn)題大多及時(shí)得的給予解決,。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測(cè)，由于班上人多,，我不可能讓每一位學(xué)生都給我背誦,。很多時(shí)候我只是抽查。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺(jué),。我希望在座的每一位家長(zhǎng)能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè),。另外周六日有時(shí)間的話，給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下生字,，讓他們多讀讀課文,，鞏固一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

(一),、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,，平平安安地回家。

(二),、學(xué)習(xí)方面

請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè),。另外,，從下周一起我們會(huì)7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)上早讀。望家長(zhǎng)們配合別讓孩子遲到,。

(三)生活方面

春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié),。學(xué)校對(duì)此事十分關(guān)注，每天會(huì)及時(shí)給孩子們測(cè)量體溫,，教室每日消毒,。以確保孩子們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長(zhǎng)們也行動(dòng)起來(lái)關(guān)注此事,。天氣漸熱,，請(qǐng)適時(shí)地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服,，勤洗澡,，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事,，我們由于人多,，屋子小，空氣流通性不好,，再加上天熱,，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會(huì)很難聞,，從面影響孩子們的身體健康,。我希望家長(zhǎng)能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家!