人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

午時(shí)好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有教師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激。感激你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持,。在座的各位,，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。下頭,，我把一（1）學(xué)生的基本情景和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多,，異常是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明、知識(shí)面廣教的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績(jī)平均分93分,，優(yōu)秀率60%,。最好的100分，最差的32分,，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不明白“天”和“風(fēng),、云,、雨”的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了,。以上情景我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng),，離不開教師的教育,，更離不開家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,，就是讓我們互相了解,，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí),，需要一個(gè)磨合期，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解教師,，理解我的教育方法。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛,，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我，喜歡我了,。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,。“教師,，您的衣服上有灰塵,，我?guī)湍鷵鄣舭伞,！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞,！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話,。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每一天必做的事,，我想經(jīng)過對(duì)他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。

一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控本事,、自學(xué)本事較差，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的本事。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到資料正確,，書寫工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中,、高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫,，并且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富,。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，期望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文本事主要指孩子“聽說讀寫”的本事,?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽教師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或教師講話,，這樣,，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò)，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn)。久而久之,，成績(jī)就要落后了,。另外，此刻的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有必須的深度,。家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫作文有很大好處,。

此刻,，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合本事培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制本事，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對(duì)于小學(xué)兒童來講，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,，可是它們之間卻有密切的聯(lián)系，能夠這樣說,，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個(gè)性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成，所以,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，采取合理的措施，方法和手段來抑制,，矯正,，消除學(xué)生壞的習(xí)慣，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣.（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛,；上課鈴響了，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話,，下課追逐、打鬧等,。）下頭我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長(zhǎng)了解,，共同配合教育。

1.有上課專心聽講的習(xí)慣

2.有進(jìn)取思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

3.有不懂就問的習(xí)慣,。

4.有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

5.有良好的握筆書寫習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察,。

6.做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

7.有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣

8.有閱讀課外書籍的習(xí)慣,。

9.有完成作業(yè)后自我整理書包的習(xí)慣。

10.有上學(xué)前自我掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣,。

11.有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣。

12.有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。

另外，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),，并加以指導(dǎo)。有跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐、排球等活動(dòng),。這星期是排球活動(dòng)周,，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽。之后,，又要有體育節(jié)活動(dòng),，到時(shí)，人人要參加比賽,。所以,，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩，并期望家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的本事是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來的，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求,。期望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自我的孩子，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。僅有學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,，使他們更加自信，健康成長(zhǎng),。讓我們懷著完美的憧憬,，去迎接完美的明天吧,！

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝你對(duì)學(xué)校教育工作的支持,！半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了， 我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次全市的一日開放活動(dòng)，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的道路,。

42名小朋友組成了一（2）班這樣一個(gè)大集體,，孩子們聰明活潑、善良可愛,，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬,，對(duì)老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí),。說實(shí)話,，和幼兒園以游戲、玩樂為主的學(xué)習(xí)生活相比,，一年級(jí)孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，課程多了，作業(yè)也多了,。記得在《品德與生活》的課上,，我問過小朋友，你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢,？孩子們說了很多,，其中有一個(gè)孩子就說，苦了,，老師要求嚴(yán)格了,。說的很不錯(cuò)?？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f,，她說：“因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了！”我覺得這個(gè)意識(shí)很重要,，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，孩子只有意識(shí)到這一點(diǎn),，才能進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求。經(jīng)過兩個(gè)月的適應(yīng)期,，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地起作用,，甚至?xí)绊懸簧?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來說,，從一入學(xué),，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習(xí)慣,，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益,。我們學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，希望通過學(xué)校教育把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”，也就是“知識(shí)廣博,、有博愛,，舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開展了“八好”活動(dòng),，這“八好”分別是做好操,、唱好歌、走好路,、行好禮,、寫好字,、讀好書,、上好課、掃好地,。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，這段時(shí)間，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了a.做好操,。這個(gè)“操”指的是眼保健操和廣播操,。做眼保健操除了教會(huì)學(xué)生正確的姿勢(shì),、穴位外，更與正確的讀寫姿勢(shì)的訓(xùn)練結(jié)合起來,，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶,，要保護(hù)好自己的眼睛。做廣播操則首先教會(huì)學(xué)生如何排隊(duì),，如何做到“靜,、快、齊”,，通過集隊(duì)的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象,，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處,，思想上重視了,，才能自覺、認(rèn)真的做操,。b.輕輕地走路,，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動(dòng),，不奔跑追逐,，上廁所時(shí)不奔跑追逐。舉例 可以說,，孩子的安危時(shí)時(shí)刻刻都放在我們每個(gè)老師心上,。c. 行好禮。人們常說 “言為心聲,，行為言表”,，講文明懂禮儀是一個(gè)小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的,、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財(cái)富,。我們從坐,、立、行,、禮貌語,、體態(tài)語等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練；如：在升國旗時(shí)，要衣著整潔,，脫帽肅立,，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅,，聲音洪亮,；參加集會(huì)要守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言向師長(zhǎng)和聽眾敬禮,，發(fā)言結(jié)束要道謝,；觀看演出和比賽，要適時(shí)適度鼓掌致意,；要尊重長(zhǎng)輩,，家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或回家與家長(zhǎng)要打招呼,；對(duì)待客人要主動(dòng)問候,，微笑致意，起立歡迎,，招手送別,，講話的時(shí)候要看著對(duì)方的眼睛……。開學(xué)初,，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動(dòng)向老師問好,，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此,。針對(duì)這種情況,，我在班上開展了評(píng)選禮儀之星的活動(dòng)，為學(xué)生樹立榜樣,。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好,，接受幫助說謝謝……”。沒過多長(zhǎng)時(shí)間,，班上的小朋友都變得彬彬有禮,。

學(xué)校也針對(duì)性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動(dòng)，采用教師,、學(xué)生共同檢查的形式從早讀,、兩操、課間,、午休,、放學(xué)、競(jìng)賽等方面進(jìn)行量化評(píng)比,。在評(píng)比中,，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了,。

孔子曾說：“少年若成性,，習(xí)慣如自然?！绷己玫牧?xí)慣將使孩子終身受益,，今后我們將繼續(xù)采用各種生動(dòng)活潑的形式對(duì)孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

同時(shí)，作為一名班主任,，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè),。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！?。首先精心對(duì)教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如在先鋒角內(nèi)貼上班干,、隊(duì)干及進(jìn)步之星的介紹，立學(xué)身邊的典型,，從身邊的人學(xué)起,，樹立榜樣的作用，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象,，從而形成一種自尊自愛,、自我激勵(lì)的動(dòng)力。同時(shí)在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”,、“我要向他學(xué)”“這樣做才對(duì)”等活動(dòng),。通過活動(dòng)的開展，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，鼓起超過對(duì)方的勇氣,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成?！?其次,，培養(yǎng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感。讓每位學(xué)生成為班集體的主人,，不光讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,，還讓他們積極參與學(xué)校活動(dòng)的安排，如教室布置比賽,、廣播操比賽,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對(duì)班級(jí)管理的服務(wù)意識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高其自我教育的能力,。特別是以小隊(duì)為單位的“優(yōu)秀小隊(duì)”的每周評(píng)選更是在班級(jí)內(nèi)形成了“你追我趕,，共同進(jìn)步”的良好氛圍。再次,，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會(huì),。日常班級(jí)管理中實(shí)行的 “競(jìng)爭(zhēng)上崗制”，中,、小隊(duì)干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生,，他們?cè)趯W(xué)生中有一定的威望。因此,，平時(shí)在班級(jí)日常工作中行使管理職能時(shí),，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制,，讓每個(gè)孩子的能力都得到發(fā)展,。另外，每學(xué)期開始,，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”,、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn)、“值日班長(zhǎng)崗位責(zé)任制”,、“小隊(duì)干部崗位責(zé)任制”,、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”,，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感,，又能幫助班干部樹立威信。

但是,，由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同,，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張,，缺乏自信心,。舉例如 針對(duì)這種情況，我們就一定要多鼓勵(lì),，不能一味責(zé)罵,，以幫助孩子樹立信心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫得沒有別人漂亮,，可以安慰她“沒關(guān)系,，你才剛寫字，媽媽小時(shí)候也這樣,，只要多練習(xí)就好了。媽媽和你一起練,，好嗎,？”只要第二個(gè)字比第一個(gè)寫得好，就表揚(yáng)他,。其次還要利用吃飯,、上學(xué)路上等時(shí)間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個(gè)孩子被爸爸打了一頓,。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了,。孩子要不要打，必要時(shí)當(dāng)然要,。這也是大家的一種教育手段,。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù),。孩子畢竟是孩子,，做錯(cuò)了事，問清原因,，跟他講講道理,。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害,，而且還會(huì)有暴力傾向,。再退一步說孩子真會(huì)被打成才嗎？所以,，大家在教育孩子時(shí),，一定要注意方法。

另外一種情況是還用幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。做什么事都馬馬虎虎,。這就需要家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng),。孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力較差,。開學(xué)至今,，仍有學(xué)生上課時(shí)找不到作業(yè)本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅?；紅領(lǐng)巾掉下來不會(huì)系,，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽系的。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)成為一個(gè)小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存。在日常生活中,，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物,，如小手絹,、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本,、畫冊(cè)、文具和玩具,；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅，在活動(dòng),、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具、玩具,、用具,、其它用具和圖書等。

另外,，我們一年級(jí)小朋友年齡比較小,，上學(xué),、放學(xué)都需要家長(zhǎng)接送，這就需要家長(zhǎng)弄清學(xué)校的作息時(shí)間,。校門開的時(shí)間是:上午7:30, 下午 1:10 ,，上學(xué)時(shí)不要來得太早，在校門外面危險(xiǎn)較大,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上,，來往車輛較多。特別需要家長(zhǎng)配合的是下午放學(xué),，現(xiàn)在天黑得比較早,，天氣也越來越冷了，如果家長(zhǎng)接的太遲的話,，孩子在外面很容易受涼生病,。如果老師需要開會(huì)或有緊急情況，孩子一個(gè)人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會(huì)不安全,，所以希望家長(zhǎng)在沒有特殊的情況下能準(zhǔn)時(shí)接送孩子,。如果您有特殊情況，最好能及時(shí)和班科任老師聯(lián)系,，我們會(huì)盡力將孩子安排好,。

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來代表著你們對(duì)我工作的大力支持與配合,！

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭,、學(xué)校、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了！在這兩個(gè)多月里,，通過大家的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步,。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)，有些同學(xué)上課隨隨便便,，想干什么就干什么,，沒有紀(jì)律性,。但是現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備,，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,，也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，關(guān)心班集體，我想每個(gè)孩子的進(jìn)步除了孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo),，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長(zhǎng)說一聲：“謝謝,！

下面我就借這次家長(zhǎng)會(huì),，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè)?？傮w來說,，這次語文檢測(cè)，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò),。

1,，首先從卷面來看,，這次的試題比較簡(jiǎn)單,，一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。

2,，100分以上的同學(xué)有7人,，90分以上32人，80分以上4人,，80分一下4人,，不及格3人，平均分

關(guān)于考試成績(jī)都貼在黑板上了,，所以家長(zhǎng)們可以比較一下您的孩子在班里具體是什么情況,，可以占到哪個(gè)檔次，90分以上的同學(xué)以后希望再接再厲不要驕傲,，也希望90分一下同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力盡快趕上,，不及格的同學(xué)需要深思了，為什么同一個(gè)班集體您的孩子差距這么大,，一定要找準(zhǔn)原因,，在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，踏踏實(shí)實(shí),，多下功夫,，爭(zhēng)取下一次考試有所進(jìn)步,。

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要,。

（一）到校習(xí)慣

每天早上按時(shí)到學(xué)校,，參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:40我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（二）聽課習(xí)慣

一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時(shí),，必須坐正；回答問題起立時(shí),，手必須放在兩邊,；別人在回答時(shí)，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不

錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總愛座小動(dòng)作,，趴著,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。

（三）說話和讀書習(xí)慣

期中考試結(jié)束后我準(zhǔn)備開始訓(xùn)練孩子們的說話訓(xùn)練,，每天寫一句簡(jiǎn)短的話,，從今后的語文文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力,，口頭表達(dá)能力,，寫作能力，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。其實(shí),，我從教拼音開始,，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么,？不能簡(jiǎn)單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些,，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話,！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。能說,，以后才能寫,，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子,，可能比較性不強(qiáng),，但我面對(duì)51個(gè)孩子，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了,！第二、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，即可以增加孩子的識(shí)字量還可以提高孩子的理解能力,，說話能力，看得多了,，積累的多了,，以后寫作文就有話可寫了。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提,。這次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，希望家長(zhǎng)可以再這上面多加把勁,。

（五）作業(yè)習(xí)慣

1、希望每位家長(zhǎng)在孩子放學(xué)回家后盡量爭(zhēng)取寫完了作業(yè)再吃飯,。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,，如檢查讀書情況，看看電視等等,。孩子上了一天學(xué),，回家先打看電視，玩玩放松放松,，再吃飯,，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的,。一年級(jí)的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后：練習(xí)冊(cè),、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量,。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的,，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫,，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改,，不要重筆，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，提請(qǐng)大家注意，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,，不要把原來的錯(cuò)題擦掉,。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家準(zhǔn)備一個(gè)默寫本，每天或者隔天選些四會(huì)字（田字格）給孩子默寫一下,。

有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累,，自己也累，是這樣的,，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦,，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子：“今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn),?！蔽覀冞€沒有退步呢，你在一二年級(jí)辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操,。

（六）生活習(xí)慣

著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,，有的孩子今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久,，書

已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

1、宣布家長(zhǎng)我去委員會(huì)

2,、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多,，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整,。不一定往前坐就一定好,！

3.不要帶玩具

說實(shí)話，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝,，我們當(dāng)老師的也是非常的明白,，但是也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解我們老師，每天的工作量很大,，尤其是一年級(jí),，語文數(shù)學(xué)課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美,，有時(shí)候可能對(duì)家長(zhǎng)的語氣會(huì)沖了些,，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的，都是為了每個(gè)孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步,。如果您對(duì)我有什么意見或建議,，可以直接與我聯(lián)系。我希望每位家長(zhǎng)多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)微信,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng),，希望咱們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航，收獲更多,！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，謝謝！

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

你們好,！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我們表示非常感謝,。

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。

我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人,，男生33人,。

語文、數(shù)學(xué),、寫字,、英語、體育,、音樂,、美術(shù)、閱讀,、口語交際,、寫話、品德等幾門課程,。

為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下,。

上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課,，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操,。

要求家長(zhǎng)接,、送孩子時(shí)不能過家長(zhǎng)止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒、橡皮,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所，所以,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

學(xué)問沒有捷徑,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間,。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：做完功課了,！家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽,、說、讀,、寫,，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字,，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對(duì)孩子的聽力,、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好,。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,，選擇適合他們的圖畫書、故事書,。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。

4、讓小孩有廣泛的興趣,。

應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛,，有活力的年齡,，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，早餐一定要在家吃好,，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。

2,、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。

以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。

1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),，就稱贊：好棒,！看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：你怎么這么做應(yīng)該稱贊他：真會(huì)幫助別人,，乖孩子,。當(dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說：你看,，誰叫你不聽我的話的,！應(yīng)該安慰她：你的心情，我了解,。相信自己的孩子不笨,，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心,。

2、讓孩子體驗(yàn)學(xué)會(huì)的喜悅,。

明白一件事,，學(xué)會(huì)一件事，對(duì)小孩而言,，就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,，充滿感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,，不斷地明白,、學(xué)會(huì)，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛,！

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng),！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于您，對(duì)于我,，對(duì)于我們的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì),。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了！在這兩個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì),，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問題，是及時(shí)的,，也是必要的,。

我們這次召開家長(zhǎng)會(huì)是希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半,。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭,、學(xué)校、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。

相信在座的家長(zhǎng),，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況,。那么借這次家長(zhǎng)會(huì)，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè),。這次期中考試是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第二次考試,，在第一次語文抽測(cè)中，考試題很基礎(chǔ),，孩子們做的非常好,，100分有10人、90—100分20人,，證明孩子們掌握的非常不錯(cuò),。而本次的期中考試試卷，相對(duì)于抽測(cè)試卷來說男了很多,，很多題型是孩子們沒有接觸到的,，但是孩子們做的非常不錯(cuò)，像6,、7,、8、10題,，很多同學(xué)都做對(duì)了,，還有一些同學(xué)沒有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分,，這些都是情有可原的，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練,。而2,、3、4,、5,、8，這些都是基礎(chǔ)題,，仍有一些孩子因?yàn)榇中亩斐闪耸Х謬?yán)重,，但是總體來說，這次語文檢測(cè),，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò),，100分3人、90—100分21人,，（在這里我需要表揚(yáng)一些同學(xué)）我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的,，所以我要真誠地向各位家長(zhǎng)說一聲：“謝謝,！ 但是在我的觀察中仍有一些家長(zhǎng)做得有些欠缺，希望家長(zhǎng)可以改正,。在這里我想到了一個(gè)繪本故事想介紹給大家聽一聽（打開繪本）

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要求，也是給家長(zhǎng)朋友們的一些建議：

（一）到校習(xí)慣

到校時(shí)間7：40（晚一點(diǎn)的話7：:45）,，在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時(shí)到校，有極個(gè)別孩子經(jīng)常遲到,，希望這些孩子的家長(zhǎng)注意了,。因?yàn)橐蝗罩?jì)在一晨，我不想讓孩子們浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,，所以會(huì)在7:45-8：00之間讓孩子們進(jìn)行閱讀,，讀課文，讀生字,。中午放學(xué)的時(shí)間是11:45,，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放學(xué),，周五下午3:10分放學(xué),，希望家長(zhǎng)記住這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，及時(shí)的接孩子,，因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼?，天黑的也越來越早,，孩子在外面等家長(zhǎng)也會(huì)非常的冷，同時(shí)也不是特別的安全,。

（二）生活習(xí)慣

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，第二天要穿的衣服放在床邊，方便孩子拿,。有的孩子今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。這都是一個(gè)非常不好的習(xí)慣。同時(shí)也要搞好孩子們的衛(wèi)生,，我看今天來的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)穿的都很干凈整齊,，而我們的孩子呢？經(jīng)常像個(gè)小花貓一樣,，不是衣服上臟了,，就是臉臟了，小鼻涕天天掛在鼻子上,，指甲蓋里都是灰,，有的也不知道是不給孩子洗澡？還是不給孩子洗衣服的原因,，身上的味道很難聞,，有的孩子也經(jīng)常說老師，誰誰誰,，身上難聞,。你希望你的孩子是這樣的小邋遢大王嗎,？

（三）作業(yè)習(xí)慣

1、我觀察了一下,，我們的孩子很多都是上了一天學(xué),，回家先出去玩，看電視,，玩玩放松放松,，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作,，他就困了想睡覺了,，這時(shí)你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的，這樣的習(xí)慣是非常不好的,。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們放學(xué)回家,，先喝喝水，上個(gè)廁所,，就馬上開始寫作業(yè),。盡量爭(zhēng)取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,，如檢查讀書情況,，看看電視等等。所以我給他們布置的作業(yè)可以分為兩種：一種是書面作業(yè)：也就是讓孩子把當(dāng)天學(xué)的生字進(jìn)行書寫,，尤其是要注意寫字的筆順,，（有的家長(zhǎng)可能會(huì)說筆順早都忘了，孩子們的書上都有生字的書寫筆順）我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫,，我會(huì)觀察每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，但是一年級(jí)的孩子記得快也忘得快,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，我不知道家長(zhǎng)朋友們看沒看過自己孩子寫的作業(yè),，是否寫的干凈整齊，你是否能看懂,？我們班有極個(gè)別孩子書寫不認(rèn)真,，字跡潦草看不懂，在這里我就不說孩子的名字了,，自己回去看一看孩子的練習(xí)本,，如果孩子以后自己仍然很潦草,，我就要在群里點(diǎn)名批評(píng)了。另一種是口頭作業(yè),；所謂的口頭作業(yè)也有兩種：一種是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問了老師應(yīng)該怎樣去預(yù)習(xí),，首先,，就是把課文通讀一遍，把不會(huì)讀的字圈起來,，通過反復(fù)的讀,，達(dá)到熟讀，然后再來讀課文,，一遍兩遍,，有的甚至四遍五遍的讀知道孩子讀熟，有能力的可以把課后要求寫的生字進(jìn)行書空書寫,，這樣在第二天的課堂上孩子也不會(huì)那么吃力的學(xué)習(xí)了,，同時(shí)也可以更勝一步的記憶或者是復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高,，第二種就是背誦,、背誦當(dāng)天學(xué)過的課文，讓孩子能更熟悉課文,，

有的家長(zhǎng)也能會(huì)問,，老師你發(fā)的校訊通里沒有說簽字，是不是就不用簽字了,？我的回答肯定是不是,，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè)，都是需要家長(zhǎng)進(jìn)行簽字的,。（剛才說到校訊通,，我想說的是請(qǐng)家長(zhǎng)不要依賴校訊通，等著老師發(fā)作業(yè),，你可以問問孩子今天老師都布置了哪些作業(yè),，讓孩子給你說一說，集合孩子進(jìn)行交流,，也鍛煉了孩子的說話能力,，再對(duì)照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒有說漏的,，在給孩子補(bǔ)充,。）其次還有聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。 有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累,，自己也累，是這樣的,，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦,，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級(jí)辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操,。

（四）說話習(xí)慣

真正的語文學(xué)習(xí)，是從說話,，表達(dá)開始的,，我們班有一些孩子說話聲音很小，也有可能是因?yàn)槟懬拥仍?，老師上課點(diǎn)名讓回到問題,，站起來要么不吭聲，要么聲音很小這樣是不行的,，希望家長(zhǎng)可以在家里多和孩子溝通交流,，陪孩子讀讀書，鍛煉一下孩子說話的能力及膽量,，善于去表達(dá),。

1、每次老師收費(fèi)咱班的家長(zhǎng)都非常配合,，在這里我表示感謝,。

2、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多,，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整。一個(gè)月整體平移一次,。不一定往前坐就一定好,！向我們班有很多考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，人家都是在最后一排作者呢,。

3.家長(zhǎng)與老師的溝通：

說實(shí)話,，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，我們當(dāng)老師的也是非常的明白,，但是也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解我們老師,，每天的工作量很大，尤其是一年級(jí),，語文數(shù)學(xué)課又比較多,，所以很多事情可能做的不是很完美，有時(shí)候可能對(duì)家長(zhǎng)的語氣會(huì)沖了些,，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的,，都是為了每個(gè)孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步。如果您對(duì)我有什么意見或建議,，可以直接與我聯(lián)系,，給我說了，我有錯(cuò)的話,，就改,，沒錯(cuò)的話就更注意，這樣也挺好的,。我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣,，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng),，希望咱們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多,！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，謝謝！

一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

大家好,，首先我還是表示感謝各位家長(zhǎng)的到來，今天到會(huì)的家長(zhǎng)足以看出您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視,。孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的,?？梢哉f不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),，探討教育孩子的方式方法?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的`文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

我們班共30人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,，但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來,！下面我將本班前一個(gè)月的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

（一）班級(jí)具體情況

首先說一下班級(jí)的具體情況。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生：如李明祥,、柴俊宇,、張涵，李武鵬,。他們上課認(rèn)真,、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有：潘志蕊、徐欣夢(mèng),。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生：韓浩彬,、裴俊雙、來賜賢,、崔文峰,。還有少部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎，拖拉,，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

（二）學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

（1）課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng),。

（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完,；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，一會(huì)兒語文老師會(huì)說到。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

一年級(jí)學(xué)生注意力穩(wěn)定時(shí)間短，識(shí)字少導(dǎo)致理解能力差,，還有考試時(shí)普遍存在的問題,，做題速度快，不會(huì)檢查,，導(dǎo)致這次考試總體來說成績(jī)不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀17人，滿分的有一人,，全部及格,。這次成績(jī)相比較上次期末成績(jī)，普遍偏低,，一方面上學(xué)期時(shí)間長(zhǎng),，進(jìn)行了長(zhǎng)期,、大量題的復(fù)習(xí)，本學(xué)期時(shí)間短,，這次考試前沒進(jìn)行復(fù)習(xí),。考試成績(jī)不理想的家長(zhǎng)希望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下,。

總之要提高成績(jī)并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好,！也送給我自己，和大家共勉,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

（一）安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火，電,；不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意,；上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

（二）學(xué)習(xí)方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：20到教室上早讀,，下午1：20到教室傾聽校園廣播?，F(xiàn)在下午上四節(jié)課5：20放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。還有家長(zhǎng)要讓孩子記住自己的手機(jī)號(hào),，以防學(xué)生在校有突發(fā)情況,，家長(zhǎng)能及時(shí)通知家長(zhǎng)。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。謝謝大家,！