在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇一

大家好 !我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī),，我感到很幸運(yùn),。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，我感到很榮幸,，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>

首先， 要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,， 變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。 孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！边@說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,，科目較多,，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞 析那一篇篇佳作的時(shí)候,，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過去,，思品讓我 們學(xué)習(xí)做人的道理,，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,，每個(gè)學(xué)科都是很有意思,，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),。

其次,，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,，科目多,、作業(yè)多、 任務(wù)重,，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來，做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的 同時(shí)干其他事或想其他事,。課堂上應(yīng)專心聽講,，努力配合老師。

課后不論是預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,，一樣要做到一心不二 用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒有耽誤學(xué)習(xí),。但實(shí)際上,，這樣做遠(yuǎn)沒有你 專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果 好,。

第三,，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué) 習(xí)和休息的時(shí)間,。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘,，為保證下午上課有旺盛的精力充電,。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短,，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī),。如果時(shí)間允許,，最好是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn),，不要平均用力,。這里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn),，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容,。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想,，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做,，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背,。俗話說“好記 性不如爛筆頭”,，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練,。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,，那么不論是一個(gè)字,、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起,。

最后,，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,，都不能三 天打魚,，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,，勝不驕,、敗不餒，我相信不久的將來,，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功,。

謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

金秋時(shí)節(jié),，處處碩果累累,。一年一度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，如期而來,，在這陽(yáng)光燦爛的日子里,。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失，一起分享教育工作帶來的苦與樂,。在這里我們暢所欲言,，博眾家之長(zhǎng)為我所用。俗話說得好：教無定法,，貴在得法,。在教學(xué)的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法,，今天,，我把我平時(shí)是怎樣教，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點(diǎn)做法寫出來與大家一起分享,。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法,。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗(yàn)，只是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望大家多提寶貴意見,，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)不成熟看法,，僅供大家參考：

一、向課堂45分鐘要效率

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,，她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,，但無論怎么變，向課堂45分鐘要效率,，要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理,。合理利用支配好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果,。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實(shí),。我備課不僅將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組,。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本,，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生,，即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們,。這就要求我們精心組織課堂，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的,。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑,，久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣，從而對(duì)這一科失去學(xué)習(xí)的信心,，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理,，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師,。缺乏興趣,，學(xué)生被-迫去學(xué)，根本談不上學(xué)習(xí)效果,。

如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性,，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，充滿激-情和樂趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色,，相互對(duì)話,，講英語(yǔ)故事，當(dāng)小老師,，表演短劇節(jié)目,，用英語(yǔ)自我介紹,，聽英語(yǔ)歌曲，講述西方國(guó)家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等,。這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱(情,。時(shí)間一久，這些興趣就會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng),，從而期盼下一節(jié)英語(yǔ)課的開始。

二,、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件,。學(xué)生親其師，方能信其道,，樂其道,，才能積極的接受教師傳授的知識(shí),，提高學(xué)習(xí)興趣,。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說的一段話：一個(gè)好教師“首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！逼鋵?shí)有時(shí)我也很困惑,，我是真心對(duì)學(xué)生好可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說“忠言逆耳利于行,，良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來我讀了一篇文章使我徹底明白了,，原來是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的,，既然利于病何不做成膠囊,，把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,，真得和他們斗智斗勇,。

首先，要真正平等的對(duì)待學(xué)生,，對(duì)學(xué)生滿懷期待之心

現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席,，也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上,，而是要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流，要像朋友一樣平等對(duì)待他們，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,，又是一個(gè)熱心的,、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個(gè)談得來的朋友之間的相互期待,，期待事實(shí)上就意味著一種信任,，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是對(duì)人格的肯定和評(píng)價(jià),。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心,。期待也是一種激勵(lì)的方式，這種激勵(lì)可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒,，使他們能夠克服一切困難,，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績(jī),。在我的課堂上我說的最多的一句話就是：ibelieve you can.每個(gè)人都有被別人所信任的希望,，學(xué)生一旦得到了這種滿足，他們就會(huì)感到鼓舞和振奮,，就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心,。相反，就會(huì)失去一切信心,，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線不降,。

2、尊重,、信任學(xué)生

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇三

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各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天能坐在這里和大家交流班主任工作,，我深感榮幸，內(nèi)心也十分忐忑,，因?yàn)樵谧挠泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師,、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

這學(xué)期我接手的是一(3)班,，由于班里的孩子年齡小,，各方面猶如一盤散沙，簡(jiǎn)直無從抓起,。經(jīng)過這兩個(gè)多月的嚴(yán)格管理和細(xì)心的照顧,，各個(gè)方面有明顯的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我就這兩個(gè)多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下,。這段時(shí)間我主要做了以下幾方面的工作：

一,、愛

“愛自己的孩子是人，這是人的天性,，而愛別人的孩子你就是神”,，“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”“沒有愛就沒有教育”,。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,，愛的公正,，愛的讓學(xué)生信服。

愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來,，例如：每天早上我都會(huì)比學(xué)生來得早，因?yàn)槲也幌胱尯⒆诱驹陂T口受凍,，做操時(shí),，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會(huì)幫他們系好,，變天的時(shí)候提醒孩子增減衣服,，放學(xué)時(shí)還要強(qiáng)調(diào)安全。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，孩子們從幼兒園到小學(xué)的時(shí)間變化很大,，所以有的孩子總是遲到，但是我從不批評(píng)孩子,，而是告訴他到校的時(shí)間,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助孩子逐漸適應(yīng)新的作息時(shí)間,。這些事看起來很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

二,、細(xì)

班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勤勤懇懇,。

1、培養(yǎng)良好班風(fēng),，從細(xì)節(jié)處加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

海寬不如心寬,，地厚不如德厚,。一個(gè)人要成才，必須先成人,。一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣,，大多是在幼兒時(shí)期形成的。所以我們小學(xué)的班主任要把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位,。我特別注重抓住細(xì)節(jié)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。每次班里發(fā)生一些小矛盾，在班里處理時(shí)我都不失時(shí)機(jī)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生要以大局為重,，懂得寬容諒解別人，要熱心的幫助別人,，班級(jí)同學(xué)要互敬互愛,，共同進(jìn)步。

2,、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，從細(xì)微處抓好養(yǎng)成教育

升入一年級(jí)，孩子們不再是被照看的娃娃,，他們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),，還要為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。如：每次校園廣播里表?yè)P(yáng)其他班級(jí)而沒有表?yè)P(yáng)我們班時(shí),，孩子們臉上會(huì)很沮喪,，我就會(huì)抓住時(shí)機(jī)開始滲透集體榮譽(yù)感，先讓他們查找自己沒有被表?yè)P(yáng)的原因,，然后告訴他們下次怎樣做就會(huì)被表?yè)P(yáng),，經(jīng)過一段時(shí)間的教育后，我班學(xué)生升旗時(shí)能快速的站好隊(duì),，孩子們能主動(dòng)佩戴紅領(lǐng)巾,，胸卡和小黃帽了，放學(xué)站隊(duì)能習(xí)慣性的背誦古詩(shī),，還有的孩子能主動(dòng)提醒亂隊(duì)的同學(xué)回到隊(duì)伍中去,。當(dāng)廣播上表?yè)P(yáng)一(3)班的時(shí)候，孩子們興奮的歡呼著,，他們體會(huì)著自己用努力為班級(jí)換回的榮譽(yù),。

3,、創(chuàng)造美好環(huán)境，衛(wèi)生緊抓不放

由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,，所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔(dān),，我每天在掃地時(shí)會(huì)留意誰的座位比較干凈，誰的座位比較臟,，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)好的,，批評(píng)差的，樹立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí),，經(jīng)過一段時(shí)間的教育,，孩子們不但不亂扔果皮紙屑，還能主動(dòng)撿起地上的垃圾,，一方面美化了教室的環(huán)境,，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

三,、夸

心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定,。任何人做事都希望得到別人的贊賞，連小孩子也不例外,?！币虼耍鳛榘嘀魅我朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，要多使用表?yè)P(yáng)這件法寶,，適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,，消除自卑怯懦的心理,，從而更加積極向上進(jìn)取，有助于培養(yǎng)完全人格的人,。我特別喜歡這件法寶，它拉近了我與學(xué)生的距離,。

我們班的馬--同學(xué)生性比較懶惰,，上課喜歡趴在桌子上，學(xué)習(xí)積極性不高,，和家長(zhǎng)溝通也沒有特別好的效果,，上次在市教研室組織的聽課活動(dòng)中，我給孩子們準(zhǔn)備了小小的獎(jiǎng)勵(lì),，當(dāng)我看到馬--第一次主動(dòng)舉起的小手時(shí),，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮,，我及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他,，還給予他小獎(jiǎng)勵(lì),，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了95.5分的好成績(jī),。

每天中午我都會(huì)留給孩子少量的作業(yè),，目的只有一個(gè)就是不讓孩子因?yàn)榈叫：鬀]事做而出現(xiàn)安全隱患，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事,，于是我又請(qǐng)出了“夸”這一法寶,，開始的一個(gè)星期，我每次到教室門口就趴在窗戶上觀察,，看誰在自覺寫作業(yè),，誰在玩耍，然后等同學(xué)都到齊后,，就大力的表?yè)P(yáng)自覺學(xué)習(xí)的孩子,，同時(shí)提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的，沒想到時(shí)間一長(zhǎng),，孩子們還真能到校后自覺學(xué)習(xí),，更可喜的是他們還會(huì)在中午放學(xué)前主動(dòng)讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得,，既培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。

給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng),，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì),，使其賞識(shí)自我，這便會(huì)在其幼小的心靈中,，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把,。

四、情

用真情去感化家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)來幫我,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的支持是我工作最大的動(dòng)力,，有了家長(zhǎng)的幫忙,，很多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,。經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長(zhǎng),，督促孩子回家做好作業(yè),，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,，哪方面知識(shí)掌握不好，需要輔導(dǎo)等,，我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子健康成長(zhǎng),。這樣做不僅溝通信息,，還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛心,，不僅使孩子進(jìn)步了,，贏得了孩子對(duì)我的愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。

做一名班主任不容易,，做一名一年級(jí)班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作,，還要特別感謝我的父母,，他們隨時(shí)聽從我的召喚，做好后勤工作,，尤其是我的母親,，在我準(zhǔn)備示范課的時(shí)候幫我給孩子們準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)，戴著老花鏡剪下50多顆小星星,，費(fèi)時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí),，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和支持，我沒有理由不做好這份工作,。班主任的工作確實(shí)辛苦,，我認(rèn)為既然選擇了就不要抱怨，要有一顆平常心,，學(xué)會(huì)苦中尋樂,，合理排解自身的消極情緒，我們要快樂的工作,，快樂的生活，學(xué)會(huì)自得其樂,，使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，做到潤(rùn)物細(xì)無聲，一分耕耘,，一分收獲,，只要我們帶著愛心走進(jìn)校園，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇四

老師們：大家下午好!

今天,，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常的榮幸,。每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn),，每個(gè)班主任都有自己的管理方法，適合自己班級(jí)的管理方法就是好方法,，能全面管理自己班級(jí)的班主任就是稱職的班主任,。我從三個(gè)時(shí)間段談一談我的班主任工作。

第一個(gè)階段：初為班主任,。

20-年9月1日,，年輕的我開始踏上某某小學(xué)的講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢(mèng)想,，也成為了一名班主任,，而且是只領(lǐng)導(dǎo)五名學(xué)生的三年級(jí)班主任。沒有經(jīng)驗(yàn),，只知道把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟弟,、妹妹一樣來對(duì)待，課堂上我是嚴(yán)師,，就像帶研究生一樣的手把手的教會(huì)每個(gè)孩子知識(shí),，課余時(shí)間我就是他們的好朋友。那時(shí)候,，由于學(xué)生很少,，學(xué)校請(qǐng)不起生活老師，所有的事情都由任課老師來做,，那時(shí)的我不知道什么是累,，只知道要把我的學(xué)生照顧好，每天放學(xué)后我就趕緊跑到餐廳，搶好餐盤,，迅速的給我的學(xué)生們分上飯菜,，希望他們來到餐廳就直接吃上可口的飯菜。

學(xué)生宿舍在陽(yáng)面,，老師住在學(xué)生的對(duì)面的陰面宿舍中,，夏天我就提前鉆到學(xué)生的蚊帳中給他們拍蚊子，冬天我就每天看到孩子們洗刷休息后,，一趟一趟的起床巡視給學(xué)生蓋被子,。難怪別人說我們渤海小學(xué)的老師是陪學(xué)生學(xué)習(xí)，陪學(xué)生吃飯,，陪學(xué)生休息的,，不知道疲倦的老師。那時(shí)我們的生源質(zhì)量不好,，選擇我們學(xué)校的不是家長(zhǎng)管不上的,，就是智力有問題的，再就是單親家庭的孩子,，班主任工作很難做,，而且那時(shí)候?qū)W生人數(shù)太少，一直就沒有一分錢的班主任費(fèi)用,。但是這都不影響我工作的熱情和激情,。為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)上和其他方面有進(jìn)步的孩子，我會(huì)自掏腰包去給他們買一些獎(jiǎng)品,，讓每個(gè)孩子感受到來自學(xué)校,、老師的濃濃關(guān)愛。正是我們所有老師的努力,，我們換來了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，更得到了孩子們的喜歡和愛戴。

有個(gè)孩子周末都不愿意回家,，還親切的叫我媽媽,。隨著班級(jí)孩子的增多，我對(duì)孩子們的愛一如既往,，發(fā)生在我和孩子們身上的故事三天三夜也講不完,。在初為班主任時(shí)我兩手空空，僅有的就是自己對(duì)學(xué)生滿腔的愛和全身心的付出,，一如既往,，對(duì)每個(gè)學(xué)生不離不棄。兩年的時(shí)間,，我得到了班級(jí)每個(gè)家長(zhǎng)的充分認(rèn)可,，得到了每個(gè)孩子的心,。有的家長(zhǎng)自己的外甥是我的學(xué)生，他還想把他的孫子送到我們渤海小學(xué),，讓我再給他當(dāng)班主任。這是家長(zhǎng)的信任,，也充分的肯定了我的工作,，是對(duì)我最大的支持。

兩年的班主任生涯,，我把自己全部的精力放在學(xué)生的身上,，全心全意的把每個(gè)孩子培養(yǎng)好。由于我身體的原因,，我初為班主任的生涯就此畫上了句號(hào),。但是我和學(xué)生之間的情誼并沒有結(jié)束，一直延續(xù)著,，他們會(huì)經(jīng)常的給我打個(gè)電話,，過年過節(jié)的會(huì)到我家里來看看我。通過以上,，我想和初為班主任的年輕老師說：你們有的是時(shí)間,、熱情和激情，把這些投入到自己的班級(jí)中,，你的收獲會(huì)比看微信,、聊qq多得多。

第二個(gè)階段：和學(xué)生攜手走過六年美好的光陰,。

20-年9月1日,，我再次走上班主任崗位，成為了一名一年級(jí)一班的班主任,，我當(dāng)時(shí)班級(jí)的學(xué)生是25個(gè),。我善于觀察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)的把有能力的學(xué)生補(bǔ)充到班干部工作崗位,。我還大膽的利用調(diào)皮搗蛋的,、愛打架的孩子的優(yōu)點(diǎn)把他們培養(yǎng)成能自己管好自己，還能管別人的小干部,。六年級(jí)時(shí)我不再任教孩子們數(shù)學(xué)課,，我只是一周在班級(jí)中上兩節(jié)科學(xué)課，我害怕自己課少了,，學(xué)生的情況不好掌握,。我培養(yǎng)和任用了5個(gè)班長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、每個(gè)班長(zhǎng)值班一天，負(fù)責(zé)班級(jí)的所有事情,，記錄班級(jí)日志,，根據(jù)班長(zhǎng)們記錄的情況我就能全面掌握孩子們的各方面的情況，更好的進(jìn)行管理,。

我會(huì)每周至少召開一次班長(zhǎng)例會(huì),，充分的信任他們，大力的肯定他們,，不足之處我也會(huì)委婉的給他們提出來,，交給他們應(yīng)該如何去做，什么樣的學(xué)生用什么方法去管理教育,。班干部負(fù)責(zé)制的管理方法對(duì)班主任的班級(jí)管理工作起到了很好的協(xié)助作用,，一直到畢業(yè)班級(jí)中的孩子都是平平安安，健健康康,，沒有出現(xiàn)一次安全事故,。六年級(jí)的孩子都已經(jīng)有了自己的思想，突然在一夜之間長(zhǎng)大了,。我們班的男生共有三個(gè)宿舍,，其中我們班的高智珩、于江崇,、程德寶三位同學(xué)都管不住自己,，每天午休、晚休都在宿舍說話,、打鬧嚴(yán)重影響其他同學(xué)的休息,，一開始，中午我就讓他們罰站了兩天,，效果不好,，沒有起到教育的作用。

我就把這三個(gè)孩子安排到一個(gè)宿舍,，派出兩個(gè)班長(zhǎng),，管衛(wèi)生的班長(zhǎng)王健、管活動(dòng)的班長(zhǎng)高明琦和他們住在一個(gè)宿舍,，對(duì)他們進(jìn)行管理,。這兩個(gè)班長(zhǎng)在同學(xué)們心目中都有很高的威信，他們?nèi)齻€(gè)人面對(duì)班長(zhǎng)的威懾力也不再放縱自己,，慢慢的變得不在宿舍影響別人休息,，變得遵守紀(jì)律了。充分的給學(xué)生尊嚴(yán),，可以大張旗鼓的表?yè)P(yáng),，但是批評(píng)時(shí)要注意方式方法,，給孩子保留一份自尊。所以責(zé)任承包責(zé)任制,。

第三個(gè)階段：成為走讀班的班主任,。

送走了朝夕相處六年的學(xué)生，20-年9月1日我接手了走讀班——一年級(jí)四班,。雖然自己做班主任工作年數(shù)不少,，但總感覺自己有很多方面做得不好，總結(jié)自己多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，反思自己的不足，我信心百倍,，要把以前沒有做好的工作,，在新的班級(jí)中做得更好。開學(xué)第一天的家長(zhǎng)會(huì),，我做了精心的準(zhǔn)備,，把凡是家長(zhǎng)注意的和配合的問題一一講明，所以在家長(zhǎng)的大力配合下,，剛剛?cè)雽W(xué)的21個(gè)孩子很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活,。我向撫養(yǎng)嬰兒一樣教育這些孩子，常規(guī)教育要常抓不懈,，說起來很容易,，關(guān)鍵就要看班主任的耐心和恒心，光要求了,，沒有檢查,，沒有監(jiān)督，孩子們是不可能做得達(dá)到老師要求的標(biāo)準(zhǔn)的,。

為了培養(yǎng)孩子們離開自己的座位要把書本放在桌洞里,，椅子要輕輕地放在桌子的下面，光這個(gè)常規(guī)的養(yǎng)成我每天的每節(jié)課都在監(jiān)督,，有的學(xué)生做到了,，但是個(gè)別孩子還是愛忘記，第一次忘記我和顏悅色的談話,，第二次忘記提醒,，第三次又忘記了，學(xué)生們就會(huì)告訴我,，老師誰又沒有把椅子放起來,，忘記推椅子的孩子肯定不用等我找他，就趕緊弄好,。經(jīng)過了一個(gè)月的時(shí)間,，全班學(xué)生就養(yǎng)成了好習(xí)慣,。坐姿、寫姿,、握姿作為常規(guī)教育中最重要的一項(xiàng),，一定要嚴(yán)抓，這既是對(duì)孩子一生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)校的一個(gè)宣傳,。在我剛畢業(yè)的這一級(jí)學(xué)生中，由于當(dāng)時(shí)學(xué)校也沒有這方面的專門的要求,，我也是第一次帶一年級(jí),，很多細(xì)節(jié)的東西沒有看到，關(guān)注到,，所以導(dǎo)致很多孩子寫字姿勢(shì),，握筆姿勢(shì)都不正規(guī)，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到的時(shí)候已經(jīng)改正不了了,，這一直是我心頭的一個(gè)痛,，我經(jīng)常的自責(zé)，但是又有什么用呢,。

現(xiàn)在學(xué)校又重新給了我一次機(jī)會(huì),，我一定要把這三個(gè)方面抓好。開學(xué)前兩周,，我?guī)缀鯖]有講書本上的知識(shí),，主要就是坐姿的練習(xí)和糾正，一遍遍的口令,，一遍遍的練習(xí),，開始讓學(xué)生寫字時(shí)又著力練習(xí)寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練和糾正,，一年級(jí)四班孩子的端正坐姿已經(jīng)養(yǎng)成，其他的好習(xí)慣正在逐漸的養(yǎng)成,。

孩子的安全是頭等大事,。

走讀班的孩子早晨到校時(shí)間一般都比較早，所以我也堅(jiān)持早到校,，每天早晨7：30前準(zhǔn)時(shí)在教室,，指導(dǎo)孩子值日，指導(dǎo)孩子讀書,。一句話,，只要是孩子們?cè)诮淌也簧险n的時(shí)間，我一定會(huì)在教室里進(jìn)行陪伴,。是我閑的沒有事做嗎,，不是,，我是害怕這些時(shí)間段孩子們會(huì)出安全事故。我認(rèn)為作為一個(gè)班主任,，我們的工作是非常的瑣碎的,，沒有什么必須干，也沒有什么不必干,。但是多干了,，想細(xì)了肯定是讓學(xué)生和老師都受益的事情。我們何樂而不為呢,。下午孩子起床來到教室到午寫課,，大約有20分鐘的時(shí)間，我看到很多班級(jí)的紀(jì)律比較亂,，低年級(jí)的孩子更無所事事,，這個(gè)時(shí)間段很容易出安全事故，如果班主任在這個(gè)時(shí)間段去教室,，那就是最好不過的事了。

和家長(zhǎng)處理好關(guān)系,。

走讀班的家長(zhǎng)和其他班級(jí)的家長(zhǎng)還不相同,，家長(zhǎng)普遍年輕化，對(duì)孩子的關(guān)注度高,。所以作為走讀班的班主任老師,，雖然沒有晚上學(xué)生住宿的壓力，但加上了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注度高這個(gè)壓力,。

我從悉心呵護(hù),、教育好每一個(gè)孩子，得到了每一個(gè)家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。家長(zhǎng)們自發(fā)建立了班級(jí)的qq群，我充分的利用網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性和家長(zhǎng)交流每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓每個(gè)家長(zhǎng)充分的認(rèn)識(shí)到,，老師還真關(guān)心我的孩子,，我的孩子在這個(gè)班級(jí)上學(xué)我很放心，我選擇渤海小學(xué)還真是選對(duì)了,。經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間也建立了信任，有一些問題他們就可以自己去解決,。記得去年的國(guó)慶節(jié)前，群主韓雪晴的媽媽在群上發(fā)動(dòng)國(guó)慶節(jié)親子旅游,，竟然沒有一個(gè)家長(zhǎng)響應(yīng)，大家都說很忙,，上班,，沒有時(shí)間去等等,。我很傷心,，我一直在考慮是什么原因呢。

最后我想到了原因可能出在全班去不太現(xiàn)實(shí)，那我就把全班23個(gè)孩子分成四個(gè)組,，每個(gè)組的組長(zhǎng)都由有時(shí)間,，有精力,，責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)擔(dān)任，沒想到我的分組竟得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。他們紛紛以小組為單位組織活動(dòng),。孩子們湊在一起有了玩伴，和同學(xué)搞好了團(tuán)結(jié),，家長(zhǎng)們湊在了一起交流育兒經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以說是其樂融融,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇五

語(yǔ)文考試是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

六年級(jí)畢業(yè)前的復(fù)習(xí)時(shí)間緊、內(nèi)容多,，有些老師總覺得時(shí)間不夠用,，老師與學(xué)生在這段時(shí)間內(nèi)都緊緊張張、忙忙碌碌,，考試之后又都有許多遺憾,。時(shí)間用在哪了?我認(rèn)為因目標(biāo)不明確，把寶貴的時(shí)間用在做大量卷子,、改卷子上了,。根據(jù)多年教畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我認(rèn)為：教師要有前瞻性,，有計(jì)劃，有目標(biāo),，從六年級(jí)第二學(xué)期開始就要為總復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,，平時(shí)教學(xué)中根據(jù)課標(biāo)要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，分散總復(fù)習(xí)的難,、重點(diǎn),。總復(fù)習(xí)時(shí)重在梳理知識(shí),、歸納方法,，有步驟的做各種練習(xí)在事半功倍上下工夫，讓師生感覺復(fù)習(xí)是有調(diào)不紊的,，在緊張有序的復(fù)習(xí)中,，取得良好的效果。

一,、 目標(biāo)引路 提前規(guī)劃 扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)

小學(xué)畢業(yè)之前,，學(xué)生應(yīng)達(dá)標(biāo)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀,，習(xí)作都有相應(yīng)的目標(biāo)要求,。根據(jù)這些目標(biāo)在開學(xué)初我就依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)教知識(shí),、教方法,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分散總復(fù)習(xí)的難,、重點(diǎn),。在課文字、詞,、句的教學(xué)中突出重點(diǎn),，理解記憶。

1. 放手自學(xué) 理解記憶 融會(huì)貫通

小學(xué)畢業(yè)前,，語(yǔ)文知識(shí)學(xué)生應(yīng)達(dá)標(biāo)的是：能夠讀寫2500個(gè)左右常用字,，正確區(qū)分常見的同音字，辨析常見的形近字;詞語(yǔ)是：理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，能正確使用常見詞語(yǔ),、辨析詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中感彩;句子是理解在語(yǔ)言環(huán)境中的意思等。

六年級(jí)學(xué)生對(duì)漢字的學(xué)習(xí)有自己的方法,，進(jìn)入第二學(xué)期更好的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力,，我放手讓學(xué)生課中自學(xué)生字，在自學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解記憶,。學(xué)習(xí)生字時(shí),，我都會(huì)請(qǐng)學(xué)生自己向大家指出哪個(gè)字易錯(cuò)，錯(cuò)在哪部分,，如何記憶;哪個(gè)字音讀不好是什么原因,，與哪混了;學(xué)生邊說教師邊在黑板演示，第一時(shí)間內(nèi)在學(xué)生心中留下較深的正確印象,。

在學(xué)習(xí)生字的同時(shí),，我以新帶舊，區(qū)分常見的同音字,，辨析常見的形近字,，達(dá)到一舉多得的學(xué)習(xí)效果。

2. 創(chuàng)設(shè)情境 巧記難字

在語(yǔ)文課本中還有一些生字詞比較難記,，原因是在學(xué)生的生活中不常用,。老師要想辦法讓學(xué)生從生活中識(shí)字。學(xué)習(xí)較難的生字,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)字詞的環(huán)境有利于記憶,。我用故事、用懸念，把學(xué)生帶入課文情景中,，使他們不知不覺走進(jìn)懷特森老師的科學(xué)課堂,，成了他的一員，站在那些同學(xué)的角度,，理解他們的心情,，進(jìn)而也就理解了詞語(yǔ)含義,，記住了詞語(yǔ)用法;再加上分析生字時(shí)我遵循漢字造字規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，幾種因素綜合在一起,，使他們記住詞語(yǔ)的用法及寫法,。

語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，要提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)效性,，就應(yīng)把握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，高年級(jí)學(xué)生識(shí)字教學(xué)也要講究創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在語(yǔ)文情境中識(shí)字,，結(jié)合上下文理解詞義，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力,。

3. 積累詞語(yǔ) 指導(dǎo)運(yùn)用

教材每單元都有積累詞語(yǔ)的練習(xí),，學(xué)習(xí),、積累文中的詞語(yǔ)是為了使用。因此在學(xué)習(xí)課文時(shí),，我都結(jié)合文章的內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生從各種角度理解詞語(yǔ)的含義，體會(huì)作者運(yùn)用的精當(dāng),，課后作業(yè)布置積累課文中的成語(yǔ)、各類好詞,，并鼓勵(lì)學(xué)生在自己的習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用各類詞語(yǔ),，表達(dá)自己的情感。

由于我在開學(xué)之初就有計(jì)劃的將字詞句的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容結(jié)為一體進(jìn)行,，在總復(fù)習(xí)時(shí)減輕了這部分復(fù)習(xí)的壓力,，把時(shí)間用在了更需要的地方。

4. 閱讀教學(xué)中堅(jiān)持讀寫結(jié)合

在平時(shí)閱讀課的學(xué)習(xí)中，我重視各種形式的練筆,。實(shí)踐中我體會(huì)到：每一次小的練筆,，既是學(xué)好課文的需要，也是為以后寫作蓄積力量,，做準(zhǔn)備,。

二、 運(yùn)用主題式綜合復(fù)習(xí)方法做到事半功倍

畢業(yè)前的語(yǔ)文復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，必須做到講練結(jié)合;時(shí)間有限,，講練的目的必須明確。這對(duì)教師的要求就高,，因?yàn)榻處煂?duì)考試的內(nèi)容和目標(biāo)要心中有數(shù),，并能靈活將教材內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn),、練習(xí)題結(jié)合起來,，使學(xué)生在復(fù)習(xí)實(shí)踐中一舉多得，做到事半功倍,。

1. 從積累詩(shī)句及名言入手 說自己的贈(zèng)言

“離小學(xué)畢業(yè)的日子一天比一天近了,，在這時(shí)你認(rèn)為誰的詩(shī)句或收集的名言最能表達(dá)你此時(shí)的心境?”在學(xué)生的發(fā)言中復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)后，再讓學(xué)生思考說一說自己留給學(xué)校,、老師,、同學(xué)的贈(zèng)言。

2. 梳理課文的表達(dá)方法 整理知識(shí)點(diǎn)

“這學(xué)期學(xué)習(xí)的哪些課文表達(dá)了對(duì)祖國(guó),、對(duì)親人,、對(duì)老師的眷戀、懷念?這些文章在表達(dá)上有哪些是相同的,，哪些是不同的?”“回憶性的文章多采用倒敘的方法,，這樣寫的好處是什么?請(qǐng)你說一說?！庇眠@兩個(gè)問題幫同學(xué)梳理出上邊四篇課文的知識(shí)點(diǎn),，體會(huì)課文的精當(dāng)之處。

3. 多種選擇進(jìn)行實(shí)踐 有實(shí)效性

“在有不到一個(gè)月的時(shí)間我們就畢業(yè)了,，同學(xué)們心情很復(fù)雜,，想快點(diǎn)邁進(jìn)中學(xué)的大門，又難忘六年的學(xué)校,、老師,、同學(xué)，那請(qǐng)你寫一封信,，信中可回憶小學(xué)難忘的生活,，表達(dá)你對(duì)學(xué)校,、老師的感謝、珍惜同學(xué)的友誼,。寫作時(shí)可運(yùn)用剛剛復(fù)習(xí)過的表達(dá)方法,，注意寫信的格式?！睘槭裁从脤懶诺姆绞綇?fù)習(xí)呢?

平時(shí)習(xí)作多是記敘文的練習(xí),，在畢業(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo)中要對(duì)學(xué)過的文體進(jìn)行全面的練習(xí)，要求學(xué)生能寫常見的應(yīng)用文,。學(xué)過的各種文體很多不可能每一種都寫一遍,，怎么辦?這就要“巧”，要體現(xiàn)出教師的智慧,。寫信既復(fù)習(xí)應(yīng)用文體,，又抒發(fā)了學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的難忘心情。這就是閱讀與習(xí)作的綜合復(fù)習(xí),，用時(shí)少又有實(shí)效性,。

主題式綜合復(fù)習(xí)方法的好處是涉及的面廣，閱讀中的詞語(yǔ)積累,、課外資料,、口語(yǔ)練習(xí)、文章的表達(dá)方法,、應(yīng)用文的寫作用一個(gè)內(nèi)容串起來,，知識(shí)容量大，復(fù)習(xí)中學(xué)生梳理出的知識(shí)點(diǎn)隨即就練習(xí)鞏固,，達(dá)到事半功倍,，有效的解決內(nèi)容多時(shí)間緊的矛盾。

三,、復(fù)習(xí)中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 提高復(fù)習(xí)效率

畢業(yè)復(fù)習(xí)期間學(xué)生最容易松懈,，不專心。原因：有認(rèn)為自己都會(huì)了不用復(fù)習(xí)了,，有認(rèn)為自己已經(jīng)有中學(xué)校了成績(jī)不重要了等,。在這種情況下，教師不能急燥應(yīng)想辦法,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在緊張有序的復(fù)習(xí)中，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能。

在緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)中學(xué)生疲塌,、不專心都是很正常的,，教師在此時(shí)一定要不急不燥,，對(duì)癥下藥發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以豐富的復(fù)習(xí)形式,，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，積累知識(shí),。

總之，要真正提高畢業(yè)復(fù)習(xí)的實(shí)效性,，教師的著重點(diǎn)不是從總復(fù)習(xí)開始,，應(yīng)從六年級(jí)第二學(xué)期一開學(xué)就開始做計(jì)劃，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容及能力的要求,，平時(shí)教學(xué)打好基礎(chǔ),，總復(fù)習(xí)時(shí)梳理知識(shí)，歸納方法,，以點(diǎn)帶面,，講練結(jié)合，讓學(xué)生獲益,。

教育智慧是教師日常教育教學(xué)中所表現(xiàn)出來的機(jī)智,、策略、技巧與藝術(shù),。誰獲得了教育的智慧誰就掌握了成功教育的主動(dòng)權(quán),。我感到教師的智慧來自于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，心中時(shí)刻想著學(xué)生就會(huì)自覺的尋找思考適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇六

一、創(chuàng)新協(xié)商民主機(jī)制,，為擴(kuò)大有序政治參與搭建平臺(tái)

我們創(chuàng)新建立協(xié)商制度科學(xué)化,、協(xié)商形式多樣化、成果轉(zhuǎn)化制度化的工作機(jī)制,，著力為擴(kuò)大有序政治參與搭建有效平臺(tái),。協(xié)助市委出臺(tái)加強(qiáng)全市人民政協(xié)工作、推進(jìn)人民政協(xié)協(xié)商民主工作,、政協(xié)民主評(píng)議工作等8個(gè)文件,，配套建立市政協(xié)調(diào)研視察、界別活動(dòng),、社情民意等36項(xiàng)制度,。堅(jiān)持每年舉行1次市長(zhǎng)與政協(xié)委員座談會(huì)、每季度開展1次常委會(huì)議專題協(xié)商和提案辦理協(xié)商,、每月召開1次專委會(huì)對(duì)口協(xié)商或界別協(xié)商,，開辦“政協(xié)委員話發(fā)展”系列訪談欄目,，開通銅仁政協(xié)網(wǎng)站和微信平臺(tái)，擴(kuò)寬了有序政治參與渠道,。建立健全協(xié)商成果報(bào)送,、意見反饋和督辦落實(shí)機(jī)制，市委,、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市政協(xié)報(bào)送的每份調(diào)研視察協(xié)商報(bào)告都簽批意見,，并將各區(qū)縣、市直各部門采納落實(shí)情況納入專項(xiàng)督查和績(jī)效考核范圍,。如,，市政協(xié)連續(xù)三年“鎖定”教育，先后就城區(qū)中小學(xué)“大班額”,、教育“9+3”計(jì)劃,、學(xué)前教育發(fā)展開展協(xié)商，相關(guān)協(xié)商成果已轉(zhuǎn)化為銅仁教育事業(yè)跨越發(fā)展的強(qiáng)勁推力,。我市大力實(shí)施的山村幼兒園建設(shè)兩年行動(dòng)計(jì)劃,，得到、劉延?xùn)|副總理肯定性批示,，入選“20xx中國(guó)全面小康十大民生決策”和教育部公平教育范例,。

二、創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)服務(wù)機(jī)制,，為委員服務(wù)基層群眾搭建平臺(tái)

我們以貫徹黨的xx屆三中全會(huì)關(guān)于“在政協(xié)健全委員聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)”精神為契機(jī),，爭(zhēng)取市委重視支持，及時(shí)成立市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)委員會(huì)及其辦公室,，并配齊配強(qiáng)專職人員,，建立市政協(xié)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系政協(xié)委員制度，作出“機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部分別聯(lián)系10至15名政協(xié)委員”,、“每年召開聯(lián)系委員座談會(huì)1次以上”等具體規(guī)定,，確保了委員聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作專人專抓、有章可循,。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體引導(dǎo)委員深入基層,，先后開展以每位政協(xié)委員結(jié)對(duì)幫扶1戶貧困戶、委員中的帆經(jīng)濟(jì)代表人士各為貧困村辦1件實(shí)事,、政協(xié)委員中的各商會(huì)負(fù)責(zé)人落實(shí)1個(gè)帶動(dòng)農(nóng)民增收致富的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為內(nèi)容的助推扶貧攻堅(jiān)“三個(gè)一”活動(dòng),，以十名市政協(xié)主席會(huì)議成員聯(lián)系10個(gè)區(qū)(縣)政協(xié)工作、百名市區(qū)(縣)政協(xié)主席會(huì)議成員聯(lián)系100戶微型企業(yè),、千名市區(qū)(縣)政協(xié)委員連線1000個(gè)干群連心室為內(nèi)容的踐行群眾路線“十百千”活動(dòng),，以市區(qū)(縣)政協(xié)各建立聯(lián)系1個(gè)智力支邊點(diǎn)、市區(qū)(縣)政協(xié)主席會(huì)議成員各聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組和聯(lián)系幫扶1戶企業(yè),，市區(qū)(縣)政協(xié)委員各連線1個(gè)干群連心室和聯(lián)系幫扶1戶貧困戶為內(nèi)容的聯(lián)系基層“五個(gè)一”活動(dòng),。針對(duì)長(zhǎng)期以來廣受社會(huì)詬病的“年委員”,、“季常委”等問題，制定《委員履職管理辦法》,，就書面督促提醒委員、撤銷委員資格,、委員請(qǐng)銷假程序等作出“剛性”規(guī)定,，對(duì)無故缺席政協(xié)會(huì)議和活動(dòng)的委員進(jìn)行點(diǎn)名道姓通報(bào)，并建立委員履職檔案,，嚴(yán)格委員履職考核,。

三、創(chuàng)新三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，為政協(xié)工作延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭建平臺(tái)

在市級(jí)層面,，我們協(xié)助市委出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見》，對(duì)聯(lián)絡(luò)組的職能職責(zé),、組織名稱,、人員組成、活動(dòng)形式等作出詳細(xì)規(guī)定,，全市172個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)于20xx年底實(shí)現(xiàn)了政協(xié)組織“全覆蓋”,。同時(shí)，從辦公經(jīng)費(fèi)中擠出20萬元資金,，支持萬山區(qū)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)探索,，并于今年9月在萬山召開全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)會(huì)，推廣萬山完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織架構(gòu),、規(guī)范體制機(jī)制和工作專人專抓等方面成功經(jīng)驗(yàn),。在縣級(jí)層面，堅(jiān)持制度規(guī)范建設(shè)“一盤棋”,，統(tǒng)一制定印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作規(guī)則和相關(guān)制度,，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府切實(shí)解決好聯(lián)絡(luò)組掛牌辦公、專人專抓,、有址議事,、有錢辦事等具體問題，全面提升了聯(lián)絡(luò)組建設(shè)規(guī)范化水平,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面,，注重把政治思想好、社會(huì)影響大,、參政能力強(qiáng)的代表人士推薦為特邀委員,，主動(dòng)給聯(lián)絡(luò)組履職出題目、搭舞臺(tái),、強(qiáng)保障,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)聯(lián)絡(luò)組以此為激勵(lì),，有序推進(jìn)協(xié)商議政，深入開展調(diào)研視察,，積極反映社情民意,。

四、創(chuàng)新對(duì)外聯(lián)誼機(jī)制,，為武陵山區(qū)協(xié)作發(fā)展搭建平臺(tái)

20xx年,，國(guó)務(wù)院批復(fù)實(shí)施《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃(20xx—20xx年)》，在省政協(xié)和銅仁市委的大力支持下,，我們立足政協(xié)優(yōu)勢(shì),，向片區(qū)12個(gè)市州區(qū)和重慶市直轄的6個(gè)副地級(jí)縣政協(xié)，發(fā)起成立片區(qū)政協(xié)主席聯(lián)席會(huì)的倡議,，得到了他們的高度認(rèn)同和積極響應(yīng),。大家一致同意，以每年一次的聯(lián)席會(huì)議為載體,，探索建立以聯(lián)席會(huì)議,、聯(lián)名提案、聯(lián)動(dòng)調(diào)研,、聯(lián)合視察為主要形式的區(qū)域交流合作常態(tài)化機(jī)制,，創(chuàng)造條件聯(lián)合舉辦信息交流、投資推介,、旅游宣傳,、書畫聯(lián)誼、教育培訓(xùn)等活動(dòng),，齊心協(xié)力打造武陵山發(fā)展共同體,。今年10月，第一次聯(lián)席會(huì)議在銅仁成功召開,。與此同時(shí),，我勉泛開展對(duì)外聯(lián)誼引資引智活動(dòng)，先后與青島,、蘇州,、濰坊等地政協(xié)建立友好合作關(guān)系，累計(jì)引來投資項(xiàng)目12個(gè),、資金20億元,，為銅仁發(fā)展做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇七

局直屬機(jī)關(guān)黨委在市直工委領(lǐng)導(dǎo)下,，以重點(diǎn)推動(dòng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn)創(chuàng)建抓手,，示范先行，以點(diǎn)帶面，不斷完善系統(tǒng)黨組織基礎(chǔ)建設(shè),，提升黨支部組織力,，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。創(chuàng)建工作以探索,、總結(jié),、提煉和推廣適應(yīng)質(zhì)監(jiān)部門實(shí)際的支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)為目的，選取了支部作為局的代表,，申請(qǐng)創(chuàng)建支部標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn),，形成了“1+2+4”(一個(gè)清單、兩個(gè)黨課,、四個(gè)一)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作體系。我們認(rèn)為,，這套工作體系符合**部門黨建工作實(shí)際,，促進(jìn)了支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。現(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下：

一,、以《責(zé)任清單》為依據(jù),，構(gòu)建有特色的領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制

我局黨組去年研究編制了《抓機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任清單》，以“三級(jí)兩類七崗”的形式明確了黨組,、直屬機(jī)關(guān)黨委和黨支部抓機(jī)關(guān)黨建的具體責(zé)任,。具體到標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn)創(chuàng)建工作中，我們?nèi)嬲宵h組,、直屬機(jī)關(guān)黨委,、黨總支和黨支部的力量，構(gòu)建由上及下,、全面貫通的有特色的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制,。

一是完善領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)。黨組進(jìn)行專題研究并聽取工作進(jìn)展報(bào)告,，明確由局機(jī)關(guān)黨委書記和對(duì)口聯(lián)系檢測(cè)院黨建工作的處級(jí)干部牽頭成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，要求黨辦全程參與創(chuàng)建，及時(shí)總結(jié),、提煉和推廣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),。成立以黨辦和檢測(cè)院總支四支部人員為主體的創(chuàng)建工作組，制定創(chuàng)建工作方案,，明確任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任劃分,，形成創(chuàng)建合力。

二是落實(shí)保障措施,。局機(jī)關(guān)和檢測(cè)院共同安排了**萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作,，規(guī)劃裝修了黨員活動(dòng)室，添置投影、音響等設(shè)備并購(gòu)置一批書籍,，制作了大量宣傳海報(bào),、宣傳展報(bào)和匯報(bào)手冊(cè)，保障了創(chuàng)建工作順利推進(jìn),。

三是全力營(yíng)造氛圍,。以“紅旗耀特檢黨員爭(zhēng)先鋒”為主題營(yíng)造黨建文化氛圍，制作拍攝了高水準(zhǔn)的黨建文化宣傳片——(被推薦為作品),，在檢測(cè)院院刊,、網(wǎng)站開辟“黨建專欄”，定期發(fā)布黨建工作信息與黨員活動(dòng)情況,，打造學(xué)習(xí)園地,、道德講堂、談心角和“走廊文化”等宣傳平臺(tái),，充分展現(xiàn)黨員風(fēng)采,，掀起創(chuàng)建熱潮。

二,、以落實(shí)“四個(gè)一”為主線,，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求

落實(shí)好“四個(gè)一”是支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)最重要的核心舉措，我們安排專人,、集中精力做好支部“四個(gè)一”工作,，并全面領(lǐng)會(huì)、拓展和延伸“四個(gè)一”中所蘊(yùn)含的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化要求,，結(jié)合支部實(shí)際全面提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，做好全系統(tǒng)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)桿,。

一是推動(dòng)支部管理標(biāo)準(zhǔn)化,。按要求組織換屆選舉、設(shè)置支委會(huì),、劃分黨小組和配備黨務(wù)工作者,，制定支部年度工作要點(diǎn)和任務(wù)清單，明確支部書記,、支委,、黨小組長(zhǎng)和黨務(wù)工作者的具體職責(zé)及年度重點(diǎn)任務(wù)。嚴(yán)格黨費(fèi)管理,，認(rèn)真按標(biāo)準(zhǔn)核定基數(shù)和統(tǒng)一繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，要求支部黨員每月主動(dòng)繳納黨費(fèi)，支部按月公示黨費(fèi)收支情況,。

二是推動(dòng)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化,。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，認(rèn)真開展民主評(píng)議、志愿服務(wù)活動(dòng)等工作,，并安排專人負(fù)責(zé)黨務(wù)系統(tǒng)信息的動(dòng)態(tài)錄入,，組織了**次黨務(wù)系統(tǒng)信息專項(xiàng)檢查梳理，確保信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性,。同時(shí),，機(jī)關(guān)黨委通過黨務(wù)專項(xiàng)檢查、書記述職評(píng)議等手段,，認(rèn)真做好黨務(wù)管理系統(tǒng)信息與支部記事本,、會(huì)議記錄本的信息核對(duì)，督促支部落實(shí)好以“三會(huì)一課”為核心的組織生活,。

三是推動(dòng)檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化,。全面規(guī)范支部檔案，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,，力求真實(shí)、完整,、詳細(xì)、豐富,、美觀,。設(shè)立黨員檔案室，購(gòu)置鐵皮檔案柜和檔案盒,，黨員檔案實(shí)現(xiàn)“一人一檔,、一檔一盒”和“統(tǒng)一標(biāo)簽、統(tǒng)一目錄,、統(tǒng)一管理”,，安排專人嚴(yán)格日常管理，確保檔案材料真實(shí)齊全,。201*年,，承擔(dān)創(chuàng)建任務(wù)的支部完成檔案收集歸檔件，其中涉及黨員教育,、獎(jiǎng)懲,、考評(píng)、志愿服務(wù)等檔案件,，并建立了《支部工作臺(tái)帳》,、《黨員信息管理臺(tái)賬》、《黨費(fèi)繳納臺(tái)賬》及《黨員學(xué)習(xí)臺(tái)賬》等一系列工作臺(tái)帳,。

三,、以“兩個(gè)黨課”為抓手，突出亮點(diǎn)探索黨員教育管理新模式

按照標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建“一支部一亮點(diǎn)”的工作要求，我局直屬機(jī)關(guān)黨委將黨員教育“兩個(gè)黨課”創(chuàng)新舉措結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求進(jìn)行試點(diǎn),，著力打造支部亮點(diǎn)品牌,。“兩個(gè)黨課”指“精品黨課”和“黨課微講堂”,，是我局機(jī)關(guān)黨委去年開始探索的黨員教育管理新舉措,，目的在于解決黨員教育管理單調(diào)、枯燥,、脫離實(shí)際和黨員,、群眾積極性不高等問題，力求找到適應(yīng)形勢(shì),、符合特點(diǎn),、更有成效的黨員教育管理新路子和新手段。

一是積極創(chuàng)新黨課形式,。制定了“兩個(gè)黨課”工作方案,，設(shè)計(jì)了黨課標(biāo)志，制定完善了一系列工作表格,，明確了黨課教育的重點(diǎn),、形式、流程和要求,，成功打造了黨課教育品牌,。具體形式上，“精品黨課”力求講出成效,、形成精品,，并從經(jīng)費(fèi)、人力,、設(shè)備等資源上予以大力支持;“黨課微講堂”要求黨員干部人人上臺(tái)講黨課,，多講身邊事和所思、所悟,、所感,，活躍了黨課氛圍，拉近了黨課距離,，使黨員干部得到充分的錘煉與提升,。共組織3次精品黨課、19次微黨課,，都取得預(yù)期成效,。

二是不斷豐富教育手段。組織開展“每天十分鐘”微學(xué)習(xí)活動(dòng),，成立了黨員學(xué)習(xí)微信群,，每個(gè)工作日上午推送分享學(xué)習(xí)信息,，要求黨員及時(shí)學(xué)習(xí)并跟貼討論。201*年,，共組織**次微學(xué)習(xí)活動(dòng),，確保了人員、時(shí)間的全覆蓋,。另外,，利用黨課教育平臺(tái)舉辦各種主題思想分享會(huì)，組織支部黨員以集體交流分享的形式,，相互啟發(fā),，共同提高。

三舒范思想政治工作,。突出支部的政治功能,，定期召開會(huì)議研究分析黨員思想狀況，有針對(duì)性地開展思想政治工作,。設(shè)置黨員談心角,，書記、委員和黨小組長(zhǎng)嚴(yán)格落實(shí)談心談話責(zé)任和監(jiān)督提醒責(zé)任,。注重黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷,，形成常態(tài)化和制度化的走訪慰問機(jī)制，如為黨員過政治生日等,，充分體現(xiàn)黨組織溫暖,。

四、以示范點(diǎn)創(chuàng)建為契機(jī),，以點(diǎn)帶面推動(dòng)黨建工作整體上臺(tái)階

為全面推廣和應(yīng)用支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，在示范點(diǎn)創(chuàng)建工作結(jié)束后,，我局立即召開了全系統(tǒng)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，向全系統(tǒng)各級(jí)黨組織部署和明確以“1+2+4”為主線的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，提出 “全面建,、整體上,、逐一過”的支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo)，采取積極有效的措施全面推廣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面,、整體提升全系統(tǒng)黨建工作水平的目標(biāo)。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作責(zé)任,。在《責(zé)任清單》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化班子成員抓黨建工作的各項(xiàng)機(jī)制,，逐步建立完善黨建責(zé)任聯(lián)系點(diǎn)、黨建年度任務(wù)清單,、黨建任務(wù)跟蹤督辦等一系列配套制度,，明確班子成員的黨建責(zé)任分工,、任務(wù)清單、對(duì)口聯(lián)系點(diǎn)和具體年度任務(wù)指標(biāo),，并把支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為年度的工作重點(diǎn)之一,，任務(wù)到人、責(zé)任到人,，確保達(dá)到“全面建,、整體上”的要求。

二是進(jìn)一步狠抓“四個(gè)一”落實(shí),。綜合運(yùn)用“四個(gè)一”抓手,，定期組織對(duì)各支部的黨務(wù)專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)核查黨務(wù)系統(tǒng)與各種臺(tái)帳,、記事本,、記錄本是否一致，黨員檔案是否動(dòng)態(tài)更新,，確?！八膫€(gè)一”舉措干在經(jīng)常、落到實(shí)處,，全面打牢支部建設(shè),。

三是進(jìn)一步推動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。從今年1月起,，在全系統(tǒng)全面推進(jìn)“兩個(gè)黨課”及“每天十分鐘”微學(xué)習(xí)活動(dòng),，要求普通黨員每年至少講1次黨課，支部委員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少講2次黨課,，全體黨員每天至少抽出十分鐘學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，確保黨員學(xué)習(xí)教育實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、全覆蓋,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇八

一,、落實(shí)頂層設(shè)計(jì)，著力制度創(chuàng)新,，政協(xié)協(xié)商民主制度體系初步形成

一是落實(shí)中央兩個(gè)5號(hào)文件,，提請(qǐng)市委先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人民政協(xié)工作的實(shí)施意見》等重要文件,，批轉(zhuǎn)了市政協(xié)《政治協(xié)商,、民主監(jiān)督、參政議政工作規(guī)則》,、等三個(gè)配套規(guī)則,。二是落實(shí)黨的xx大關(guān)于“完善協(xié)商民主制度和工作機(jī)制”的要求，在全省率先出臺(tái)了《中共遵義市委政治協(xié)商規(guī)程(試行)》,，就我市政治協(xié)商的內(nèi)容,、形式,、程序作出了明確規(guī)定。三是適應(yīng)推進(jìn)政協(xié)民主建設(shè)的需要,，代市委起草并由市委辦轉(zhuǎn)發(fā)了《專題協(xié)商制度》等5個(gè)制度,。為確保政協(xié)工作與人大、政府工作的有效銜接,，市委辦同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《遵義市人大常委會(huì)黨組協(xié)商民主意見》和《遵義市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政治協(xié)商工作的意見》,。四是落實(shí)20xx年中央3號(hào)文件精神和中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)的實(shí)施意見》,，市政協(xié)研究出臺(tái)了《主席會(huì)議成員聯(lián)系委員制度》,、《政協(xié)委員列席常委會(huì)議制度》,、《重點(diǎn)提案遴選辦法》。以上這些制度為全市深入推進(jìn)協(xié)商民主建設(shè)奠定了健全的制度基礎(chǔ),。

二,、立足履職實(shí)踐，拓展協(xié)商形式,，推動(dòng)科學(xué)民主決策取得明顯成效

一是落實(shí)年度協(xié)商計(jì)劃,，專題協(xié)商議大事。如20xx年,，市政協(xié)就落實(shí)市委提出的“扶貧攻堅(jiān)”總目標(biāo)提出的協(xié)商意見在市委出臺(tái)的支持務(wù)正道三縣“減貧摘帽,、同步小康”的政策性文件中予以采納，掛幫正安縣如期實(shí)現(xiàn)了“減貧摘帽”目標(biāo),。今年,，市委還就協(xié)商計(jì)劃內(nèi)容的制定提請(qǐng)市政協(xié)主席會(huì)議協(xié)商，采納市政協(xié)“關(guān)于協(xié)商內(nèi)容與政協(xié)調(diào)研視察課題內(nèi)容相結(jié)合”的建議,。

二是發(fā)揮委員專長(zhǎng),，對(duì)口協(xié)商顯優(yōu)勢(shì)。20xx年以來,，我們出臺(tái)了《民主評(píng)議辦法》,，先后對(duì)群眾熱議的交警支隊(duì)、國(guó)土局,、房管局,、衛(wèi)生局,、地稅局,、供電局等部門和醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和人才培訓(xùn)工作,，中心城區(qū)整臟治亂和交通管理,，全市安全生產(chǎn)和城市規(guī)劃、旅游,、民政,、司法等工作開展了民主評(píng)議,。目前，民主評(píng)議協(xié)商形式已成為我市政協(xié)開展民主監(jiān)督工作的有效載體和有力手段,。

三是舉行季度議政會(huì),，界別協(xié)商聚智慧。20xx年以來,，我們建立實(shí)施了委員(界別)季度議政會(huì)制度,，搭建了黨委和政府有關(guān)部門與黨外各界人士經(jīng)常化交流溝通和聽取意見建議的協(xié)商平臺(tái),。如20xx年,，我們圍繞養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展、“公交都市”建設(shè),、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè),、教育工作等重大民生問題，舉行了4次委員(界別)季度議政會(huì),，委員就相關(guān)內(nèi)容提出的60條意見建議,，其中30多條意見建議得到市政府及時(shí)研究落實(shí)。今年,，我們將4月份和10月份定為“界別活動(dòng)月”,，組織各界別委員圍繞“十三五”規(guī)劃和“守住兩條底線，建設(shè)美麗遵義” ,、市政府“十項(xiàng)改革”主題,，組織28個(gè)界別政協(xié)委員開展界別調(diào)研視察活動(dòng)56次，提出意見建議120條,。

四是聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn),，提案辦理協(xié)商解難事。出臺(tái)了《重點(diǎn)提案遴選與督辦辦法》和《遵義市提案辦理目標(biāo)考核評(píng)分辦法(試行)》,，提案辦理協(xié)商有效促進(jìn)了有關(guān)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決,。如，20xx年立案的445件提案,，109件提案中提出的意見建議所涉問題得到解決,，305件提案中提出的意見建議已列入規(guī)劃逐步解決，其中由市委市政府領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜督辦的16件重點(diǎn)提案所涉問題全部得到落實(shí),。

五是搭建基層協(xié)商平臺(tái),，推動(dòng)政協(xié)工作向基層延伸見成效。近年來,，我們建立實(shí)施了《主席會(huì)議成員聯(lián)系基層政協(xié)和委員工作制度》,、《委員聯(lián)系群眾制度》、《反映社情民意“直通車”制度》等,，切實(shí)加強(qiáng)與委員和群眾的聯(lián)系,，促進(jìn)服務(wù)基層,、服務(wù)群眾職能作用的發(fā)揮。同時(shí),，通過設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu),，為基層群眾和基層新的社會(huì)階層有序參政議政，反映意見和訴求搭建平臺(tái),，擴(kuò)大了政協(xié)工作覆蓋面,，促進(jìn)了政協(xié)組織和政協(xié)委員到群眾中去，接地氣,、反映社情民意,、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾,、凝心聚力優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,。如遵義縣龍坑鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)委創(chuàng)立“三有四落實(shí)五開展六服務(wù)”工作機(jī)制、唱響推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展好聲音和匯川區(qū)洗馬社區(qū)政協(xié)聯(lián)絡(luò)站開展“委員進(jìn)社區(qū),、履職辦實(shí)事”等活動(dòng)的做法得到省政協(xié)肯定,，《人民政協(xié)報(bào)》、《貴州日?qǐng)?bào)》,、《貴州政協(xié)報(bào)》等媒體了宣傳報(bào)道,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇九

一、主要做法

一是主動(dòng)對(duì)接中心工作,。圍繞縣委,、縣政府關(guān)于實(shí)施“新型工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、經(jīng)濟(jì)外向化”四化驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略部署，縣政協(xié)常委會(huì)議和主席會(huì)議在討論年度工作要點(diǎn)時(shí),，精心選擇當(dāng)年全縣重點(diǎn)推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目,，作為常務(wù)委員會(huì)、專委會(huì)專題調(diào)研和考察的課題,。同時(shí),，根據(jù)決策和工作需要，政協(xié)調(diào)研組主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),，先后就新型工業(yè)化,、金銀花產(chǎn)業(yè)、新型城鎮(zhèn)化,、經(jīng)濟(jì)外向化,、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè),、旅游產(chǎn)業(yè),、企業(yè)融資,、煤炭工業(yè)發(fā)展等開展專題調(diào)研，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告和建議案,。先后代縣委,、縣政府起草了《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步深化改革開放加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)外向化的意見》,。

二是精心做好調(diào)研準(zhǔn)備,。調(diào)研組成員不僅有常委、委員中的專業(yè)人士,，還邀請(qǐng)部門的分管領(lǐng)導(dǎo)參加,。調(diào)研前廣泛收集資料，同時(shí)聽取縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)意見,，形成細(xì)致的調(diào)研提綱，提交調(diào)研組成員,。明確每一個(gè)成員在調(diào)研中的具體任務(wù),，帶著任務(wù)去調(diào)研，強(qiáng)化成員的責(zé)任感,，避免走馬觀花,。

三抒泛吸納各方良策。比如,，調(diào)研加快推進(jìn)新型工業(yè)化時(shí),，調(diào)研組就遠(yuǎn)赴江蘇建湖縣、亭湖區(qū),，重慶巴南區(qū),，近到桐梓縣、湄潭縣調(diào)研,，學(xué)習(xí)借鑒不同類型地區(qū)發(fā)展新型工業(yè)化的經(jīng)驗(yàn),。調(diào)研金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)，也遠(yuǎn)赴湖南隆回,、重慶秀山,、山東平邑等地考察調(diào)研。實(shí)地調(diào)研結(jié)束后立即集中討論,，調(diào)研組成員認(rèn)真研討,，把調(diào)研過程中的所見、所聞,、所思化作意見建議,，形成調(diào)研報(bào)告和實(shí)施意見的提綱。執(zhí)筆人根據(jù)提綱寫出初稿后，調(diào)研組再次集中討論,，修改后依次上主席會(huì)議,、常委會(huì)議充分討論。

四是將常委會(huì)議通過的文稿印送縣領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門廣泛征求意見,，修改完善后，形成調(diào)研報(bào)告和實(shí)施意見代擬稿報(bào)縣委,，縣委全會(huì)討論通過后印發(fā)全縣,。

五是深入抓好決策落實(shí)。在調(diào)研報(bào)告和決策文件印發(fā)后,，縣政協(xié)持續(xù)發(fā)力,，進(jìn)一步推動(dòng)決策落實(shí)。比如,，縣委,、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實(shí)施意見》印發(fā)后的第二年，縣政協(xié)常委會(huì)就對(duì)全縣“加快推進(jìn)新型工業(yè)化”工作進(jìn)行民主評(píng)議,，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),、經(jīng)貿(mào)局、發(fā)改局,、招商局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門抓好意見的貫徹落實(shí)。

二,、工作成效

一是促進(jìn)了成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用,。以往，很多質(zhì)量高,、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告,，印送相關(guān)單位后，因?yàn)楦鞣N原因領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注不夠,，導(dǎo)致調(diào)研成果在轉(zhuǎn)化落實(shí)上有差距,，影響了委員的履職積極性。政協(xié)調(diào)研組為縣委,、縣政府代起草決策文件,，有效解決了這一問題，讓政協(xié)調(diào)研提出的真知灼見有效轉(zhuǎn)化為黨政的決策,，轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)工作的實(shí)施意見,，轉(zhuǎn)化為具體的發(fā)展措施。

二是助推了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,?！蛾P(guān)于加快推進(jìn)金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》印送后,，縣委、縣政府高度重視,，把金銀花產(chǎn)業(yè)作為我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的龍頭產(chǎn)業(yè),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組專抓，縣政協(xié)相關(guān)主席參與具體工作;聘請(qǐng)著名戰(zhàn)略策劃,、營(yíng)銷專家郭漢堯?yàn)槲铱h決策顧問,，多次邀請(qǐng)其為全縣各級(jí)干部授課。郭漢堯投資組建吉幫金銀花科技發(fā)展公司,，成功打造了全國(guó)首家金銀花主題創(chuàng)業(yè)園,，創(chuàng)建了全國(guó)第一個(gè)金銀花專題產(chǎn)業(yè)園,，引進(jìn)中菲合資企業(yè)艾維特日化,、老謝氏雞蛋糕等10個(gè)企業(yè)開發(fā)金銀花系列產(chǎn)品，我縣成功打造“中國(guó)金銀花之鄉(xiāng)”品牌,，農(nóng)業(yè)品牌行動(dòng)取得突破性進(jìn)展。

三是增強(qiáng)了參政議政能力,。常委會(huì),、專委會(huì)組成人員與專家,、部門分管領(lǐng)導(dǎo)共同組成調(diào)研組，通過調(diào)研考察,，了解,、研究縣域經(jīng)濟(jì)，努力做到建睿智之言,、獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策,，參政議政工作逐步呈現(xiàn)出“選題準(zhǔn)、調(diào)研深,、建議精,、效果實(shí)”的特點(diǎn),。

四是提升了政協(xié)影響力。通過廣泛調(diào)研,、征求文稿意見、宣傳落實(shí)實(shí)施意見,，參與具體工作,，有效宣傳了政協(xié)工作,，較好實(shí)現(xiàn)了在參與中支持,、在支持中服務(wù)、在服務(wù)中監(jiān)督,、在服務(wù)中參政議政,。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿稱謂篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好!

我作為一名普通的班主任,，根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，更不必說有什么理論,，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái),，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家一起分享,，不足之處,，還望多多指教。

一,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花，讓所學(xué)知識(shí)得以致用

“愛自己的孩子是人,，這是人的本能,，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,?！币虼?，我想,，要做一個(gè)問心無愧的班主任,，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親

近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛學(xué)生并不困難,，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生，包括那些成績(jī)差紀(jì)律差的學(xué)生,。工作中,，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處,，其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。我想,，了解,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)。

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí),，而且還要教一門學(xué)科,，如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育,，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你,，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。拉近了師生之間的距離,，使得班主任今后工作更加順暢,。正所謂“親其師，信其道,，感其誠(chéng)”,。

二、細(xì)處著手,，工作更上一層樓

1,、詳細(xì)了解觀察細(xì)。

學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的,。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生,，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作,。

2,、量化管理制度嚴(yán)。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后,，我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際,，花費(fèi)一定的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī),。對(duì)于這些制定出來的班紀(jì)班規(guī),，我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見,，只要是所有學(xué)生都通過的規(guī)定就留下來,，沒有的通過的規(guī)定全部去掉,，這樣一來，其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣,，他們自己同意的制度,，他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理,，不會(huì)有一絲的抵觸情緒,，有的只是后悔和羞愧。

3,、分工到位落實(shí)細(xì)

仔細(xì)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響,、感化每一個(gè)學(xué)生,，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí)，我的分工很細(xì),，根據(jù)學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查和要求，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查,、監(jiān)督和補(bǔ)救,，每天常規(guī)檢查二次,，兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次,。

衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快,、凈,、齊”?！翱臁笔侵甘昼妰?nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊,。

紀(jì)律方面，總要求是安全,，做到“快,、靜、齊”,，這里的“靜”是指安靜,、靜心。

三,、嚴(yán)格管理,，養(yǎng)成習(xí)慣

1、突出班主任在班級(jí)中的地位,。

都說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家,，那班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的權(quán)威。一個(gè)班必須有主心骨,，班主任就是班級(jí)的主心骨,，主心骨不能軟!所以，我非常注意保持在學(xué)生

面前的“威嚴(yán)”,，只有讓學(xué)生對(duì)老師有了一種敬畏,，才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止,。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧,、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無尊長(zhǎng),，我想,，這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主,，該專政時(shí)就專政,。

2、重視開始,，爭(zhēng)取主動(dòng),。

一般情況下，相對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新班后,，總是會(huì)用一些試探性的舉動(dòng)看你能不能管得了他,。能管住，以后他就老實(shí)了;否則,，他會(huì)越來越肆無忌憚,。正是抓住了這一點(diǎn)，一般我在接手一個(gè)新班的時(shí)候,，上來總是盯緊靠牢,，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時(shí)非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個(gè)大大的下馬威!,。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變,，要有耐心，剛開始多一些付出,，日后就省勁了,，對(duì)此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。

以上我與大家共同交流了班級(jí)管理工作中一些體會(huì),。我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生,，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然,，對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度,，愛而有方”，這樣才會(huì)收到良好的教育效果,，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。做到、做好這三點(diǎn),，我將問心無愧!