人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)教師演講比賽一等獎(jiǎng)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家下午好!

今天我演講的題目是“師德表天地,，素心育英才?！蔽胰ツ瓿蔀榱艘幻嗣窠處?。剛踏上三尺講臺(tái)，我喜憂參半,。憂的是初為人師的必然歷程,，如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽(yáng)光。這一年,，是奮斗的一年,，是成長(zhǎng)的一年，而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵(lì)和幫助,。

剛進(jìn)入時(shí),，我心里便埋下了一個(gè)小小的愿望：我一定要好好教書(shū)，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。因此,，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行第四屆“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)課堂評(píng)比比賽的時(shí)候，也許是初生牛犢不怕虎,，不知哪來(lái)的一股勇氣,，也不知我將要面對(duì)的對(duì)手是誰(shuí)，我毅然決然的報(bào)名了,。接下來(lái)緊鑼密鼓的備課,、磨課、討論,、修改,，那些日子幾乎每晚必是零點(diǎn)之后才睡，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交，與此同時(shí),，越臨近比賽,，我就越有了退縮的想法，一個(gè)教書(shū)才兩個(gè)月的新教師,，拿什么和有經(jīng)驗(yàn)的老師比賽呢?這時(shí)候,，同事們告訴我，要相信自己,。

不管結(jié)果如何,，只要展現(xiàn)最好的自我，那就是成功,。我就是秉著這樣的信念上了講臺(tái),，盡管教室后面坐了二十幾位老師，盡管剛開(kāi)始有些緊張,，但上完課后,，我還是相當(dāng)?shù)母吲d，因?yàn)槲蚁嘈盼覟樽约旱慕處熓聵I(yè)開(kāi)了個(gè)好頭,。那一次,，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng)。

今年開(kāi)學(xué)后不久,，何校長(zhǎng)找我說(shuō)，市級(jí),、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察農(nóng)村信息化學(xué)校,，想讓我上一堂課。我知道磨練我的時(shí)候又到了,，欣然地接受了這個(gè)任務(wù),。雖然只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，但由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)這次公開(kāi)課的準(zhǔn)備顯得游刃有余,。我一直相信，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。那些日子,，每晚我又多了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是對(duì)著電腦上的幻燈片開(kāi)始自言自語(yǔ),，從熟練教師的動(dòng)作,、表情到過(guò)渡語(yǔ)言，再精確到播放每一張幻燈片的用時(shí)估計(jì),，我做了一遍又一遍的測(cè)試,。功夫不負(fù)有心人，這堂課最終得到了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)同,。

一個(gè)月之后,，我又得到了一個(gè)艱巨的任務(wù),，那就是為全區(qū)六、七,、八年級(jí)的英語(yǔ)教師上一堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課!作為一個(gè)一年期還未滿的新教師,，那將是一個(gè)多么榮幸而艱巨的任務(wù)啊!但這堂課的準(zhǔn)備一開(kāi)始卻沒(méi)有之前的兩堂來(lái)的順利，第一次試教非常失敗,，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺(jué),。

之后，經(jīng)過(guò)教研組內(nèi)集體討論并結(jié)合自己的理解,、探索,、磨練、修改,，終于上了一堂比較成功的公開(kāi)課,。盡管那天聽(tīng)課老師之多出乎我的意料，初步統(tǒng)計(jì)有一百余名,，但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài),，這讓我非常欣喜。

這三堂課,，只是我這一年工作的縮影,。我每一次一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)陸老師和辦公室同事們,，尤其是張韻和楊靖的鼓勵(lì)和幫助,。我們的老師每天都在這塊高地上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著青春和智慧，我們不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),，但求人生無(wú)悔;數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不盡的嘔心瀝血,，只為守望著自己的理想,。師愛(ài)是永恒的主題，“千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”。用筆耕耘,，用愛(ài)播種,，用心滋潤(rùn)，在日復(fù)一日平凡的日子里,，我們正在用我們的師愛(ài)和師魂編織著一個(gè)個(gè)燦爛的故事,。

我的演講完了，謝謝大家!

教師節(jié)教師演講比賽一等獎(jiǎng)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，大家下午好!

今天我演講的題目是“師德表天地,，素心育英才?！蔽胰ツ瓿蔀榱艘幻嗣窠處?。剛踏上三尺講臺(tái)，我喜憂參半,。憂的是初為人師的必然歷程,，如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽(yáng)光。這一年,，是奮斗的一年,，是成長(zhǎng)的一年，而我的成長(zhǎng)離不開(kāi)辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵(lì)和幫助,。

剛進(jìn)入**時(shí),，我心里便埋下了一個(gè)小小的愿望：我一定要好好教書(shū)，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。因此,，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行第四屆“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)課堂評(píng)比比賽的時(shí)候，也許是初生牛犢不怕虎,，不知哪來(lái)的一股勇氣,，也不知我將要面對(duì)的對(duì)手是誰(shuí)，我毅然決然的報(bào)名了,。接下來(lái)緊鑼密鼓的備課,、磨課、討論,、修改，那些日子幾乎每晚必是零點(diǎn)之后才睡,，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交,，與此同時(shí)，越臨近比賽,，我就越有了退縮的想法,，一個(gè)教書(shū)才兩個(gè)月的新教師，拿什么和有經(jīng)驗(yàn)的老師比賽呢?這時(shí)候,，同事們告訴我,，要相信自己。

不管結(jié)果如何,，只要展現(xiàn)最好的自我,，那就是成功。我就是秉著這樣的信念上了講臺(tái)，盡管教室后面坐了二十幾位老師,，盡管剛開(kāi)始有些緊張,，但上完課后，我還是相當(dāng)?shù)母吲d,，因?yàn)槲蚁嘈盼覟樽约旱慕處熓聵I(yè)開(kāi)了個(gè)好頭,。那一次，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),。

今年開(kāi)學(xué)后不久,，何校長(zhǎng)找我說(shuō)，市級(jí),、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察農(nóng)村信息化學(xué)校,，想讓我上一堂課。我知道磨練我的時(shí)候又到了,，欣然地接受了這個(gè)任務(wù),。雖然只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間，但由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)這次公開(kāi)課的準(zhǔn)備顯得游刃有余,。我一直相信，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。那些日子,，每晚我又多了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是對(duì)著電腦上的幻燈片開(kāi)始自言自語(yǔ),，從熟練教師的動(dòng)作,、表情到過(guò)渡語(yǔ)言，再精確到播放每一張幻燈片的用時(shí)估計(jì),，我做了一遍又一遍的測(cè)試,。功夫不負(fù)有心人，這堂課最終得到了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)同,。

一個(gè)月之后,，我又得到了一個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是為全區(qū)六,、七,、八年級(jí)的英語(yǔ)教師上一堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課!作為一個(gè)一年期還未滿的新教師，那將是一個(gè)多么榮幸而艱巨的任務(wù)啊!但這堂課的準(zhǔn)備一開(kāi)始卻沒(méi)有之前的兩堂來(lái)的順利,，第一次試教非常失敗,，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺(jué)。

之后,，經(jīng)過(guò)教研組內(nèi)集體討論并結(jié)合自己的理解,、探索,、磨練、修改,，終于上了一堂比較成功的公開(kāi)課,。盡管那天聽(tīng)課老師之多出乎我的意料，初步統(tǒng)計(jì)有一百余名,，但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài),，這讓我非常欣喜。

這三堂課,，只是我這一年工作的縮影,。我每一次一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)陸老師和辦公室同事們,，尤其是張韻和楊靖的鼓勵(lì)和幫助,。我們的老師每天都在**這塊高地上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著青春和智慧，我們不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),，但求人生無(wú)悔;數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不盡的嘔心瀝血,，只為守望著自己的理想,。師愛(ài)是永恒的主題，“千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人”。用筆耕耘,，用愛(ài)播種,，用心滋潤(rùn)，在日復(fù)一日平凡的日子里,，我們正在用我們的師愛(ài)和師魂編織著一個(gè)個(gè)燦爛的故事,。

我的演講完了，謝謝大家!

教師節(jié)教師演講比賽一等獎(jiǎng)篇三

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)教師演講比賽一等獎(jiǎng)篇四

有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,，偉大的事件,，偉大的時(shí)代，無(wú)不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,，在這些“偉大”的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記，他們就是默默無(wú)聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物,。

教師是偉人培育者!

在茫茫數(shù)千載的人類歷史長(zhǎng)河中，偉大的人物伴隨著時(shí)代滾滾向前的車輪不斷涌現(xiàn),，每一個(gè)人物的出現(xiàn)都會(huì)讓幾代人為之興奮,，為之激動(dòng)雀躍。偉人們具有力挽狂瀾的膽識(shí)和橫貫長(zhǎng)虹的氣魄,，偉人們擁有非凡的才華和高遠(yuǎn)的志向,。這些都是成就他們偉大成就的必備素質(zhì)，而這些素質(zhì)大部分是得益于他們老師的培育,。

開(kāi)國(guó)偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上的一個(gè)新時(shí)代,。在他成長(zhǎng)過(guò)程中有兩位老師對(duì)他影響最大，那就是楊昌濟(jì)和徐特立,。

毛澤東農(nóng)村包圍城市最終奪取勝利的革命理論贏得了新中國(guó)的成立,。這其中有非常重要的一條就是堅(jiān)持了群眾路線，軍民一家,。有資料顯示,，毛澤東的這一思想源于曾國(guó)藩的“愛(ài)民歌”。他對(duì)曾國(guó)藩的信服又始于老師楊昌濟(jì)的影響,。當(dāng)時(shí)的楊昌濟(jì)對(duì)曾國(guó)藩的思想給予高度評(píng)價(jià),，同時(shí)也深刻地影響了他的得意學(xué)生毛澤東。

另外,，在楊昌濟(jì)等老師培育下,，毛澤東打下了堅(jiān)實(shí)的詩(shī)詞功底。不僅增加了他的個(gè)人人格魅力,，而且在重慶談判期間,，一首詞賦令民主派人士?jī)A服倒戈。

汪云松是鄧小平在赴法留學(xué)預(yù)備學(xué)校時(shí)的老師,。世紀(jì)偉人鄧小平當(dāng)年在談到他的老師時(shí),，曾深情地說(shuō)，汪云松為我們培養(yǎng)了兩個(gè)副,。

縱觀歷史,，橫看社會(huì)。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物,，他們的身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物,，而在于他們激發(fā)偉人成長(zhǎng)的靈感和動(dòng)力,。老師就好像機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)上的火花塞，只要迸發(fā)出火花就有可能點(diǎn)燃一位偉大人物的成長(zhǎng)歷程,。盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容,，但一個(gè)良好的開(kāi)端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來(lái)臨,。