演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇一

感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn),，于人于自然,；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷,；感動(dòng)更是一種動(dòng)力,，于思想于志向于行動(dòng)?？傊?，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去,，體味現(xiàn)在,，憧憬未來(lái)。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,，甚至使我眼眶潮熱,。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖,。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她,，細(xì)細(xì)地品味她,，盡情地享受她。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名小學(xué)老師老師時(shí),，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們，是他們給了我無(wú)限的感動(dòng),，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大,，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生。

20xx年9月，學(xué)校安排我任一年級(jí)43班的語(yǔ)文老師兼班主任,。班里大多是農(nóng)村孩子,，雙職工的只有兩個(gè)，很多人都不看好我們這個(gè)班,，彷徨過(guò),，猶豫過(guò)。偶爾看到了作家席慕容的這樣一段話：在陰暗的畫(huà)室里,，手上拿著這塊調(diào)色板，我心中有著強(qiáng)烈的感動(dòng),，別人是怎樣把女兒托付到我們手中的?。∷麄冇弥嘀t卑與多熱切的態(tài)度,，希望我們能夠，請(qǐng)求我們能夠,，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)從幾十年前便開(kāi)始盼望著的幻夢(mèng)與理想。我肩頭負(fù)著的是怎樣的一副重?fù)?dān),！而我,，我盡力了嗎？我真的可以問(wèn)心無(wú)愧嗎,？它讓我警醒：班里的每一個(gè)學(xué)生,，不應(yīng)該只停留在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的五十幾分之一,，而是家長(zhǎng)的希望,。既然是語(yǔ)文老師兼班主任，除了對(duì)學(xué)生盡心盡力的幫助,，別無(wú)選擇,。

如今，這些孩子們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起走過(guò)了四年的歲月,，說(shuō)實(shí)話,，我們43班走到今天并不容易。如果像得獎(jiǎng)的明星那樣,，“感謝cctv,，感謝我的經(jīng)紀(jì)公司，感謝……"那我要感謝的人也有一大堆,，感謝曾經(jīng)和我一起奮斗過(guò)的各課任老師,、感謝那些一直支持我的家長(zhǎng)們，更感謝我的孩子們,。跳繩比賽,、毽球比賽、乒乓球比賽,、接力賽……每次為了能在比賽中取得好成績(jī),，為班爭(zhēng)光，總能看到他們刻苦訓(xùn)練的身影,，也總能得到他們的喜訊,。在他們身上，演義著堅(jiān)持不懈,。是他們,，推動(dòng)著我一步步向前,。

在四年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行的會(huì)操比賽前，因?yàn)樽约喝ソ樾葜v課走了兩天,，耽誤了學(xué)生的訓(xùn)練,，而在這兩天里，別的班練的是如火如荼,。其實(shí),，對(duì)于比賽的結(jié)果，我也可以預(yù)想到,。雖然如此,，可我在心底還存在一絲僥幸，希望我們班能贏,。賽前,，孩子們也滿懷信心。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次學(xué)生比賽的場(chǎng)面,，我還是會(huì)緊張,。在整個(gè)比賽過(guò)程中，孩子們用他們的身體語(yǔ)言詮釋著自己為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的決心,，尤其是我們班的體育委員,，紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹開(kāi)以后，也沒(méi)有去理會(huì),，甚至連碰都沒(méi)敢碰一下,，生怕因?yàn)樗囊粍?dòng)，而影響了集體,?？粗@群認(rèn)真的孩子，我被感動(dòng)了,。我們班雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲液秃⒆觽兌家呀?jīng)盡力了,。比賽的名次是小事,，但在比賽中鍛煉了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀自信的人生態(tài)度,，不服輸?shù)膭蓬^,，這才是給予孩子們真正的寶貴精神財(cái)富,，這樣的人生財(cái)富或許會(huì)影響孩子們的一生。

每個(gè)學(xué)生的生命中都擁有一片純凈的藍(lán)天,，老師的責(zé)任是百倍地呵護(hù)它,、不斷地滋潤(rùn)它,、真誠(chéng)地錘煉它。

工作的需要,，得去太原聽(tīng)兩天課,，可我放心不下的是班里那50多個(gè)孩子，尤其是那幾個(gè)讓老師們頭疼的學(xué)生,，胡沛恩,、程志海,、袁浩東、王佳軒,，是對(duì)孩子們隱瞞真相,，讓他們誤以為我還在，只是請(qǐng)了一會(huì)假,？還是實(shí)話告訴他們,？我在的時(shí)候，這幾個(gè)孩子還經(jīng)常給我弄點(diǎn)小插曲,，如果讓他們知道我走兩天,，那還了得？可作為一名教師,，又怎么能欺騙孩子？再三權(quán)衡之后,，我決定說(shuō)實(shí)話,。

“好！”孩子們異口同聲地回答,。

“可是,，老師最擔(dān)心的是那幾個(gè)寶貝疙瘩，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘胛伊?，而弄出一些亂子呢,？”我邊說(shuō)邊用眼睛掃掃那幾個(gè)調(diào)皮鬼。他們都不好意思地低下了頭,。我故意賣了個(gè)關(guān)子：“如何是好?。恳?，我不用去了,。”“老師,，請(qǐng)你相信他們一次吧,，您不在的日子里,，他們一定能守紀(jì)律?！薄笆前?，他們不會(huì)讓您失望?！焙⒆觽兤咦彀松嗟卣f(shuō)著,。“是嗎,？我不太相信,。”“老師,，請(qǐng)您相信我,，我一定不給您添亂?！蓖跫衍幷酒饋?lái)說(shuō)到,。“我保證不犯錯(cuò)誤,，老師,，您放心地去吧！”胡沛恩也站起來(lái),。其他人也紛紛做了保證,。

忐忑中，聽(tīng)完了兩天的課,?；氐綄W(xué)校的我，第一件事就是看學(xué)生的日記本,，迫不及待地想了解這兩天班里發(fā)生的事,。

“金老師，您不在的這兩天,，咱們班學(xué)生很聽(tīng)話……

“老師,，這兩天，我很想你,?！?/p>

學(xué)生的表現(xiàn)出奇的好，這讓我很欣慰,。

最讓我難忘的是袁浩東的日記：“老師,，我沒(méi)有犯錯(cuò)，很聽(tīng)話,。您雖然不是我的媽媽,，可您非常關(guān)心我,，我真想叫您一聲老師媽媽?！边@是個(gè)從私立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的孩子,，五門功課就有三門考試不及格。有時(shí),，我真想放棄他,。可當(dāng)我看到他的日記時(shí),，不禁為自己當(dāng)初的想法而感到羞愧,。

在這六年半的日子里，我們因成功而歡呼雀躍,，因失敗而相擁而泣,。四年間，一千多個(gè)日子形影相隨,。

一千多個(gè)日子,，忘不了我的孩子們，更忘不了默默支持我的家長(zhǎng)們,。我班的學(xué)生家庭并不富裕,，多媒體集資時(shí)，我一籌莫展,。動(dòng)員會(huì)上,，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺(jué)得值,！”使工作打破了僵局,，家長(zhǎng)們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個(gè)人出了20xx元,，確保我們的工作順利完成。

xx年9月,，新教學(xué)樓竣工,，許蓉的媽媽、溫俊慧的媽媽,、廖輝的爸爸冒雨將50多套桌椅搬進(jìn)四樓的新教室,；張靜和張瑜的媽媽利用半天的時(shí)間為我們把新教室的玻璃全部擦出……“金老師，您說(shuō)吧,，需要我們做什么,？”這是六年中，我聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)的最多的一句話,。

當(dāng)我心情低落的時(shí)候,，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神,；當(dāng)我倦殆時(shí)，看到的是家長(zhǎng)們那信任的目光,。是他們,，讓我感受到了當(dāng)老師的幸福；是他們,，讓我體驗(yàn)到了做班主任的幸福,；是他們，讓我沐浴在太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)的光輝中,。他們,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我。如果說(shuō)自己這幾年取得一點(diǎn)成績(jī),，這都得歸功于那些孩子們,，家長(zhǎng)們。

感動(dòng),，不僅是心中一片溫暖,，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng),；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔,，它是像下雨過(guò)后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動(dòng),，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn),，還要用心去體味。選擇教師,，我就選擇了微笑與歡樂(lè),，感動(dòng)與幸福。

前行,，源于感動(dòng),。

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇二

今天，我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》,。

夢(mèng)想是美麗的,，它是人們心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真就成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的不懈追求,。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,，它使人們由浮躁走向?qū)庫(kù)o，由彷徨走向堅(jiān)定,，最終走向成功,。

回顧我這些年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)，教育,，并不是我想象的那般光鮮亮麗,，那般從容簡(jiǎn)單，它需要太多的堅(jiān)持與付出,。我追尋了25年的教育夢(mèng)想,，也美夢(mèng)成真了嗎？好像沒(méi)有,。我追尋教育夢(mèng)想之路,，好像還很漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)。這是為什么呢,？原來(lái)我的教育夢(mèng)想還在彷徨,。

已到不惑之年的我，靜下心來(lái),，仔細(xì)想想,，我的教育夢(mèng)想究竟是什么呢？

還記得一個(gè)故事,，一位媽媽在廚房洗碗,，聽(tīng)到孩子在后院蹦蹦跳跳、吵吵鬧鬧的聲音,，于是媽媽問(wèn)道,，孩子你在干什么，孩子說(shuō),，我在飛,，我要飛得很高，飛到月球上去,，你們猜這位媽媽接著怎么說(shuō)的,，喔，原來(lái)是這樣,，不要忘記回來(lái)喲,。媽媽的話語(yǔ)里，有的只是關(guān)愛(ài),，沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備,。在媽媽用愛(ài)心編織的搖籃里，這位男孩,，后來(lái)就成長(zhǎng)為歷史上第一位登錄月球的人，他,，就是阿母斯特朗,。是啊，教育就是愛(ài)的教育。一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有愛(ài),，猶如池塘之沒(méi)有水,。”作為教師,，我們應(yīng)該用愛(ài)澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵,，用自己的行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生。讓他們?cè)谘耘c行,、知識(shí)與愛(ài)中學(xué)習(xí),、提高、不斷成長(zhǎng),，為他們今后的人生畫(huà)上最為亮麗的一筆,。

愛(ài)的教育也好，贊美教育也罷,。我想,，我的教育終極夢(mèng)想應(yīng)該是讓學(xué)生在快樂(lè)中享受學(xué)習(xí),，包容學(xué)生的個(gè)性，給學(xué)生自我糾正的機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)寬松的受教育環(huán)境，這,，就是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育,，是母愛(ài)一般的教育,。這種理想的教育應(yīng)該是快樂(lè)的吧,！

最后，祝老師們假期快樂(lè)，身體健康,，萬(wàn)事如意,。謝謝。

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇三

工作幾年下來(lái),，答案也越來(lái)越清晰：當(dāng)教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我愿意繼續(xù)行走在教育之路上,。

這個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)差點(diǎn)被擊碎,。就是我畢業(yè)那年，來(lái)自外地的我選擇在合肥扎根,，我放棄了在廣東順德優(yōu)越的待遇,，奔走在合肥及周邊教師招考之間，屢戰(zhàn)屢敗,，屢敗屢戰(zhàn),，直到八月底，當(dāng)時(shí)我所有的同學(xué)都有了自己滿意的工作,，也只有我,，依舊未定。我很心碎,，哭的很傷心,，因?yàn)樵?jīng)的優(yōu)等生，一直努力著,，卻找不到一份工作,。這時(shí)，身邊的朋友勸我,，別當(dāng)老師了,，又沒(méi)什么待遇，還是弱勢(shì)群體,。

我不甘心,，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，我想實(shí)現(xiàn)它,。終于,，就在九月份臨開(kāi)學(xué)之際，我考到無(wú)為了,，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,；通過(guò)先就業(yè)再擇業(yè)的策略,，于第二年來(lái)到大合肥，來(lái)到這里,。這其中的糾結(jié),、艱辛，是語(yǔ)言不能表達(dá)的,，但那時(shí)的心靈的觸動(dòng),，讓我至今倍感珍惜這個(gè)夢(mèng)想。

工作幾年,，我越來(lái)越覺(jué)得自己的選擇是正確的，因?yàn)楹蛯W(xué)生相處是一種享受,。我每年都帶九年級(jí),，學(xué)生每年都換，即便如此,，我會(huì)在最短的時(shí)間記住他們的名字,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，課后更是跟他們打成一片：有同學(xué)會(huì)蒙住我的眼睛,，猜猜他是誰(shuí),；有同學(xué)會(huì)故意在值班時(shí)開(kāi)溜，要我把他找回來(lái),。而畢業(yè)后,，我經(jīng)常能收到學(xué)生的信息，讓我心里暖暖的,。

我曾在走進(jìn)教室的那一瞬,，一位學(xué)生打小報(bào)告：老師，她說(shuō)最討厭你了,，沒(méi)有老金一半好玩,。有的學(xué)生笑著，還有的學(xué)生嚇得不敢出聲,。我笑著悠悠走上講臺(tái),，說(shuō)，她喜不喜歡我沒(méi)關(guān)系,，只要我喜歡她就好,，氣氛頓時(shí)和諧了很多。我沒(méi)有深思他們的用意,，因?yàn)槲抑?，孩子是很單純的，沒(méi)必要想得那么復(fù)雜,，也許只是實(shí)話實(shí)說(shuō),，也許只是想搞一個(gè)惡作劇而已,。

我還一次次被學(xué)生感動(dòng)著。還記得懷孕那年,，學(xué)生對(duì)我特別照顧,，他們課前課后都幫我拎實(shí)驗(yàn)儀器，分發(fā)作業(yè)，搶著做事情。遇到在走廊里玩鬧的學(xué)生,，只要我一到，他們立刻有人制止并且護(hù)在我前面，那架勢(shì),，哪像是去上課,，簡(jiǎn)直是皇后娘娘駕到,！還記得今年的實(shí)驗(yàn)操作考試,，我得了喉炎,，穆可桂和劉政嘯主動(dòng)給我倒水,，叮囑我注意保護(hù)嗓子；朱永青就更細(xì)致了,，她把自己知道的護(hù)嗓偏方一條一條羅列出來(lái),，還指導(dǎo)如何使用，有生如此,，足矣,！

五年的歲月，積攢了美好的回憶,，也沉淀了我的教育理念,。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)生的同時(shí),，也學(xué)到了新知識(shí),，掌握了新技能，從20xx年至今,，我走過(guò)了人生不平凡的五年,，秉著重在參與的過(guò)程,，積攢了不少參賽經(jīng)驗(yàn),，曾在全國(guó)互動(dòng)課堂課例中獲一等獎(jiǎng),，實(shí)驗(yàn)說(shuō)課獲一等獎(jiǎng)。

有人問(wèn)，你后悔嗎,？我的回答是：

“一腔熱血溫校園,，四季甘霖潤(rùn)濱湖”，我無(wú)悔我的選擇,，教育之路漫漫,，我愿在教育之路上，不斷向前,！

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇四

我選擇教師這一職業(yè)時(shí),，并不是因?yàn)槲覑?ài)它才選擇當(dāng)教師的。但是,，當(dāng)我全心全意地投入這一事業(yè)時(shí),，我才漸漸地愛(ài)上了我的教育。

曾記得高中時(shí),，老師給我講了這么一個(gè)故事《刷廁所的郵政大臣》,。日本政府的郵政大臣野田圣子面對(duì)記者談起了當(dāng)年的第一份工作。她妙齡少女時(shí),，第一份工作是洗廁所,。面對(duì)這份出乎意料的、討厭的工作,，野田圣子想過(guò)放棄,，去找新工作，最終,，她堅(jiān)持下來(lái)了,，并且痛下決心：就算一生洗廁所，也要做一名最出色的廁所清潔工,。之后,她每天都把廁所里面的馬桶刷得光潔如新,然后開(kāi)始欣賞自己的勞動(dòng)成果,接下來(lái),她從馬桶里面盛一碗水一飲而盡,她用如此不可思議的行動(dòng)證明了她是最出色的廁所清潔工.然而她并沒(méi)有一輩子洗廁所,，并且做了郵政大臣。

布德里小時(shí)候想當(dāng)科學(xué)家,，家境貧寒的他卻只能跟著一個(gè)街頭賣藝的人跑江湖賣藝,，最后他成為了人人都崇拜的芭雷音樂(lè)之父，面對(duì)一開(kāi)始不喜歡的工作,，我們可能會(huì)感到枯燥,、乏味，但你投入了,，你就愛(ài)上了,，你愛(ài)上了，你就成功了,。

年輕我們,，要發(fā)現(xiàn)這些快樂(lè)與幸福,，不是件容易的事。只有當(dāng)你用心投入地去做教育的時(shí)候,，你才會(huì)發(fā)現(xiàn),，教育原來(lái)有這么多令人流連忘返的領(lǐng)域，教育原來(lái)可以做得這么有滋有味,，這個(gè)時(shí)候,，教育的幸福會(huì)自動(dòng)來(lái)到你身邊。

千里之行,，始于足下,，年輕的教師們，人之為人,，一輩子幾十年,，去頭去尾，真正的有效生命時(shí)間是那么短,，還等什么呢,，請(qǐng)讓我們一起跟著朱文君、曾祥志的腳步,投入地去愛(ài)我們的教育吧,。

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇五

大家好,！今天，我給大家演講的題目是—《山區(qū)教育,，我無(wú)悔的選擇》,。

我不是詩(shī)人，無(wú)法用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),；

我不是學(xué)者,，無(wú)法用深邃的思想來(lái)闡釋我的價(jià)值；

我不是歌手,，無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)歌詠我的崗位,。

“三尺講臺(tái)”成就了我簡(jiǎn)單質(zhì)樸的人生，作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師,，就如生長(zhǎng)在荒山野嶺的無(wú)名花草一樣,。我沒(méi)有文學(xué)巨匠們的豪放人生，也沒(méi)有歌星影星們的風(fēng)光人生,，更沒(méi)有款爺顯貴們的富豪人生,。或許,，我擁有的只是簡(jiǎn)約而清貧的人生。身居窮鄉(xiāng)僻嶺,，有望不斷的陡峭山崖,，走不盡的崎嶇山路,，翻不完的縱橫溝壑。這里窮山惡水,，荒涼貧寒,，曾令幾多城里人望而卻步。然而,，貧瘠的土地在召喚,，山里孩子荒蕪的心靈在呼喚，這里更需要知識(shí),，這里更渴求文明,。也許你們會(huì)問(wèn)我：“為何要選擇當(dāng)山區(qū)教師？”不怕你們笑話,，兒時(shí)的一次小小的游戲（當(dāng)老師）促成了我最初的夢(mèng)想,。沒(méi)想到，今天我還真的就站上了三尺講臺(tái),。小學(xué)時(shí),，我曾聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有這樣一位山村教師，辛勤耕耘二十余載,，有一天卻突然倒在了三尺講臺(tái)上,，一時(shí)間，教室里哭聲動(dòng)天……追悼會(huì)上,，前來(lái)送行的人絡(luò)繹不絕,，有學(xué)生，有同事,，還有純樸的山民,。長(zhǎng)天悲慟，群山嗚咽,，那場(chǎng)面何等悲壯,，何等感人啊,！這故事縈繞在我心頭好多好多年,，揮之不去。身在鄉(xiāng)村,，我 親眼 目睹了山村的貧瘠與落后,，也 切身 領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。瞅著年輕人紛紛跳槽,，抑或調(diào)至繁華都市,，我曾猶豫過(guò)，也曾徘徊過(guò),，但是一想到更多山區(qū)教師無(wú)私執(zhí)著的奉獻(xiàn),，一想到無(wú)數(shù)山民殷殷的期望,，一想到山里娃那雙雙充滿期待與 渴望 的目光，我又不得不堅(jiān)定了自己的選擇,，義不反顧地投身到艱難而清貧的山區(qū)教育事業(yè)中,。在我們身邊，有著多如星辰的山區(qū)教育工作者的典范,，他們都用自己樸實(shí)無(wú)華的生命演繹著山區(qū)教育的動(dòng)人華章：有堅(jiān)守清貧,，扎根深山37載的重慶市農(nóng)村優(yōu)秀教師譚宜樹(shù)；有愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的重慶市優(yōu)秀教師譚樹(shù)攸,；有嘔心瀝血，抱病執(zhí)教的向福召老師,；有勵(lì)精圖治,，連創(chuàng)佳績(jī)的山區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)向科斌等等等等，不一而足,。奉獻(xiàn)的身影在山區(qū)學(xué)校隨處可見(jiàn),，可更多奉獻(xiàn)者的感人事跡卻鮮為人知。一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌,，一只只金鳳凰 的出 飛,，一年又一年山區(qū)教育質(zhì)量的騰飛，無(wú)不凝聚著我們山區(qū)教師的心血與汗水,。曾記否,，為了“普九”大業(yè)，我們山區(qū)教師的足跡踏遍了四山五嶺,，費(fèi)盡了九牛二虎之力,，硬是將一個(gè)個(gè)含淚輟學(xué)的孩子請(qǐng)回了 校園 。平靜的山區(qū)教壇始終演繹著一個(gè)個(gè)平凡而又動(dòng)人的故事——君不見(jiàn),，多少鄉(xiāng)村教師肩挑兩任,，跋山涉水，頻繁地穿梭于家校之間,，忙了學(xué)校又忙家里,，中午就幾根咸菜、一碗冷飯給打發(fā)了,；君不見(jiàn),，多少教師抱病上課，很少休假,；君不見(jiàn),，多少教師殫精竭慮，獻(xiàn)身課改。這里的教室沒(méi)有城里的寬敞明亮,，更沒(méi)有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,。“一身粉筆灰,，兩袖清風(fēng)，三寸不爛之舌,，四只眼睛”成了山區(qū)教師的簡(jiǎn)約寫照,，可是我們依然無(wú)怨無(wú)悔。聆聽(tīng)著山里孩子詩(shī)意般的書(shū)聲,，我們喜悅,；眼見(jiàn)著山里孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們欣慰,。有人說(shuō)： 選擇了教育,，就選擇了奉獻(xiàn)； 選擇了教師,，就選擇了清貧,。這話不錯(cuò)，可是如果我們都放棄這清貧而艱巨的事業(yè),，誰(shuí)來(lái)給荒寒的土地播種文明,？誰(shuí)來(lái)給貧困的山區(qū)撒播希望？佛說(shuō)——我不入地獄,，誰(shuí)入地獄,？我們雖不是時(shí)代的精英，但我們足以堪稱大山的驕子,！為了山村的希望,，為了孩子的明天，我愿固守我清貧的“教師夢(mèng)”,，無(wú)怨無(wú)悔,！不求轟轟烈烈，但求問(wèn)心無(wú)愧,；不求涓滴相報(bào),，但求青春無(wú)悔！也許10年,，20年后,，山里的孩子們會(huì)飛向五州四海，一個(gè)個(gè)功成名就,，那不就是我們山村教師的最大驕傲嗎,？ 尚 能如此，我們將仰不愧于天,，俯不愧于地,！

“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”，我誓將青春獻(xiàn) 杏壇 ,，甘灑熱血哺新苗,！

老師們，讓我們攜起手來(lái),，共繪山區(qū)教育的美好明天,！

謝謝大家！

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇六

上午好,！

今天我演講的題目是：感動(dòng)與幸福,。

感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)是一種感激,、感動(dòng)更是一種動(dòng)力,。總之,，我們的生命少不了感動(dòng),，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在,，憧憬未來(lái),。我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的問(wèn)候,，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱,。每當(dāng)回憶那些令我感動(dòng)的人與事,，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫,，值得我好好地珍惜她,，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她,。

當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒教師時(shí),，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們,， 是他們給了我無(wú)限的感動(dòng),，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,，解讀教師的神圣與偉大,，也讓我收獲了幸福快樂(lè)的人生。工作中,，我用自己的實(shí)際行動(dòng),、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子，對(duì)天資聰穎的孩子,，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志,；對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛(ài)心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開(kāi)她心靈的窗戶,；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子水月,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，什么都不知，什么都不會(huì),，并且樣樣沒(méi)興趣,，跟她說(shuō)話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭,。一年來(lái)在她身上傾注了我的愛(ài)。我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開(kāi)始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我,，我這時(shí)候批評(píng)孩子，她會(huì)更加不知所措,，我暗自告訴自己,，對(duì)水月，我必須具備五心：愛(ài)心,、耐心,、關(guān)心、信心,、細(xì)心,。時(shí)間一天天過(guò)去了，自己的付出終于感動(dòng)了水月,，她開(kāi)始輕聲講話了,，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了,，現(xiàn)在的水月活動(dòng)課時(shí)常常舉手發(fā)言,！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢？我要大聲地告訴你們：這就是愛(ài)的力量,，我用長(zhǎng)久不變的愛(ài)心感動(dòng)了孩子,，愛(ài)就是最好的語(yǔ)言。

當(dāng)我用自己的實(shí)際行動(dòng),、用自己的愛(ài)與關(guān)懷感動(dòng)每一個(gè)孩子的同時(shí),，我也收獲著愛(ài)心、幸福感動(dòng)著,。

我感動(dòng)于孩子們?yōu)槲易龅囊磺?。一次，宋雨淙媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)?lái)一盒蚊蟲(chóng)叮咬的小藥膏,，我愣住了,，她的媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“張老師，昨天孩子一回家就告訴我,，你的胳膊被蚊子叮了好幾個(gè)疙瘩,，讓我趕緊去買小藥膏，因?yàn)橐郧八晃米佣Ａ酥笸可线@種小藥膏很快就好了……”那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,，我欣然接過(guò)了這份禮物，感動(dòng)的淚,，霎時(shí)漫過(guò)眼眶,。真誠(chéng)就是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的用一元錢的小藥膏來(lái)表示,，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。

我感動(dòng)于園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我不斷成長(zhǎng),。在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，雖然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大,。為此,，我感到很困惑。這時(shí),，園長(zhǎng)和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。為了實(shí)施好每一次活動(dòng),，她們和我一起分析教材，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)拋出的每一個(gè)問(wèn)題,，都進(jìn)行了反復(fù)的推敲。深入課堂聽(tīng)課之后,，園長(zhǎng)又及時(shí)中肯地指出我的不足,，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開(kāi),。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng),、如何寓教于樂(lè)。幼兒園提供一次次公開(kāi)課的機(jī)會(huì),，更讓我漸漸找到了感覺(jué),。我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對(duì)話和生命的呼喚,。于是，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,，探秘的機(jī)會(huì)，用心與孩子們一起收獲快樂(lè),，共同成長(zhǎng),。

在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變,，新玩具、新桌子,、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,，人們常說(shuō)“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心情也隨之躍動(dòng),，工作中，我虛心向同事們學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，對(duì)于自己能干的事情,，總是搶著干,，因?yàn)橹挥羞@樣，自己才能獲得更大的進(jìn)步,。

感動(dòng),，不僅是心中一片溫暖,，不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng),；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔,，它是像雨后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動(dòng),，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn),，還要用心去體味,。

我是一名普普通通的幼兒教師,，我是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人,，用我的愛(ài)心使之發(fā)出嫩芽,，茁壯成長(zhǎng),，變成參天大樹(shù)。用我的愛(ài)心感動(dòng)孩子們,，讓我與孩子們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)在藍(lán)天下！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇七

大家下午好：

新教育喚醒了心底沉睡多年的教育激情，我回頭看自己走過(guò)來(lái)的8年,，再看我的今天,，發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)需要很長(zhǎng)的路要走的人，因?yàn)槲疫€年輕,，激情真的不能被歲月耗干,，這時(shí)，我才深刻地體會(huì)到保爾,?？虏旖鸬脑挘骸耙粋€(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥,！”一個(gè)理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的老師,；應(yīng)該是一個(gè)自信,、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師,；應(yīng)該是一個(gè)善于合作,，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)的老師,；應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心,，受學(xué)生尊敬的教師,；應(yīng)該是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師,；應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我的教師。

新教育讓我重新找到了我的教育理想,，看到了學(xué)生臉上洋溢的燦爛笑容,，感受到了作為語(yǔ)文老師的幸福。每天早上伴著朝陽(yáng),，用我們的詩(shī)歌開(kāi)啟美好的一天,，晨誦讓我們既養(yǎng)成了一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦,，領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ),，感受詩(shī)歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美與音樂(lè)感,，在吟誦中傳遞著人類最美好的愿望和情愫,。

中午我們一起沉浸在書(shū)的海洋，共同遨游書(shū)海,。共讀一本書(shū),，創(chuàng)造并擁有著師生間共同的語(yǔ)言和密碼。通過(guò)共讀一本書(shū),，拉近了與學(xué)生之間的距離,，我們之間的共同語(yǔ)言多了，感情更親密了,，心與心貼的更近了,。

下午我們一起反思自己的校園生活,，共同書(shū)寫我們的暮省日記,，一起成長(zhǎng)在新教育的道路上。每天讀著同學(xué)們的暮省日記,，總覺(jué)得陽(yáng)光是那么燦爛,，生活是那么美好，學(xué)生是那么可愛(ài),，心靈是那么充實(shí),，那么幸福。在日記里與學(xué)生進(jìn)行著心與心的溝通,，情感與情感的交流,。在日記里與班長(zhǎng)交流班級(jí)管理的有效方法，如何提高自習(xí)的利用率,，如何幫助學(xué)困生提高成績(jī),，如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,；與體委交流如何提高三操的質(zhì)量，如何提高同學(xué)們的體育成績(jī),；與曉分享著彼此的心事,，共同為成功而歡呼，為班級(jí)的進(jìn)步而高興,；與存交流著讀書(shū)的體會(huì)《哈利波特》《水滸傳》《三國(guó)演義》,，在交流中碰撞出思維的火花；與東交流著學(xué)習(xí)的方法,，探討如何更高效的學(xué)習(xí),；在日記中為玉鼓勁打氣，讓他找到了學(xué)習(xí)的自信,。日記拉近了師生間關(guān)系,，學(xué)生有什么困惑的事，高興的事,、難過(guò)的事,，都愿在日記中傾訴，我能靜靜的聆聽(tīng)并給予恰當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)與建議,，日記成了我們師生間的秘密花園,。每個(gè)孩子都是天使，你給他一個(gè)舞臺(tái),，他就能給你一個(gè)精彩,；你給他一點(diǎn)空間，他就能為你創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌,。

作為班主任,，我是新教育的最大受益者。在新教育理念的指導(dǎo)下,，班級(jí)學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化,，不僅身心的到了健康發(fā)展，動(dòng)手能力,，思維能力,，為人處事，合作意識(shí)等等各方面都得到了均衡發(fā)展,，同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí),，在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。

一位智者曾這樣說(shuō)過(guò)：“要想使一片空地上不長(zhǎng)雜草,，最好的辦法是在上面種上莊稼,；要想讓一個(gè)人不沾染惡習(xí)，最好的辦法就是用美好的東西去充斥他的心靈,?！?，的確如此，在班級(jí)管理中,，班主任要時(shí)刻注意用鮮花和莊稼來(lái)占領(lǐng)學(xué)生的心靈的田地,，只有用美的東西充斥心靈，才會(huì)使惡的行為失去市場(chǎng),。

教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好,，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我,，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng),，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行,，共同追尋教育之夢(mèng),，讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。

時(shí)不我待,，匆匆流走的歲月催促我整點(diǎn)行囊,，聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，跟隨自己的使命,，站到漲潮的海上,，乘風(fēng)破浪，向著彼岸,，開(kāi)始人生的又一次出發(fā),。

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇八

大家好！今天,，我演講的題目是《愛(ài)他,，給他自信！》,。

“張老師：很高興再見(jiàn)到你,，再見(jiàn)到你之前的那段時(shí)間里，我懷著一種即將見(jiàn)到久別的親人的心情在等待著,。在初中我能遇到你是我一生中最大的幸運(yùn),，那時(shí)在我心中你就是我的親人,。說(shuō)實(shí)話,，你在初一給我打下的基礎(chǔ)讓我終身受益，你給我的愛(ài)讓我永遠(yuǎn)感激你,，我想我今生都不會(huì)忘記你……,。”這是我的一位學(xué)生發(fā)來(lái)的信息,。

這是我的一個(gè)已經(jīng)上大學(xué)的學(xué)生在看望我之后給我發(fā)的短信,，至今我仍然保留著……,。每當(dāng)我看到他的這段話，就會(huì)把我不由自主的帶回到20xx年,，那一年我的那一屆學(xué)生,。那是我大學(xué)畢業(yè)后帶的第二屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)我很年輕但我很愛(ài)我的學(xué)生,。一入學(xué)我就了解到我們班的曾凡鵬,，患有先天性心臟病，他是一個(gè)可愛(ài)的瘦弱的小男孩,，他的反應(yīng)能力比較慢,，動(dòng)作也慢，很多同學(xué)都不愿與他玩,，父母文化很低,，事事順著他，所以他的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng),，習(xí)慣不好,，成績(jī)也很差，剛一開(kāi)始的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)就和班里同學(xué)相差很遠(yuǎn),，英語(yǔ)就考幾分,。

經(jīng)常不完成作業(yè)。面對(duì)這種情況,，他家長(zhǎng)不是配合老師管教,，而是為難的說(shuō)孩子小時(shí)候有了心臟病，大人一說(shuō)他,，他就會(huì)發(fā)燒,，犯病，家里條件還不好,，不能去大醫(yī)院檢查治療,，就只能由著孩子的性子發(fā)展了。面對(duì)曾凡鵬及家長(zhǎng)的態(tài)度,，別的老教師告訴我：別再管他了,，由著他去吧，等到他大了讓家長(zhǎng)嘗嘗自己種下的苦果吧,，你管多了,，孩子犯病了在埋怨你，何苦呢,？也許是他有病的原因,，我對(duì)他格外的小心愛(ài)護(hù)，我靜下心來(lái)思考再三，覺(jué)得不能就這樣放棄他,，一個(gè)男孩子身體不好,，在沒(méi)有知識(shí)，那他長(zhǎng)大了該怎么辦??？而且他是我的學(xué)生啊，我怎么能輕言放棄呢,？我要用我的愛(ài)去感化他,，我要用我的智慧去改變它！我開(kāi)始主動(dòng)接近他,，當(dāng)他寫字的時(shí)候,，我就站在他的身旁，我發(fā)現(xiàn)在我的注視下他的字寫的不但工整而且很漂亮,，利用這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P(yáng)他,，“凡鵬，你的字寫得真工整,，真漂亮”,。同時(shí)表示惋惜的說(shuō)：“如果你把作業(yè)都按時(shí)的完成，你一定是我班最棒的男孩,。他聽(tīng)了我的話,，小臉?biāo)⒌囊幌戮图t了……。第二天收作業(yè)的時(shí)候我驚喜的發(fā)現(xiàn),，他的作業(yè)一樣也不少,，而且寫得特別好。我在作業(yè)本上給他留下了評(píng)語(yǔ)：選擇是一種能力,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于會(huì)選擇的人,！

在畢業(yè)的時(shí)候凡鵬在給我的信里寫道：我們喜歡你，年輕的老師,；凡是我的一個(gè)驕傲,，他現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生了，在他的父母眼里,，那是一個(gè)根本不可能的事情,，但是凡鵬確實(shí)是成功了。教師賞識(shí)的目光,，會(huì)讓學(xué)生創(chuàng)造出奇跡,！所以作為教師，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)做學(xué)生的欣賞者,，培養(yǎng)學(xué)生的自信,，欣賞學(xué)生的才華,。我們的學(xué)生相貌不同,，個(gè)性不同,，但是有一點(diǎn)是相同的：那就是渴望聽(tīng)到喝彩。因此在教育學(xué)生的過(guò)程中,，我不但欣賞他們,，而且給他們自信。我覺(jué)得那才是一位成功的班主任,。天才是少數(shù)人,，即使是天才，也不一定能夠成功,。但每一個(gè)孩子都可以成為現(xiàn)實(shí)生活中的獲勝者,，只要他有自信。

謝謝大家,！

我的教育夢(mèng)演講稿學(xué)生篇九

參加工作以來(lái),，我一直勤勤懇懇，工作認(rèn)真,、努力,，近十年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，所教班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,，受到領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

在工作中,，我任勞任怨，在**年,，剛參加工作的第二年,，因?yàn)榉敝氐慕虒W(xué)工作和不規(guī)律的飲食，我終于病倒了,，得了急性的膽囊炎,，一疼起來(lái)都直不起腰，我立即住院治療,。為了不影響孩子們的學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)校隱瞞了自己的病情，并堅(jiān)持帶病工作,，只靠吃藥保守治療,。疼的實(shí)在受不了的時(shí)候，我就趴在桌子上忍一忍,，豆大的汗珠順著我的臉頰不住地往下流,。在學(xué)生們期末考試后，我才進(jìn)一步接受了治療，雖然我忍受了病痛的折磨,，但是,，因?yàn)槲业呐Ω冻觯覀儼嗟目傮w成績(jī)位列全鎮(zhèn)第一,?？粗⒆觽兡樕涎笠缰男θ荩矣X(jué)得這一切都是值得的,。

從教近十年以來(lái),，我已送走三批畢業(yè)班，每一批學(xué)生都傾注了我大量的心血,。很多學(xué)生直到現(xiàn)在在學(xué)習(xí)生活中遇到困難還經(jīng)常想到我,。

記得我送的第一批畢業(yè)班中有一名叫劉敏的學(xué)生。今年19歲,，剛剛上大學(xué),，但卻不幸罹患了白血病，當(dāng)我們班的學(xué)生把這個(gè)噩耗告訴我后,，我也是心急如焚,。當(dāng)即聯(lián)系了我們?cè)?jīng)的畢業(yè)班的同學(xué)以及社會(huì)上其他熱心人士一起對(duì)劉敏同學(xué)進(jìn)行募捐，我也捐了500元錢,。雖然這些錢對(duì)于劉敏需要的費(fèi)用來(lái)說(shuō)是微不足道的,，但是我想，她一定能從我們對(duì)她的關(guān)愛(ài)中獲得力量,，戰(zhàn)勝病魔,。

在**年9月，我主動(dòng)報(bào)名參加了**省教育廳組織的**省西部隆起帶之濟(jì)南赴菏澤支教活動(dòng),。我和另外兩名教師被選派到了菏澤市巨野縣新華小學(xué),。由于學(xué)校是一所剛剛建設(shè)的小學(xué)，一開(kāi)始,，映入我們眼簾的是一處巨大的工地,，校門還沒(méi)有建好，大門兩側(cè)全是施工挖的土坑,。我們的宿舍是一間教室臨時(shí)改造成的`,，里面只有三張上下鋪。學(xué)校里提供的自來(lái)水有較強(qiáng)的堿性物質(zhì),，不僅喝起來(lái)發(fā)澀,，甚至洗完衣服后都會(huì)留下一道道深深地堿漬。面對(duì)略顯艱苦的環(huán)境,，我早就有了心理準(zhǔn)備,，馬上投入到了開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作之中,。

最難熬的就是夜幕降臨之后了，宿舍外施工的轟鳴聲不絕于耳,，宿舍內(nèi)成群的蚊子不停的叮咬著我,，尤其是當(dāng)電話中傳來(lái)三歲的女兒哭著說(shuō)想爸爸的時(shí)候，我的心都碎了,。但是,，我想,，既然我已選擇了支教,，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。

作為一所新的學(xué)校,，一切都從頭開(kāi)始,，我主動(dòng)幫助學(xué)校進(jìn)行新生入學(xué)招生工作和各年級(jí)教室的安排整理工作。在忙碌中,，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的一天,。新華小學(xué)因?yàn)槭且凰鶆倓偦I備建設(shè)的縣直小學(xué)，因此學(xué)校以一年級(jí)學(xué)生為主,。又由于學(xué)校門前的道路剛剛改造,，非常擁堵，因此,，在當(dāng)天我主動(dòng)要求負(fù)責(zé)學(xué)生的入學(xué)報(bào)名疏導(dǎo)工作,。一早上下來(lái)，汗水早已把全身都打濕了,。嗓子也在一遍又一遍地呼喊中變得沙啞了,。看著最終順利入學(xué)的孩子們,，我認(rèn)為自己的一切付出都是值得的,。

在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校安排我教四個(gè)班的體育課,，我雖沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，依然接受了相關(guān)安排。在開(kāi)學(xué)后不久,，新華小學(xué)的一名一年級(jí)語(yǔ)文教師因勞累過(guò)的生病住院了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)我能否教一年級(jí)語(yǔ)文時(shí)，我又毅然接過(guò)了這個(gè)艱巨的任務(wù),。因?yàn)橹皼](méi)有教過(guò)一年級(jí),，我在晚上從網(wǎng)上找了大量的教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，在日常教學(xué)中,，我虛心向周圍的同事請(qǐng)教,。因?yàn)榘囝~大,，孩子們又小。為了更好地熟悉學(xué)生,，也為了保證孩子們的安全,，每天的早上和中午，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入教室,，幫助孩子們打掃衛(wèi)生,，安排讀書(shū)學(xué)習(xí)，在下課后,，我會(huì)在教室里和孩子們聊聊天,，做做游戲。我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,，已經(jīng)成為了無(wú)話不談的好朋友了,。在課上我是他們的葛老師，在課下,，他們親切地稱我為大哥哥,。甚至有的小朋友會(huì)情不自禁地把我叫成爸爸。

就這樣,，我和我的孩子們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的日子,，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的身影,；六一節(jié)有我們精彩地表現(xiàn),；感恩教育活動(dòng)中我們共同流下了激動(dòng)了淚水。有付出就一定會(huì)有收獲,。在學(xué)校的歷次期中,、期末考試中，我們班的成績(jī)一直名列前茅,，我的工作也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,，令我印象深刻的是，當(dāng)?shù)弥抑荒苤Ы桃荒陼r(shí),，家長(zhǎng)們竟然聯(lián)名請(qǐng)求學(xué)校再延長(zhǎng)我支教一年,，我知道，這是家長(zhǎng)們對(duì)我的認(rèn)可,，也是我的榮幸,。

在菏澤的支教歲月中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教研活動(dòng),。學(xué)校年終視導(dǎo)考核中，我作為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)骨干教師執(zhí)教了一節(jié)公開(kāi)課,，精彩的課堂受到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致認(rèn)可,。由于學(xué)校剛剛創(chuàng)建,，師資力量薄弱，我利用自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)主動(dòng)幫助新華小學(xué)的年輕教師,。把我們長(zhǎng)清區(qū)的高效課堂經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ綗o(wú)私地與老師們進(jìn)行交流,，記得該校的任老師要參加“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)。我利用下班后的時(shí)間對(duì)任老師所設(shè)計(jì)的課進(jìn)行了細(xì)致地修改,，又與其他教師在一次次的課堂教學(xué)中不斷對(duì)任老師的課進(jìn)行打磨,。終于打造出了一節(jié)精彩的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課，作為剛剛參加工作一年的任老師在最終的評(píng)比中榮獲**省優(yōu)課的榮譽(yù)稱號(hào),。

因?yàn)閯倓偨ㄐ?，所以學(xué)校的很多硬件設(shè)施不完善。為了更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué),，也為了新華小學(xué)的學(xué)生們能盡快享受到高質(zhì)量的課堂體驗(yàn),，在為期一年的支教工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)利用周末的時(shí)間留下加班,。新華小學(xué)的前身是巨野縣南觀楊小學(xué)，所以原校中的很多設(shè)備和器材需要慢慢整理到新校區(qū),，為了節(jié)省開(kāi)支,，我和另外幾名男教師就化身為搬運(yùn)工，用了整整兩天的時(shí)間,，才把設(shè)備搬運(yùn)完畢,。

新華小學(xué)為了迎接**省均衡化發(fā)展驗(yàn)收，需要在很短的時(shí)間里規(guī)范各功能室的管理工作,。我主動(dòng)承擔(dān)了圖書(shū)室的整理歸檔工作,，近二十多萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)需要重新編碼、貼簽,、輸入數(shù)據(jù)庫(kù),、歸架。此時(shí)正值寒冬臘月,，圖書(shū)室又是新建的大教室,，沒(méi)有取暖設(shè)備，我和新華小學(xué)當(dāng)?shù)氐慕處熇孟掳嗪蠛椭苣┑臅r(shí)間,，一本一本地貼,，一冊(cè)一冊(cè)地錄，一層一層地放,，終于在驗(yàn)收開(kāi)始之前將圖書(shū)室歸檔完畢,。此時(shí)，已經(jīng)整整用去了15天的時(shí)間,，我們每個(gè)人的手都凍腫了,，但是,，一想到學(xué)校里的孩子們能夠很快地閱讀到這么多的圖書(shū)，心理別提多高興了,。

要說(shuō)支教工作中我虧欠最多的就是我的孩子了,，記得那是**年5月**日，在忙著排練六一節(jié)目的我接到了家里妻子的電話,，電話里,，妻子非常焦急，是我三歲的女兒突發(fā)小兒疝氣住院了,，需要馬上進(jìn)行手術(shù),。我心急如焚，真想馬上趕到孩子身邊,?？墒牵幌氲今R上就要開(kāi)始的六一節(jié)目學(xué)校還需要我做主持,，另外班里的孩子還需要我?guī)ьI(lǐng)他們參加兒童節(jié)的演出,。為了不耽誤學(xué)校的工作，我沒(méi)有告訴單位的領(lǐng)導(dǎo),。終于,，新華小學(xué)的六一節(jié)演出取得了圓滿的成功，我們班的孩子們也都收獲了一個(gè)快樂(lè)而難忘的六一節(jié),。當(dāng)我匆匆趕回濟(jì)南的時(shí)候,，孩子的手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了，看著病床上還沒(méi)有從麻藥的作用下清醒過(guò)來(lái)的女兒,，我淚如雨下,。

有道是福無(wú)雙至，禍不單行,。在**年6月25日,，我在學(xué)校幫忙整理籃球場(chǎng)時(shí)，在抬籃球架的過(guò)程中不慎被附近工地散落的帶鐵釘?shù)哪景逶搅擞夷_,，生銹的鐵釘整整深入腳板3厘米多,，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院緊急處理完后，同事們都勸我回家休養(yǎng)一下,，可是,，此時(shí)我們班的同學(xué)馬上就要開(kāi)始期末考試了，我真的放心不下,。所以我硬是咬牙堅(jiān)持繼續(xù)給孩子們上課,。第二天腳已經(jīng)腫的穿不上鞋子了，我索性只穿襪子,，坐著給孩子們講課,。別看他們只有6,、7歲，但非常懂事,，平時(shí)幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的小男孩此時(shí)學(xué)得異常認(rèn)真,。終于，在我們共同的努力下,，我們班最后一次考試成績(jī)非常好,，取得了全校第一的好成績(jī)。

在堅(jiān)持完監(jiān)考和閱卷工作之后,，我一年的支教工作也馬上就要結(jié)束了,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事都依依不舍地送到校門口,，在他們不舍的眼神與話語(yǔ)中,，我感受到了他們對(duì)我工作的認(rèn)可和贊許。

我將繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取在平凡地崗位上奉獻(xiàn)自己的一切,，為了孩子們美好的明天。