演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
我的教育夢演講稿教師篇一
大家下午好：
今天我演講的題目是《我的教育夢》
新教育喚醒了心底沉睡多年的教育激情,，我回頭看自己走過來的8年,，再看我的今天，發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)需要很長的路要走的人,，因?yàn)槲疫€年輕,，激情真的不能被歲月耗干，這時(shí),，我才深刻地體會(huì)到保爾,。柯察金的話：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不因虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥,！”一個(gè)理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,，充滿激情和詩意的老師,；應(yīng)該是一個(gè)自信,、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師,；應(yīng)該是一個(gè)善于合作，尊重同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)的老師,；應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師,；應(yīng)該是一個(gè)追求卓越,，富有創(chuàng)新精神的教師；應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我的教師,。
新教育讓我重新找到了我的教育理想，看到了學(xué)生臉上洋溢的燦爛笑容,，感受到了作為語文老師的幸福,。每天早上伴著朝陽，用我們的詩歌開啟美好的一天,，晨誦讓我們既養(yǎng)成了一種與黎明共舞的生活方式,，又能習(xí)誦，領(lǐng)略優(yōu)美的母語,，感受詩歌所傳達(dá)的感恩,、優(yōu)美與音樂感，在吟誦中傳遞著人類最美好的愿望和情愫,。
中午我們一起沉浸在書的海洋,，共同遨游書海。共讀一本書,，創(chuàng)造并擁有著師生間共同的語言和密碼,。通過共讀一本書，拉近了與學(xué)生之間的距離,，我們之間的共同語言多了,，感情更親密了，心與心貼的更近了,。
下午我們一起反思自己的校園生活,，共同書寫我們的暮省日記，一起成長在新教育的道路上,。每天讀著同學(xué)們的暮省日記,，總覺得陽光是那么燦爛，生活是那么美好,，學(xué)生是那么可愛,，心靈是那么充實(shí),，那么幸福。在日記里與學(xué)生進(jìn)行著心與心的溝通,，情感與情感的交流,。在日記里與班長交流班級管理的有效方法，如何提高自習(xí)的利用率,，如何幫助學(xué)困生提高成績,，如何增強(qiáng)班級的凝聚力；與體委交流如何提高三操的質(zhì)量,，如何提高同學(xué)們的體育成績,；與曉分享著彼此的心事，共同為成功而歡呼,，為班級的進(jìn)步而高興,；與存交流著讀書的體會(huì)《哈利波特》《水滸傳》《三國演義》，在交流中碰撞出思維的火花,；與東交流著學(xué)習(xí)的方法,，探討如何更高效的學(xué)習(xí)；在日記中為玉鼓勁打氣,，讓他找到了學(xué)習(xí)的自信,。日記拉近了師生間關(guān)系，學(xué)生有什么困惑的事,，高興的事,、難過的事，都愿在日記中傾訴,，我能靜靜的聆聽并給予恰當(dāng)?shù)囊庖娕c建議,，日記成了我們師生間的秘密花園。每個(gè)孩子都是天使,，你給他一個(gè)舞臺,，他就能給你一個(gè)精彩；你給他一點(diǎn)空間,，他就能為你創(chuàng)造無數(shù)輝煌,。
作為班主任，我是新教育的最大受益者,。在新教育理念的指導(dǎo)下,，班級學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，不僅身心的到了健康發(fā)展,，動(dòng)手能力,，思維能力，為人處事,，合作意識等等各方面都得到了均衡發(fā)展,，同學(xué)們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，在健康的環(huán)境中成長。
一位智者曾這樣說過：“要想使一片空地上不長雜草,，最好的辦法是在上面種上莊稼,；要想讓一個(gè)人不沾染惡習(xí)，最好的辦法就是用美好的東西去充斥他的心靈,?！保拇_如此,，在班級管理中，班主任要時(shí)刻注意用鮮花和莊稼來占領(lǐng)學(xué)生的心靈的田地,，只有用美的東西充斥心靈,，才會(huì)使惡的行為失去市場。
教育永遠(yuǎn)沒有最好,，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我,，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢,，是我們每個(gè)教育人擁有的夢,，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢,，讓教師與學(xué)生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活,。
時(shí)不我待，匆匆流走的歲月催促我整點(diǎn)行囊,，聽從內(nèi)心的呼喚,，跟隨自己的使命，站到漲潮的海上,，乘風(fēng)破浪,，向著彼岸，開始人生的又一次出發(fā),。
我的教育夢演講稿教師篇二
人在年少的時(shí)候總會(huì)有很多的夢想,，想成為科學(xué)家，想成為藝術(shù)家,，想成為醫(yī)生,，想干出很多驚天動(dòng)地的大事，異想天開,，我想,，這正是年少時(shí)光的美妙之處。
我在小學(xué)時(shí),，整天無憂無慮,，不知道什么是理想,，似乎也沒有想過什么是自己的夢想;到了初中，我的興趣很廣泛,，喜歡攝影,、喜愛文學(xué)、喜歡自己用易拉罐和漆包線diy小電動(dòng)機(jī)但我還是沒有所謂的自己的遠(yuǎn)大理想,。
直到有一天,，我來到了蚌埠師范學(xué)校，這個(gè)由當(dāng)老師的父母悄悄擦去我填的中考志愿而為我唯一選擇的學(xué)校,。第一天進(jìn)校時(shí),，在校園路邊一個(gè)小木牌上看到的那一句話，至今記憶猶新——捧著一顆心來,，不帶半根草去,。就是這一句話，讓我確定了自己人生的方向,。
1998年,，我從一名學(xué)生變成了一名老師。在工作中,，我越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂,，雖然它需要太多的堅(jiān)持與付出,。我和我的孩子們一起快樂地成長,。春天,，我們一起來到田野，以油菜花為背景,，以大塊的草地為舞臺,，盡情地唱呀跳呀，朗誦著春天的詩句;我們一起在田埂上找一種我們稱為“毛義”的小草,，拔出來,，剝?nèi)ネ馄し湃胱炖铮莱鎏鸾z絲的春天的味道;夏天,，我們會(huì)在課余時(shí)間圍在池塘邊上觀察小蝌蚪,、一起釣蝦、一起摘蓮蓬;在教室里,，我和孩子們快樂地享受著成長的每一個(gè)日子,，每個(gè)月我們都在一起為當(dāng)月過生日的同學(xué)送去大家最樸實(shí)無華的祝福，我們改編課文來表演課本劇,，我們會(huì)扮演小記者召開新聞發(fā)布會(huì),，我們會(huì)邀請家長參加我們的聯(lián)歡會(huì)，告訴家
長孩子們都很棒;我們會(huì)在周末時(shí)一起到敬老院，為老人們打掃臥室,，為他們洗頭,、梳頭，為他們包餃子我也會(huì)在假期里,，騎著我的小摩托車去拜訪孩子們和他們的家人,，有時(shí)這樣的拜訪會(huì)是在田間地頭。
我和孩子們一起成長,，一起快樂,，一起迎接風(fēng)雨，一起沐浴陽光,，一起用心感受世界的美妙,，感受生活的美好。除了知識,，教育更重要的是培養(yǎng)孩子們一種積極的生活態(tài)度,，樂觀的以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。
有這樣一句話：把孩子看作天使，老師便生活在天堂;把孩子看作魔鬼,，老師便生活在地獄,。我從教的第一個(gè)十年，就是生活在天堂里,。
20xx年以后,，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化，我能夠和孩子們在一起的時(shí)間越來越少,，我迷失了自己,，突然找不到了方向。掙扎了三年之后,，我決定要改變!我要回到原本的真實(shí)的自我!所以,，我選擇了改變，來到了新城,。
又一次,，我能夠和孩子們朝夕相處;又一次，我又能夠和孩子們一起快樂成長;又一次,，我又找回了我最想要的那種感覺,。我走在他們中間，和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋,，一起采擷智慧的火花,，我快樂著孩子們的快樂，煩惱著孩子們的煩惱，幸福著孩子們的幸福,。
今天,，談到教育理想。我想起《麥田里的守望者》主人公霍爾頓·科菲爾德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個(gè)小孩子,，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我,。我呢,，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有
哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑,。我得從什么地方出來,，把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。”我又想起上周的一節(jié)課上,，一道選擇題,，我問“答案是第幾個(gè)?”“2!”孩子們異口同聲?！澳銈兌?嗎?”我笑著問,。“老師你也2呀!”孩子們反應(yīng)很快,，“我們都很2!”
我,，愿意做有點(diǎn)2、不像老師的老師,，陪著孩子們在一個(gè)寬容,，輕松的環(huán)境中自由、快樂的成長,。
似乎,，過于簡單。但這,，就是我的教育理想,。
套用一句流行于網(wǎng)絡(luò)的話：我的理想很骨感，但現(xiàn)實(shí)很豐滿!
我的教育夢演講稿教師篇三
各位評委,、各位老師：
今天,，我演講的題目是《我的教育夢》,。
夢想是美麗的，它是人們心底最美的期望,，所以美夢成真就成了我們長久以來的不懈追求,。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向?qū)庫o,，由彷徨走向堅(jiān)定,，最終走向成功。
回顧我這些年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我才發(fā)現(xiàn),，教育，并不是我想象的那般光鮮亮麗,，那般從容簡單,，它需要太多的堅(jiān)持與付出。我追尋了25年的教育夢想,，也美夢成真了嗎,？好像沒有。我追尋教育夢想之路,，好像還很漫長漫長,。這是為什么呢？原來我的教育夢想還在彷徨,。
已到不惑之年的我,，靜下心來，仔細(xì)想想,，我的教育夢想究竟是什么呢,？
我心中的教育夢想就是——用熱情贊美孩子們,。有位同事的小孩聰明伶俐,，人見人愛，有一天我碰到她,，她向我打招呼,，楊阿姨好，我滿懷憐愛的說,，妹妹真乖,，知道喊楊阿姨了。以后,，每次碰到她,，都會(huì)聽到她甜甜的聲音,，楊阿姨好。是啊，小小的贊美,，成就了她終生受益的好習(xí)慣,。俗話說：“以小見大?！鄙钪谐霈F(xiàn)的小事極易被忽略,。但往往是這些小事，最能見出一個(gè)人真實(shí)的世界,。因此,，我努力用自己的眼睛，盡力抓住機(jī)會(huì),，衷心地,、實(shí)事求是地贊美做得好的學(xué)生。一位哲人說過：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的心靈,?！辟澝朗菫榱舜龠M(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣來源于生活的細(xì)節(jié),。所以應(yīng)該強(qiáng)調(diào)那些令人滿意的生活瑣事。你的贊美越具體,，學(xué)生對哪些是好的言行就越清楚,，遵守這些言行要求的可能性就越大。我們可以贊美,，孩子們,，今天，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了看到教室里有垃圾就隨手撿起來,，我們可以贊美,，孩子們，今天,，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了安靜地坐在位置上等老師來上課,，我們可以贊美，平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真的孩子今天認(rèn)真的完成了作業(yè),，可以贊美的還很多很多······
還記得一個(gè)故事,，一位媽媽在廚房洗碗，聽到孩子在后院蹦蹦跳跳,、吵吵鬧鬧的聲音,，于是媽媽問道，孩子你在干什么,，孩子說,，我在飛,，我要飛得很高，飛到月球上去,，你們猜這位媽媽接著怎么說的,，喔，原來是這樣,，不要忘記回來喲,。媽媽的話語里，有的只是關(guān)愛,，沒有半點(diǎn)責(zé)備,。在媽媽用愛心編織的搖籃里，這位男孩,，后來就成長為歷史上第一位登錄月球的人,，他，就是阿母斯特朗,。是啊,，教育就是愛的教育。一位教育學(xué)家說過：“教育之沒有愛,，猶如池塘之沒有水,。”作為教師,，我們應(yīng)該用愛澆灌祖國未來的花朵,，用自己的行動(dòng)來感染學(xué)生。讓他們在言與行,、知識與愛中學(xué)習(xí),、提高、不斷成長,，為他們今后的人生畫上最為亮麗的一筆,。
愛的教育也好，贊美教育也罷,。我想,，我的教育終極夢想應(yīng)該是讓學(xué)生在快樂中享受學(xué)習(xí),，包容學(xué)生的個(gè)性,，給學(xué)生自我糾正的機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)寬松的受教育環(huán)境,，這,，就是一種潤物細(xì)無聲的教育，是母愛一般的教育,。這種理想的教育應(yīng)該是快樂的吧,！
最后,，祝老師們假期快樂,，身體健康,，萬事如意。謝謝,。
我的教育夢演講稿教師篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個(gè)人每天都在做夢，晚上的夢,，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢,?！庇械娜私忉專骸皦羰且粋€(gè)人吉兇的預(yù)測?！倍滋斓膲魟t有一個(gè)共同的解釋,，那就是“夢想”。
夢是一種欲望,，想是一種行動(dòng),，夢想是夢與想的結(jié)晶;
夢想有時(shí)是模糊的，它潛伏在我們心底,，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,，直到這些夢想成為事實(shí);
夢想是不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停止追求,，就會(huì)沐浴在夢想的光輝之中;
夢想是沒有定向，與時(shí)俱進(jìn),，緊與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起的,，是要隨社會(huì)、生活的變化而變化的,。
一個(gè)人可以一無所有，但不能沒有夢想,。因此,，一個(gè)窮人，再窮,，只要擁有夢想,，他還是富有的;而一個(gè)富人，再富有,，但若沒有了夢想,，他仍是一個(gè)窮人。
在每個(gè)不同的時(shí)期,，我們的夢想都不相同,。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民的“中國夢”是翻身做主人,，那時(shí),，人們只希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束，每天能吃上頓飽飯;抗戰(zhàn)勝利后,，人們夢想過上無憂無慮的生活,，早日“奔小康”;如今，人民的生活奔了小康,，現(xiàn)在的夢想是吃出健康,，穿出時(shí)尚，開上豪車,，住上豪宅,。可見,，每個(gè)人的“個(gè)人夢”都離不開“中國夢”，正所謂“國強(qiáng)民才富”,。
是啊!中國,，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家,，一個(gè)約有13億人口的中國，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來的夢想，形成了我們共同的“中國夢”,。
正是因?yàn)橛袎粝耄覀儾沤?jīng)歷坎坷，依然前行，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改,。
我們每個(gè)人夢想的成長,，都有“中國夢”的成長相伴,，有了“中國夢”的茁壯成長,，我們才有了做自己夢的自由,。
這170多年來,，正是無數(shù)先輩們把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國夢”,，“中國夢”才能有今日的榮光,。
在這30多年來的改革開放中,，我們能夠改變自己的生活，甚至命運(yùn),，能夠讓自己的夢想依次開放,，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角,。
我們不能忘記,，這一切的根本得益于“中國夢”的追逐,，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進(jìn)程中,，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇,。
“中國夢”與“個(gè)人夢”唇齒相依,。我們追逐自己的夢，本身就構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石,。
祖國是海洋,，我們就好比一滴水，祖國是大山,，我們不過是一粒粒泥沙,。但不管我們多么渺小，從它那里,，我們都可以吸取無窮無盡的力量,。正所謂：少年智，則國智!少年強(qiáng),，則國強(qiáng)!少年雄于地球,，則國雄于地球!
是啊!青少年是祖國的未來，孩子是一個(gè)國家的未來,。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起,。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，方能發(fā)芽滋長,，否則幼年受了損傷，既不夭折,，也難成材,。”
在不同的年齡階段,，遇到不相同的事情,，我們的夢想也隨之改變。我有很多夢想,，有醫(yī)生,、警察、科學(xué)家,、老師,、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師,，幼兒教師,。
選擇這一行，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子,，更多的是我希望我的生活簡簡單單,，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗,。孩子是單純的,，天真的,，善良的，即便他們淘氣,，都是可愛的,。
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢想——“教師夢”
實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，在幼教這一行業(yè)中,，不單要有愛心、耐心,，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知,、探索精神。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一張白紙,，你在上面畫什么,，那就是什么，你的一言一行,，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的發(fā)展,。
例如我們班里的一個(gè)小朋友，由于是小班,，每天上園,，總是鬧情緒，哭的厲害,，也不愿意接受老師和小朋友的幫助,，不愛護(hù)班里的物品，讓我們老師很是頭痛,，后來,，我們就自己編了一個(gè)小故事，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事,，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物,，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物,，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動(dòng)中,，都主動(dòng)調(diào)動(dòng)這個(gè)孩子,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子開始愿意和老師談心,、交流了,，愿意和老師、小朋友打招呼,、再見了,，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了,。可見,，任何一個(gè)人都能夠改變,，只是需要有人給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)和關(guān)愛,，尤其是孩子,，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點(diǎn),，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步,。
我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?
所以,，我們要緊跟時(shí)代變化，不斷創(chuàng)新,，探索學(xué)習(xí),，只有這樣，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人,，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì),。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，所以作為和孩子們朝夕相處的我們,，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn)，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,，團(tuán)結(jié)合作,，用愛心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛心小天使”,，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步,。
這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力,，我的孩子們會(huì)更加茁壯,，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年,，為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢”,，這樣,，我的教師夢也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!我們的“中國夢”也會(huì)更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸,、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定,，為了那個(gè)共同的“中國夢”一起努力!
“中國夢”,，一個(gè)歷史之夢，現(xiàn)代之夢,，未來之夢!
一萬年太久,，只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢想的你,，夢想成真!
我的演講完畢,，謝謝大家!
我的教育夢演講稿教師篇五
各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《我的教育夢》
19xx年的9月,，7歲的我告別了泥娃娃,，告別了過家家，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍,，背上了新書包,，成為了一名光榮的小學(xué)生。外公是一名村小的老師,，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學(xué)放學(xué),。那時(shí)的外公在我心目中是神一樣的人物，調(diào)皮的同學(xué)見到他都畢恭畢敬,，潑辣的鄉(xiāng)親見到他都點(diǎn)頭哈腰,，坐在自行車上的我也狐假虎威，整天雄赳赳氣昂昂,！從那時(shí)起,，小小的我便有一個(gè)大大的夢想，長大了也能當(dāng)一名神一樣的人民教師,。
20xx年8月,，告別了5年的師范學(xué)習(xí)，通過了激烈的人事代理考試,，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想,，榮幸地成為了一名小學(xué)教師，懷著無比激動(dòng)的心情來到了金家莊區(qū)曙光小學(xué),，開始了平凡而又神圣的教師生涯。
從教六年多來,，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂,，那一聲聲沒心沒肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的憂傷，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢想與現(xiàn)實(shí)的差距,，學(xué)生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫,，失去了天真爛漫,；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)材料要應(yīng)付，無暇鉆研教材教法,；有償家教遍地開花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對教育又有了新的夢想,。
我夢想有這樣一所學(xué)校，它有其特色所在,、優(yōu)勢所在,、風(fēng)格所在。它的每一座建筑,、每一處綠化,、每一面墻壁、每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都潛移默化地傳遞著知識,、文明,、友愛、詩意和激勵(lì),；它所有的制度,、目標(biāo)、評價(jià),、計(jì)劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)而制定,；它的教育教學(xué)富有魅力，因材施教貫徹始終,，它既能教會(huì)學(xué)生超越知識走向智慧,，又能使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，享受學(xué)習(xí)的快樂,；它從不用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生,，從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚(yáng)的個(gè)性；他的師生走出校門,，公眾會(huì)很容易地猜出他們的學(xué)校,、他們的身份，他們也以此為榮,。它的每一名學(xué)生離開時(shí)帶走的不只是知識,，他們帶走的是對理想的追求、對生活的熱愛,、對困難的信心和對他人的友善,，還有對學(xué)校的留戀。
我夢想有這樣一批教師,，他們心中有愛,，獨(dú)具慧眼，能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵，能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，并用正確的方法鼓勵(lì)孩子不斷自主探索,；他們崇尚“親其師，信其道”的真諦,，尊重民主,，愿與學(xué)生平等交流，共同成長,；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源,，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛，不斷反思自己的授課方式,，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡,。
一個(gè)民族不能沒有一個(gè)安靜的后院，這個(gè)后院就是她的教育,。在這里,，沒有傳統(tǒng)觀念的禁錮，沒有功利主義的紛爭,，真正體現(xiàn)教育規(guī)律,，對教育充滿宗教般的信仰，真正關(guān)注學(xué)生未來的命運(yùn),，錘煉其意志品質(zhì),，展露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切,。讓教育者擁有從容與自由,，光榮與夢想，這就是我——一個(gè)普通老師的教育夢想,！
我的教育夢演講稿教師篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師、親愛的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的教育我的夢》,。
有一種東西,，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí),，它看不見,，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,，它就是中國夢,。
20xx年，習(xí)為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。這個(gè)夢,，讓每一個(gè)炎黃子孫,，也讓我們每一位老師都心潮澎湃,、心馳神往,。
想當(dāng)年，為了這個(gè)夢想,，在我們六安這片紅土地上,，不知有多少英雄豪杰順應(yīng)時(shí)勢，敢做敢為,。在那風(fēng)雨如磐的歲月里,，生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體，食不裹腹,，然而,，哪里有剝削，哪里就有反抗,，許繼慎站起來了,，周維炯站起來了，洪學(xué)智站起來了,，更多的人們站起來了,，為了改變自己的命運(yùn)，大別山人民舉木為兵,，揭竿為旗,，黃麻起義爆發(fā)了，立夏節(jié)起義爆發(fā)了,，六霍起義爆發(fā)了,，“星星之火，可以燎原”,，大別山山區(qū)沸騰起來了,，經(jīng)過數(shù)百萬軍民數(shù)十年的艱辛努力，終于打造出一個(gè)紅艷艷的新中國,，初步實(shí)現(xiàn)了翻身解放的中國夢想,。
時(shí)光荏苒，物換星移,，而今,，歷史的車輪二十一世紀(jì)初，帶領(lǐng)我們在波瀾壯闊的大海上揚(yáng)帆啟航,，賦予中國夢以新的內(nèi)容,，而我，作為踏上杏壇已十年的教師,，也產(chǎn)生了新的愿望,，這個(gè)愿望,，既是“氣魄宏大”的國家夢，也是“具體而微”的個(gè)人夢想,。
我夢想有一天,，我們的教育是面向全體的教育，是資源更加均衡的人人平等的教育,。不可否認(rèn),，改革開放幾十年來，我們六安的教育有了長足的發(fā)展,，然而,，同其他地方一樣，我們教育的發(fā)展是不均衡的,，“擇校熱”屢熱不下,，“重點(diǎn)班”屢禁不止。其實(shí),，人人生而平等,，我們的教育應(yīng)該是公平的教育，只有將教育資源均衡了,，教育才能公正發(fā)展,，教師才能流動(dòng)、交流與提高,。每個(gè)孩子都是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽,，他們是祖國的未來和希望，不管是貧窮還是富有,，不管是在城市還是在農(nóng)村,，他們都有著接受同等教育的權(quán)利。相信那一天,，我們六安構(gòu)建了利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,，縮小了區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距,，重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班沒有了,，“擇校熱”消失了,，生活在這片青山綠水紅土地上的孩子,，都一樣地沐浴著祖國大地上的明媚陽光,。
我夢想有一天,，我們的教育是學(xué)生煥發(fā)生命色彩的教育,，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”,，我們的孩子在七彩的陽光下,，舞動(dòng)著七彩少年，舞動(dòng)著七彩中國,。多少年來,，我們的教育似乎只有單一的色彩,，我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷,。其實(shí),，教育的本色是以人為本,，人是有生命的,，生命是有顏色的!學(xué)生的童年應(yīng)該是彩色，而不是被應(yīng)試所包圍的“灰色”,，彩色的生命應(yīng)該是燦爛的,、多姿的!我相信那一天，我會(huì)帶著孩子們,，不再高度關(guān)注考后的排名,、升學(xué)率，而是關(guān)注身邊的人事和人類的命運(yùn),，具備強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感,，有時(shí)，我們還會(huì)帶著孩子們外出踏青,，“暮春者,，春服既成,，冠者五六人，童子六七人,，浴乎沂,，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”,，盡情地讓自己的生命溢彩流光,。
我夢想有一天，我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂,。在這個(gè)殿堂里,，強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離，尊嚴(yán)永在,，我們教育工作者與學(xué)生共同鑄造祖國的輝煌,。曾幾何時(shí)，由于多種因素的影響,，我們不能不承認(rèn)，我們有的老師對職業(yè)倦怠了,，我們有的老師對金錢膜拜了,，雖然是極少數(shù)，但還是有著負(fù)面影響,。其實(shí),，選擇教師這一職業(yè)，就選擇了對自己生命尊嚴(yán)的釋放,。我相信那一天,，我和我的同事們，剛強(qiáng)與柔美并重,，深邃與開放共生,，理想與現(xiàn)實(shí)嫁接，“捧一顆心來,，不帶一根草去”,，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，運(yùn)用多種方式,，讓學(xué)生的智慧在我們的點(diǎn)化中閃亮，運(yùn)用多種手段,，讓自己的生命在我們的奉獻(xiàn)中閃光,。
心有多大，夢想就有多大,，夢想有多大,，行動(dòng)就有多大,。今天，在新起點(diǎn)整裝待發(fā)的我深知,，我的夢想必須立足教育,、熱愛教育、勤奮工作,、奮勇爭先才能實(shí)現(xiàn),。我將循著中國夢實(shí)現(xiàn)著我的教育夢想，我將愛著我的學(xué)校,、愛著我的學(xué)生,、愛著我的教育事業(yè);我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，踏上希望的征程,，懷著憧憬登程,，不管風(fēng)雨，不管泥濘,，用自己的夢想點(diǎn)燃別人的夢想,，不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢想,，讓歲月無憾,，讓青春無悔，讓人生在實(shí)現(xiàn)教育夢中閃亮,?？窗桑诓贿h(yuǎn)的將來,，紅日初升,，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋,。美哉,，我的教育夢想;壯哉，我的中國夢想!
謝謝大家!
我的教育夢演講稿教師篇七
時(shí)間總是在不知不覺中溜走,，歲月的腳步從不因任何人而稍作停留,，日復(fù)一日的忙碌工作幾乎讓我忘記，這已經(jīng)是我在教師崗位上度過的第五個(gè)年頭了,。20xx年我畢業(yè)了江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，一路走來,溝溝坎坎,畢業(yè)后的四年我都是以代課老師的身份奔波了好幾個(gè)小學(xué)，讓我嘗盡了不少苦頭,，但是我堅(jiān)信我的教育理想之火不熄滅,，我一定可以加入到教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中去。如今我夢想成真了，這才是我教育事業(yè)的起步!
20xx年,，懷揣夢想的我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,，從此走進(jìn)了一種全新的生活體驗(yàn)。第一次當(dāng)老師而且兼班主任,，第一次面對孩子們的眼睛我那緊張而微微顫抖的聲音,，真是刻骨銘心。那時(shí)班上有多動(dòng)癥的學(xué)生,，有上課鉆桌底的,，也有上課到處走的，就這樣,，我坎坷的教學(xué)生涯開始了,。沒想到一個(gè)星期我就快支撐不下去了，我煩惱著,，沮喪的我便在心里一遍遍問自己：“我到底該不該當(dāng)教師?我的理想究竟是什么?”迷茫的我始終找不到答案,。
在去年的教師的節(jié)日里，我收到了我第一批學(xué)生給我的一張賀卡,，上面寫著這樣的話“周老師,，在與您度過的一年里，我一直都很敬佩您,，從一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生變成一個(gè)學(xué)生心目中的偶像,，你很溫柔，從來不責(zé)罵我們,，我覺得，您真得很成功,，雖然我們總是讓你生氣,，但我們也是為了讓您知道鋼鐵是怎么煉成的?！弊x著那一句句溫暖的話語,，看著那一行行稚嫩的筆跡，這時(shí),，我恍然大悟,，我的理想是什么?原來在我的心中早已有了答案：人的理想有千萬種，有人要做那自由翱翔的雄鷹,，搏擊于萬里長空;有人要做那巍峨挺拔的蒼松,，屹立于華夏大地;而我，惟愿做那山腳下一級普通的石階,，幫他們攀上人生的頂峰!
在畢業(yè)后的幾年里,，雖然在教學(xué)中遇到了溝溝坎坎，磕磕絆絆，但我依然不懈地追尋著自己的永不泯滅的希望,，在這樣的一種信念的支撐下,，我昂首行進(jìn)在英語教學(xué)的漫漫征程之中，在英語教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。通過到校外聆聽先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué),，使我大開眼界;授課教師抑揚(yáng)頓挫的講解，師生流暢自如的英語對白,、學(xué)科專家生動(dòng)詳實(shí)的精辟點(diǎn)評,，令我深深折服、嘆為觀止,，從而再次堅(jiān)定了我搞好英語教學(xué)的信心,、決心和恒心。當(dāng)視英語為惡魔的學(xué)生帶著滿臉的成就感向我說：“i can be the teacher,?！?當(dāng)見了英文就頭痛的學(xué)生向全班學(xué)生說出: “i love english!”的時(shí)候，我感覺到生活是那么的美好,，那么的多彩,，這不就是我理想的教育嗎?這不就是我對教育事業(yè)的渴求嗎?
而今，我成為了白沙小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,，我總是被身邊勤奮工作的老師感動(dòng)著,。我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師好”; 我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導(dǎo)航,，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈,。而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生
最后,，想用朱永新教授一首詩歌——“享受教育”來結(jié)束我的演講,。
親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂,，讓孩子的明天更加輝煌
讓我們也把微笑和快樂貯滿自己的心房
享受教育,，你就多了一種生活的詩意
你能從平凡中品位出偉大，從失敗中咀嚼出成就
你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐,，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房
你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：幸福從此熙熙攘攘
路在腳下延伸,，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生，我都一如既往,，絕不退縮,。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我要做的還很多，但是我為自己能夠從事這個(gè)太陽下最光輝的職業(yè)而自豪,，我會(huì)用我的青春和赤誠去譜就一曲“百年樹人”的高歌,。
我的教育夢演講稿教師篇八
看完今天“談中國夢”的報(bào)告和答記者問，重溫網(wǎng)絡(luò)上他們的講話實(shí)錄,，我的教育夢逐漸明晰起來,，從他們言語中我看到我教育夢的方向：要讓我的學(xué)生“志存高遠(yuǎn)，增長知識,，錘煉意志,，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！辈粌H我作為教育者需要有夢想,，我更應(yīng)該點(diǎn)燃我的學(xué)生夢想，因?yàn)椤皩?shí)現(xiàn)夢想的力量無比強(qiáng)大,，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢想而努力就擁有廣闊的空間,。”“有夢想,，有機(jī)會(huì),，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來,?！?/p>
除了夢想外我更應(yīng)該像克強(qiáng)那樣(在我個(gè)人的經(jīng)歷，讀書,、做事,、文化熏陶當(dāng)中，悟出一個(gè)道理,，就是行大道,、民為本、利天下,。)邊做事、邊學(xué)習(xí),、邊思考才能使自己的教育夢接地氣,、才能有出彩的機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)我的教育夢,。
我夢想：課堂成為我們學(xué)生,、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學(xué)生和教師的生命體驗(yàn),，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石;讓每一堂課都充滿愛心,，充滿生命的關(guān)懷;讓我們尊崇于生命的尊嚴(yán)與價(jià)值，讓強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離對生命個(gè)體的漠視;讓教育修繕美德，靜候生命的花開,。讓我的學(xué)生在教育中對無知與愚昧自我超越,，對真理與正義堅(jiān)決捍衛(wèi)。讓我的學(xué)生剛強(qiáng)與柔美并重,，深邃與開放共生,，理想與現(xiàn)實(shí)嫁接。讓我們教育真正回歸本真,，真正體現(xiàn)教育家辦學(xué),，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，真正體現(xiàn)讓學(xué)生快樂,，做最好的自己,，讓教師真正熱愛教育事業(yè)，成為最幸福的教育人,。
我夢想：所有的教育人都有對教育宗教般的信仰,，我們的教育行政機(jī)構(gòu)人員在辦教育時(shí)不但要做正確的事情，還要把事情做好,。更重要的是用教育者的信仰,、良心和責(zé)任沖破傳統(tǒng)觀念的禁錮，沖破功利主義的束縛,，沖破權(quán)威的壁壘,，敢于讓教育回歸本真——自由的生成與精神的喚醒。少折騰!讓學(xué)校教育成為學(xué)生“成人成才”的主陣地,，讓課堂成為教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺,，讓我的學(xué)生成為具有獨(dú)立人格、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和具有普世價(jià)值觀的公民,。
我夢想：我們的學(xué)校不再高度關(guān)注考試大綱,，考后的排名、升學(xué)率;而是關(guān)注人類的命運(yùn)和身邊的人與事,，具備強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感,。讓學(xué)生面對5千年的歷史文明，領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)文化之美,，感受無數(shù)英雄俊杰的人格魅力,，以此來鑄就講的愛國情懷。同時(shí),，還要讓學(xué)生感受全球風(fēng)云的激蕩,，了解過去那些改變?nèi)祟惽巴竞兔\(yùn)的人和事，審視全球歷史上曾經(jīng)共同關(guān)心的與正在關(guān)心的種種主題,，不斷拓展對于社會(huì)與時(shí)代的認(rèn)識和思索的視野,，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜绻瘛?/p>
我夢想：構(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系,，建立家校董事會(huì)，讓家長參與學(xué)校教育教學(xué)改革中來,，讓我們學(xué)校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育?到底人民需要什么樣的教育?同時(shí)也讓家長進(jìn)一步明白：“分?jǐn)?shù)不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力,，學(xué)校也不想讓自己的學(xué)生受到傷害或致死，老師也是人民的一部分——讓老師不滿意的教育,，也不是人民滿意的教育,。”唯有構(gòu)建互相尊重和理解的家校關(guān)系,，我們的教育夢想才能插上翅膀!學(xué)校教育才能突破校園的藩籬,。我們才敢?guī)W(xué)生到校外春游、開展各種校外綜合性學(xué)習(xí)等,。
我夢想：創(chuàng)建教師科研與培訓(xùn)新體系,，每年的暑假老師都有免費(fèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由于現(xiàn)代技術(shù)和知識更新很快,，所以教師的專業(yè)成長和職業(yè)道德建設(shè)尤為重要,，說小直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，說大關(guān)系到國家的科技進(jìn)步和未來,，我個(gè)人認(rèn)為教育均衡化的最大問題就是教師隊(duì)伍的均衡化,。通過參加今年湖北省卓越班主任培訓(xùn)的感受，我認(rèn)為國家應(yīng)該盡早創(chuàng)建教師科研與培訓(xùn)新體系,，由政府購買有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù),，把教師的培訓(xùn)交給市場，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真正體現(xiàn)更新知識和教育問題即課題的科研思想,，提高科研與培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,，讓老師在培訓(xùn)中學(xué)到新理念、新方法,、全面提升素養(yǎng);而不是耽擱老師的時(shí)間走過場,，讓老師混繼續(xù)教育的學(xué)分;同時(shí)這還可以促進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校和黨校等公辦培訓(xùn)學(xué)校的進(jìn)步。
我的教育夢想越來越明晰,，但愿明年的3月16日上午的同一天,，沒有“北約”、“華約”和卓越聯(lián)盟自主招生而上演的“三國殺”,，但愿我們的教育已經(jīng)遠(yuǎn)離甚至設(shè)法規(guī)避了極端功利而殘忍的行為,。一個(gè)民族不能沒有一個(gè)安靜的后院，這個(gè)后院就是她的教育,。在這里，人們擁有從容與自由,，光榮與夢想,，感受生命的脈動(dòng),，傾聽社會(huì)前進(jìn)車輪的轟響，關(guān)注于學(xué)生的生活與未來的命運(yùn),，錘煉其意志品質(zhì),，展露其聰明才智，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切,，這就是我——一個(gè)普通老師的夢想!
我的教育夢演講稿教師篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
今天我演講的題目是《我的教育夢想》。
夢想是美麗的,，它是心底最美的期望,，夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向平靜,，由彷徨走向堅(jiān)定,，并最終走向成功。夢想是有力量的,，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個(gè)人一個(gè)民族生命中所有的潛能,。
在中華民族近一百多年的歷程中，涌現(xiàn)出一批批的仁人志士前赴后繼的人追求自己的夢想,，這些夢想最終匯聚在一起,，形成了民族的夢想，于是我們實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立?，F(xiàn)在我們又有了新的夢想---中國夢,，這是13億中華兒女共同的期望，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)民族的富強(qiáng),。
現(xiàn)在,，我們生活在實(shí)現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵時(shí)期。新征程的開啟,，總是讓人充滿憧憬,。還記得小時(shí)候，我曾有一個(gè)夢想,，那就是站在三尺講臺上,，用自己的歌聲唱響學(xué)生的希望，引領(lǐng)學(xué)生走向更美好的未來,。如今,，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師,。20xx年來,，我堅(jiān)守著教育的夢想，用自己的夢想去點(diǎn)燃學(xué)生的夢想,，最終我們一定會(huì)一起實(shí)現(xiàn)夢想,。
教育工作,，雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點(diǎn)一滴，潛移默化,，日積月累.久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。
教師雖然平凡,，可他的脊梁卻支撐著祖國的未來; 教師雖然清貧，可他的雙手卻托舉著明天的太陽,。
在工作中,，我堅(jiān)持著自己的夢想，我不斷地告誡自己,，為教學(xué)探索一條路,，一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學(xué)生的路,，一條不糟蹋自己也不糟蹋學(xué)生的路,，一條不把語文等同分?jǐn)?shù)的路，一條回歸語文本真的路,，一條讓人視語文為生命過程的路.尋得很辛苦;尋得很脆弱!
然而今天,，當(dāng)我站在這個(gè)演講臺上的時(shí)候，卻突然有了“眾里尋它千百度,，那人卻在燈火闌珊處”的感覺,。我的教育夢想就是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做夢!
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想，是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)正在吞噬人類最后的想象力,，在這個(gè)競爭激烈,、世俗紛爭的社會(huì)中，我希望他們能用夢想的眼光去發(fā)現(xiàn)生活所掩蓋的美好,。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,，讓他們在夢想的曙光里，明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向,?？v然前進(jìn)的路途曲折而艱難，卻遠(yuǎn)勝于沒有夢想的荒涼與孤寂,。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,，用夢想拂去他們內(nèi)心的功利色彩,。每個(gè)人的生命形式是相同的，但每個(gè)人的生命過程卻各不相同,，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個(gè)價(jià)值，演繹出各人的精彩,。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)夢想,，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無病呻吟,。而是用廣闊的天空,、巍峨的高山激發(fā)他們昂揚(yáng)的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩,，激蕩出一片更廣闊的天空,，一座更巍峨的高山。
我知道,，這只是我的一個(gè)夢想,，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣,。也許是水中月,，也許是鏡中花。但不管怎樣,，我將用我的一生去追尋,。
我的教育夢演講稿教師篇十
夢想，伴隨著我們每一個(gè)人,。
夢想是美麗的,，它是心底最美的期望。
夢想是有力量的,，它是人生前行的動(dòng)力之源,。
夢想是陽光的，它使人們走向堅(jiān)定,，并走向成功,。
回憶走進(jìn)教育三十載，不由得感慨萬千：教育是一門藝術(shù),，即便離開講臺,，離開學(xué)生，也總有未訴盡的心聲,，千言萬語凝成一句：要做一個(gè)好的,，受學(xué)生愛戴的教師，必須終身學(xué)習(xí)!作為有三十多年教齡的老教師,，心里想的就是如何使我國的語文教育改革開展得更深入一點(diǎn),，想的就是我國民眾語文素養(yǎng)的提高,。我的中國夢是什么?我想，那就是把語文教育改革再深入一點(diǎn),，我國民眾語文素養(yǎng)再提高一點(diǎn),。
人們對教育的要求越來越高，選擇好的學(xué)校念書,，選擇好的班主任主持班級工作,，選擇好的科任教師任課，已經(jīng)成為家長們的共識,。一個(gè)班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、常規(guī)習(xí)慣等與教師的工作密不可分，人們對教師工作的要求也越來越高,，要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,，要?jiǎng)偃喂ぷ鳎蚁胱钪匾沧钣行У耐緩侥^于終身學(xué)習(xí),。多讀書,、讀好書是工作之本，也是生存之道,。所以讀書應(yīng)該成為教師最重要的事情,。
在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師僅憑經(jīng)驗(yàn),，憑苦干,，是不可能出成效的。必須學(xué)習(xí),，必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷增添自己的知識內(nèi)涵，必須多讀書,。讀書是一種習(xí)慣,，一種興趣，一種生活,，讀教師專業(yè)的書,，讀自己任教學(xué)科的書，讀學(xué)生愛讀的書,，讀社會(huì)熱點(diǎn)的書……只有多讀書開闊自己的認(rèn)知,，才可能使自己成為一條永不干涸的小溪，用源源不斷流淌的清流去滋潤、澆灌學(xué)生,。
百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本,，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。塑造師德風(fēng)范，潛心練功,，“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,。在對學(xué)生的教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物,，是最可信賴,、最值得依賴的人。你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神,，看到社會(huì)的形象,。師德不只是學(xué)識問題，更是塑造良好教師形象的問題,。對于師德,，深刻認(rèn)識其重要性。時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己,，身體力行地堪為學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。學(xué)生就像剛出土的嫩芽,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。是我們義不容辭的責(zé)任,。情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛著每個(gè)孩子,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè);關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，平等,，公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),。不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展,。
沒有理想的羽翼,，我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天。教師的中國夢,，系著孩子,，系著未來，因而也系著民族與國家,。優(yōu)美與崇高,，是我們祖先曾經(jīng)的擁有，是我們民族的個(gè)性與驕傲,。教育,，不是一場考試;教育，關(guān)乎每個(gè)人的基本生存狀況與整個(gè)民族的基本精神特征,。我的中國夢,，一個(gè)教師的中國夢，就是渴盼通過教育讓我們找回曾有的優(yōu)美與崇高,，讓我們現(xiàn)在的每一個(gè)孩子,、每一位學(xué)生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中,。說中國話,，優(yōu)美與崇高伴生命而行。
教師是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人,。勉勵(lì)自己,，心中做好準(zhǔn)備，種下中國夢,，創(chuàng)造美好的未來,。這就是我,，一個(gè)離開三尺講臺的老教師的中國夢!教育夢!中國夢?我的教育夢
我的教育夢演講稿教師篇十一
每個(gè)人都有自己的夢想，誰在保持夢想,，誰就能夢想成真,，誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實(shí)現(xiàn)理想,。對于教育,，我愿意做一個(gè)有夢想的教師。因?yàn)閴粝胱尳逃陟陂W光,。
我最想做的是一位極有愛心的教師,。因?yàn)閻劭梢园菀磺校梢杂庠揭磺?。教師愛學(xué)生一個(gè)佷重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)學(xué)生,。每個(gè)孩子都有巨大的潛能，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的,。有人可能認(rèn)為潛能是要靠練習(xí)來挖掘,，而我認(rèn)為孩子的潛能要靠愛來挖掘。
我有一個(gè)夢想,，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，喜愛閱讀,。書是人們的良師益友,。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩,，足以成才”;唐代大詩人杜甫說?“讀書破萬卷?下筆如有神 ”著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知,，增學(xué)問，養(yǎng)性靈 ”,。正因?yàn)檫@樣,，我也希望我的學(xué)生能和我一樣從書中去感悟人生為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我還采取各種鼓勵(lì)的措施,，比如對學(xué)生的閱讀摘錄進(jìn)行星級評比,，給高星級的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品，把他們做的摘錄在班級進(jìn)行展示等等,。鼓勵(lì)孩子們讀書也許會(huì)使學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重一些,。
我的教育夢征文演講稿
我有一個(gè)夢想，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、自主管理,，做班級的小主人。教師培養(yǎng)學(xué)生,，主要是教會(huì)他動(dòng)腦筋,，這是根本,。這是老師給學(xué)生的最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙,。他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子,，開門，到處去找東西,。主動(dòng)做事遠(yuǎn)比被動(dòng)完成來得幸福,。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中體驗(yàn)成功的樂趣,，在成功的樂趣中發(fā)掘自身的價(jià)值,。這種習(xí)慣的養(yǎng)成遠(yuǎn)比我們傳授給他知識更重要。
我有一個(gè)夢想,，讓每個(gè)孩子都能生長出一對翅膀,，一只是自由的翅膀，另一只是快樂翅膀,。自由就是身與心的解放,，而教育的真正本質(zhì)恰恰是人的解放，?不是人的枷鎖,。什么是快樂?快樂是人生的目標(biāo),，更是人生的動(dòng)力。解放兒童的頭腦,，解放兒童的雙手,，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間,。解放自由就是身與心的解放,，而教育的真正本質(zhì)恰恰是人的解放，不是人的枷鎖,。什么是快樂兒童的時(shí)間,，給予民主生活和自覺紀(jì)律，因材施教,。孩子們帶著夢想走進(jìn)校園?面對如此斑斕的夢想,，讓我們緊跟新教育之夢其后激情澎湃地打造自己的夢想?以我們的夢想承載孩子的夢想。
我有一個(gè)夢想：有更多的孩子熱愛藝術(shù),，他們將來能夠站在星光大道的舞臺,，能夠躋身于青歌賽決賽的行列，能夠成為歌星,。其實(shí)我們每一位學(xué)生都是懂禮貌,、他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真，舉止是那么的文明,，待人是那么的熱情……正是因?yàn)檫@群文明文雅,，學(xué)子必定能成就我的教育夢,。
我有一個(gè)夢想：我們的教師在工作中和諧進(jìn)取，在生活中充滿樂趣,。嘉小的老師是一個(gè)把工作當(dāng)生命,、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，老師們始終本著“教書育人是教師的天職,，為人師表是教師的本分,，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本,，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫了嘉小一個(gè)個(gè)傳奇，老師的法寶不再是“考考考”,，我們的目光不再死死盯住學(xué)生的“分分分”,，我們的視野應(yīng)該更開闊,，我們的目光應(yīng)該更深邃,，我們的精神應(yīng)該更純粹。我們應(yīng)該站在審視人類文明的較高處,，教孩子們一生有用的東西
作為一個(gè)教育者,，我對于我的學(xué)生，對于我的職業(yè),，我還有許多的期望,，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好,，但夢想未必等同于現(xiàn)實(shí);我知道夢想告訴我們種種可能,，但現(xiàn)實(shí)卻會(huì)告訴我們各種不可能;我知道美好的夢想常常會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的困難。但我依然相信這夢想指示的道路,，相信未來!
作為一個(gè)教育者，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的人：他們擁有獨(dú)立的人格和主見;能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知,、認(rèn)識世界;勇敢自信,，懂得熱愛和珍惜;自由而自在地生長和行走在這片遼闊的土地上。這就是我的教育夢想,。
我的教育夢演講稿教師篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：
大家好!
我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢想》,。
成為一名老師,，是我孩提時(shí)代的夢。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂,。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個(gè)愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無悔。
如果說教育源于愛,，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽,，他就聽你的,。”這是家長和學(xué)生對我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記,、踴躍討論、書寫心得,。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客,，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石,，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生,。
我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天,，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。我也是一個(gè)孩子的母親,，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),，我會(huì)非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會(huì)倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神,。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干,。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng),。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱,，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣,。獻(xiàn)一次血對我來說,，是力所能及的事，多休息幾天,，身體就可恢復(fù),，而對于一個(gè)急需輸血的病人來說，有了血源,，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì),。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭,，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的,，也是幸福的!
居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,。”我覺得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,，這種無私的奉獻(xiàn)精神,，一定會(huì)奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想,。我的演講完畢,，謝謝大家!
