人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

齊越節(jié)老師朗誦稿篇一

不是這個節(jié)日才向您問好

對于您,，每個日子都是節(jié)日

我把深深的思念鐫刻在心里

親愛的老師，還記得嗎?

當(dāng)年在學(xué)校宣傳隊

您讓我飾演草包司令胡傳魁

那個日寇的走狗,，新四軍的仇敵

我誓死不從,，淚眼婆娑

您耐心勸導(dǎo)我

把一支駁殼槍別在我腰上

很棒，很棒,，你一個勁夸獎

就這樣,，十三歲的我

唱起“想當(dāng)初，老子的隊伍才開張”

親愛的老師,，還記得嗎?

匯演的那個晚上,，一直演到十點半

天很黑，星光躲藏了起來

您不讓我獨自走夜路回家

擔(dān)心我掉進(jìn)水塘,，摔下懸崖

今晚就和老師睡吧

您臉上泛滿淡淡的紅暈

羞赧中透著母親般的慈祥

老師,，您還是個未婚大姑娘呢

那老師當(dāng)沙奶奶，你當(dāng)郭建光

再不濟(jì),，你就做我的小弟弟

這又有什么可害怕的!

這個小秘密讓我溫暖了幾十年

今天,，我深情地寫下這首小詩

為您滿頭的白發(fā)添幾縷青絲

齊越節(jié)老師朗誦稿篇二

我曾是一棵低矮的

桃樹

孱弱的身軀

扎根在荒涼貧瘠的

山崖

我是沙漠中的

一枝嫩芽

在干涸的荒漠里

忍受著炙烤

風(fēng)吹霜打

是誰?

將我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

讓我在肥沃的土壤中

沐浴著春風(fēng)

飽覽五千年的文化

是誰?

將我引進(jìn)文學(xué)的綠洲

讓我

在燦爛的春天

綻放一樹的繁華

是您

我親愛的老師

用您的辛勤汗水

讓我在廣闊的天地間

茁壯成長

結(jié)果開花

是您

用孱弱的身軀

為我撐起一片

無雨的天空

用知識的基石

給我建起一座雄偉的大廈

三尺講臺

浸透著你辛勤的汗水

方寸粉筆

綻放著您無私的光華

青春年少

如今已老態(tài)龍鐘

滿頭青絲

變成兩鬢斑駁的銀發(fā)

是誰?把雨露遍灑大地

是誰?辛勤撫育新芽

是誰?在荒漠種滿桃李

是誰?讓我開了一樹繁花

老師，親愛的老師

祝你節(jié)日快樂

老師,，親愛的老師

您過得好嗎?

齊越節(jié)老師朗誦稿篇三

親愛的同志們：

在這收獲的季節(jié)里,，在這洋溢著喜慶的報告廳,，我們一起歡度第31個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,，她帶給我們的是尊重,、是充實、是幸福,。

讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,，今天我和你們一樣自豪、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光,，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色,、品牌,、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上,，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠,，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上，我們的孩子們包攬籃,、排球等五個團(tuán)體冠軍,，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時光,，留下了我們美好的耕耘歲月!

為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿20xx年,、30年的老教師們,，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!

今天,，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上,，希望你們求實創(chuàng)新,，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù),。

我知道,，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如,，我們的付出與回報還不能完全成正比,，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求,，大家的企盼也是我的愿望,，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力,，我 相信,，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了,，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!

同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后,，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!

謝謝大家,。

齊越節(jié)老師朗誦稿篇四

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向

齊越節(jié)老師朗誦稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋,，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪，但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我鼓勵,，是家長無比的信任給了我信心。于是,，在時間的雕刻下,，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日,，面對孩子,，多了一份耐心，多了一份愛心,，多了一份責(zé)任心,。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑、悲觀,、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整,、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。

于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、家庭美滿,、生活幸福、天天開心,、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光,、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際,、素質(zhì)更領(lǐng)袖。

齊越節(jié)老師朗誦稿篇六

親愛的老師們：

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里,，我們一起歡度第30個教師節(jié),。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重,、是充實,、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績,，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪,、驕傲,，充滿榮光!

為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴,。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗,，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,，老當(dāng)益壯,，奮斗不息!

為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福,，收獲幸福,，傳遞幸福”的道路上闊步前行,。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛的課堂”“學(xué)生最喜愛的老師”評選表彰時,，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市,、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園,，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!

看著老師們淡定的神韻,，我的內(nèi)心充盈著感動,，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅,，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，奮發(fā)有為,，用愛去喚醒愛,，用心去交換心,，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧,。站在這里,，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團(tuán)隊有家的氣息、有家的溫馨,。

老師們,，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造出更多的門中奇跡,，打造一個更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們,，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，小門家中學(xué)的明天一定會更加美好!

最后,，衷心地祝愿大家萬事如意,，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻,、快樂的一天,、平安的一年、幸福的一生!

謝謝大家!

齊越節(jié)老師朗誦稿篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們將迎來了第三十一個教師節(jié),，請允許我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您,，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨,、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄,，回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,，您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。

敬愛的老師,，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護(hù),，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

齊越節(jié)老師朗誦稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

天高云淡的九月,，花香陣陣，碩果累累,。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,，我們又迎來了一年一度 的教師節(jié)。在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，以及給予我個人關(guān)懷、幫助,、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老 師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,，深感 榮幸，同時也很忐忑,。因為實在不知道說些什么,。談成績?沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學(xué)來的;談貢獻(xiàn)?想想 自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,，實在是太微不足道了,。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了,。

古人說 過：“一年之計,，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人”,。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中,，我們也體驗著艱辛 與歡樂,，成功與失敗。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與追求,，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程,，酸甜苦辣,，一一嘗遍,。不會忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力 量，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心,，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦。

當(dāng)我站在講臺為人師表的那一刻,，我真正體會到講臺是神圣的,，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的,。逃避退縮,、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的態(tài)度,。作為一名初中班主任,，更 應(yīng)得有“心”的投入，才會有外化的行動,。心至力至,，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個好班主任需要有責(zé)任心,、愛心,、信心、細(xì)心,、耐心,、誠心。 雖然我從事班主任工作時間并不長,，但是對此我卻深有感觸,。

記得是20xx年這個學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級的班主任,，教語文并兼代這個班的思 想品德課,。起初，我還有些擔(dān)心和畏懼,。因為我還是早在99年帶的七年級,，從此就再也沒有和七年級新生打個交道了。任班主任的歷史也只有一年半,，沒有經(jīng)驗,， 只有努力。不能退縮,，只能前進(jìn),。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時,，我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操,、晚查寢,、多跟班如此簡單而已。而是真的 需要我們用“心”去觀察,、去引導(dǎo),、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng),。它來自課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛,。我在這些孩子身上用了心,，付了愛，一種 母愛的力量在牽引著我,。和這些孩子們在一起的日子里,，我才發(fā)現(xiàn)“感動、溫暖,、自信”每天在我身邊上演,。

記得有一次我上課，班上一個有個叫 盧毅的學(xué)生,，在課堂上不停的咳嗽,。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅,。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿,，于是下課時，我就隨手給了他,。這本是一 件很平常的事,。卻不料，第二天下課時,，他追上了我,，從口袋里掏出了兩個棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃,。雖微不足道,，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在 那一刻,，我才真正領(lǐng)悟到,，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質(zhì),，而是一種肯定和情誼,。因為那兩個棒棒糖，,， 我知道了,，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個“情”字,。從那以后,，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn),，還主動關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、思想情緒。班級管理不再 簡單,，生硬，而是理到之處必有情,。漸漸地,，教室里，多了學(xué)生們收獲知識后的歡聲笑語;寢室里,，多了我噓寒問暖的不倦身影;走廊上,，多了學(xué)生們與我談心后如 釋重負(fù)的笑容;操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實證明,，只要用“心”,，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲,、求知若渴的眼神;操 場上有他們響亮的口號聲,、整齊劃一的步伐;甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛,。他們是天真的,、質(zhì)樸的、可愛的,。他們身上沒 有成人的世故,，沒有高年級學(xué)生的成熟，他們懂感情,，懂感恩,。記得，在學(xué)校舉行的教師長跑比賽中,，這些孩子圍著我為我吶喊,、助跑、結(jié)束時，他們?yōu)槲叶怂?、?腿,、扇扇。這一刻,，我深受感動,，為這些孩子感動。不知什么時候,，停在教學(xué)樓下的車子變干凈了,，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰,，但我知道這是一個群 體,。天熱了孩子們送我一個雪糕，雖是價值五角錢,，但我知道這是一個心思,。如果誰違反了紀(jì)律，不用我問他們會主動認(rèn)錯,，雖被扣了分,，但我知道不會有下次。

七年級學(xué)期很快結(jié)束了,，盡管孩子們早已按捺不住回家的激情,，但他們還是用及快的速度給我?guī)砹艘淮斡郎y忘的感動和震撼。

當(dāng)我步入我熟悉的教室時我還在想,， 下學(xué)期我不會再走進(jìn)這個教室了,。一踏進(jìn)教室門，七十九雙眼睛齊刷刷地看著我,。而我早已被后黑板上滿滿的“字”所吸引了,。在正中地方寫著“感謝您，我們親愛 的老師!”然后,，七十九個簽名寫滿了整個黑板,。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看著他們的臉,。當(dāng)我回轉(zhuǎn)頭時,，卻發(fā)現(xiàn)前黑板上也寫了“老師，你辛苦 了!”幾個大字,。我竭力地不讓眼淚流出,，不讓心情釋放。誰說學(xué)生不懂得愛,，誰說學(xué)生只會享受別人的愛,，你捂熱了他的心，他就會帶給你無窮的溫暖，就像一句 學(xué)生祝福里所說到：“我們就像您培植的小樹,，我們愿在冬天為您抵擋寒冷,，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼爽,，在秋天帶給您碩果!”

班主 任是一個班級的組織者,、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)班主任要花很多心血,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，除了辛苦就是牽掛。是啊,，記不清有多少次了,，當(dāng)我下樓查寢時， 走出家門三樓的時候耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次了,，當(dāng)我還在操場上陪學(xué)生晨跑時,，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口;記不清 有多少次了，對學(xué)生能有如此的耐心,，卻無暇陪自己孩子讀書玩游戲,。盡管如此成長為一名合格的班主任，雖歷盡艱難,，但最終的結(jié)果讓我感覺“我辛苦著并快樂 著?！痹谖宜鶐У膬砷T學(xué)科中不僅成績名列前茅,，而且所帶班級整體成績也遙遙領(lǐng)先。如今伴隨這群孩子,，我們一起面臨到了九年級的最關(guān)鍵的一年,。校領(lǐng)導(dǎo)把重任 交給了我，我想我會和學(xué)生們一樣,，交給學(xué)校一份滿意的答卷,。

這些年來，我親眼目睹了各級黨委政府對教育事業(yè)一如既往地關(guān)心和幫助,，大到學(xué) 校的硬件建設(shè),，學(xué)校環(huán)境的改善;小到每一位教師的切身利益。就為這些,，我說我們當(dāng)老師的沒有理由不把本職工作搞好,，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青 春,。也應(yīng)該是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。”我想在這個教師節(jié)后,，在學(xué)生的聲聲祝福中,，我們所有的老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學(xué)生、展現(xiàn)給社會,。 所謂“潤物育苗盡心力,，不用揚鞭自奮蹄?！币驗?，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行,。

最后,，借此機(jī)會，真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信任,，感謝朝夕相處的同事對我的關(guān)心與鼓勵,，感謝每一位幫助我在教師隊伍中成長進(jìn)步的人，祝福您們幸福平安!

謝謝大家!

齊越節(jié)老師朗誦稿篇九

尊敬的老師,，各位同學(xué)：

大家好!

在這個秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第31個教師節(jié),。在此,，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多熱愛本職工作、默默無聞,、不求回報的奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生,。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)賞臺上,，但是我想榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,，世事變遷，26年人在旅途,，風(fēng)雨兼程,，26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人,，為人師表,。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書,，我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來,，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來是學(xué)生——充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中,，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想。

26年來,，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),。我為他們的進(jìn)步而激動,，為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗,，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。

第一，一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感,。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心,。有人說，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任,。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,，傳遞火種,，播種希望。作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,。

第二,，讓學(xué)生喜歡你和你的課。

讓學(xué)生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子,?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要,。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

第三，利用好集體資源,，團(tuán)結(jié)就是力量,。

在我們實驗小學(xué)，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下,，有著一個團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊,，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團(tuán)隊，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升,。

第四,，關(guān)心后進(jìn)生,，永不屏棄。

在我平常的教學(xué)中,，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的教室里我針對學(xué)困生的特點，因材施教,，關(guān)心他們的進(jìn)步,。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進(jìn)步獎,。也正是對他們的不屏棄,，才有了每一次考試后取得的好成績。

作為一名教師,，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒,、保持一份沉靜,。

最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,，是尊貴的,，果實，是甜美的,，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉，是平凡而謙遜的,?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意,、祝各位老師節(jié)日快樂!

齊越節(jié)老師朗誦稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!很高興能有機(jī)會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此第32個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家!

齊越節(jié)老師朗誦稿篇十一

各位老師,，同志們:你們好!

今天，我們在這在這秋高氣爽,、桃李金黃的九月歡聚一堂,，隆重慶祝第xx個教師節(jié)。首先,，我僅代表王場鄉(xiāng)黨委和政府向取得優(yōu)異成績的各位模范教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈祝賀!并通過你們向全鎮(zhèn)教職員工致以崇高敬意和親切問候!

近年來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體教職員工辛勤工作，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了令人矚目的成績,，基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善,，教育改革不斷深入，辦學(xué)水平明顯提高,，教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。這些成績不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教職工的默默耕耘;不僅僅得益于基礎(chǔ)條件改善,，更得益于管理水平的提高;不僅僅得益于全社會廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機(jī)活力,。國運興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。教育傳播知識,、傳承文明，教育涉及千家萬戶,，與人民群眾切身利益緊密相關(guān),。在此，我提幾點希望要求,，希望大家再接再厲,，再鑄輝煌。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要善帶隊伍,，不辱使命。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，作為學(xué)校核心,，首先要加強(qiáng)班子自身思想建設(shè)、組織建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)廉明,、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二要有清晰辦學(xué)思路,，善于運用科學(xué)化,、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)既有章法,，又有成效,。第三要千方百計改善辦學(xué)條件，凝聚廣大教職工智慧力量,，營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍,，將學(xué)校工作不斷推向新局面。

二,、全體教師要力爭上游,，育人不倦。

教師作為知識傳播者,，應(yīng)當(dāng)不斷充實自己,，不斷提高教學(xué)水平綜合素質(zhì)。因此，希望大家進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感,、危機(jī)感,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平,。

二要與時俱進(jìn),，銳意創(chuàng)新。只有教師富有創(chuàng)新精神,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神素質(zhì)人才要作為教育工作緊迫任務(wù)，貫穿于教育,、教學(xué)全過程,，要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)更富有創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

三要為人師表,，率先垂范?！皩W(xué)高為師,，身正為范”。教師道德,、品質(zhì),、人格，對學(xué)生具有重要影響,，我們不僅要注重教書,，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教,。

三,、全社會都要弘揚尊師重教的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚,。

尊師重教是黨和政府的一貫方針,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，切實做到認(rèn)識上到位,、思想上重視,、工作上支持，措施上得力,，集全社會之力,，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力,。要多方面努力,，為各位老師創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,，解除教師后顧之憂。調(diào)動社會各界,、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性,，真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚,。

老師們,，知識改變命運，教育成就未來,。讓我們積極行動起來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的關(guān)心支持下,，在全社會尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們的熱切期盼中,，始終保持奮發(fā)有為,、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心,，開拓進(jìn)取,，勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng),，為我鄉(xiāng)的騰飛和全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案,。

最后，再次預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,、新學(xué)期工作順利!謝謝大家!

齊越節(jié)老師朗誦稿篇十二

老師我想對您說我愛您,。因為您用博大的胸襟包容關(guān)愛著年輕無知的我們。

您太年輕了不大的眼睛卻很有神總是閃著自信堅定的光小小的嘴里能發(fā)出響亮的聲音干凈利落的披肩發(fā)顯出一股青春的氣息,。

您太愛笑了每當(dāng)你講到一個好玩的情節(jié)總是領(lǐng)著我們哈哈大笑一笑就露出一排整齊的牙齒氣氛活躍的課堂里總能聽到您爽朗的笑聲,。您笑得很爽又不失雅觀真是高明。背地里大家都叫您"笑面虎"可您并不介意,。

您不高的個子和我們站在一起總是不分高低經(jīng)常從外面進(jìn)來的同學(xué)找不到您其實您就在他們面前和他們站在一起,。

記得3月17日那天我為了調(diào)位三番四次的打擾您可餓了一天的您想盡了一切辦法溝通學(xué)生才把我調(diào)到合適的地方。看著您離去的背影我感激涕零,。這時我才知道老師您為了我調(diào)位而操勞您感冒發(fā)燒了,。老師呀老師我僅是一個借讀生但是您對我并沒有偏見就像對所有同學(xué)一樣公平一樣的細(xì)致入微。那時的我深恨自己的愚蠢給勞累了一天的您帶來了本不應(yīng)該有的麻煩!

老師我也想對您說我感謝您!感謝您對我的提攜感謝您發(fā)掘我的潛能教我正視自身的價值,。

老師我還想對您說不僅是我許多人都對您充滿依戀與愛戴之情,。大作家魏巍在《我的老師》中寫道:"一個孩子對老師純真的依戀就是那些在熱戀中的人們也難比啊!"這恰好是我和同學(xué)的心聲。老師我愿化為水洗去您額頭上的汗?jié)n手上的灰塵;我愿化為云幫您擋住強(qiáng)烈的刺眼的陽光;我愿化為窗替您頂住狂焱風(fēng)雪讓勞累一生的您得到片刻的休息,。

您的腰板挺得太直了讓我第一次感到女孩子應(yīng)有的模樣,。走在您身邊的我不禁也直起了腰。是您讓我這個跑跑鬧鬧的女孩靜了下來覺得應(yīng)該有點大人樣了,。

我愛那清雅高貴的百合嬌艷可愛的玫瑰剛強(qiáng)不屈的菊花幽雅芳香的夜來香可我更愛您———老師您永遠(yuǎn)是我心中一朵最美的花!老師就讓我借一句歌詞對您說:"是您多么溫暖的目光教我堅毅地望著前路,。您的愛寬大無限請讓我說聲’真的愛您’。"