無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇一

當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰,，要自己是否想過應(yīng)該放棄什么,，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來的時(shí)候，葉子紅透了臉,，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng),，像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”,，于是放棄了懸在枝頭的榮耀,，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際,，小草隱沒了自己的綠色,，埋根于地下，等待來年的春風(fēng),，它們都不曾后悔,，因?yàn)榉艞墸鼈儷@得了新生,。

幾度風(fēng)雨,，幾度春秋?？Х?、面包,、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式,。人們變得來也匆匆,，去也匆匆，為了生活而奔波忙碌,，為生活而弄得心力交瘁,。如果咖啡、爵士不適合自己,，為什么不選擇放棄,、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?

也許有人要說：“放棄了，我便一無所有,?！狈艞墶Ｗ匀灰獛С鲆恍┨弁?。但那又何妨?在造物者眼里,，一切永遠(yuǎn)是在開始。當(dāng)狂風(fēng)過后,，一株老樹轟然倒下,，我在心中嘆息老樹的生命力結(jié)束了。但我又似乎聽見造物者再說：“放棄悲傷,，去看它身邊的幼苗吧,，一切才剛開始?！?/p>

放棄不是一種過錯(cuò),。放棄了生命的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘,，你還擁有溫馨港灣,，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳,。其實(shí)哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得,。面對(duì)生活的誘惑，我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西,。

人來到世界上,，未來就是赤條條。于是我們不必?fù)?dān)心什么,，放棄是一種你我都有的權(quán)力,。懂得放棄是人生的大智慧，適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶,。有選擇,。有放棄這才是完美的人生,。

放棄對(duì)物欲橫流的追索，打開自己的新窗,，尋一片美麗誘人的沃野,，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中,。

因?yàn)槲易哌^,，所以我懂得;放棄，其實(shí)也是一種新的開始,。

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇二

你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天,，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊,，讀書累,，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì),，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我,，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶，我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始,。

校園是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。 讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇三

老師們、同學(xué)們：

你們好!

世上有一個(gè)美麗的詞匯叫母親，有一份偉大的愛叫母愛,。是母親遮擋的前程的風(fēng)雨,，使我們在人生的征途上一帆風(fēng)順;是母愛支撐了我們?nèi)跣〉男撵`，使我們茁壯成長,。面對(duì)這世上偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的母親,，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩。感恩她為我們準(zhǔn)備香噴噴的一日三餐;感恩她為我們洗出亮麗而又潔白的衣服;感恩她十幾年來不為回報(bào)的付出,，不為索取的淚水,。

時(shí)刻懷著感恩的心，當(dāng)你在過著快樂的生日派對(duì)時(shí),，你們是否還會(huì)想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日;時(shí)刻懷著感恩的心,，當(dāng)五月第二個(gè)星期天的母親節(jié)，當(dāng)十一月第四個(gè)星期四的感恩節(jié),，你們是否還拿著那朵美麗的康乃馨,，準(zhǔn)備一句來自心底的話語送給慈母，給予她一個(gè)心靈的慰問?，F(xiàn)在,，我相信在座的有些同學(xué)心里會(huì)想：“我們不要這種形式上的表達(dá)?！比欢蚁胝f的事：“一個(gè)小小的形式,，一句簡短的言語，能讓母親心情愉悅,，內(nèi)心感動(dòng),，何樂而不為呢?”

目前，我們處于一個(gè)不敢表達(dá)愛的時(shí)代,，有時(shí)是靠著節(jié)日的氛圍才敢“名正言順”地說：“媽媽,，我愛你?！倍夷?，也借著節(jié)日的氛圍為母親準(zhǔn)備了一份性價(jià)比較低的禮物。但送到母親的手中時(shí),，我看到了母親欣慰的笑容,，感動(dòng)的淚光。我當(dāng)時(shí)就覺得我創(chuàng)造出了這世上最大值的快樂,。當(dāng)然，每回憶起這件事,，心中依舊甜蜜,，愉悅。

其實(shí),，是感恩讓我學(xué)會(huì)了很多東西,。讓我在感恩母親那無私的愛中漸漸成長,。使我體會(huì)到了母親的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了多干點(diǎn)家務(wù)活能減輕母親的負(fù)擔(dān),，考個(gè)好成績能讓母親少操點(diǎn)心,。

回歸感恩，快樂,，成長這三者的關(guān)系中來,，剛開始拿起這個(gè)主題是，我第一個(gè)反應(yīng)就是這三者是遞進(jìn)關(guān)系,。然而,，經(jīng)過這篇演講稿的寫實(shí)，我知道了,，其實(shí)這三者是屬于因果關(guān)系的——因?yàn)楦卸?，所以快?因?yàn)楦卸鳎猿砷L,。

說到這里,，又有同學(xué)有疑問了：“難道就只有感恩才會(huì)有快樂嗎?難道就只有感恩才會(huì)有成長嗎?”我只能這么說了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。只有感恩,，才會(huì)讓你在以后的某個(gè)時(shí)刻想起后，依然感覺到快樂,，這才是真正的快樂;只有感恩,，才會(huì)讓你的心靈接受到幸福的洗禮，回報(bào)的溫暖,，這才是真正的成長,。

在感恩中享受快樂，在感恩中努力成長,，讓自己的心靈因?yàn)楦卸鞲拥耐赋?，清?

我感恩，我快樂,，我成長,。

我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下,，落下又飛起來,，像附了魂一樣。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過身,，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了,，先放下這些都不說，同學(xué)們,，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍,，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的,，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,，吹口哨,，叫人不可思議，令人費(fèi)解?

今天是語文課,。我也想說說語文,。語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界,、改造世界的武器,。在這里,，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過程,。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文,，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

謝謝大家!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇五

尊敬的_：

最有希望的成功者,，并不是才干出眾的人,，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系,。希望不是空談,，更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù),，在校就應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),。在我們的母校——三中,。則就充滿了這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍,。

三中是我們大家共同的母校。在三中,，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹了,。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去,。撫摸銀杏樹的“軀干”,，我仿佛置身于在那個(gè)戰(zhàn)亂而又發(fā)達(dá)的年代。

三中十分的古老,，一草一木,、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕,，在這兒沒有世俗的吵鬧,，沒有令人厭惡的垃圾,，它散發(fā)著古色古香，會(huì)讓你嗅出一個(gè)清謐芳香,、花蝶共舞的年輕世界,。

學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。,，老師們就好比是和藹可親的長輩們,，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,，我們就失去了方向,，偏離了航向;沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光,，歡樂中沒有了笑語,。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛,，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,，我們就應(yīng)該手牽著手,，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春,，我們在這里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊,、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),、學(xué)會(huì)自愛,，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識(shí)，大膽地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難與困苦,，我們不應(yīng)畏懼,。路，也許遙遠(yuǎn),，也許曲折,，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來,。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信,，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下,。

謝謝大家!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇六

老師們,，同學(xué)們:

大家早上好!

站在飄揚(yáng)的五星紅旗下,，與各位分享我個(gè)人的一些體會(huì)和想法，我激動(dòng),、榮幸,。

今日我想和大家談?wù)勂仍诿冀薜钠谥锌荚嚒,？荚囀橇钤S多學(xué)生煩惱不安的事情,，往往不夢想的分?jǐn)?shù)是我們所最擔(dān)心的?？墒牵蚁胝f的是,，雖然工夫在平時(shí),，但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。

適當(dāng),，就是在考前幾天要有個(gè)大概的心里的規(guī)劃,。僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間能夠分段，每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分資料,，這樣既不會(huì)遺漏,，又不會(huì)覺得十分混亂勞累。此外,，適當(dāng),，也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘伞Ｈ绻^度地緊崩神經(jīng),，有時(shí)反而在考試中會(huì)失常發(fā)揮,。

準(zhǔn)確，是指要明確清楚地針對(duì)自我的弱項(xiàng)復(fù)習(xí),，而不要盲目地看別人復(fù)習(xí)什么,，自我就復(fù)習(xí)什么，有一句話說的好:“適合自我的才是最好的,?！彼栽诳记埃瑧?yīng)當(dāng)以復(fù)習(xí)自我的弱點(diǎn)為主,，鞏固其他資料為輔,。同樣在科目上，要安排較多的時(shí)間復(fù)習(xí)自我薄弱的學(xué)科,。無論怎樣復(fù)習(xí),，我覺得最重要的還是效率。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，思想必須要高度地集中,，盡可能快地理解和消化資料,，這樣還有更多的時(shí)間來調(diào)整心境。

一,、排除外界干擾,，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自我的重要性。充分利用一切時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，滿懷信心地迎接考試。在美麗的學(xué)校中,，有些同學(xué)選擇拋開學(xué)習(xí),，迷戀網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)上游俠,，有的同學(xué)義氣用事,，心胸狹窄，打架斗毆,，有的同學(xué)習(xí)慣不良,，損人利己，還有同學(xué)飽食終日,，無所是事,，以上種種到頭來荒蕪了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春,，迷失人生正確的航向,，給人生留下太多的遺憾。

二,、提高自身修養(yǎng),，做一名誠信考生。我們要以誠信的態(tài)度對(duì)待每一場考試,，考出真實(shí)水平,，考出誠信風(fēng)格。

三,、在考試過程中尊重監(jiān)考教師,，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,，實(shí)事求是,，杜絕一切考試作弊形式。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣,，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為,。

同學(xué)們，我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢,，讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過呢,，當(dāng)你回憶往事的時(shí)候,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥,。

以上發(fā)言,，僅僅是我本人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀念，我想在中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,，也都有自我的學(xué)習(xí)心得,，我的發(fā)言也只是給大家一些提示，與同學(xué)們共勉,。最終,，我期望我們大家都能夠在考試中以真實(shí)水準(zhǔn)考出夢想的成績。

多謝大家!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇七

同志們：

十八歲,，是一個(gè)放飛希望的多彩季節(jié),，今日，站在人生旅途新的起跑線上,，面對(duì)國旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,，獨(dú)立承擔(dān)起對(duì)國家,、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。朋友們,，奮發(fā)吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)代青年!因?yàn)?，在這片熱土上，開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,，我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長,，并把她建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,，我們心潮澎湃,，思接千載。我們生于斯長于斯,，且不說澄海人文蔚秀,，向稱“濱海鄒魯”，也不用說澄海人心靈手巧,，“種田如繡花”,，更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號(hào)與全國

第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”，今日,，我們要說的是,，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng),。想當(dāng)初,，潮汕先民飄洋過海,，異國創(chuàng)業(yè)，歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地,，造就了一批旅外僑領(lǐng),、企業(yè)家和知名人士，留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳,，留下了“團(tuán)結(jié),、拼搏、拓展,、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神激勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。

作為跨世紀(jì)的澄海青年,，我們首先要樹立正確的人生觀,，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng),，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中,，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

此外,，我們還要繼承勇于償試的實(shí)踐精神,。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干,、敢闖,、敢試、敢創(chuàng)新的思想,，創(chuàng)造出了“一國兩制”,、“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說,，的例證就在我們身邊：崛起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè),，起步初期，澄海并沒有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢,，資金,、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通,，但正是靠這樣一股敢干敢闖,、自強(qiáng)不息的精神，許多人從一萬幾千元逐漸積累,，廠房利用舊屋竹棚,，設(shè)備從土到洋，一步一個(gè)腳印闖出一條康莊大道，經(jīng)過二十多年的滾動(dòng)發(fā)展與積累,，才有了

今日的“中國玩具禮品城”的榮譽(yù)稱號(hào);澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗,、自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)下了-年澄海的國內(nèi)生產(chǎn)總值92.45億元,，增長9.2%,，工業(yè)總產(chǎn)值229億元，增長10.31%,，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27.8億元,，增長6.39%的好成績。

我們欣賞“人恒自助,，然后天助之”的人生,，欣賞“天行健、君子以自強(qiáng)不息”的大氣,，我們堅(jiān)信,，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精神，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平理論偉大旗幟和全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的今日，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌,，健兒逐浪高,，在“走正道、樹信用,、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)”的理念帶動(dòng)下,，在全區(qū)402平方公里的土地上,，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮,。振興澄海經(jīng)濟(jì),，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)遇!

青年朋友們,，今日,，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明確自己肩護(hù)的歷史重任,，堅(jiān)定崇高的政治信念,，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，陶冶高善的思想道德情操,，更深入地了解社會(huì),、更主動(dòng)地參與實(shí)踐，自強(qiáng)自信，努力把個(gè)人追求融匯到建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去!

青年朋友們!今日,，我們歡聚一堂,，明天，我們或許要為求學(xué),、為工作而各奔前程,。不管你身在何處，請記住這個(gè)自強(qiáng)不息,、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，為中華民族偉大的復(fù)興貢獻(xiàn)自已的青春和聰明才智，為建設(shè)富強(qiáng),、民立,、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國家而努力奮斗!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇八

“又是那個(gè)送水的老頭兒，真煩!還叫不叫人睡覺了!”

寒風(fēng)刺骨,，針扎一般,，路邊的人、鳥,、獸俱寂,。這樣的清晨，年輕人還窩在被窩里酣睡呢,，而他——那個(gè)送水老頭兒,，正邁著沉重而艱難的步伐走向10樓……

他骨瘦如柴，盡管我們都裹上了厚厚的棉襖但他還是單薄的一件薄薄的破馬夾,，一條破得令人不敢直視的褲子,，戴著白色口罩，還有那紫紅色的臉,，滿頭的白發(fā)和一雙凍破的手,，不時(shí)砸一砸干裂的嘴唇，甚為寒酸的他仍堅(jiān)持工作著,。

一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,，老爺爺耐不住寒風(fēng)的侵襲，打了一個(gè)寒顫,，顫顫巍巍地,，似乎馬上要摔倒，好險(xiǎn),，他站住了,，鎖上三輪車，左腳一蹬從車子上跳下來,，雙手握緊水桶把,，用力一提,，再扛到肩上……日日夜夜，年復(fù)一年的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,。

他從不走電梯,，都是爬樓梯，也許是擔(dān)心他的桶不結(jié)實(shí),，怕一旦有質(zhì)量問題弄壞了電梯吧!每次見他一步一步蹣跚的走樓梯,，我心里總覺得酸酸的。也許,，那是是沁人心脾的甘泉,。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而又明亮;也許,，那是是熏人欲醉的海風(fēng),。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞……

話說回來,，那沉重的腳步聲是最令人難以忍受的,，他的腳步聲響徹整個(gè)樓道，在樓道里不停的旋轉(zhuǎn),，翻騰,，令人難以安眠。也許他自己也體會(huì)到了,，便把鞋子脫下來,，赤腳上樓，那可是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天啊!有誰可以完全“享受”于此,。每當(dāng)問到他,，他只是笑笑說：“人老了，腳早已感覺不到冷了啊,?！?/p>

那天突然停水了，我不得不打電話請老人送水,，明知道這樣不好，但還是打了,。電話沒有打通,，也許又是欠費(fèi)停機(jī)了吧。每次打電話老人都不接,，總堅(jiān)持給我打回來,，這次卻沒有。唉,，家里沒有水,，只能是找人要來了地址，去老人住的地方請他送水。

一路打聽,，摸索著找去,，太陽高照，雪也慢慢融化,，好不容易找到了,，已是中午時(shí)分，卻沒有看到有什么人家,，只是一片空蕩蕩的草地,，見一個(gè)女孩，也就八九歲,，身穿綠色軍大衣,，腳蹬一雙破棉靴，一問,，竟是送水老人的女兒,。我們先是經(jīng)過了淤泥滿池，雜草覆蓋的池塘,，又經(jīng)過了一片已經(jīng)被燒毀的小樹林,，就在樹林北面的小石丘上有戶人家。

送水的老人,，正在里面做飯,，原來今天是他女兒第一天上小學(xué)，所以沒有去送水,，他感到十分抱歉和內(nèi)疚,，眼眶里布滿了淚花，似乎有什么心事,，我也就沒再多說什么,。

他留我吃飯——喝排骨湯。小女孩幸福的問：“好久沒吃肉了,，真香!爸爸,，你是不是又發(fā)獎(jiǎng)金了?”“是啊，近期我干的好,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，還不少呢……”

聽到這兒我似乎明白了什么，轉(zhuǎn)身默默的離開了……

此后,，我便經(jīng)常去找老大爺說話,，聊心事，時(shí)不時(shí)送點(diǎn)東西,，再也沒有覺得他的腳步聲煩,。

那是一個(gè)給予人們生命的源泉的人,，同時(shí)是一個(gè)有父母，有子女的人,，他是陽光,，是泉水，我們不能沒有這樣的人……

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇九

現(xiàn)代人工作節(jié)奏繁忙,，而工作之余各類紛繁蕪雜的交際應(yīng)酬也日漸增多,，想想看，除去幾個(gè)難得能把自己關(guān)在家里休養(yǎng)的日子,，你每天要與多少人會(huì)面呢?而每一次 的會(huì)面都不是盲目的,，無論是出于公務(wù)、結(jié)交朋友,，還是其他的愿望,，人們總是懷著既定的目標(biāo)與人交往。會(huì)面是人與人交往的一個(gè)重要機(jī)會(huì),，在為人們提供溝通,、 交談的平臺(tái)同時(shí)，也讓彼此可以互相審視,，在心里默默地做出喜歡或不喜歡的判斷,。與其日后花費(fèi)時(shí)間精力彌補(bǔ)最初因?yàn)槎Y儀不當(dāng)造成的裂隙，不如從相見的第一個(gè) 微笑起,，用恰當(dāng)?shù)难哉?、得體的舉止給對(duì)方留下美好和樂于交際的印象。

1. 介紹禮儀：走向熟悉的第一步

在社交場合,，我們往往有為不相識(shí)者互相引見的義務(wù),，這便是為他人作介紹。為他人作介紹,，有幾點(diǎn)禮儀要求：

什么時(shí)候該作介紹?

與家人外出,，路遇家人不相識(shí)的同事或朋友;

你的接待對(duì)象遇見了不相識(shí)的人士，而對(duì)方又跟自己打了招呼;

在家中或辦公地點(diǎn),，接待彼此不相識(shí)的客人或來訪者;

打算推介某人加入某一方面的交際圈;

受到為他人作介紹的邀請;

陪同上司,、長者、來賓時(shí),，遇見了其不相識(shí)者,，而對(duì)方又跟自己打了招呼;

陪同親友前去拜訪親友不相識(shí)的人。

誰該做介紹人?

在公務(wù)交往中,，介紹人應(yīng)由公關(guān)禮儀人員、秘書擔(dān)任;在社交場合,，東道主,、長者,、女主人、身份較高者或與被介紹的雙方均有一定交情者都可以擔(dān)任介紹人,。

按照什么順序介紹?

受尊敬的一方有優(yōu)先了解另一方是誰的權(quán)利,。所以通常我們必須掌握的介紹順序是：

先將男士介紹給女士;

先將晚輩介紹給長輩;

先將下級(jí)介紹給上級(jí);

先將客人介紹給主人;

先將遲到者介紹給先到者;

先將熟悉的人介紹給不熟悉的人;

先將未婚者介紹給已婚者;

先將家人介紹給同事、朋友,。

集體介紹的禮儀順序

如果需要介紹的不是單個(gè)人,，而是許多人，則需要集體介紹,。集體介紹時(shí)需要注意以下禮儀細(xì)節(jié)：

細(xì)節(jié)一：先介紹人數(shù)較少的一方或者個(gè)人,，后介紹人數(shù)多的一方;

細(xì)節(jié)二：如果被介紹的一方年長或者地位、身份尊貴,，則最后介紹;

細(xì)節(jié)三：在會(huì)議,、比賽、會(huì)見,、演講,、報(bào)告時(shí)，可以只將主角介紹給大家,，而不需要一一相互介紹,。

2. 名片交換禮儀：不僅僅是形式的問題

發(fā)送名片別貪早

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候交換名片是名片交換禮節(jié)的第一步：

除非對(duì)方要求，否則不要在年長的主管面前主動(dòng)出示名片;

對(duì)于陌生人或巧遇的人,，不要在談話中過早發(fā)送名片,。因?yàn)檫@種熱情一方面會(huì)打擾別人，另一方面有推銷自己之嫌;

不要在一群陌生人中到處傳發(fā)自己的名片,，會(huì)讓人誤以為你想推銷什么物品,，反而不受重視。在商業(yè)社交活動(dòng)中尤其要有選擇地提供名片,，才不致使人以為你在替公司搞宣傳,、拉業(yè)務(wù);

處在一群彼此不認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，最好等別人先發(fā)送名片,。名片的發(fā)送可在剛見面或告別時(shí),，但如果自己即將發(fā)表意見，則在說話之前發(fā)名片給周圍的人,，可幫助他們認(rèn)識(shí)你;

出席重大的社交活動(dòng),，一定要記住帶名片,，交換名片時(shí)如果名片用完,，可用干凈的紙代替，在上面寫下個(gè)人資料,。

遞交名片忌隨意

遞名片給他人時(shí),，要鄭重其事,，應(yīng)該起身站立,，走上前去，使用雙手或者右手,，將名片正面面對(duì)對(duì)方,，交與對(duì)方。不要以手指夾著名片給人,。

切勿以左手遞交名片,，不要將名片背面遞給對(duì)方或是顛倒著遞給對(duì)方，不要將名片舉得高于胸部,，也不能低于腰部以下,。

如果對(duì)方是少數(shù)民族或外賓，最好將名片上印有對(duì)方認(rèn)得的文字那一面面對(duì)對(duì)方,。將名片遞給他人時(shí),，應(yīng)該說 “請多指教”，“多多關(guān)照”,，“今后保持聯(lián)系”,，“我們認(rèn)識(shí)一下吧”，或是先作一下自我介紹,。

如果是與多人交換名片,，應(yīng)講究先后次序，或由近而遠(yuǎn),，或由尊而卑,，一定要依次進(jìn)行。切勿挑三揀四,，采用“跳躍式”,，否則容易被人誤認(rèn)為厚此薄彼。地位較低的人或是來訪的人要先遞出名片,。

接受名片要恭敬

當(dāng)他人要遞名片給自己或交換名片時(shí),，應(yīng)立即停止手上所做的一切事情，如果手上有東西應(yīng)該立刻放下,，起身站立,，面含微笑，目視對(duì)方,。接受名片時(shí)應(yīng)該雙手捧接,，或以右手接過，切勿單用左手接過,。

接過名片后,，當(dāng)即要用半分鐘左右的時(shí)間，從頭至尾將其認(rèn)真默讀一遍，意在表示重視對(duì)方,。接受他人名片時(shí),，應(yīng)口頭道謝，或重復(fù)對(duì)方所使用的謙詞敬語,，如 “請您多關(guān)照”，“請您多指教”,，不可一言不發(fā),。若需要當(dāng)場將自己的名片遞過去，最好在收好對(duì)方名片后再給,，不要左右開弓,，一來一往同時(shí)進(jìn)行。

看過名片后,，應(yīng)細(xì)心地放入上衣口袋或者名片夾中,。若接過他人的名片后在手頭把玩，或隨便放在桌上,，或裝入臀部后面的口袋,，或交予他人，都是失禮的,。

不要弄臟名片的面子

細(xì)節(jié)一：名片不可在用餐時(shí)發(fā)送,。

細(xì)節(jié)二：切忌折皺、玩弄對(duì)方的名片,。

細(xì)節(jié)三：在別人的名片上做標(biāo)記也不禮貌的,。

3.握手禮儀：從掌心處開始的交流

用手掌感知對(duì)方的態(tài)度

握手時(shí)，雙方距離一米為宜,，雙腿立正,，上身略略前傾。

手掌和地面垂直,，手尖稍稍向下,，從身體的側(cè)下方伸出右手。伸手時(shí),，手肘不要太彎曲,，顯出一副很害羞的樣子，應(yīng)該自然大方地盡量把右手向前伸,，但伸出的手不宜抬得過高或太低,，太高顯得輕佻，太低又使對(duì)方不容易注意到,。

伸手時(shí),，四指并攏，拇指適當(dāng)張開,，再以手掌與對(duì)方的手掌相握(拇指根部相抵),，上下?lián)u動(dòng)1～3次,。握手時(shí)注意力度，過輕或過重都是失禮的,。一般來說,，職業(yè)外交官的最佳握手力度在兩公斤左右，我們可以不必這么專業(yè),，只需稍微使點(diǎn)勁,，表示熱情友善就行了。

握手的時(shí)間一般以1～3秒為宜,，如果是表示鼓勵(lì),、慰問和熱情，而且又是熟人的情況,，時(shí)間可以稍微延長,，但最長也不應(yīng)長過30秒。

握手時(shí)雙目應(yīng)注視對(duì)方,，微笑致意或問好,。

雙手迎握 有時(shí)為表示特別尊敬或老友重逢，可用雙手迎握,，即用雙手握住對(duì)方的一只手,。這種握手方式有一個(gè)非常形象的名字——“外交家的握手”，通常出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人照相 場合,，它能讓被握的人感覺受到特別的重視,。但這也可能成為一種“社交自殺行為”，因?yàn)槿绻愫鸵粋€(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人這樣握手,，往往會(huì)被對(duì)方認(rèn)為你有些虛偽,，或 者引人懷疑——你都不了解我，怎么會(huì)知道自己喜歡我呢?而如果你與一個(gè)深入交談過并互生好感的人在即將分開時(shí)這樣握手,，則會(huì)給對(duì)方留下非常深刻的印象(但 對(duì)于異性,，最好不要這樣握手)。

輕微式或死魚式握手 有的人在與別人握手時(shí)只輕輕握住對(duì)方的手指部位,，而不是把對(duì)方的整個(gè)手掌握住,。這樣的人性格往往比較軟弱，缺乏活力,，有時(shí)甚至表示一種敷衍,，尤其是眼睛不注視對(duì)方，隨便輕輕碰一下對(duì)方的指尖就松開,，是一種不尊重對(duì)方的握手方式,。

折筋斷骨式握手 在握手時(shí)，用力緊握住對(duì)方的指關(guān)節(jié)。這種握手方式帶有一種挑釁的意味,，表示你已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，而且一定要在氣勢上壓倒對(duì)方。這種握手方式表露出專 橫,、傲慢和盛氣凌人的信息,。當(dāng)一個(gè)人采取這種方式與他人握手時(shí)，他的雙臂往往也是僵直的——這同樣說明了他希望與對(duì)方保持一定距離,。

用一只手扶住對(duì)方的肘部 這個(gè)動(dòng)作同樣會(huì)讓人感到有點(diǎn)虛情假意——因?yàn)檫@會(huì)讓人覺得你是一個(gè)過分熱情,、神經(jīng)緊張、熱切希望自己的賓客們玩得愉快的主人,。

誰先伸出右手

在社交場合，握手時(shí)誰該先伸出手是禮儀規(guī)范的重點(diǎn),，通常應(yīng)該按照以下的次序：

·應(yīng)由職位或身份高者先伸出手;

·女士先向男士伸手;

·已婚者先向未婚者伸手;

·年長者先向年幼者伸手;

·長輩先向晚輩伸手;

·上級(jí)先向下級(jí)伸手;

·主人應(yīng)先向客人伸手;

·客人告辭時(shí),，應(yīng)先伸出手來與主人相握。

如果需要和多人握手,，應(yīng)該按照由尊至卑的次序來依次跟大家握手,。有一個(gè)小規(guī)律可以遵循，如果是工作場合,，握手時(shí)根據(jù)對(duì)方的職位,、身份來依次握手;如果是社交場合的話，則可以根據(jù)對(duì)方的年齡,、性別,、婚否來判斷自己握手的次序。

多人同時(shí)握手時(shí)應(yīng)順序進(jìn)行,，切忌交叉握手,。

適得其反的握手方式

握手禮儀有比較多的禁忌，如果有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒有注意到,，會(huì)容易讓人在第一印象中認(rèn)為你很失禮,。

細(xì)節(jié)一：在外交場合遇見身份高的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)有禮貌地點(diǎn)頭致意或表示歡迎,，不要主動(dòng)

上前握手問候,。只有在領(lǐng)導(dǎo)人主動(dòng)伸手時(shí)，才向前握手問候,。

細(xì)節(jié)二：在任何情況下拒絕對(duì)方主動(dòng)要求握手的舉動(dòng)都是失禮的,。

細(xì)節(jié)三：如果在抽煙時(shí)需要與人握手，千萬不要換手持煙去握手,，而是應(yīng)該把煙

放下,，再伸手相握。

細(xì)節(jié)四：與別人握手時(shí)不能三心二意、東張西望;

細(xì)節(jié)五：不要用左手與他人握手;

細(xì)節(jié)六：不要在握手時(shí)爭先恐后;

細(xì)節(jié)七：不要在握手時(shí)戴著手套;

細(xì)節(jié)八：不要在握手時(shí)戴著墨鏡;

細(xì)節(jié)九：不要在握手時(shí)將另外一只手插在衣袋里;

細(xì)節(jié)十：不要在握手時(shí)面無表情,，不置一詞;

細(xì)節(jié)十一：不要在握手時(shí)長篇大論;

細(xì)節(jié)十二：不要在握手時(shí)把對(duì)方的手拉過來,，推過去;

細(xì)節(jié)十三：不要以骯臟不潔或患有傳染性疾病的手與他人相握;

細(xì)節(jié)十四：不要在與人握手后，立即揩拭自己的手;

禮儀專家特別提示：

什么時(shí)候不該與人握手?

如果遇到以下幾種情況,，則不適宜握手：對(duì)方手部有傷;對(duì)方手上提著重物;對(duì)方正在忙于他事,，如打電話、用餐,、喝飲料,、主持會(huì)議、與他人交談等等;對(duì)方與自己距離較遠(yuǎn);對(duì)方所處環(huán)境不適合握手,。

如果自己的手是臟的,，可以不與對(duì)方握手，但要及時(shí)向?qū)Ψ秸f明原因并誠懇表示歉意,。

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇十

尊敬的各位評(píng)委,、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《精彩人生路,，法治伴我行》,。

夢想，是一對(duì)翅膀;夢想是一種前進(jìn)的力量,，是通向未來的橋梁,。但夢想也需要法律的約束，才會(huì)多彩多姿,。那么在追求夢想的路上該如何與法同行呢?有人可能會(huì)說：你多慮了,，我們還是未成年人，只要不殺人不放火,，法律就不會(huì)約束我們,。我說：不!法律離我們很近。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,。

同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱,，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。但在我們的身邊,，有一小部分人卻根本沒有這種意識(shí)，如：大坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓,。一天課間休息時(shí),，他用彈弓上的橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊,。劉穎在射擊時(shí),，射出的小石子竟擊中一個(gè)同學(xué)的右眼,。這個(gè)同學(xué)受傷后，在醫(yī)院住院治療26天,，花醫(yī)療費(fèi)2萬多元,。經(jīng)鑒定,，構(gòu)成七級(jí)傷殘,，法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任。另外,，在20xx年12月,，揚(yáng)州市區(qū)接連發(fā)生多起中小學(xué)校被盜案件,，很快,，兩名犯罪嫌疑人被抓獲歸案,。經(jīng)查明,，系列校園失竊案屬于團(tuán)伙所為，他們成員一共6人,，其中一名22歲男青年是組織者，另外5人均是未成年人,，據(jù)交代,，這伙人一周時(shí)間共偷了8所學(xué)校。這些事例多么令人震驚啊!

各位同學(xué)想必有過下面這樣的經(jīng)歷：頂撞父母師長,，會(huì)和自己的同學(xué)好朋友突然鬧別扭,，看問題片面，這正說明我們的性格,、情緒極不穩(wěn)定,、極不成熟，我們現(xiàn)在可以在良好的教育下走上品學(xué)兼優(yōu),、健康向上的道路,，也可能在不良的環(huán)境影響下走上犯罪的道路。因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)，懂得什么行為是違法的，什么行為是合法的，就能夠及時(shí)調(diào)整自己的行為,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在此，我倡議,，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開設(shè)的思想政治課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長做起,，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和做人的理想價(jià)值,。

常言道：少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是國家的希望,、是民族的未來,，只有遵循法律，學(xué)法守法,，才能在追夢的路上走得更遠(yuǎn),，才能撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生會(huì)三分鐘演講篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,。

關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費(fèi)時(shí)間,。在我們小學(xué)生的生活中，最寶貴的就是時(shí)間,。俗話說"一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰"，一旦我們荒廢了寶貴的時(shí)間,，以后再怎么懊悔,，付出再多也無法追回了。

其次,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績,。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的大網(wǎng),，會(huì)在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳,。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強(qiáng)的小學(xué)生們只要看過一次,，就被深深地吸引住,，就會(huì)一直想著去玩。吃飯的時(shí)候想著去玩,，學(xué)習(xí)時(shí)也想著去玩,。所以學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績直線下滑,。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲,，有時(shí)直接打一個(gè)通宵，第二天上課時(shí)精神不好,，也是成績下滑的主要原因,。

而且，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊纳硇慕】涤泻ΑＳ行┩瑢W(xué)長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，導(dǎo)致嚴(yán)重的視力下降,，早早地戴上了近視鏡，嚴(yán)重的甚至視網(wǎng)膜脫落,。玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發(fā)出的輻射就在傷害我們,。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的毒害太深了,。

我這里還有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的危害的案例：xx年3月，重慶市沙坪壩區(qū)某中學(xué)有三個(gè)學(xué)生,，在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后,，準(zhǔn)備回家，又累又餓,，坐在鐵軌上休息,，不知什么時(shí)候就睡著了，其中一位同學(xué)已沉迷電腦游戲中長達(dá)3個(gè)通宵,。一列火車疾馳而來,。一個(gè)同學(xué)滾下鐵軌死里逃生，另兩個(gè)瞬間便告別了美好的青春年華,。幸存的那位同學(xué)后來說："如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭,，我的同學(xué)會(huì)被火車驚醒，他們決不會(huì)死,。

也許有些同學(xué)會(huì)說,，你說了那么多玩網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，難道網(wǎng)絡(luò)游戲就沒有一點(diǎn)好處嗎,？其實(shí),，玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些好處：適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲可以放松我們緊張的神經(jīng)等。但是,，這些好處比起危害真是少之又少,。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)值得我們學(xué)習(xí),。但是,，當(dāng)面臨網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳,。在這里，我向小學(xué)生們呼吁：為了我們的身心健康,，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲吧,！